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湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件,宿舍圖片和環(huán)境...

更新:2023年07月17日 03:18 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件,宿舍圖片和環(huán)境...,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件,宿舍圖片和環(huán)境...

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湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件怎么樣—宿舍圖片

大學(xué)宿舍就是我們的第二個(gè)家,湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件怎么樣也就成了同學(xué)們十分關(guān)心的問(wèn)題


湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件:


學(xué)校實(shí)行公寓化管理,各項(xiàng)設(shè)備應(yīng)有盡有,收費(fèi)統(tǒng)一按省級(jí)招生標(biāo)準(zhǔn)。


看完了官方公布的湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件,我們有必要來(lái)看一下湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐眼中的湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件又是怎樣一番景象:


學(xué)校住宿條件還可以,多以四人間為主,四人間有衛(wèi)生間,空調(diào),熱水器等基礎(chǔ)設(shè)施,至于床的話(huà)大學(xué)都一樣,還是很不錯(cuò)的。


關(guān)于電吹風(fēng),電熱杯等較大功率電器。學(xué)校寢室是限制瓦數(shù),單一電器瓦數(shù)超過(guò)800W就會(huì)跳閘,為了大家能正常使用電吹風(fēng)之類(lèi)的必備電氣,我們提供一種解決方法。防限電插座(價(jià)格大概30元),通過(guò)防限電插座可以正常使用大功率電器。


個(gè)人覺(jué)得我們學(xué)校的招牌就是宿舍好,價(jià)格實(shí)惠,管理也比較寬松。


寢室是按照?qǐng)?bào)名順序分配宿舍,由于報(bào)名早晚,會(huì)出現(xiàn)不同班級(jí)或者不同專(zhuān)業(yè)混住的現(xiàn)象,但是一般都是本系的才會(huì)住一起。但是,床鋪和桌子是沒(méi)有指定的,先到先占。每幢樓都有共用洗衣機(jī)。


宿舍供網(wǎng)時(shí)間為早上6點(diǎn)-晚上11:30,周五晚周六晚不斷網(wǎng),其他晚上都會(huì)按時(shí)斷網(wǎng)。


說(shuō)起宿舍,幾乎每一棟都有丟財(cái)物的例子,不過(guò)現(xiàn)在應(yīng)該好多了,因?yàn)槲襾?lái)的這學(xué)期新宿舍有了保險(xiǎn)箱。大三最后一學(xué)期學(xué)期我在宿舍丟了電腦,所以提醒大家一定要鎖好門(mén)窗,不要讓閑雜人員進(jìn)入宿舍。宿舍管不是特別嚴(yán)格,社會(huì)人員一般都能進(jìn)去。

湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的有哪些專(zhuān)業(yè)


湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)有火工工藝技術(shù)、武器*技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與*、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與*、應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電子商務(wù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷(xiāo)、汽修檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)*與裝配技術(shù)、建筑工程技術(shù)。
湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)優(yōu)勢(shì)
學(xué)院歷來(lái)重視學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和安置工作,“定單式”人才培養(yǎng)比例大,與珠三角、長(zhǎng)三角等百多家企事業(yè)單位建立了穩(wěn)定的人才供需關(guān)系,就業(yè)對(duì)口率高,就業(yè)率達(dá)到98%以上,并且就業(yè)單位適合學(xué)生發(fā)展,工資待遇高。
同時(shí)學(xué)院承諾,對(duì)身體和成績(jī)合格的學(xué)生,就業(yè)率98%以上,滿(mǎn)意率80%以上,專(zhuān)業(yè)對(duì)口率90%以上。
學(xué)校師資力量
學(xué)院擁有一支素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的師資隊(duì)伍。包括有全國(guó)勞動(dòng)模范和全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖?guó)園丁獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀教師、中國(guó)兵器工業(yè)銀華獎(jiǎng)等獲得者和研究員級(jí)高級(jí)工程師;
省級(jí)技術(shù)能手在內(nèi)的專(zhuān)任教師150余人,其中副高以上職稱(chēng)35人,中級(jí)以上職稱(chēng)55人,有9名高級(jí)技師,16名技師,79名雙師型教師。有校外*教師27人。有各類(lèi)學(xué)生近4000人。


湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022錄取線(xiàn)

2022年湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)如下:

一、湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

湖南省2022年湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)(普通院校批準(zhǔn))為:物理412分、歷史436分。

二、湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

1、山西省最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)(普通高校批準(zhǔn))為:理科331分、文科359分

2、云南省最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)(普通高校批準(zhǔn))為:科學(xué)291分、文科408分

3、寧夏最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)(普通班專(zhuān)科批核)為:科學(xué)294分、文科366分

4、安徽省最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)(普通高校批準(zhǔn))為:科學(xué)312分、文科389分

5、遼寧省最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)(普通高校批準(zhǔn))為:物理364分、歷史356分

三、湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

包括2022年湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省市錄取最低分、最低等級(jí)、省控線(xiàn)等。

拓展知識(shí):

湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是湖南省裝備*業(yè)最齊全的專(zhuān)業(yè)、最大的、最古老的職業(yè)學(xué)院。學(xué)校前身為“一五”時(shí)期創(chuàng)辦的湖南工業(yè)學(xué)校,辦學(xué)歷史可追溯到1909年湖南教育家陳潤(rùn)林先生創(chuàng)辦的楚義工業(yè)學(xué)校。

學(xué)校是中國(guó)特色高水平專(zhuān)業(yè)群(A級(jí))建設(shè)單位、全國(guó)優(yōu)質(zhì)高校、全國(guó)示范性高職院校、湖南省首批示范性高職院校、湖南省首批優(yōu)秀高校。

學(xué)校位于長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)岳麓科技產(chǎn)業(yè)園,占地1031畝,建筑面積45.50,000平方米,固定資產(chǎn)7.57億,各類(lèi)先進(jìn)培訓(xùn)設(shè)備2000多臺(tái)套,設(shè)備原值1.59億,收藏書(shū)籍159.170,000份。

學(xué)?,F(xiàn)有專(zhuān)任教師742人,其中有博士學(xué)位、副高級(jí)以上職稱(chēng)教師220余人,1名國(guó)家級(jí)“教學(xué)名師”,1名全國(guó)優(yōu)秀教師,2名省級(jí)“教學(xué)名師”,4名省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人,全省青年骨干教師17人,15名國(guó)內(nèi)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者

湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校史?

湖南工業(yè)技術(shù)學(xué)院是由湖南工業(yè)高級(jí)技工學(xué)校改名而來(lái),而湖南工業(yè)高級(jí)技工學(xué)校前身是湖南化工機(jī)械技工學(xué)校,創(chuàng)建于1974年,隸屬于國(guó)家化學(xué)工業(yè)部。學(xué)校經(jīng)過(guò)30多年的開(kāi)拓和發(fā)展,現(xiàn)已成為融中、高等職業(yè)技術(shù)教育和成人教育為一體的綜合型院校。 學(xué)校占地面積20.26公頃(合三百余畝),其中新征地10.66公頃(合159.9畝),總建筑面積89693平方米(不含新的教學(xué)樓與學(xué)生宿舍等),總固定資產(chǎn)6741萬(wàn)元。現(xiàn)有在校學(xué)生4863人,在職教職工263人,具有中、高級(jí)職稱(chēng)的172名,專(zhuān)任教師142人

現(xiàn)在的1995年經(jīng)教育部批準(zhǔn)又設(shè)置了普通中專(zhuān)。1998年國(guó)家化學(xué)工業(yè)部撤消,學(xué)校劃轉(zhuǎn)湖南省管轄,現(xiàn)主管單位為湖南省石油化工行業(yè)管理辦公室。2002年被勞動(dòng)部評(píng)估驗(yàn)收為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)?!?,2004年初經(jīng)省教育廳評(píng)估驗(yàn)收,教育部批準(zhǔn)為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?!薄?005年5月經(jīng)湖南省人民*批準(zhǔn),與湖南省建材技工學(xué)校合并組建“湖南工業(yè)高級(jí)技工學(xué)?!薄!尚:喜⒑?,湖南工業(yè)高級(jí)技工學(xué)校本部設(shè)于原湖南省建材技工學(xué)校(株洲市荷塘區(qū)紅旗南路82號(hào))。原湖南化工機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校暫作為分校(攸縣)。至2005年底。設(shè)置有機(jī)電一體化、焊接、數(shù)控應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與*、商務(wù)英語(yǔ)等二十多個(gè)專(zhuān)業(yè),2005年開(kāi)設(shè)了焊接技師班,同時(shí)學(xué)校與株洲九方焊接技術(shù)研究所聯(lián)合組建了國(guó)際焊工培訓(xùn)考證中心(全國(guó)僅兩家)。數(shù)控應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)也成為浙江大學(xué)在湖南的首家培訓(xùn)基地。學(xué)校堅(jiān)持走科、教、工、貿(mào)一體化道路,取得了良好的辦學(xué)效益。學(xué)校辦學(xué)30多年,培養(yǎng)了近六萬(wàn)名學(xué)生遍布全國(guó)各地。校辦工廠(chǎng)自行研制的“計(jì)量油罐”和“日油箱”出口伊朗;塔式起重機(jī)取得國(guó)家頒發(fā)的生產(chǎn)許可證,丁基橡膠膠片定長(zhǎng)自動(dòng)裁切機(jī)填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)此機(jī)生產(chǎn)的空白。學(xué)校先后獲得“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校”“國(guó)家高級(jí)技能人才培訓(xùn)基地”“湖南省示范性技工學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)六十余項(xiàng)。   2006年經(jīng)株洲市發(fā)展和改革委員會(huì)株發(fā)改(2006)474號(hào)文件批準(zhǔn),根據(jù)國(guó)家要求和社會(huì)需求及學(xué)校自身發(fā)展的條件,計(jì)劃用三年時(shí)間,把學(xué)校建成一所規(guī)模為全日制在校學(xué)生6000人,在職學(xué)歷教育和短期培訓(xùn)各2000人的農(nóng)民工培訓(xùn)示范基地。   該校于2005年起承擔(dān)的省廳重點(diǎn)課題《以就業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)模式改革》的子課題《數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式改革研究與實(shí)踐》,于2008年1月14日-15日在省廳舉行的教研課題結(jié)題會(huì)議上,獲得課題組專(zhuān)家一致通過(guò)。這是學(xué)校首個(gè)省級(jí)重點(diǎn)教研課題順利結(jié)題。   兩年多來(lái),課題組成員從就業(yè)實(shí)際出發(fā),研究了就業(yè)崗位的所需,針對(duì)目前技工院校課程現(xiàn)狀及其存在問(wèn)題,進(jìn)行了有益探索。研究制定的人才培養(yǎng)方案,明確了人才培養(yǎng)定位目標(biāo),并以就業(yè)為導(dǎo)向,以企業(yè)需求為依據(jù),以能力為本位,以綜合就業(yè)素質(zhì)為基礎(chǔ),建立了就業(yè)導(dǎo)向型課程體系,同時(shí)對(duì)《機(jī)械制圖》、《車(chē)工》、《數(shù)控車(chē)床操作工》、《素質(zhì)教育》四門(mén)核心課程,綜合開(kāi)發(fā)了配套的教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、校本教材、電子教案、教學(xué)手段、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境等較完整的課程內(nèi)容,在三個(gè)試驗(yàn)班級(jí)的應(yīng)用過(guò)程中具有可操作性,效果很好,得到了同行們的肯定和贊揚(yáng),得到了學(xué)生的認(rèn)可,因此,也具備可推廣性。 而該校兩項(xiàng)省級(jí)課題的順利結(jié)題,代表學(xué)校教育科研水平邁上一個(gè)新的臺(tái)階,將進(jìn)一步推動(dòng)科研興校戰(zhàn)略的順利實(shí)現(xiàn)。

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