選擇教育專業(yè)就業(yè)方向 教育學專業(yè)畢業(yè)后應該如何就業(yè)

教育學專業(yè)工作方向主要有：教育研究機構或研究所、高校教師、?？坡殬I(yè)高校教師、圖書館、出版社、圖書出版公司、心理咨詢老師、行政老師、高校輔導員、幼師、*部門、教育部門、教育媒體、專業(yè)服務、互聯(lián)網(wǎng)、電子商務、金融等工作。

教育學專攜唯業(yè)畢業(yè)能做什么工作

1.教學工作：教師是公認的福利好、有的職業(yè)，也是很多教育學專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè);根據(jù)自己所就讀的具體專業(yè)課程，大家可以選擇去各大院校成為職業(yè)教師，從事教學工作。

2.教育和培訓機構工作：教育和培訓機構也是目前熱門領域，隨著家長對于教育的重視，教育機構的發(fā)展也越來越好，對于留學教育學專業(yè)的同學們來說，日后選擇在比較大的教育培訓機構從事相關工作也是非常不錯的。

3.高校行政工作：報考輔導員和行政崗位對口的就是高等教育學了，一般也會要求有學生干部經(jīng)歷和黨員的身份。當然不止只有輔導員可以考取，高校發(fā)展規(guī)劃部，教務處等也都有行政崗位。

4.*、事業(yè)單位工作：國內(nèi)的教育相關*和事業(yè)單位每年都有一定的招聘名額，對于教育學專業(yè)的畢業(yè)生來說也是很好的選擇。

5.新聞傳播機構工作：出版社、報前隱世社尤其是和教育相關的新聞傳播機構也是教育學專業(yè)畢業(yè)生傾向選擇的，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。

教育學專業(yè)就業(yè)前景好嗎

近年來，教育學專業(yè)的工作就業(yè)率很高，很多教育學畢業(yè)生都去了學校做了老師。按照工作類型分，教師可分為講授型和非講授慧肢型兩種類型.平常大家所熟悉的講授型職業(yè),就是通常說的站在三尺講臺上的老師。目前很多國內(nèi)中小學對教師的要求都是本科或碩士學歷,高校對教師的要求是博士學歷,部分高校部分專業(yè)仍然是碩士.相對前幾年而言,工作的門檻高了。

教育學專業(yè)就業(yè)前景還不錯.招老師一般都要教育學專業(yè)的畢業(yè)的,語數(shù)外需求,其他理化生也不錯，文科的需求較少一些。藝術和體育的競爭稍微小些.在國家越來越重視科教的背景下,可以說教師的前景很不錯,而且也是比較穩(wěn)定的職業(yè),并且有寒暑假。當然了,如果想靠當教師大富大貴么有點難。

畢業(yè)后不管從事哪方面的工作，其實主要就分兩類。
教育系統(tǒng)內(nèi)：
（1）中小學一線教師
不管你本科是什么專業(yè)，不管你讀研期間學的是專碩、學碩，具體什么專業(yè)方向，都是可以的
（2）大學系統(tǒng)內(nèi)有大學編制的教師、輔導員、教輔人員（一般針對學碩）
大學編制的教師：待遇好、工資較高、社會地位也較高，還是很多同學向往的，對于一些個別的專業(yè)，如學前教育學、職業(yè)技術教育學、成人教育學等，普通的二本、三本學院、大專等，是招收研究生的。但是如果要去一些非常好的大學老師，就得讀博了。
高校輔導員：和輔導員最為對口的是高等教育學，但是其他的專業(yè)也都是可以的，但是要求也是較高的。
教輔人員：很多專業(yè)都是可以做，過后還有機會深造等，機會和選擇余地都是比較多的。
（3）教育系統(tǒng)內(nèi)的公務員（教育部、教育廳、教育局、教委等，學碩、專碩都可以參加）
教育部下面的一些事業(yè)單位是可以直接招應屆畢業(yè)生的，此外還有各個區(qū)的教委、地方的教育局等山簡都可以考慮。除此外，研究生畢業(yè)后有了這些部門的相應工作經(jīng)驗后（一般為3年或以上），還可以通過省考、國考，進入更加高一級的國家部門的公務員。
（4）相關研究院（學碩、專碩都可以）
注意一個誤區(qū)，學碩或?qū)４T都是可以搞研究的，只是學碩多了一年時間，有了更多的機會和時間去做相關研究。大家可以去一些相關研究院，去做教材或課程的開發(fā)等等工作
（5）出版社、雜志社、編輯部（和教育學相關專業(yè)，專碩、學碩都可以）
首先要對教育相關學科的熱愛，并且有相應文學、寫作功底，此外還要有較好的專業(yè)性。比如去高等教育出版社等。
（6）出國（學碩、專碩都有機會）
學校的出國機會一般會在學校的公開平臺發(fā)出來的，有實力、滿足條件的同學基本都可以申請，而不是具體考某一個專業(yè)才可以。當然了，一些好學校，如985或211院校的平臺機會肯定會更多一些。當然了，相對來說，像學碩里面的比較教育學，是對英語或德語等小語種有較高要求的專業(yè)，出國機會，相對來說多一些。你只要平時要多關注相關信息，有意識的提高自己的外語水平，都是有機會的。
（7）博士（專碩和學碩都可以）
但是相對來說呢，學碩的機會更大一些
（8）培訓行業(yè)
朝陽行業(yè)，發(fā)展前景廣闊，如勤思就是教育學考研培訓領域的領導者
教育系統(tǒng)外：
只是想要一個研究生的學歷，看中的是教育學的研究生相對來說好考畢氏一些，它不考數(shù)學，考試比較規(guī)范，不會出現(xiàn)找不到復習資料等情況，也有像勤思這樣的比較成熟的輔導。不管什么專業(yè)，都可以跨考，比較好上手。所以，有些同學也會選擇一些較好的綜合類院手唯散校，教育學專業(yè)雖然不是特別好，但是可能名氣或綜合實力很強，出來以后具體做什么已經(jīng)大致有了規(guī)劃。和本科生或研究生的專業(yè)沒有太大關系，關鍵看中你的985或211的學歷，看中個人某一方面的特長和能力。因此教育系統(tǒng)外的就業(yè)呢，主要靠學歷和能力或自己家里面強大的人脈等來就業(yè)，有這方面計劃的同學，可以利用讀研期間的各種機會來進行相關的實習和實踐，一方面鍛煉自己的能力和積累相關工作經(jīng)驗，另一方面通過大量的實習、實踐，去發(fā)現(xiàn)自己真正想做的事業(yè)。這樣的話，規(guī)劃、自控能力就是成功的關鍵。

教育學專業(yè)介紹
教育學是研究教育現(xiàn)象和教育問題、解釋教育規(guī)律的科學。其主干學科是教育學和心理學，報考該專業(yè)的考生應關注我國教育事業(yè)的發(fā)展并對教育有濃厚的興趣。

教育學就業(yè)方向
教育學專業(yè)就業(yè)方向主要有在高校、高職、中職、高專、中專里做教師、行政、輔導員；中小學里做管理人員或教師；出版社、報社，出版社、報社里從事策劃和編輯工作等。

教育學學習課程
普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統(tǒng)計測量評價、教育哲學、中小學語文或數(shù)學教學法等。

教育學培衡森沖養(yǎng)目標與要求
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

本專業(yè)學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識，受到教育科學研究的基本訓練，掌握從事教師工作的基本技能。

教育學必備能力
1．掌握教育學科的基本理論和基本知識；

2．掌握教育科學研究的基本方法：

3．具有從事教育專業(yè)教學和其它一兩門中小學學科教學工作的能力；

4．熟悉我國的教育方針、政策和法規(guī)；

5．了解教育科學的理論前沿、教育改革的實際狀況和發(fā)展趨勢；

6．掌握文獻檢咐殲索、資料春鬧查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。