今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹吮本┛萍即笤谀睦?北京建筑大學(xué)在哪里,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來看看吧!
學(xué)校有西城和大興兩個(gè)校區(qū)。西城校區(qū)占地12.3萬平方米,大興校區(qū)占地50.1萬平方米;校舍建筑總面積48.8萬平方米。目前,學(xué)校正按照“大興校區(qū)建成高質(zhì)量本科人才培養(yǎng)基地,西城校區(qū)建成高水平研究生培養(yǎng)、科技協(xié)同創(chuàng)新及咐襪成果轉(zhuǎn)化基地”的“兩高”布局目標(biāo)加快推進(jìn)兩校區(qū)建設(shè)。學(xué)校圖書館紙質(zhì)藏書152.9萬冊(cè)、電子圖書185萬冊(cè),大型電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫52個(gè),與住建部共建中國(guó)建筑圖書館,是全國(guó)建筑類圖書種類最為齊全的高校。
學(xué)校學(xué)科專業(yè)特色鮮明,人才培養(yǎng)體系完備。學(xué)?,F(xiàn)有10個(gè)學(xué)院和1個(gè)基礎(chǔ)教學(xué)單位,另設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院。現(xiàn)有35個(gè)本科專業(yè),其中國(guó)家級(jí)特色專業(yè)3個(gè)——建筑學(xué)、 土木工程 、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程;北京市特色專業(yè)7個(gè)——建筑學(xué)、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、 給水排水工程 、工程管理、測(cè)繪工程、自動(dòng)化。學(xué)校設(shè)有研究生院,學(xué)科設(shè)置以工學(xué)為主,兼有管理學(xué)、理學(xué)和藝術(shù)學(xué)。有 一級(jí)學(xué)科 博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)2個(gè)(建筑學(xué)、土木工程),服務(wù)國(guó)家特殊需求博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目1個(gè),博士后科研流動(dòng)站1個(gè),一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)14個(gè),有交叉學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè),專業(yè)學(xué)位類別碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)7個(gè)。擁有一級(jí)學(xué)科北京市重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)(建筑學(xué)、土木工程、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)),一級(jí)學(xué)科北京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科2個(gè)(管理科學(xué)與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué))。我校全部工學(xué)學(xué)科參加了教育部 第四輪學(xué)科評(píng)估 并獲檔次評(píng)價(jià),其中建筑學(xué)、土木工程2個(gè)學(xué)科評(píng)估結(jié)果為B。
學(xué)校名師薈萃、師資隊(duì)伍實(shí)力雄厚。學(xué)校現(xiàn)有教職工1019人,其中專任教師644名。專任教師中具有碩士學(xué)位的教師194人,具有博士學(xué)位的教師401人,具有高級(jí) 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 的教師387人,教授106人,博士生導(dǎo)師24人。擁有*1人,國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者1人,國(guó)家“”入選者1人,國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人,全國(guó)優(yōu)秀教師1人,百千萬人才工程國(guó)家級(jí)人選3人, 中科院 “*”1人,北京學(xué)者2人,北京市高創(chuàng)計(jì)劃杰出人才獲得者1人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才計(jì)劃入選者1人,科技部中青年科技領(lǐng)軍人才1人,科技北京百名領(lǐng)軍人才1人,北京市留學(xué)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者1人、百千萬人才工程市級(jí)人才8人,北京市長(zhǎng)城學(xué)者8人,北京市科技新星8人,北京市委組織部青年拔尖個(gè)人4人,享受 *特殊津貼 專家9人,教育部、住建部專業(yè)指導(dǎo)和評(píng)估委員會(huì)委員9人,省部級(jí)優(yōu)秀教師、教學(xué)名師、高層次人才、學(xué)術(shù)創(chuàng)新人才、青年拔尖人才等80余人。擁有教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),北京市委組織部青年拔尖團(tuán)隊(duì)、北京市教委學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、管理創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等各類團(tuán)隊(duì)28個(gè)。
學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量立校,教育教學(xué)成果豐碩。學(xué)校2014年獲得國(guó)家教學(xué)成果一等睜雹獎(jiǎng),近年來獲得省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)29 項(xiàng),其中一等獎(jiǎng)13 項(xiàng)。學(xué)校是首批國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心建設(shè)高校,擁有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家級(jí)土建類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)、國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、國(guó)家級(jí)校外人才培養(yǎng)基地等10個(gè)國(guó)家級(jí)本科教學(xué)工程項(xiàng)目。另有4個(gè)北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、7個(gè)市級(jí)校外人才培養(yǎng)基地、2個(gè)市級(jí)校內(nèi)創(chuàng)新實(shí)踐基地、1 個(gè)北京高等學(xué)校市級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)、1 個(gè)北京市“一帶一路”國(guó)家人才培養(yǎng)基地。95個(gè)校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地。近五年來,學(xué)生在全國(guó)和首都高校悉簡(jiǎn)帆“挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)青春”等科技文化活動(dòng)中獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)14 項(xiàng)、省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)743項(xiàng)。
學(xué)校堅(jiān)持立德樹人,培育精英良才?,F(xiàn)有各類在校生11842人,其中全日制本科生7717人,碩士研究生2171人,博士研究生20人,成人教育學(xué)生1842人,留學(xué)生92人,已形成從本科生、碩士生到博士生,從全日制到成人教育、留學(xué)生教育全方位、多層次的辦學(xué)格局和教育體系。多年來,學(xué)校遵循“立德樹人、開放創(chuàng)新”的辦學(xué)理念和“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng),秉承“實(shí)事求是、精益求精”的校訓(xùn)和“愛國(guó)奉獻(xiàn) 堅(jiān)毅篤行 誠(chéng)信樸實(shí) 敢為人先”的北建大精神,為國(guó)家培養(yǎng)了6萬多名優(yōu)秀畢業(yè)生,他們參與了北京60年來重大城市建設(shè)工程,成為國(guó)家和首都城市建設(shè)系統(tǒng)的骨干力量。校友中涌現(xiàn)出了被稱為“當(dāng)代 魯班 ”的 * ,核工業(yè)基地建設(shè)的奠基人趙宏、 中國(guó)工程院院士 張?jiān)诿?、全?guó)工程勘察設(shè)計(jì)大師劉桂生、沈小克、 張宇 、羅玲、胡越、包琦瑋、高士國(guó)、楊伯鋼,在國(guó)際上有重要影響的中國(guó)建筑師馬巖松等一大批優(yōu)秀人才。學(xué)校畢業(yè)生全員就業(yè)率多年來一直保持在95%以上,2014年進(jìn)入“全國(guó)高校就業(yè)50強(qiáng)”行列。
學(xué)校堅(jiān)持科技興校,科學(xué)研究碩果累累。學(xué)校始終堅(jiān)持科技興校,不斷強(qiáng)化面向需求辦學(xué)的特色,形成了建筑遺產(chǎn)保護(hù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)、城市交通基礎(chǔ)設(shè)施及地下工程、 海綿城市 建設(shè)、現(xiàn)代城市測(cè)繪、固體廢棄物資源化技術(shù)、綠色建筑與節(jié)能技術(shù)為代表的若干在全國(guó)具有比較優(yōu)勢(shì)的特色學(xué)科領(lǐng)域、科研方向和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。學(xué)?,F(xiàn)有北京未來城市設(shè)計(jì)高精尖創(chuàng)新中心以及城市雨水系統(tǒng)與水環(huán)境教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、代表性建筑與古建筑數(shù)據(jù)庫教育部工程研究中心、現(xiàn)代城市測(cè)繪國(guó)家測(cè)繪地理信息局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、北京市應(yīng)對(duì)氣候變化研究及人才培養(yǎng)基地等26個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心和研究基地。近年來,我校教師榮獲省部級(jí)以上科技成果獎(jiǎng)勵(lì)70余項(xiàng),其中國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)共13項(xiàng),2010、2011、2012連續(xù)三年以第一主持單位獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng),2014年以第一主持單位獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)。近五年,新增各類科技項(xiàng)目2000余項(xiàng),其中國(guó)家重大專項(xiàng)、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、 國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目 、國(guó)家社科基金項(xiàng)目、教育部人文社科項(xiàng)目、北京市自然科學(xué)基金項(xiàng)目、北京市科技計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)際合作項(xiàng)目等省部級(jí)及以上科研項(xiàng)目490余項(xiàng);科技服務(wù)經(jīng)費(fèi)連年超過2億元。學(xué)校重視科技成果轉(zhuǎn)化,不斷提高服務(wù)社會(huì)的能力和水平,建設(shè)具有建筑行業(yè)特色的大學(xué)科技園,是中關(guān)村國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)股權(quán)激勵(lì)改革工作首批試點(diǎn)的2所高校之一。
學(xué)校面向國(guó)際,辦學(xué)形式多樣。學(xué)校始終堅(jiān)持開放辦學(xué)戰(zhàn)略,廣泛開展國(guó)際教育交流與合作。目前已與美國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、德國(guó)等28個(gè)國(guó)家和地區(qū)的63所大學(xué)建立了校際交流與合作關(guān)系。
學(xué)校全面加強(qiáng)黨的建設(shè),黨建和思想政治工作成效顯著。近年來,獲評(píng)北京市“黨的建設(shè)和思想政治工作先進(jìn)高等學(xué)?!?、“首都高校平安校園示范?!?、“全國(guó)廠務(wù)公開*管理先進(jìn)單位”、“北京市廠務(wù)公開*管理示范單位”、“首都文明單位標(biāo)兵”、“北京市文明校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。
站在新的歷史起點(diǎn)上,學(xué)校將以黨的 十九大 精神為指引,深入學(xué)習(xí)貫徹,按照“提質(zhì)、轉(zhuǎn)型、升級(jí)”的工作方針,圍繞立德樹人的根本任務(wù),全面推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè),全面深化綜合改革,全面實(shí)施依法治校,全面加強(qiáng)黨的建設(shè),持續(xù)增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力、核心競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)影響力,以首善標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)上層次、上水平,向著把學(xué)校建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名、具有鮮明建筑特色的高水平、開放式、創(chuàng)新型大學(xué)的宏偉目標(biāo)奮進(jìn)。
北京建筑大學(xué)地址在北京市大興區(qū)黃村鎮(zhèn)永源路15號(hào)大興校區(qū)和 北京市西城區(qū) 展覽館路1號(hào)西城校區(qū),該校是一所具有鮮明建筑特色、以工為主的多科性大學(xué)。
2007年學(xué)校通過了“高職院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估”。學(xué)校在重視專業(yè)教學(xué)的同時(shí),高度重視思想政治和德育工作,把“立德樹人,育人育魂”作為根本任務(wù),以黨建為引領(lǐng),以為核心,以“三制”(體制、機(jī)制、責(zé)任制)做保證,全員全過程做學(xué)生思想政治工作。
2008年,學(xué)校開展的學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)達(dá)到前所未有的程度,在抗震救災(zāi)中踴躍獻(xiàn)血,捐款捐物;在參與奧運(yùn)服務(wù)過程中無私奉獻(xiàn),有力地提升了廣大學(xué)生的思想覺悟和綜合素質(zhì)。學(xué)校有直接參與奧運(yùn)會(huì)標(biāo)兵引導(dǎo)員、賽會(huì)志愿者、城市志愿者、奧運(yùn)會(huì)開閉幕式演員、殘奧會(huì)開閉幕式演員、標(biāo)兵引領(lǐng)員、票務(wù)工作者共近3000人,有殘奧會(huì)樂隊(duì)和拉拉隊(duì)志愿者 10000人;共參與奧運(yùn)服務(wù)活動(dòng)達(dá)6萬多人次。學(xué)生們積極參與奧運(yùn)服務(wù),得到了北京市奧組委獎(jiǎng)勵(lì)及黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的高度贊揚(yáng)。
在就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下,多年來我校普通高職畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%。
一、學(xué)校的辦學(xué)思想及定位:
全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步更新教育理念,理清辦學(xué)思路,明確學(xué)校定位。主動(dòng)適應(yīng)首都四個(gè)中心的功能定位和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與中關(guān)村科技園區(qū)的需要(我院處于中關(guān)村核心區(qū)),堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路。在融合發(fā)展的引領(lǐng)下,以提高質(zhì)量為核心,以專業(yè)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),突出辦學(xué)特色和發(fā)展優(yōu)勢(shì)。以轉(zhuǎn)型與精專發(fā)展建設(shè)為抓手,創(chuàng)新體制機(jī)制,增強(qiáng)活力,積極推進(jìn)校企融合,合作育人,合作就業(yè),合作發(fā)展。同時(shí),深化教育教祥答學(xué)改革,注重學(xué)生全面發(fā)展和職業(yè)能力提升,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,不斷增強(qiáng)為首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。堅(jiān)定執(zhí)行我校董事會(huì)提出的“質(zhì)量、特色”、“同心多元”和“一主多輔”的發(fā)展方略,即:以高等職業(yè)學(xué)歷教育為主體(或中心),以特色教育,如老年教育、幼兒教育、特殊教育、體育教育、國(guó)際教育、與企業(yè)合作的培訓(xùn)教育等為多元輔助的發(fā)展格局,推動(dòng)北科院真正走上“精專”型發(fā)展道路。
二、發(fā)展戰(zhàn)略
堅(jiān)持“質(zhì)量特色、同心多元”的發(fā)展方針,走“精?!毙桶l(fā)展道路,經(jīng)過3-5年的努力,力缺卜爭(zhēng)建設(shè)成有專業(yè)特色的精品大學(xué)。 所謂的“精”,它的內(nèi)涵有以下七點(diǎn):第一是搞教育的人要精干。第二是業(yè)務(wù)要精湛。第三是工作要精細(xì)。第四是設(shè)備要精良。第五是校園要精美。第六是質(zhì)量要精品。第七是學(xué)生實(shí)踐能力精通。 所謂“?!卑齻€(gè)方面。第一是有特色專業(yè)。第二是事事有專責(zé)。第三是人人有專長(zhǎng)。
三、辦學(xué)方針
育人為本,德育為先;
質(zhì)量立校,從嚴(yán)治校,服務(wù)興校,人才強(qiáng)校。
四、教學(xué)觀
以教師為主體,以學(xué)生全面發(fā)展為本。
五、育人觀
人人有才,人無全才,因材施教,人人成才;
應(yīng)用能力為本,社會(huì)評(píng)價(jià)為據(jù);
切實(shí)提升學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力;
北科求學(xué),就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
六、辦學(xué)特色
專業(yè)建設(shè)與校企合作融為一體。專業(yè)建設(shè)以校企合作為平臺(tái),校企合作為專業(yè)建設(shè)提供保障;深化教學(xué)改革,創(chuàng)新辦學(xué)模式,堅(jiān)定不移走產(chǎn)學(xué)一體化發(fā)展道路。
堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng),以信仰文化為核心內(nèi)容,以道德培養(yǎng)為基礎(chǔ),以“三制”(體制、機(jī)制、責(zé)任制)做保證,全員全程做學(xué)生工作的體系框架。建立以班主任為主體的輔導(dǎo)員隊(duì)伍 ,創(chuàng)建大學(xué)生思想政治道德教育和全面素質(zhì)教育的新模式。
形成北科特色的“安全、和諧、節(jié)約,學(xué)生苦學(xué)、教師精教、干部勤政”的校園文化氛圍,讓*和家長(zhǎng)放心、學(xué)生滿意。
七、北科校訓(xùn)
致知格物 品端學(xué)粹
八、辦學(xué)宗旨
育人報(bào)國(guó)
九、辦學(xué)目標(biāo)
經(jīng)過3-5年的努力,力爭(zhēng)建設(shè)成有專業(yè)特色的精品大學(xué)
十、師生簡(jiǎn)約
精教苦學(xué) 嚴(yán)管守紀(jì)
北京科技職業(yè)學(xué)院地址在北京市昌平區(qū)沙河沙陽路18號(hào),該校是經(jīng)北京市人民*批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備謹(jǐn)扮慧案,具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制綜合性民辦普通高等職業(yè)院校。
以上就是大學(xué)路整理的北京科技大在哪里 北京建筑大學(xué)在哪里相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品