今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹吮本┕こ搪殬I(yè)技術(shù)學(xué)院在哪里 一、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪里,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址在北京市石景山區(qū)石門路368號,該校是一所以工科專業(yè)為主、獨立設(shè)置的公辦普通高等職業(yè)學(xué)院,是國家示范性高等職業(yè)院校之一。
北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處北京市石景山區(qū),是一所由北京市*舉辦的普通高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校前身為創(chuàng)建于1956年的北京煤炭工業(yè)學(xué)校,1994年開始舉辦高等職業(yè)教育,1999年正式改制為職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校有教職工501人,專任教師中,高級職稱占 46%。其中“*”1 人,國務(wù)院特殊津貼 1 人,國家教學(xué)名師 1 人,國家級優(yōu)秀教學(xué)團隊 2 個;北京市長城學(xué)者 2 人,高創(chuàng)名師 2 人,教學(xué)名師 21 人,青年拔尖人才 2 人,中青年骨干教師 51 人,市級創(chuàng)新團隊、教學(xué)團隊 17 個;聘請能工巧匠 187 人為*教師,聘用美國、英國等外籍教師16人。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅持,落實立德樹人根本任務(wù),緊緊圍繞首都城市戰(zhàn)略定位,堅持“高端化、精品化、信息化、國際化”高質(zhì)量發(fā)展道路。立足城市建設(shè)、運行、管理、服務(wù)領(lǐng)域,助力北京構(gòu)建高精尖經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的發(fā)展布局,以智能設(shè)備運行與維護、地理信息資源建設(shè)、電子信息技術(shù)與應(yīng)用、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域的專業(yè)群建設(shè)為主線,促進學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展,注重提升學(xué)生職業(yè)道德、工匠精神、專業(yè)技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,培養(yǎng)高素質(zhì)技擾悔顫術(shù)技能人才。現(xiàn)設(shè)有建筑與測繪工程學(xué)院、電氣與信息工程學(xué)院、機電工程學(xué)院、文法與管理學(xué)院、基礎(chǔ)教育學(xué)院、思想政治理論課教學(xué)部、體育部等7個教學(xué)院(部)和一所繼續(xù)教育學(xué)院?,F(xiàn)有4個專業(yè)群,覆蓋8個專業(yè)大類,有27個專業(yè),形成了面向城市建設(shè)、運行、管理、服務(wù)領(lǐng)域、獨具特色的以工科專業(yè)為主,工、經(jīng)、管、文、法等不同門類協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。建成國家級精品專業(yè)2個,國家級重點專業(yè)5個,北京市重點專業(yè)7個,北京市特色專業(yè)15個。建成國家級重點專業(yè)教學(xué)資源庫1個,國家級精品課10門,國家級精品資源共享課10門,國家級精品資源共享課程數(shù)量在北京高職院校中排名第一 。
學(xué)校堅持“校企互動、產(chǎn)教對接、學(xué)做合一”的辦學(xué)理念,積極探索教學(xué)方法改革和人才培養(yǎng)模式改革,開展胡格模式教學(xué)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點、高端技術(shù)技能貫通項目試點、海軍士官班等改革。教師在全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽*獲一等獎29項、二等獎6項、三等獎3項,“一等獎”總數(shù)連續(xù)五年居全國首位。學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽等各級各類競賽活動同樣取得優(yōu)異成績,共獲得一等獎39項,二等前升獎40項,三等獎29項。2017年中國高等教育學(xué)會《中國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學(xué)科競賽評估結(jié)果(高職)TOP300》榜單中名列全國高職院校第一名。
近年來,學(xué)校主動服務(wù)“一帶一路”建設(shè)、京津冀緩敗協(xié)同發(fā)展、軍民融合發(fā)展等國家戰(zhàn)略,著力打造首都高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地、北京市“強軍育才”軍地人才培訓(xùn)基地、北京市職教師資和職工繼續(xù)教育基地、京津冀職業(yè)教育合作育人交流共建平臺、北京技術(shù)技能積累與服務(wù)平臺、高職教育國際交流與合作的重要窗口(“三個基地、二個平臺、一個窗口”)。
目前,全校師生員工乘著******的東風(fēng)同心協(xié)力奮發(fā)圖強,正向著把學(xué)校早日建成一所特色鮮明、國內(nèi)領(lǐng)先、世界一流的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院的目標而努力奮進!
北京科技職業(yè)學(xué)院地址在北京市昌平區(qū)沙河沙陽路18號,該校是經(jīng)北京市人民*批準、國家教育部備謹扮慧案,具有獨立頒發(fā)國家承認學(xué)歷文憑資格的全日制綜合性民辦普通高等職業(yè)院校。
2007年學(xué)校通過了“高職院校人才培養(yǎng)工作水平評估”。學(xué)校在重視專業(yè)教學(xué)的同時,高度重視思想政治和德育工作,把“立德樹人,育人育魂”作為根本任務(wù),以黨建為引領(lǐng),以為核心,以“三制”(體制、機制、責(zé)任制)做保證,全員全過程做學(xué)生思想政治工作。
2008年,學(xué)校開展的學(xué)生志愿服務(wù)活動達到前所未有的程度,在抗震救災(zāi)中踴躍獻血,捐款捐物;在參與奧運服務(wù)過程中無私奉獻,有力地提升了廣大學(xué)生的思想覺悟和綜合素質(zhì)。學(xué)校有直接參與奧運會標兵引導(dǎo)員、賽會志愿者、城市志愿者、奧運會開閉幕式演員、殘奧會開閉幕式演員、標兵引領(lǐng)員、票務(wù)工作者共近3000人,有殘奧會樂隊和拉拉隊志愿者 10000人;共參與奧運服務(wù)活動達6萬多人次。學(xué)生們積極參與奧運服務(wù),得到了北京市奧組委獎勵及黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度贊揚。
在就業(yè)形勢十分嚴峻的情況下,多年來我校普通高職畢業(yè)生就業(yè)率達到98%。
一、學(xué)校的辦學(xué)思想及定位:
全面貫徹黨的教育方針,進一步更新教育理念,理清辦學(xué)思路,明確學(xué)校定位。主動適應(yīng)首都四個中心的功能定位和經(jīng)濟社會發(fā)展與中關(guān)村科技園區(qū)的需要(我院處于中關(guān)村核心區(qū)),堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路。在融合發(fā)展的引領(lǐng)下,以提高質(zhì)量為核心,以專業(yè)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)為重點,突出辦學(xué)特色和發(fā)展優(yōu)勢。以轉(zhuǎn)型與精專發(fā)展建設(shè)為抓手,創(chuàng)新體制機制,增強活力,積極推進校企融合,合作育人,合作就業(yè),合作發(fā)展。同時,深化教育教祥答學(xué)改革,注重學(xué)生全面發(fā)展和職業(yè)能力提升,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,不斷增強為首都經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。堅定執(zhí)行我校董事會提出的“質(zhì)量、特色”、“同心多元”和“一主多輔”的發(fā)展方略,即:以高等職業(yè)學(xué)歷教育為主體(或中心),以特色教育,如老年教育、幼兒教育、特殊教育、體育教育、國際教育、與企業(yè)合作的培訓(xùn)教育等為多元輔助的發(fā)展格局,推動北科院真正走上“精?!毙桶l(fā)展道路。
二、發(fā)展戰(zhàn)略
堅持“質(zhì)量特色、同心多元”的發(fā)展方針,走“精?!毙桶l(fā)展道路,經(jīng)過3-5年的努力,力缺卜爭建設(shè)成有專業(yè)特色的精品大學(xué)。 所謂的“精”,它的內(nèi)涵有以下七點:第一是搞教育的人要精干。第二是業(yè)務(wù)要精湛。第三是工作要精細。第四是設(shè)備要精良。第五是校園要精美。第六是質(zhì)量要精品。第七是學(xué)生實踐能力精通。 所謂“?!卑齻€方面。第一是有特色專業(yè)。第二是事事有專責(zé)。第三是人人有專長。
三、辦學(xué)方針
育人為本,德育為先;
質(zhì)量立校,從嚴治校,服務(wù)興校,人才強校。
四、教學(xué)觀
以教師為主體,以學(xué)生全面發(fā)展為本。
五、育人觀
人人有才,人無全才,因材施教,人人成才;
應(yīng)用能力為本,社會評價為據(jù);
切實提升學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力;
北科求學(xué),就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
六、辦學(xué)特色
專業(yè)建設(shè)與校企合作融為一體。專業(yè)建設(shè)以校企合作為平臺,校企合作為專業(yè)建設(shè)提供保障;深化教學(xué)改革,創(chuàng)新辦學(xué)模式,堅定不移走產(chǎn)學(xué)一體化發(fā)展道路。
堅持以黨建為引領(lǐng),以信仰文化為核心內(nèi)容,以道德培養(yǎng)為基礎(chǔ),以“三制”(體制、機制、責(zé)任制)做保證,全員全程做學(xué)生工作的體系框架。建立以班主任為主體的輔導(dǎo)員隊伍 ,創(chuàng)建大學(xué)生思想政治道德教育和全面素質(zhì)教育的新模式。
形成北科特色的“安全、和諧、節(jié)約,學(xué)生苦學(xué)、教師精教、干部勤政”的校園文化氛圍,讓*和家長放心、學(xué)生滿意。
七、北科校訓(xùn)
致知格物 品端學(xué)粹
八、辦學(xué)宗旨
育人報國
九、辦學(xué)目標
經(jīng)過3-5年的努力,力爭建設(shè)成有專業(yè)特色的精品大學(xué)
十、師生簡約
精教苦學(xué) 嚴管守紀
以上就是大學(xué)路整理的北京工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪里 一、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪里相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟負擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報時間,瀘州高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報時間,德陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報時間,綿陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報時間,遂寧高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品