番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院全國排名多少 番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

廣東3A學(xué)校大致排名 第一檔次學(xué)校： 番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東工業(yè)大學(xué)3A、廣東輕工職業(yè)技

據(jù)分析3A線的學(xué)校分成了幾個等次！還有我分檔次都是依據(jù)今年學(xué)院往年是今年的熱度以及分數(shù)線來評定，至于學(xué)院更詳細的情況是需要各大考生去了解清楚，我不可能一一的講述每間學(xué)院！ %D%A第一檔次學(xué)校： %D%A番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東工業(yè)大學(xué)3A、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)3A、廣東警官學(xué)院3A、廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東財經(jīng)職業(yè)學(xué)院、廣州醫(yī)學(xué)院3A、廣州中醫(yī)藥大學(xué)3A、華南師范大學(xué)3A %D?.番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東工業(yè)大學(xué)3A。 %D%A這四間學(xué)校被視為3A的幾大巨星，尤其是廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院和廣東工業(yè)大學(xué)3A，年年都是超爆人氣，番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院就是廣州地區(qū)唯一一所全國示范性高職院校，由于有廣州地區(qū)保護政策的原因，他的分數(shù)可能就沒有廣輕和廣工的高，但是這個學(xué)院今年剛升上3A線，而且給人的感覺是有一點神秘，估計可能會掀起一浪*，廣東財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院估計很番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院一樣，人氣是有但是人氣還不能足與輕工和廣工的抗衡，不過是很值得期。預(yù)計今年最高分的3A會在這四所學(xué)院中產(chǎn)生 %D%A預(yù)計是文科540以上、理科470以上第一志愿 %D%A（番職院廣州地區(qū)文505、理455） %D￠、南方醫(yī)科大學(xué)3A、廣東警官學(xué)院3A、廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州醫(yī)學(xué)院3A、廣州中醫(yī)藥大學(xué)3A、華南師范大學(xué)3A %D%A除了民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院之外，其他都是掛名牌大學(xué)的名作為3A的學(xué)校，這學(xué)校雖然沒有樓上的四間學(xué)院名氣之大，但是由于年年都很讀多人去報考，因此如果分數(shù)也是居高不下，因此各位如果分數(shù)不是太高的話，不敢嘗試搏樓上的學(xué)院的話，這幾間無疑是一個很不錯的選擇！ %D%A預(yù)計是文科530以上、理科465以上第一志愿 %D%A第二檔次學(xué)校： %D%A廣東海洋大學(xué)3A、廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州航海高等?？茖W(xué)校、廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院、廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東外語藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 %D%A首先在這一檔次的學(xué)院里面，在本人的心目中看好廣東外語藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，首先這一間學(xué)院在這一個檔次是唯一一間上一年在第一志愿招滿人的學(xué)院，而且這學(xué)院的人素質(zhì)很不錯，帥哥美女不少，不過不好的地方就是學(xué)院的宿舍有些是住以前華公遺留下來的爛宿舍。然后要說的是廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東科學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，這兩間學(xué)院招收的人是比較多，其實招人太多所以才招不滿學(xué)生，這兩間學(xué)院給我的感覺就是中等偏上吧，不過這兩學(xué)院的校本部環(huán)境都沒有分校區(qū)的好，而奇怪的是他們的分校區(qū)都非常漂亮，給人的感覺是可以。廣東海洋大學(xué)3A以及廣東交通和廣州航海高等?？?，這三間學(xué)院就是校本部是比較漂亮，但是其他校區(qū)就跟農(nóng)工商的掉轉(zhuǎn)過來，環(huán)境并不是很好，這三間學(xué)院給我的感覺就是吹出來的熱、是報考之前經(jīng)常都有很多人說這三間學(xué)校不錯，應(yīng)該會有很多人報，但是實際上去報的人不會真的很多，不過這三間學(xué)院卻是高分人士第二志愿的好學(xué)院。 %D%A預(yù)計是文科510分以上、理科450以上第一志愿 %D%A預(yù)計是文科540分以上、理科470以上第二志愿 %D%A第三檔次 %D%A廣東行政職業(yè)學(xué)院、韶關(guān)學(xué)院3A、廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東司法警官職業(yè)學(xué)院、廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 %D%A首先這幾間學(xué)院在上一年招生在第一志愿里都只能招滿一半左右，這學(xué)院在3A里面覺得屬于中等的水平，不過不失的感覺，在這一個檔次中本人看好的學(xué)院是廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東行政職業(yè)學(xué)院，這兩間學(xué)院前者是上一年參與全國示范性院校的評比，不過由于實力有限而失敗，后者學(xué)校建筑的比較漂亮，而且是一所培育人的做行政領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)院，擁有一定的實力。至于其他，都是看個人興趣愛好而報的學(xué)院，喜歡做警察的就報廣東司法警官職業(yè)學(xué)院，喜歡搞郵遞的就報廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，喜歡搞化貿(mào)易的~廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，喜歡搞衣服啊，搞設(shè)計之類的廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院，喜歡有2A名牌帶頭的韶關(guān)學(xué)院。這些學(xué)院都給我的感覺都是一般般！ %D%A預(yù)計文科500以上 理科440以上第一志愿 %D%A預(yù)計文科530以上、理科455以上第二志愿 %D%A預(yù)計文科540以上、理科465以上第三志愿 %D%A第四檔次 %D%A嘉應(yīng)學(xué)院3A、茂名學(xué)院3A、廣東化工制藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州城市職業(yè)學(xué)院、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東理工學(xué)院、韓山師范學(xué)院、湛江師范學(xué)院 %D%A首先，這些學(xué)院在上一年招考第一志愿的人都很少，頂多不超過150人，可以說是堂堂正正的冷3A啊，也是被預(yù)為第二和第三志愿最佳選擇，也許有各種各樣的原因，不過這學(xué)院也可以說是一個低分又想讀專A的人群的一個不錯選擇。在這一個檔次里我給大家簡單介紹一下：嘉應(yīng)學(xué)院3A、茂名學(xué)院3A，2A都要年年搞補錄更何況是3A呢，不過是補錄最佳學(xué)院。廣東化工制藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，這三間學(xué)院也是跟上一檔次的一個特長喜歡型的學(xué)院，喜歡機電的機電學(xué)院、喜歡搞化學(xué)化工制藥學(xué)院、喜歡搞建設(shè)的就建設(shè)學(xué)院吧，哈哈！深圳信息技術(shù)學(xué)院、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院，廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，這都是非廣州市而且學(xué)名氣不大，也許要冷很久?。V東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，兩個搞工程的都搞到了第四檔次，不是說他們很差，學(xué)校其實也不應(yīng)該來到這一個檔次，也許人民會覺得他們的環(huán)境還有就其他各自的內(nèi)部原因而變成這樣，不行??！廣州城市職業(yè)學(xué)院、廣東理工學(xué)院，這兩間廣州地區(qū)的學(xué)院絕對是每一年3A線的主要是廣州地區(qū)人群最佳補錄學(xué)院，而且廣東理工學(xué)院搞起了廣州地區(qū)保護政策，也許借口就是被番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院搶去了很多，不過自身原因是很大的，同樣叫理工學(xué)院（番職院另外一個稱呼叫番禺理工學(xué)院），分別卻很大，由于環(huán)境的制約影響了這兩間學(xué)院的招生吧，不過卻是補錄好學(xué)校。韓山師范學(xué)院、湛江師范學(xué)院、這兩間學(xué)院其實一直都給廣東教育師范學(xué)院壓著頭，年年都出不到氣，不過聽說今年廣東教育學(xué)院不招，也許他們可以出來打打混，不過我覺得比較難吧！廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院，由于只要女生，怎么平行招生呢，而且女生都想在大學(xué)里拍拖的，這里不可以嗎？錯這里絕對可以不過就是麻煩，其實廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院是這一個檔次最好的學(xué)院，是女孩子的想想吧，雖然找男朋友要到外?；蛘哒夷銈兩弦粚脦熜郑ㄉ弦荒暾辛?20個男）如果你們不嫌麻煩是很好學(xué)校來的哦！ %D%A預(yù)計文科493以上 理科434以上第一志愿 %D%A預(yù)計文科500以上、理科435以上第二志愿 %D%A預(yù)計文科510以上、理科445以上第三志愿 %D%A預(yù)計文科493以下、 理科434以下補錄最佳學(xué)院 %D%A第五批 %D%A佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院、羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院、揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院、肇慶醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院（原廣東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院）、電子科技大學(xué)中山學(xué)院、清遠職業(yè)技術(shù)學(xué)院、東莞理工學(xué)院3A、珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院 %D%A首先我也感有點肯定這些學(xué)院可能會降分錄取的學(xué)院，也不是因為他們差，而且廣東人都喜歡往廣州或者一些發(fā)達地區(qū)發(fā)動進攻，他們都是地區(qū)性的學(xué)院啊，都是公辦的，但是當?shù)貐^(qū)人民看不起他們，感覺受罪，這些學(xué)院幾乎年年只有小貓三四只去報名為第一志愿，其實當中不缺乏一些很漂亮的學(xué)院，例如是清遠或者電子科技大學(xué)、東莞理工3A，而這里有一間是廣州的，廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院（原廣東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院）他們學(xué)院其實很便宜的，不過真的很少人去讀也。而且也許因為環(huán)境，大家都不想把大學(xué)三年埋葬在這里吧！這些學(xué)院的學(xué)院其實都不貴的，不過也許受到地區(qū)環(huán)境的影響沒辦法。他們要接受的命運是3A超冷級別！ %D%A預(yù)計文科493以上 理科434以上第一志愿 %D%A預(yù)計文科500以上、理科435以上第二志愿 %D%A預(yù)計文科510以上、理科445以上第三志愿 %D%A預(yù)計文科493以下、 理科434以下補錄第二佳學(xué)院 %D%A預(yù)計是沒有達到3A線10到20分的同志們第一志愿 %D%A預(yù)計是補錄學(xué)院 %D%A哎~~以上觀點屬于個人意見，最終決定權(quán)是在你們的手中，希望大家認清自己分數(shù)的能力報到什么好的學(xué)校，不要因為不會報志愿或者報錯志愿而上不到大學(xué)，這卻是人生很大的遺憾啊~~如果想感謝我的話~那么就要頂一個~好讓更多人可以受到啟發(fā)吧~謝謝大家！

廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一個什么樣的大學(xué)？2020年廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹

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廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介及院校概況

廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院(原名番禺理工學(xué)院、番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院)1993年籌建,1997年9月教育部正式批準備案,是全國首批、廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。2003年被廣州市*確定為市屬高等職業(yè)教育龍頭院校。2005年4月以"優(yōu)秀"成績通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評估。2006年12月被教育部、財政部確定為"國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃"首批28所立項建設(shè)院校之一。2009年12月通過教育部、財政部的驗收,被正式批準為首批國家示范性高等職業(yè)院校。2010年11月被廣東省人民*授予"廣東省職業(yè)技術(shù)教育工作先進集體"稱號。2014年5月榮獲我國職業(yè)教育界的最高獎項--第四屆黃炎培職業(yè)教育獎"優(yōu)秀學(xué)校獎"。2014年7月被教育部評為"全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校50強"。2016年11月成為廣東省一流高職院校建設(shè)計劃立項建設(shè)單位。2017年7月榮登"全國高職院校國際影響力50強"和"全國高職院校服務(wù)貢獻50強"榜單。

學(xué)校地處珠江三角洲腹地的廣州市番禺區(qū),占地2067畝,校舍建筑面積32.98萬平方米,固定資產(chǎn)總值超過10.06億元,其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值超過2.98億元,圖書館面積3.07萬平方米,館內(nèi)閱覽座位4300多個,館藏紙質(zhì)圖書123萬余冊、電子圖書約2900GB、紙質(zhì)期刊近880種、電子期刊8360余種,建有41個校內(nèi)實訓(xùn)基地和176個校外實訓(xùn)基地,現(xiàn)有全日制在校生11769人,生源地分布于全國13個省(區(qū))。校園峰巒起伏,碧波粼粼,繁花似錦,綠草如茵,是廣州市花園式單位,2012年獲評"全國職業(yè)院校魅力校園",被譽為國內(nèi)最美麗的大學(xué)之一。

學(xué)校以高等職業(yè)技術(shù)教育為主,設(shè)有財經(jīng)學(xué)院、管理學(xué)院、機電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、人文社科學(xué)院、外語外貿(mào)學(xué)院、信息工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、珠寶學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等十一個學(xué)院,開設(shè)44個緊貼珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和社會發(fā)展需求的專業(yè)。目前,學(xué)校擁有玩具設(shè)計與*、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、金融管理、視覺傳播設(shè)計與*、酒店管理、珠寶首飾工藝及鑒定等6個國家示范性高職院校重點建設(shè)專業(yè)、1個全國職業(yè)院校國家級示范專業(yè)點、2個中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)、2個省級協(xié)同育人平臺、9個省級示范性專業(yè)、8個省級重點建設(shè)專業(yè)、12個省級品牌建設(shè)專業(yè)、8個市級特色專業(yè)學(xué)院、2個市級校企合作示范學(xué)院、2個產(chǎn)業(yè)學(xué)院、6個市級示范性專業(yè)、6個市級重點建設(shè)專業(yè);15門國家級精品課程、25門省級精品課程和40門市級精品課程;14門國家級精品資源共享課程、31門省級精品開放(建設(shè))課程和5門省級精品在線開放(建設(shè))課程;1門國家精品視頻公開課程、2門省級精品視頻公開課;1個國家級校內(nèi)實訓(xùn)基地、7個省級校內(nèi)實訓(xùn)基地、9個市級校內(nèi)實訓(xùn)基地和2個省級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地、10個省級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地(建設(shè))項目、2個市級校外示范性實訓(xùn)基地。

學(xué)校積極與企業(yè)、科研院所開展產(chǎn)學(xué)研合作,搭建應(yīng)用技術(shù)研發(fā)平臺,建有包括廣東高校珠寶首飾工程技術(shù)開發(fā)中心、廣東省珠寶首飾工程技術(shù)研究中心、廣東省智慧職業(yè)教育大數(shù)據(jù)工程技術(shù)研究中心、廣東省皮革智能產(chǎn)品3D打印應(yīng)用工程技術(shù)研究中心、廣東省綠色建造和檢測工程技術(shù)研究中心等工程中心，以及廣州市人文社科研究基地、廣州市技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)（中心）在內(nèi)的39個科學(xué)研究機構(gòu)（應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、研究基地等）。產(chǎn)出了一批以專利為代表的科技創(chuàng)新成果,專利申請、專利授權(quán)、有效專利、專利競爭力全部進入2017年中國大學(xué)專利排行榜500強,獲2013年廣州市專利創(chuàng)造貢獻獎。承擔了國家自然科學(xué)基金項目、國家社會科學(xué)基金項目(教育學(xué))、全國教育規(guī)劃項目、教育部人文社科項目等一批高層級的科研項目,公開發(fā)表一批有影響的科研教研論文,論文最高他引次數(shù)達604次。

學(xué)校面向全國公開招聘優(yōu)秀教師,擁有一支人員精干、結(jié)構(gòu)合理、水平較高的師資隊伍。現(xiàn)有教職工934人,專任教師545人,專任教師中具有高級職稱者占30.09%,具有研究生學(xué)位者占70.46%,"雙師"素質(zhì)專任教師比例達70.28%?，F(xiàn)有全國教育系統(tǒng)先進集體1個、全國職業(yè)教育先進單位1個,國家級教學(xué)團隊2個、省級教學(xué)團隊6個,有享受國務(wù)院*特殊津貼專家3人、國家級教學(xué)名師5人、省級教學(xué)名師12人、市級教學(xué)名師6人。

學(xué)校堅持走質(zhì)量、規(guī)模、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)涵式發(fā)展之路,強化質(zhì)量意識,以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和職業(yè)能力為目標,積極探索教學(xué)改革,2001年以來,共有66項教學(xué)成果獲得國家、省、市教學(xué)成果獎,其中,國家級教學(xué)成果一等獎1項、二等獎10項,廣東省教學(xué)成果特等獎1項、一等獎11項、二等獎15項,廣州市教學(xué)成果特等獎4項、一等獎12項。

學(xué)校堅持以服務(wù)為宗旨,是國家計算機應(yīng)用與網(wǎng)站技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地,中國玩具行業(yè)人才培訓(xùn)基地,廣東省首批省級示范性網(wǎng)站學(xué)院建設(shè)學(xué)校,廣東省高職高專師資培訓(xùn)基地、廣東省中等職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)基地、廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、廣州市中等職業(yè)學(xué)校教師(校長)培訓(xùn)中心,已成立國家職業(yè)技能鑒定所,可以開展19個工種的職業(yè)資格鑒定。

學(xué)校廣泛開展對外交流與合作,加強與海內(nèi)外知名大學(xué)、同類職業(yè)技術(shù)學(xué)院及培訓(xùn)機構(gòu)的聯(lián)系,已與英國、美國、加拿大、芬蘭、荷蘭、意大利、新加坡、日本等國外高等教育機構(gòu)和港澳臺地區(qū)的教育機構(gòu)及科技大學(xué)建立了教育交流與合作關(guān)系，同時積極拓展與"一帶一路"沿線國家的教育交流合作。在設(shè)立海外研習(xí)基地、聯(lián)合培養(yǎng)、專業(yè)及課程共建、學(xué)分互認、中外合作辦學(xué)、質(zhì)量管理體系建設(shè)、師資培訓(xùn)等方面開展了富有成效的交流與合作,促進了人才培養(yǎng)質(zhì)量和國際化程度的提升。同時,學(xué)校發(fā)揮品牌專業(yè)和特色課程優(yōu)勢,吸引國際學(xué)生來校短期交換和修讀課程,形成了較高的知名度和美譽度。2018年我校與新加坡南洋理工學(xué)院學(xué)生海外研習(xí)基地合作項目入選全國首批20個"中國-東盟高職院校特色合作項目"。

學(xué)校圍繞培養(yǎng)"一技之長+綜合素質(zhì)"的高素質(zhì)、創(chuàng)新性技術(shù)技能人才的目標,實行以素質(zhì)為基礎(chǔ),以能力為核心,以就業(yè)為導(dǎo)向,產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,積極實施"雙證書"制度,大力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能,畢業(yè)生以其適應(yīng)性強、動手能力強、綜合素質(zhì)高而受到用人單位普遍歡迎。自2001年廣東省首次公布高校畢業(yè)生就業(yè)率以來,學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)居全省高校前列,2004年、2005年和2008年三年位居全省所有本?？圃盒５谝晃弧?010年,學(xué)校模具設(shè)計與*專業(yè)2001屆畢業(yè)生黃德智喜獲"全國勞動模范"崇高榮譽,在北京人民大會堂受到黨中央和國務(wù)院的隆重表彰。2018年，學(xué)校涉外文秘專業(yè)2002屆畢業(yè)生王俊文榮獲廣東省五一勞動獎?wù)隆?018年,畢業(yè)生就業(yè)率達98.79%。

番禺籍的原全國政協(xié)副主席霍英東,全國政協(xié)副主席、澳門特別行政區(qū)首任行政長官何厚鏵,全國政協(xié)委員陳瑞球,以及何添、何善衡等港澳同胞和社會各界有識之士對學(xué)校的建設(shè)給予極大的關(guān)注和有力的資助,捐資興建了霍英東學(xué)術(shù)交流中心、何厚鏵大樓等一批教學(xué)、實訓(xùn)用房和學(xué)生宿舍,極大地促進了學(xué)校的發(fā)展。

功崇惟志,天道酬勤。學(xué)校以*新時代中國特色社會義思想為指導(dǎo)，積極對接國家"一帶一路"和粵港澳大灣區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持走以質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，以建設(shè)"廣東領(lǐng)先、中國一流、具有國際影響"的應(yīng)用技術(shù)院校為目標，不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合體制機制改革，致力于為大灣區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)具有"一技之長+綜合素質(zhì)"的高素質(zhì)、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。

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