杭電老師背景在哪里看 志愿填報(bào) 到底是選學(xué)校重要還是專業(yè)重要

⑴ 想報(bào)考浙工大的工業(yè)設(shè)計(jì)，這個(gè)專業(yè)學(xué)起來累不累誰能給一個(gè)具體的大學(xué)各學(xué)期的課程安排

這都是要看你自己的額。大一的時(shí)候有素描，色彩的，表現(xiàn)技法的，打一下基礎(chǔ)，沒有美術(shù)基礎(chǔ)的理科生學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)是可以的。相對(duì)于藝術(shù)生在審美或者繪畫技巧上會(huì)差一點(diǎn)，但是在后天是可以彌補(bǔ)的，老師會(huì)教你練習(xí)手繪，老師一直在強(qiáng)調(diào)每天練習(xí)手繪，但是貌似課程學(xué)過了以后，其實(shí)自己也沒怎么練習(xí)，慚愧。專門會(huì)有一段時(shí)間做模型的，這個(gè)你不用擔(dān)心。要熬夜到很遲？這個(gè)真有過，主要是作業(yè)沒有完成。呵呵。
這個(gè)是杭電的工業(yè)設(shè)計(jì)的課程 杭電的工業(yè)設(shè)計(jì)，我覺得還是蠻不錯(cuò)的，在杭電學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)，我還是很開心的，工業(yè)設(shè)計(jì)的老師也是很負(fù)責(zé)的。系主任對(duì)學(xué)生很好，很用心的。關(guān)于工業(yè)設(shè)計(jì)，杭電還有天工智造， “天工智造” 是由機(jī)械工程學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生自發(fā)組織的創(chuàng)新設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)。在杭電的工業(yè)設(shè)計(jì)系網(wǎng)站你可以了解一下。//gysj.h.e.cn/
歡迎旦型報(bào)考杭電。

基礎(chǔ)課程
產(chǎn)品測(cè)繪 表現(xiàn)技法（一） 表現(xiàn)技法（二） 中外藝術(shù)史 設(shè)計(jì)速寫 工業(yè)設(shè)計(jì)史 平面設(shè)計(jì) 色彩設(shè)計(jì) 色彩基礎(chǔ) 立體設(shè)計(jì) 計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì) 計(jì)算機(jī)圖形設(shè)計(jì) 基礎(chǔ)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)素描
專業(yè)課程
設(shè)計(jì)實(shí)踐2 設(shè)計(jì)實(shí)踐1 模型* 專業(yè)英語(yǔ) 設(shè)計(jì)美學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì) 人機(jī)工程學(xué) 產(chǎn)品語(yǔ)意學(xué) 設(shè)計(jì)心理學(xué) 產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì) 產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì) 產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法
選修課程
創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì) 展示設(shè)計(jì) 機(jī)電產(chǎn)品學(xué) 多媒體技術(shù) 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì) 界面設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)管理 新技術(shù)講座 攝影 環(huán)境設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)競(jìng)賽專題 器具設(shè)計(jì) 交通工具設(shè)計(jì)

⑵ 工業(yè)設(shè)計(jì)未來就業(yè) 前景怎么樣啊 工資高么 學(xué)的累不累啊

其實(shí)在中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)前景不太理想 就業(yè)不太容易 企業(yè)需要的工業(yè)設(shè)計(jì)人才很少 樓主不要一看北京青年中工業(yè)設(shè)計(jì)被吹的都神了就以為工業(yè)設(shè)計(jì)多么多么好 這么說吧我大連理工工設(shè)畢業(yè)的 出來工資就三四千 工設(shè)要學(xué)好挺累的不但得有美術(shù)基礎(chǔ)各種繪圖軟件都得學(xué) 報(bào)考要謹(jǐn)慎啊不能草率 我同學(xué)當(dāng)年報(bào)的西安的微電子實(shí)習(xí)就九千 一點(diǎn)小建議 還是希望樓主追求當(dāng)初的夢(mèng)想 祝樓主考好大學(xué)

⑶ 郁悶啊 學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)好難啊 我最不想上素描課了 該怎么辦啊

你多看看素描的書那樣你也是有長(zhǎng)進(jìn)的不過還是要多練下
我相信你一定可以的 你不要先從心理害鋒敗怕和討厭這門科目當(dāng)你看進(jìn)去你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)很有意思
還有就是你不要想的素描太復(fù)雜其實(shí)素描就是線和明暗組成的那有那個(gè)面和線你就加在紙上就對(duì)了

⑷ 工業(yè)設(shè)計(jì)就業(yè)好嗎

我就是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的模基猜，應(yīng)該有資格說說~ 這個(gè)專業(yè)還是要看學(xué)?？蠢蠋熇?，最重要的還是得看自己的興趣和努力。

我們學(xué)校學(xué)的東西非常寬，當(dāng)然相應(yīng)的每項(xiàng)課程就都只是泛泛的涉獵，都學(xué)得不深。
因?yàn)槭瞧ㄖ膶W(xué)校，所以我們那兒的工業(yè)設(shè)計(jì)到最后比較偏重室內(nèi)、空間設(shè)計(jì)了。中間專業(yè)累的基礎(chǔ)課程有美術(shù)（素描+色彩+暑假南方寫生），平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、人機(jī)工程等等。中后期的專業(yè)課有視覺傳達(dá)、環(huán)境設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、照明設(shè)計(jì)、攝影，還有金工實(shí)習(xí)、木工實(shí)習(xí)。其中還有一些理論課，工業(yè)設(shè)計(jì)史啊，設(shè)計(jì)理論啊，綠色設(shè)計(jì)啊等等。
到畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候，畢設(shè)有幾個(gè)方向：平面、室內(nèi)、產(chǎn)品。我當(dāng)初選的平面設(shè)計(jì)。
最后是畢業(yè)設(shè)計(jì)+畢業(yè)設(shè)計(jì)說明（相當(dāng)于畢業(yè)論文），有答辯和成果展示。

學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，設(shè)計(jì)軟件肯定會(huì)涉及到的有：photoshop，illustrator，CAD，3D max，犀牛。這些當(dāng)然是不夠的，可能要自學(xué)其它的，而且這幾樣上課時(shí)也是相當(dāng)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)一下而已。

我還是非常喜歡這個(gè)專業(yè)的，課程和各種需要親自調(diào)研、動(dòng)手的活動(dòng)很多。而且各種大大小小的項(xiàng)目既有團(tuán)隊(duì)合作的，也有個(gè)人的。做完了都特別有成果。

之后的就業(yè)方向，可以是
視覺類的：平面廣告、書籍排版、游戲、網(wǎng)頁(yè) 等等；
和房屋有關(guān)的：室內(nèi)設(shè)計(jì)裝修、展示設(shè)計(jì)等；
和產(chǎn)品有關(guān)的：產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制圖等等等等
當(dāng)然別把設(shè)計(jì)師工作想得那么美...一開始都要從初級(jí)的繪圖員、美編一類的打下手的小兵兒做起，加班熬夜低工資等等。不過要是很優(yōu)秀的話，3年內(nèi)很快就能好轉(zhuǎn)。

資金夠、能力夠的話，也可以選擇去留學(xué)讀相關(guān)專業(yè)的研，歐洲、美國(guó)設(shè)計(jì)都不錯(cuò)。
國(guó)內(nèi)的設(shè)計(jì)的研就算了，真的沒用，除了混沒啥含金量的文憑?；蛘呷绻院笙朐趪?guó)企或者當(dāng)老師之類的，那還是有用的。

⑸ 我是一名復(fù)習(xí)生,來年想考工業(yè)設(shè)計(jì),請(qǐng)教一下工業(yè)設(shè)計(jì)的課程難學(xué)嗎,就業(yè)怎樣（普理生,本人英語(yǔ)很差）

工業(yè)設(shè)計(jì)??！這是火坑，我現(xiàn)在想爬都爬不出來。中國(guó)的企業(yè)習(xí)慣了抄襲，誰費(fèi)錢費(fèi)力費(fèi)時(shí)間來搞設(shè)計(jì)??！說是有前途，不曉得還要等多少年前途才光明，而且這幾年好都學(xué)校都開了這個(gè)專業(yè)，本來需求量就少早就飽和了。就業(yè)非常困難。
不過你真的喜歡的話建議先讀機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)再考研讀工業(yè)設(shè)計(jì)。這是現(xiàn)在這個(gè)專業(yè)的最好途徑。
你沒手繪基礎(chǔ)考藝術(shù)類的是沒什么希望了。
讀理工類的，到時(shí)候就文不文理不理。機(jī)械機(jī)械不精，美術(shù)美術(shù)不懂，兩頭受氣。
至于學(xué)校嘛，最好去沿海發(fā)達(dá)城市，千萬不要去內(nèi)地的學(xué)校不論學(xué)校有多么有名。沿海城市經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，消費(fèi)時(shí)尚些，設(shè)計(jì)氣氛也濃一些，最新的設(shè)計(jì)風(fēng)格，技術(shù)信息比內(nèi)地快得多，對(duì)你的學(xué)習(xí)和就業(yè)都很有幫助。學(xué)校差一點(diǎn)也沒什么關(guān)系。這個(gè)專業(yè)出來不怎么看文憑的，主要看實(shí)力。
有的學(xué)校工業(yè)設(shè)計(jì)只收藝術(shù)考生，報(bào)考的時(shí)候看一下。具體報(bào)什么學(xué)校我也說不清楚，看看招生信息吧！在查查學(xué)校的要求就可以了。
希望多考慮一下我的建議。

⑹ 本科工業(yè)設(shè)計(jì)出來工作辛苦壓力大嗎四年后就業(yè)如何

工業(yè)設(shè)計(jì)，偏藝術(shù)類，你有藝術(shù)細(xì)胞可以為人們改善提供好的生活，你要先了解自己喜歡什么，不要為了工作來上大學(xué)，你不上大學(xué)在哪里也一樣就業(yè)的，工作即愛好，愛好即工作

⑺ 讀工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)是一種怎樣的體驗(yàn)

工業(yè)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的說就是藝術(shù)與科學(xué)相結(jié)合的一專業(yè)。是將各種知識(shí)和藝術(shù)用于設(shè)計(jì)然后服務(wù)于生活。
它的主要課程包括：平面構(gòu)成，立體構(gòu)成，產(chǎn)品模型*，手繪表現(xiàn)技法，機(jī)械制圖，金工實(shí)習(xí)。
要學(xué)習(xí)的軟件包括：三位類：Rhino或者3D，渲染類：VRAY或者C4D或者Hypershot 二維 PS或者CD或者AI。需要具備設(shè)計(jì)表達(dá)能力、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力、3D打印能力、交流溝通能力等。
這個(gè)專業(yè)既不像純理工科一樣，打好基礎(chǔ)，聽好課，把作業(yè)做完就可以。也不像文科一樣，注重了平時(shí)積累，趕作業(yè)也就不用那么拼命了。但是 如果

如果真的要學(xué)這個(gè)有幾個(gè)建議：

1、不要完美主義。 設(shè)計(jì)是一個(gè)只有更好沒有最好的領(lǐng)域，以你學(xué)生之力，做不到完美，只要盡了8分力，做出老師能滿意的效果就行。

2、不要有選擇恐懼癥 。這個(gè)色塊到底是用白色還是黑色，試了半個(gè)小時(shí)還沒挑出來，其實(shí)最后在老師眼里，你用哪一個(gè)都是那個(gè)分?jǐn)?shù)。 在你心中有幾個(gè)最優(yōu)選時(shí)，立馬隨便選一個(gè)，絕不反復(fù)。

⑻ 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)課程要學(xué)些什么

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)課程要學(xué)的東西很多：首先是基本的色彩基礎(chǔ)和素描基礎(chǔ)上的回提高，再加上答軟件的輔助。
1.工業(yè)設(shè)計(jì)史
2.透視
3.設(shè)計(jì)素描
4.設(shè)計(jì)速寫
5.平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成（三大構(gòu)成基礎(chǔ)的基礎(chǔ)）
6.產(chǎn)品設(shè)計(jì)欣賞
7.設(shè)計(jì)方法學(xué)
8.色彩
9.版式設(shè)計(jì) 用CorelDraw和 ps
10.計(jì)算機(jī)平面輔助繪圖（學(xué)軟件）
11.視覺傳達(dá)1、2
12、工程制圖與計(jì)算機(jī)輔助繪圖 學(xué)的是cad 個(gè)人覺得很重要的科目
13.平面設(shè)計(jì)表達(dá)
14.攝影 蠻好玩的
15.計(jì)算機(jī)應(yīng)用 學(xué)3D 建模渲染產(chǎn)品
16.產(chǎn)品材料學(xué) 依然很重要··
17.專業(yè)制圖
18.工程技術(shù)基礎(chǔ)
19.表面裝飾工藝
20.人機(jī)工程學(xué)
21.產(chǎn)品設(shè)計(jì)

⑼ 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣

工業(yè)設(shè)計(jì)是熱門留學(xué)專業(yè)之一，那藝術(shù)生留學(xué)申請(qǐng)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，究竟是選擇那個(gè)國(guó)家好呢?其實(shí)，不同國(guó)家不同的院校對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)都有所不同，下面美行思遠(yuǎn)我為大家介紹一下工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)哪個(gè)國(guó)家好？

工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)國(guó)家：美國(guó)
隨著美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的成熟，逐漸發(fā)展設(shè)立獨(dú)有的課程體系。繪畫、電腦圖形、材料、模型、模型*及設(shè)計(jì)思維等課程，與行為、社會(huì)和自然科學(xué)互相交融。美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)授予的學(xué)位種類繁多，從美術(shù)到文科、理科的學(xué)位均有，根據(jù)專業(yè)在院校的學(xué)科隸屬關(guān)系來說，美國(guó)的工業(yè)工程專業(yè)有23個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)。由于各個(gè)院校的歷史背景和專業(yè)特點(diǎn)不同，所以即使同樣是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，在不同的院校關(guān)注的側(cè)重點(diǎn)也有所不同，例如美國(guó)藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院的主導(dǎo)專業(yè)是汽車設(shè)計(jì)，克蘭布魯克設(shè)計(jì)學(xué)院的主要專業(yè)側(cè)重于家具設(shè)計(jì)。所以申請(qǐng)者在申請(qǐng)之前可以先系統(tǒng)的查閱相關(guān)學(xué)校的關(guān)注領(lǐng)域，然后根據(jù)自己的興趣和傾向性來選擇適合自己的學(xué)校。
工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)國(guó)家：英國(guó)
英國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)每年創(chuàng)造15億英鎊的GDP，英國(guó)擁有龐大的工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)體系，排名世界第二，僅次于美國(guó)，據(jù)布魯內(nèi)爾大學(xué)的調(diào)查，工業(yè)設(shè)計(jì)本科生就業(yè)率高達(dá)89.4%。國(guó) *** 官方數(shù)據(jù)，工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速率為每年10.8%，而英國(guó)經(jīng)濟(jì)總量平均增速只有4.2%，撒切爾夫人說：“可以沒有 *** ，但不能沒有工業(yè)設(shè)計(jì)。
工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)國(guó)家：日本
日本的工業(yè)設(shè)計(jì)：社會(huì)生活的變遷能夠馬上得到日本設(shè)計(jì)師的充分重視并形成探討的課題，然后依靠減法的方式釋放用戶需求，創(chuàng)造了一個(gè)全新的市場(chǎng)。此外強(qiáng)調(diào)民族性、注重現(xiàn)代化與傳統(tǒng)風(fēng)格的結(jié)合，設(shè)計(jì)中保留傳統(tǒng)文化，注重使用材料的質(zhì)感，通過產(chǎn)品讓使用者產(chǎn)生對(duì)產(chǎn)品的之外意境的思考是日本工業(yè)設(shè)計(jì)成熟的重要元素。
日本工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)院校：東京大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、千葉大學(xué)工學(xué)院、大阪藝術(shù)大學(xué)、京都市立藝術(shù)大學(xué)等。
工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)國(guó)家：加拿大
加拿大工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)Instrial Design以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)對(duì)工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)，一般對(duì)于學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生來說，會(huì)有很可觀的就業(yè)前景，咨詢、設(shè)計(jì)、展覽設(shè)計(jì)、家居設(shè)計(jì)、圖畫設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、工業(yè)*、包裝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品發(fā)展設(shè)計(jì)等等，都是歷年來留學(xué)生就業(yè)的熱門選擇。能提供設(shè)計(jì)類專業(yè)碩士課程的學(xué)校在加拿大有兩種情況，一種是專門的藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)/學(xué)院，一種是綜合類的大學(xué)也提供藝術(shù)設(shè)計(jì)課程。
工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)國(guó)家：德國(guó)
工業(yè)設(shè)計(jì)作為德國(guó)的強(qiáng)項(xiàng)，每年都吸引大量留學(xué)生前往學(xué)習(xí)。如果你也對(duì)設(shè)計(jì)感興趣，這篇德國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)的介紹就不容錯(cuò)過了。
在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，由于工業(yè)革命的不斷發(fā)展，歐洲各國(guó)各類設(shè)計(jì)改革運(yùn)動(dòng)蓬勃興旺，繼英國(guó)的“工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)”之后，又掀起了一場(chǎng)以法國(guó)、比利時(shí)等國(guó)為中心的“新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)”。然而，無論是工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)還是新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)，都未能將設(shè)計(jì)與工業(yè)有機(jī)地結(jié)合起來。直到1907年成立的德意志*聯(lián)盟，才在理論和實(shí)踐上為現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)奠定了基礎(chǔ)。德意志*聯(lián)盟的成立以及所展開的活動(dòng)，極大地推動(dòng)了工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展。
工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)哪個(gè)國(guó)家好？我在這里就簡(jiǎn)單給大家介紹這幾個(gè)國(guó)家，想了解更多的有關(guān)工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)內(nèi)容，歡迎咨詢美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)顧問專家。

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隨著最近的高考結(jié)束了，許多考生已經(jīng)開始尋求自己所向往的學(xué)枯模校了。下面是由我為大家整理的“志愿填報(bào) 到底是選學(xué)校重要還是專業(yè)重要”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

1、在你成績(jī)比較好，有資格選擇更好的學(xué)校的前提下，當(dāng)然學(xué)校優(yōu)先；這里的學(xué)校，更多是指雙一流，或者985/211。

2、但對(duì)于多數(shù)人，當(dāng)你的分?jǐn)?shù)只能選擇一個(gè)普通高校，甚至是一個(gè)高職高專時(shí)，當(dāng)然是專業(yè)優(yōu)先。

一、我先談一下不必執(zhí)拗于專業(yè)的三個(gè)理由

就學(xué)校和專業(yè)做絕對(duì)比較時(shí)，學(xué)校優(yōu)先，專業(yè)是不必堅(jiān)持堅(jiān)守的。

1、首先，學(xué)什么不干什么是普遍現(xiàn)象，不必過于糾結(jié)和堅(jiān)持學(xué)什么專業(yè)。

我們填報(bào)志愿時(shí)，最糾結(jié)的就是專業(yè)，原因就是我們希望選對(duì)一個(gè)專業(yè)，找一個(gè)好就業(yè)的專業(yè)，換句話說，選對(duì)一個(gè)職業(yè)，未來更好就業(yè)，希望未來發(fā)展更平順。

但是，學(xué)什么就干什么嗎？或者說干什么就必須學(xué)什么嗎？顯然不是。對(duì)于大多數(shù)年長(zhǎng)的人來說，學(xué)什么不干什么是一個(gè)普遍現(xiàn)象。

淘寶的xx是學(xué)英語(yǔ)的，京東的xx是學(xué)社會(huì)學(xué)的，YY的老板xx是學(xué)哲學(xué)的，百度的xx是北大圖書館系畢業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有很多的文科生。1979年上了北大中文系的xx，最后出名是因?yàn)?豬肉，一年收入超過8個(gè)億。

所謂專業(yè)對(duì)口的理念或者說法對(duì)于當(dāng)今的社會(huì)越來越不現(xiàn)實(shí)，甚至越來越荒唐了。這其中的原因是復(fù)雜的，有時(shí)代發(fā)展的原因，比如發(fā)展節(jié)奏的加快，學(xué)科的交叉融合等等，也有教育本身的滯后性，想完全跟上行業(yè)的節(jié)奏是困難的。因此目前很多大學(xué)更強(qiáng)調(diào)通識(shí)教育，更強(qiáng)調(diào)淡化專業(yè)教育的原因就在于此，核心是培養(yǎng)一種能力“how to learn”，即學(xué)習(xí)能力。

2、第二，你確定你真的喜歡這個(gè)專業(yè)或者行業(yè)？你確定你的興趣靠譜嗎？

嘩敗螞　我們執(zhí)著，甚至執(zhí)拗于某個(gè)專業(yè)，往往是因?yàn)閻酆煤团d趣。但遺憾的是，這種判斷往往是基于光環(huán)效應(yīng)，并不真正了解。很多人一旦真正接觸某個(gè)行業(yè)，或者某個(gè)專業(yè)，往往會(huì)后悔，其原因就是原來對(duì)于行業(yè)與專業(yè)的了解過于表面，只看到了輝煌的一面，沒有看到背后艱難或者糟糕的另外一面，不好的一面。也因此，專業(yè)勸退成了一個(gè)主流，學(xué)什么專業(yè)的，往往不建議你不學(xué)什么，其中根本原因之一就是熟悉了解了，看到了更多的不好。

因此，我經(jīng)常給很多家長(zhǎng)建議，當(dāng)孩子動(dòng)輒說自己興趣、愛好時(shí)，如果有條件最好讓孩子實(shí)習(xí)一段時(shí)間，大概率，很多孩子打死都不想從事這個(gè)行業(yè)了。

還有，對(duì)于18歲甚至更年輕的中學(xué)生，變是正常的，不變才是不正常的，興趣往往是不可靠的，我們根本不能篤定一定喜歡某個(gè)專業(yè)。

大家可以回憶自己10年前喜歡什么，5年前喜歡什么，3年前喜歡什么？現(xiàn)在又喜歡什么？很多專家愛強(qiáng)調(diào)興趣，愛好，并喜歡強(qiáng)調(diào)尊重孩子的興趣愛好。這一點(diǎn)固然重要，但我們也不宜走極端。在一定程度上講，興趣是不靠譜的，不僅會(huì)在不同年齡階段有變化，更重要的是，對(duì)于一些孩子，興趣愛好只是逃避的借口。很多時(shí)候，興趣也往往是不理性的，孩子喜歡玩優(yōu)秀，我們能尊重嗎？

3，誰能保證未來哪個(gè)專業(yè)就業(yè)更好？沒有哪個(gè)專業(yè)或行業(yè)會(huì)花紅百日的，長(zhǎng)久不衰的。

我們很多時(shí)候糾結(jié)于專業(yè)，往往是基于人生的規(guī)劃，對(duì)于很多家長(zhǎng)，希望選擇一門可以走上安穩(wěn)人生的專業(yè)。

對(duì)于家長(zhǎng)的這種想法，可以理解，但坦率地講，這種預(yù)測(cè)不僅是不可靠的，更主要的是，可以花紅百日的專業(yè)或行業(yè)根本不存在。

十余年前，“智慧地球”的概念風(fēng)靡一時(shí)，于是各高校紛紛設(shè)立了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，最高峰時(shí)，一年就有300多所高校設(shè)立物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，其中就亂埋有杭州電子科技大學(xué)。杭電是一所優(yōu)秀的老牌學(xué)校，原隸屬電子部，后下放給浙江。但開設(shè)數(shù)年后，杭州電子級(jí)科技大學(xué)在2018年率先放棄了這一專業(yè)的招生，原因是就業(yè)不好。短短幾年都難以預(yù)測(cè)，更何況在人生更長(zhǎng)的周期里預(yù)測(cè)和算計(jì)。這兩年，很多所謂熱門專業(yè)，往往很快就成為教育部警示的就業(yè)難專業(yè)，數(shù)不勝數(shù)。

任何一個(gè)行業(yè)，都有其波動(dòng)周期，所謂30年活東，30年活西。90年代初，能源行業(yè)蕭條，大家紛紛逃離石化行業(yè)，逃離中石油，中石化，但是10年后，石化行業(yè)如日中天，中石油中石化滿血復(fù)活，近年石化行業(yè)則再次陷入短期的蕭條。

90年代，在改革開放的大潮下，國(guó)際貿(mào)易熱潮涌起，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)曾經(jīng)一度收割了全國(guó)文科一半的狀元，北大也只能望其項(xiàng)背，但現(xiàn)在又有幾個(gè)人知道對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)曾如此輝煌？前些年，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)等財(cái)經(jīng)院校則如日中天，錄取分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超很多985高校，原因是金融業(yè)的勃起。但2019年起，金融行業(yè)開始走下坡路，于是各財(cái)經(jīng)院校錄取分?jǐn)?shù)線大跌。

短則10年，長(zhǎng)則20年，很多行業(yè)必有顛覆性變化。比如輝煌了20年的互聯(lián)網(wǎng)大廠開始走下神壇。去年上海一位40多歲失業(yè)在家的外企高管向上海市領(lǐng)導(dǎo)求助。90年代，外企是大家第一選擇，國(guó)企則是逃離的對(duì)象，但現(xiàn)在，這一關(guān)系早已完全顛倒，顛覆。90年代初，因?yàn)閷?duì)教師職業(yè)的“鄙視”，首都師范大學(xué)面臨無法完成招生的尷尬，但時(shí)至今日，師范院校因?yàn)榻處熓堑湫腕w制內(nèi)工作，大受歡迎，分?jǐn)?shù)線普漲。

一個(gè)人能否成功，能否安穩(wěn)，能否有成就，其實(shí)并不在于今天選擇的專業(yè)，而是你是否足夠努力，做到了這個(gè)領(lǐng)域的佼佼者，并保持了持久的領(lǐng)先，否則，即便你有幸趕上了一個(gè)潮流，也難免被淘汰?；ヂ?lián)網(wǎng)大廠中“35”歲尷尬就是一例，試想，如果你非常優(yōu)秀和努力，怎么可能在工作十余年后還是一個(gè)基層的老程序員？

二、為什么學(xué)校比專業(yè)更重要？因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的招聘門檻是殘酷的

1、畢業(yè)學(xué)校往往成為一個(gè)招聘中的硬門檻，如果不是畢業(yè)于某些學(xué)校，我們往往連進(jìn)場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)都沒有。

目前全國(guó)有2700所高校，本?？普猩偭窟_(dá)到了1000萬以上，研究生也已經(jīng)逼近120萬。高等教育邁入普及化，新增勞動(dòng)力絕大部分都是大學(xué)生。在這種背景下，大學(xué)生也只是一個(gè)普通勞動(dòng)者。

同時(shí)，因?yàn)楦呖伎荚噧?nèi)容的模式化，甚至固化，志愿填報(bào)上搞平行志愿，即分?jǐn)?shù)最大化，高考想發(fā)揮失常，志愿填報(bào)不當(dāng)導(dǎo)致高分跌落，成了小概率事件，這和8/90年代完全不同的。

于是大學(xué)也嚴(yán)重分層，進(jìn)一步推高了對(duì)出身的重視?？闯錾硪呀?jīng)成為一個(gè)普遍“潛規(guī)則”，成為用人單位初篩的一個(gè)重要尺子，甚至成為一個(gè)門檻。

雖然在招聘中看出身是違規(guī)的，是錯(cuò)誤的，但現(xiàn)實(shí)中大行其道。在一些用人單位的招聘中，不是985高校畢業(yè)，簡(jiǎn)歷都投不進(jìn)去。而一些用人單位，甚至追溯本科出身。去年上海交大一個(gè)博士就因?yàn)楸究瞥錾碛陔p非學(xué)校被棄用，曾引起輿論高度關(guān)注。各省省級(jí)定向選調(diào)生，無一不嚴(yán)格限定了畢業(yè)學(xué)校出身，基本都是985與個(gè)別錄取分?jǐn)?shù)超過985的高校。前兩年，一個(gè)要求最嚴(yán)的省份，選調(diào)生畢業(yè)學(xué)校限定在10所高校，清一色頭部985高校，東北，西南，西北、華中、華南地區(qū)著名985高校竟然也無一入選。

注意，在這類招聘資格限定中，往往限定的是學(xué)校，而不是專業(yè)。專業(yè)表述上，往往是XX專業(yè)或相關(guān)專業(yè)，也就是說，如果沒有某個(gè)檔次學(xué)校的身份，在一些激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)中，連進(jìn)場(chǎng)的資格都沒有，這也就是學(xué)校的重要性。

雖然我們研究生可以考入任何一個(gè)學(xué)校，但本科卻是一輩子也無法改變的，面對(duì)一個(gè)還要追溯你本科出身的用人單位，幾乎沒有翻盤的機(jī)會(huì)。

2、一個(gè)好的高校，給你的是一個(gè)更大的學(xué)習(xí)發(fā)展的平臺(tái)與空間，給我們提供了更多的可能。著名的高校，往往能給你提供的豐富的教育資源與發(fā)展機(jī)會(huì)，比如輔修第二專業(yè)，比如中外交流的機(jī)會(huì)，以及文化熏陶，周邊同學(xué)老師的影響，就不一一解釋了。

3、因?yàn)槟挲g與發(fā)展階段的關(guān)系，本科教育階段是我們成長(zhǎng)中最重要的再塑期，會(huì)給我們深遠(yuǎn)的影響。本科學(xué)校往往給我們留下深深的烙印，這是研究生教育階段很難達(dá)到的效果。

4、但想特別提醒，需要堅(jiān)守的學(xué)校門檻并不多，主要是指雙一流，985，211等，而不是一本二本，這不是出于歧視，而是無奈的現(xiàn)實(shí)。

學(xué)校優(yōu)先，但注意，這里談的優(yōu)先是指用人單位普遍重視的門檻學(xué)校，比如985，比如211，比如雙一流，而不是一本二本。一本，二本這種分類，誤導(dǎo)性極大，也不是本文所談的學(xué)校第一的核心。

一本二本只是一個(gè)傳統(tǒng)高考錄取程序中的順序?qū)哟?，只是一個(gè)大概的質(zhì)量判斷，并非高校明確的質(zhì)量層次的區(qū)別，在現(xiàn)實(shí)中沒有太大意義。但是因?yàn)橹袑W(xué)普遍以此考核學(xué)校與教師的質(zhì)量，導(dǎo)致這個(gè)概念深入人心，但誤導(dǎo)性極強(qiáng)。

比如北京大學(xué)的護(hù)理專業(yè)曾在北京二本招生，我們能說北大是二本學(xué)校嗎？很多地方高校，一些專業(yè)在第一批招生，一些專業(yè)則在第二批招生；一些學(xué)校在本省是一本招生，在其他省市則可能是二本招生，我們又如何判定這所學(xué)校是一本還是二本？

在不同省市，一本二本的名單是不同的 ，全國(guó)并沒有一個(gè)統(tǒng)一的定義。因此，我們很少看到用人單位用一本二本作為招聘的門檻，強(qiáng)調(diào)只招一本以上學(xué)校，因?yàn)楦緹o法定義什么是一本學(xué)校。任何省市，能精確的只有第一批招生的學(xué)生和專業(yè)。

新高考實(shí)施后，在錄取上徹底取消了第一與第二批次，一本二本徹底成為一個(gè)歷史概念不復(fù)存在。

三、對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，專業(yè)優(yōu)先，因?yàn)槟阆雸?jiān)持的學(xué)校反而意義不大了，專業(yè)的現(xiàn)實(shí)意義更大一些

如果你學(xué)習(xí)成績(jī)一般，根本沒有可能選擇一個(gè)雙一流高校，或者是985，211，只能選擇一個(gè)普通高校，甚至是高職高專，那么毫無疑問，對(duì)這類同學(xué)來說，專業(yè)第一，專業(yè)優(yōu)先。

這個(gè)道理很好理解。因?yàn)橛萌藛挝黄毡樵O(shè)立的出身門檻是雙一流與985，211，那么其他高校本質(zhì)上就沒有區(qū)別了。這時(shí)，專業(yè)的價(jià)值就突出出來了，專業(yè)優(yōu)先，尤其是對(duì)于高職高專的同學(xué)。一個(gè)專業(yè)技能突出，社會(huì)需求旺盛的專業(yè)對(duì)于一個(gè)普通高校的學(xué)生顯然更為重要，至少是在剛剛進(jìn)入社會(huì)時(shí)。

同時(shí)，對(duì)于這部分同學(xué)，從一個(gè)側(cè)面也反映了大多數(shù)人學(xué)習(xí)能力上的欠缺，跨專業(yè)學(xué)習(xí)的能力是不足夠的，索性就專注某一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，吃透。

四、學(xué)校優(yōu)先并非絕對(duì)的，也有例外，需要根據(jù)自己的職業(yè)發(fā)展確定具體思路

雖然我上面講了兩個(gè)原則和建議，但并非適用所有人，下面就有兩種例外。

1、對(duì)于個(gè)別想得很清楚明白，甚至篤定，執(zhí)念于某些專業(yè)的同學(xué)，無論什么情況下，都應(yīng)該堅(jiān)定地支持堅(jiān)守某些專業(yè)，那怕未來你還會(huì)變。比如前兩年高考時(shí)，上海的一位同學(xué)，堅(jiān)定地放棄了北大、清華（專業(yè)不理想），選擇去了哈工大讀航天。我們應(yīng)該給與這種孩子無條件的支持。理論上，航天最好的是哈工大，至少在過去的年代，現(xiàn)在孩子一般不知道哈工大在航天領(lǐng)域的地位。這個(gè)孩子顯然是深思熟慮，并和大人商量后的結(jié)果。

2、最后，我還是想提醒，談專業(yè)優(yōu)先還是學(xué)校優(yōu)先時(shí)，我們不應(yīng)該忘記地域，即到哪里上學(xué)的問題。在哪里上學(xué)往往比學(xué)校和專業(yè)更為重要。

地域不僅給我們開闊了視野，更給我們提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，而且獲得這個(gè)機(jī)會(huì)的過程更公平公正，這是一些過度依賴人情的地區(qū)難以比擬的。

研究表明，因?yàn)閷?shí)習(xí)找工作便利，大學(xué)所在地往往是多數(shù)學(xué)生的就業(yè)流入地，尤其是在發(fā)達(dá)地區(qū)。因此，為了一個(gè)更好的發(fā)展前景，我們往往有必要舍棄某些專業(yè)，或者舍棄更高層次的學(xué)校，選擇一個(gè)更有發(fā)展機(jī)會(huì)的城市讀書。

五、復(fù)述

1、從宏觀角度，也就是我們找工作或者和人溝通，會(huì)是大學(xué)重要還是專業(yè)重要呢？一般而言，應(yīng)聘單位會(huì)先看你是在什么大學(xué)，其次才是什么專業(yè)。和人初次溝通，也很少會(huì)問到專業(yè)細(xì)節(jié)，更多的是說我是XX大學(xué)畢業(yè)，是XX大學(xué)的畢業(yè)生。也因此，會(huì)有各種的校友群，校友聯(lián)誼，很少看到xx專業(yè)聯(lián)誼。

2、從微觀角度，也就是你要具體從事的工作來分析。即使是專業(yè)要求高的領(lǐng)域，大學(xué)也是考量的很重要的一方面。因?yàn)槟隳苓M(jìn)入這類知名的大學(xué)，說明你的智商不錯(cuò)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有這些背書，可以引申出學(xué)習(xí)其他東西也不會(huì)困難。所以我們會(huì)看到一些企業(yè)要求985，211畢業(yè)的學(xué)生。

3、至于有的人回答的，專業(yè)重要，因?yàn)橛绊懢蜆I(yè)。其實(shí)，很多工作并不會(huì)在招聘里寫明你必須是什么專業(yè)才能投遞，雖然你不是這個(gè)專業(yè)，但我相信名校就讀的你若要投遞一個(gè)非本專業(yè)的崗位，一定會(huì)通過選修、輔修、第二學(xué)位，參加相關(guān)競(jìng)賽等來證明你具備相關(guān)知識(shí)。而不是專業(yè)成績(jī)一個(gè)途徑來證明。相反，若是一般大學(xué)畢業(yè)，即使你拿其他東西來證明你的成績(jī)，也會(huì)因?yàn)閷W(xué)校一般而受到各種質(zhì)疑。

高考填報(bào)志愿的技巧以第一志愿為主，報(bào)考學(xué)校要有梯度，比如超一本線100分能上的，超一本線50分能上的，夠一本線就能上的（要參考近3年的錄取線，就低不就高）；報(bào)考專業(yè)也要有梯度，該校的名專業(yè)、一般專業(yè)都要報(bào)，一般要同意調(diào)劑。除非你特想學(xué)某專業(yè)，那就降低要求，沖某校的名專業(yè)，十拿九穩(wěn)，非此專業(yè)不報(bào)。如640分，報(bào)北大的通信工程沒有把握，又特別想學(xué)此專業(yè)，就報(bào)北京郵電大學(xué)的名專業(yè)通信工程。另外，報(bào)志愿也不能不冒一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)，要“沖一沖”“穩(wěn)一穩(wěn)”“保一保”。