今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹藮|莞市職業(yè)技術(shù)學(xué)院 東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院代碼是多少?,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
東莞技術(shù)職業(yè)學(xué)院不是野雞大學(xué),該學(xué)校是一所公立的高等職業(yè)院校。 建校以來,學(xué)校依托地方經(jīng)濟社會發(fā)展,以“辦成具有東莞特色的全國一流職業(yè)技術(shù)學(xué)院”為發(fā)展目標(biāo),凝練了“政校行企協(xié)同,學(xué)產(chǎn)服用一體”的辦學(xué)模式。
學(xué)校擁有松山湖、大嶺山、道滘3個校區(qū),校本部位于松山湖國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)枯逗,校園總面積70.55萬平方米,校舍建筑面積39.90萬平方米?,F(xiàn)有固定資產(chǎn)13.84億,其中教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值2.72億元。
東莞技術(shù)職業(yè)學(xué)院專業(yè)建設(shè)情況。
東莞技術(shù)職業(yè)學(xué)院主動融入粵港澳大灣區(qū)、“灣區(qū)都市,品質(zhì)東莞”發(fā)展戰(zhàn)略,對接?xùn)|莞現(xiàn)代銷巧產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建需求,完成電子信息、裝備*、電商物流、數(shù)字創(chuàng)意、康養(yǎng)護理等“1+6+N”的專業(yè)群布局,開設(shè)了工業(yè)機器人技術(shù)等46個專業(yè)。
學(xué)校有國家級高水平專業(yè)群1個、省級高水平專業(yè)群5個,中央財政支持高職建設(shè)專業(yè)2個、省重點(品牌)專業(yè)6個、高水平建設(shè)專業(yè)6個、省高職教改項目31個、國際工程認證專業(yè)1個。
以上內(nèi)容參考 東莞技術(shù)職業(yè)虧敗鍵學(xué)院——學(xué)校簡介
東莞十大職業(yè)學(xué)校:1、東莞市技師學(xué)院;2、東莞市商業(yè)學(xué)校;3、東莞聯(lián)合高級技工學(xué)校;4、東莞市電子科技學(xué)校;5、東莞市經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校;6、東莞市機電工程學(xué)校;7、東莞市輕工業(yè)學(xué)校;8、 東莞理工學(xué)校 ;9、東莞市南博職業(yè)技術(shù)學(xué)校;10、東莞市中德技工學(xué)校。
1、東莞市技師學(xué)院
東莞市技師學(xué)院(Dongguan Technician college)是由東莞市人民*創(chuàng)辦的,隸屬東莞市人力資源局,創(chuàng)辦于1987年,是全日制公辦的國家重點技工學(xué)校。
目前,我院常設(shè)專業(yè)36個,開展中技、 高技 +大專、預(yù)備技師+本科和面向企業(yè)在職員工的技師+本科班等多層次辦學(xué)。現(xiàn)有在校生3325人,其中高級工班、預(yù)備技師班在校爛檔生1320人。師資力量雄厚,專業(yè)教師169人,其中教授1人,高級講師、高級技師66人,講師、技師81人。 雙師型教師 占專業(yè)教師總數(shù)的70%以上。
2、東莞市商業(yè)學(xué)校
東莞市商業(yè)學(xué)校,由原東城職校與原南城職中兩校合并而成,校園總面積182畝,建筑總面積9萬多平方米,在校生近5000人。東莞市商業(yè)學(xué)校將主動適應(yīng)東莞經(jīng)濟轉(zhuǎn)型要求,堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,以 現(xiàn)代服務(wù)業(yè) 為主線,緊緊依托校企合作平臺,調(diào)整優(yōu)化專業(yè)饑友亂結(jié)構(gòu);2012年5月份,東莞市商業(yè)學(xué)校還申報并通過廣東省示范性中等職業(yè)學(xué)校的評估。
3、東莞聯(lián)合高級技工學(xué)校
東莞聯(lián)合高級技工學(xué)校(廣東聯(lián)合職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院)是經(jīng)廣東省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)成立的一所專門為珠江三角洲地區(qū)培養(yǎng)中高級技工人才的全日制國家級重點技工學(xué)校,2015年5月升格為高級技工學(xué)校,是全國職業(yè)教育先進單位。
4、東莞市電子科技學(xué)校
東莞市電子科技學(xué)校是東莞市直屬公辦的 國家級重點職業(yè)學(xué)校 。學(xué)校原名東莞市塘廈理工學(xué)校。
在校生7000多人(其中全日制4500多人),教職工300多人,其中專任教師246人, 碩士研究生 80人,中高級職稱105人, “雙師型”教師 103人,擁有全國優(yōu)秀教師、廣東省專業(yè)名師、東莞市專業(yè)帶頭人告虛多名,師資力量雄厚。
5、東莞市經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校
東莞市經(jīng)貿(mào)學(xué)校創(chuàng)辦于1958年,原名為“東莞勞動大學(xué)”,后改“東莞五七大學(xué)”,1981年經(jīng)東莞縣*命名為“東莞縣農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)?!保?003年更名為“東莞市經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)?!?,2011年與同為“國家級重點”的東莞市職業(yè)技術(shù)學(xué)校合并,成立了新的“東莞市經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校”。分校本部和莞城校區(qū),占地總面積159畝,建筑面積107800 平方米。
以上內(nèi)容參考: 百度百科——東莞市技師學(xué)院
百度百科——東莞市商業(yè)學(xué)校
百度百科——東莞聯(lián)合技工學(xué)校
百度百科——東莞市電子科技學(xué)校
百度百科——東莞市經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校
14263是東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院的代碼。院校代號是全國各高校錄取時為方便考生填報志愿而加注的由數(shù)字組成的代號串,即院校代碼或?qū)W校代碼。院校代碼就如同是學(xué)校的一個身份證號,方便查詢學(xué)校信息。
教育部為高校編排的代碼有5位(此代碼全國通用),各省教育考試院為高校編排代碼有4位(此代碼一般作填報高考志愿用,同一所高校在不同省份代碼也不一樣),由于高校辦學(xué)情況每年都有變動,所以高校代碼也有變化。
代號編排
院校代碼由教育部統(tǒng)一編排,號碼有5位。各省教育考試院為方便高考生填報志愿,將有在本地區(qū)(包含省、直轄市,自治區(qū))招生計劃的高校重新編排,號碼有4位。由于每年高校辦學(xué)情況并含有變動,故高校代碼有調(diào)整。
東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Dongguan Polytechnic)坐落于廣東省東莞市,是東莞市人民*舉辦的全日制普通??圃盒#菑V東省示范性高等職業(yè)院校、廣東省一流高職院校立項建設(shè)單位。
學(xué)校于2009年4月經(jīng)廣東省人民*批準(zhǔn)成立。2016年,學(xué)校成為廣東省一流高職院校立項建設(shè)單位。2020年6月,學(xué)校成為廣東省示范性高等職業(yè)院校。
截至2021年3月,學(xué)校擁有松山湖、大嶺山、道滘3個校區(qū),總面積70.55萬平方米;設(shè)有16個教學(xué)單位,開始41個高職??茖I(yè);有教職工830人,全日制在校生15000余人,各類成人學(xué)歷教育在校生9000余名。
教學(xué)建設(shè)
國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點:電子信息工程技術(shù)
省級品牌專業(yè):機械*與自動化、物流管理、包裝策劃與設(shè)計、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、會計
省級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地:中海物流(深圳)有限公司物流管理專業(yè)群校外實踐教學(xué)基地、東莞銘豐集團有限公司計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群校外實踐教學(xué)基地、東莞網(wǎng)行電子商務(wù)有限公司計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)校外實踐教學(xué)基地、東莞華中科技大學(xué)*工程研究院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)校外實踐教學(xué)基地、廣東嘉榮超市工商企業(yè)管理專業(yè)校外實踐教學(xué)基地、捷聯(lián)科技計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)校外實踐教學(xué)基地
省級實訓(xùn)基地:物流管理省級實訓(xùn)基地、工商企業(yè)管理實訓(xùn)基地、機械*與自動化省級實訓(xùn)基地
東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè):
1會計專業(yè)
專業(yè)介紹:會計是商業(yè)的語言,可以通過公司的賬面和會計知識來了解一個公司的整體運營狀態(tài)。通常會計專業(yè)的畢業(yè)生都會在就讀期間或畢業(yè)后參加注冊會計師資格證的考試,美國的CPA和英國的ACCA是目前世界上最大的國際注冊會計師協(xié)會,很多畢業(yè)生都選擇隱念考取這兩個協(xié)會的資格證。
會計專業(yè)畢業(yè)生可勝任各類工業(yè)企業(yè)、商品流通企業(yè)、服務(wù)業(yè)、金融保險機構(gòu)等部門或單位的出納、會計核算、納稅申報、內(nèi)部審計、財務(wù)管理、物資管理、柜員、客戶經(jīng)理等工作;也可從事會計師事務(wù)所、代理記賬公司、財務(wù)公司的會計師助理、代理記賬、會計咨詢服務(wù)等職位。
2工商企業(yè)管理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):它的目標(biāo)是培養(yǎng)能夠掌握工商管理前沿理論和專業(yè)實用技能,通過運用現(xiàn)代企業(yè)管理的方法和手段來進行經(jīng)營決策和有效管理,隨著知識經(jīng)濟時代的來臨,企業(yè)對專業(yè)工商管理人才越發(fā)顯示出強勁的需求。
就業(yè)方向:管理專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)市場一直供不應(yīng)求,職業(yè)經(jīng)理人市場的培育和發(fā)展為工商企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生的未來提供了更廣闊的發(fā)展空間。該專業(yè)畢業(yè)生可以從事各大、中型企業(yè)、外資企業(yè)及跨國企業(yè)從事生產(chǎn)管理、營銷管理和一般業(yè)務(wù)管理工作,也可從事人力資源管理、財務(wù)管理、營銷策劃、商品調(diào)研、市場預(yù)測和經(jīng)濟數(shù)量分析等工作。
3電子信息工程技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有電子信息產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、檢測、維護能力,具備電子信息技術(shù)的開發(fā)、設(shè)計、推廣、應(yīng)用能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程:電路分析基礎(chǔ)、信號與網(wǎng)絡(luò)、電子設(shè)計自動化(EDA)、電子測量原理、信號處理技術(shù)、PLC原理與應(yīng)用、低頻電子線路、電子器件與電子線路、計算機原理與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、電子測量技術(shù)實訓(xùn)、EDA實訓(xùn)、電子信息產(chǎn)品的綜合實訓(xùn)、電子信息技術(shù)應(yīng)用訓(xùn)練等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
4計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
專業(yè)介紹:機械電子工程專業(yè)俗稱機電一體化,是機械工程與自動化的一種,也是最有前途的一種方向。機械電子工程專業(yè)包括基礎(chǔ)理論知識和機械設(shè)計*方法,計算機軟硬件應(yīng)用能力,能承擔(dān)各類機電絕攜笑產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計、*、試驗和開發(fā)工作。機械電子系統(tǒng)早已在我們的日常生活中廣泛應(yīng)用。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可進入企業(yè)、科研院所、*機關(guān)、高等院校等部門,從事機電系統(tǒng)設(shè)計、計算機輔助設(shè)計與*、電氣控制、工程設(shè)計與開發(fā)、控制系統(tǒng)設(shè)計等方向的理論研究、試驗測試、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理等工作。
5物流管理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟、會計、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識,培養(yǎng)具有一定的物流規(guī)劃與設(shè)計、物流管理、物流業(yè)運作等能力,能在經(jīng)濟管理部門、貿(mào)易公司、物流企業(yè)從事政策制定,物流業(yè)運作管理應(yīng)用型、復(fù)合型、國際化的物流管理人才。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可在物流企業(yè)、工商企業(yè)、貨代公司、配送中心、港口、貨物集散中心和物流基地(園區(qū))、物流管理咨詢公司及相關(guān)行政、事業(yè)單位等從事采購、倉儲、包裝、配送、運輸、規(guī)劃等物流業(yè)務(wù)運作管理、物流服務(wù)咨詢與策劃、供應(yīng)鏈管理以及物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計等工作。
科研平臺
截至2019年6月,學(xué)校有2個省級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、3個省級工程技術(shù)研究中心、6個市級工程技術(shù)研究中心、8個校級科研創(chuàng)新團隊。
省級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心:機器視覺與智能*協(xié)同創(chuàng)新中心、印刷應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心
省級工程技術(shù)研究中心:廣東省紡織行業(yè)智能檢測(東職)工程技術(shù)研究中心、廣東省戶外家具工程技術(shù)研究中心、廣東省智能家居系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心
科研成果
截至2019年6月,學(xué)校近年來,主持和參與制訂國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)7項‘’獲教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目2個,省科學(xué)技術(shù)獎1項、省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣獎1項、市級以上項目立項300余項;獲得發(fā)明專利授權(quán)32項、實用新型專利300余項。
教育部人文社會科學(xué)研究項目:《高職院校思政課實踐教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新》《中國近代大學(xué)校長體育論述文獻整理及現(xiàn)代性解讀》
廣東省科學(xué)技術(shù)獎:《南方優(yōu)勢特色水果的選育及配套技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣》
以上就是大學(xué)路整理的東莞市職業(yè)技術(shù)學(xué)院 東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院代碼是多少?相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。
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2023年06月17日 11:08今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹藦V東東華高級中學(xué)東莞市東華高級中學(xué)公辦班和民辦班有什么區(qū)別-百...,希
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2023年06月18日 14:54教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報時間,瀘州高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報時間,德陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報時間,綿陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報時間,遂寧高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
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