經(jīng)濟(jì)性社會公共事務(wù)管理專業(yè)就業(yè)方向 公共管理專業(yè)的就業(yè)方向有哪些 篇4

公共管理專業(yè)旨在為*部門和非*機(jī)構(gòu)以及企事業(yè)廳顫信單位的人事和行政機(jī)構(gòu)培養(yǎng)寬口徑、復(fù)合型、應(yīng)用型的公共管理高層次專門人才。

公共事業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生可黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、公共服務(wù)機(jī)構(gòu)的辦公和管理工作，包括在文教、體育、衛(wèi)生、社區(qū)、老年事業(yè)、社會保障等公共事業(yè)單位的行政管理部門，老年產(chǎn)業(yè)單位，高校、科研單位、*機(jī)關(guān)工作。

相應(yīng)的就業(yè)崗位有：客戶經(jīng)理、人事專員、人力資源專員、工程物管部經(jīng)理、行政專員、人事主管、行業(yè)業(yè)務(wù)主管、行政主管、行政人事助理、大客戶經(jīng)理、*經(jīng)理等。

另外根據(jù)相關(guān)調(diào)查，本專業(yè)的各方向及就業(yè)率分別是教育管理90.72%、體育管理49.53%、文化藝洞跡術(shù)事業(yè)管理66%、衛(wèi)生事業(yè)管理90.91%、人口學(xué)83.33%。

擴(kuò)展資料：

公共管理類專業(yè)就業(yè)前景

公共事業(yè)管理專業(yè)作為一個新專業(yè)，其社會需求十分強(qiáng)烈，而且需求量極大，這是我國繼經(jīng)濟(jì)體制改革、*體制改革后事業(yè)組織管理體制的改革形勢所決定的。要建立政事分開、管理自主科學(xué)、面向社會、獨(dú)立的社會主義事業(yè)單位，沒有眾多的高層次的公共事業(yè)管理人才是不行的。

另外公共事業(yè)管理專業(yè)學(xué)生還可以參加國家公務(wù)員考試進(jìn)入*系統(tǒng)，參加MPA考試進(jìn)行進(jìn)一步深造。因此，無論從社會發(fā)展對人才的總需求，還是從畢業(yè)生就業(yè)和進(jìn)一步深造來看，其專業(yè)發(fā)展前景都十分看好。

參考資料來源： 百度百科-公共管理專業(yè)

參考資料扮輪來源： 對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)新聞網(wǎng)-專家談公共管理專業(yè)未來發(fā)展趨勢與就業(yè)前景

公共管理類專業(yè)怎么樣?未來的就業(yè)方向是什么 - 百度...

公共事業(yè)管理(教育管理方向)專業(yè)就業(yè)方向與情況 - ...

公共管理專業(yè) 的就業(yè)方向有哪些 篇1

公共管理專業(yè)就業(yè)方向

公共管理專業(yè)畢業(yè)生主要從事于黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、公共服務(wù)系統(tǒng)的辦公和管理工作。

公共管理專業(yè)就業(yè)途徑

1、參加 國家公務(wù)員考試 ，被成功錄取，從事于黨政機(jī)關(guān)的管理工作;

2、參加事業(yè)單位編制考試，成功被錄用，從事于事業(yè)單位、社會團(tuán)體、公共服務(wù)系統(tǒng)的辦公和管理工作;

3、參加公司企業(yè)管理崗位應(yīng)聘，被錄用從事于公司企業(yè)管理工作;

4、有 教師資格證 的畢業(yè)生，可以參加公辦教師崗位應(yīng)聘;

5、本科以上畢業(yè)生，可以參加 國家司法考試 ;

6、公共管理專業(yè)畢業(yè)生可以自主專業(yè)。

公共管理專業(yè)就業(yè)前景

*相對于人力資源而言，雖然有提成和獎金作為誘惑，但是底薪卻低的發(fā)指，靠提成吃飯往往會造成心慌氣短等反應(yīng)呀有沒有，而且到哪都是孫子，在經(jīng)理面前要做孫子，到客戶面前還是要做孫子呀!就和同事在一起還行，大家都平輩兒;但做hr則不同，雖然在經(jīng)理面前要做孫子，但在應(yīng)聘者面前可以做回爺，做不成爺也能做回干爹，從辦公室出去看到外面等待面試的能馬上從椅子上站起來，每天能有這樣的感覺少給我二百塊錢也樂意呀有沒有!而且助理和人力資源相對而言工作性質(zhì)輕松，有著更好的晉升和發(fā)展空間，但成為一名優(yōu)秀的*也會帶來豐厚的經(jīng)濟(jì)回報和寶貴的社會經(jīng)驗，所以在企業(yè)應(yīng)聘時，還是不要考慮是否與公共事業(yè)對口，而更應(yīng)該以選擇適合自己的職業(yè)為重。

公共管理專業(yè)定義

公共管理從產(chǎn)生意義上講是公共組織的一種職能，包括以*為主導(dǎo)的公共組織和以公共利益為指向的非*組織(NGO)為實現(xiàn)公共利益，為社會提供公共產(chǎn)品和服務(wù)的活動。

現(xiàn)代公共管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別集中體現(xiàn)在是否將目標(biāo)定位在公共利益上，公共管理不僅為社會提供高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)，而且更應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)社會公平，因為社會公平是作為分配的公共服務(wù)的法律和現(xiàn)實基礎(chǔ)。當(dāng)代新公共管理倡導(dǎo)是從主體的廣泛意義上理解公共管理，公共管理的主體不再只限于*和組織，進(jìn)而把公共管理和公共行政區(qū)分開來。

公共管理從學(xué)科意義上的內(nèi)容包括公共管理原理，行政管理，城市管理，公共政策，發(fā)展管理，教育經(jīng)濟(jì)管理以及勞動社會保障等方向，公共管理學(xué)的興起得益于全球化新公共管理運(yùn)動，但進(jìn)入二十一世紀(jì)后，新公共管理學(xué)在實踐中不斷遇到新的挑戰(zhàn)，公共管理學(xué)研究進(jìn)入百家爭鳴的時代。

公共管理作為現(xiàn)代管理科學(xué)四大分支之一，是未來世界和當(dāng)代中國最有發(fā)展?jié)摿蛷V闊前途的學(xué)科。自從上個世紀(jì)九十年代公共管理作為獨(dú)立的學(xué)科在中國出現(xiàn)，中國公共管理科學(xué)的發(fā)展展示了蓬勃的生命力。隨著當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改革的深入和和諧社會的建設(shè)，公共管理的作用越來越為社會所重視，中國公共管理已經(jīng)成為中國社會科學(xué)研究的最大生長點(diǎn)。 中國人民大學(xué) 前行行睜或政管理學(xué)研究所所長黃達(dá)強(qiáng)創(chuàng)辦了國內(nèi)第一個行政管理研究所并培養(yǎng)了國內(nèi)第一批行政管理學(xué)的碩士研究生。在國內(nèi)，中國人民大學(xué)公共管理學(xué)院為中國公共管理學(xué)最主要的教學(xué)和研究基地(在教育部最新的學(xué)科評估中，中國人民大學(xué)公共管理學(xué)一級學(xué)科為全國第一)。在國內(nèi)，中國MPA學(xué)術(shù)委員會顧問 中山大學(xué) 夏書章教授為國內(nèi)最早提出引進(jìn)公共管理學(xué)教育人士，中山大學(xué)是中國最早公共管理學(xué)發(fā)軔地之一。北京大學(xué)、南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、 武漢大學(xué) 、浙江大學(xué)、 華中科技大學(xué) 、吉林大檔伍學(xué)、南開大學(xué)等公共管理的`學(xué)科建設(shè)都有很高的水平。

公共管理專業(yè)的就業(yè)方向有哪些 篇4

公共管理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)要求學(xué)生熟悉管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識；系統(tǒng)掌握公共管理學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識以及必要的定性和定量分析方法，具有較高的分析和解決公共管理與公共政策問題的技能，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)和依法治國新形勢下的需要。

公共管理專業(yè)旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代公共管理理論、技術(shù)、方法等方面的知識，以及應(yīng)用這些知識的能力，熟悉公共事務(wù)和國際事務(wù)管理規(guī)則和機(jī)制，能在文教、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保障等公共事業(yè)單位的行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。

主要課程：邏輯學(xué)、法學(xué)概論、社會學(xué)概論、政治學(xué)、公共管理學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共事業(yè)管理概論、管理心理學(xué)、公共行政學(xué)、公共倫理學(xué)、公共部門會計、公共財務(wù)、*預(yù)算管理、公共政策學(xué)、人力資源開發(fā)與管理、公共關(guān)系學(xué)、應(yīng)用文寫作、統(tǒng)計學(xué)、社會調(diào)查理論與方法、公共管理案例、社會保障、城市和農(nóng)村公共事業(yè)管理、市政管理學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、辦公自動化等。

公共管理專業(yè)就業(yè)方向

公共管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各類工商企業(yè)、高新園區(qū)、*部門和事業(yè)單位從事管理工作，也可在有關(guān)科研機(jī)構(gòu)和院校從事教學(xué)和科研工作。

公共管理專業(yè)就業(yè)崗位：

總經(jīng)理助理、*經(jīng)理、行政主管、副總經(jīng)理、客服經(jīng)理、總經(jīng)理、辦公室主任、文員、項目經(jīng)理、總經(jīng)理秘書、董事長助理、總裁助理總經(jīng)理助理等。

公共管理專業(yè)就業(yè)前景

公共管理類專業(yè)對應(yīng)職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)分析

本學(xué)科包括專業(yè)：工商管理、市場營銷、會計學(xué)、財務(wù)管理、人力資源管理、旅游管理、商品學(xué)、審計學(xué)、電子商務(wù)、物流管理、國際商務(wù)、物業(yè)管理、特許經(jīng)營管理

職業(yè)方向一會計、審計或財務(wù)管理人員

1、對應(yīng)專業(yè)：會計學(xué)、財務(wù)管理、審計學(xué)

2、職業(yè)說明：在各類企事業(yè)單位中從事會計核算、財務(wù)分析與管理、審計等事務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員

3、市場趨勢：本類專業(yè)都有一定的知識及技術(shù)含量。主要從事具體業(yè)務(wù)工作。并且該專業(yè)就業(yè)面非常廣泛，量大面廣。但要找到更好的職位及待遇，就必須在本專業(yè)領(lǐng)域處于優(yōu)秀的領(lǐng)域，比如獲得注冊會計師、高級會計師的資格或職稱，這樣一來就可以比較好地實現(xiàn)自身的發(fā)展。

4、辦公地點(diǎn)：室內(nèi)

5、初始職位：會計員或?qū)徲媶T

6、職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、待遇較高，責(zé)任重大，工作壓力大，長期與數(shù)字打交道，比較枯燥。

7、職業(yè)人格：事務(wù)型

8、學(xué)業(yè)規(guī)劃：要保持不斷學(xué)習(xí)的精神，繼續(xù)向更高地層次奮斗，一直到會計工作的最高級比如高級會計師或注冊會計師

9、職業(yè)發(fā)展：高級會計師或注冊會計師

職業(yè)方向二經(jīng)營管理人員

1、對應(yīng)專業(yè)：工商管理、市場營銷、特許經(jīng)營管理、國際商務(wù)、人力資源管理、旅游管理、電子商務(wù)

2、職業(yè)說明：在各類企業(yè)事業(yè)單位中從事業(yè)務(wù)開拓及經(jīng)營管理的專業(yè)人員

3、市場趨勢：改革開放以來，我們就強(qiáng)調(diào)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，要將我國的各類資源以最有效率的方式組合起來，創(chuàng)造財富，這就有賴于經(jīng)營管理人員的創(chuàng)造性工作。目前我國的經(jīng)營管理人才是非常缺乏的。由于經(jīng)營管理工作是非常具有創(chuàng)造性的工作，工作壓力很大。許多畢業(yè)生是無法勝任此類工作的。因此就造成了人才市場上出現(xiàn)的怪現(xiàn)象：一方面是管理類畢業(yè)的大學(xué)生找不到工作，一方面是廣大企業(yè)找不到合格的管理人才。

4、辦公地點(diǎn)：室內(nèi)、外

5、初始職位：業(yè)務(wù)員

6、職業(yè)利弊：工作變動大，收入因個人的天賦及勞動而變化。最能體現(xiàn)多勞多得的職業(yè)。

7、職業(yè)人格：管理型、服務(wù)型

8、學(xué)業(yè)規(guī)劃：本類專業(yè)更多的是與人打交道，通過一定的方法和技巧來提高說服別人。因此這類管理學(xué)是一門應(yīng)用之學(xué)、實踐之學(xué)。我們一直主張在用中學(xué)，在學(xué)中用。那么最好的方式是初中畢業(yè)后上中職類學(xué)校時就可以報考此類專業(yè)比如市場營銷。畢業(yè)后在具體業(yè)務(wù)工作中不斷學(xué)習(xí)并提高。這種成長方式最為有效和迅速。因此要在這類管理學(xué)上有所成就，必然是要多與實踐相結(jié)合，在運(yùn)用中總結(jié)和體會。當(dāng)然這與個人的天賦及興趣志向緊密相聯(lián)的。

9、職業(yè)發(fā)展：企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)家