材料化學專業(yè)前景的4個專業(yè) 材料化學專業(yè)的就業(yè)方向如何 ???

材料類哪個專業(yè)工資高前景好
冶金工程

1、金屬材料工程

2、無機非金屬材料工程

3、高分子材料與工程

4、復(fù)合材料與工程

5、粉體材料科學與工程

6、寶石及材料工藝學

材料類專業(yè)就業(yè)方向
寶石及材料工藝學畢業(yè)后可在商輪團貿(mào)、經(jīng)貿(mào)、商檢、旅游、銀行等部門從事珠寶首飾和材料工藝的商貿(mào)、鑒定、加工*、質(zhì)量監(jiān)督和檢驗、生產(chǎn)管理、科技開發(fā)工作。

金屬材料工程畢業(yè)后可在冶金、材料結(jié)構(gòu)研究與分析、金屬材料及復(fù)合材料制備、金屬材料成型等領(lǐng)域從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作。

冶金工程畢業(yè)后可從事冶金技術(shù)及其理論、冶煉過程及控制、冶煉工藝及裝備設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)改進、冶煉成品性能改進和檢測及冶金企業(yè)管理等工作。

焊接技術(shù)與工程畢業(yè)后可面向機械*，船舶*等行業(yè)，大、中型企業(yè)，從事自動焊接、半自動焊接技術(shù)操作與施工，工藝規(guī)程制定，產(chǎn)品質(zhì)量檢驗，現(xiàn)場生產(chǎn)管理與技術(shù)管理等工作。

高分子材料與工程畢業(yè)后可在各種材料的制備、加工成型、材料結(jié)構(gòu)與性能等領(lǐng)域從事科學研究與教學、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、技術(shù)改造及經(jīng)營管理等方面工作。

材料科學與工程畢業(yè)后可在各種材料的制備、加工成型、材料結(jié)構(gòu)與性能等領(lǐng)域從事科學研究與教學、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、技術(shù)改造及經(jīng)營管理等方面工作。

高分子材料加工工程畢業(yè)后可到航空航天、汽車*、電子信息、能源、計算機*、通訊器材、生物醫(yī)用設(shè)備、建材、家電企事業(yè)單位、研究院所和高校從事研發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、管理等工作。

無機非金屬材料工程畢業(yè)后可在無機非金屬材料結(jié)構(gòu)研究與分析、材料的制備、材料成型與加工等領(lǐng)域從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作。

學生們在選擇的專業(yè)的時候，小編推薦使用《ai填志愿》進行模擬填報，ai填志愿不僅可以根據(jù)考生自己喜歡的專業(yè)進行模擬填報，還可以將考生和家長心儀的大學添加進備選庫，在填報時直接從備選庫內(nèi)添加，節(jié)約時間。

分類的話有寶石及材料工藝學，金屬材料工程，冶金工程，焊接技術(shù)與工程，高分子材料與工程，高分子材料加工工程，無機非金屬材料工程，復(fù)合材料與工程，生物功能材料，稀土工程，粉體材料科學與工程，再生資源科學與技術(shù)。

材料類哪些專業(yè)有前景

7、材料科碧碧學與工程

這一學臘慧橘科的就業(yè)前景還是非常好的，而且就業(yè)難度上也屬于中上等的水平，無論是出國還是做科研都是可以的。

8、材料物理

畢業(yè)后可以直接到相關(guān)的企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門從事研究開發(fā)的工作。當然也可以繼續(xù)攻讀學位，進行深造。

9、材料化學

目前都在講求節(jié)能環(huán)保，然而化學材料污染卻非常厲害，隨著人們環(huán)境意識的逐步增強，很多傳統(tǒng)重污染、高消耗的材料逐漸被淘汰，尤其是一些沿海的確，迫切的需要改進生產(chǎn)工藝，生產(chǎn)研發(fā)出可以替代的新化學材料，所以這也需要大批的材料化學方面的人才。

材料類專業(yè)好就業(yè)嗎

寶石及材料工藝學畢業(yè)后可在商貿(mào)、經(jīng)貿(mào)、商檢、旅游、銀行等部門從事珠寶首飾和材料工藝的商貿(mào)、鑒定、加工*、質(zhì)量監(jiān)督和檢驗、生產(chǎn)管理、科技開發(fā)工作。

金屬材料工程畢業(yè)后可在冶金、材料結(jié)構(gòu)研究與分析、金屬材料及復(fù)合材料制備、金屬材料成型等領(lǐng)域從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作。

冶金工程畢業(yè)后可從事冶金技術(shù)及其理論、冶煉過程及控制、冶煉工藝及裝備設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)改進、冶煉成品性能改進和檢測及冶金企業(yè)管理等工作。

焊接技術(shù)與工程畢業(yè)后可面向機械*，船舶*等行業(yè)，大、中型企業(yè)，從事自動焊接、半自動焊接技術(shù)操作與施工，工藝規(guī)程制定，產(chǎn)品質(zhì)量檢驗，現(xiàn)場生產(chǎn)管理與技術(shù)管理等工作。

高分子材料與工程畢業(yè)后可在各種材料的制備、加工成型、材料結(jié)構(gòu)與性能等領(lǐng)域從事科學研究與教學、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、技術(shù)改造及經(jīng)營管理等方面工作。

材料科學與工程畢業(yè)后可在各種材料的制備、加工成型、材料結(jié)構(gòu)與性能等領(lǐng)域從事科學研究與教學、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、技術(shù)改造及經(jīng)營管理等方面工作。

高分子材料加工工程畢業(yè)后可到航空航天、汽車*、電子信息、能源、計算機*、通訊器材、生物醫(yī)用設(shè)備、建材、家電企事業(yè)單位、研究院所和高校從事研發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、管理等工作。

材料類前景最好的十大專業(yè)（材料類考研哪個方向好）

2020材料與能源類最好就業(yè)的10個專業(yè)
大學選擇什么專業(yè)成為現(xiàn)在考生和家長議論的話題，有許多考生開始迷茫，無法定位自己的專業(yè)，選擇一個好的專業(yè)對考生來說至關(guān)重要。那你知道2020材料與能源類最好就業(yè)的專業(yè)都有那些嗎？下面是我為大家收集的關(guān)于2020材料與能源類最好就業(yè)的10個專業(yè)。希望可以幫助大家。

10、冶金技術(shù)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體全面發(fā)展，具備冶金技術(shù)基本理論知識和職業(yè)能力，滿足現(xiàn)代化企業(yè)生產(chǎn)一線需要，具有良好綜合職業(yè)素養(yǎng)，能在冶金領(lǐng)域從事生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等第一線工作的具有較強的社會適應(yīng)能力的高級應(yīng)用技能型人才。主要課程：物理化學、冶金過程物理化學、金屬學、鐵礦粉造塊工藝、煉鐵原理與工藝、轉(zhuǎn)爐煉鋼、電爐煉鋼、連續(xù)鑄鋼、爐外精煉、冶金通用機械與設(shè)備；金工實習、工程 教育 實習、生產(chǎn)實習、專業(yè)課程設(shè)計、機械課程設(shè)計、崗位實習與培訓、 畢業(yè) 設(shè)計等。就業(yè)方向：本專業(yè)的畢業(yè)生主要就業(yè)方向是鐵礦粉造塊、煉鐵、煉鋼、連鑄等生產(chǎn)一線的崗位操作，主要生產(chǎn)設(shè)備的調(diào)試、使用、維護和管理等工作，冶煉生產(chǎn)組織、技術(shù)和管理等工作，以及 安全生產(chǎn) 、環(huán)境保護、產(chǎn)品質(zhì)量分析和檢驗等工作。

11、復(fù)合材料加工與應(yīng)用技術(shù)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)面向建筑裝飾材料生產(chǎn)、質(zhì)量控制與檢測行業(yè)，培養(yǎng)面向建筑裝飾材料制品生產(chǎn)與管理、建筑裝飾設(shè)計與施工管理、室內(nèi)環(huán)境檢測與治理等主要工作任務(wù)及崗位的全面發(fā)展高素質(zhì)技能型專門人才。課程設(shè)置：計算機輔助設(shè)計基礎(chǔ)、材料科學基礎(chǔ)、機械基礎(chǔ)、色彩平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、無機化學、有機化學、建筑裝飾材料成分分析技術(shù)、建筑裝飾材料識別與選用、建筑裝飾材料識別與選用、建筑裝飾材料質(zhì)量控制與檢測、建筑裝飾材料制品生產(chǎn)加工、室內(nèi)環(huán)境與檢測、室內(nèi)環(huán)境污染治理技術(shù)與應(yīng)用、建筑裝飾裝修構(gòu)造與施工技術(shù)、裝飾定額與概預(yù)算、AutoCad等。就業(yè)方向：建筑裝飾材料及檢測專業(yè)的畢業(yè)生主要是面向建筑材料檢測部門、建筑材料生產(chǎn)企業(yè)、建筑材料應(yīng)用企業(yè)、裝飾裝潢企業(yè)。從事建筑材料質(zhì)量檢測、材料性能實驗、建筑裝飾材料的選擇、施工及材料管理。

12、建筑材料工程技術(shù)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有道路與橋梁知識基礎(chǔ)上的實踐應(yīng)用能力強，既懂工程材料實驗檢測，又懂工程技術(shù)的生產(chǎn)第一線需要的技術(shù)應(yīng)用型人才。重點掌握計算機應(yīng)用、工程實驗及檢測、公路工程勘察設(shè)計與施工三大核心技能。主要課程：計算機 文化 基礎(chǔ)、工程力學、公路勘測設(shè)計、道路建筑材料、路基路面工程、隧道工程、公路幾何線形檢測技術(shù)、路基路 面試 驗檢測技術(shù)、橋梁工程試驗檢測技術(shù)、隧道工程試驗檢測技術(shù)、交通工程試驗檢測技術(shù)等。就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向公路交通行業(yè)的施工及檢測單位，可擔任施工員、質(zhì)檢員、實驗員等技術(shù)工作。經(jīng)過工程實踐鍛煉，可擔任施工項目、試驗室、建筑材料供應(yīng)等分項工程技術(shù)主管。此外，還可在養(yǎng)護與管理以及市政工程等土建行業(yè)單位從事施工檢測、試驗等技術(shù)工作。

13、城市熱能應(yīng)用技術(shù)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事熱力發(fā)電廠、熱電廠及一般工程熱能動力裝置及其控制設(shè)備安裝、調(diào)試、運行、檢修、管理及一般熱力與控制工程設(shè)計，具備基本的經(jīng)濟與管理、社會與人文、環(huán)境與保護等方面基本知識的第一線高級技術(shù)應(yīng)用型人才。主干課程：工程力學、熱工學、工程流體力學、鍋爐原理、汽輪機原理、熱力發(fā)電廠、儀表檢測及自動控制、區(qū)域供熱與供冷技術(shù)、熱電聯(lián)產(chǎn)及環(huán)境保護技術(shù)、能源管理自動化、金工實習、現(xiàn)場認識實習等。就業(yè)方向：城市熱能應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的學生可在熱電廠、火力發(fā)電廠、熱力安裝公司、環(huán)境保護部門、鍋爐及壓力容器檢驗部門等部門及輕紡、冶金、化工、鋼鐵、煤礦等行業(yè)從事熱能動力設(shè)備運行、調(diào)試、安裝、檢修、設(shè)計、檢驗、管理等方面的工作。還可以從事鍋爐設(shè)計、鍋爐*與裝配、鍋爐檢驗、鍋爐*工藝設(shè)計、鼠標管理鍋爐、鍋爐設(shè)備檢修、鍋爐*及售后服務(wù)、能源管理等工作。

14、制冷與冷藏技術(shù)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要掌握現(xiàn)代制冷空調(diào)理論，培養(yǎng)具備運用現(xiàn)代科學技術(shù)進行制冷空調(diào)裝置設(shè)計、安裝運行管理等方面的實用型人才.主要課程：金屬工藝學、工程力學、電工與電子技術(shù)、計算機基礎(chǔ)、CAD制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、工程熱力學、制冷原理、流體力學、傳熱學、泵與風機、制冷空調(diào)機器設(shè)備、制冷工藝設(shè)計、空氣調(diào)節(jié)、制冷裝置操作維修、制冷空調(diào)自動化、小型制冷裝置、冷庫設(shè)計、食品冷凍工藝學等。就業(yè)方向：主要就業(yè)于制冷與空調(diào)設(shè)備的設(shè)計、生產(chǎn)和流通企事業(yè)單位；冷凍、冷藏及低溫物流行業(yè)的行政部門；建筑及設(shè)備安裝公司中的空調(diào)與制冷設(shè)備的安裝、調(diào)試；冷庫、化工廠、賓館樓宇的空調(diào)與制冷設(shè)備的運行管理、維修；

15、輸變電工程技術(shù)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向，以崗位能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)為目標，旨在培養(yǎng)具備輸電線路測量、輸電線路施工、輸電線路設(shè)計、輸電線路運行與維護等方面的基本理論知識、專業(yè)操作技能和綜合應(yīng)用素質(zhì)。主要課程：高電壓技術(shù)、工程力學、結(jié)構(gòu)力學、鋼結(jié)構(gòu)、工程測量、線路設(shè)計理論、桿塔結(jié)構(gòu)設(shè)計、輸電線路施工、線路運行與檢修、輸電線路保護、土力學與基礎(chǔ)工程、電路原理、電機學、電力系統(tǒng)、電氣設(shè)備。就業(yè)方向：本專業(yè)學生畢業(yè)后可在全省各縣（市）供電公司、地方電力建設(shè)公司、大中型工礦企業(yè)、輸變電工程公司，從事輸變電工程的施工、檢修、運行、維護等工作；從事輸變電工程的設(shè)計、工程管理、工程造價、工程監(jiān)理等工作；從事輸變電設(shè)備廠家電氣設(shè)備安裝、檢修、調(diào)試等工作。

16、材料工程技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事各種材料的制備、加工成型、材料結(jié)構(gòu)等領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)和改造、工藝和設(shè)備設(shè)計及經(jīng)營管理等方面工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。核心課程：材料力學、工程材料、材料工藝與設(shè)備、熱處理工藝及設(shè)備、工業(yè) 企業(yè)管理 與技術(shù)經(jīng)濟基礎(chǔ)、材料結(jié)構(gòu)顯微分析、近代儀器分析 方法 、材料物理性能與力學測試、材料制備與成型加工工藝、金工實習、電工電子實習、認識實習、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。就業(yè)方向：材料工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生可以從事機械工程材料方面的工作，還可以在建筑材料、冶金材料、環(huán)保材料、生態(tài)材料、醫(yī)用材料、能源材料、電子材料、光學材料、信息材料、智能材料等新型材料及化工企事業(yè)單位從事技術(shù)管理與開發(fā)、設(shè)備維護、分析檢測、質(zhì)量監(jiān)控、產(chǎn)品研制及營銷工作。

17、電廠化學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)充分適應(yīng)火力發(fā)電廠化學專業(yè)生產(chǎn)運行、檢測分析及化學專業(yè)技術(shù)管理等一線需求的德、智、體、美全面發(fā)展，具備知識面廣、綜合素質(zhì)高、工作適應(yīng)性強、有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型專門人才。主要課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、*思想和中國特色社會主義理論體系概論、大學英語、高等數(shù)學、大學計算機基礎(chǔ)、VisualBasic程序設(shè)計、工程制圖、無機化學、有機化學、工程流體力學泵與風機、電工基礎(chǔ)、分析化學、化工原理、水處理及制氫站、水處理設(shè)備檢修、熱力設(shè)備、電廠燃料、電力用油、金屬腐蝕及防護、電廠化學儀表及自動控制、電廠及工業(yè)水處理技術(shù)、電力用油與燃料、環(huán)境分析與檢測、鉗工實訓、CAD實訓、化驗實訓、監(jiān)測實訓、油分析實訓、燃料分析實訓、水處理工程課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、水處理設(shè)施生產(chǎn)實習。就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可從事火電廠中水凈化和水處理設(shè)備的運行、檢修、維護、調(diào)試、技術(shù)管理等工作；火電廠中水、煤、油（氣）的質(zhì)量監(jiān)督和品質(zhì)化驗；火電廠中廢水處理、煙氣脫硫、灰渣綜合治理等環(huán)保方面的工作；電力建設(shè)企業(yè)中電廠化學方面的設(shè)備安裝、調(diào)試、管理等技術(shù)工作；也可在石油、化工、煤炭、環(huán)保等領(lǐng)域從事與水、煤、油方 面相 關(guān)的專業(yè)技術(shù)及管理工作。

18、供用電技術(shù)

主要課程：電路分析、電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、電機學、計算機基礎(chǔ)及應(yīng)用、單片機及應(yīng)用、電力法規(guī)、電力網(wǎng)、繼電保護、電能計量、配電網(wǎng)綜合自動化、變電工程技術(shù)、高壓技術(shù)等。核心課程：電路基礎(chǔ)、電機與拖動、電子技術(shù)基礎(chǔ)、供變電工程（工廠供電）、電氣控制技術(shù)、工業(yè)用電設(shè)備、電能計量、用電管理與監(jiān)察、電氣設(shè)備絕緣試驗、金工實習、電子工藝實習、電氣設(shè)備安裝與檢修實習、微機控制實訓、供配電運行實訓、課程設(shè)計、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事電力企業(yè)（水電站、電業(yè)局、農(nóng)電局）電氣運行與維護、生產(chǎn)技術(shù)等工作，也可從事工商企業(yè)內(nèi)部供電和自動控制工作等。去中、小型電力網(wǎng)、各級供電部門和城鄉(xiāng)用電企業(yè)，從事電氣設(shè)備運行、檢修、技術(shù)監(jiān)察和供電管理等工作。

19、農(nóng)村電氣化技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事農(nóng)村電氣工程領(lǐng)域的設(shè)計、施工、運行、檢修、調(diào)試和生產(chǎn)管理等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。主要課程：高等數(shù)學、電子電工技術(shù)、農(nóng)村電力網(wǎng)、供電系統(tǒng)繼電保護、農(nóng)村供電設(shè)備、電機與拖動、電能計量、電力企業(yè)管理、微機監(jiān)控、金工技術(shù)、儀表及繼電保護調(diào)試、二次線及電氣運行等。就業(yè)方向：在地方供電部門（農(nóng)電局）從事供用電工程的運行檢修、電能計量、營業(yè)用電，客戶服務(wù)方面的技術(shù)管理和安全監(jiān)管工作；面向新農(nóng)村電氣化鄉(xiāng)鎮(zhèn)、小型電站從事供配電設(shè)計、施工監(jiān)督、運行檢修、設(shè)備試驗、技術(shù)管理等工作；在大中型工礦企業(yè)、電氣安裝工程公司從事供配電設(shè)備的管理與維護、建筑電氣設(shè)計、施工技術(shù)管理與安裝調(diào)試等工作；農(nóng)村電氣化新技術(shù)的推廣應(yīng)用，電氣設(shè)備生產(chǎn)廠家技術(shù)支持工作。該專業(yè)畢業(yè)生今后將可能從事較重體力工作或野外工作。

材料類前景最好的十大專業(yè)
材料類技術(shù)專業(yè)包含材料科學與工程、晶石及原材料設(shè)計概論、金屬復(fù)合材料工程、冶金工業(yè)工程、焊接技術(shù)與工程、高分子材料與工程、高分子材料生產(chǎn)加工工程、功能材料原材料工程、復(fù)合材質(zhì)與工程、微生物新型功能材料、希土工程、粉末材料科學與工程、再生能源科學與技術(shù)等，就業(yè)前景實際上都非常好。

材料科學與工程就業(yè)前景十分普遍的，伴隨著時代的發(fā)展趨勢，在許多行業(yè)例如工業(yè)生產(chǎn)、工程建筑、醫(yī)療、航空公司、日用化工廠、機械加工*、石油化工設(shè)備、鋼材生產(chǎn)*等都必須這些方面的優(yōu)秀人才。學員畢業(yè)之后可以到許多公司從業(yè)設(shè)計方案、開發(fā)設(shè)計、存活管理方法、*市場運營等工作中，還可以到*機構(gòu)從業(yè)行政管理學、質(zhì)監(jiān)等工作中，自然還可以研究生考試進修。大學畢業(yè)生薪資總體上看也是非常好的，自然實際到不一樣的高校服務(wù)平臺、工作能力、學生就業(yè)地區(qū)區(qū)別也是挺大的。

高考賀缺填報志愿如何準備，是否也存有先選院校還是專業(yè)、先看分數(shù)還是先考慮城市的困惑呢？自主招生如何準備？高校專業(yè)怎么選敬拍孝？高考志愿如何報？陳晟老師免亮稿費為孩子測評適合的專業(yè)、大學，免費教你填報高考志愿！

中國人事科學研究院發(fā)布的《中國人才報告》預(yù)計：到2010年我國作為服務(wù)業(yè)的第三產(chǎn)業(yè)人才缺口預(yù)計達325萬人，將是擴大就業(yè)崗位最多的部門，現(xiàn)就預(yù)計的2010年就業(yè)吃香的民航類、機械類、材料類、精算、護理這幾類的專業(yè)或相關(guān)專業(yè)進行解析介紹：
民航運輸類——夢想的天空不遙遠 行業(yè)現(xiàn)狀

中國民航總局局長楊元元在全國民航工作會議上提出，到2020年我國民航將實現(xiàn)強國戰(zhàn)略目標。根據(jù)民航強國發(fā)展戰(zhàn)略目標，本世紀頭二十年，是我國民航發(fā)展的重要時期，而2008年北京奧運會的舉辦，又是我國民航強國戰(zhàn)略目標啟動橡祥皮的關(guān)鍵時期。未來幾年內(nèi)將有越來越多的國際旅客乘坐飛機進出中國的各大機場，航空運輸業(yè)務(wù)量將大幅度增加。

伴隨著我國民航事業(yè)的迅猛發(fā)展，我國民航人才的需求規(guī)模也開始同步擴大。目前國際民航平均人機比是100：1，而我國民航業(yè)平均人機比是200：1，這意味著，僅以國際民航水平計算，未來20年我國至少需要民航類人才24萬人。統(tǒng)計資料顯示：到2007年年底，中國民航開辟的定期航班航線總數(shù)近1400條，民航服務(wù)區(qū)域內(nèi)的人口數(shù)量占全國人口的61%，經(jīng)濟活動量占全國的82%。中國民航已形成了國內(nèi)四通八達、干線與支線相結(jié)合和連接世界主要國家、地區(qū)的航空運輸網(wǎng)絡(luò)。如此巨大的航運網(wǎng)絡(luò)，期待著網(wǎng)羅更多的專業(yè)技能人才。

就業(yè)遠景

從字面意思就能理解民航類專業(yè)培養(yǎng)的側(cè)重點，空中交通管理專業(yè)培養(yǎng)掌握民航空中交通管制技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能，能從事民航空中交通管制領(lǐng)域工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才；空中乘務(wù)專業(yè)側(cè)重精通國內(nèi)外航空服務(wù)業(yè)務(wù)，能夠熟練掌握所學專業(yè)技能；有較高的英語水平、團結(jié)協(xié)調(diào)能力和靈活的應(yīng)變能力的空乘、空勤人員。專業(yè)人才的培養(yǎng)促進了民航類專業(yè)的穩(wěn)定快速發(fā)展。

美麗瀟灑的“空姐”“空哥”一直頭頂著令人羨慕的光環(huán)。從近年來的發(fā)展看，行業(yè)人才需求熱度不減。特別是隨著中國加入WTO、上海申辦世博會的成功，重組后的民航產(chǎn)業(yè)進入了第二次高速發(fā)展期，飛機量猛增。

就拿空乘服務(wù)專業(yè)來說，近年空乘隊伍大擴招，該專業(yè)畢業(yè)生更是吃香走紅，出現(xiàn)供不應(yīng)求情況。航空公司在招聘的時候，對視力、身高、體形都有嚴格要求。此外，有責任心、守紀律以及認真、投入也是現(xiàn)在用人單位更加看中的。還需糾正的一個觀念是，“空姐”并不是吃青春飯的職業(yè)，它有很大的職業(yè)發(fā)展和晉升空間。畢業(yè)生入職后，經(jīng)過數(shù)年的經(jīng)驗積累，可以從內(nèi)航線的普通艙晉升到頭等艙，再進入國際航線，從短途到長途……從職務(wù)角度看，也可以從乘務(wù)員入手，逐步晉升到乘務(wù)長、主任乘務(wù)長等。航空公司的錄用偏好大已經(jīng)從“唯學歷”的觀念上轉(zhuǎn)變過來了。雖然本科學歷及以上的人才適應(yīng)性強，但是穩(wěn)定性較差，做不了多久就會跳槽。從穩(wěn)定性上考慮，國內(nèi)航空公司更青睞高職畢業(yè)生，他們更加適合現(xiàn)代化服務(wù)業(yè)的素質(zhì)要求。

包含專業(yè)

民航運輸類專業(yè)屬于高職高專專業(yè)，其中涉及民航運輸、空中乘務(wù)、航空服務(wù)、航空特種車輛維修、空中交通管理、空中乘務(wù)、飛行技術(shù)、民航商務(wù)、航空通信技術(shù)、空中交通管理、飛行*技術(shù)、航空機電設(shè)備維修、民航安全技術(shù)管理等專業(yè)。

開設(shè)院校

開設(shè)民航運輸類專業(yè)的院校有北京師范大學、中國民航管理干部學院、北京航空航天大學、哈爾濱工業(yè)大學等。以空中乘務(wù)專業(yè)為例，開設(shè)該專業(yè)的院校有中國民航飛行學院、上海交通職業(yè)技術(shù)學院、內(nèi)蒙古師范大學等。開設(shè)民航安全技術(shù)管理專業(yè)的院校有中國民航大學、廣州民航職業(yè)梁差技術(shù)學院等。

機械類——含而不露的“就業(yè)大佬”

一提到機械類專業(yè)，大家就不免和工廠里滿身油污，手拿冰冷堅硬“鐵疙瘩”的工人聯(lián)想到一起，這樣一來，很多人就在機械類專業(yè)面前望而卻步了，轉(zhuǎn)而去擠一些爆熱的專業(yè)，直到三四年后看著機械類專業(yè)學生成為市場的“香宴氏餑餑”時才后悔不已。

行業(yè)現(xiàn)狀

有關(guān)專家介紹說，近年來我國大型工業(yè)逐漸在復(fù)蘇，社會對于精通現(xiàn)代機械設(shè)計與管理人才的需求正逐漸增大，像北京交通大學機械與電子控制工程學院的就業(yè)率近幾年一直保持在90%以上，學生一次就業(yè)的結(jié)構(gòu)和地域都非常好。今后一段時間內(nèi)，機械類人才仍會有較大需求，具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標，機械設(shè)計*與加工專業(yè)人才近年供需比也很高。

就業(yè)遠景

機械類專業(yè)主要包括機械設(shè)計*及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計、過程裝備與控制工程等。不少同學對該類專業(yè)的就業(yè)前景存在著誤解，認為該類專業(yè)的對口工作看起來不太“體面”。其實，他們都忽視了機械類專業(yè)所具備的廣度適應(yīng)性，比如在設(shè)備維護、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備設(shè)計等領(lǐng)域的應(yīng)用。同時，機械類專業(yè)還涉及不少交叉學科，通過這些知識的積累，也為跨專業(yè)、跨行業(yè)就業(yè)提供了強有力的保障。該類專業(yè)要求同學們具備敏銳的感受力和獨特的創(chuàng)造力，富于想象力，并具備較強的動手能力。

其實，機械類專業(yè)也并非全部都只是和硬梆梆的機器打交道，比如工業(yè)設(shè)計專業(yè)，就是一門和藝術(shù)相關(guān)的機械類專業(yè)?！笆裁词枪I(yè)設(shè)計？”有人認為，工業(yè)設(shè)計就是簡單的包裝。其實不然，工業(yè)設(shè)計是屬于對現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進行規(guī)劃設(shè)計、不斷創(chuàng)新的專業(yè)。它是科研技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，形成商品，符合需求，有益環(huán)保的核心過程，是技術(shù)創(chuàng)新和知識創(chuàng)新的著陸點，是產(chǎn)品、商品、用品、廢品相互轉(zhuǎn)化的系統(tǒng)方法。該專業(yè)就是培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)理論、知識與應(yīng)用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計和教學、科研工作的應(yīng)用型高級專門人才。工業(yè)設(shè)計在一件產(chǎn)品的價值里占多大成分，不大容易量化，因為它是蘊含在里邊的，是一個軟價值。國外有些類似的比方，如美國有這樣一個說法：企業(yè)里如果投資于技術(shù)設(shè)備更新帶來了效益的話，那工業(yè)設(shè)計帶來的效益是它的5倍。這樣說來，工業(yè)設(shè)計師的重要地位也就不言而喻了。

又比如材料成型及控制工程是材料、機械、控制、計算機等多學科交叉融合的工程技術(shù)專業(yè)，主要研究金屬材料、非金屬材料、超導(dǎo)材料、微電子材料及特殊功能材料的成型設(shè)備與工藝、成型過程的自動化與智能控制、質(zhì)量檢測和可靠性評價等。隨著各種新材料在各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用，加之我國新材料行業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與材料成型設(shè)備新技術(shù)的發(fā)展緊密相關(guān)，因此對既有材料科學知識，又能掌握材料成型設(shè)備設(shè)計和*技術(shù)的高級科技人才的需求將有所增加。

而過程裝備與控制工程是集機械工程、化學工程和控制工程等多學科于一體的交叉專業(yè)。強調(diào)以計算機應(yīng)用為平臺，使工藝、裝備和控制緊密結(jié)合，側(cè)重于閥門密封、低溫與制冷、壓力容器等過程裝備與控制成套技術(shù)的設(shè)計開發(fā)及應(yīng)用。過程裝備與控制工程專業(yè)的同學接受了正規(guī)的機電一體化訓練，具備機械設(shè)計、電子控制和管理等各方面知識，是企業(yè)和研究機關(guān)的搶手人才。

包含專業(yè)

機械類下面的專業(yè)包括機械設(shè)計*及其自動化、材料成型及控制工程、車輛工程、機械電子工程、汽車服務(wù)工程、*自動化與測控技術(shù)、微機電系統(tǒng)工程、*工程、工業(yè)設(shè)計、過程裝備與控制工程等。

開設(shè)院校

北京化工大學、河北工業(yè)大學、河北科技大學、四川大學、西安交通大學等院校都開設(shè)機械類專業(yè)。以工業(yè)設(shè)計專業(yè)為例，開設(shè)的院校有上海交通大學、重慶大學、東南大學等；開設(shè)機械設(shè)計*及其自動化專業(yè)的院校有武漢理工大學、華中科技大學、西安電子科技大學等。

材料類——站在科技的高端

“十一五”期間，國家產(chǎn)業(yè)政策明顯向以新材料產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)領(lǐng)域傾斜，這對新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展無疑將產(chǎn)生重要的推動作用。同時，國內(nèi)支柱產(chǎn)業(yè)及高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對新材料的需求不斷擴大。在此背景下，研發(fā)此類新型材料的人才自然成為企業(yè)的注目焦點。

行業(yè)現(xiàn)狀

材料學是研究材料化學組成、組織結(jié)構(gòu)、工藝、性質(zhì)和使用性能之間相互關(guān)系的一門應(yīng)用基礎(chǔ)學科,主要任務(wù)是為材料設(shè)計、*、工藝優(yōu)化和材料的合理使用提供科學依據(jù)。

以稀土工程專業(yè)為例，該專業(yè)培養(yǎng)稀土工程等方面的知識，能在稀土材料開發(fā)與應(yīng)用、稀土冶金與分析、稀土采礦及礦物加工等領(lǐng)域從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、管理與經(jīng)營、工程設(shè)計、生產(chǎn)的高級專門人才。俗話說“物以稀為貴”，而稀土一般就是以氧化物狀態(tài)分離出來的，又很稀少，因而得名為稀土。我國稀土礦藏資源豐富，是全球最大的稀土生產(chǎn)國，有“21世紀的新材料寶庫”之稱。稀土除在鋼鐵行業(yè)廣泛應(yīng)用外，與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度密切，產(chǎn)品市場全球化特點突出，其后續(xù)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展空間也十分廣闊，是21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè)。如開設(shè)這一專業(yè)的內(nèi)蒙古科技大學、江西理工大學等利用優(yōu)越的地理條件，使稀土專業(yè)得到快速發(fā)展，當然該專業(yè)歷屆畢業(yè)生均被相關(guān)企業(yè)“搶購”一空！國家勞動和社會保障部已將該專業(yè)定位為未來五年的十大熱門專業(yè)之一。

就業(yè)遠景

據(jù)了解，截至2006年年底，我國設(shè)有材料類專業(yè)的高校有420余所，占本科學位學校的66%；“211工程”高校中設(shè)有與材料相關(guān)專業(yè)的有80余所，占總數(shù)的88%。由此可見，我國對材料人才的培養(yǎng)是比較重視的，人才的數(shù)量也應(yīng)該是比較充足的。材料學專業(yè)涉及國民經(jīng)濟發(fā)展的多個領(lǐng)域，因此人才市場對材料學人才的需求也是持續(xù)增加的。學生畢業(yè)后既可以在功能材料、納米材料、材料表面改性、結(jié)構(gòu)材料、復(fù)合材料、生物醫(yī)學材料等領(lǐng)域繼續(xù)深造，也可以在相關(guān)高等學校、科研院所、企事業(yè)單位從事教學、應(yīng)用基礎(chǔ)研究和高技術(shù)研究技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理、對外貿(mào)易等相應(yīng)工作。

包含專業(yè)

材料類下面開設(shè)的專業(yè)很多，如冶金工程、金屬材料工程、無機非金屬材料工程、材料科學與工程、復(fù)合材料與工程、生物功能材料、寶石與材料工藝學、再生資源科學與技術(shù)、高分子材料加工工程等都屬于這個范圍。

開設(shè)院校

天津大學、太原理工大學、吉林大學、復(fù)旦大學、浙江工業(yè)大學、新疆大學等院校都開設(shè)材料類的專業(yè)。開設(shè)高分子材料加工工程專業(yè)的高校有四川大學、青島科技大學、南京工業(yè)大學等。開設(shè)冶金工程專業(yè)的高校有北京科技大學、西安建筑科技大學、華南理工大學、山東大學等。

以上是對專業(yè)大類前景進行總體介紹，當然其中也涉及了大類下面的部分專業(yè)。下面就對《中國人才報告中》涉及的單個專業(yè)前景進行介紹：

精算——就業(yè)新寵“鉆石領(lǐng)”

當人們還在為當白領(lǐng)而不懈努力的時候，已有人躍居金領(lǐng)行列，當有人在金領(lǐng)行列洋洋得意之時，已有人先行闊步邁入鉆石領(lǐng)行列。精算師，就是一個公認為“鉆石領(lǐng)”、國外年薪過百萬、國內(nèi)月薪上萬元的職業(yè)。目前，精算師是國內(nèi)各大保險公司爭奪的焦點。據(jù)中國保險監(jiān)督管理委員會精算部相關(guān)負責人介紹，目前，我國僅有百余名精算師，隨著國外保險公司進入中國，我國未來5年急需5000名精算人才。

行業(yè)現(xiàn)狀

精算學是對人類社會所面臨的各種風險及其他客觀事務(wù)進行量化分析和處理的一門科學。在保險、金融、投資和各類風險管理等許多領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，尤其在保險和社會保障領(lǐng)域，已成為不可或缺的科學和技術(shù)。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的確立和保險及社會保障制度的改革和發(fā)展，對精算人才的客觀需求應(yīng)運而生。精算師是運用精算方法和技術(shù)解決經(jīng)濟問題的專業(yè)人士，其傳統(tǒng)的工作領(lǐng)域為商業(yè)保險業(yè)，主要從事產(chǎn)品開發(fā)、責任準備金核算、利源分析及動態(tài)償付能力測試等重要工作。隨著精算科學的發(fā)展和應(yīng)用，精算師的工作領(lǐng)域逐步擴展到社會保險、投資、人口分析、經(jīng)濟預(yù)測等領(lǐng)域。

就業(yè)遠景

目前，每年高校畢業(yè)的精算人才，遠遠不能滿足市場的需求。精算師是保險業(yè)的精英，是集數(shù)學、統(tǒng)計學、經(jīng)濟學和投資學等各類知識于一身的保險業(yè)高級人才，總之，精算師是同“未來不確定性”打交道的，宗旨是為金融決策提供依據(jù)。一個合格的精算師不僅應(yīng)具有扎實的精算知識，更重要的是必須熟悉所處保險市場的保險法規(guī)以及與保險相關(guān)的稅務(wù)、會計、投資等領(lǐng)域的知識。當然，精算人的就業(yè)面也并非是保險公司一條路，對新人來說，會計師事務(wù)所、投資公司、銀行、保監(jiān)會等機構(gòu)，都需要精算師加入。而在保險公司里，精算師也有很多專業(yè)方向可以選擇，涵蓋壽險、產(chǎn)險、團險和投資等領(lǐng)域。

不過，要對眾多想加入精算行業(yè)的年輕人提個醒，想要成為鉆石領(lǐng)，就必須付出相應(yīng)的代價，要有抵抗壓力和從零開始的心理準備。精算工作就像是跟時間賽跑，上級上午出題目，下午就要求給出答案，而這些決定往往是需要承擔重大風險的決策性問題。因此，精算師做決定不僅要快，還要精確。精算工作不是每個人都能做的，喜歡穩(wěn)定、不愿意變動的人不適合做精算師，而且精算師資格證的考取難度也相當大。

開設(shè)院校

這里要特別說明，在全國普通高校專業(yè)目錄里面沒有精算專業(yè)，和它相關(guān)的本科專業(yè)是保險，對經(jīng)濟、數(shù)學方面要求比較高，有些學校是在保險專業(yè)下面設(shè)有精算方向，如湖南大學，在研究生專業(yè)里面和精算相關(guān)的專業(yè)有保險精算。

護理學——播種愛的天使

中國護士網(wǎng)上有人留言說：“人的生命是有限的，我不能知道我能做多少，在經(jīng)歷過多次生離死別后我認識到，珍惜吧。我會堅持走下去，不管前方有多難?！币粋€有責任心和愛心的護士就是病人眼中的天使。

行業(yè)現(xiàn)狀

護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應(yīng)是1：4。而目前全國1：0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計，到2015年我國的護士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學習護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

就業(yè)遠景

隨著國際醫(yī)療市場對護理人員的需求激增，“護士荒”現(xiàn)象已日益突出地擺在各國醫(yī)學界面前。未來10年，美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國家將急需200萬護理人才，國際人力資源公司已經(jīng)把目光瞄準中國。世界性的護理人才資源的短缺，給我國護理人員創(chuàng)造了更多邁出國門、邁向國際市場就業(yè)的機會。業(yè)內(nèi)專家介紹說，護理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一。如護士在美國平均年薪達5萬美元，而美國缺護士30萬人。在澳洲，護士最容易找工作或獲得升遷，同時，只要擁有了澳洲注冊護士的資格，等于拿到了通向英聯(lián)邦國家工作的“綠卡”。英、法、德等西方發(fā)達國家對護士均有許多優(yōu)惠的政策。因此，有深厚的專業(yè)知識、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國際交流語言的護士在國際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。

再者，隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才。我國近年來人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)老齡化改變，家庭結(jié)構(gòu)卻呈現(xiàn)出小型化趨勢。而隨著人民生活水平的提高，人群疾病譜發(fā)生了改變，慢性病護理的需求量增加；人們在重視身心健康的同時,對疾病的預(yù)防和自我保健意識也不斷增強,社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著難得的機遇。

目前，國內(nèi)很多大中城市的醫(yī)院都設(shè)有涉外門診，而一些合資醫(yī)院以及“洋”醫(yī)院更是如雨后春筍一般扎根北京、上海等地。所以，如果護理學人才在具備護理學、護理人際溝通、護理禮儀等專業(yè)知識外，還能具備一定的外語能力，那么就業(yè)選擇將更為寬廣，可以從事在華的涉外醫(yī)護服務(wù)、國際技術(shù)合作交流和資料傳遞等。

開設(shè)院校

中國協(xié)和醫(yī)科大學、黑龍江中醫(yī)藥大學、暨南大學、中山醫(yī)科大學、蘇州大學等。

材慶旅絕料化學專業(yè) 的就業(yè)前景有：

1、科研院所，高等院校的科研和進行教學工作。

2、也可以從事光電信息、石油化工、輕工、 工程塑料 和特種復(fù)合材料、新能源材料等方面的工作。

3、從事環(huán)保，市政，建筑，消防等領(lǐng)域內(nèi)行業(yè)的質(zhì)量檢驗、產(chǎn)品開發(fā)、生譽姿產(chǎn)和技術(shù)管理等方面的工作。材料化學專業(yè)，是屬于 材料學 的一個分支。一般情況下，是作為材料科學與工程系學院中的一個專業(yè)。

這個專業(yè)研究的是新型材料在制備、生產(chǎn)、應(yīng)用和廢棄過程中的 化學性質(zhì) ，范圍涵蓋了整個材料領(lǐng)域，包括了無機以及有機的各類應(yīng)用材料的化學性能，它是根據(jù)材料的基本理論以及方法對工業(yè)生產(chǎn)中的許多和化學有關(guān)的問題進行應(yīng)用基礎(chǔ)理論和方法的研究、實驗開發(fā)研究的一門科學。它主要研究范疇不是材料的化學性質(zhì)，而是材料在制備和使用過程中所涉及到的化學過程以及材料性質(zhì)的測量。

也可以選擇當老師，教師的水平要求：

（1）授課教師具備與所講授課程相匹配的能力（包括科研動手能力和解決實際工程問題的能力），承擔的課程數(shù)和授課學時數(shù)限定在合理范圍內(nèi)，保證在教學以外有精力參加學術(shù)活動、進行工程和研究實踐，不斷提升個人專業(yè)能力。

（2）講授工程與應(yīng)用類課程的教師具有較強的科研和工程背景；承擔過科研項目的教師須占有相當比例，部分教師具有企業(yè) 工作經(jīng)歷 。鎮(zhèn)寬

（3）為教師提供良好的工作環(huán)境和條件。有合理可行的師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，為教師進修、從事學術(shù)交流活動提供支持，促進教師專業(yè)發(fā)展，包括對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)。

（4）擁有良好的相應(yīng)學科基礎(chǔ)，為教師從事學科研究與工程實踐提供基本的條件，營造良好的環(huán)境和氛圍。鼓勵和支持教師開展教學研究與改革、指導(dǎo)學生、學術(shù)研究與交流、工程設(shè)計與開發(fā)、社會服務(wù)等。