形體戲劇教育專業(yè)就業(yè)前景 表演藝術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

高考藝術(shù)生有前途，只要努力，好好把握，同樣能成功，闖出一片屬于自己的天地。

利：藝考是傳統(tǒng)高考外的另一種考核方式，有利于招攬有藝術(shù)特長的學(xué)生

弊：藝考沒有高考規(guī)范，評判標(biāo)準(zhǔn)含有大量主觀性質(zhì)。

藝考作為近年來的熱點數(shù)明話題，倍受社會各界關(guān)注。藝考一方面可以使那些具有藝術(shù)天賦的考生可以不通過嚴(yán)厲的高考上自己所喜歡的專業(yè)。另一方面也存在著嚴(yán)重的弊端，值得人們對藝考這另一“獨木橋”的制度和形式進(jìn)行深思。

選擇藝術(shù)生需要注意的問題

第一，衡量自身條件，確定藝術(shù)類型要做到切實、準(zhǔn)確、客觀。藝術(shù)類的專業(yè)性質(zhì)比較強，對每位考生的要求有較強的針對性，除了參加文化考試還要參加專業(yè)考試或?qū)I(yè)水平測試，需要每位高考生從自身實際出發(fā)，不要將自己的實際情況被不切實際的、過大的夢想所蒙蔽，考生要選擇適合自己的藝術(shù)類專業(yè)。

第二，考生要把握好自身的興趣愛好?！芭d趣是最好的老師”，“愛一行干一行”，藝術(shù)類的專業(yè)性很強，興趣愛好是學(xué)習(xí)的動力之一。比如你對繪畫感興趣對播音主持不感興趣，比較而配畢凳言，你選擇繪畫方面的培旅學(xué)習(xí)就會感覺輕松愉悅，成功的機率也會大很多。

表演專業(yè)就業(yè)前景不錯.

畢業(yè)世迅生可在全國各電視臺、電視劇*中心、各影視*公司、劇組、文藝表演團(tuán)體、教研單位、各單位黨政共團(tuán)、文化傳播公司等從事表演、管理、策劃、組織等工作。

專業(yè)定義

表演主要研究戲劇、戲曲、影視、舞蹈、音樂等方面表演藝術(shù)的基本知搜模此識和技巧，涉及表演、臺詞、形體、配音等，進(jìn)行電影、電視劇、戲劇、舞臺劇、話劇等表演中不同人物形象的創(chuàng)作、演繹等。例如：電視劇、電影中男碼明女主角的演繹等。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-表演

戲劇影視表演專業(yè)陵伏敗可以選擇的就業(yè)方向：

教師行業(yè)：因為表演專業(yè)都會學(xué)聲樂、臺詞、形體、表演這四項專長，所以，在畢業(yè)后，對教師感興趣的同學(xué)可以選擇做聲樂老師、臺詞老師、形體老師、表演老師等，如今藝考培訓(xùn)也越來越熱，從事教師行業(yè)也成為越來越多人的就業(yè)選擇了，和學(xué)生一起工作氛圍比較輕松愉悅，壓力也相對較??；

表演行業(yè)：表演行業(yè)可以從事編寫劇本、出演戲劇、做編劇等，只要你能力較強、思維方面比較活躍，富于創(chuàng)新的話在影視圈是可以有很多就業(yè)的機會的，而且收入也非?？捎^；如果你對影視圈特別感興趣但是稍微缺乏一點天賦，也可以先從底層干起，慢慢積累經(jīng)驗，堅持不懈，也能夠在行業(yè)內(nèi)發(fā)展屬于自己的一片天地；

播音行業(yè)：學(xué)習(xí)影視表演專業(yè)的學(xué)生也有一部分是語言基礎(chǔ)特別好的，語言表達(dá)能力強，所以，也可以選擇從事播音行業(yè)的相關(guān)工作，如播音員等，也可能發(fā)揮出自己的特長。

*體制行業(yè)：文藝團(tuán)體、電視臺、電影廠、影視*公司、文化管理機構(gòu)、宣傳文教部及大型 企事業(yè)單位 從事表演、編導(dǎo)、 公共關(guān)系 以及在藝術(shù)院校從事教學(xué)科研。

表演專業(yè)就業(yè)就業(yè)崗位包括： 幼兒教師 、茶藝師、講師、主持人、幼兒 小學(xué)教師、叁維動畫師、maya動畫尺顫師、少兒英語教師、幼師、幼兒教材*代理商、英語教師、動畫師等等；

網(wǎng)絡(luò)主播、主持人、dj、主播、表演老師、教師、演員、影視表演老師、三維動畫師、動畫師、主播藝人、劇組誠聘跟組演員、化妝、攝影廳答、服裝、藝人、導(dǎo)演助理 ；

可見，影視表演專業(yè)可以選擇的就業(yè)方向是非常廣泛的，一般畢業(yè)后的學(xué)生也都能找到自己比較理想的工作，并在行業(yè)內(nèi)有所建樹；但也有中途轉(zhuǎn)行的學(xué)生，這都是跟個人的努力與興趣有關(guān)的。

表演專業(yè)就業(yè)前景：隨著傳媒業(yè)的發(fā)展，媒體對表演類人才的需求量更是逐年劇增，影視表演畢業(yè)生就業(yè)呈較為靈活的特點。

擴展資料：百度百科- 表演專業(yè)

院校專業(yè)：

專業(yè)層次 專科（高職）

基本學(xué)制 三年

學(xué)歷 ?？疲ǜ呗殻?

專業(yè)代碼 550204

是什么

表演藝術(shù)主要研究表演學(xué)的系統(tǒng)理論知識，如戲劇表演、舞臺美學(xué)、時尚禮儀等，掌握各類影視劇表演技能，能夠在戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨立完成不同人物形象創(chuàng)作。例如：在影視文化公司、藝術(shù)培訓(xùn)中心對演員、學(xué)生進(jìn)行舞蹈編排、表演訓(xùn)練等。 關(guān)鍵詞：表演 人物 創(chuàng)作 形象

學(xué)什么

《普通心理學(xué)》、《教育學(xué)原理》、《發(fā)展心理學(xué)》、《兒童橋液告心理發(fā)展與輔導(dǎo)》、《人力資源開發(fā)與管理》、《幼兒英語》、《異常心理學(xué)》、《學(xué)前教育學(xué)》、《幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)》、《兒童營養(yǎng)與衛(wèi)生》、《家庭教育學(xué)》、《琴法》、《聲樂》、《形體訓(xùn)練》、《音樂基礎(chǔ)》、《舞蹈》、《表演藝術(shù)》、《兒童畫》、《多媒體課件設(shè)計與*》

干什么

表演類機構(gòu)：舞臺話劇表演、影視表演、音樂劇表演； 文娛類機構(gòu)：娛樂節(jié)目主持、文化文藝宣傳。

詳解

基本修業(yè)年限三年

職業(yè)面向

面向影視演員、戲劇演員、舞蹈演員、歌唱演員等職業(yè)，戲劇影視表演、綜藝表演、歌舞表演、節(jié)目主持、群眾文化敏明活動服務(wù)等崗位(群)。

培養(yǎng)目標(biāo)定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和表演、編創(chuàng)等知識，具備影視表演、戲劇表演、歌舞表演、綜藝表演等能力，具有精益求精、守正創(chuàng)新的精神和信息素養(yǎng)，能夠從事電影電視表演，戲劇戲曲、音樂舞蹈等綜藝表演，群眾文化活動服務(wù)與指導(dǎo)，綜藝節(jié)目主持等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)能力要求

1.具有影視表演、戲劇表演、歌舞表演、音樂表演、綜藝表演的基本功； 2.具有對影視、戲劇、音樂、舞蹈、綜藝等作品的藝術(shù)理解和表現(xiàn)能力； 3.具有運用正確的表演方法對舞臺人物形象進(jìn)行藝術(shù)塑造的能力； 4.具有對小型作品自編、自導(dǎo)、自演的藝術(shù)創(chuàng)作能力； 5.具有對群眾文藝活動實施指導(dǎo)的能力； 6.具有較好的語言表達(dá)、溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)隊合作能力； 7.具有一定的信息技術(shù)運用能力，能進(jìn)行戲劇、歌舞等藝術(shù)作品的音視頻剪輯和*； 8.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：

表演基礎(chǔ)、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)、音樂欣賞、影視鑒賞、藝術(shù)概論。

專業(yè)基礎(chǔ)課程：

戲劇影視表演、聲樂演唱、舞蹈表演、綜藝主持、藝術(shù)語言技巧、導(dǎo)演創(chuàng)作與表演實踐。

實習(xí)實訓(xùn)：

對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行舞臺表演、劇目排練、展演交流等實訓(xùn)。在演藝企業(yè)、文藝院團(tuán)或影視*機構(gòu)等單位進(jìn)行崗位實習(xí)。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：演出經(jīng)紀(jì)人員資格 職業(yè)技能等級證書：自媒體運營

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：音樂表演、舞蹈表演與編導(dǎo) 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：表演、音樂學(xué)、舞蹈學(xué)

持續(xù)本科專業(yè)舉例

就業(yè)率

69%-74% 2019年 84%-90% 2020年 84%-91% 2021年

男女比例

男生 25% 75% 女生

開設(shè)課程

表演基礎(chǔ)訓(xùn)練、表導(dǎo)演創(chuàng)作與實踐、綜藝表導(dǎo)演創(chuàng)作與實踐、藝術(shù)語言技巧、形體、聲 樂表演、綜藝主持等

其他信息：

表演藝術(shù)主要研究表演學(xué)的系統(tǒng)理論知識，如戲劇表演、舞臺美學(xué)、時尚禮儀等，掌握各類影視劇表演技能，能夠在戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨立完成不同人物形象創(chuàng)作。例如：在影視文化公司、藝術(shù)培訓(xùn)中心對演員、學(xué)生進(jìn)行舞蹈編排、表演訓(xùn)練等。 表演藝術(shù)專業(yè)簡介 表演藝術(shù)主要研究表演學(xué)的系統(tǒng)理論知識，如戲劇表演、舞臺美學(xué)、時尚禮儀等，掌握各類影視劇表演技能，能夠在戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨立完成不同人物形象創(chuàng)作。例如：在影視文化公司、藝術(shù)培訓(xùn)中心對演員、學(xué)生進(jìn)行舞蹈編排、表演訓(xùn)練等。 課程體系：《普通心理學(xué)》、《教育學(xué)原理》、《發(fā)展心理學(xué)》、《兒童心理發(fā)展與輔導(dǎo)》、《人力資源開發(fā)與管理》、《幼兒英語》、《異常心理學(xué)》、《學(xué)前教育學(xué)》、《幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)》、《埋肆兒童營養(yǎng)與衛(wèi)生》、《家庭教育學(xué)》、《琴法》、《聲樂》、《形體訓(xùn)練》、《音樂基礎(chǔ)》、《舞蹈》、《表演藝術(shù)》、《兒童畫》、《多媒體課件設(shè)計與*》。 表演藝術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些 表演專業(yè)畢業(yè)生可在全國各電視臺、電視劇*中心、各影視*公司、劇組、文藝表演團(tuán)體、教研單位、各單位黨政共團(tuán)、文化傳播公司等從事表演、管理、策劃、組織等工作。 表演專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)去向為：文藝團(tuán)體、電視臺、電影廠、影視*公司、文化管理機構(gòu)、宣傳文教部及大型企事業(yè)單位從事表演、編導(dǎo)、公共關(guān)系以及在藝術(shù)院校從事教學(xué)科研。表演專業(yè)就業(yè)就業(yè)崗位包括：幼兒教師、茶藝師、講師、主持人、幼兒。 小學(xué)教師、叁維動畫師、maya動畫師、少兒英語教師、幼師、幼兒教材*代理商、英語教師、動畫師等等。 表演藝術(shù)專業(yè)就業(yè)前景好嗎 近年來迅猛發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)，電影、電視劇、廣告等事業(yè)為影視表演專業(yè)的人才提供了各種各樣的崗位，使影視表演人才在選擇崗位時有了較大的選擇空間，就業(yè)前景非常廣闊。與其他普通專業(yè)相比，就業(yè)起點較高，收入豐厚。本專業(yè)畢業(yè)生可以在電影制片廠、電視劇*中心、電視臺、各單位劇院或者劇團(tuán)、國家機關(guān)、宣傳文教部門、企事業(yè)單位和高校從事表演，宣傳，教學(xué)與科研等工作。