安徽農(nóng)業(yè)廣播電視大學(xué)在哪里 合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪里 附準(zhǔn)確地址

二、合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹

合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院（原巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院）成立于2002年，由原巢湖衛(wèi)生學(xué)校、巢湖農(nóng)業(yè)學(xué)校(安徽省土地管理學(xué)校)、巢湖財(cái)政學(xué)校三所省重點(diǎn)中專學(xué)校合并升格而成，是我省成立較早的高職院校之一。隨后，安徽省汽車運(yùn)輸高級(jí)技工學(xué)校、安徽廣播電視大學(xué)巢湖分校和巢湖商業(yè)干部學(xué)校先后并入。2011年8月安徽省行政區(qū)劃調(diào)整后，2012年4月，教育部批準(zhǔn)巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院更名為合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院。目前是合肥市唯一的一所市屬綜合性高職院校，是省教育廳確立的安徽省首批16所地方技能型高水平大學(xué)之一，是國家“創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校，是第三屆中國質(zhì)量獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)單位，是安徽省第一屆文明校園。

學(xué)校現(xiàn)占地面積1260畝,總建筑面積約50萬平方米，總投資約23億元；現(xiàn)有教職工602名，其中專任教師505人，教授30人，副高以上職稱教師150人，校內(nèi)外*教師175人；擁有紙質(zhì)圖書60余萬冊(cè)，電子圖書36TB，紙質(zhì)中外文期刊650余種，電子期刊8596種；有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室216個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地140個(gè)，教學(xué)用計(jì)算機(jī)4000余臺(tái)。學(xué)校獲得“省校企合作示范基地”“省級(jí)創(chuàng)業(yè)學(xué)院”稱號(hào)。

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，尚德重技，質(zhì)量興校，特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，走產(chǎn)教融合、校企合作的發(fā)展道路，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線的高素質(zhì)技能型人才。學(xué)校以三年制高等職業(yè)教育為主，同時(shí)開設(shè)廣播電視大學(xué)教育和初中起點(diǎn)五年制高職教育。現(xiàn)有醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、汽車應(yīng)用及軌道交通學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、生物工程學(xué)院、信息工程與傳媒學(xué)院（物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院）、經(jīng)貿(mào)吵高旅游學(xué)院、建筑工程學(xué)知中院、基礎(chǔ)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等十二個(gè)學(xué)院近50個(gè)招生專業(yè)。，我校汽車檢測與維修技術(shù)骨干專業(yè)、護(hù)理骨干專業(yè)、會(huì)計(jì)骨干專業(yè)、工程造價(jià)骨干專業(yè)、校企共建一汽大眾汽車4S店生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、校企共建健康技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、護(hù)理專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、電子商務(wù)專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地被教育部認(rèn)定為《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015-2018年）》項(xiàng)目。

學(xué)校為教育部和衛(wèi)生部批準(zhǔn)的“承擔(dān)護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培訓(xùn)基地”、教育部批準(zhǔn)的“NIT人才培養(yǎng)基地”、安徽省計(jì)算機(jī)系統(tǒng)高技能人才培訓(xùn)基地、安徽省機(jī)動(dòng)車維修從業(yè)人員從業(yè)資格考試考點(diǎn)、安徽省安全生產(chǎn)資格考試考點(diǎn)。學(xué)校建有安徽國家職業(yè)能力培訓(xùn)中心、國家職業(yè)技能鑒定站等機(jī)構(gòu)。2015年，學(xué)校被安徽省教育廳、安徽省交通運(yùn)輸廳、安徽省公安廳和安徽省人力資源社會(huì)保障廳確定的大客車駕駛專業(yè)首批試點(diǎn)學(xué)校。截止2018年12月，學(xué)校有全日制高職在校生11427人，其他各類學(xué)歷教育在校生5359人。

學(xué)校按照合肥市委提出的“拉高標(biāo)桿、加大力度，努力開創(chuàng)職業(yè)教育改革發(fā)展新局面”的要求，確定了“省內(nèi)標(biāo)兵、國內(nèi)一流”的建設(shè)目標(biāo)，堅(jiān)持以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為核心，以合肥市支柱產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代職業(yè)教育集團(tuán)內(nèi)的大中型企業(yè)為依托，不斷開拓進(jìn)取、改革創(chuàng)新，辦學(xué)綜合實(shí)力穩(wěn)步提升，形成了特色鮮明、靈活多樣、充滿活力的辦學(xué)模式和機(jī)制，取得了人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)的良好社會(huì)效應(yīng)。

為了更好地服務(wù)于合肥市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，我們結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)力、條件和定位，提出了“一校兩區(qū)一園”（“一校”是合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院，“兩區(qū)”是巢湖鼓山校區(qū)、合肥匯心湖校區(qū)，“一園”是合肥金寨路大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園）的戰(zhàn)略構(gòu)想，并且很快得到市委市*的充分肯定和大力支持。2018年9月，合肥匯心湖校區(qū)建成并投入使用。合肥匯心湖校區(qū)主要圍繞合肥市支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)打造專業(yè)群，目前已建設(shè)涵蓋機(jī)電、信息、經(jīng)貿(mào)旅游、軌道交通、藝術(shù)、設(shè)計(jì)等六大專業(yè)群，打造一批在全國有較大影響的特色品牌專業(yè)。巢湖鼓山校區(qū)結(jié)合巢湖市區(qū)域發(fā)展定位，以發(fā)展學(xué)院傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)醫(yī)學(xué)相關(guān)類專業(yè)為目標(biāo)，保留生物、建筑、汽車等專業(yè)，進(jìn)一步拓展醫(yī)學(xué)相關(guān)類的專業(yè)領(lǐng)域，打造健康產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地。金寨路雙創(chuàng)園以提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，提供專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，打造成合肥市高科技職業(yè)院校產(chǎn)業(yè)園。

我們將通過“一校兩區(qū)一園”的辦學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，最終將學(xué)校建設(shè)成為 “省內(nèi)標(biāo)桿、國內(nèi)一流”的地方技能型高水平大學(xué)和全國優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校，爭取早日成為安徽省高職教育排頭兵！

新校區(qū)郵政編碼為：230012，校區(qū)地址在合肥市新站區(qū)烈山路。

合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)概況

1、合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院是合肥市屬綜合性高職院校，是省教育廳確立的安徽省首批16所地方技能型高水平大學(xué)之一，是國家“創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校建設(shè)單位。

2、2002年，由原巢湖衛(wèi)生學(xué)校、巢湖農(nóng)業(yè)喊枝學(xué)校（安徽省土地管理學(xué)校）、巢湖財(cái)政學(xué)校合并升格為巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院。隨后，安徽省汽車運(yùn)輸高級(jí)技工學(xué)校、安徽廣播電視大學(xué)巢湖分校和巢湖商業(yè)干部學(xué)校先后并入。2012年4月，圓滲好教育部批準(zhǔn)巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院更名為合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

3、學(xué)校占地面積1260畝，總建筑面積約50萬平方米，總投資約23億元；共有教職工橘鉛539名，其中專任教師379人。截至2016年12月，學(xué)校有全日制高職在校生10281人，其他各類學(xué)歷教育在校生1835人。截至2018年5月，學(xué)校開設(shè)9個(gè)二級(jí)學(xué)院、46個(gè)招生專業(yè)。

柏俊才
柏俊才（1970—），男，漢族，陜西省麟游縣人，文學(xué)博士，2012年入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才，現(xiàn)為陜西師范大學(xué)文學(xué)院教授，中國古代文學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師，研究領(lǐng)域?yàn)槲簳x南北朝唐宋文學(xué)。
1990年9月——1994年7月在陜西師范大學(xué)中文系學(xué)習(xí)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位；1994年9月—1997年7月年在廣西師范大學(xué)中文系攻讀碩士學(xué)位，師從胡光舟先生，治唐宋文學(xué)，1997年7月獲文學(xué)碩士學(xué)位；2005年9月—2008年7月在華中師范大學(xué)文學(xué)院攻讀博士學(xué)位，師從著名陶淵明研究專家戴建業(yè)教授，2008年7月獲文學(xué)博士學(xué)位。2008年9月——2011年11月在中國社會(huì)科學(xué)院文學(xué)所博士后流動(dòng)站工作，師從著名學(xué)者劉躍進(jìn)研究員，治南北朝文學(xué)。1997年7月——2012年3月在山西師范大學(xué)文學(xué)院工作，2012年3月調(diào)入華中師范大學(xué)歷史文獻(xiàn)研究所工作。2015年10月調(diào)入陜西師范大學(xué)文學(xué)院工作。
中文名：柏俊才
外文名：BaiJuncai
國籍：中國
民族：漢族
出生地：陜西省麟游縣
出生日期：1970年
職業(yè)：教師
畢業(yè)院校：華中師范大學(xué)
主要成就：魏晉南北朝唐宋文學(xué)研究
代表作品：“竟陵八友”考辨
學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷
1990年9月－1994年7月，在陜西師范大學(xué)中文系學(xué)習(xí)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
1994年9月－1997年7月，在廣西師范大學(xué)中文系學(xué)習(xí)，獲文學(xué)碩士學(xué)位。
1997年7月——2012年3月，在山西師范大學(xué)文學(xué)院任教。
2003年9月－2004年7月，在中國社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所訪學(xué)。
2004年9月晉升為副教授。
2005年9月——2008年7月，在華中師范大學(xué)文學(xué)院攻讀中國古代文學(xué)博士學(xué)位。
2008年9月——2011年11月，在中國社會(huì)科學(xué)院文學(xué)所博士后流動(dòng)站工作。
2010年9月晉升為教授。
2011年6月被聘為博士生導(dǎo)師。
2012年3月調(diào)入華中師范大學(xué)歷史文獻(xiàn)研究所。
2015年10月調(diào)入陜西師范大學(xué)文學(xué)院。
科研論文
1、《沈約“起家奉朝請(qǐng)”的時(shí)間新考》，《文學(xué)遺產(chǎn)》，2009年第5期；
2、《劉向生卒年考辨》，《文學(xué)遺產(chǎn)》，2012年第3期；
3、《北魏三都大官考》，《中南大學(xué)學(xué)報(bào)》（社會(huì)科學(xué)版），2011年1期；
4、《吳融年譜》，《文獻(xiàn)》1998年4期。
5、《平?jīng)鰬襞c北魏儒學(xué)的興盛》，《蘭州學(xué)刊》，2010年第11期；
6、《陶淵明天師道信仰考辨》，《山西大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版），2007年5期。
7、《沈約永泰元年赴天臺(tái)桐柏山辨誤》，《內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版），2008年4期；
8、《北魏初期的文化政策與文學(xué)精神》，《中國海洋大學(xué)學(xué)報(bào)》（社科版），2010年第1期；
9、《崔浩與五世紀(jì)北中國的人才戰(zhàn)略》，《哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》（社科版），2009年6期；
10、《羅貫中籍貫考辨》，《山西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版），2012年第1期；
11、《“竟陵八友”與齊梁文學(xué)新變論》，《廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版），2011年1期；
12、《高師中國古代文學(xué)教學(xué)改革芻議》，《首都教育學(xué)報(bào)》，2009年3期；
13、《范云年譜》，《中國韻文學(xué)斗和刊》，2008年4期；
14、《任_浙江行蹤及創(chuàng)作考述》，《山西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版），2008年4期；
15、《謝_任隨郡王文學(xué)的時(shí)間考》，《江西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版），2008年3期；
16、《“竟陵八友”詩文輯佚》，《楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào)》，2008年4期；
17、《論佛教世俗化對(duì)南朝文學(xué)的影響》，《廣州大學(xué)學(xué)報(bào)》（社科版），2007年7期。
18、《堅(jiān)冰下的暗流：〈水滸傳〉女性意識(shí)的覺醒》，《山西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版），2007年3期。
19、《論凈土思想對(duì)〈桃花源記并詩〉之影響》，《武漢科技大學(xué)學(xué)報(bào)》（社會(huì)科學(xué)版），2007年3期。
20、《困苦與解脫：〈莊子〉語言的言說方式》，《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》（社會(huì)科學(xué)版），2007年3期。
21、《由〈詩經(jīng)〉中的女性描寫看周民族的文化特征》，《山西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版），2006年2期。
22、《鮑照對(duì)建安風(fēng)骨的繼承與發(fā)展》，《山西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版），2004年1期。
23、《〈全唐詩〉劉長卿重出詩歌考》，《山西師范游中大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版空磨盯），1999年3期。
24、《河?xùn)|郡的建置與山西南部文學(xué)的興盛》，《運(yùn)城學(xué)院學(xué)報(bào)》，2010年6期；
25、《并州的建置與先唐山西文學(xué)的繁榮》，《中北大學(xué)學(xué)報(bào)》，2011年3期
26、《蘭臺(tái)聚小考》，《忻州師范學(xué)院學(xué)報(bào)》，2007年3期；
27、《〈霍小玉傳〉瑣議》，《北方論叢》（社科綜論專輯），1999年。
28、《試論中西詩歌功用理論的差異》，姚玉光、王安庭《古代文學(xué)論集》，中國社會(huì)科學(xué)出版社，2005年。
29、《試論中西愛情詩的異同》，姚玉光、王安庭《古代文學(xué)論集》，中國社會(huì)科學(xué)出版社，2005年。
30、《試論中西詩歌教化理論的差異》，《現(xiàn)代情報(bào)》，2003年7期。
31、《試論中西詩歌起源的趨同性》，《當(dāng)代教育》，2002年8期。
32、《中西諷諭說》，《當(dāng)代教育文獻(xiàn)》（中），中國標(biāo)準(zhǔn)出版社，2002年。
33、《論東吳高僧康僧會(huì)的佛學(xué)貢獻(xiàn)》，《東吳文化_第二十屆三國演義學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集》，北京師范大學(xué)出版集團(tuán)安徽大學(xué)出版社2010年8月
34、《試論竹林七賢嗜酒對(duì)其文學(xué)創(chuàng)作的影響》，《云臺(tái)山與竹林七賢》，河南人民出版社2011年版
35、《羅貫中是太原人——兼評(píng)羅貫中籍貫諸說之謬》，《第二十一屆全國學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集》，中國文史出版社2011年版
專著或編著
1、《建安文學(xué)史話》，獨(dú)著，8萬字，社科文獻(xiàn)出版社，2015年9月。
2、《“竟陵八友”考辨》，獨(dú)著，61.5萬字，中國社會(huì)科學(xué)出版社，2011年2月。
3、《梁武帝蕭衍考略》，獨(dú)著，25萬字，上海古籍出版社，2008年12月。
4、《先秦兩漢散文注譯》，三人編著，本人部分可達(dá)5萬字，中國社會(huì)科學(xué)出版社，2005年。
5、《古代文學(xué)作品選》，多人合編，本人部分15萬字，中國社會(huì)科學(xué)出版社2004年。
6、《中國古代詩歌藝術(shù)論綱》，多人合著，本人著6萬字，大眾文藝出版社，2001年版。
7、《孔子家語譯注》，多人合編，本人部分5萬字，廣西師范大學(xué)出版社1998年。
8、《陸甫里小品》，獨(dú)著，12萬5千字，文化藝術(shù)出版社1997年。
科研項(xiàng)目
1、《北魏人口流動(dòng)與文學(xué)演進(jìn)研究》，2012年國家社科基金一般項(xiàng)目（12BZW026），2012——2015年,15萬元。
2、《湖北書院史研究》，2012年教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃資助項(xiàng)目（NCET-12-0874），2013——2015年，20萬元.
3、《“竟陵八友”與齊梁文學(xué)新變研究》，2012年教育部人文社科規(guī)劃基金項(xiàng)目（12YJA751001），2012-2014年，9萬元。
4、《北魏文學(xué)與文化考論》，國家人事部第3批博士后特別資助項(xiàng)目（201003217），2010—2011年，10萬元。
5、《北魏文學(xué)與文化考論》，國家人事部第45批博士后社科基金面上一等資助項(xiàng)目（20090450052），2009—2010年，5萬元。
6、《山西家族文學(xué)研究與家族資源開發(fā)》，2010年山西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目（20104）。
7、《山西省研究生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查與創(chuàng)新教育模式設(shè)計(jì)》，2010年山西省軟科學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目（2010041057-03），3萬；
8、《“竟陵八友”研究》，山西省教育廳人文社科規(guī)劃項(xiàng)目（20053314），2005年－2007年。
9、《古代文學(xué)課程群內(nèi)部優(yōu)化整合研究與實(shí)踐》，2010年山西省教改課題，參與，排名第二；
10、《沈約生平事跡考辨》，山西師范大學(xué)2008年重點(diǎn)社科基金項(xiàng)目（ZS08007），2008－2010年，2萬5千元。
11、《劉向生平研究與東漢文學(xué)與經(jīng)學(xué)的互動(dòng)》，山西師范大學(xué)2011年重點(diǎn)社科基金項(xiàng)目（ZS1101），2011－2014年，2萬5千元。
12、《中西詩歌比較》，山西師范?；痦?xiàng)目，1999－2001年。
13、《中國古代文學(xué)教學(xué)改革試驗(yàn)》，山西師范大學(xué)教學(xué)改革基金項(xiàng)目，2006年－2008年。
14、《中國古代文學(xué)多媒體教學(xué)效果調(diào)查研究與創(chuàng)新設(shè)計(jì)》，山西師范大學(xué)2011年教改課題（SD2011YBKT-02），2011年—2013年，0.2萬元
獲獎(jiǎng)情況
1、2012年《“竟陵八友”考辨》獲山西省2011年度“百部（篇）工程”一等獎(jiǎng).
2、2010年《粱武帝蕭衍考略》獲山西省第六次社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)（06127）。
3、2009年獲山西省優(yōu)秀*員稱號(hào)。
4、2009年獲山西師范大學(xué)優(yōu)秀*員稱號(hào)。
5、2004年獲山西師范大學(xué)首屆中青年教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件大賽二等獎(jiǎng)。
6、2003年獲山西師范大學(xué)優(yōu)秀*員稱號(hào)。
7、2002年獲山西師范大學(xué)教案評(píng)比優(yōu)秀獎(jiǎng)。
8、2002年獲山西師范大學(xué)模范教師稱號(hào)。
9、1999年獲山西師范大學(xué)第二屆青年教師教學(xué)大賽三等獎(jiǎng)。
10、1999年獲山西師范大學(xué)模范輔導(dǎo)員稱號(hào)。