西南財(cái)經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委在哪里 重慶工商大學(xué)融智學(xué)院在哪里

可能是你把父碧迅親的工作單位填做無(wú)，就不行了，職業(yè)好像也不夠規(guī)范。你改成具體地址，職業(yè)換成務(wù)悔枯此農(nóng)或者職工。另外，你媽媽的工作單位也可能不行，要填寫(xiě)具體，比如是上海市XX區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，職業(yè)是教師就行了。
至于你的個(gè)人簡(jiǎn)歷，你可以直接填寫(xiě)，一般是從小學(xué)填起：格式為XX年至XX年 在XX學(xué)校讀書(shū)，證明人敗稿一般填寫(xiě)你的班主任。小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，還有畢業(yè)后的簡(jiǎn)歷。
這樣填寫(xiě)就應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。 你試試吧 祝你成功?。。?！

譚浩強(qiáng)
譚浩強(qiáng)教授，1958年清華大學(xué)自動(dòng)控制系畢業(yè)。學(xué)生時(shí)代曾擔(dān)任清華大學(xué)學(xué)生會(huì)主席、北京市學(xué)聯(lián)副主席、全國(guó)學(xué)聯(lián)執(zhí)行委員，北京市人大代表。從70年代末開(kāi)始，投入計(jì)算機(jī)教育，任清華大學(xué)綿陽(yáng)分校黨委常委、清華大學(xué)分校（現(xiàn)北京聯(lián)合大學(xué)）副校長(zhǎng)、北京聯(lián)合大學(xué)自動(dòng)化工程學(xué)院副院長(zhǎng)，北京聯(lián)合大學(xué)教授?，F(xiàn)擔(dān)任全國(guó)高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、教育部全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書(shū)（NIT）考試委員會(huì)主任委員，教育部全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試委員會(huì)副主任，北京聯(lián)合大學(xué)教授，是在中國(guó)大陸知名的計(jì)算機(jī)教育專家。
中文名：譚浩強(qiáng)
外文名：TanHaoqiang
國(guó)籍：中華人民共和國(guó)
民族：漢族
出生地：廣東臺(tái)山
出生日期：1934
職業(yè)：計(jì)算機(jī)教育家
畢業(yè)院校：清華大學(xué)自動(dòng)控制系畢業(yè)
主要成就：中國(guó)“20世紀(jì)最有影響的10個(gè)IT人物”
代表作品：中國(guó)高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育課程體系規(guī)劃教材、《C程序設(shè)計(jì)》
經(jīng)典著作：《C程序設(shè)計(jì)》、《BASIC語(yǔ)言》
職稱：高級(jí)教授
個(gè)人履歷
譚浩強(qiáng)，1958年清華大學(xué)自動(dòng)控制系畢業(yè)。青年時(shí)代曾擔(dān)任清華大學(xué)學(xué)生會(huì)主席、北京市學(xué)聯(lián)副主席、全國(guó)學(xué)聯(lián)執(zhí)行委員、北京市人民代表，曾獲“全國(guó)文教戰(zhàn)線先進(jìn)分子”等稱號(hào)。曾任清華大學(xué)綿陽(yáng)分校黨委常委中兆、清華大學(xué)分校（現(xiàn)北京聯(lián)合大學(xué)）副校長(zhǎng)、北京聯(lián)合大學(xué)自動(dòng)化工程學(xué)院副院長(zhǎng)。現(xiàn)任北京聯(lián)合大學(xué)教授。
是我國(guó)計(jì)算機(jī)普及和高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的開(kāi)拓者之一?，F(xiàn)擔(dān)任全國(guó)高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)榮譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、教育部全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書(shū)考試委員會(huì)主任委員、教育部全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試委員會(huì)顧問(wèn)、中國(guó)老教授協(xié)會(huì)常務(wù)理事，是在我國(guó)有巨大影響的著名計(jì)算機(jī)教育專家。2004年2月19日人民日?qǐng)?bào)專欄文章中說(shuō)∶“20世紀(jì)中國(guó)計(jì)算機(jī)普及永遠(yuǎn)繞不開(kāi)一面旗幟，那就是譚浩強(qiáng)”。
獲全國(guó)高校教學(xué)成果獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、國(guó)務(wù)院特殊津貼、多項(xiàng)部委級(jí)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)，北京市*授予“有突出貢獻(xiàn)專家稱號(hào)”。被國(guó)家科委、中國(guó)科協(xié)表彰為“全國(guó)優(yōu)秀科普工作者”。英國(guó)劍橋國(guó)際傳記中心將他列入“世界名人錄”。原全國(guó)政協(xié)副主席、國(guó)家科委主任、中國(guó)工程院院長(zhǎng)宋健院士稱譽(yù)他為“教授計(jì)算技術(shù)的大師、普及現(xiàn)代科技之巨擘”。全國(guó)彎培姿人大常委、教育部原副部長(zhǎng)吳啟迪題詞：“向計(jì)算機(jī)教育與普及的辛勤耕耘者與奠基人譚浩強(qiáng)教授致敬”！。
2000年1月被《計(jì)算機(jī)世界》報(bào)組織的“世紀(jì)評(píng)選”評(píng)為我國(guó)“20世紀(jì)最有影響的十個(gè)IT人物”之一(排在笫2位)。2001年10月被《電腦報(bào)》評(píng)為“我國(guó)十大IT人物”。2004年1月被《程序員》雜志評(píng)為“影響中國(guó)軟件開(kāi)發(fā)的20個(gè)人”中“教育先導(dǎo)”的第一人。2009年在加拿大舉行的國(guó)際信息教育大會(huì)授予譚浩強(qiáng)“信息教育杰出成就獎(jiǎng)”和“終身成就獎(jiǎng)”。他的功績(jī)是把千百萬(wàn)群眾帶入計(jì)算機(jī)的大門。2004年2月19日《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表專門文章介紹譚浩強(qiáng)教授的事跡，題目是“譚浩強(qiáng)澆灌平凡”，稱贊他把平凡工作做成偉大。
被同埋絕濟(jì)大學(xué)、蘭州大學(xué)、華中科技大學(xué)、西南交通大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海海洋大學(xué)等20多所大學(xué)聘為客座教授。
2008年后，譚浩強(qiáng)教授應(yīng)邀到全國(guó)280多所大學(xué)做了《怎樣走向成功之路》的報(bào)告，聽(tīng)眾逾20萬(wàn)人，報(bào)告會(huì)盛況空前，場(chǎng)場(chǎng)爆滿，有的大學(xué)生站著聽(tīng)了近3小時(shí)的報(bào)告，學(xué)生反映十分強(qiáng)烈，認(rèn)為是“多年未聽(tīng)到過(guò)的震撼人心的報(bào)告”。
學(xué)生時(shí)代曾擔(dān)任清華大學(xué)學(xué)生會(huì)主席、北京市學(xué)聯(lián)副主席、全國(guó)學(xué)聯(lián)執(zhí)行委員，北京市人民代表。畢業(yè)后留在清華工作，擔(dān)任清華大學(xué)團(tuán)委副書(shū)記，同時(shí)承擔(dān)教學(xué)工作。是“雙肩挑”（既從事教學(xué)、又從事思想工作）型的干部。在當(dāng)時(shí)的青年界有一定影響。從70年代末開(kāi)始，以主要精力投入計(jì)算機(jī)教育?，F(xiàn)擔(dān)任全國(guó)高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、教育部全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書(shū)(NIT)考試委員會(huì)主任委員，教育部全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試委員會(huì)顧問(wèn)，是在我國(guó)有巨大影響的著名計(jì)算機(jī)教育專家。
突出貢獻(xiàn)
他是我國(guó)計(jì)算機(jī)普及和高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的開(kāi)拓者之一，他編著的《C程序設(shè)計(jì)》發(fā)行了1100萬(wàn)冊(cè)。
他創(chuàng)造了三個(gè)吉尼斯記錄∶
（1）30年來(lái)他（以及和他人合作）共編著出版了150本計(jì)算機(jī)著作，此外主編了400多本計(jì)算機(jī)書(shū)籍，是出版科技著作數(shù)量最多的人；
（2）他編著和主編的書(shū)發(fā)行量超過(guò)5500萬(wàn)冊(cè)，是讀者最多的科技作家。我國(guó)平均每23人、知識(shí)分子每1.2人就擁有一本譚浩強(qiáng)的書(shū)；
（3）他和別人合著的《BASIC語(yǔ)言》發(fā)行1250多萬(wàn)冊(cè)，創(chuàng)科技書(shū)籍發(fā)行量的最高紀(jì)錄。
計(jì)算機(jī)語(yǔ)言
他曾在中央電視臺(tái)向全國(guó)系統(tǒng)地講授了BASIC，F(xiàn)ORTRAN，COBOL，PASCAL，C，QBASIC，VisualBasic共7種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，觀眾超過(guò)500萬(wàn)人。在我國(guó)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的人中很少有人不知道譚浩強(qiáng)的名字的。許多人認(rèn)為他“開(kāi)創(chuàng)了計(jì)算機(jī)書(shū)籍貼近大眾的新風(fēng)”，為我國(guó)的計(jì)算機(jī)普及事業(yè)作出重要的貢獻(xiàn)。
獲得榮譽(yù)
他曾獲全國(guó)高校教學(xué)成果獎(jiǎng)（國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)）、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、多項(xiàng)部委級(jí)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)，北京市*授予“有突出貢獻(xiàn)專家稱號(hào)”。被國(guó)家科委、中國(guó)科協(xié)表彰為“全國(guó)優(yōu)秀科普工作者”。英國(guó)劍橋國(guó)際傳記中心將他列入“世界名人錄”。*、王光英、雷潔瓊、*、楊成武、周培源、盧嘉錫、張勁夫、宋健等領(lǐng)導(dǎo)同志親筆為他題詞，稱贊他所取得的豐碩成果。原國(guó)務(wù)委員、國(guó)家科委主任、現(xiàn)全國(guó)政協(xié)副主席、中國(guó)工程院院長(zhǎng)宋健在題詞中稱他為“教授計(jì)算技術(shù)的大師、普及現(xiàn)代科技之巨擘”。
共編著出版了130本計(jì)算機(jī)著作，主編了300多本計(jì)算機(jī)書(shū)籍。獲全國(guó)高校教學(xué)成果獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、多項(xiàng)部委級(jí)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)，北京市*授予“有突出貢獻(xiàn)專家”稱號(hào)。
2000年1月被《計(jì)算機(jī)世界》報(bào)組織的“世紀(jì)評(píng)選”評(píng)為我國(guó)“20世紀(jì)最有影響的IT人物”10個(gè)人之一(排在笫2位)。他的功績(jī)是把千百萬(wàn)群眾帶入計(jì)算機(jī)的大門。2005年后，譚浩強(qiáng)回顧了幾十年所走過(guò)的道路，總結(jié)出在成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)處理好的十個(gè)關(guān)系，并應(yīng)許多大學(xué)的邀請(qǐng)以此為內(nèi)容向大學(xué)生們作了180多場(chǎng)“怎樣走向成功之路”的報(bào)告，大學(xué)生反映十分強(qiáng)烈。
個(gè)人作品
高校計(jì)算機(jī)
⊙高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育改革的新階段
⊙迎接挑戰(zhàn)計(jì)算機(jī)教育要上新臺(tái)階
⊙對(duì)高職教學(xué)和教材的思考
⊙論高校中非計(jì)算機(jī)專業(yè)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育
⊙迎接新世紀(jì)對(duì)教育的挑戰(zhàn)
⊙改革教學(xué)方法搞好計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育
⊙把高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育推上新臺(tái)階
⊙譚浩強(qiáng)先生談高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育
⊙群策群力推動(dòng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革
⊙高等學(xué)校中的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育
⊙教材建設(shè)是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的基本建設(shè)
⊙遍栽桃李滿秋華
⊙解放思想勇于實(shí)踐開(kāi)創(chuàng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育新局面
⊙把每一本教材都做成精品
⊙高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育發(fā)展的新階段
⊙關(guān)于職業(yè)教育的幾點(diǎn)思考
⊙總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，面向應(yīng)用，大力推進(jìn)新時(shí)期的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育
⊙總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓進(jìn)取，把高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育推向新高度
計(jì)算機(jī)普及類
⊙尊重科學(xué)重視人才
⊙電腦教育縱橫談
⊙迎接科學(xué)技術(shù)大普及的春天
⊙BASIC大旗不倒
⊙計(jì)算機(jī)普及教育中的一個(gè)誤區(qū)
⊙與世紀(jì)同行
⊙關(guān)于計(jì)算機(jī)普及教育的幾個(gè)問(wèn)題
⊙走出自己的路子
⊙計(jì)算機(jī)普及的第二次*
⊙從《BASIC語(yǔ)言》發(fā)行1000萬(wàn)冊(cè)所想到的
⊙迎接計(jì)算機(jī)普及的新*
⊙計(jì)算機(jī)教育與人才縱橫談
⊙迎接計(jì)算機(jī)普及的笫三次*
⊙為計(jì)算機(jī)普及鳴鑼開(kāi)道
⊙把計(jì)算機(jī)普及推向新的*
⊙總結(jié)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)拓進(jìn)取把高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育推向新高度
⊙讓廣大計(jì)算機(jī)的初學(xué)者輕松愉快地進(jìn)入計(jì)算機(jī)的大門
社會(huì)生活類
⊙救國(guó)的綱領(lǐng)導(dǎo)航的指南
⊙要找到教師的感覺(jué)
⊙新時(shí)期*員的光榮職責(zé)
⊙憶清華大學(xué)圖書(shū)館
⊙清華給我奠定了成功的基礎(chǔ)
⊙革命的洗禮使我終生難忘
⊙“雙肩挑”是培養(yǎng)人才的重要途徑
⊙繼續(xù)教育大有可為
⊙蔣南翔教育思想的精髓
⊙與一位中學(xué)生的通信
⊙學(xué)習(xí)艾知生同志，做一個(gè)真正的*員
⊙成事的哲學(xué)
⊙千里之行始于足下
⊙年輕時(shí)期的鍛煉使我終身受益
⊙難忘的一次接見(jiàn)
⊙教材的困惑與思考
所著書(shū)籍
自編書(shū)籍
統(tǒng)一書(shū)號(hào)書(shū)名出版社出版日期
⊙7-04-006938-5PASCAL語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（第二版），高等教育出版社，2000.01
⊙7-04-008389-2微型計(jì)算機(jī)實(shí)用基礎(chǔ)教程，高等教育出版社，2000.01
⊙7-302-03695-0QBASIC程序設(shè)計(jì)，清華大學(xué)出版社，2000.01
⊙7-302-03798-1VisualBASIC程序設(shè)計(jì)（高職教材），清華大學(xué)出版社，2000.01
⊙7-302-03791-4C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（高職教材），清華大學(xué)出版社，2000.01
⊙7-302-01166-4計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（二級(jí)），C教程清華大學(xué)出版社，2000.03
⊙7-302-01141-9計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（二級(jí)），F(xiàn)ORTRAN教程清華大學(xué)出版社，2000.05
⊙7-302-00807-8計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（二級(jí)），QBASIC教程清華大學(xué)出版社，2000.08
⊙7-302-04018-4QBASIC語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（高職教材），清華大學(xué)出版社，2000.09
⊙7-302-03910-0QBASIC程序設(shè)計(jì)題解與上機(jī)指導(dǎo)，清華大學(xué)出版社，2000.07
⊙7-302-03985-2VisualBASIC程序設(shè)計(jì)清華大學(xué)出版社，2000.07
⊙7-302-03911-9C程序設(shè)計(jì)題解與上機(jī)指導(dǎo)（第二版），清華大學(xué)出版社，2000.08
⊙7-302-04008-7C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)題解與上機(jī)指導(dǎo)（高職教材），清華大學(xué)出版社，2000.11
⊙7-302-04037-0文科計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（第一冊(cè)），清華大學(xué)出版社，2000.12
⊙7-302-04038-9文科計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（第二冊(cè)），清華大學(xué)出版社，2001.01
⊙7-302-04014-1文科計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（第三冊(cè)），清華大學(xué)出版社，2001.01
⊙7-04-008911-4C/C++程序設(shè)計(jì)教程，高等教育出版社，2001.01
⊙7-04-009202-6C/C++程序設(shè)計(jì)題解與實(shí)驗(yàn)教程，高等教育出版社，2001.01
⊙7-5053-7005-7QBASIC語(yǔ)言教程（第二版），電子工業(yè)出版社，2002.01
⊙7-5053-7004-9QBASIC語(yǔ)言教程習(xí)題解答與上機(jī)指導(dǎo)（第二版），電子工業(yè)出版社，2002.01
⊙7-302-04874-6QBASIC程序設(shè)計(jì)題解與上機(jī)指導(dǎo)（高職教材），清華大學(xué)出版社，2002.01
⊙7-302-05529-7QBASIC程序設(shè)計(jì)（二級(jí)）教程，清華大學(xué)出版社，2002.06
⊙7-302-05528-9FORTRAN程序設(shè)計(jì)（二級(jí)）教程，清華大學(xué)出版社，2002.06
⊙7-302-04874-6C程序設(shè)計(jì)（二級(jí)）教程，清華大學(xué)出版社，2002.07
⊙7-302-03985-2VisualBASIC程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)（高職教材），清華大學(xué)出版社，2003.03
⊙7-302-08599-4C++程序設(shè)計(jì)，清華大學(xué)出版社，2004.06
⊙7-302-08620-6VisualBASIC程序設(shè)計(jì)（第二版），清華大學(xué)出版社，2004.08
⊙7-302-08599-4C++程序設(shè)計(jì)題解與上機(jī)指導(dǎo)，清華大學(xué)出版社，2005.03
⊙7-302-10853-6C程序設(shè)計(jì)（第三版），清華大學(xué)出版社，2005.07
⊙7-302-11217-7C程序設(shè)計(jì)題解與上機(jī)指導(dǎo)（第三版），清華大學(xué)出版社，2005.07
⊙7-302-12315-2C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)，清華大學(xué)出版社，2006.01
⊙7-302-12477-1C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)題解與上機(jī)指導(dǎo)，清華大學(xué)出版社，2006.05
⊙7-302-12002-1C程序設(shè)計(jì)試題匯編（第二版），清華大學(xué)出版社，2006.01
⊙7-302-12477-1VisualBASIC程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)（高職教材），清華大學(xué)出版社，2006.05
⊙7-04-019910-6C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教程（第3版）高等教育出版社，2006.08
⊙7-04-019911-6C語(yǔ)言習(xí)題集與上機(jī)指導(dǎo)（第3版）高等教育出版社，2006.08
主編書(shū)籍
叢書(shū)名包含書(shū)的種數(shù)出版社開(kāi)始出版日期
⊙高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育系列教材22高等教育出版社1985
⊙計(jì)算機(jī)教育叢書(shū)15科學(xué)普及出版社1996
⊙計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)考試叢書(shū)6清華大學(xué)出版社1996
⊙全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試叢書(shū)5科學(xué)普及出版社1997
⊙計(jì)算機(jī)等級(jí)考試指導(dǎo)叢書(shū)10清華大學(xué)出版社1998
⊙計(jì)算機(jī)等級(jí)考試輔導(dǎo)叢書(shū)9清華大學(xué)出版社1999
⊙零起點(diǎn)電腦叢書(shū)6中國(guó)電力出版社1998
⊙計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育叢書(shū)20清華大學(xué)出版社1998
⊙計(jì)算機(jī)等級(jí)考試題典10大連理工大學(xué)出版社1998
⊙個(gè)人電腦叢書(shū)8電子工業(yè)出版社1998
⊙面向未來(lái)電視講座叢書(shū)10電子工業(yè)出版社1999
⊙中學(xué)生電腦叢書(shū)9南開(kāi)大學(xué)出版社1999
⊙大眾電腦叢書(shū)6電子工業(yè)出版社1999
⊙流行軟件叢書(shū)13電子工業(yè)出版社1999
⊙NIT叢書(shū)6希望電子出版社1999
⊙迎接新世紀(jì)電視講座教材11清華大學(xué)出版社1999
⊙高職高專計(jì)算機(jī)系列教材25清華大學(xué)出版社2000
⊙計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育叢書(shū)9希望電子出版社2000
⊙計(jì)算機(jī)等級(jí)考試叢書(shū)23清華大學(xué)出版社2000
⊙新世紀(jì)－新軟件電視講座教材10清華大學(xué)出版社2000
⊙新世紀(jì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育叢書(shū)40清華大學(xué)出版社2000
⊙計(jì)算機(jī)教育叢書(shū)32電子工業(yè)出版社2000
⊙看圖學(xué)上網(wǎng)叢書(shū)7機(jī)械工業(yè)出版社2000
⊙中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)教材6機(jī)械工業(yè)出版社2000
⊙看圖速成學(xué)電腦叢書(shū)10經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社2000
⊙網(wǎng)絡(luò)教育叢書(shū)7清華大學(xué)出版社2001
⊙看圖速成學(xué)電腦叢書(shū)10電子工業(yè)出版社2001
⊙中小學(xué)信息技術(shù)教材6清華大學(xué)出版社2001
⊙網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用教育叢書(shū)5電子工業(yè)出版社2001
⊙計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)叢書(shū)7人民郵電出版社2001
⊙學(xué)生用電腦叢書(shū)10中國(guó)鐵道出版社2002
⊙老年人學(xué)電腦用電腦叢書(shū)4清華大學(xué)出版社2002
⊙高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教材10大連理工大學(xué)出版社2002
⊙21世紀(jì)計(jì)算機(jī)教育系列教材27電子工業(yè)出版社2003
⊙高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)系列教材53清華大學(xué)出版社2003
⊙電子商務(wù)教育叢書(shū)6經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社2003
⊙全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試名師名導(dǎo)20清華大學(xué)出版社2004
⊙21世紀(jì)高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)教育叢書(shū)50中國(guó)鐵道出版社2004
⊙5年制高職公共課教學(xué)叢書(shū)10華夏出版社2005
⊙中國(guó)高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育課程體系規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社2005

一、重慶工商大學(xué)融智學(xué)院在哪里
重慶工商大學(xué) 融智學(xué)院地址在重慶市巴南區(qū)龍洲灣街道尚文大道906號(hào)，該校是以經(jīng)管學(xué)科為主干、交叉融合工理文等學(xué)科的西部領(lǐng)先、全國(guó)一流、國(guó)際知名的應(yīng)用型財(cái)經(jīng)高校。
二、重慶工商大學(xué)融智學(xué)院介紹
辦學(xué)條件：

學(xué)院位于重慶市巴南區(qū)龍洲灣尚文大道906號(hào)，規(guī)劃占地902畝。校區(qū)建筑極具現(xiàn)代氣息，擁有完善的教學(xué)和生活設(shè)施：現(xiàn)代化教學(xué)樓（配備有多媒體教室和實(shí)驗(yàn)室）、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)館、四人間帶空調(diào)學(xué)生公寓、多功能餐廳等設(shè)施。

辦學(xué)目標(biāo):

學(xué)院秉承“做產(chǎn)教融合先鋒，建民辦高校典范”的辦學(xué)愿景，堅(jiān)持以為指導(dǎo)，堅(jiān)持以服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以本科教育為主體，以學(xué)習(xí)者為中心，以擾含困“差異化、國(guó)際化、團(tuán)隊(duì)化、信息化”為手段，以科學(xué)研究為支撐，全面深化教育教學(xué)改革，著力培養(yǎng)“五優(yōu)人才”，立德樹(shù)人，依法治校，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力將學(xué)院建設(shè)以經(jīng)管學(xué)科為主干、交叉融合工理文等學(xué)科的西部領(lǐng)先、全國(guó)一流、國(guó)際知名的應(yīng)用型財(cái)經(jīng)高校。

組織結(jié)構(gòu)：

學(xué)院實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，現(xiàn)設(shè)有黨政辦公室、黨群工作部、教務(wù)處、學(xué)生處（團(tuán)委）、人事處、財(cái)務(wù)處、招生就業(yè)處、后勤保障處、科研處、國(guó)際合作交流處、保衛(wèi)處、教育信息技術(shù)中心、繼續(xù)教育學(xué)院、圖書(shū)館等14個(gè)職能部門和金融學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、財(cái)富管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、商務(wù)學(xué)院、信息工程學(xué)院、物流工程學(xué)院、管理工程學(xué)院等8個(gè)二級(jí)教學(xué)單位及基礎(chǔ)課教學(xué)部和思想政治理論課教學(xué)科研部2個(gè)直屬教學(xué)部。

學(xué)科專業(yè)：

現(xiàn)有本科專業(yè)33個(gè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、國(guó)際商務(wù)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、金融學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、稅收學(xué)、信用管理、投資學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)評(píng)估、審計(jì)學(xué)、物流管理、土地資源管理、信息管理與信息系統(tǒng)、工業(yè)工程、城市管理、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與管理、工程管理、物業(yè)老腔管理、電子商務(wù)、物流工程、軟件工程、數(shù)字出版、（增加全五個(gè)專業(yè)）。重慶市“三特行動(dòng)計(jì)劃（特色專業(yè)、特色學(xué)科、特色學(xué)校）”特色專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、物流管理、會(huì)計(jì)學(xué)，特色專業(yè)數(shù)緩念量居重慶同類高校第一名。擁有重慶市高校中唯一的金融學(xué)類市級(jí)特色學(xué)科專業(yè)群——金融學(xué)學(xué)科專業(yè)群（含金融學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、信用管理、投資學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)）,同時(shí)金融學(xué)學(xué)科獲批為重慶市唯一的地方“雙一流”建設(shè)學(xué)科。另外，傾力打造校級(jí)特色專業(yè)：會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、信用管理、土地資源管理、物流管理等。

國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師（ACCA）、國(guó)際注冊(cè)金融分析師（CFA）為重慶市獨(dú)立學(xué)院中唯一成建制開(kāi)設(shè)的國(guó)際化班。與惠普、科大訊飛、甲骨文等公司合作分別開(kāi)辦特色專業(yè)班：惠普軟件工程卓越人才班、訊飛人工智能卓越人才班、甲骨文大數(shù)據(jù)卓越人才班。?

培養(yǎng)定位：

按照“厚基礎(chǔ)、重應(yīng)用、求個(gè)性”的人才培養(yǎng)要求，結(jié)合國(guó)家和地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，倡導(dǎo)“五優(yōu)”（品行素養(yǎng)優(yōu)、理論基礎(chǔ)實(shí)、專業(yè)本領(lǐng)硬、動(dòng)手能力強(qiáng)、溝通合作易）教育理念，實(shí)施“五實(shí)工程”（實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐、實(shí)習(xí)、實(shí)創(chuàng)），推進(jìn)校企合作，產(chǎn)教融合，不斷提升學(xué)習(xí)者滿意度，培養(yǎng)和造就綜合素質(zhì)高、職業(yè)能力強(qiáng)的財(cái)經(jīng)應(yīng)用型專門人才。

辦學(xué)特色：

1.倡導(dǎo)“五優(yōu)”育人模式：踐行學(xué)歷教育與職業(yè)教育、知識(shí)教育與能力教育、做人教育與做事教育相統(tǒng)一，培養(yǎng)品行素養(yǎng)優(yōu)、理論基礎(chǔ)實(shí)、專業(yè)本領(lǐng)硬、動(dòng)手能力強(qiáng)、溝通合作易的“五優(yōu)人才”。

2.構(gòu)建“三大模塊”+“兩個(gè)補(bǔ)充”的課程體系：不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，建構(gòu)響應(yīng)市場(chǎng)和學(xué)生需求的通識(shí)教育、專業(yè)教育和應(yīng)用訓(xùn)練三大平臺(tái)模塊課程，以及面向信息技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教育和應(yīng)對(duì)職業(yè)訴求的認(rèn)證教育兩大學(xué)分補(bǔ)充課程。

3.打造“一體兩翼”師資團(tuán)隊(duì)：以來(lái)自全國(guó)知名高校和具有海外留學(xué)背景的優(yōu)秀碩（博）士為校本教師的主體，“一翼”為來(lái)自行業(yè)、企業(yè)的杰出中高級(jí)管理人員組成的“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)，“一翼”為來(lái)自母體學(xué)校的優(yōu)秀教師組成的高水平“學(xué)術(shù)型”教師團(tuán)隊(duì)。

4.推進(jìn)“一核多點(diǎn)”國(guó)際化辦學(xué)：以試點(diǎn)“3.5+1和4+1本碩無(wú)縫銜接國(guó)際化”為核心，積極推進(jìn)游學(xué)、交換生等多點(diǎn)國(guó)際化辦學(xué)形式。

5.構(gòu)建“協(xié)同創(chuàng)新、四位一體”的科研機(jī)制，打造一支由企業(yè)界、*相關(guān)職能部門、其他單位團(tuán)體優(yōu)秀科研人才及校本教師構(gòu)成的科研團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)科研教學(xué)相長(zhǎng)。

國(guó)際交流與合作：

學(xué)院堅(jiān)持植根重慶、服務(wù)西部、面向全國(guó)、走向世界的開(kāi)放辦學(xué)思路，開(kāi)展了不同形式的校企、校地合作。先后與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、韓國(guó)等地的多所高校開(kāi)展了豐富多彩的國(guó)際交流與合作。與英國(guó)卡迪夫城市大學(xué)、林肯大學(xué)無(wú)縫銜接的本碩連讀項(xiàng)目深受學(xué)生青睞。學(xué)院每年均邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者來(lái)校訪問(wèn)、講學(xué)與合作研究，并選派教師、學(xué)生出國(guó)交流、訪問(wèn)及交換學(xué)習(xí)。

師資團(tuán)隊(duì)：

學(xué)院師資力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理，其中93%以上具有碩士及以上學(xué)歷，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的教師占專任教師的45%以上。學(xué)院聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外高校學(xué)者、業(yè)界專家為學(xué)生開(kāi)展學(xué)術(shù)講座和實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)。

科研水平：

武書(shū)連2016中國(guó)獨(dú)立學(xué)院274所獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力100強(qiáng)，我院排63位，重慶地區(qū)第一。武書(shū)連2016中國(guó)獨(dú)立學(xué)院274所獨(dú)立學(xué)院教師創(chuàng)新能力前100名，我院排17位，為重慶市唯一上榜100名學(xué)校。近三年來(lái)，學(xué)院教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文和承擔(dān)的項(xiàng)目節(jié)節(jié)攀升；學(xué)院提交的多項(xiàng)決策建議獲得重慶市委市*的肯定性批示，并被相關(guān)部門采用。

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)：

依托市財(cái)政民辦高校專項(xiàng)資金支持，學(xué)院建有現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心（擁有1個(gè)由12個(gè)經(jīng)管專業(yè)實(shí)驗(yàn)室打造的市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心），有各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室13間（個(gè)）。除計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和語(yǔ)音室外，有數(shù)量經(jīng)濟(jì)分析實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)經(jīng)營(yíng)與財(cái)務(wù)決策在線博弈實(shí)驗(yàn)室、金融綜合實(shí)驗(yàn)室、社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查分析中心、物流綜合實(shí)驗(yàn)室（含實(shí)訓(xùn)區(qū)）、國(guó)土房產(chǎn)信息管理綜合實(shí)驗(yàn)室、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理綜合實(shí)驗(yàn)室（含實(shí)訓(xùn)區(qū)）、會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)手工實(shí)驗(yàn)室、管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、ERP手工沙盤(pán)實(shí)驗(yàn)室、新媒體實(shí)驗(yàn)室、國(guó)貿(mào)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室等學(xué)科專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。開(kāi)放式的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理，可滿足學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)--專業(yè)實(shí)驗(yàn)--專業(yè)實(shí)訓(xùn)--跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)等個(gè)性化需求。每個(gè)專業(yè)有3-5個(gè)企業(yè)作為實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

圖書(shū)資源：

學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)豐富，已形成以經(jīng)濟(jì)、管理、財(cái)會(huì)、金融等學(xué)科專業(yè)為主體，兼顧社會(huì)科學(xué)及理、工、醫(yī)、衛(wèi)等學(xué)科的綜合性藏書(shū)體系。其中，館藏紙質(zhì)圖書(shū)95萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書(shū)12萬(wàn)余冊(cè)，中外文期刊540余種，中外文電子數(shù)據(jù)庫(kù)資源21種。

就業(yè)情況：

畢業(yè)生就業(yè)良好，用人單位評(píng)價(jià)高。武書(shū)連2016中國(guó)獨(dú)立學(xué)院274所獨(dú)立學(xué)院本科畢業(yè)生質(zhì)量前100強(qiáng)，我院排57位，為重慶市唯一上榜100強(qiáng)學(xué)校。近幾年畢業(yè)生就業(yè)率均保持在96%以上，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量據(jù)第三方調(diào)查機(jī)構(gòu)——“麥可思”調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：我院畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)、就業(yè)滿意度、畢業(yè)時(shí)基本工作能力等綜合排名列重慶市高校第八名。畢業(yè)生簽約單位有黨政機(jī)關(guān)、大中型企業(yè)、高校、科研院所等企事業(yè)單位，大多在銀行、證券、期貨、保險(xiǎn)等金融業(yè)以及房地產(chǎn)業(yè)、物流業(yè)、商業(yè)等領(lǐng)域從事相關(guān)工作。部分畢業(yè)生考取了 南開(kāi)大學(xué) 、 復(fù)旦大學(xué) 、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 、 西南大學(xué) 、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、重慶大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、 重慶工商大學(xué) 等高校研究生或出國(guó)深造。

在成都市成華區(qū)龍?zhí)端慢執(zhí)豆I(yè)園航卜祥天路與華彩路交匯處。

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院（Tianfu College of SWUFE），簡(jiǎn)稱“西財(cái)天府”，創(chuàng)辦于2006年，是由西南財(cái)經(jīng)大學(xué)與四川維奧教育投資有限公司合作舉辦的民辦普通高等學(xué)校。

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)讓弊畝院被評(píng)為“21世紀(jì)中國(guó)教育改革創(chuàng)新示范院校 ” ，“亞太十大教育創(chuàng)新示范基地”，在中國(guó)校友會(huì)最新排名中，學(xué)校位列中國(guó)獨(dú)立學(xué)院第15名，中國(guó)財(cái)經(jīng)類獨(dú)立學(xué)院第2名。

師資力量

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院現(xiàn)有本?？圃谛Ｉ?0158名?，F(xiàn)有教職工1453名，其中專任教師1120名，具有碩士以上學(xué)位教師894名，外籍教師30余名。

從事低年級(jí)語(yǔ)言教學(xué)的教師隊(duì)伍由學(xué)院英語(yǔ)教研組的部分優(yōu)秀教師和外聘富有雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師組成。擔(dān)任高年級(jí)專業(yè)課程的教師隊(duì)伍則由具坦森有海外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的歸國(guó)團(tuán)隊(duì)和外籍教師組成。學(xué)院10名外教獲得2007—2011年度 “四川省優(yōu)秀外籍教師”榮譽(yù)稱號(hào)。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院

武漢理工大學(xué)是 全國(guó)211重點(diǎn)大學(xué) ，作為本校的學(xué)生，首先，我認(rèn)為學(xué)校師資力量雄厚，圖書(shū)館和自習(xí)首神室硬件設(shè)施一流，尤其是 南湖圖書(shū)者信虧館 ，別具一格，正常開(kāi)放時(shí)間是每天的8點(diǎn)到22點(diǎn)，除節(jié)假日外，可以根據(jù)自己的時(shí)間合理安排學(xué)習(xí)，在安靜的環(huán)境中讀讀書(shū)，看看報(bào)，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，累了還有沙發(fā)躺，咖啡奶茶喝，夏涼冬暖，不為是一種悠閑、放松的生活方式。

其次，武漢理工大學(xué) 專業(yè)較多 ，可選性較強(qiáng)，其 中國(guó)家特色專業(yè) 有動(dòng)畫(huà)、通信工程、材料科學(xué)與工程、車輛工程、船舶與海洋工程、物流工程、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等， 材料科學(xué)與工程和船舶與海洋工程車輛工程 也是我們學(xué)校的 招牌專業(yè) ，不管未來(lái)考研還是就業(yè)都是比較有優(yōu)勢(shì)的，通信工程畢業(yè)生可以說(shuō)坦散是華為的招聘寵兒，每年華為都會(huì)來(lái)武漢理工大學(xué)招收學(xué)生，我有個(gè)通信專業(yè)本科畢業(yè)生的同學(xué)，去了華為，年薪可以達(dá)到18萬(wàn)+，其收入還是比較可觀的。

最后，談?wù)勎覀兊? 生活起居 ，每個(gè)校區(qū)都有一個(gè)及以上 食堂 ，菜品種類繁多，還設(shè)有專門*食堂，可以滿足南北方同學(xué)不同的口味。學(xué)生 宿舍 四人一間，配有 空調(diào)，對(duì)立衛(wèi)生間、熱水器 等，有上床下桌也有床桌分開(kāi)，每層都配有 洗衣機(jī) ，裝修良好，配備齊全，值得入住。并且學(xué)校外邊有多個(gè)大商場(chǎng)，逛街、聚餐兩不誤。所以，我覺(jué)得武漢理工大學(xué)值得你來(lái)。