今天,大學路小編為大家?guī)砹孙L電專業(yè)就業(yè)方向 風電系統(tǒng)運行與維護專業(yè)就業(yè)方向,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
從本校該專業(yè)的就業(yè)和招生等數(shù)據(jù)來看, 新能源專業(yè) 的就業(yè)前景逐年看好,這與風電、光伏等 新能源產(chǎn)業(yè) 近年來的高速發(fā)展趨勢相吻合。
就業(yè)方向與就業(yè)崗位?面向電力生產(chǎn)和供應(yīng)人員等職業(yè),風力發(fā)電系統(tǒng)運行、維護和檢修等技術(shù)領(lǐng)域,主要專業(yè)能力要求?;具有風資源評估的能力。
就業(yè)前景不錯。?專業(yè)就業(yè)方向?主要面向電力行業(yè),在風力發(fā)電技術(shù)領(lǐng)域,從事風電場規(guī)劃設(shè)計、風電設(shè)備安裝調(diào)試、風電場運維管理凱慎等工作。
就業(yè)前景特別纖叢好的。風力等 新能源發(fā)電 行業(yè)的發(fā)展前景十分毀孫櫻廣闊,預計未來很長一段時間都將保持高速發(fā)展,同時 盈利能力 也將隨著技術(shù)的逐漸成熟穩(wěn)步提升。
風電系統(tǒng)運行與維護專業(yè)就業(yè)方向主要在風力發(fā)電行業(yè)、風力發(fā)電機組運行與維護崗位群從事風力發(fā)電機組調(diào)試運行、風電場電氣檢修、風力發(fā)電機組維護與檢修等工作。
高考 填報志愿 時,風力發(fā)電工程技術(shù) 專業(yè)怎么樣 、 就業(yè)方向 有哪些、主要學什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題,以下是相關(guān)介紹,希望對大家有所幫助。
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和風資源評估、風力發(fā)電機組 工作 原理、電力生產(chǎn)、電氣控制及智能電網(wǎng)等知識,具備風電場電力系統(tǒng)和風力發(fā)電機組的運行維護和檢修等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事風力發(fā)電運維、風力發(fā)電機組運維等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
二、 就業(yè) 方向
面向電力生產(chǎn)和供應(yīng)人員等職業(yè),風力發(fā)電系統(tǒng)運行、維護和檢修等技術(shù)領(lǐng)域。
三、主要專業(yè)能力要求
1.具有風資源評估的能力;
2.具有調(diào)試裝配風力發(fā)電機組機械、電氣系統(tǒng)的能力;
3.具有對風電場、變電站自動化系統(tǒng)進行運行維護及故障處理的能力;
4.具有對風力發(fā)電機組進行維護、故障分析與處理的能力;
5.具有運用基于云計算與物聯(lián)網(wǎng)的風力發(fā)電智能監(jiān)控系統(tǒng)監(jiān)測風力發(fā)電系統(tǒng)運行狀態(tài),并進行管理的能力;
6.具有 閱讀 風電系統(tǒng)設(shè)備相關(guān)外文資料的能力;
7.具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求,在風力發(fā)電領(lǐng)域應(yīng)用數(shù)字技術(shù)和信族槐息技術(shù)的能力;
8.具有探究 學習 、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。
四、主要專業(yè)課程與 實習 實訓
專業(yè)基礎(chǔ)課程:電工電子技術(shù)、電機技術(shù)、電氣控制與PLC應(yīng)用、電力系統(tǒng)基礎(chǔ)、工程制圖與CAD、公差測量與配合、液壓與氣壓傳動技術(shù)。
專業(yè)核心課程:風力發(fā)電安全生產(chǎn)及防護、風電場規(guī)劃與設(shè)計、風力發(fā)電設(shè)備安裝與調(diào)試、風力發(fā)電系統(tǒng)控制技術(shù)、風電場變電站自動化技術(shù)、繼電保護技術(shù)、風電場運行與維護。
實習實訓:對接真實職業(yè)場景或工作情境,在校內(nèi)外進行電工實訓、金工實訓、風力發(fā)電系統(tǒng)運行維護實訓、啟凳繼電保護技術(shù)實訓、風力發(fā)電系統(tǒng)虛擬仿真實訓等實訓。在電力生產(chǎn)和供應(yīng)行業(yè)的風力發(fā)電設(shè)備*、風力發(fā)電場等單位進行崗位實兆旁友習。
五、職業(yè)類 證書 舉例
職業(yè)技能等級證 書 :可編程控制系統(tǒng)集成及應(yīng)用
六、接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:新能源發(fā)電工程技術(shù)、電力工程及自動化、智能電網(wǎng)工程技術(shù)
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:新能源科學與工程、電氣工程及其自動化、智能電網(wǎng)信息工程
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握電氣、機械*基本知識,具備風力發(fā)電機組安激坦裝與調(diào)試、電氣配線與電氣檢修、風電場運行管理、風電機組設(shè)備維護與典型故障診斷排除能力,從事風力發(fā)電機組檢修與維護、風電場運行與維護等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.掌握電工操作與電氣安全的相關(guān)知識與技能;
3.掌握電力電子技術(shù)、供配電技術(shù)等基本理論;
4.掌握風電場運行維護、檢測等相關(guān)技能;
5.了解風力發(fā)電的基本原理明吵桐;
6.了解風機運行控制的基本策略;
7.了解風機零部件生產(chǎn)工藝、質(zhì)量檢驗等相關(guān)知識。
以上就是大學路整理的風電專業(yè)就業(yè)方向 風電系統(tǒng)運行與維護專業(yè)就業(yè)方向相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學路。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報時間,瀘州高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報時間,德陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報時間,綿陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報時間,遂寧高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020大學路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品