今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院專業(yè)方向班是啥 天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院怎么樣好不好,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院怎么樣好不好
每一個(gè)學(xué)校都有社會(huì)對(duì)他的評(píng)價(jià),相信很多關(guān)注天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院的考生對(duì)天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院怎么樣評(píng)價(jià)肯定很關(guān)注。那么天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院的社會(huì)評(píng)價(jià)到底怎么樣呢?以下是我整理的天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院怎么樣好不好,希望對(duì)大家有所幫助。
一、天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院取得成就
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院管理嚴(yán)格規(guī)范,奉行“以學(xué)生為本、以質(zhì)量立?!钡霓k學(xué)理念,致力于培養(yǎng)順應(yīng)時(shí)代要求、具有可持續(xù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的實(shí)用型、國(guó)際化人才。學(xué)院牢牢把握教學(xué)質(zhì)量生命線,通過(guò)建設(shè)一流教師隊(duì)伍、深化教學(xué)改革以及建立實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地等措施確保教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。學(xué)院師資力量雄厚,現(xiàn)有專*教師400余名,其中60%具有高級(jí)職稱和博士學(xué)位,同時(shí)常年聘有外籍教師在校任教。學(xué)院依托天津財(cái)經(jīng)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,設(shè)有會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、金融學(xué)、保險(xiǎn)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、人力資源管理、旅游管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂(lè)學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)等32個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向,覆蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)和工學(xué)領(lǐng)域,學(xué)科體系完備。目前在校生7500余人,生源范圍涵蓋全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)。至此,學(xué)院共送走三屆畢業(yè)生,畢業(yè)生就業(yè)率都在94%以上,每年約有5%左右的畢業(yè)生考入復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)等知名大學(xué)的研究生,招生數(shù)量、招生質(zhì)量逐年提高,實(shí)現(xiàn)了入口與出口、招生與就業(yè)的良性循環(huán)。
珠江學(xué)院自建院以來(lái)始終以重錘打造天財(cái)珠江特色育人品牌、創(chuàng)建國(guó)內(nèi)一流新型本科大學(xué)為目標(biāo),經(jīng)過(guò)七年多的探索發(fā)展,學(xué)院已經(jīng)成長(zhǎng)為一所學(xué)科體系完備、學(xué)生綜合素質(zhì)高,具有良好的社會(huì)影響力和美譽(yù)度的新型本科大學(xué)。
二、天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院怎么樣?評(píng)價(jià)好不好
讓我們先來(lái)看看大家對(duì)天津財(cái)經(jīng)大學(xué)的好評(píng)吧!
1、好評(píng)財(cái)大,我的母校,不是我吹哦,硬件條件算是不錯(cuò)的了,面積很大,設(shè)施齊全,住宿條件也挺好,公寓和校區(qū)分離,我個(gè)人認(rèn)為這樣很好,校內(nèi)也有超市,很方便,飯菜種類多,口味不錯(cuò),價(jià)格也合理還有書店,化妝品店,價(jià)格都打折,我現(xiàn)在還在學(xué)校的化妝品店*呢校內(nèi)有湖,花園,都是休閑的好去處,湖里有鯉魚,西院還有白鴿,就是校內(nèi)樹木較少(西院的多,還都是大樹)
2、好評(píng)天津財(cái)經(jīng)大學(xué)在全國(guó)還是比較有名的,偏文科的學(xué)校每年就業(yè)率還不錯(cuò),環(huán)境一般,個(gè)人感覺(jué)這里的財(cái)務(wù)類專業(yè)還是很有優(yōu)勢(shì)的。
3、好評(píng)天津財(cái)經(jīng)大學(xué)也算是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校,我有好幾個(gè)同學(xué)都在那里,雖然地勢(shì)實(shí)在是有點(diǎn)偏了,但是校園環(huán)境很好,很大,校區(qū)很新,教學(xué)樓宿舍樓都是新蓋的,尤其是薯拍廳宿舍樓蓋的著實(shí)讓人羨慕,是那種公寓樓,一進(jìn)去就像是住家一樣,干凈整潔,很有一種家的味道,喜歡。
4、好評(píng)哇塞大學(xué)也能點(diǎn)評(píng)啊財(cái)大還是不錯(cuò)的學(xué)校很大很漂亮,而且湖里還有魚和鴨子,交通也很方便地鐵直達(dá),到濱江道就20分鐘。
5、好評(píng)我們學(xué)校雖然在高校數(shù)隱里算很小的,但是我們學(xué)校環(huán)境算是最好的!統(tǒng)計(jì)胡的小鴨子~里面還有好多好多的魚~食堂*2塊錢*頭,能喂半天~帶女友去挺好的~自己想靜一靜的時(shí)候也可以去湖邊坐坐真好。
6、好評(píng)這所學(xué)校在天津口碑還算不錯(cuò),錄取分?jǐn)?shù)線也是越來(lái)越高,財(cái)大的校園面積挺大的,宿舍是那種公寓式的,與教學(xué)區(qū)相分開,環(huán)境很不錯(cuò)
7、好評(píng)住宿費(fèi)一賀衡年1500.全天津最貴的條件還行吧!環(huán)境也還不錯(cuò)!專業(yè)跟就業(yè)的話看你的高考分?jǐn)?shù)了。
8、好評(píng)在天津是僅次于天大和南大的學(xué)校了校區(qū)很大,而且在不停的蓋新教學(xué)樓,有獨(dú)立專門的宿舍區(qū)校內(nèi)分東院和西院,這兩個(gè)院給人的感覺(jué)是截然不同的西院建立的早,相對(duì)綠化更好,很多樹木真是有些年頭了,尤其到了夏天,茂密的樹木襯托這古老的教學(xué)樓,很詩(shī)意富有古典的風(fēng)格,而東院的建成比西院要晚,建筑風(fēng)格也相對(duì)不同,感覺(jué)更加現(xiàn)代化,而且東院近些年又新蓋了幾幢教學(xué)樓。
9、好評(píng)天財(cái)好學(xué)校啊每年的高考錄取分?jǐn)?shù)和一般的985大學(xué)比不會(huì)低,該校學(xué)生商科知識(shí)過(guò)硬、外語(yǔ)應(yīng)用能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高,每年的就業(yè)率不會(huì)比一般的211、985差,考研的不多,但每年都有清北復(fù)交南浙中武廈的,經(jīng)管領(lǐng)域的大牛挺多的,所以學(xué)術(shù)偏財(cái)經(jīng)這塊學(xué)校規(guī)模不大,喜歡綜合性大學(xué)的就不要選了環(huán)境不錯(cuò),有小山、花園、小湖、花園點(diǎn)綴,有各種小動(dòng)物藏匿期間。
10、好評(píng)天津財(cái)經(jīng)大學(xué)是新中國(guó)最早建立的財(cái)經(jīng)大學(xué)之一,原名,天津財(cái)經(jīng)學(xué)院這可是貓貓的母校,現(xiàn)在發(fā)展的挺不錯(cuò)的,學(xué)生的普遍素質(zhì)都挺高的,從那畢業(yè)的學(xué)生基本都通過(guò)了英語(yǔ)6級(jí),現(xiàn)在學(xué)校里面裝修的也挺好的了。
11、好評(píng)雖然不是這的學(xué)生,但是姐姐在這里工作,經(jīng)常游走于學(xué)校和宿舍之間,感受大學(xué)生的氛圍喜歡食堂,里面品種很多,可供選擇還有很多小店鋪,沒(méi)事溜達(dá)溜達(dá)**東西,一到畢業(yè)時(shí),畢業(yè)生們拿出自己不愿帶回家的物品在這里*,形成獨(dú)特的風(fēng)景線。
12、好評(píng)我是大二的學(xué)生,財(cái)大的,感覺(jué)學(xué)校環(huán)境比較好,就是宿舍條件不是很好啊,尤其不能上網(wǎng)讓我一直很郁悶,財(cái)大的湖很有特色,還有那野鴨子,夏天喂魚是我們的樂(lè)趣啊。
13、好評(píng)已經(jīng)畢業(yè)的人幫你解答一下天財(cái)就業(yè)率那是相當(dāng)?shù)暮萌绻f(shuō)的會(huì)計(jì),金融,國(guó)貿(mào),統(tǒng)計(jì)這些專業(yè)畢業(yè)的話,就業(yè)基本不是問(wèn)題天津財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取分很高,一般要超出一本分?jǐn)?shù)線40分左右,我當(dāng)年就是,不過(guò)各地情況不一樣總之是生源特別好的一所學(xué)校如果你想報(bào)天財(cái)?shù)脑?,建議你報(bào)我剛才說(shuō)的那幾個(gè)專業(yè),就業(yè)很好,沒(méi)有問(wèn)題的如果上不了那幾個(gè)專業(yè),那就報(bào)其他學(xué)校吧。
14、好評(píng)財(cái)大不錯(cuò),在天津就業(yè)僅次于天大南開,而且貌似很多天大南開的畢業(yè)生都不滿足于在天津發(fā)展,所以天津基本是財(cái)大學(xué)子的天下了,哈哈,好多單位的財(cái)務(wù)都是財(cái)大的,一些大單位兩三年內(nèi)進(jìn)來(lái)的校友就可以能湊一桌吃飯了如果你已經(jīng)被財(cái)大會(huì)計(jì)錄取了就不會(huì)調(diào)專業(yè)了,如果分?jǐn)?shù)較高的話可能會(huì)被錄取進(jìn)實(shí)驗(yàn)班,都是學(xué)習(xí)好的,上兩年后自己再選專業(yè)校園硬件很不錯(cuò),新建的東院十來(lái)?xiàng)澬聵恰?
接下來(lái)再讓我們看看大家的吐槽吧!
1、差評(píng)財(cái)大A座就有游泳池,不過(guò)挺貴的,原來(lái)是8塊錢一小時(shí),現(xiàn)在好像漲到10塊錢了環(huán)境一般你可以先去看看吧!
2、差評(píng)說(shuō)實(shí)際的,地址是夠偏了,只與北京科技大學(xué)天津?qū)W院相依為命,學(xué)校挺小的,想找點(diǎn)大學(xué)學(xué)府的感覺(jué)可能費(fèi)勁,學(xué)校操場(chǎng)可能比現(xiàn)在小學(xué)建的差點(diǎn)把,宿舍旁邊就是草,想干凈,努力吧反正我感覺(jué)學(xué)校挺封閉的,和社會(huì)聯(lián)系少點(diǎn)吧但是我感覺(jué)大學(xué)還是要融入社會(huì),不一定要在市中心但是交通還是要發(fā)達(dá)學(xué)校樓是挺新的教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該不會(huì)太差,但是單純的在學(xué)校過(guò)四年和外面不交流。
3、差評(píng)不怎么樣,財(cái)大的強(qiáng)項(xiàng)不是這個(gè),這個(gè)系也不受重視,就業(yè)形勢(shì)也不樂(lè)觀要是會(huì)計(jì)還可以。
4、差評(píng)深圳大部分企業(yè),不看學(xué)校,注重經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然名校/研發(fā)單位除外銀行不好找,深圳的銀行估計(jì)都飽和了,柜面一般都要求本科畢業(yè)專業(yè)不限女生品貌端莊這種,男生機(jī)會(huì)不多待遇不好說(shuō),看你混的好不好這個(gè)不知道答案,但是讀一本《我的成功可以復(fù)制》顯然是不行的,相信深圳1000萬(wàn)外來(lái)勞工都在追尋答案不用謝,以個(gè)人觀察,深圳最多的是業(yè)務(wù)員,大部分人也都是從業(yè)務(wù)起步。
5、差評(píng)居然還有大學(xué)的點(diǎn)評(píng)....這學(xué)校沒(méi)什么特好的地方,環(huán)境一般,教授水平比環(huán)境還一般就是學(xué)校里的美女不少,漂亮又時(shí)尚的很多,估計(jì)這學(xué)校也就這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)了學(xué)習(xí)不好不用太擔(dān)心,掛科不收費(fèi),而且大四之前肯定能全過(guò)就算掛N科也不用擔(dān)心會(huì)留級(jí)或被勸退(本人親測(cè))而且在考試前很容易就可以搞到題庫(kù),掛科也不太難,當(dāng)然像我這種懶得背題的除外最好別作弊,掛多少科都沒(méi)事。
6、差評(píng)其實(shí)好的方面可以說(shuō)就是教學(xué)和住宿吧!最大的不足就是地處北京市天津市唐山市中間出去不太方便,不過(guò)是學(xué)習(xí)的天堂??!哈哈!
7、差評(píng)財(cái)大的金融專業(yè)和會(huì)計(jì)專業(yè)相當(dāng)好不論是就業(yè)前景還是專業(yè)性但是跨專業(yè)的話恐怕難度不會(huì)太小建議你去財(cái)大看看打聽打聽財(cái)大本校的同學(xué)都怎么復(fù)習(xí)還有周邊的復(fù)印店里可能會(huì)有歷年考題題庫(kù)一類的東西財(cái)大的考試向來(lái)有題庫(kù)這一說(shuō)法考研的話不好說(shuō)去試試看吧。
8、差評(píng)天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院就是坑爹的地方,學(xué)校很多內(nèi)容造假,學(xué)校社團(tuán)收完錢從不活動(dòng),學(xué)校周圍荒涼,所有商業(yè)設(shè)施都?jí)艛?,一頓飯吃飽沒(méi)有10塊錢下不來(lái),前提還是吃不怎么樣的東西,老師平均水平低下,就是靠幾個(gè)有名的老師頂著,比如韓松月說(shuō)話都說(shuō)不好,聲音小,表達(dá)能力還不如沒(méi)上過(guò)學(xué)的,他的課基本上是費(fèi)的,還都是教專業(yè)課,并且科目很多,天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院這樣的老師很多。
9、差評(píng)千萬(wàn)別來(lái),有錢的別來(lái),這不是享受的地方;想學(xué)習(xí)的也別來(lái),信息閉塞;想活的也不要來(lái),地震,爛尾樓,垃圾飯?zhí)美澄铩?
10、差評(píng)學(xué)校圖書館是有空調(diào)的我還去自習(xí)過(guò)不過(guò)夏天蚊子太多了師資還算可以有本部的老師來(lái)授課周圍沒(méi)什么玩的地方多的就是網(wǎng)吧總體來(lái)說(shuō)就是個(gè)不毛之地不知道這學(xué)期臭水溝修沒(méi)修好學(xué)校又蓋新樓了不幾天就蓋好了真擔(dān)心它的質(zhì)量問(wèn)題后老悔了我還是不要來(lái)這個(gè)學(xué)校。
11、差評(píng)最好還是別來(lái),學(xué)校偏僻,去市里一趟來(lái)回兩個(gè)小時(shí),車費(fèi)40,購(gòu)物不是很方便,學(xué)校自有幾個(gè)小超市,想吃飯,*東西還要去旁邊學(xué)校附近的,學(xué)校,管理較嚴(yán),考試抓的也很嚴(yán),總之,你要想,踏踏實(shí)實(shí)的在學(xué)校好好學(xué)習(xí)你就來(lái),你要想享受大學(xué)生活,你就別來(lái)其實(shí)就是,交通不變,配套設(shè)施差,飯?zhí)蔑埶蕾F。
12、差評(píng)天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院是所爛學(xué)校學(xué)校里的老師極不負(fù)責(zé)任官僚主義盛行不好好為學(xué)生做好本該做好的事情給給學(xué)生帶來(lái)學(xué)習(xí)就業(yè)各方面帶來(lái)很大的困擾誰(shuí)去珠江誰(shuí)就會(huì)后悔一輩子所以希望大家報(bào)考珠江時(shí)好好三思三思吧。
13、差評(píng)這類問(wèn)題真的不好回答,什么是好,什么是不好?好的專業(yè)、好的課程設(shè)置、好的師資配備還是什么都好同一個(gè)班級(jí)出來(lái)的`同學(xué)有說(shuō)學(xué)校好的,但也有說(shuō)學(xué)校不好的,你說(shuō)到底是好還是不好,其實(shí),很大一部分因素源于個(gè)人天津財(cái)經(jīng)大學(xué)總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的,在職研究生也還好,但這個(gè)跟你要報(bào)考的專業(yè)也有關(guān)系。
14、差評(píng)首先,我得說(shuō)我不了解該學(xué)校,不過(guò)我可以談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí)既然是財(cái)經(jīng)大學(xué)嘛,估計(jì)這個(gè)專業(yè)也不會(huì)差到哪里去當(dāng)然,大前提是天津財(cái)經(jīng)大學(xué)的層次已經(jīng)在那兒了同類的江西財(cái)經(jīng)大學(xué)據(jù)說(shuō)不錯(cuò),不妨了解一下了?
拓展:特色專業(yè)
1、工商管理
本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及企業(yè)管理方面的知識(shí)和能力,能在企、事業(yè)單位及*部門從事管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理高級(jí)專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和企業(yè)管理的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),受到企業(yè)管理方法與技能方面的基本訓(xùn)練,具有調(diào)研、分析和解決企業(yè)管理問(wèn)題的基本能力。
以培養(yǎng)務(wù)實(shí)型、創(chuàng)新型中高級(jí)企業(yè)管理人才為目標(biāo),堅(jiān)持以學(xué)生為中心,以需求為導(dǎo)向,以實(shí)用為主線的教學(xué)理念,在增強(qiáng)學(xué)生企業(yè)管理理論基礎(chǔ)的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí),著力引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,使學(xué)生成為上手快、后勁足、適應(yīng)能力強(qiáng)的復(fù)合型、應(yīng)用型高素質(zhì)企業(yè)管理人才。
2、金融學(xué)(融資租賃)
2014年,國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加快發(fā)展生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)的指導(dǎo)意見》,融資租賃被定為我國(guó)當(dāng)前重點(diǎn)發(fā)展的生產(chǎn)性服務(wù)行業(yè)之一,越來(lái)越多的地方*把融資租賃作為戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè),融資租賃行業(yè)迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。融資租賃已經(jīng)成為企業(yè)融資的新形式,成為金融發(fā)展的新領(lǐng)域。同時(shí),融資租賃公司的快速激增、業(yè)務(wù)的高速拓展,使得融資租賃人才缺口愈發(fā)明顯。珠江學(xué)院為應(yīng)對(duì)融資租賃人才的市場(chǎng)需求,實(shí)現(xiàn)高校服務(wù)社會(huì)的目標(biāo),進(jìn)一步提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,擴(kuò)展學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì),于2015年開設(shè)金融學(xué)(融資租賃)專業(yè)方向,培養(yǎng)具有融資租賃專業(yè)知識(shí)的金融人才。
融資租賃方向旨在培養(yǎng)熟悉金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),了解法律法規(guī)、風(fēng)險(xiǎn)管理及財(cái)務(wù)政策,精通專業(yè)英語(yǔ)的根基扎實(shí)、善于溝通、業(yè)務(wù)純熟、能進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)與分析的高素質(zhì)融資租賃人才。學(xué)生在未來(lái)能夠勝任融資租賃公司、銀行、證券、基金、保險(xiǎn)等機(jī)構(gòu)的相關(guān)工作崗位。
在人才培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)突出融資租賃職業(yè)技能訓(xùn)練,將“專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)+實(shí)踐能力培養(yǎng)+職業(yè)技能訓(xùn)練”三位一體的教學(xué)方式貫穿整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。通過(guò)與中國(guó)租賃聯(lián)盟、中國(guó)國(guó)際商會(huì)租賃委員會(huì)、天津租賃行業(yè)協(xié)會(huì)及其會(huì)員單位的合作辦學(xué),利用中國(guó)租賃聯(lián)盟融資租賃專業(yè)校外導(dǎo)師團(tuán)進(jìn)行專業(yè)課程培訓(xùn),掌握融資租賃行業(yè)業(yè)務(wù)現(xiàn)行規(guī)則、相關(guān)法規(guī)與監(jiān)管政策等融資租賃業(yè)務(wù)的實(shí)務(wù)操作能力。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上,設(shè)置融資租賃原理、融資租賃風(fēng)險(xiǎn)管理等相關(guān)課程,夯實(shí)學(xué)生專業(yè)理論知識(shí),并在此基礎(chǔ)上,聘請(qǐng)有豐富行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的融資租賃專業(yè)人士為學(xué)生進(jìn)行實(shí)務(wù)操作培訓(xùn),安排學(xué)生深入融資租賃行業(yè)開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),近距離體驗(yàn)融資租賃行業(yè),為學(xué)生提供專業(yè)的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì),真正實(shí)現(xiàn)了融資租賃人才的訂單式培養(yǎng),使學(xué)生畢業(yè)后迅速成為融資租賃行業(yè)所需要的專業(yè)人才。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生將參加融資租賃企業(yè)安排的職業(yè)教育課程和業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)活動(dòng),由融資租賃企業(yè)中實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的業(yè)內(nèi)人士擔(dān)任實(shí)踐導(dǎo)師,借鑒校內(nèi)和校外雙導(dǎo)師制,引導(dǎo)學(xué)生參與融資租賃企業(yè)調(diào)研與市場(chǎng)籌劃業(yè)務(wù),將理論學(xué)習(xí)與融資租賃企業(yè)實(shí)踐結(jié)合,為融資租賃企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理提供服務(wù)的同時(shí),為學(xué)生提升融資租賃實(shí)踐能力搭建了實(shí)踐鍛煉平臺(tái),增強(qiáng)了學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
3、金融學(xué)(互聯(lián)網(wǎng)金融)
互聯(lián)網(wǎng)金融開始如雨后春筍般快速發(fā)展,取得了令人矚目的成就,給傳統(tǒng)的金融格局帶來(lái)了新的變化,極大地推動(dòng)了傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的融合,掀起了一場(chǎng)新金融革命浪潮。同時(shí),互聯(lián)網(wǎng)金融的快速發(fā)展,不僅改變了傳統(tǒng)的金融模式,同時(shí)也對(duì)高校的金融專業(yè)教育提出了新挑戰(zhàn),帶來(lái)了對(duì)具備互聯(lián)網(wǎng)金融實(shí)際操作能力和管理能力的應(yīng)用型人才的強(qiáng)烈需求。為應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代的到來(lái),以及當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)金融人才急缺的局面,珠江學(xué)院于2015年開設(shè)金融學(xué)(互聯(lián)網(wǎng)金融)專業(yè)方向,培養(yǎng)具有互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)知識(shí)的金融人才。
該專業(yè)方向的開設(shè)旨在培養(yǎng)既掌握金融基礎(chǔ)理論,熟悉現(xiàn)代金融機(jī)構(gòu)各項(xiàng)業(yè)務(wù)、金融政策和法規(guī),了解金融運(yùn)行規(guī)律和業(yè)務(wù)操作,掌握互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)和技能,既能在傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)從事傳統(tǒng)金融業(yè)務(wù),又能在互聯(lián)網(wǎng)金融機(jī)構(gòu)從事新興互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)和管理工作的應(yīng)用復(fù)合型高級(jí)專業(yè)人才。學(xué)生未來(lái)就業(yè)前景廣闊,畢業(yè)后可選擇進(jìn)入銀行、證券、保險(xiǎn)等傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu),也可以選擇投身互聯(lián)網(wǎng)金融這一新興金融領(lǐng)域。
在教學(xué)過(guò)程中,緊盯互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展新動(dòng)態(tài),突出互聯(lián)網(wǎng)金融這一新模式、新手段在金融領(lǐng)域的運(yùn)用,加強(qiáng)與互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)的溝通與合作。在理論教學(xué)上,開設(shè)互聯(lián)網(wǎng)金融導(dǎo)論、互聯(lián)網(wǎng)金融數(shù)據(jù)挖掘與分析等互聯(lián)網(wǎng)金融相關(guān)課程,培養(yǎng)學(xué)生成為互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品分析、設(shè)計(jì)、營(yíng)銷和管理的互聯(lián)網(wǎng)金融人才,由來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、金融行業(yè)和高校的相關(guān)專家和教師共同組成師資隊(duì)伍。在實(shí)踐教學(xué)上,結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)金融的實(shí)際案例,引導(dǎo)學(xué)生充分體驗(yàn)大數(shù)據(jù)金融、第三方支付、P2P網(wǎng)貸、眾籌等互聯(lián)網(wǎng)金融新模式的特點(diǎn)。
通過(guò)與北京優(yōu)先貸等公司合作,在校內(nèi)開設(shè)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地,使學(xué)生深入了解互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)的運(yùn)用管理,親自參與金融產(chǎn)品研發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險(xiǎn)控制、產(chǎn)品市場(chǎng)開拓、客戶關(guān)系開發(fā)與維護(hù)等互聯(lián)網(wǎng)金融全流程操作訓(xùn)練,為學(xué)生提供專業(yè)的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì),提高互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)能力,提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
4、金融學(xué)(財(cái)富管理)
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,財(cái)富規(guī)模的不斷擴(kuò)大,財(cái)富管理在家庭和社會(huì)中變得日益重要,財(cái)富管理的需求也越來(lái)越強(qiáng)烈。財(cái)富管理作為一種成熟的理財(cái)方式,已經(jīng)和信貸業(yè)務(wù)、投資銀行業(yè)務(wù)一起成為全球銀行業(yè)的三大主營(yíng)業(yè)務(wù),成為金融發(fā)展過(guò)程中的新產(chǎn)物。財(cái)富管理行業(yè)已經(jīng)進(jìn)入快速的發(fā)展時(shí)期,成為金融業(yè)發(fā)展的主旋律,深刻地改變了金融市場(chǎng)的構(gòu)成和金融體系的運(yùn)作方式。珠江學(xué)院在堅(jiān)持傳統(tǒng)金融專業(yè)教學(xué)的基礎(chǔ)上,積極迎合財(cái)富管理對(duì)金融發(fā)展所帶來(lái)的新變化,于2015年開設(shè)金融學(xué)(財(cái)富管理)專業(yè)方向,培養(yǎng)具有財(cái)富管理專業(yè)知識(shí)的金融人才。
該專業(yè)方向的開設(shè)旨在培養(yǎng)熟悉金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí),掌握財(cái)富管理相關(guān)知識(shí)與國(guó)際先進(jìn)技術(shù)和方法,了解金融法律法規(guī)和相關(guān)政策,掌握財(cái)富管理營(yíng)銷技能的復(fù)合型高層次財(cái)富管理人才。學(xué)生畢業(yè)后可在銀行、保險(xiǎn)、證券和第三方專業(yè)理財(cái)機(jī)構(gòu)等金融機(jī)構(gòu)從事投資組合、個(gè)性化財(cái)富管理方案設(shè)計(jì)和客戶開發(fā)與維護(hù)等工作。
在專業(yè)課程設(shè)置上, 除開設(shè)金融學(xué)相關(guān)課程之外,還將開設(shè)財(cái)富管理概論、財(cái)富管理工具、財(cái)富管理保險(xiǎn)規(guī)劃、高端客戶營(yíng)銷、個(gè)人稅收籌劃等財(cái)富管理相關(guān)課程,覆蓋了價(jià)值分析、風(fēng)險(xiǎn)管理、投資分析等多方面的課程,使學(xué)生具備豐富的金融、財(cái)富管理知識(shí)技能。邀請(qǐng)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的從業(yè)人員,講授財(cái)富管理實(shí)踐課程,使學(xué)生對(duì)資本運(yùn)作和財(cái)富管理實(shí)踐有深刻的理解和全面的掌握。此外,還與天津市理財(cái)行業(yè)協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)簽訂實(shí)習(xí)合作關(guān)系,邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名財(cái)富管理專家為學(xué)生舉辦講座,進(jìn)行財(cái)富管理真實(shí)案例分析,有助于學(xué)生畢業(yè)后順利進(jìn)入財(cái)富管理行業(yè)。
學(xué)生在學(xué)校期間,可以參加由人力資源和社會(huì)保障部在全國(guó)推行的理財(cái)規(guī)劃師專業(yè)人員資格證書,獲得助理理財(cái)規(guī)劃師資格,提升職業(yè)素養(yǎng),提高財(cái)富管理水平,增加未來(lái)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
5、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)(數(shù)據(jù)工程)
當(dāng)前,高性能處理、大容量存儲(chǔ)、云計(jì)算等技術(shù)高速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)、社交網(wǎng)絡(luò)迅速普及,出現(xiàn)數(shù)據(jù)爆發(fā)增長(zhǎng),世界進(jìn)入“大數(shù)據(jù)”時(shí)代。從大數(shù)據(jù)中獲取可用信息的數(shù)據(jù)工程師,將成為當(dāng)前乃至今后相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期的一個(gè)耀眼的職業(yè)。
在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,一個(gè)合格的數(shù)據(jù)工程師,是以統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)三個(gè)專業(yè)知識(shí)為支撐的復(fù)合型人才。在現(xiàn)行高校專業(yè)人才培養(yǎng)體制中,需要接受以上三個(gè)專業(yè)的課程訓(xùn)練。為應(yīng)對(duì)我國(guó)對(duì)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)工程師人才的急需,經(jīng)過(guò)數(shù)年研究和教學(xué)準(zhǔn)備,珠江學(xué)院在國(guó)內(nèi)首次提出“數(shù)據(jù)工程”專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。其具備三大特點(diǎn)。
1.該方案的職業(yè)目標(biāo)定位在,培養(yǎng)從業(yè)面廣,發(fā)展空間大,待遇優(yōu)厚的數(shù)據(jù)工程師。可在*機(jī)關(guān)、金融部門和網(wǎng)絡(luò)電商等企業(yè)從事大數(shù)據(jù)的管理和分析等工作。
2.從統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)三個(gè)專業(yè)理論中凝練出相應(yīng)核心理論的應(yīng)用課程。培養(yǎng)學(xué)生基于對(duì)宏觀市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和微觀企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)相關(guān)數(shù)據(jù)的深入認(rèn)知,能夠提出描述企業(yè)活動(dòng)的相應(yīng)數(shù)據(jù)框架,構(gòu)建相應(yīng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)模型,獲取較深入的分析結(jié)論。
3.開設(shè)大量實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),在突出應(yīng)用技能訓(xùn)練的同時(shí),注重學(xué)生團(tuán)隊(duì)組織和協(xié)同創(chuàng)新能力的培養(yǎng),注重學(xué)生社會(huì)責(zé)任精神和經(jīng)受挫折素質(zhì)的錘煉。
教育特色
人才培養(yǎng)目標(biāo):致力于培養(yǎng)具有國(guó)際視野、創(chuàng)新與追求卓越精神、高度社會(huì)責(zé)任感和可持續(xù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的應(yīng)用型人才。
能力培養(yǎng):學(xué)院牢牢把握教學(xué)質(zhì)量生命線,圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo),著重培養(yǎng)學(xué)生的(6+1)項(xiàng)能力:
(1)自主學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)能力。即求學(xué)不止的能力。
(2)溝通表達(dá)能力。即清晰思維、流利談吐、嫻熟寫作的能力。
(3)理性批判與獨(dú)立思考的能力。即能熟悉不同的思維方式(定量、歷史、美學(xué)、道德),具有觀察不同學(xué)科、文化、理念相關(guān)之處的能力,也就是在批判性、創(chuàng)造性思維的基礎(chǔ)上能判斷、能辨識(shí)、能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出自己觀點(diǎn)。
(4)創(chuàng)新(創(chuàng)業(yè)能力)與實(shí)踐操作(獨(dú)立工作能力)。即在有新思想、新主意的同時(shí)又能將其實(shí)現(xiàn)為實(shí)在的結(jié)果的能力。
(5)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。即與他人通過(guò)合作、協(xié)調(diào)等方式實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的能力。
(6)耐受挫折能力。即為實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo),不怕困難、不怕失敗、不怕挫折、孜孜以求、百折不撓的心理能力。
校園環(huán)境
學(xué)院基本形成了以圖書館為標(biāo)志性建筑的東西對(duì)稱、整齊大氣的校園空間格局。同時(shí)把“園林式校園”納入總體規(guī)劃,按照“因地制宜、植物造景、以綠取勝、平衡生態(tài)”的原則,高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高品位地啟動(dòng)綠化、美化、凈化、亮化工程,完成了“日月湖”、“圖書館廣場(chǎng)”等建設(shè)。在規(guī)劃建設(shè)中,特別注重校園精神理念的滲透,通過(guò)對(duì)校園內(nèi)所有建筑物的命名,以及在公共場(chǎng)所設(shè)置跟學(xué)校文化理念相一致的作品來(lái)營(yíng)造濃郁的文化氛圍,做到軟、硬環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院是天津財(cái)經(jīng)大學(xué)粗春好的一個(gè)分支機(jī)構(gòu),位于天津市濱海新區(qū)塘沽?,F(xiàn)有經(jīng)濟(jì)管理、法律政治、藝術(shù)設(shè)計(jì)、外國(guó)語(yǔ)等多個(gè)學(xué)院,并且開設(shè)了本科、研究生等多個(gè)層次的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)方案。學(xué)姐認(rèn)為天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和就業(yè)機(jī)會(huì)。
1. 金融學(xué)院
2. 會(huì)巖鉛計(jì)學(xué)院
該學(xué)院設(shè)有會(huì)計(jì)系、稅務(wù)系和審計(jì)系,目前開設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、稅收學(xué)、審計(jì)學(xué)等多個(gè)本科專業(yè)。該學(xué)院還設(shè)有會(huì)計(jì)碩士和財(cái)務(wù)管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育。會(huì)計(jì)學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),開展了各類實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)和科研項(xiàng)目,同時(shí)也與企業(yè)和事務(wù)所積極合作,使學(xué)生能夠走出校門更好的適應(yīng)社會(huì)職場(chǎng)的需要。該學(xué)院教師隊(duì)伍實(shí)力雄厚,其中教授、副教授占全院教師總數(shù)的60%以上,教學(xué)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可和好評(píng)。
3. 財(cái)務(wù)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院
4. 國(guó)際商學(xué)院
學(xué)院目前的本科專業(yè)主要有眾多經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)相關(guān)的課程,如經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、國(guó)際商務(wù)等。研究生項(xiàng)目包括MBA、工商管理碩士、財(cái)務(wù)碩士等。此外,該學(xué)院還開展針對(duì)專業(yè)人士的高級(jí)管理培訓(xùn)項(xiàng)目,以幫助他們提高專業(yè)技能和實(shí)踐能力。
學(xué)院在國(guó)際化方面也開展廣泛的合作項(xiàng)目,與眾多國(guó)際優(yōu)秀大學(xué)建立了合作關(guān)系,有豐富的國(guó)際實(shí)踐和交流機(jī)會(huì)。同時(shí),該學(xué)院重視實(shí)踐和創(chuàng)新,根據(jù)學(xué)生不同背景和興趣愛好提供多樣化的實(shí)踐教育,以鍛煉他們的實(shí)踐能力及創(chuàng)新思維。通過(guò)這些舉措,該學(xué)院畢業(yè)生大部分能繼續(xù)深造或在知名公司和機(jī)構(gòu)就業(yè),并得到了廣泛的好評(píng)。
5. 經(jīng)濟(jì)學(xué)院
6. 管理學(xué)院
7. 法學(xué)院
該學(xué)院現(xiàn)有執(zhí)業(yè)律師、知名企業(yè)家和知名法學(xué)專家等多位頂尖師資,同時(shí)還引進(jìn)了全球著名的教學(xué)模式和課程。目前,學(xué)院的本科專業(yè)包括法學(xué)、行政管理、土地資源管理等;碩士專業(yè)包括法律、行政管理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等;博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科包括法學(xué)。
珠江法學(xué)院注重實(shí)踐教學(xué),每年開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)30余項(xiàng),如“法律援助中心”、“模擬法庭”、“公證實(shí)習(xí)”等,這些實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目旨在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
此外,珠江法學(xué)院還擁有國(guó)內(nèi)外廣泛的學(xué)術(shù)研究與交流合作平臺(tái),如“法學(xué)前沿論壇”、“中德法律交流項(xiàng)目”、“中國(guó)公共法律與政策研究中心”等,這些活動(dòng)為學(xué)院的教學(xué)和科研水平提供了重要的支撐。
8. 公共管理學(xué)院
該學(xué)院采用國(guó)際化教學(xué)模式,注重以實(shí)踐為本的教育理念,通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性、激勵(lì)創(chuàng)新思維等方式,增強(qiáng)學(xué)生的整體素質(zhì)和專業(yè)技能。學(xué)院現(xiàn)有多名來(lái)自國(guó)內(nèi)外知名高校和企事業(yè)單位的專家、教授擔(dān)任師資力量,他們既有豐富的學(xué)術(shù)背景,又森饑有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)背景。同時(shí),學(xué)院還將積極推動(dòng)教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用,努力培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)、造福人民的優(yōu)秀公共管理人才。
該學(xué)院的辦學(xué)特色主要是注重實(shí)踐性教育,因此在課程內(nèi)容設(shè)置和教學(xué)方式上,強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐相結(jié)合,旨在為學(xué)生提供更為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)體驗(yàn)和更好的職業(yè)發(fā)展和人格培養(yǎng)。在師資力量方面,學(xué)院擁有多位來(lái)自國(guó)內(nèi)知名高校或企事業(yè)單位的知名專家和教授,保證了學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
每個(gè)學(xué)院均設(shè)有多個(gè)專業(yè),涵蓋了經(jīng)濟(jì)、金融、財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)、管理、法律等多個(gè)領(lǐng)域,為廣大學(xué)生提供了多元化的學(xué)科選擇。同時(shí),各學(xué)院和專業(yè)也都注重教學(xué)、科研和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的辦學(xué)特色,力求培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的高素質(zhì)人才。
以上就是大學(xué)路整理的天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院專業(yè)方向班是啥 天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院怎么樣好不好相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
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