廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全國(guó)排名多少 廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

2019年廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招什么時(shí)候報(bào)名 報(bào)名時(shí)間安排

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廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院報(bào)名入口

《點(diǎn)擊報(bào)名》

小編推薦：2019年廣西高職單招報(bào)名時(shí)間及單招簡(jiǎn)章

廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握袌?bào)名時(shí)間安排

2019年3月13日-4月15日24:00。

廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試

(一)入場(chǎng)要求

考生按要求在考試前20分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，監(jiān)考員核對(duì)考生身份證及準(zhǔn)考證。

符合加分條件的考生，須在考前的4月20日13：30-14：00將相關(guān)證明材料：國(guó)民教育系列?？苹蛞陨蠈W(xué)歷畢業(yè)證原件和復(fù)印件1份(復(fù)印件加蓋畢業(yè)學(xué)校公章)、退役士兵證原件和復(fù)印件1份交到所在考點(diǎn)材料審核點(diǎn)。

(二)測(cè)試內(nèi)容

報(bào)名參加高職單招的考生只進(jìn)行職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試，主要測(cè)試考生的學(xué)習(xí)能力、職業(yè)潛能等內(nèi)容;測(cè)試采用標(biāo)準(zhǔn)化答題卡答卷，滿分為300分。文化素質(zhì)成績(jī)采用普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)(10門成績(jī))，不再單獨(dú)進(jìn)行文化素質(zhì)測(cè)試。

(三)測(cè)試時(shí)間

測(cè)試時(shí)間：2019年4月20日(星期六)14：30-15：30。

(四)測(cè)試地點(diǎn)

在全區(qū)14個(gè)地級(jí)市及1個(gè)縣共設(shè)置29個(gè)聯(lián)合測(cè)試考點(diǎn)(其中備用考點(diǎn)2個(gè))，考生以就近和方便為原則進(jìn)行申報(bào)。

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廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介及院校概況

【基本情況】廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱"學(xué)院"）由創(chuàng)辦于1942年的南寧高級(jí)農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校發(fā)展而成，成長(zhǎng)過(guò)程校名經(jīng)歷了南寧高級(jí)農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校、廣西革大農(nóng)林水利專修科、南寧農(nóng)業(yè)學(xué)校、廣西農(nóng)業(yè)?？茖W(xué)校、廣西農(nóng)業(yè)學(xué)校、南寧地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校、廣西農(nóng)業(yè)學(xué)校、廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等變化，現(xiàn)在是廣西壯族自治區(qū)直屬的一所以農(nóng)類專業(yè)為主的公辦高等職業(yè)院校。2002年8月經(jīng)自治區(qū)人民*批準(zhǔn)，重點(diǎn)中專廣西農(nóng)業(yè)學(xué)校升格為廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2002年7月被教育部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、國(guó)家經(jīng)貿(mào)委授予"全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位"榮譽(yù)稱號(hào)，2005年12月被廣西壯族自治區(qū)教育廳、發(fā)改委、財(cái)政廳、人事廳、勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、農(nóng)業(yè)廳、扶貧辦授予"全區(qū)職業(yè)教育先進(jìn)單位"榮譽(yù)稱號(hào)，2007年7月被批準(zhǔn)為副廳級(jí)建制的自治區(qū)直屬高校，2008年12月被廣西壯族自治區(qū)教育廳認(rèn)定為"廣西壯族自治區(qū)首批職業(yè)教育攻堅(jiān)示范性高等職業(yè)院校"，2011年1月被廣西壯族自治區(qū)教育廳、財(cái)政廳認(rèn)定為"廣西壯族自治區(qū)示范性高等職業(yè)院校"，2013年6月被廣西壯族自治區(qū)教育廳確定為"廣西特色高校建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)建設(shè)高校"。

校 訓(xùn)：立德明志 博文精技校 風(fēng)：孝信善禮 勤實(shí)精新校 歌：綠色的搖籃治校理念：以人為本，關(guān)注民生；創(chuàng)新機(jī)制，增強(qiáng)活力； 求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)；強(qiáng)化特色，爭(zhēng)創(chuàng)一流。辦學(xué)理念：適應(yīng)市場(chǎng)設(shè)專業(yè)，雙研并進(jìn)促教學(xué)； 首重德行抓質(zhì)量，圍繞就業(yè)育人才；走向社會(huì)廣合作，矢志服務(wù)助三農(nóng)； 強(qiáng)化特色求發(fā)展，創(chuàng)建品牌爭(zhēng)一流。育人理念：感恩致遠(yuǎn)，誠(chéng)信致遠(yuǎn)，敬業(yè)致遠(yuǎn)，創(chuàng)新致遠(yuǎn)。學(xué)生人數(shù)：學(xué)院全日制高職在校學(xué)生13334人，成人教育學(xué)生1762人。學(xué)院地址：學(xué)院位于廣西南寧市大學(xué)東路176號(hào)，校園周邊高校聚集、商業(yè)發(fā)達(dá)、公共設(shè)施完備，交通十分便利?！巨k學(xué)目標(biāo)】學(xué)院全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，遵循高等職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)律，按照德才兼?zhèn)洹⒌掠秊橄?、能力為重、全面發(fā)展的要求，針對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，特別是農(nóng)業(yè)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，著力培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，學(xué)院以建設(shè)區(qū)域領(lǐng)先、特色鮮明的高等職業(yè)學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo)。【基礎(chǔ)條件】學(xué)院占地面積66.116公頃，建筑面積37.08萬(wàn)平方米(其中，教學(xué)行政用房面積13.20萬(wàn)平方米，學(xué)生宿舍面積8.25萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)35023.63萬(wàn)元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值15280.66萬(wàn)元。學(xué)院圖書館紙質(zhì)藏書50.59萬(wàn)冊(cè)，圖書資源數(shù)據(jù)庫(kù)6個(gè)，電子圖書3100GB。已建成學(xué)生課堂刷卡和微信考勤系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程雙向互動(dòng)可視化教學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)、"一卡通"智慧管理系統(tǒng)、協(xié)同管理平臺(tái)、教務(wù)管理系統(tǒng)、科研管理系統(tǒng)、學(xué)生綜合信息管理平臺(tái)、校情分析與綜合數(shù)據(jù)共享信息平臺(tái)等20多個(gè)系統(tǒng)，學(xué)院基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)、行政、生活等方面信息化管理?！編熧Y隊(duì)伍】現(xiàn)有教職工574人，具有博士學(xué)位6人，具有碩士學(xué)位228人；具有正高職稱23人，副高職稱107人，獲教育廳認(rèn)定的"雙師型"教師145人。有3個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（食品加工技術(shù)專業(yè)、養(yǎng)豬與豬病防治課程、果樹生產(chǎn)技術(shù)課程）被評(píng)為自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，有14名教師被聘為全國(guó)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員和廣西行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，有6名教師被評(píng)為學(xué)院教學(xué)名師，1名教師被評(píng)為廣西高校教學(xué)名師，1人被評(píng)為廣西先進(jìn)工作者，1人獲得廣西五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆！緦I(yè)建設(shè)】學(xué)院開設(shè)的專業(yè)涵蓋農(nóng)林牧漁、生化與藥品、土建、*、電子信息、輕紡食品、財(cái)經(jīng)、文化管理等8大行業(yè)，形成了以農(nóng)科類專業(yè)為主體，農(nóng)、工、商、經(jīng)、管、文多學(xué)科、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。畜牧獸醫(yī)、城市園林、食品加工技術(shù)、中草藥栽培技術(shù)、園藝技術(shù)5個(gè)專業(yè)被確定為廣西高等學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。畜牧獸醫(yī)、食品加工技術(shù)、中草藥栽培技術(shù)、城市園林、作物生產(chǎn)技術(shù)、園藝技術(shù)等6個(gè)專業(yè)先后獲自治區(qū)示范特色專業(yè)及實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)（分別獲1000萬(wàn)元建設(shè)經(jīng)費(fèi)支持）。十三五期間，學(xué)院按照"做優(yōu)農(nóng)業(yè)類專業(yè)，做特服務(wù)類專業(yè)，扶持新興產(chǎn)業(yè)類專業(yè)"的思路，建立專業(yè)診斷和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)與專業(yè)布局，提高專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的契合度，形成與廣西農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中以及產(chǎn)后（生產(chǎn)加工營(yíng)銷）的整個(gè)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈相適應(yīng)的專業(yè)群。以畜牧獸醫(yī)、園藝技術(shù)、園林技術(shù)、食品加工技術(shù)、作物生產(chǎn)技術(shù)、中草藥栽培技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子商務(wù)等優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)為核心，把畜牧獸醫(yī)類專業(yè)群、園林類專業(yè)群、食品加工檢測(cè)類專業(yè)群、作物生產(chǎn)類專業(yè)群、中草藥類專業(yè)群、營(yíng)銷管理類專業(yè)群、信息技術(shù)類專業(yè)群等7大類專業(yè)群打造成為學(xué)院優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)群，其中要把畜牧獸醫(yī)類、園林類、食品加工檢測(cè)類、作物生產(chǎn)類、中草藥類等5個(gè)專業(yè)群建設(shè)成為自治區(qū)級(jí)以上高水平專業(yè)群或者達(dá)到自治區(qū)級(jí)以上高水平專業(yè)群的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。目前，學(xué)院招生專業(yè)及專業(yè)方向共有59個(gè)。 1.農(nóng)學(xué)與園藝系：設(shè)置有作物生產(chǎn)技術(shù)(含生態(tài)農(nóng)業(yè)方向、現(xiàn)代農(nóng)藝方向、有機(jī)農(nóng)業(yè)方向）、種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、植物保護(hù)與檢疫技術(shù)、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、園藝技術(shù)、園藝技術(shù)（都市園藝方向）等8個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向。 2.動(dòng)物科學(xué)技術(shù)系：設(shè)置有畜牧獸醫(yī)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)（二年制）、動(dòng)物醫(yī)學(xué)(寵物養(yǎng)護(hù)與疾病防治方向)、寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)、寵物臨床診療技術(shù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)等7個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向。 3.藥學(xué)系：設(shè)置有中草藥栽培技術(shù)、草藥栽培技術(shù)（加工與營(yíng)銷方向）、中藥學(xué)、藥學(xué)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、藥品質(zhì)量與安全等7個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向。 4.食品工程系：設(shè)置有食品加工技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、食品質(zhì)量與安全、食品藥品監(jiān)督管理、烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)等5個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向。 5.園林與建筑工程系：設(shè)置有園林技術(shù)、園林技術(shù)（花卉方向）、園林工程技術(shù)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)(室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)方向)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)方向）、建筑裝飾工程技術(shù)等9個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向。 6.商貿(mào)管理與外語(yǔ)系：設(shè)置有工商企業(yè)管理、物流管理、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、投資與理財(cái)、應(yīng)用泰國(guó)語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)(商務(wù)設(shè)計(jì)服務(wù)外包方向) 、酒店管理(高星級(jí)酒店運(yùn)營(yíng)方向) 、旅游管理、應(yīng)用越南語(yǔ)等11個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向。 7.信息與機(jī)電工程系：設(shè)置有電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、廣告設(shè)計(jì)與*、網(wǎng)站技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修與管理、電氣自動(dòng)化技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)(汽車整形技術(shù))、新能源汽車技術(shù)等12個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向?！緦?shí)訓(xùn)基地】學(xué)院按照"六位一體、一系三品、五個(gè)真實(shí)、九個(gè)合一"的"6359"實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)思路和"上規(guī)模、上檔次、高投入、高水平、高效益、有特色"的"二上三高一特色"生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與目標(biāo)要求建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地。目前，學(xué)院擁有現(xiàn)代園區(qū)示范型、有限公司經(jīng)營(yíng)型、教學(xué)工場(chǎng)研發(fā)型、基本技能訓(xùn)練型等多種模式的教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地。其中，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)展示中心（八桂田園）是一個(gè)集引種試驗(yàn)、生產(chǎn)示范、技術(shù)推廣、教學(xué)實(shí)習(xí)、科普教育和旅游觀光為一體的校內(nèi)現(xiàn)代園區(qū)示范型生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地；廣西綠悅食品有限責(zé)任公司、廣西綠信會(huì)計(jì)有限責(zé)任公司、廣西華亞金橋農(nóng)業(yè)科技開發(fā)有限責(zé)任公司等院內(nèi)企業(yè)是有限公司經(jīng)營(yíng)型生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。生物技術(shù)(應(yīng)用園藝)實(shí)訓(xùn)基地、畜牧獸醫(yī)實(shí)訓(xùn)基地、食品加工技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)實(shí)訓(xùn)基地等4個(gè)實(shí)訓(xùn)基地為中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地；生物技術(shù)(應(yīng)用園藝方向)實(shí)訓(xùn)基地、畜牧獸醫(yī)實(shí)訓(xùn)基地、農(nóng)林技術(shù)與管理實(shí)訓(xùn)基地、食品生物技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、建筑技術(shù)（城市園林方向）實(shí)訓(xùn)基地、機(jī)電設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)基地、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)基地等7個(gè)實(shí)訓(xùn)基地被認(rèn)定為自治區(qū)示范性高職教育實(shí)訓(xùn)基地。此外，有150多家農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)及科研院所與學(xué)院建立了合作關(guān)系，成為學(xué)院穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，能夠滿足頂崗實(shí)訓(xùn)和工學(xué)結(jié)合的需要?！窘虒W(xué)成果】學(xué)院堅(jiān)持以內(nèi)涵建設(shè)促發(fā)展的道路，持續(xù)不斷地加強(qiáng)教學(xué)改革。2014年9月，學(xué)院獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)（獲獎(jiǎng)項(xiàng)目名稱為：《高職食品類專業(yè)"六位一體"校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)及實(shí)踐教學(xué)改革》和《高職畜牧獸醫(yī)專業(yè)"雙主體、六融合"人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐》，獲獎(jiǎng)成果數(shù)占當(dāng)年廣西高職院校獲獎(jiǎng)總數(shù)的1/4）。2009年至今，學(xué)院獲自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)9項(xiàng)（其中一等獎(jiǎng)3項(xiàng)）?！豆麡渖a(chǎn)技術(shù)》《養(yǎng)豬與豬病防治》《食品工程操作單元》等3門課程被評(píng)為國(guó)家精品課程，并獲國(guó)家精品資源共享課項(xiàng)目立項(xiàng)；《養(yǎng)豬與豬病防治》《動(dòng)物防疫與檢疫技術(shù)》《果樹生產(chǎn)技術(shù)》《植物細(xì)胞工程》《植物與植物生理》《食品工程操作單元》《食品工藝》《食品分離純化技術(shù)》《管理學(xué)基礎(chǔ)》等9門課程被評(píng)為廣西高校自治區(qū)級(jí)精品課程?！救瞬排囵B(yǎng)】學(xué)院高度重視學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)。近年來(lái)，學(xué)院各系（部）均與區(qū)內(nèi)外多家企業(yè)實(shí)施"訂單"培養(yǎng)，積極與企業(yè)合力推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，2018年6月被區(qū)教育廳確定為自治區(qū)首批現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)試點(diǎn)單位。2018年8月被教育部確定為第三批現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)試點(diǎn)單位。學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)生綜合能力明顯提高。2010年以來(lái)，組織學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)技能大賽獲一等獎(jiǎng)4項(xiàng)（2011年雞新城疫抗體水平測(cè)定項(xiàng)目、2011年植物組織培養(yǎng)比賽項(xiàng)目、2018年和2019年園林景觀設(shè)計(jì)與施工項(xiàng)目）、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)、三等獎(jiǎng)15項(xiàng)，參加廣西職業(yè)技能大賽獲自治區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)23項(xiàng)；組織學(xué)生申報(bào)學(xué)院創(chuàng)新研究課題達(dá)443項(xiàng)；每年獲得各種獎(jiǎng)助學(xué)金的比例超過(guò)35%。榮獲2016年"挑戰(zhàn)杯-彩虹人生"全國(guó)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，1人獲2016年度全國(guó)高職學(xué)生"勁牌陽(yáng)光獎(jiǎng)學(xué)金"特別獎(jiǎng)，"踐行工匠精神先進(jìn)個(gè)人"榮譽(yù)稱號(hào)。2017屆畢業(yè)生"雙證書"率達(dá)94.04%，2018年畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)94.79%，2005-2015年學(xué)院連續(xù)11年獲得"全區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位"稱號(hào)，2016-2018年連續(xù)3年獲得"全區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位"稱號(hào)，2017年7月學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地被評(píng)定為廣西高校 "大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地"，2016年5月學(xué)院團(tuán)委獲得廣西"五四紅旗團(tuán)委"稱號(hào)。學(xué)生參加各級(jí)各類體育比賽，成績(jī)突出。其中2018年，在第四屆全區(qū)大學(xué)生田徑比賽中以24枚獎(jiǎng)牌居高職高專組獎(jiǎng)牌榜榜首，參加第九屆CCBA中國(guó)高等職業(yè)院?；@球賽廣西選拔賽獲亞軍，獲得代表廣西參加西南賽區(qū)決賽的資格，決賽獲男子組第九名；參加第四屆全國(guó)高等職業(yè)院校健美操錦標(biāo)賽獲第一名2項(xiàng)，參加中國(guó)校園啦啦操錦標(biāo)賽獲第一名2項(xiàng)，第三名1項(xiàng)。2018年，學(xué)院被中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)職業(yè)教育學(xué)校體育工作委員會(huì)認(rèn)定為"全國(guó)高等職業(yè)院校體育工作第二批'一校一品'示范基地"。【科研成果】學(xué)院積極開展科學(xué)研究工作，組建有農(nóng)產(chǎn)品加工研究所、畜牧獸醫(yī)研究所、中草藥研究所3個(gè)研究所。2002年以來(lái)，承擔(dān)中央財(cái)政農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化及推廣服務(wù)項(xiàng)目3項(xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目62項(xiàng)、地廳級(jí)科研項(xiàng)目309項(xiàng)；獲廣西科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)2項(xiàng)（2008年12月《玉米優(yōu)質(zhì)、早熟、耐旱南6047自交系選育及其應(yīng)用》項(xiàng)目、2010年12月《高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、多抗、高配合力玉米自交系南99的選育與應(yīng)用》項(xiàng)目）和廣西自然科學(xué)獎(jiǎng)1項(xiàng)（2011年1月《廣西癭螨總科系統(tǒng)分類研究》項(xiàng)目）；通過(guò)國(guó)家農(nóng)業(yè)部植物新品種權(quán)審定3個(gè)（即玉米植物新品種南校18號(hào)、南校968號(hào)、南校9665號(hào)）；廣西農(nóng)作物品種審定28個(gè)（其中玉米新品種19個(gè)、水稻新品種2個(gè)、西（甜）瓜新品種3個(gè)、果樹新品種4個(gè)）；學(xué)院教職工獲得國(guó)家專利授權(quán)46件（其中，發(fā)明專利7件、實(shí)用新型38件、外觀設(shè)計(jì)1件）。通過(guò)廣西成果鑒定8項(xiàng)；教師在全國(guó)中文核心期刊上發(fā)表論文579篇，被SCI、EI等收錄14篇；教師擔(dān)任副主編以上出版的教材、著作140部，其中高等教育"十一五"國(guó)家級(jí)教材規(guī)劃選題6部，獲廣西高等學(xué)校優(yōu)秀教材獎(jiǎng)4部。2012年11月，學(xué)院作物研究所被自治區(qū)科技廳認(rèn)定為第二批自治區(qū)農(nóng)業(yè)良種培育中心--"廣西玉米良種培育中心"。【國(guó)際合作】學(xué)院抓住中國(guó)-東盟合作和"一帶一路"建設(shè)的機(jī)遇，與東盟國(guó)家及港臺(tái)地區(qū)在學(xué)生留學(xué)派遣、農(nóng)業(yè)科技交流、人員互訪培訓(xùn)等多個(gè)領(lǐng)域開展合作。2002年7月學(xué)院被國(guó)家農(nóng)業(yè)部確定為"實(shí)施農(nóng)業(yè)科教'走出去'戰(zhàn)略試點(diǎn)工作"單位，2012年7月，國(guó)家農(nóng)業(yè)部在學(xué)院掛牌成立了"中國(guó)-東盟農(nóng)業(yè)培訓(xùn)中心"。多年來(lái)，學(xué)院先后與越南、老撾、印尼、緬甸、柬埔寨、菲律賓和泰國(guó)等東盟國(guó)家在互派師生辦學(xué)、農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)、農(nóng)業(yè)成果與作物品種推廣、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)試驗(yàn)示范、人員培訓(xùn)及境外農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地建設(shè)等領(lǐng)域開展廣泛合作，取得了良好成效。其中，學(xué)院為越南、老撾、柬埔寨、菲律賓、埃塞俄比亞等東盟及非洲國(guó)家的各級(jí)農(nóng)業(yè)部門、科技部門、農(nóng)業(yè)研究單位、院校以及農(nóng)民舉辦各類農(nóng)業(yè)技術(shù)及管理培訓(xùn)班共84期，培訓(xùn)學(xué)員2365人次；學(xué)院分別在老撾、越南、印尼、緬甸等國(guó)家合作共建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范基地6個(gè)，開展了新品種新技術(shù)的試驗(yàn)、示范與推廣，并接受數(shù)以千計(jì)的當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)院校的教師、學(xué)生、技術(shù)人員和農(nóng)民到基地鍛煉實(shí)習(xí)或受訓(xùn)；學(xué)院與越南海防大學(xué)、泰國(guó)吞武里皇家大學(xué)、泰國(guó)曼谷北部大學(xué)、老撾國(guó)立大學(xué)農(nóng)學(xué)院、臺(tái)灣大仁科技大學(xué)等東盟國(guó)家及港臺(tái)地區(qū)的15所高校建立了教育合作伙伴關(guān)系，學(xué)院共派出學(xué)生1100多人到越南、泰國(guó)等國(guó)家及港臺(tái)地區(qū)留學(xué)，派出了教師100多人次到越南、泰國(guó)、菲律賓、老撾等東盟國(guó)家的高校訪學(xué)或任教，接收東盟國(guó)家的高校教師100多人次來(lái)學(xué)院任教或訪學(xué)。2018年8月，學(xué)院獲批為"廣西現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展示范項(xiàng)目區(qū)域合作試點(diǎn)學(xué)校"，目前在校國(guó)際留學(xué)生28人。2018年起，學(xué)院還開啟了與美國(guó)、澳大利亞等職業(yè)教育發(fā)達(dá)國(guó)家的合作交流，為學(xué)院今后引進(jìn)職業(yè)教育發(fā)達(dá)國(guó)家高校優(yōu)質(zhì)課程資源，選派優(yōu)秀教師到職業(yè)教育發(fā)達(dá)國(guó)家培訓(xùn)學(xué)習(xí)，共同開展學(xué)術(shù)交流、合作辦學(xué)等奠定了基礎(chǔ)?！旧鐣?huì)服務(wù)】學(xué)院先后被評(píng)為全國(guó)農(nóng)業(yè)科普示范基地、全國(guó)農(nóng)村科普示范基地、全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目承擔(dān)單位優(yōu)質(zhì)省級(jí)基地、廣西職業(yè)教育培訓(xùn)基地、廣西扶貧培訓(xùn)基地、廣西貧困村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)基地、廣西中等職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、廣西水庫(kù)移民培訓(xùn)基地，并掛牌成立了廣西新型職業(yè)農(nóng)民學(xué)院。2012年以來(lái)，學(xué)院與自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)教育廳、自治區(qū)扶貧辦、自治區(qū)水庫(kù)和扶貧易地安置中心等*部門及地方合作，舉辦各類培訓(xùn)班299期，培訓(xùn)31691人。開展"三農(nóng)"服務(wù)工作，組織科技團(tuán)隊(duì)和學(xué)生志愿者開展"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)，多次獲得"全區(qū)大中專學(xué)生志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位"符號(hào)，2003年11月獲得"全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位"稱號(hào)；積極開展獻(xiàn)血等公益活動(dòng)，2016年5月學(xué)院獲得駐邕高校無(wú)償獻(xiàn)血促進(jìn)單位一等獎(jiǎng)。 先后派出23名干部參加自治區(qū)開展的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、第一書記派駐和精準(zhǔn)扶貧工作；有46名教師被自治區(qū)科學(xué)技術(shù)廳、南寧市科技技術(shù)局聘為貧困縣、貧困村科技特派員。學(xué)院先后獲全區(qū)"促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步推動(dòng)三農(nóng)發(fā)展"先進(jìn)單位稱號(hào)、全國(guó)婦聯(lián)/李嘉誠(chéng)基金會(huì)的啟璞計(jì)劃--農(nóng)村"兩委"女干部培訓(xùn)試點(diǎn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀執(zhí)行獎(jiǎng)?！纠^續(xù)教育】學(xué)院搭建高職、本科立交橋，幫助學(xué)生提升學(xué)歷，與中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)合作舉辦農(nóng)學(xué)、會(huì)計(jì)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、食品質(zhì)量與安全、園林、園藝等20個(gè)專業(yè)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育"?？破瘘c(diǎn)升本科" 學(xué)歷提升班；與廣西大學(xué)合作舉辦畜牧獸醫(yī)、農(nóng)學(xué)、工程造價(jià)管理、園林、會(huì)計(jì)、工商企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、食品安全與品控、食品科學(xué)與工程、藥學(xué)等10個(gè)專業(yè)"自學(xué)考試專科銜接本科"和行政管理學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、工程造價(jià)管理等9個(gè)專業(yè)"自學(xué)考試網(wǎng)絡(luò)助學(xué)班"的學(xué)歷提升教育本科班。同時(shí)，學(xué)院自身開設(shè)有"作物生產(chǎn)技術(shù)、園藝技術(shù)、園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、食品加工技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、中草藥栽培技術(shù)、工商企業(yè)管理、電子商務(wù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)"等專業(yè)的高中起點(diǎn)升?？茖W(xué)歷層次的函授教育，能滿足高中層次人員提升學(xué)歷及學(xué)習(xí)專科知識(shí)的需要。

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