化北水利學(xué)院在哪里 河北工程大學(xué)位于哪里?

河海大學(xué)在江蘇省南京市西康路1號。 河海大學(xué)是一所擁有百神改余年辦學(xué)歷史，以水利為特色，工科為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬全國重點大學(xué)，是實施國家“211工程”重點建設(shè)、國家優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺建設(shè)、一流學(xué)科建設(shè)以及教育部批準(zhǔn)設(shè)立研究生院的高校。

一百多年來，灶饑學(xué)校在治水興邦的奮斗歷程中發(fā)展壯大，被譽為“水利高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃和水利科技創(chuàng)新的重要基地”。學(xué)校在南京市、常州市設(shè)有西康路校區(qū)、江寧校區(qū)和常州游辯判校區(qū)，占地面積2462畝。

河海大學(xué)其他情況簡介。

河海大學(xué)為國家首批授權(quán)授予學(xué)士、碩士和博士學(xué)位的高校之一。水利工程、環(huán)境科學(xué)與工程2個學(xué)科入圍一流學(xué)科建設(shè)名單。工程學(xué)、環(huán)境/生態(tài)學(xué)、計算機科學(xué)、材料科學(xué)、地球科學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)等學(xué)科進(jìn)入ESI世界排名前1%。

在全國第四輪學(xué)科評估中，水利工程學(xué)科以優(yōu)異成績獲評A+；土木工程、環(huán)境科學(xué)與工程2個學(xué)科位列位列A-，躋身全國前10%；馬克思主義理論、管理科學(xué)與工程、工商管理3個學(xué)科獲評B+，位列全國前20%。

以上內(nèi)容參考 河海大學(xué)——學(xué)校簡介

河北工程大學(xué)位于中國歷史文化名城、中國“成語典故之都”---邯鄲市，是一所以現(xiàn)代工程教育為鮮明特色，工、理、農(nóng)、醫(yī)、文、法、經(jīng)、管等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性院校。
學(xué)校工科特色突出，有工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)等8大學(xué)科門類。設(shè)有13個學(xué)院、1個獨立學(xué)院（科信學(xué)院）、2個教學(xué)部和57個本科專業(yè)?，F(xiàn)擁有地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、管理科學(xué)與工程2個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，結(jié)構(gòu)工程、計算機應(yīng)用技術(shù)、管理科學(xué)與工程、供熱供燃?xì)馔L(fēng)及空調(diào)工程、水文學(xué)與水資源、水力學(xué)及河流動力學(xué)、水工結(jié)構(gòu)工程、水利水電工程、地質(zhì)工程、農(nóng)業(yè)水土工程、建筑技術(shù)科學(xué)、企業(yè)管理學(xué)、環(huán)境工程、機械設(shè)計與理論、巖土工程、市政工程、礦產(chǎn)勘探與普查、地球探測與信息技術(shù)、采礦工程、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理學(xué)、動物遺傳育種與繁殖等21個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科。擁有項目管理、建筑與土木工程、計算機技術(shù)、水利工程、礦業(yè)工程、地質(zhì)工程、機械工程、農(nóng)業(yè)工程、環(huán)境工程、工業(yè)工程、物流工程等11個工程碩士領(lǐng)域。
學(xué)校擁有礦產(chǎn)普查與勘探、管理科學(xué)與工程、市政工程3個省級重點學(xué)科，農(nóng)業(yè)水利工程、水利水電工程、結(jié)構(gòu)工程、建筑技術(shù)科學(xué)4個省級重點發(fā)展學(xué)科，皮膚病與性病學(xué)科為省級醫(yī)學(xué)重點發(fā)展學(xué)科肢核枝。資源勘測研究重點實驗室為河北省省級重點實驗室，結(jié)構(gòu)實驗教學(xué)示范中心、力學(xué)實驗教學(xué)示范中心、物理實驗教學(xué)示范中心、水利水電綜合實驗教學(xué)示范中心等為省級實驗教學(xué)示范中心。擁有資源勘查工氏灶程、建筑學(xué)、土木工程3個國家級特色品牌專業(yè)，地質(zhì)礦產(chǎn)教育創(chuàng)新高地、大土木工程專業(yè)群建設(shè)高地、水利水電教育創(chuàng)新高地、電子信息本科教育創(chuàng)新高地4個省級教育創(chuàng)新高地，資源勘查工程、建筑學(xué)、采礦工程、土木工程、水利水電工程、水文與水資源工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、通信工程等8個省級品牌特色專業(yè)。
學(xué)校堅持以教學(xué)工作為中心，大力實施“質(zhì)量工程”，努力培養(yǎng)善學(xué)善行的復(fù)合型應(yīng)用人才，成效顯著。學(xué)校畢業(yè)生一次性就業(yè)率始終保持在全省高校前列。現(xiàn)有全日制在校學(xué)生31000余人（含科信學(xué)院學(xué)生），其中全日制培養(yǎng)碩士研究生近1000人。近年來，學(xué)生在全國數(shù)學(xué)建模競賽、“挑戰(zhàn)杯”、電子設(shè)計大賽、大學(xué)生英語競賽等競賽*獲得國家級獎勵94項。學(xué)生男子籃球隊曾獲第五屆全國大學(xué)生籃球聯(lián)賽（CUBA）東北賽區(qū)冠軍，學(xué)校體育代表團(tuán)曾獲第七屆全國大學(xué)生運動會第四名。
學(xué)校校園總占地面積2340畝，校舍建筑面積87.8萬平方米。有39個教學(xué)用綜合實驗室，儀器設(shè)備總值17074萬元。館藏紙質(zhì)圖書總量232萬冊、中外文期刊3241種。建有萬兆光纖主干、千兆到桌面的校園網(wǎng)絡(luò)以及無線覆蓋網(wǎng)絡(luò)，全校實施電子“一卡通”管理。校屬附屬醫(yī)院為三級綜合醫(yī)院，附屬建筑設(shè)計院為甲級資質(zhì)設(shè)計院。
學(xué)?，F(xiàn)有教職工2644人，其中副高職以上人員895人。有河北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家2人，河北省新世紀(jì)“三三三”人才工程6人，省級教學(xué)名師2人，省中青年骨干教師4人，享受國家*特殊津貼教師11名。軟引進(jìn)中國科學(xué)院院士1人、中國工程院院士1人。
學(xué)校在土木歷敏工程、建筑設(shè)計、礦產(chǎn)普查與勘探、管理科學(xué)與工程、計算機應(yīng)用技術(shù)、水利水電工程、農(nóng)業(yè)水土工程等領(lǐng)域有較強的學(xué)科基礎(chǔ)和科研優(yōu)勢。近年來，承擔(dān)省部級以上科研項目230項，獲省部級科技獎勵45項、省部級教學(xué)成果獎勵25項，出版學(xué)術(shù)專著和教材91部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文6500篇，其中被三大檢索收錄800篇。作為唯一主編單位，與英國科學(xué)出版社聯(lián)合主辦有SCI和EI檢索雜志《能源勘察與開發(fā)》；與美國阿拉斯加大學(xué)、英國朗堡大學(xué)、烏克蘭國立建筑技術(shù)大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦有英文學(xué)術(shù)期刊《World Journal of Engineering》，面向海內(nèi)外發(fā)行?！逗颖惫こ檀髮W(xué)學(xué)報》（自然科學(xué)版）是中國科技核心期刊并被美國《化學(xué)文摘》（CA）和俄羅斯《科學(xué)文摘》（AJ）收錄，在世界11個國家有近1500個機構(gòu)訂閱。《河北工程大學(xué)學(xué)報》（社會科學(xué)版）是河北省優(yōu)秀期刊，在世界16個國家有2500多個機構(gòu)訂閱。
學(xué)校積極開展對外交流與合作，已與美國、英國、德國、加拿大、烏克蘭、澳大利亞等多個國家的高校建立了長期穩(wěn)定的學(xué)術(shù)交流與合作關(guān)系。

一、江西水利職業(yè)學(xué)院在哪里 江西水利職業(yè)學(xué)院地址在江西省南昌市國家經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)北山路99號，該校是經(jīng)江西省人民*批準(zhǔn)，國家教育部備案的公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校。
二、江西水利職業(yè)學(xué)院介紹
江西水利職業(yè)學(xué)院是經(jīng)江西省人民*批準(zhǔn)，國家教育部備案的公辦全日制普通高等專科學(xué)校。學(xué)院始建于1956年（前身是江西水利電力學(xué)院），是江西唯一一所水利水電類高等職業(yè)院校，隸屬于江西省水利廳。

硬件條件優(yōu)越

學(xué)院地處“物華天寶，人杰地靈”的英雄城——南昌。占地面積708畝，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，毗鄰 江西財經(jīng)大學(xué) 、華東交通大學(xué)、江西理工大學(xué)等省內(nèi)名校。學(xué)院教學(xué)設(shè)備充足，基礎(chǔ)設(shè)施完善，總建筑面積10余萬平方米，館藏各類圖書21萬冊，體育活動場4萬平方米，建有室內(nèi)體育館、標(biāo)準(zhǔn)田徑運游晌動場、足球場、籃球場、排球場等14個球類運動場。建有1萬余平方米的實訓(xùn)大樓1座，實習(xí)（訓(xùn)）場所及實驗室49個，教學(xué)、科研設(shè)備5000多臺套，儀器設(shè)備總值5000萬余元。并在峽江、共青城等地建有校外實習(xí)基地。

師資力量雄厚

學(xué)校堅持人才強校戰(zhàn)略，建設(shè)了一支師德高尚、作風(fēng)過硬、經(jīng)驗豐富的高素質(zhì)專業(yè)化師資隊伍，現(xiàn)有教職工300余人，專任教師179余人，其中，教授7人，副教授67人，占專任教師總數(shù)的39%，擁有多名全國優(yōu)秀教師、國家水利職業(yè)教育名師和全國水利、機電等高技能人才和技術(shù)能手，近年來，承擔(dān)省級以上課題16項，公開發(fā)表論文60多篇，出版專著與教材50多部，教科研能力增強。

專業(yè)特色鮮明

學(xué)院堅持“育人為本，技能為重，實用為要，特色為魂”的辦學(xué)思想，根據(jù)行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，設(shè)有水利工程系、建筑工程系、資源環(huán)境工程系、機電工程系、信息工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、思政基礎(chǔ)部等7個系部，開設(shè)了農(nóng)業(yè)水利技術(shù)、水利水電建筑工程、水文與水資源、工程測量技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)。

辦學(xué)成效顯著

學(xué)院堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，積極主動服務(wù)江西水利和江西地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，為行業(yè)和社會培養(yǎng)了一大批管理畝余和高技能人才，被譽為江西“水利技術(shù)和技能人才培養(yǎng)的搖籃”迅磨滾。學(xué)院享有良好的社會聲譽，多次榮獲江西省廳直文明單位、江西省先進(jìn)基層黨組織，職業(yè)院校就業(yè)先進(jìn)單位。

目前學(xué)院正在進(jìn)一步加快內(nèi)涵建設(shè)，實施跨越發(fā)展，朝著建設(shè)富有行業(yè)特色和時代特征的示范性高等職業(yè)院校目標(biāo)而努力。

根據(jù)*息顯示， 遼寧 生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院地址在：

南校區(qū)：沈陽市蘇家屯區(qū)楓楊路186號

北校區(qū)：沈陽市沈北新區(qū)建設(shè)南一路10號

學(xué)校簡介

遼寧生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院，座落于遼寧省會沈陽市，是一所公辦全日制普通高等學(xué)校。前身為遼寧林行笑業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和遼寧水利職業(yè)學(xué)院。兩校均始建于1951年，擁有68年的辦學(xué)歷史，辦學(xué) 經(jīng)驗 豐富，特色鮮明。2018年8月，根據(jù)遼寧省十二屆省委常委會第103次會議精神，兩校合并，組建遼寧生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院。

設(shè)有林學(xué)院、農(nóng)牧學(xué)院、園林學(xué)院、水利工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、木材工程學(xué)院、測繪工程學(xué)院、生態(tài)旅游學(xué)院、建筑學(xué)院、環(huán)境 藝術(shù) 學(xué)院、信息工程學(xué)院臘侍、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院12個 二級 院和基礎(chǔ)部、思政部、 體育 教學(xué)部三個教學(xué)部。共開設(shè)林業(yè)技術(shù)、園林技術(shù)、水利工程、家具設(shè)計與*、森林生態(tài)旅游、建筑工程技術(shù)、供用電技術(shù)、工程測量技術(shù)、 計算機 應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)等63個專業(yè)和16個專業(yè)方向。

學(xué)校學(xué)生 工作 活躍，文化生活豐富。建有愛心 社團(tuán) 、巧匠俱樂部、綠葉協(xié)會、E時代社團(tuán)、明理學(xué)社、攝影美圖協(xié)會、籃球、足球、乒羽等各類學(xué)生社團(tuán)43個，活動形式多樣，寓教于樂。學(xué)校有體育館、室外燈光球場等設(shè)施，滿足各類活動和大型*。學(xué)校十分重視校企合作，在不斷提高辦學(xué)質(zhì)量的同時，進(jìn)一步鞏固和開拓 就業(yè) 市場，為 畢業(yè)生 打通就業(yè)渠道，創(chuàng)造就業(yè)機會，搭建就業(yè)平臺。與億利生態(tài)修復(fù)股份有限公司、遼寧三友農(nóng)業(yè)科技有限公輪帶吵司、中國水利水電集團(tuán)、雙匯集團(tuán)、圣象集團(tuán)、希爾頓全球酒店集團(tuán)、 上海 迪士尼樂園、遼寧宏圖創(chuàng)展測繪勘察有限公司等500多家企業(yè)建立校企合作關(guān)系，每年為近4000名 畢業(yè) 生提供就業(yè)崗位12000余個， 就業(yè)率 始終保持在95%以上，居全國職業(yè)院校前列。

1、山東水利職業(yè)學(xué)院是專科還是本科 山東水利職業(yè)學(xué)院是?？茖W(xué)校，該校是一所省屬公辦全日制普通高校，是以水利為特色、以工科為優(yōu)勢的高職院校，是全國優(yōu)質(zhì)水利高等職業(yè)院校、全國首批水利高等職業(yè)教育示范院校。
2、山東水利職業(yè)學(xué)院簡介
硬件設(shè)施齊全先進(jìn)

學(xué)?？傉嫉孛娣e1595畝，校舍總建筑面積64.4萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.38億元，圖書館藏書102萬余冊。學(xué)校建有水工實訓(xùn)場、工程施工實訓(xùn)中心、機械加工中心、物流倉儲與配送中心等117個校內(nèi)實訓(xùn)場館和13個融學(xué)生實訓(xùn)、培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定為一體的“校中廠”，與企業(yè)合作建設(shè)了300余個功能完備的校外實訓(xùn)基地。其中，建筑工程技術(shù)實訓(xùn)基地為中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目，水工實訓(xùn)場為全國水利類重點專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地。

師資隊伍德技雙馨

學(xué)校注重師資隊伍建設(shè)，積極與行業(yè)企業(yè)開展緊密合作，引進(jìn)和培養(yǎng)了一批在國內(nèi)具有行業(yè)影響力的專業(yè)帶頭人和骨干教師，建成了由企業(yè)專家、技術(shù)骨干、能工巧匠等組成的高水平人才專家資源庫，形成了結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、師德高尚、富于創(chuàng)新、充滿活力的“雙師型”師資隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師630人，其中具有副教授及以上高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)占35%，具有碩士及以上學(xué)位占42%，專業(yè)教師中雙師素質(zhì)比例達(dá)72%。教師在全國信息化教學(xué)大賽等教師技能大賽中獲得二等獎2項、三等獎3項；在山東省職業(yè)院校教學(xué)能力大賽等教師技能大賽中，榮獲一等獎11項、二等獎10項。2015年12月，學(xué)校俄豎殲羅斯外教巴什娜教授因工作成績突出，榮獲首屆“日照友誼獎”，并被授予日照市“榮譽市民”。

專業(yè)建設(shè)優(yōu)勢突出

突出水利特色，建設(shè)優(yōu)勢專業(yè)。學(xué)校按照“依托產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)”的建設(shè)思路，充分發(fā)揮學(xué)校理事會的主導(dǎo)作用，在專業(yè)建設(shè)委員會指導(dǎo)下，根據(jù)國家及山東省發(fā)展戰(zhàn)略對人才培養(yǎng)的要求，積極調(diào)整服務(wù)面向，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，主動適應(yīng)水利行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求，與行業(yè)企業(yè)合作共同打造水利工程與管理、現(xiàn)代交通工程技術(shù)、建笑纖段筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化施工與管理、智能裝備*、信息技術(shù)等8個特色專業(yè)群，專業(yè)體系更加完善，專業(yè)內(nèi)涵質(zhì)量明顯提升，基本實現(xiàn)高職水利類專業(yè)的全覆蓋，打造了以水利工程與管理專業(yè)等為代表的一批在山東省乃至全國同類院校中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用的優(yōu)質(zhì)特色品牌專業(yè)，形成了“水利特色、工科優(yōu)勢”專業(yè)群，為現(xiàn)代水利事業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了強大的人才支撐。

改革合作發(fā)展機制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學(xué)校堅持將校企合作作為人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的關(guān)鍵路徑，先后與中國水利水電第十三工程局有限公司、日照港集團(tuán)有限公司、山東五征集團(tuán)、京東集團(tuán)等知名大中型企業(yè)開展深度合作，構(gòu)建了“專業(yè)共建、課程共擔(dān)、教材共編、師資共訓(xùn)、基地共享、人才共育”的校企合作人才培養(yǎng)體系。以企業(yè)崗位能力、素質(zhì)要求為目標(biāo)，將企業(yè)的職業(yè)道德和職業(yè)精神融入課程的全過程，并在實訓(xùn)、實習(xí)中加強企業(yè)所需的能力模塊學(xué)習(xí)。學(xué)校把教學(xué)、生產(chǎn)、服務(wù)、應(yīng)用與職業(yè)教育有機結(jié)合起來，實現(xiàn)了校企合作機制和人才培養(yǎng)模式的協(xié)同創(chuàng)新，提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量，兩次被山東省教育廳評為山東省校企合作一體化辦學(xué)示范院校。

人才培養(yǎng)成效斐然

作為山東省唯一一所水利類高等職業(yè)院校，在服務(wù)國家“一帶一路”倡議、推進(jìn)山東現(xiàn)代水利示范省建設(shè)中，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)現(xiàn)代水利高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要責(zé)任和使命。學(xué)校以水利行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求為依據(jù)，明晰人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅持產(chǎn)教融合，校企合作，因材施教，特色發(fā)展，迄今已面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線輸送了近10萬名高素質(zhì)技術(shù)技能人才，成為山東水利事業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的“蓄水池”，為水利事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供堅實的人才支撐和碰譽智力支持。

學(xué)校面向山東、天津、河北、江蘇、安徽、遼寧等20個省市自治區(qū)招生。近三年，學(xué)生第一志愿上線率超過100%，畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)對口率達(dá)到86%以上，畢業(yè)生獲取職業(yè)技能資格證書比例達(dá)100%，畢業(yè)生總體就業(yè)率均在97%以上，畢業(yè)生赴中國水利水電第十三工程局有限公司、水發(fā)集團(tuán)有限公司、上海水工建設(shè)工程有限公司、海爾集團(tuán)、日照港集團(tuán)有限公司等大型企業(yè)就業(yè)比例超過10%，實現(xiàn)了高起點、高質(zhì)量就業(yè)。學(xué)生在全國高職院校職業(yè)技能大賽獲一等獎5項、二等獎8項、三等獎3項；在山東省職業(yè)院校技能大賽、山東省大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽等省級以上各級各類大賽中獲一等獎29項、二等獎37項、三等獎30項。

產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展

構(gòu)建立體化社會服務(wù)體系。學(xué)校堅持立足水利行業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，圍繞科技研發(fā)、技術(shù)服務(wù)、人員培訓(xùn)、技能鑒定、對口支援、社區(qū)服務(wù)，打造了立體化的社會服務(wù)體系，建設(shè)了山東水利技術(shù)傳承創(chuàng)新中心。近三年，完成了全國水利行業(yè)專業(yè)培訓(xùn)、山東省水利局長培訓(xùn)、庫區(qū)移民干部培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等130750人日。開展了37個工種、16200人次的職業(yè)技能鑒定工作?！傲h(huán)四十二步”培訓(xùn)模式，被中國水利教育協(xié)會作為全國水利職工教育研究成果宣傳推廣應(yīng)用。利用水文水資源調(diào)查評價等7項技術(shù)資質(zhì)，先后完成建設(shè)項目水資源論證等60余項技術(shù)服務(wù)，與企業(yè)聯(lián)合開展污水處理設(shè)備、水工機械等10余項新技術(shù)研發(fā)，共開展社會服務(wù)近100項，技術(shù)服務(wù)到款額1264萬元，創(chuàng)造社會經(jīng)濟(jì)效益1.6億元。

形成了濃厚的科研氛圍。學(xué)校始終堅持產(chǎn)學(xué)研用一體化戰(zhàn)略，教師繼承發(fā)揚了良好的科研傳統(tǒng)，取得了豐碩的科研成果。其中，國家重大技術(shù)裝備研制計劃項目《大型渠道混凝土機械化襯砌成型技術(shù)與設(shè)備》獲國家科技進(jìn)步二等獎，研究成果在南水北調(diào)工程中得到了廣泛運用，發(fā)揮了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。近三年，學(xué)校教師先后承擔(dān)以國家重點課題《黃河河口地區(qū)骨干生態(tài)河網(wǎng)構(gòu)建與水生態(tài)修復(fù)技術(shù)研究》為代表的地廳級以上科研項目120余項，獲獎90余項；在學(xué)術(shù)期刊或會議發(fā)表論文430余篇，其中，在中文核心期刊發(fā)表論文120余篇，被三大檢索（SCI、EI、ISTP）收錄論文60余篇；獲得專利230余項，出版教材160余部。

校園文化特色鮮明

堅持物質(zhì)文化建設(shè)，營造育人氛圍。統(tǒng)籌校園文化景觀建設(shè)，注重校園建筑文化內(nèi)涵挖掘，建設(shè)了以“水經(jīng)苑”為代表的校園水文化育人基地和水文化研究中心，進(jìn)一步創(chuàng)新了水文化內(nèi)涵，豐富了師生的校園文化生活，營造了濃厚的水文化育人氛圍，促進(jìn)了學(xué)生職業(yè)理想與職業(yè)精神的養(yǎng)成。

堅持培育精神文化，厚植育人基礎(chǔ)。堅持用************生態(tài)文明建設(shè)理論武裝師生、教育師生，將學(xué)校“以人為本、以水為魂”的辦學(xué)理念、“上善若水、海納百川”的校訓(xùn)等核心價值追求與人水和諧共生的理念相融合，把“團(tuán)結(jié)吃苦、奉獻(xiàn)創(chuàng)新”的校風(fēng)潛移默化于“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)，科學(xué)、求實、創(chuàng)新”的******水利精神的追求中，增強水院人對學(xué)校的文化認(rèn)同感，引領(lǐng)水院人在******生態(tài)文明建設(shè)中立大志、做大事。

堅持規(guī)范行為文化，打造育人品牌。堅持水文化建設(shè)與發(fā)展的頂層設(shè)計，挖掘水文化教育資源，踐行，建設(shè)以“水文化”為中心的育人體系，以“水文化”為特色的文化品牌，為國家和地方的水文化建設(shè)提供人才和智力支持。

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