大學(xué)早教專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向 學(xué)前教育的就業(yè)方向

學(xué)前教育 就業(yè)方向：在各級(jí)各類(lèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學(xué)工作，并能擔(dān)任幼兒英語(yǔ)、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo)；在學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)及衛(wèi)生保健部門(mén)等從事幼兒教育研究；從事與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢(xún)服務(wù)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、圖書(shū)出版等工作。

學(xué)前教育是普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)，屬于 教育學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè) 。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在保教機(jī)構(gòu)、教育行政部門(mén)以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保教、研究和管理等方面工作的 復(fù)合型人才 。

學(xué)前教育主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)，生理學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)、 營(yíng)養(yǎng)學(xué) 、鋼琴、舞蹈、繪畫(huà)美工、人類(lèi)學(xué)、社會(huì)學(xué)、生態(tài)學(xué)、遺傳學(xué)、倫理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、普通心理學(xué)、 人體解剖 生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)等。

學(xué)前教育學(xué)是一門(mén)年輕的科學(xué)，近30年來(lái)由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)上對(duì)學(xué)前教育的重視，學(xué)前教育理論的研究有很大進(jìn)展。學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生森段明智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時(shí)期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的此告發(fā)展有很大的作燃鄭用。

以下是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)以后的一些就業(yè)方向：
幼兒教師：在各級(jí)各類(lèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學(xué)工作，并能擔(dān)任幼兒英語(yǔ)、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo)；研究人員：在學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)及衛(wèi)生保健部門(mén)等從事幼兒教育研究；其他：從事與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢(xún)服務(wù)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、圖書(shū)出版等工作。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的課程安排：
人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、幼兒心理、學(xué)前兒童認(rèn)知發(fā)展、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒游戲理論、環(huán)境與兒童健康、家庭教育、幼兒園管理、行鄭裂美術(shù)、舞蹈、聲樂(lè)、鋼琴等。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析：
人的幼年時(shí)期是人腦發(fā)展最迅速的時(shí)期，也是可塑性最強(qiáng)的時(shí)期，是兒童身心健康成叢李長(zhǎng)的關(guān)鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，檔閉使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)前教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢(shì)，也為學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。 　我國(guó)目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國(guó)際公認(rèn)的大眾化的教育階段，在大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)風(fēng)云變幻的今天，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場(chǎng)十分寬松。

好就業(yè)。
早期教育專(zhuān)業(yè)是好就業(yè)的，因?yàn)殡S著國(guó)家二胎政策的實(shí)行，幼兒園老師是很需要的，而現(xiàn)在每年高校培養(yǎng)幼教老師的數(shù)也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)完全不夠的，所以說(shuō)學(xué)前教育的就業(yè)是很不錯(cuò)的。笑虛
早期教育畢業(yè)以后，可以去幼兒園，也可以去早教中心，就碰攔燃業(yè)機(jī)會(huì)還是比較多的。早期教育現(xiàn)在發(fā)展衡迅的也不錯(cuò)，尤其是現(xiàn)在早教機(jī)構(gòu)越來(lái)越多。

學(xué)前教育就業(yè)方向及前景 ：

一、學(xué)前教育就業(yè)方向

1、幼兒園教師。包括幼兒英語(yǔ)教師、幼小銜接老師、繪本老師、鋼琴老師禪蘆、美術(shù)老師、舞蹈老師等，可根據(jù)自己的特長(zhǎng)與愛(ài)好進(jìn)行選擇。

2、大學(xué)、大專(zhuān)、中專(zhuān)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教師。這些職業(yè)對(duì)學(xué)歷有一定的限制，只有碩士研究生以上學(xué)歷才能進(jìn)大學(xué)或者大專(zhuān)當(dāng)講師，想要進(jìn)入中專(zhuān)當(dāng)老師的話，就需要大學(xué)專(zhuān)科及以上學(xué)歷，且都需要有教師資格證。

3、出版社學(xué)前教育板塊編輯人員。學(xué)前教育圖書(shū)編輯需要編輯資格證，其他編輯不要求編輯資格證，如助理編輯，想要從事編輯工作對(duì)學(xué)歷的要求也會(huì)很高，至少為碩士學(xué)歷才行，不過(guò)出版社編輯工作待遇挺高。

4、早教機(jī)構(gòu)教師。早教中心老師需要有育嬰師職業(yè)資格證書(shū)，主要就是對(duì)嬰兒進(jìn)行保育和教育，在好點(diǎn)的早教機(jī)構(gòu)當(dāng)老師。

5、托幼中心教師。主要工作內(nèi)容就是照顧好幼兒在園所的一日生活，并對(duì)其進(jìn)行教育，接送幼兒。需要有幼兒教師資格證，普通話良好，身體健康等條件。

二、學(xué)前教育就業(yè)前景

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景可以說(shuō)是越來(lái)越廣闊。學(xué)前教育是教育的基礎(chǔ)階段，隨著國(guó)家對(duì)教育的重視程度加深以及二胎政策的開(kāi)放，社會(huì)上對(duì)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才的需求量急劇增加。

如果是喜歡孩子熱愛(ài)教育工作的同學(xué)，完全可以選擇學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)已經(jīng)被認(rèn)定為有前景的專(zhuān)業(yè)之一。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，每個(gè)家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)的期望值越來(lái)越高，家長(zhǎng)高度重視孩子啟蒙階段的教育工作賀巖帶，為此社會(huì)上急需綜合素質(zhì)高的學(xué)前教育人才。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)要求

1、系統(tǒng)掌握教育科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能。

2、系統(tǒng)掌握教育研究的基本方法，具有發(fā)現(xiàn)、分析和解決教育問(wèn)題的能力，具有批判性和創(chuàng)造性思維，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

3、形成學(xué)前教育所需的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，培養(yǎng)多學(xué)科融合型人才。

4、具有良好的信息素養(yǎng)，較為熟練地把現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)。

5、熟悉中國(guó)各級(jí)各類(lèi)教育政策和法規(guī)。

6、具有自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的意識(shí)與能力。

7、棗物具有國(guó)際視野，基本掌握1門(mén)外語(yǔ)，能較為熟練地使用外文資料，初步運(yùn)用外語(yǔ)進(jìn)行交流。