廣東理工職業(yè)學院重點專業(yè)有哪些 就業(yè)狀況如何

廣東信息工程職業(yè)學院成人高考物流管理專業(yè)招生對象課程等招生介紹

物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應國家經濟發(fā)展、企業(yè)發(fā)展的需要，具有較強的文字表達、溝通、領導等素質，掌握計算機信息技術、物流管理、市場營銷、運輸與配送管理、消費者心理學等知識和技術技能，掌握物流管理專業(yè)對應必備的知識與技能，能從事倉儲與配送、運輸業(yè)務、快遞業(yè)務等領域的高素質勞動者和技術技能人才。

二、招生對象與修業(yè)年限

1．招生對象：年滿18周歲，具有高中畢業(yè)文化程度或同等學力的中專、技校及社會其他

2．修業(yè)年限：2.5年

三、人才培養(yǎng)的素質、知識、能力要求

1.素質

(1)政治思想素質：具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護中國*領導，樹立中國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感，具有堅定正確的政治方向，有奉獻精神；遵守法律法規(guī)；具有良好的職業(yè)道德，具有社會責任意識。

(2)文化素質：具有學習和從事專業(yè)工作必需的文化基礎，具有良好的文化修養(yǎng)和審美能力；知識面寬，自學能力強；具有必備的禮儀知識和社交能力。

(3)身體和心理素質：擁有健康的體魄，能適應對體能的要求；具有健康的心理和樂觀的人生態(tài)度；朝氣蓬勃，積極向上，奮發(fā)進取；善于處理和協(xié)調突發(fā)問題。

(4)專業(yè)素質:具有從事專業(yè)工作所必需的專業(yè)知識和能力;具有創(chuàng)新精神、自覺學習、不斷提高業(yè)務水平的態(tài)度和意識。

2.知識

(1)掌握市場需求規(guī)律、市場調研與定位等知識；

(2)掌握企業(yè)物流、物流管理、物流運輸等知識；

(3)掌握第三方物流，網絡推廣，網絡營銷等知識；

(4)掌握供應鏈管理、現(xiàn)代物流管理、商品庫存管理等知識；

(5)掌握計算機、PS、采購與配送管理、等知識；

(6)掌握物流法規(guī)、物流地理、物流成本、以及智慧物流等物流管理前沿知識；

3.能力

(1)具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

(2)具備初步運用計算機進行信息檢索并處理工作領域內信息的能力；

(3)具備組織開展市場調查并對調查信息進行系統(tǒng)分析的能力；

(4)具備較強的語言與文字表達、人際溝通能力；

(5)熟悉我國物流領域的有關方針、政策和法規(guī)以及智慧物流等新興前沿物流發(fā)展方向

四、畢業(yè)要求

本專業(yè)學生必須修滿88學分，總學時為1872學時。公共課必修14學分，專業(yè)課必修46學分，選修課低學分12學分，專業(yè)拓展課程低16學分。

五、教學計劃

物流管理專業(yè)教學計劃表

課程性質	課程名稱	課時						類別	考試 團 考查	課程說明	學期教學安排
		總學時	面 授	實 踐	網絡 課時	自 修	學 分	必修◆選修○			1	2	3	4	5
公共課	思想道德與法律基礎	36	8	4	20	4	2	◆	團	公共課必修14學分	√
	*思想和中國特色社會主義體系概論	72	50	4	10	8	4	◆	團		√
	廉潔與修身	36	8	4	20	4	2	◆			√
	大學英語	36	8	4	20	4	2	◆			√
	高等數學	72	50	0	10	12	4	◆	團		√
	大學體育與健康教育	36	16	10	8	2	2	◆			√	√
	形勢與政策	36	8	4	20	4	2	○			√	√	√	√	√
	小計	324	148	30	108	38	18
專業(yè)課	現(xiàn)代物流基礎	36	26	2	4	4	2	◆	團	專業(yè)課必修46學分			√
	管理學基礎	36	26	2	4	4	2	○				√
	電子商務物流	72	60	4	4	4	4	◆	團
	供應鏈管理	72	52	8	8	4	4	◆	團			√
	商品庫存管理	72	52	8	8	4	4	◆	團			√
	倉儲管理實務	36	24	4	4	4	2	◆	團			√
	國際貨運代理實務	72	56	4	8	4	4	◆	團			√
	第三方物流	72	56	4	8	4	4	◆	團				√

	運輸與配送管理	72	60	4	4	4	4	◆	團				√
	物流成本管理	72	56	4	8	4	4	◆	團				√
	采購管理	72	52	8	8	4	4	◆	團				√
	物流地理	72	52	8	8	4	4	◆	團				√
	物流法規(guī)	72	60	0	8	4	4	◆	團			√
	小計	828	632	60	84	52	46
選修課	企業(yè)文化管理	36	28	2	2	4	2	○		選修課低12學分				√
	計算機應用基礎	36	20	10	2	4	2	◆			√
	應用文寫作	36	28	4	0	4	2	○						√
	個人理財學	36	26	4	2	4	2	○				√
	管理溝通技巧	36	18	10	4	4	2	◆	團			√
	商務禮儀	72	40	16	8	8	4	○				√
	頂崗實習	72	8	52	4	8	4	◆	團						√
	小計	324	168	98	22	36	18
專業(yè)拓展課	大學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃	72	54	6	4	8	4	◆	團	專業(yè)拓展 課低16 學分					√
	大學生心理健康	72	56	4	4	8	4	◆	團		√
	商務談判	36	18	8	6	4	2	○					√
	飲食與中國文化	36	24	4	4	4	2	○							√
	音樂欣賞	36	28	2	2	4	2	○						√
	畢業(yè)實踐報告(畢業(yè)設計/論文)	144	0	0	144	0	8	◆	團						√
	小計	396	180	24	164	28	22

 

廣東南方職業(yè)學院成人高考?？乒ど唐髽I(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向及專業(yè)課程介紹

工商企業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

專業(yè)名稱????工商企業(yè)管理

專業(yè)代碼 ???620501

招生對象????具有高中、中等學校畢業(yè)或同等學歷在職從業(yè)和其他社會

學制與學歷??2.5年 ?專科

就業(yè)方向

工商企業(yè)管理專業(yè)實施“以促進就業(yè)為導向”的人才培養(yǎng)模式，以更好地發(fā)揮高職教育為地方經濟建設服務的作用，就業(yè)范圍有：商務服務業(yè)、批發(fā)零售業(yè)、住宿餐飲業(yè)、食品*業(yè)等。在商務服務業(yè)、批發(fā)零售業(yè)、住宿餐飲業(yè)、食品*業(yè)及其他企事業(yè)單位中的經營管理中，經常性地以項目的形式來完成工作任務，培養(yǎng)學生掌握項目經理的能力，可以更好地、更快地進入工作狀態(tài)。具體群見表1。

表1 就業(yè)和適用群

就業(yè)范圍	初始（核心）	拓展就業(yè)群	發(fā)展群
商務服務業(yè)、批發(fā)零售業(yè)、住宿餐飲業(yè)、食品*業(yè)等	項目經理	管理咨詢專業(yè)	管理系統(tǒng)實施顧問、客戶專員、人事主管、市場督導、區(qū)域督導、生產調度管理員、質量管理專員
		人力資源管理專業(yè)
		市場營銷專業(yè)
		其他社會生產和生活服務

• 培養(yǎng)目標與規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應我國市場經濟發(fā)展進程和需要的德，智，體，美全面發(fā)展，具有扎實的與工商企業(yè)管理相關的基礎知識，掌握現(xiàn)代工商企業(yè)管理的基本理論，具備企業(yè)事業(yè)資源配置，運營管理，組織協(xié)調和戰(zhàn)略咨詢分析等能力，具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德，能在中小型工商企業(yè)和有關事業(yè)基層單位，從事管理工作的專門人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

通過在校期間2.5年的培養(yǎng)，本專業(yè)畢業(yè)生應具有以下職業(yè)能力、知識結構與專業(yè)能力：

1．職業(yè)能力

（1）基本素質

政治素質：通過思想道德、法律基礎、*思想和中國特色社會主義理論體系觀點和思想方法的學習，能樹立正確的社會主義核心價值觀，樹立遵紀守法的法制觀念。

文化素質：具有一定的人文素質、基本的藝術修養(yǎng)和現(xiàn)代企業(yè)素質，并有一定的美學知識和健康的審美觀，對自然、社會和藝術的美具有初步的鑒賞力。

身心素質：具有一定的體育運動和生理衛(wèi)生知識，掌握一定的運動技能，達到國家規(guī)定的體育健康標準；具有堅韌不拔的毅力、積極樂觀的態(tài)度、良好的人際關系、健全的人格品質。

創(chuàng)新能力：具有適用數字媒體技術更新和適應新環(huán)境的能力，具有網頁設計和*能力，慶典策劃能力，數字影視創(chuàng)作能力，數字動畫創(chuàng)作能力。

（2）職業(yè)素質

責任意識：具有高度的責任感，具備嚴謹、認真、細致和吃苦耐勞的精神。

協(xié)作精神：具有團隊精神和合作意識，具有協(xié)調工作的能力和組織管理能力。

改革精神：培養(yǎng)銳意改革、大膽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神。

職業(yè)道德：遵守行業(yè)規(guī)程，保守國家秘密和商業(yè)秘密。

2. 知識結構

通過理論與實踐教學，本專業(yè)畢業(yè)生應具備以下知識：

（1）掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；

（2）熟悉與本專業(yè)相關的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防、現(xiàn)代市場規(guī)則等相關知識；

（3）掌握計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制等管理學的基本理論和知識；

（4）掌握定制管理、流程管理、安全管理、防損管理等現(xiàn)場管理的知識和方法；

（5）掌握質量策劃、控制、持續(xù)改進等質量管理的知識和方法；

（6）掌握績效計劃制定、績效輔導溝通、績效考核評價、績效結果應用、績效目標提升等績效管理的知識和方法；

（7）掌握成員選拔和分工、團隊溝通、有效激勵等團隊建設和管理的基本知識和方法。

3. 專業(yè)能力

通過理論學習、校內實驗實訓和頂崗實習，本專業(yè)畢業(yè)生應具備以下能力：

（1）具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力；

（2）具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；

（3）具備定制管理、流程管理、安全管理、防損管理等現(xiàn)場管理能力；

（4）具備選拔與配置、團隊溝通、績效管理和有效激勵等團隊組建及成員激勵能力；

（5）具備制定標準、衡量工作、糾正偏差等績效管理及糾偏能力；

（6）能夠發(fā)現(xiàn)管理問題、分析原因、制定解決方案，運用PDCA管理優(yōu)化工具等持續(xù)改進管理；

（7）具備一定的商業(yè)信息技術與工具應用能力；

（8）具備數據意識和管理數據分析應用能力；

（9）具備商務禮儀規(guī)范應用能力；

（10）具備時間及資源管理能力。

二、職業(yè)證書

（一）基本技能證書

1. 高等學校英語應用能力A級或B級證書。
2. 全國計算機應用等級考試證書。

（二）職業(yè)資格證書

鼓勵計算機數字媒體應用專業(yè)的學生在校學習期間通過考核，取得下表中一至兩項技能證書：

表2 ?職業(yè)技能資格證書

序號	證書名稱	等級	取證時間安排	證書頒發(fā)機構
1	助理經濟師	初級	第三學期	國家人力資源和社會部
2	證券從業(yè)資格證	職業(yè)證書	第四學期	中國證券業(yè)協(xié)會

• 核心課程

1. 生產與運作管理

本課程是研究生產運作管理的基本原理、普遍規(guī)律和一般方法的學科。主要學習生產運作過程的原理、原則、方法、技能等。通過本課程的學習，以培養(yǎng)學生運用現(xiàn)代生產計劃與運作的理論和方法解決生產管理中實際問題的能力。

2. 國際商務實務

本課程主要學習國際貿易理論與政策、國際貿易法律與慣例、國際金融、國際運輸與保險等知識。通過本課程的學習，使學生掌握國際貿易實務的基本概念和理論，熟悉當代國際貿易的特點，掌握進出口業(yè)務的整個操作流程，會實際處理外貿業(yè)務；并且通過實務、案例分析等多種方式的綜合練習，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的基本方法和手段。

3. 資本運營

本課程主要學習資本運營的基本原理、資本運營的主體與市場環(huán)境、資本運營的基本方式、資本運營的風險控制、資本運營的法律法規(guī)等，使學生從應用角度出發(fā)，在具有面對不同政治經濟環(huán)境、不同資本特性企業(yè)特點，能夠利用該方面知識作好企業(yè)的資本運營，包括合理籌措資本、有效利用資本，不斷增加資本積累等工作的能力。

4. 企業(yè)經營管理

本課程主要學習企業(yè)管理的基本理論和方法，包括現(xiàn)代企業(yè)制度、戰(zhàn)略管理、生產管理、質量管理、營銷管理、財務管理、信息管理等有關知識。通過本課程學習，使學生全面了解企業(yè)管理的各環(huán)節(jié)和流程，掌握綜合運用企業(yè)管理及相關學科知識，發(fā)現(xiàn)、分析并解決工商企業(yè)中存在實際的問題的基本方法和基本技能。

5. 企業(yè)管理信息系統(tǒng)

本課程主要學習管理信息系統(tǒng)概念、結構、應用以及開發(fā)運行管理。通過本課程的學習，使學生了解組織如何使信息系統(tǒng)與業(yè)務戰(zhàn)略、組織控制以及業(yè)務流程有效結合的理論知識。

6.主要實踐環(huán)節(jié)

實踐教學環(huán)節(jié)見表3。

表3 ?實踐教學環(huán)節(jié)表

實踐項目	教學實踐內容	實踐地點	實踐目的
校內實訓	品牌推廣實訓，團隊建設拓展實訓	品牌推廣實訓室、團隊建設拓展實訓室	培養(yǎng)訓練學生的品牌推廣、團隊協(xié)作的能力
頂崗實習	市場分析、產品推廣	拓見科技（深圳）有限公司東莞分公司、中山格蘭仕日用電器有限公司	培養(yǎng)學生產品管理的能力、綜合提高學生的*技巧和溝通能力
畢業(yè)實習報告或設計	專業(yè)綜合能力	江門市蓬江區(qū)星輝教育咨詢服務中心、廣州輝彩文化傳播有限公司等	使學生深入社會，深入實踐，熟悉實際工作，使理論和實踐相結合，培養(yǎng)學生分析和解決問題的綜合能力。

在第二和第三學期的實習實訓課程教學中，針對不同生源學生的基礎特點，在教學大綱中設置有難度差異的可選項目，供不同生源的學生選做。第四學期達到同步。

（一）課程結構比例

課程結構比例見表4。

表4 ?課程結構比例表

教學內容	課程類別	課程學時比例 （）	學時	學時分配
				面授	實踐	自學
課堂教學	公共課	31.05	508	188	30	290
	專業(yè)課	46.94	768	256	0	512
	專業(yè)選修課	5.87	96	32	0	64
	實習實訓課	3.91	64	0	64	0
	畢業(yè)實習及報告	12.22	200	0	200	0
總學時			1636	476	294	866
占總學時比例（）			100	29.1	17.97	52.93

（二）學時分配與學分比例

各類課程學時分配與學分比例見表5。

表5 ?各類課程學時分配與學分比例表

課程類別	課程總數	課程實修數	總學時	課程總學分	占總學分比例（）
公共課	3	3	480	16	23
專業(yè)課	8	8	1152	36	56
專業(yè)選修課	4	2	128	4	6
實習實訓課	2	2	72	6	4
畢業(yè)實習	1	1	240	24	11
總計	18	18	2072	86	100

五、畢業(yè)標準及學分要求

低畢業(yè)學分：80；其中公共必修課學分：16；專業(yè)必修課學分：32；專業(yè)選修課學分：4；實踐必修課學分：28。（上述學分在5年內取得）

六、課程設置與教學進程

課程設置與教學進程見表6。

表6 ?課程設置與教學進程表

課程性質	課程類別	課程代碼	課程名稱	學分	總 學 時	面授	實 踐	自學	各學期學時分配					考核
														方式
									一	二	三	四	五	考試	考查
必修課	公共課	09170301	大學英語	4	190	60		130	30	30				√
		09180102	*思想和中國特色社會主義理論體系概論	2	96	16		32	16						√
		09180101	思想道德與法律基礎	3	48	16	0	32	16					√
		09160101	計算機應用基礎	6	174	48	30	96		48				√
			小計	16	508	188	30	290	62	78
	專業(yè)課	09170106	經濟法	4	96	32	0	64	32					√
		09150101	管理學基礎	4	96	32	0	64	32					√
		09150105	人力資源管理	4	96	32	0	64		32				√
		09150107	生產與運作管理	4	96	32	0	64		32				√
		13150205	企業(yè)文化	4	96	32	0	64			32			√
		16150101	企業(yè)運營管理	4	96	32	0	64			32			√
		10150811	客戶關系管理	4	96	32	0	64				32		√
		09150103	市場營銷學	4	96	32	0	64				32		√
			小計	32	768	256	0	512	64	64	64	64
四選二	專業(yè)選修	13150102	公共關系管理	2	48	16	0	32			16				√
		10150812	品牌管理	2	48	16	0	32			16				√
		10150802	市場調查與分析	2	48	16	0	32				16			√
		16150105	實用公文寫作	2	48	16	0	32				16			√
			小計	4	96	32	0	64			16	16
實踐必修課	實訓課	19150103	團隊建設拓展實訓	2	32	0	32				32				√
		19150104	品牌策劃與推廣實訓	2	32	0	32					32			√
			小計	4	64	0	64				32	32
		09030103	畢業(yè)實習、 ??畢業(yè)作業(yè)	24	200	0	200						200		√
			小計	24	200	0	200						200
		總計		80	1636	476	294	866	126	142	112	112	200

七、專業(yè)基本條件

（一）教學團隊

師資隊伍是專業(yè)發(fā)展和教學工作中的核心資源，學院一貫十分重視師資隊伍建設，初步建成了一支具有實踐經驗的專兼結合的雙師型隊伍。能滿足教學工作的需要。專業(yè)帶頭人由具有副教授及以上職稱的教師擔任，能夠站在工商企業(yè)管理專業(yè)領域發(fā)展前沿，熟悉行業(yè)企業(yè)新管理動態(tài)，把握專業(yè)改革方向；骨干教師能夠根據行業(yè)企業(yè)群的需要開發(fā)課程，及時更新教學內容。

工商管理管理專業(yè)目前全職教師8人，其中，教授2人，副教授1人，高級經濟師1人，講師3人，助教1人。教師隊伍穩(wěn)定，年齡結構、職稱結構合理，大多為雙師素質教師，有豐富教學經驗和多年企業(yè)工作經驗。工商管理專業(yè)還聘請了一批相關企業(yè)的高級管理來學校做教師，比如企業(yè)經理、總監(jiān)、人事主管等。

在師資隊伍建設中，我們不斷加強師資隊伍建設，特別注重青年教師和實驗指導教師的培養(yǎng)。目前本專業(yè)的人才結構合理，已形成了年齡結構合理的學術梯隊。擔任本專業(yè)課程教學任務的教師，有教授、副教授、高級經濟師，講師、助教等，學歷、職稱比較合理。

同時積極鼓勵教師參與科研項目研發(fā)、到企業(yè)掛職鍛煉，并獲取相關的職業(yè)資格證書，逐步提高“雙師型”教師的比例，以改善師資隊伍的專業(yè)技能和科研水平。

（二）實訓條件

1.校內實訓基地建設

校內實訓基地采用校企合作共建共享的運作模式，主要圍繞專業(yè)核心課程的專業(yè)實踐能力建設實訓教學設施，為學生提供高度仿真、功能完善、符合職業(yè)發(fā)展規(guī)律和課程改革方向的實訓環(huán)境，充分工商企業(yè)管理專業(yè)的實踐教學、技能和職業(yè)能力培養(yǎng)。

2.校外實訓基地建設

學校與實習基地，完成學生的認識實習、工作實習和頂崗實習。實習基地應為學生配備指導教師，和校內專任教師共同制定實習方案。

校內實訓基地主要有企業(yè)模擬經營實訓室、營銷大客戶實訓室、品牌推廣實訓室、團隊建設拓展實訓室等。校外的實訓基地有拓見科技（深圳）有限公司東莞分公司、中山格蘭仕日用電器有限公司、江門市蓬江區(qū)星輝教育咨詢服務中心、廣州輝彩文化傳播有限公司等

（三）實訓室數量、設備設施條件

工商企業(yè)管理專業(yè)的實訓室主要包括：企業(yè)經營管理電子沙盤實訓室（包括ERP沙盤運營、物流軟件操作沙盤模擬運營）、工商管理綜合實訓室（包括現(xiàn)代企業(yè)管理、人力資源管理，生產與運作管理）、企業(yè)經營管理實訓室、大客戶營銷管理實訓室。

八、課程考核評價方式

專業(yè)課程教學考核評價方式，要突出對學生專業(yè)基礎知識和實踐能力的均衡考核評價，建立形式多樣化的課程考核評價體系，積極吸納行業(yè)、企業(yè)和社會參與學生的考核評價，通過多樣式的考核方式，實現(xiàn)對學生專業(yè)技能的綜合素質評價，激發(fā)學生自主性學習，鼓勵學生個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，提升學生的專業(yè)能力。