浙江工商大學杭州商學院全國排名多少 浙江工商大學杭州商學院簡介

浙江工商大學杭州商學院怎么樣好不好（口碑_全國排名）

浙江工商大學杭州商學院真的好嗎？口碑呢？值得一讀嗎？志愿填報時，這些都是廣大考生和家長比較關心的問題。以下是校友評價，學校排名，學校簡介等。由邊肖編寫，能客觀反映學校的真實情況。請參考他們！

浙江工商大學杭州商學院好嗎

口碑1:

現(xiàn)在學校新校區(qū)的樓比較新，宿舍環(huán)境比較好，新校區(qū)相應的一些硬件設施都很強。圖書館和實驗室都很先進。

口碑二:

我的專業(yè)是文化產(chǎn)業(yè)管理，是個新專業(yè)。專業(yè)涵蓋面廣，課程方向也相當多樣。師資力量比較強，專業(yè)也比較合適。我們學校給我們的是傳媒方向的專業(yè)，所以課程都是傳媒方向的。

口碑三:

剛搬進新校區(qū)，環(huán)境好，設備新，宿舍條件好。學校的一切工作都需要因地制宜，根據(jù)這里的發(fā)展重新部署。我們學校的老師工作日會有專門的校車，也可以選擇留下來。學校食堂干凈整潔，越來越多的款式都開了自己的窗戶。

口碑4:

學校師資力量雄厚，教師專業(yè)水平高，學習氛圍濃厚。學校食堂是頭號招牌食堂，其中北三最好，學習環(huán)境好，配套設施齊全，攝影最受歡迎。

口碑5:

老師負責一切。學校圖書館很大，藏書豐富。輔導員很年輕，但是很能干，人也很好，和學生關系也很好。以后工商是大方向，學習最重要，就業(yè)前景好。

以上只是部分網(wǎng)友的評論。浙江工商大學杭州商學院好不好，相信大家已經(jīng)有了初步的判斷~

最后祝大家都能考上自己喜歡的大學！

浙江工商大學杭州商學院介紹:

浙江工商大學杭州商學院(以下簡稱學院)是1999年經(jīng)浙江省人民*批準，2004年經(jīng)教育部重新確認，2018年被浙江省省級獨立學院錄取的全日制獨立本科院校。學院自2014年遷至桐廬以來，繼承和發(fā)揚浙江工商大學“誠、勤、簡”的優(yōu)良校風，銳意改革，銳意進取，努力建設特色鮮明的高水平應用型大學，培養(yǎng)理論基礎扎實、實踐能力強、具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應用型“新商業(yè)”人才。

學院堅持“應用型、創(chuàng)新型、區(qū)域性、國際性”的辦學定位，以“開放、融合、卓越”的發(fā)展戰(zhàn)略，以相近專業(yè)為支撐，充分依托母親良好的學科基礎、師資力量和教學資源，以經(jīng)濟管理學科為主體，構建經(jīng)濟、管理、文、法、工、文、理七個學科協(xié)調(diào)發(fā)展的本科專業(yè)總體布局和結構。學院下設管理學院、經(jīng)濟與法律學院、外國語學院、人文藝術設計學院、人工智能與電子商務學院、繼續(xù)教育學院和基礎教研室。在現(xiàn)有的32個本科專業(yè)(方向)中，逐步形成工商管理、會計金融、電子商務、數(shù)字媒體四大群。通過以“新商業(yè)智能運營中心”支持智能會計、互聯(lián)網(wǎng)金融、跨境電子商務、服務機器人應用與管理等新商業(yè)試點專業(yè)的探索與發(fā)展，最終促進四大集團的轉型升級和交叉融合發(fā)展。新商業(yè)智能運營中心已被批準為“十三五”省級重點建設實驗教學示范中心。截至2021年9月，金融、工商管理、產(chǎn)品設計、經(jīng)濟統(tǒng)計4個專業(yè)獲批省級一類專業(yè)。企業(yè)管理等28門課程被認定為省一級課程。教育部教育信息化教學應用實踐社區(qū)項目1個。十三五期間，建立省級新教材10部，獲得互聯(lián)網(wǎng)+優(yōu)秀教學案例評審等省級及以上獎項30余項。

學院自1999年開始招收本科生，現(xiàn)有全日制本科生1萬余人。2021年，學院桐廬校區(qū)錄取新生3493人，招生規(guī)模新增，招生成績在全省獨立學院中名列前茅(除醫(yī)學院校外，排名第一)。學院連續(xù)多年入選武書連“中國高水平獨立學院”。經(jīng)過20多年的發(fā)展，學院逐步形成了適合獨立學院學生特點的就業(yè)體系。近幾年初次就業(yè)率保持在91%以上，畢業(yè)生平均月收入高于浙江本科畢業(yè)生。就業(yè)質(zhì)量、專業(yè)匹配度和對母校的滿意度穩(wěn)步提升，獲得了社會各界和用人單位的一致好評。

學院現(xiàn)有教職工463人，研究生及以上學歷占88.12%。專任教師中，具有副高及以上職稱的占33.55%，有海外留學經(jīng)歷的占65%。1人獲得國務院特殊津貼，入選“全省151人才”，12名浙江工商大學*碩士導師受聘?！半p師雙能”、有工業(yè)企業(yè)實踐經(jīng)驗的教師占35.54%。

學院充分發(fā)揮金融機構在人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢，構建并鞏固了以優(yōu)勢學科為龍頭、特色專業(yè)為支撐的工商管理、會計金融、電子商務、數(shù)字媒體四大群“新業(yè)務”格局，不斷推進“一個中心、兩個基礎、三大舉措、四大群、五維度”的“新業(yè)務”人才培養(yǎng)模式建設，提升人才。2020年起，學院與中科院一帶一路研究所建立戰(zhàn)略合作關系，培養(yǎng)服務機器人應用與管理的創(chuàng)新型、復合型、應用型人才。學院開設了會計(ACCA方向)特色班、人工智能創(chuàng)新實驗班、國際經(jīng)濟與貿(mào)易(中美澳學分互認班)、雅思英語卓越班、創(chuàng)業(yè)孵化班等。，并成為我省首家開設CFA(國際特許金融分析師)班的獨立學院。學院進一步推進了產(chǎn)教融合。目前已聯(lián)合成立兒童畫藝術教育產(chǎn)業(yè)學院、普惠金融產(chǎn)業(yè)學院、數(shù)貿(mào)產(chǎn)業(yè)學院，將“企業(yè)進學?！?，實行全程企業(yè)化管理、企業(yè)化教學，構建以社會需求為導向的高素質(zhì)復合型應用型人才培養(yǎng)創(chuàng)新格局。為滿足地方經(jīng)濟對高層次人才的需求，學院積極探索申請碩士學位培養(yǎng)。目前已與浙江工商大學簽訂聯(lián)合培養(yǎng)碩士項目，并成立研究生聯(lián)合培養(yǎng)辦公室，進一步推進專業(yè)學位碩士培養(yǎng)申請進度。

學院堅持學術引領，注重教學科研協(xié)同發(fā)展，建成了智能商業(yè)研究院、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究院、富春電子商務研究院、制筆創(chuàng)新中心、互聯(lián)網(wǎng)加農(nóng)創(chuàng)客小鎮(zhèn)創(chuàng)新中心、杭州商業(yè)桐廬學院、中國民營快遞高級培訓班等一批具有區(qū)域影響力的教學科研平臺，并成為浙江省設計智能與數(shù)字創(chuàng)意研究重點實驗室首批網(wǎng)絡創(chuàng)新會員單位。主辦了新商業(yè)數(shù)據(jù)科學高層論壇、省社科聯(lián)分論壇暨首屆鄉(xiāng)村文化旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展學術論壇、全國大學生人力資源管理知識競賽(精創(chuàng)教育杯)第五屆區(qū)域賽暨高峰論壇、統(tǒng)計學高端論壇等多場高水平學術論壇。近年來，學院科研水平不斷提高，共立項橫向、縱向項目100余項，局級以上項目占70%以上。

學院注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，擁有浙江省創(chuàng)業(yè)實訓基地1個。在眾創(chuàng)空學院，培育了52個創(chuàng)業(yè)團隊，其中40個工作室注冊了公司，1個估值5000萬的企業(yè)，1個年營業(yè)額近千萬的企業(yè)。以學生科技競賽為抓手，以第二課堂為第一課堂的延伸拓展學生綜合素質(zhì)，近三年來，我院在省級及以上A類學科競賽中獲獎343項，其中國家一等獎7項，二等獎7項，三等獎12項，省級一等獎27項。實施文體振興計劃，文體競賽取得優(yōu)異成績。曾在省大學生藝術節(jié)比賽中獲獎30項，其中一等獎6項。2020年，學院入圍祖巴大學生籃球聯(lián)賽八強，取得歷史最好成績。同時獲得省大學生健美操比賽第四名。以科研社團為抓手，提高學生科研水平，三年來，學生參與教師科研項目100項，發(fā)表論文24篇，入選國家大學生創(chuàng)新訓練計劃35項。狠抓學風建設，國內(nèi)外研究生錄取率大幅提高。近三年已有565名學生進入國內(nèi)外高校深造，2020年國內(nèi)外研究生入學率將達到12.65%。深化書院內(nèi)涵文化建設，依托書院打造大學生社團思想政治教育工作站，開創(chuàng)文化教育新陣地。唐剛“流行病”主播、唐剛“云課堂”、“唐剛約餐”、“唐剛約咖啡”等優(yōu)秀書院文化品牌深受學生喜愛。以校園文化活動為載體，豐富大學生第二課堂，創(chuàng)造了他獲得浙江省思想政治素質(zhì)培養(yǎng)工程、2020年浙江省志愿服務項目大賽銅獎、2020年杭州市志愿服務大賽銀獎、浙江省第十二屆挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽三等獎等多項榮譽。

學院注重國際化人才的培養(yǎng)。為滿足外向型經(jīng)濟特征明顯、民營經(jīng)濟發(fā)達的江浙地區(qū)社會需求，學院大力推進國際化教育，培養(yǎng)具有國際視野和經(jīng)驗的應用型人才。目前，學院已與國外合作院校聯(lián)合開展了多項海外留學項目，分為合作院校的交流項目和學位項目，如本科“2+2”、“3+1”、碩士項目等。學院與美國哥倫比亞大學、英國曼徹斯特大學等十余所高校開展了學生交流合作。學位項目主要包括與英國普利茅斯大學的3+1雙學位項目、與南澳大學的2+2雙學位項目以及與英國諾森比亞大學的3+1和2+2雙學位項目。學生出國學習交流規(guī)模不斷擴大，畢業(yè)生出國深造人數(shù)逐年增加。同時，為了鼓勵更多的學生出國交流，學院設立了外匯專項獎學金、寒暑假外匯獎學金、學院國際項目專項獎學金、雅思/托福獎學金等。，獎勵學習成績優(yōu)異的學生，通過外教的引進和管理，開設雅思英語精品班，積極提升學生的語言能力和國際視野。

學院秉承以人為本、特色為本、服務社會、質(zhì)量第一的辦學理念，加快智慧校園建設，提高工作效率，提升校園信息化建設水平，榮獲“浙江省高校信息化建設先進單位”稱號。

校園占地542畝，另有山地公園260畝，建筑面積20多萬平方米。校園內(nèi)主要單體建筑有圖書館、公共教學樓、管理樓、經(jīng)法樓、人文樓、行政樓、文體中心、大學生創(chuàng)業(yè)中心樓、師生活動中心樓、學生公寓樓、專家樓等。目前，學院依托良好的地域文化環(huán)境，積極建設山水校園、詩畫校園、人文校園。同時，要積極探索育人的新陣地。以唐剛書院和春江書院為依托的書院教育模式是書院教育的重要創(chuàng)新，互動共享、陽光活力、宜居學習的熟人社區(qū)成為書院教育的一張閃亮名片。

學院由浙江工商大學和桐廬縣*聯(lián)合創(chuàng)辦，依托浙江工商大學和桐廬縣*的支持，不斷發(fā)展自己的辦學成果和發(fā)展規(guī)模。學院于2014年遷至桐廬，現(xiàn)已在浙江省桐廬縣鳳川-江南新城核心區(qū)域內(nèi)建成獨立校區(qū)。校園交通便利，北臨春江路，南臨320國道，距杭黔高速豐川出口3公里，東臨豐川大道(富春江三橋)。學校距離桐廬縣城中心廣場3.5km，開車到縣城中心需要5-10分鐘。隨著杭桐廬高鐵站的建成使用，桐廬和學院迎來了全新的發(fā)展空。

學院所在的杭州桐廬縣歷史悠久，風景秀麗。多次榮獲“中國最美縣城”稱號。近年來，先后被授予國際園林城市、國家生態(tài)縣、國家園林城市、國際人居環(huán)境示范獎。它位于浙江省西北部，錢塘江上游，距杭州60公里，西臨黃山和千島湖，東臨錢塘江和西湖，屬于長三角經(jīng)濟區(qū)。桐廬著名的富春山居圖是以富春江和桐廬兩岸的青山為背景繪制的。桐廬還是中國的“快遞之鄉(xiāng)”。著名的民營快遞企業(yè):申通、童淵、中通、匯通、大云都是桐廬人創(chuàng)辦的，幾乎占據(jù)了中國快遞市場的半壁江山。同時，富春未來城、富春江科技城、迎春商務區(qū)、富春山健康城、富春江慢生活體驗區(qū)等都成為桐廬發(fā)展的新引擎。作為桐廬第一所高等學府，學院將全面深化與桐廬的合作。它將立足浙西，面向浙江，輻射長三角，發(fā)揮服務地方社會經(jīng)濟發(fā)展的作用。

是否是985否是否是211否是否是雙一流否主管單位浙江省教育廳創(chuàng)建時間1999年博士點數(shù)量一級:0，二級:0碩士點數(shù)量一級:0，二級:0學校類型財經(jīng)類所在城市杭州市辦學層次普通本科

浙江工商大學杭州商學院是一個什么樣的大學？2020年浙江工商大學杭州商學院介紹

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浙江工商大學杭州商學院簡介及院校概況

浙江工商大學杭州商學院（以下簡稱學院）是1999年經(jīng)浙江省人民*批準設立、2004年經(jīng)教育部重新確認、2017年通過浙江省獨立學院規(guī)范設置省級驗收的全日制本科獨立學院。學院自2014年遷建桐廬以來，繼承和發(fā)揚了浙江工商大學"誠毅勤樸"的優(yōu)良校風，銳意改革，開拓進取，努力建成特色鮮明的高水平應用型大學，培養(yǎng)具有扎實理論基礎、較強實踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應用型"新商科"人才。

學院堅持"應用型、創(chuàng)新型、區(qū)域化、國際化"的辦學定位，走"開放、融合、卓越"的發(fā)展戰(zhàn)略，以相近專業(yè)為支撐，緊密結合了學院辦學條件及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求，充分依托母體良好的學科基礎、師資條件和教學資源，以經(jīng)管類學科為主體，構建經(jīng)、管、文、法、工、藝六大學科協(xié)調(diào)發(fā)展的本科專業(yè)總體布局與結構。學院下設管理學院、經(jīng)法學院、外語學院、人文學院、理工學院，并設有數(shù)學教研部、社科教研部和體育與藝術教研部，現(xiàn)有24個本科專業(yè)中，經(jīng)濟學門類專業(yè)5個，管理學門類專業(yè)10個，文學門類專業(yè)4個，法學門類專業(yè)1個，工學門類專業(yè)1個，藝術學門類專業(yè)3個，逐步形成工商管理類、財會金融類、電子商務類和數(shù)字媒體類四大專業(yè)群，并以此為基礎著力構建新商科智慧運營中心，打造云財務、跨專業(yè)綜合、跨境電商、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、大數(shù)據(jù)等五大實驗分中心。2019年，新商科智慧運營中心獲批"十三五"省級重點建設實驗教學示范中心立項建設項目。近年來，學院以專業(yè)學位碩士點培育為契機，加快專業(yè)建設，工商管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、新聞學等3個專業(yè)入選浙江省高校"十二五"新興特色專業(yè)，產(chǎn)品設計、金融學專業(yè)入選浙江省高校"十三五"特色專業(yè)建設項目，新設互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)獲批教育部普通高等學校本科專業(yè)。

學院自1999年開始招收本科生，現(xiàn)有全日制普通本科在校學生8000余人，2018年，學院桐廬校區(qū)錄取新生2500余人。文、理科投檔分數(shù)近年均保持省內(nèi)獨立院校前三名，連續(xù)五年入選武書連"中國高水平獨立學院"。2016年，在全國274所獨立學院中，本科新生質(zhì)量排名第5、畢業(yè)生質(zhì)量排名第4。經(jīng)過二十年的發(fā)展，學院逐步形成了適合獨立學院學生特點的就業(yè)工作體系，近年來初次就業(yè)率均保持在95%以上，畢業(yè)生平均月收入高于浙江省本科畢業(yè)生平均余月收入，就業(yè)質(zhì)量、專業(yè)匹配度和對母校滿意度穩(wěn)年上升，獲得社會各界和用人單位的一致好評。

學院現(xiàn)有教職工411人，其中專任教師290人，研究生及以上學歷占比86.68%。正高職稱30人，副高職稱79人，博士學歷52人，海外留學經(jīng)歷65人。截止2018年底， 藍天計劃（出國）累計18人；大地計劃（國內(nèi)）累計4人，享受國務院特殊津貼1人，入選"省151人才"2人。專業(yè)教師中行業(yè)、企業(yè)、實務部門等*教師數(shù)量105人，占比25.74%；"雙師雙能"型和具有行業(yè)企業(yè)實踐經(jīng)歷的教師數(shù)量145人，占比35.54%。

學院在人才培養(yǎng)上充分發(fā)揮財經(jīng)類院校優(yōu)勢，強調(diào)應用型技能和職業(yè)化發(fā)展，以提升學生"人文精神、職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識、國際視野、專業(yè)技能"等五大能力為目標，構建和實施以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和云計算等現(xiàn)代新興技術為基礎的"新商科"應用型人才培養(yǎng)體系。學院開設有會計學（ACCA方向）特色班、國際經(jīng)濟與貿(mào)易（中美澳學分互認班）、雅思英語卓越班、創(chuàng)業(yè)孵化班等，并成為我省第一所開設金融學CFA（國際特許金融分析師）班的獨立學院。

學院堅持學術引領，注重教學科研協(xié)調(diào)發(fā)展，已建成若干具有區(qū)域影響力的教學科研平臺，如鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究院、富春電子商務研究院、"制筆"創(chuàng)新中心、"互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)創(chuàng)客小鎮(zhèn)"創(chuàng)新中心、杭商院桐廬"中國民營快遞未來發(fā)展高級研修班"等教學科研基地，并成為首批浙江省設計智能與數(shù)字創(chuàng)意研究重點實驗室網(wǎng)絡創(chuàng)新成員單位。主辦新商科數(shù)據(jù)科學高層論壇、省社會科學聯(lián)合會分論壇暨首屆鄉(xiāng)村文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展學術論壇、全國大學生人力資源管理知識競賽（精創(chuàng)教育杯）第五大區(qū)賽暨高峰論壇等高水平學術論壇多場。近年來學院科研水平不斷提升，橫縱向課題立項百余項，廳局級以上項目占比70%以上。

學院注重學生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，為學生校內(nèi)實踐創(chuàng)造條件，構建跨專業(yè)綜合實訓中心（VBSE）、跨境電子商務中心等平臺，開展實務精英進課堂活動。創(chuàng)業(yè)學院探索"一體兩翼"創(chuàng)業(yè)教育模式，已培育22個學生項目公司入駐孵化園。2018年，學院獲批浙江省創(chuàng)業(yè)培訓基地。學院以學生科技競賽為抓手，將第二課堂作為第一課堂的延伸，拓展學生綜合素質(zhì)。2018年，學生獲省級以上獎項62項，10個項目獲批立項國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃。同時通過一系列校園文化活動，豐富大學生第二課堂，引領先進文化，"論語治學"、"鄉(xiāng)村少年計劃"、"書院六站一吧"都成為引導學生健康成才的重要平臺，持續(xù)打造精品團學活動和文體活動。學院高度重視學生社會實踐工作，將學生社會實踐工作作為學院"高素質(zhì)、應用型"創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要平臺。2019年，學院成立書院之家暨大學生社區(qū)思想政治教育工作站，通過打造宜居宜學的新型熟人社區(qū)開展思政教育活動，培養(yǎng)學生的生活力、學習力、交往力，以及人文素養(yǎng)、家國情懷、公共意識和獨立精神。近年來，學院黨建、團學、文體活動獲多項國家級獎項。

為適應江浙地區(qū)外向型經(jīng)濟特征明顯和民營經(jīng)濟發(fā)達的區(qū)域社會需求，學院大力推進國際化教育，培養(yǎng)具有國際視野和國際經(jīng)驗的應用型人才。目前，學院與國外合作院校共同開展了多個的留學項目，這些項目分為合作院校的交換項目和學位項目，如本科"2+2"、"3+1"及碩士項目等。學院與美國哥倫比亞大學、英國曼徹斯特大學等十余所高校開展學生交流和交換合作。學位項目主要包括與英國普利茅斯大學3+1雙學位項目、南澳大學2+2雙學位項目、英國諾森比亞大學3+1、2+2雙學位項目。赴境外學習交流的學生規(guī)模不斷擴大，畢業(yè)生赴境外深造人數(shù)逐年增加。同時，為了鼓勵更多的學生出國交流，學院設立了對外交流特別獎學金、寒暑期對外交流獎學金、學院國際項目特設獎學金、雅思/托福獎學金等，對品學兼優(yōu)的學生進行獎勵，還通過外籍教師的引進與管理、雅思英語卓越班的開設，積極提升學生語言技能與國際視野。

為更好地服務師生，提高辦事效率，學院加快推動智慧校園建設，提升校園信息化建設水平。已建成校園協(xié)同辦公系統(tǒng)（OA），實現(xiàn)院內(nèi)統(tǒng)一身份認證，完善數(shù)據(jù)中心建設。2018年獲"浙江省高校信息化建設工作先進單位"稱號。

學院校園占地面積為542畝，另有山體公園260畝，建筑面積約24萬平方米。校區(qū)內(nèi)的主要單體建筑包括圖書館、公共教學樓、管理樓、經(jīng)法樓、人文樓、行政樓、文體中心、大學生創(chuàng)業(yè)中心樓、師生活動中心樓、學生公寓樓、專家樓等。目前，學院依托有利的區(qū)域文化環(huán)境，積極打造"山水校園"、"詩畫校園"、"人文校園"。同時積極探索新的育人陣地，以"塘書院"、"春江書院"為平臺的書院教育模式是學院育人的重要創(chuàng)新，"互動共享"、"陽光活力"、"宜居宜學"的熟人社區(qū)，成為學院育人工作的閃亮名片。

學院由浙江工商大學與桐廬縣*合作共建，依托工商大學和桐廬縣*的支持，不斷地發(fā)展壯大自身辦學成績，目前已在浙江省桐廬縣鳳川-江南新城核心區(qū)范圍內(nèi)按在校全日制學生8500人規(guī)模建成獨立校園。校區(qū)交通便利，北臨春江路，南至320國道，距杭千高速鳳川出口3公里，東沿鳳川大道（柴埠大橋引橋）。學校離桐廬縣城中心廣場3.5公里，到市區(qū)中心位置車程5-10分鐘。 隨著杭新景（杭千）高速公路和杭州至黃山高速鐵路（杭黃高鐵）的建成，桐廬將迎來全新的發(fā)展空間。

學院落址的杭州市桐廬縣，歷史悠久，風景優(yōu)美，多次榮獲"中國最美縣城"稱號，近年來相繼被評為國際花園城市、國家生態(tài)縣、國家園林城市、國際人居環(huán)境示范獎等殊榮。它位于浙江省西北部，地處錢塘江上游，距杭州市區(qū)60公里，西接黃山、千島湖，東連錢塘江、西湖，地屬長江三角洲經(jīng)濟區(qū)。桐廬著名的《富春山居圖》就是以桐廬境內(nèi)的富春江和兩岸的青山為背景繪制而成。桐廬還是中國"快遞之鄉(xiāng)"，著名的快遞民營企業(yè)：申通，圓通，中通，匯通，韻達均由桐廬人創(chuàng)建，幾乎占據(jù)了中國快遞市場的半壁江山。桐廬也是建筑企業(yè)集中的地方，全縣有承包和專業(yè)承包資格的建筑企業(yè)54家。與此同時，富春江科技城、迎春商務區(qū)、富春山健康城、富春江慢生活體驗區(qū)都已經(jīng)成為桐廬發(fā)展的新引擎。作為落地桐廬的首所高等院校，學院聯(lián)系桐廬，倚靠杭州，輻射長三角，通過各種渠道積極開展校地合作，在科研、文化產(chǎn)業(yè)、社會服務等層面進行了深入的互動，為學院的發(fā)展提供了有利的空間。學院先后與地方共建多個校政企創(chuàng)新中心、校外實習實訓基地，與桐廬縣商務局、桐廬縣科技局、桐廬縣社會科學界聯(lián)合會等單位合作，開展橫向課題研究，全年承辦全縣人才工作者能力提升培訓、快遞高級研修班等政企培訓班逾5000人次，累計志愿服務20余場縣級大型活動，持續(xù)開展送文化下鄉(xiāng)活動，留桐融桐工作成效日益凸顯，2018年學院在校生和畢業(yè)生累計在桐注冊成立創(chuàng)業(yè)公司15家。杭州商學院落戶桐廬，也對豐富桐廬城市內(nèi)涵、夯實科教基礎、提升桐廬形象有著重要意義。