山東哪個大學(xué)記者專業(yè)好 我考了410分,想報個山東國辦的高職學(xué)校,能推薦幾所...

北京電影學(xué)院
北京電影學(xué)院是北京市人民*、國家新聞出版廣電總局和中華人民共和國教育部重點支持建設(shè)的藝術(shù)高校，中國*獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校，國際電影電視高等院校聯(lián)合會（CILECT）理事學(xué)校和亞太地區(qū)電影年會執(zhí)行主席，首家主持國家“863”項目的藝術(shù)院校，教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校，北京市留學(xué)生教學(xué)管理先進(jìn)單位，2018中國科幻大會優(yōu)秀組織單位，是國家動畫教育研究基地、北京影視藝術(shù)研究基地和中國兒童電影研究中心的掛牌單位，是亞洲電影學(xué)術(shù)交流的中心，被譽為“中國電影人才的搖籃”。
中國傳媒大學(xué)
中國傳媒大學(xué)，簡稱“中傳”，位于首都北京，是教育部直屬的國家“211工程”、“985工程”優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺、“珠峰計劃”、“2011計劃”、“111計劃”建設(shè)的全國重點大學(xué)，被譽為“海底撈大學(xué)”和“信息傳播領(lǐng)域最高學(xué)府”。
中國傳媒大學(xué)可謂是我國編導(dǎo)專業(yè)第一學(xué)府，央視編導(dǎo)大多出自此校，錄取分?jǐn)?shù)也是全國最高，超出一本線20分以上，當(dāng)然，就業(yè)率也是最高。如果有同學(xué)想在中傳就讀，文化課可是要加油了哦。

浙江傳媒學(xué)院
浙江傳媒學(xué)院素有“北有北廣，南有浙廣”之稱，是國家新聞出版廣電總局和浙江省人民*共建高校，是目前全國培養(yǎng)廣播影視及其他傳媒專門人才的主要基地之一。建校30多年來學(xué)校為中央和地方傳媒行業(yè)輸送了大批專業(yè)人才。目前有全日制在校生13000余人，以傳媒類和藝術(shù)類專業(yè)為主干，文經(jīng)工管協(xié)調(diào)發(fā)展。
浙江傳媒大學(xué)是國內(nèi)第二個開設(shè)編導(dǎo)的學(xué)校，曾是廣電總局所屬三大高校之一。當(dāng)初小編對浙傳可是十分神往啊，可惜就差那么一點就考上了，真的就差那么。。。一點。

中央戲劇學(xué)院
中央戲劇學(xué)院由中華人民共和國教育部直屬，是中國高等戲劇教育聯(lián)盟總部、亞洲戲劇教育研究中心總部和世界戲劇院校聯(lián)盟秘書處所在地，是世界戲劇院校聯(lián)盟國際大學(xué)生戲劇節(jié)活動基地。中央戲劇學(xué)院擁有聯(lián)合國教科文組織戲劇教育席位，是新中國第一所戲劇教育高等學(xué)校。
名牌藝校，編導(dǎo)雖然不是強(qiáng)項，但是只是相對于戲文、表演而言，良好的藝術(shù)氛圍就是保障。

上海戲劇學(xué)院
上海戲劇學(xué)院簡稱”上戲“，是中國培養(yǎng)演藝專門人才的高等藝術(shù)院校，始建于1945年，由上海人民市*與中華人民共和國文化部共建，是國務(wù)院批準(zhǔn)的全國首批碩士學(xué)位授予單位之一。上海戲劇學(xué)院因其表演的強(qiáng)勢而最近幾年聲名鵲起，一樣擁有良好的藝術(shù)氛圍。上戲也出了很多知名的演員，像我們近幾年熟悉的有陳赫，婁藝瀟，陸毅，鄭愷，孫藝洲，王傳君，李金銘，李易峰等。

南京藝術(shù)學(xué)院
南京藝術(shù)學(xué)院簡稱“南藝”，是中國獨立建制創(chuàng)辦最早并延續(xù)至今辦學(xué)實力最雄厚的高等藝術(shù)學(xué)府，中國六大藝術(shù)學(xué)院之一，江蘇省唯一的綜合性藝術(shù)院校，國家文化部與江蘇省*省部共建大學(xué)。
南京藝術(shù)學(xué)院是中國老牌的藝術(shù)類院校，他的底蘊歷史是毋庸置疑的，隨著這幾年長三角東方衛(wèi)視，江蘇衛(wèi)視，浙江衛(wèi)視，安徽衛(wèi)視四大衛(wèi)視的發(fā)展，也成為其重要的畢業(yè)生流向。

四川傳媒學(xué)院
四川傳媒學(xué)院位于四川省成都市，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制本科院校，為四川師范大學(xué)研究生培養(yǎng)基地，先后榮獲全國先進(jìn)獨立學(xué)院、全國優(yōu)秀院校、全國教育教學(xué)管理示范高校等稱號。
四川傳媒大學(xué)無論硬件還是軟件資本都十分強(qiáng)大，專業(yè)針對性強(qiáng)，也是一個不錯的選擇。

1、中國傳媒大學(xué)

中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院成立于1996年，其前身是北京廣播學(xué)院播音系。播音主持藝術(shù)學(xué)院是中國最早建立培養(yǎng)播音主持專業(yè)人才的教育基地，也是國內(nèi)廣播電視語言傳播研究基地。學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)已建成北京市和國家級特色專業(yè)，播音主持藝術(shù)教學(xué)團(tuán)隊和語言傳播教學(xué)團(tuán)隊榮獲北京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊稱號。廣播電視語言傳播學(xué)科為“211”工程重點建設(shè)學(xué)科，該學(xué)科專業(yè)獲得我國首批碩士學(xué)位授予權(quán)，2000年又獲得博士學(xué)位授予權(quán)。

2、浙江傳媒學(xué)院

浙江傳媒學(xué)院播音主持藝術(shù)學(xué)院是國家教育部教育質(zhì)量工程“國家級一類特色專業(yè)建設(shè)點”。其前身是浙江廣播電視高等?？茖W(xué)校新聞系播音與主持藝術(shù)專業(yè)，創(chuàng)建于1984年。2000年底，經(jīng)國家廣電總局審核批準(zhǔn)，播音專業(yè)從新聞系剝離獨立設(shè)系(播音主持系)。2007年6月，學(xué)校機(jī)構(gòu)改革，在播音主持系的基礎(chǔ)上，組建播音主持藝術(shù)學(xué)院。多年來，播音主持藝術(shù)學(xué)院以其辦學(xué)特色鮮明，師資力量雄厚，課程設(shè)置合理，教學(xué)設(shè)施完備人才培養(yǎng)模式符合一線實際需要，畢業(yè)生群體的社會影響力大力優(yōu)勢，躋身全國同行業(yè)領(lǐng)先行列。

3、山西傳媒學(xué)院

山西傳媒學(xué)院是中國培養(yǎng)廣播影視及其他傳媒專門人才的主要基地之一，多年來為中央和各級各類傳媒領(lǐng)域培養(yǎng)了大批專業(yè)人才，在業(yè)界人士口中有“老華廣”之稱。該校播音主持學(xué)院所屬播音與主持藝術(shù)專業(yè)2000年開始招生，2004年被山西省教育廳確定為山西省示范專業(yè)。2010年開始和山西大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)本科生，2013年進(jìn)入學(xué)校首批升本專業(yè)行列。2014年9月，學(xué)校批準(zhǔn)在播音與主持藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)上成立播音主持系，并于2016年12月更名為播音主持學(xué)院。

4、上海戲劇學(xué)院

上海戲劇學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)建立于1995年，是國內(nèi)較早設(shè)立主持專業(yè)、培養(yǎng)具有本科學(xué)歷節(jié)目主持人的院系。經(jīng)過多年的教學(xué)實踐，主持藝術(shù)專業(yè)已摸索出一條培養(yǎng)廣播電視節(jié)目主持人的思路，設(shè)計出一套較為系統(tǒng)的教學(xué)方案，建立起一套富有上戲特色的課程體系，并列入上海市第一類特色專業(yè)建設(shè)。主持藝術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊中，既有聞名全國的著名導(dǎo)演、演播家、學(xué)者，又有富于*勇于創(chuàng)新的中青年骨干教師，團(tuán)隊教學(xué)結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)專業(yè)廣泛、教學(xué)成果顯著，在全國同行業(yè)中具有較高的知名度。

5、中央戲劇學(xué)院

中央戲劇學(xué)院的歷史可以溯源至1938年4月10日成立的延安魯迅藝術(shù)學(xué)院。中戲給大家的第一印象就是影視表演專業(yè)，是中國高等戲劇教育聯(lián)盟總部。其實中戲不僅影視表演很出色，播音也非常的好。學(xué)院電影電視系設(shè)有戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)(影視編導(dǎo)、影視制片方向) 、播音與主持藝術(shù)專業(yè)(廣播電視節(jié)目主持方向)，培養(yǎng)影視劇編劇與導(dǎo)演創(chuàng)作人才、影視制片人才、影視市場的營銷運作者、娛樂文化界各部門綜合管理者及主持各類廣播電視節(jié)目的專門人才。

中傳

6、南京傳媒學(xué)院

南京傳媒學(xué)院播音主持藝術(shù)學(xué)院為南京傳媒學(xué)院所屬之二級學(xué)院。學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)是學(xué)校品牌專業(yè)是江蘇省一流專業(yè)、江蘇省“十二五”重點建設(shè)專業(yè)，始建于2004年9月，原屬語言傳播系。2010年撤系建院系播音主持藝術(shù)學(xué)院唯一專業(yè)，專業(yè)共開設(shè)有新聞評論、社教專題、綜藝娛樂、會展及商務(wù)類節(jié)目播音主持出鏡記者、影視劇配音及文藝作品演播等六個專業(yè)方向。

7、天津師范大學(xué)

天津師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院是在原天津師范大學(xué)文學(xué)院新聞傳播學(xué)系的基礎(chǔ)上，于2003年6月成立的。學(xué)院設(shè)有新聞學(xué)、廣告學(xué)、廣播電視學(xué)、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、攝影六個本科專業(yè)，其中播音與主持藝術(shù)專業(yè)是天津市戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè);擁有新聞傳播學(xué)、戲劇與影視藝術(shù)學(xué)兩個碩士一級學(xué)科，新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)三個碩士二級學(xué)科，新聞與傳播一個專業(yè)碩士;擁有新聞傳播學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授子權(quán)。

8、陜西師范大學(xué)

陜西師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院建于2000年，是西北地區(qū)較早以學(xué)院建制的傳媒教育機(jī)構(gòu)，也是西北地區(qū)首家招收博士研究生和碩士學(xué)位點較多的新聞與傳播學(xué)院。學(xué)院設(shè)有新聞學(xué)、編輯出版學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、廣播電視編導(dǎo)、播音與主持藝術(shù)5個本科專業(yè)，其中播音與主持藝術(shù)專業(yè)是省級特色專業(yè)、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)建設(shè)專業(yè)、陜西省一流專業(yè)建設(shè)項目、學(xué)校拔尖創(chuàng)新人才實驗班項目。

9、南京師范大學(xué)

南京師范大學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè)可以追溯到2000年，文學(xué)院在”戲劇影視文學(xué)”專業(yè)設(shè)置了“播音與主持藝術(shù)方向”，2002年開始面向江蘇、山東、安徽、江西等省招收藝術(shù)類學(xué)生。2010年專業(yè)更名為“戲劇影視文學(xué)(影視編導(dǎo)與播音主持藝術(shù)方向)”，2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，設(shè)置了“播音與主持藝術(shù)”專業(yè);經(jīng)過多年的建設(shè)，該專業(yè)以戲劇與影視學(xué)一級學(xué)科博士點、戲劇與影視學(xué)江蘇省一級學(xué)科重點學(xué)科為依托，擁有一支高職稱、高學(xué)歷的師資隊伍，在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等方面取得了很大的成績。

10、南京藝術(shù)學(xué)院

南京藝術(shù)學(xué)院電影電視學(xué)院前身為1969年創(chuàng)辦的南京藝術(shù)學(xué)院戲劇系。學(xué)院設(shè)有表演專業(yè)、戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)、播音與主持藝術(shù)專業(yè)、戲劇影視文學(xué)專業(yè)、影視策劃與制片方向、戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)等6個本科專業(yè)或方向。另設(shè)戲劇影視藝術(shù)研究中心，南京藝術(shù)學(xué)院民國電影研究所，江蘇省影視實驗教學(xué)示范中心，演播空間實驗室，普通話測試站，朗誦藝術(shù)考級點等。南藝是純藝術(shù)類院校，所以藝術(shù)氛圍很濃厚，再加上南藝這么多年積累來的名氣，所以南藝的專業(yè)度還是很高的。

浙傳

1山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校 山東省 公辦 煙臺市 專科
2淄博師范高等?？茖W(xué)校 山東省 公辦 淄博市 ?？?
3山東電力高等?？茖W(xué)校 山東省 公辦 濟(jì)南市 ?？?
4山東水利?？茖W(xué)校 山東省 公辦 泰安市 專科
5菏澤醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校 山東省 公辦 菏澤市 ?？?
6山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 山東省 公辦 臨沂市 ?？?
7濟(jì)寧師范?？茖W(xué)校 山東省 公辦 濟(jì)寧市 ?？?
8 山東萬杰醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 山東省教育廳 民辦 淄博市 ?？?
9山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院 山東省 公辦 濰坊市 ?？?
10 威海職業(yè)學(xué)院 山東省 公辦 威海市 ?？?
11 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東省 公辦 聊城市 ?？?
12 日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東省 公辦 日照市 ?？?
13曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東省教育廳 民辦 曲阜市 專科
14山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東省 公辦 濟(jì)南市 ?？?
15 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東省 公辦 萊蕪市 ?？?
16 青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東省 公辦 青島市 專科
17 濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東省 公辦 濟(jì)寧市 ?？?
18 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東省 公辦 濟(jì)南市 ?？?
19山東軍星職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東省 公辦 濟(jì)南市 ?？?
20 山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院 山東省 公辦 濰坊市 ?？?
21 東營職業(yè)學(xué)院 山東省 公辦 東營市 專科
22 泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東省 公辦 泰山市 ?？?
23濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東省 公辦 濟(jì)南市 ?？?
24 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東省 公辦 濟(jì)南市 專科
25濰坊職業(yè)學(xué)院 山東省 公辦 濰坊市 ?？?
26 山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院 山東省 公辦 淄博市 專科
27 煙臺職業(yè)學(xué)院 山東省 公辦 煙臺市 ?？?
28山東紡織職業(yè)學(xué)院 山東省 公辦 濰坊市 ?？?
29 濱州職業(yè)學(xué)院 山東省 公辦 濱州市 專科
30 山東交通職業(yè)學(xué)院 山東省 公辦 濰坊市 ?？?
31 山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東省 公辦 濰坊市 ?？?
32濟(jì)南職業(yè)學(xué)院 山東省 公辦 濟(jì)南市 ?？?
33 淄博職業(yè)學(xué)院 山東省 公辦 淄博市 ?？?
34 山東水利職業(yè)學(xué)院 山東省 公辦 曲阜市 ?？?
35 青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東省 公辦 青島市 ?？?
36青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東省 公辦 青島市 專科
37 山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院 山東省 公辦 淄博市 ?？?
38 山東勝利職業(yè)學(xué)院 山東省 公辦 東營市 專科
39 山東服裝職業(yè)學(xué)院 山東省 公辦 泰安市 ?？?
40山東化工職業(yè)學(xué)院 山東省 公辦 淄博市 專科
41 山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院 山東省教育廳 公辦 濟(jì)南市 ?？?
42 山東旅游職業(yè)學(xué)院 山東省 公辦 濟(jì)南市 ?？?
43 濟(jì)南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東省 公辦 濟(jì)南市 ?？?
44 山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院 山東省 公辦 濟(jì)南市 ?？?
45山東藥品食品職業(yè)學(xué)院 山東省 公辦 淄博市 ?？?
46 中國石油大學(xué)（華東） 教育部 公辦 東營市 本科
47 濰坊學(xué)院 【專科】 教育部 公辦 濰坊市 本科
48 山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院 山東省 公辦 煙臺市 ?？?
以上均為公辦院校名單！...你可以查下...相信你那個分?jǐn)?shù).其中總會有所學(xué)校適合你的！
中國人事科學(xué)研究院發(fā)布的《中國人才報告》預(yù)計，到2010年我國專業(yè)技術(shù)人才供應(yīng)總量為4000萬人，而需求總量為6000萬人。此項數(shù)據(jù)顯示，專業(yè)技術(shù)人才在未來幾年仍將出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。預(yù)計到2010年，第二產(chǎn)業(yè)人才缺口數(shù)字最大，將達(dá)到1220萬人。而作為服務(wù)業(yè)的第三產(chǎn)業(yè)將是擴(kuò)大就業(yè)崗位最多的部門，其中一些高端涉外人才需求很大，比如：涉外會計、涉外律師、涉外金融服務(wù)、同聲傳譯、精算、數(shù)字媒體、物流、心理咨詢等，人才缺口預(yù)計在325萬人。
汽車服務(wù)人才全面緊缺
汽車產(chǎn)業(yè)是“十一五”規(guī)劃重點產(chǎn)業(yè)之一。中國汽車人才研究會秘書處副主任湯海山提供的數(shù)字顯示，“十一五”期間我國汽車研發(fā)人才缺口50萬，維修人才缺口80萬。湯海山說，未來5年汽車人才全面緊缺，包括汽車研發(fā)人才、汽車營銷人才、維修人才、管理人才等。
“值得注意的是，以上幾類人才培養(yǎng)在高校中已經(jīng)形成一定規(guī)模，而汽車服務(wù)人才卻還沒有得到大家的重視。”湯海山說，目前，全國只有幾所高校設(shè)置汽車服務(wù)專業(yè)，規(guī)模也不大。但從國際標(biāo)準(zhǔn)來看，這類人才非常重要，缺口非常巨大。
據(jù)了解，目前在高校中開設(shè)汽車服務(wù)工程專業(yè)的院校有：同濟(jì)大學(xué)、武漢 理工大學(xué)、上海 師范大學(xué)、西南石油學(xué)院、西華大學(xué)、吉林大學(xué)、遼寧工學(xué)院等。
汽車服務(wù)工程專業(yè)主要培養(yǎng)從事汽車技術(shù)服務(wù)及市場營銷的應(yīng)用型人才。經(jīng)過4年學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握機(jī)械和車輛工程的基礎(chǔ)理論知識；具備解決從新車使用到汽車報廢回收全過程中各種技術(shù)問題和因汽車帶來的能源消耗、有害物排放、廢棄物等環(huán)境和社會問題的能力。
此外，在后汽車時代，汽車文化人才也非常緊缺。
民航業(yè)人才缺口24萬
伴隨著我國民航事業(yè)的迅猛發(fā)展，我國民航人才的需求規(guī)模也開始同步擴(kuò)大。目前國際民航平均人機(jī)比是100∶1，而我國民航業(yè)平均人機(jī)比是200∶1，這意味著，僅以國際民航水平計算，未來20年我國至少需要民航類人才24萬人。
事實上，民航人才的緊缺已成為各航空公司高速發(fā)展的瓶頸。近年來，國內(nèi)各航空公司相繼展開大規(guī)模招聘活動，攬才范圍從飛行員、空乘到維修、地勤人員都有，涉及范圍極廣。其中，飛行員成為各大航空公司的招聘重點，薪酬一般都設(shè)在每月2萬元。
中國民航學(xué)院教授都業(yè)富說，由于允許民營資本投資經(jīng)營航空公司，參與航空運輸市場的競爭，也使得國內(nèi)民航業(yè)對民航專業(yè)技能人才的需求進(jìn)一步擴(kuò)大。近年來，以奧凱、春秋、鷹聯(lián)為代表的民營航空公司已經(jīng)展開了一場人才爭奪大戰(zhàn)。
都業(yè)富認(rèn)為，在未來幾年內(nèi)，飛行員、空勤人員、航空運輸安全管理人員以及維修專業(yè)人才在我國最為吃緊。
機(jī)電一體化需要復(fù)合型人才
由于微電子高新技術(shù)迅速發(fā)展，使工業(yè)自動化程度大幅度提高。機(jī)電一體化已是當(dāng)今世界及未來機(jī)械工業(yè)技術(shù)和產(chǎn)品發(fā)展的主要趨向，也是我國機(jī)械工業(yè)發(fā)展的必由之路。
智聯(lián)招聘網(wǎng)日前發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)字顯示，北京 市對該專業(yè)的需求比較旺盛，從職位看，每月需求量有200多個。可以說，機(jī)電一體化類專業(yè)屬于人才缺口比較大的專業(yè)之一。
在上述需求職位中，技術(shù)類占到了40％，*類占到了30％，客服類占到了20％，管理類占到了10％。而從行業(yè)來看，該專業(yè)的用人需求主要集中在*業(yè)、生物制藥業(yè)、環(huán)保業(yè)以及快速消費品業(yè)。
業(yè)內(nèi)專家分析，這個行業(yè)的人才比較強(qiáng)調(diào)技術(shù)性。用人方都希望招聘到既有專業(yè)知識，又會管理、懂開發(fā)、有*知識和經(jīng)驗的復(fù)合型人才。所以，那些希望到外企工作的，除了專業(yè)知識要掌握好之外，外語能力絕對是不可忽視的因素。
精算師“錢”程無憂
精算師，是一個公認(rèn)為“鉆石領(lǐng)”、國外年薪過百萬、國內(nèi)月薪上萬元的職業(yè)。目前，精算師是國內(nèi)各大保險公司爭奪的焦點。據(jù)中國保險監(jiān)督管理委員會精算部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前，我國僅有百余名精算師，隨著國外保險公司進(jìn)入中國，我國未來5年急需5000名精算人才。
精算師是運用精算方法和技術(shù)解決經(jīng)濟(jì)問題的專業(yè)人士。其傳統(tǒng)的工作領(lǐng)域為商業(yè)保險業(yè)，主要從事產(chǎn)品開發(fā)、責(zé)任準(zhǔn)備金核算、利源分析及動態(tài)償付能力測試等重要工作。隨著精算科學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用，精算師的工作領(lǐng)域逐步擴(kuò)展到社會保險、投資、人口分析、經(jīng)濟(jì)預(yù)測等領(lǐng)域。
目前，每年高校精算專業(yè)的畢業(yè)生僅僅幾十人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場的需求。精算師是保險業(yè)的精英，是集數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和投資學(xué)等各類知識于一身的保險業(yè)高級人才，在保險企業(yè)中擔(dān)當(dāng)著極為重要的角色。一個合格的精算師不僅應(yīng)具有扎實的精算知識，更重要的是必須熟悉所處保險市場的保險法規(guī)以及與保險相關(guān)的稅務(wù)、會計、投資等領(lǐng)域的知識。
據(jù)了解，我國開設(shè)精算專業(yè)的高校有南開大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京大學(xué)、中山大學(xué)等。
護(hù)理學(xué)就業(yè)前景看好
根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計，到2015年我國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。另外，專門為個人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。
業(yè)內(nèi)專家介紹說，護(hù)理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時，護(hù)理人才又是國際緊缺的人才之一。如護(hù)士在美國平均年薪達(dá)5萬美元，而美國缺護(hù)士30萬人。在澳洲，護(hù)士最容易找工作或獲得升遷，同時，只要擁有了澳洲注冊護(hù)士的資格，等于拿到了通向英聯(lián)邦國家工作的“綠卡”。英、法、德等西方發(fā)達(dá)國家對護(hù)士均有許多優(yōu)惠的政策，因此，有深厚的專業(yè)知識、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國際交流語言的護(hù)士在國際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。
目前，國內(nèi)很多大中城市的醫(yī)院都設(shè)有涉外門診，而一些合資醫(yī)院以及“洋”醫(yī)院更是如雨后春筍一般扎根北京、上海等地。所以，如果護(hù)理學(xué)人才在具備護(hù)理學(xué)、護(hù)理人際溝通、護(hù)理禮儀等專業(yè)知識外，還能具備一定的外語能力，那么就業(yè)選擇將更為寬廣，可以從事在華的涉外醫(yī)護(hù)服務(wù)、國際技術(shù)合作交流和資料傳遞等。
材料類研發(fā)人才成為焦點
“十一五”期間，國家產(chǎn)業(yè)政策明顯向以新材料產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)領(lǐng)域傾斜，這對新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展無疑將產(chǎn)生重要的推動作用。同時，國內(nèi)支柱產(chǎn)業(yè)及高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對新材料的需求不斷擴(kuò)大。在此背景下，研發(fā)此類新型材料的人才自然成為企業(yè)的注目焦點。
目前我國材料行業(yè)的人才缺失問題已經(jīng)成了眾多企業(yè)發(fā)展的桎梏。據(jù)一家科技產(chǎn)業(yè)公司的技術(shù)總監(jiān)介紹，該公司主要從事碳化硼、碳化硅等產(chǎn)品的研發(fā)，但這方面的人才很少，因為高校相關(guān)的專業(yè)不是很多?！澳壳?，我們的人才主要來自當(dāng)?shù)氐幕ぱ芯克?，都是具有一定工作?jīng)驗的技術(shù)人員；還有就是引進(jìn)外國專家。但兩者的成本都很高，并且不能從根本上解決企業(yè)人才缺乏的問題。目前企業(yè)正處于快速發(fā)展的時期，人才匱乏對企業(yè)發(fā)展的影響很大，我們急需大量的人才支持?！边@位先生告訴記者，“目前我國整個材料行業(yè)都缺少高精尖人才”。
據(jù)了解，截至2006年年底，我國設(shè)有材料類專業(yè)的高校有420余所，占本科學(xué)位學(xué)校的66％；“211”工程高校中設(shè)有與材料相關(guān)專業(yè)的有80余所，占總數(shù)的88％。由此可見，我國對材料人才的培養(yǎng)是比較重視的，人才的數(shù)量也應(yīng)該是比較充足的。但材料學(xué)專業(yè)涉及國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多個領(lǐng)域，因此人才市場對材料學(xué)人才的需求也是持續(xù)增加的。
中國材料網(wǎng)理事會有關(guān)專家指出，目前我國在新材料研發(fā)上與國外還有一定差距，未來在材料學(xué)領(lǐng)域自主創(chuàng)新的空間非常大。因此材料學(xué)人才在強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的同時還應(yīng)該拓展創(chuàng)造性思維。
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