大學(xué)地理歷史專業(yè)就業(yè)方向 歷史生物地理就業(yè)方向

1、化學(xué)專業(yè)簡介
化學(xué)專業(yè)要求學(xué)生掌握系統(tǒng)的化學(xué)基礎(chǔ)理論知識，具備扎實的化學(xué)實驗基本操作技能，了解化學(xué)學(xué)科的最新知識及學(xué)科發(fā)展的前沿狀況，具有向不同領(lǐng)域發(fā)展的潛力和素質(zhì)，特別是在交叉學(xué)科的進一步深造方面具有優(yōu)勢；旨在培養(yǎng)富有科學(xué)研究的創(chuàng)新和挑戰(zhàn)精神并能適應(yīng)社會發(fā)展的高素質(zhì)、復(fù)合型人才，并能在大中型高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、公司、科研單位、高等院校從事科研、教學(xué)、開發(fā)和管理工作。
2、化學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事化學(xué)工業(yè)領(lǐng)域的產(chǎn)品研制與開發(fā)、裝置設(shè)計扒輪、生產(chǎn)過程的控制以及企業(yè)經(jīng)營管理等方面的工作。
從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在制藥、教育、新能源等行業(yè)工作，大致如下：
1 制藥/生物工程
2 教育/培訓(xùn)/院校
3 新能源
4 石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)
5 環(huán)保
6 檢測，認(rèn)證
7 專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財會)
8 電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路
從事崗位：

畢業(yè)后主要從事研發(fā)工程師、化驗員、*工程師等工作，大致如下：
1 研發(fā)工程師
2 化驗員
3 *工程師
4 工藝工程師
5 *代表
6 *經(jīng)理
7實驗員高中化學(xué)老師
8 質(zhì)檢員
3、化學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
化學(xué)專業(yè)就業(yè)前景每年一次性就業(yè)率都較高，就業(yè)行業(yè)包括教育、材料、軍工、汽車、軍隊、電子、春帶信信息、環(huán)保、市政、建筑、建材、消防、化工、機械等行業(yè)。部門包括：各級質(zhì)量監(jiān)督與檢測部門、科研院所、設(shè)計院所、教學(xué)單位、生產(chǎn)企業(yè)、省級以上的消防總隊等。
市場調(diào)研發(fā)現(xiàn)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細(xì)化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作;適宜到科研部門和學(xué)校行運從事科學(xué)研究和教學(xué)工作;適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。

歷史生物地理就業(yè)方向：歷史：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在國家機關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類事業(yè)單位與組織機構(gòu)工作；生物：藥庫主任/藥劑師、生物工程/生物制藥、產(chǎn)品規(guī)劃工程師；地理：教師、編輯、公務(wù)員、工程測量人員。

歷史就業(yè)方向

初中歷史教師、高中歷史教師、文案策劃、作家?、市場/公關(guān)、管理、研究。

生物就業(yè)方向

農(nóng)業(yè)科學(xué)家、生物研究員、生物化學(xué)家、生物攝影師、生物統(tǒng)計學(xué)家、植則彎改物學(xué)家、學(xué)院教授/研究員、消費品研究員、生態(tài)學(xué)家、教育節(jié)目*人、昆蟲學(xué)家、環(huán)境教育人士、環(huán)境影響專家

地理就業(yè)方向

1、中學(xué)教師（初中、高中地理教師；）

2、大學(xué)教師（城鄉(xiāng)規(guī)劃、旅游方向，大部分要求地理專業(yè)學(xué)士學(xué)位及以上）

3、編輯——在地圖出版社從事地圖的繪制、編輯工作

4、公務(wù)員——在地質(zhì)局、國土規(guī)劃局、環(huán)境保護局、水文水利廳（局）、氣象局、城鄉(xiāng)規(guī)劃研究院工作

（大部分要求地理專業(yè)碩士學(xué)位及以上，專孫判業(yè)主要為城市規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)、自然地理學(xué)等）

5、工程測量人員——在大型建設(shè)集團從事與建筑、土地測量等相關(guān)的工作

歷史可供選擇的專業(yè)有:

考古學(xué)、民族學(xué)、世界歷史、中國*史、馬克思主義研究、文物保護技術(shù)、漢語言文學(xué)、地理學(xué)科、政治學(xué)科等。

地理學(xué)科類可供選擇的專業(yè)有:

氣象類專業(yè)、城市規(guī)劃類、旅游類、地質(zhì)勘探類、地理教育類、水利水電類、地圖測繪類（衛(wèi)星遙感、GIS專業(yè)）、酒店管理類、資源管理類。

生物學(xué)科可供選擇的專業(yè)有:

生物工程類、醫(yī)學(xué)類（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)）、動物生鬧彎產(chǎn)類、動物醫(yī)學(xué)類、草葉植物類、植物生產(chǎn)類（農(nóng)學(xué)、園藝等）、水產(chǎn)類、環(huán)境生態(tài)類、森林資源類、環(huán)境科學(xué)類（生態(tài)學(xué)等）、科學(xué)類（生物科學(xué)、生物技術(shù)等）

歷史地理技術(shù)就業(yè)方向：國家機關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類事業(yè)單位。藥劑師、生物工程、生物制藥、產(chǎn)品規(guī)劃工程師。教師、編輯、公務(wù)員、工程測量人員。

現(xiàn)在的年輕一代，實際上是中國社會轉(zhuǎn)型中的一代，注定要承受付出轉(zhuǎn)型代價的一代。他們的上一代，實際上仍然在吃傳統(tǒng)體制的舊飯，并未真正的投入到市場競爭中；他們的下一代，將因為社會的不斷進步而獲得很大程度的勞動保障。

而他們這一代，將注定在20年后的“白領(lǐng)失業(yè)浪潮”中變成中國社會最悲慘的人。這是時代的代價。大學(xué)畢業(yè)生順利就業(yè)，從個人方面來講，關(guān)系到自身的發(fā)展成才和人生價值的實現(xiàn)；從社會方面槐喊凱來講，關(guān)系到國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會的穩(wěn)定，從高等教育本身來講，關(guān)系到教育目標(biāo)的最終實現(xiàn)。

有人說大學(xué)畢業(yè)第一份工作不重要，這絕對是極其錯誤的。它給了廣大懵懵懂懂的大學(xué)畢業(yè)生一個錯誤的認(rèn)識，對相當(dāng)一部分人造成了無可挽回的損失。大學(xué)生就業(yè)選擇，是對一個人十年內(nèi)的生活產(chǎn)生重大影響的關(guān)鍵決策，是極其重要的。

專業(yè)介紹：

歷史學(xué)是普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬于歷史學(xué)類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有歷史學(xué)基本理論、專門知識和基本技能，能在國家機關(guān)、新聞出版、文教事業(yè)及各類企業(yè)事業(yè)單位或領(lǐng)域從事研究、教學(xué)和管理等方面工作的歷史學(xué)科復(fù)合型人才。

地理學(xué)是關(guān)于地球及其特征、居民、現(xiàn)象的學(xué)問。隨著人類社會的發(fā)展，地理知識的積累，逐步形成一門研究自然界和人與自然界關(guān)系的科學(xué)。地理學(xué)作為一個學(xué)科可以粗略分為兩個較小的領(lǐng)域：人文地理學(xué)及自然地理學(xué)。

簡單地說，地理鉛喚學(xué)就是研究人與地理環(huán)境關(guān)系的學(xué)科，研究的目的是為了更好的開發(fā)和保護地球表滲皮面的自然資源，協(xié)調(diào)自然與人類的關(guān)系。