今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了乳品工藝專業(yè)介紹就業(yè)方向 食品科學(xué)與工程專業(yè)就業(yè)前景怎么樣,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
食品經(jīng)營(yíng)專業(yè)介紹及就業(yè)方向
人民的日常生活都離不開(kāi)食品,那現(xiàn)在的食品經(jīng)營(yíng)專業(yè)的就業(yè)前景如何,主要的就業(yè)方向是什么?下面是就為大家介紹一下食品經(jīng)營(yíng)專業(yè)以及就業(yè)方向,希望對(duì)你有幫助!
培養(yǎng)目標(biāo)
畜產(chǎn)品加工方向是針對(duì)培養(yǎng)中、高級(jí)畜產(chǎn)品加工行業(yè)科技人員而設(shè)計(jì)的,系統(tǒng)學(xué)習(xí)畜產(chǎn)品加工方面的基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí),掌握畜產(chǎn)品加工過(guò)程中的產(chǎn)品性質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)及感官質(zhì)量的變化及各種畜產(chǎn)品加工的理論知識(shí)和實(shí)踐技能,使學(xué)生具有一定的新產(chǎn)品研發(fā)能力和畜產(chǎn)品精深加工及新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。培養(yǎng)能在畜產(chǎn)食品企業(yè)、食品藥品監(jiān)督、質(zhì)檢、工商和餐飲消費(fèi)企業(yè)等企事業(yè)部門,以及科研機(jī)構(gòu)從事畜產(chǎn)品科學(xué)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、畜產(chǎn)品深加工和畜產(chǎn)品品質(zhì)檢測(cè)等方面工作的知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的復(fù)合應(yīng)用型人才。
主要課程
以食品科學(xué)與工程、化學(xué)、生物學(xué)為主干學(xué)科。主要課程有:食品生物化學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品工程原理、食品化學(xué)、食品機(jī)械設(shè)備、食品微生物學(xué)、乳品工藝學(xué)、肉品科學(xué)與技術(shù)、蛋品科學(xué)與技術(shù)、水產(chǎn)品加工學(xué)、畜產(chǎn)品副產(chǎn)物綜合利用、畜產(chǎn)品衛(wèi)生檢驗(yàn)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工學(xué)、食品工廠設(shè)計(jì)等。
畢業(yè)去向
就業(yè)領(lǐng)域:食品加工領(lǐng)域的*職能部門、企業(yè)技術(shù)研發(fā)、質(zhì)量品控、生產(chǎn)管理及食品類研究院所等。
從業(yè)崗位:畜產(chǎn)食品研發(fā)人員、技術(shù)人員、品控人員、管理人員和國(guó)家公務(wù)員等。
就業(yè)方向
食品生產(chǎn)企業(yè)
食品行業(yè)是高度應(yīng)用的學(xué)科,對(duì)于從事食品的專業(yè)技術(shù)人員,尤其是工廠端應(yīng)用的技術(shù)要求還是蠻高的。
食品行業(yè)覆蓋面廣泛,主要包含:畜產(chǎn)品(肉、奶、蛋),水產(chǎn)品,發(fā)酵制品(調(diào)味品、酒),糧油制品(焙烤行業(yè)、油脂行業(yè)),果蔬行業(yè)(初加工、深加工產(chǎn)品),飲料行業(yè)(碳酸飲料、果汁飲料),食品添加劑行業(yè),糖果行業(yè),保健食品,休閑食品,餐飲行業(yè),速凍謹(jǐn)叢食品行業(yè),罐頭行業(yè),方便食品*行業(yè)等。
隨著時(shí)代的進(jìn)步、科技的發(fā)展使得食品花樣翻新,食品行業(yè)也進(jìn)入了蓬勃發(fā)展的市場(chǎng)時(shí)代。
院校與科研機(jī)構(gòu)
走到這個(gè)層次,食品不再是食品專業(yè),它是一門生命科學(xué)。
對(duì)于坐得住冷板凳,熱愛(ài)反復(fù)試驗(yàn),抗擊打能力強(qiáng)的同學(xué),這是一條陽(yáng)光大道。
對(duì)于你我一般普通人,這水太深。。。請(qǐng)繞行。
國(guó)家公職機(jī)關(guān)
考公是很多食品畢業(yè)生的第一選擇,畢竟這類工作社會(huì)地位高,工作穩(wěn)定,假期穩(wěn)定,自然成了喜歡安逸的同學(xué)的首選。
食品經(jīng)濟(jì)管理產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
(一)發(fā)展速度持續(xù)保持高增長(zhǎng)1990年,綠色食品工程實(shí)施的當(dāng)年,在監(jiān)測(cè)面積,產(chǎn)品數(shù)和產(chǎn)銷量等方面祥茄櫻都有較好業(yè)績(jī),1996年以來(lái),綠色食品發(fā)展的產(chǎn)業(yè)化和專業(yè)化進(jìn)程明顯加快。1996~1綠色食品企業(yè)總數(shù)、綠色產(chǎn)品總數(shù)、綠色產(chǎn)品實(shí)物總量、*額、出口額都成上升趨勢(shì)。
食品經(jīng)濟(jì)管理市場(chǎng)建設(shè)步伐加快的同時(shí),還存在以下問(wèn)題:沒(méi)有形成能夠參與國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的龍頭企業(yè);企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力較弱;產(chǎn)品AA級(jí)比重小;初級(jí)加工品多;市場(chǎng)集中度偏低,對(duì)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展拉動(dòng)作用不強(qiáng);市場(chǎng)發(fā)展不夠規(guī)范,法律環(huán)境急需改善。綠色食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)表現(xiàn)為:從品牌化到標(biāo)準(zhǔn)化的趨勢(shì);企業(yè)集團(tuán)規(guī)?;l(fā)展趨勢(shì);從本土到國(guó)際化的'趨勢(shì)。其中對(duì)食品謹(jǐn)記管理專業(yè)的人才需求量也曾多,可見(jiàn)食品經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)還是有很好的就業(yè)前景。
一方面,隨著食品領(lǐng)域大工業(yè)化時(shí)代的到來(lái)和人們對(duì)食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生的關(guān)注加深,納野食品行業(yè)蓬勃發(fā)展。食品專業(yè)人才在食品行業(yè)內(nèi)的工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域,營(yíng)養(yǎng)健康領(lǐng)域,安全檢測(cè)領(lǐng)域,監(jiān)督管理領(lǐng)域發(fā)揮著越來(lái)越重要的職責(zé)與作用。
另一方面,食品行業(yè)入行門檻低,不像金融地產(chǎn)IT之類的行業(yè),高薪、工作環(huán)境好、技術(shù)含量高,被人說(shuō)成是吃不飽餓不死的行業(yè)。
作為一個(gè)跟隨人民生活水平提高而逐漸發(fā)展起來(lái)的行業(yè),中國(guó)的食品行業(yè)正向一個(gè)越來(lái)越好的方向發(fā)展。但是,發(fā)展的過(guò)程難免曲折,要有好的發(fā)展,必然要經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn),這個(gè)過(guò)程,就需要我們每一個(gè)食品人的堅(jiān)持和努力。
食品微生物學(xué)、食品化學(xué)、食品分化、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品工藝學(xué)
食品經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):
在現(xiàn)在的食品行業(yè)中,人民對(duì)飲食這一方面的要求越來(lái)越高,注重健康飲食,綠色飲食,不同于過(guò)去的飲食基調(diào)。因此食品經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)著重于培養(yǎng)能在食品經(jīng)濟(jì)中發(fā)展新思路,開(kāi)拓新概念的人才。
食品科學(xué)燃春與工程專業(yè) 就業(yè)前景還可以,可以選。
學(xué)生畢業(yè)后可到大專院校、科研院所、食品企業(yè)等與食品相關(guān)的行業(yè)從事科學(xué)研究、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、品質(zhì)控制叢段源、經(jīng)營(yíng)管理和 市場(chǎng)營(yíng)銷 等工作;也可以報(bào)考公務(wù)員到國(guó)家機(jī)關(guān)、海關(guān)、 商檢 、食品安全管理、環(huán)保、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等*和事業(yè)單位從事行政監(jiān)管工作。
就業(yè)方向:
1、食品檢測(cè),包括各種食品基本營(yíng)養(yǎng)滲態(tài)成分測(cè)定。畢業(yè)后具備食品檢驗(yàn)員資格,可以到食品企業(yè)或*機(jī)關(guān)的相關(guān)檢測(cè)部門就業(yè)。
2、食品工藝,范圍比較廣。比如肉制品加工、乳制品加工、 軟飲料 加工、發(fā)酵工藝學(xué)、果蔬加工與貯藏等等,細(xì)分后專業(yè)針對(duì)性比較強(qiáng)畢業(yè)出來(lái)可以到相關(guān)企業(yè)就業(yè)。
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2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
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