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學(xué)校開(kāi)設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿、護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)、中醫(yī)康復(fù)、藥學(xué)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像、放射治療、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、衛(wèi)生信息、公共衛(wèi)生、健康管理、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)、醫(yī)學(xué)美容、醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用等緊貼行業(yè)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)(含方向)。其中,“護(hù)理”、“康復(fù)”兩個(gè)專(zhuān)業(yè)已列為國(guó)家高職教育重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)(中央財(cái)政資助);“護(hù)理類(lèi)”、“藥學(xué)類(lèi)”為省重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)群;“康復(fù)”專(zhuān)業(yè)還被評(píng)為江蘇高校品牌專(zhuān)業(yè);中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)和康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)獲江蘇產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)項(xiàng)目立項(xiàng);護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、衛(wèi)生信息管理(病案管理)被省教育廳認(rèn)定為高水平骨干專(zhuān)業(yè)。接下來(lái),小編就為同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹一下江蘇建康職業(yè)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)設(shè)置有哪些的相關(guān)情況,同學(xué)們可以參考一下。
江蘇建康職業(yè)學(xué)院招生專(zhuān)業(yè):臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿、護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)、中醫(yī)康復(fù)、藥學(xué)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像、放射治療、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、衛(wèi)生信息、公共衛(wèi)生、健康管理、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)、醫(yī)學(xué)美容、醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能夠掌握高職藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,面向醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)、藥品生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營(yíng)企業(yè),能從事醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)及藥事管理、藥品營(yíng)銷(xiāo)、藥品生產(chǎn)、質(zhì)量控制等工作的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程:無(wú)機(jī)與化學(xué)分析、有機(jī)化學(xué)、儀器分析、解剖生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥事管理與法規(guī)、醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要。
就業(yè)去向:醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)企業(yè)或流通企業(yè)從事醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)、物流與藥品批發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理工作;藥品生產(chǎn)企業(yè)從事藥品生產(chǎn)技術(shù)性工作、藥品質(zhì)量控制(藥品檢驗(yàn))工作和藥品推廣(營(yíng)銷(xiāo))工作;各級(jí)醫(yī)院藥劑科從事常規(guī)藥事管理工作;社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事藥學(xué)服務(wù)工作等。
江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院是一所省屬公辦全日制醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)普通高等學(xué)校,江蘇省省級(jí)示范性高職院,具有80多年的辦學(xué)歷史,隸屬于江蘇省衛(wèi)生健康委員會(huì)。學(xué)校的主源是1933年創(chuàng)辦的國(guó)立中央助產(chǎn)學(xué)校,歷經(jīng)國(guó)立中央高級(jí)助產(chǎn)職業(yè)學(xué)校、華東助產(chǎn)學(xué)校、南京第一助產(chǎn)學(xué)校、江蘇省南京助產(chǎn)學(xué)校、南京衛(wèi)生學(xué)校、江蘇職工醫(yī)科大學(xué)等歷史時(shí)期,留下了楊崇瑞、屈錦琴、孫世英、陳嘉政、黃孟虞等諸多名師的足跡,是我國(guó)最早的現(xiàn)代衛(wèi)生類(lèi)院校之一。 學(xué)校另一源頭是1958年創(chuàng)辦的南京中醫(yī)學(xué)院附院護(hù)士學(xué)校,歷經(jīng)南京中醫(yī)學(xué)院附院衛(wèi)校、江蘇省中醫(yī)學(xué)校等發(fā)展時(shí)期。江蘇省中醫(yī)學(xué)校是全國(guó)第一家開(kāi)辦中醫(yī)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)校。
經(jīng)省*批準(zhǔn),省衛(wèi)生廳于2002-2005年對(duì)省屬醫(yī)學(xué)教育資源進(jìn)行整合優(yōu)化,先后將江蘇省醫(yī)學(xué)情報(bào)研究所、江蘇省衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)信息中心、江蘇省衛(wèi)生人才培訓(xùn)中心、江蘇省中醫(yī)學(xué)校并入江蘇職工醫(yī)科大學(xué),籌建江蘇衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院。經(jīng)省人民*批準(zhǔn)、教育部備案,2009年3月,學(xué)校轉(zhuǎn)型為普通高等院校,更名為江蘇建康職業(yè)學(xué)院。2017年3月,正式更名為江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院。
學(xué)校坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍?bào)吹墓哦寄暇?,擁有漢中路校區(qū)、鳳凰西街校區(qū)和浦口校區(qū)3個(gè)校區(qū)。學(xué)校擁有江蘇省省級(jí)機(jī)關(guān)醫(yī)院、南京市高淳人民醫(yī)院、南京市浦口區(qū)中心醫(yī)院、江蘇民政康復(fù)醫(yī)院等4所附屬醫(yī)院?,F(xiàn)有專(zhuān)*教師800余人,其中高級(jí)職稱(chēng)占45.9%,碩博士教師占60%,“雙師”素質(zhì)教師超90%。近三年,獲國(guó)家衛(wèi)健委高層次人才項(xiàng)目、省“333工程"、省“六大人才高峰”等國(guó)家級(jí)、省級(jí)人才項(xiàng)目20余項(xiàng);學(xué)校教科研成果顯著,擁有國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)3個(gè),近五年獲國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目5項(xiàng),省自然、省社科基金、“六大人才高峰”課題20余項(xiàng),廳局級(jí)課題百余項(xiàng)。學(xué)?,F(xiàn)為世界中醫(yī)藥學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)中醫(yī)男科專(zhuān)委會(huì)、中國(guó)民間中醫(yī)醫(yī)藥研究開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)生殖與男科分會(huì)、中國(guó)職教學(xué)會(huì)健康與養(yǎng)老服務(wù)專(zhuān)委會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位,同時(shí)學(xué)校被人力資源和社會(huì)保障部評(píng)為“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位”。
學(xué)校全日制在校學(xué)生8052人,成人教育學(xué)生6000余人,各級(jí)各類(lèi)學(xué)生共萬(wàn)余人,設(shè)有衛(wèi)生管理與基礎(chǔ)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院(康復(fù)學(xué)院)、繼續(xù)教育學(xué)院6個(gè)二級(jí)學(xué)院,開(kāi)設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、中藥、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)、衛(wèi)生信息管理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等17個(gè)專(zhuān)業(yè)。其中,與徐州醫(yī)科大學(xué)開(kāi)展康復(fù)治療學(xué)“4+0高職與普通本科聯(lián)合培養(yǎng)”項(xiàng)目。護(hù)理專(zhuān)業(yè)與南京醫(yī)科大學(xué),康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、衛(wèi)生信息管理(醫(yī)院病案管理)專(zhuān)業(yè)與徐州醫(yī)科大學(xué)開(kāi)展“3+2”高職本科分段培養(yǎng)。護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生信息管理專(zhuān)業(yè)與澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)開(kāi)展海外本科直通車(chē)項(xiàng)目??祻?fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)為江蘇省品牌專(zhuān)業(yè);助產(chǎn)、護(hù)理、藥學(xué)、衛(wèi)生信息管理專(zhuān)業(yè)為江蘇省高水平高等職業(yè)教育骨干專(zhuān)業(yè);康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、護(hù)理、衛(wèi)生信息管理(醫(yī)院病案管理)為省級(jí)示范性高職院重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè);醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)、中藥學(xué)為校級(jí)特色專(zhuān)業(yè)。
小編已經(jīng)為同學(xué)們介紹好了江蘇建康職業(yè)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)設(shè)置的相關(guān)信息,在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,同學(xué)們也可以結(jié)合自己的考慮和想法來(lái)做決定,對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),在選擇學(xué)校的時(shí)候同學(xué)們就可以關(guān)注好學(xué)校的相關(guān)信息進(jìn)行選擇了。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
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