今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/1327.html" title="武漢大學(xué)">武漢大學(xué)保衛(wèi)部在哪里 武漢大學(xué)的保衛(wèi)部在哪啊?,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來看看吧!
道歉做為一種禮貌性的言語行為,主要用來彌補(bǔ)冒犯別人帶來的后果,維護(hù)或顧全交際雙方的積極面子以下是我為大家推薦的關(guān)于一些同學(xué)的 道歉信 600字,希望能幫助到大家!
同學(xué)的道歉信600字1
尊敬的何老師:
您好!我知道這一次徹底讓您失望了,也許、您也不會(huì)在信任我了、更不會(huì)原諒我了、我為自己遲到、上課玩*的無知行為感到慚愧,明明知道是自己犯錯(cuò)在先卻還要找個(gè)借口無理爭(zhēng)辯。
在這一刻,我深知自己錯(cuò)的太深,因?yàn)樽允贾两K,我總是屢教不該,沒有把你的教悔勞記于心一次又一次的讓老師失望,總是在犯錯(cuò)之后大言不慚的說要努力改正,實(shí)際卻一次又一放縱、墮落、知錯(cuò)不改,我想、我還有什么值你信任與原諒?
今天、您的一番教導(dǎo)喚醒了我還在昏睡中的靈魂,是的、來學(xué)校里的目的是學(xué)習(xí)知識(shí)學(xué)習(xí)做人學(xué)會(huì)一些某生的技能,可實(shí)際呢?整天淪陷、渾渾噩噩的過活。對(duì)學(xué)習(xí)、生活失去了信心,對(duì)未來感到迷茫。可是、我經(jīng)常告誡自己要好好的生活、好好的學(xué)習(xí)、好好的做人、經(jīng)常自責(zé)不自醒,總是不斷放縱自己、然后在憐憫自己,連我都厭惡自己了,更何況您呢?
何老師、其實(shí)每次與你爭(zhēng)辯之后我都會(huì)很后悔、自責(zé),畢竟您是我的老師,您苦口婆心的教導(dǎo)我也是為了我好,而我卻無知、幼稚的拒絕。當(dāng)我在這一刻懂得了,可是后悔的事情已經(jīng)做了…
何老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么,也不在請(qǐng)求你給我機(jī)會(huì)原諒我,因?yàn)?、我知道自己每次說了、卻還是沒有用實(shí)際行動(dòng)來證明,這一刻搏嫌、我也不在想說一些華而不實(shí)的話,這樣會(huì)顯得很不真實(shí)。
我是想真正、踏實(shí)的好好做人,超脫自己,不辜負(fù)我的青春,不辜負(fù)愛我的家人,希望用時(shí)間來改變自己、給自己及你一個(gè)交代----做合格的學(xué)生。
今天、 母親節(jié) 、寫到這里、心中突然百感交集…
我對(duì)不起的不止自己、還有對(duì)我報(bào)有期望的親人及老師…
或許、在這一刻、我真的醒悟了,何老師、謝謝您、謝謝您還沒有放棄我,更謝謝您教授給我一些做人的道理,今天您說我可能會(huì)憎恨您,不會(huì)的,我不會(huì)憎恨您的,我應(yīng)當(dāng)感激您的,只是之前的我太膚淺了…
現(xiàn)在我唯一想說的是:何老師、或許我不是您的好學(xué)生,但、您永遠(yuǎn)是我的好老師,人無完人,孰能無過,相信我會(huì)在今后的日子里凈化自己、完善自己。如果您給我改過的機(jī)會(huì)、相信我會(huì)還您一份滿意。 ————做一個(gè)合格的學(xué)生。
何老師、母親節(jié)快樂。愿您健康平安。
同學(xué)的道歉信600字2
文同學(xué):
今天李老師真是犯了糊涂,讓你受委屈流眼淚了。
下午英語課,我們學(xué)了一個(gè)新單詞:spider(蜘蛛)。這是一個(gè)比較難認(rèn)讀的單詞,經(jīng)過好多次反復(fù)的練習(xí),看大家都已經(jīng)比較熟練了,我就請(qǐng)同學(xué)單獨(dú)來示范讀。我知道你一定是鼓了很基凱手大勇氣,才高高舉起小手。我很高興你能這么勇敢,所以就請(qǐng)你起來示范??墒悄愕陌l(fā)音不準(zhǔn)確,在我的提示下,試了好幾次都還是不行。大家都替你著急,這時(shí)候我應(yīng)該先讓你坐下,而不是再次讓你連續(xù)試了幾次,結(jié)果還是不滿意。當(dāng)我看到你憋紅了臉蛋,才突然醒悟過來,在同學(xué)們的目光下,你一定很難為情吧?于是我讓同桌常悅下課再幫助你糾正發(fā)音。
沒想到,你一坐下,就傷心地流起眼淚。我下課之后想了想,是我做得不妥當(dāng),每個(gè)人都愛面子,李老師讓你在同學(xué)面前丟了面子,該打!希望你在家多聽聽錄音帶,把“蜘蛛”這個(gè)單詞背得滾瓜爛熟,下一節(jié)英語課給同學(xué)們瞧瞧你的厲害,大聲響亮地帶讀這個(gè)單詞,把面子掙回來,怎么樣?
在此,李老師送你一朵小紅,感謝你的勇敢舉手,下次再接再厲!
同學(xué)的道歉信600字3
冷靜下來后,我們深刻認(rèn)識(shí)到,故宮保衛(wèi)部并不負(fù)責(zé)保衛(wèi) 文化 ,它只負(fù)責(zé)憾衛(wèi)故宮的安全,出現(xiàn)這些疏失是完全可以理解的。塵歸塵土歸土,保衛(wèi)部是保衛(wèi)部。故宮則永遠(yuǎn)是故宮,故宮老師您依然是有文化,有歷史,燦若星辰的。我們錯(cuò)在張冠李戴,把本來屬于文化范疇的事硬栽贓在了保衛(wèi)部身上。想想吧,保衛(wèi)部每天要負(fù)責(zé)那么多游客和文物的安全,時(shí)時(shí)還要孫蘆跟中外職業(yè)、業(yè)余竊賊斗智斗勇,在十米高墻旁站崗,整夜地搜尋可疑人員,時(shí)間緊任務(wù)重。就算出現(xiàn)“寫個(gè)別錯(cuò)別字”的情形,也應(yīng)該以理解為主,更何況發(fā)音還都一樣。我們調(diào)侃得太刻薄了,完全不理解保衛(wèi)部同志們的辛勞和良苦用心。更不該的是,我們擴(kuò)大了嘲諷面積,甚至絕大多數(shù)人直接把矛頭對(duì)準(zhǔn)了故宮老師您,實(shí)在讓人汗顏。
由于此次網(wǎng)友調(diào)侃都由他們自己負(fù)責(zé)創(chuàng)作、發(fā)表,事情緊、情緒急,從寫作現(xiàn)場(chǎng)直接將刺耳的話帶到發(fā)表現(xiàn)場(chǎng),未再交有關(guān)部門檢查。下午故宮老師的道歉信媒體播出后,我們才發(fā)現(xiàn)了自身的嚴(yán)重錯(cuò)誤。那就是:一、搞錯(cuò)主體;二、強(qiáng)詞奪理;三、落井下石;四、小題大做。故宮老師先主動(dòng)道歉讓我們更不好意思了,覺得這種謙虛地“不該道歉而道歉”的行為就是有胸懷和有文化的表現(xiàn)。我們才最應(yīng)該為自己魯莽無知的行為向老師道歉?;畹嚼蠈W(xué)到老,要活到故宮這個(gè)歲數(shù)估計(jì)才能學(xué)到故宮大海一樣的包容心啊。
事情發(fā)生后,我們即進(jìn)行了認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng),并在有關(guān)部門配合下采取了補(bǔ)救 措施 ,刪除了大量不合適不客觀的言論,還老師您一個(gè)清白。我們也注意到有部分自認(rèn)有點(diǎn)知名度的網(wǎng)友爆料說,老師您的上衣口袋也即是建福宮在招全球頂級(jí)會(huì)員,經(jīng)過我們認(rèn)真調(diào)查,發(fā)現(xiàn)老師的上衣口袋外面完全沒有招商,口袋里也沒裝任何物品。下午看到老師親自開的空間里聲明了口袋里什么都沒有,我們更覺得錯(cuò)怪了老師。老師說:您自己的右腿確實(shí)動(dòng)過幫上衣口袋招商的念頭,現(xiàn)在這個(gè)苗頭被老師發(fā)現(xiàn),也及時(shí)阻止了。老師您還很謙遜地承認(rèn)了右腿的錯(cuò),我們就更覺無顏以對(duì)了。
經(jīng)過這次事件,特別是老師您發(fā)出兩封堪稱偉大的《罪己詔》后,我們受到深深震憾,決定吸取教訓(xùn),堵塞漏洞,增強(qiáng)發(fā)議論責(zé)任心,對(duì)議論方式進(jìn)行全面整改,對(duì)議論目標(biāo)進(jìn)行全面評(píng)估,決定:凡是歷史超過三百年,有狀元解元等走過的宏大場(chǎng)所都擁有譏諷豁免權(quán)。再諷,我們就是對(duì)歷史、文化的汗然褻瀆。請(qǐng)老師您監(jiān)督
同學(xué)的道歉信600字4
尊敬的導(dǎo)師,
您好!請(qǐng)?jiān)试S我以這種方式與您交流。當(dāng)您閱讀這封電子郵件時(shí),我已經(jīng)了離開重慶,離開了母?!?a target="_blank" href="/academy/detail/1691.html" title="西南大學(xué)">西南大學(xué)。學(xué)生不才,天資愚笨,若有冒犯,請(qǐng)多海涵!望導(dǎo)師能從百忙之中讀完此信,學(xué)生再次感謝。
昨天晚上2點(diǎn)多鐘我到了畢節(jié)學(xué)院,昨晚您8:20給我打*的時(shí)候,我還在遵義服務(wù)區(qū)吃晚餐,幸好老天爺保佑我,從下午2:30到晚上8:30,本來*只有一小格電,但有幸的是,在您給我通完話后,它才停機(jī)了。
我這次又是匆匆地來,又匆匆地去,和您的交流還只限于*,未能與您面談,實(shí)乃遺憾。我是12月31日晚上7左右到達(dá)西南大學(xué)的,之后的四天時(shí)間一直忙著整理和書寫修改后的 畢業(yè)論文 的 開題報(bào)告 ?;氐綄嬍业漠?dāng)晚,和汪耀等同學(xué)一起吃飯時(shí),才得知易老師身體的狀況和導(dǎo)師您對(duì)我的關(guān)心,當(dāng)時(shí)我內(nèi)心就覺得深感不懂事,在導(dǎo)師忙碌的情形下,因?yàn)樽约旱? 畢業(yè) 論文的事情給您添煩勞了。這次回來是送第二批頂崗實(shí)習(xí)研究生返校,因?yàn)槲矣?2月底和畢節(jié)學(xué)院簽訂了就業(yè)協(xié)議,所以我的言行要符合畢節(jié)學(xué)院的安排。我計(jì)劃1月4日必須離開重慶,早日回到畢節(jié)將剩下兩個(gè)班學(xué)生試卷改完并提交成績(jī)到畢節(jié)學(xué)院教務(wù)處。母親聽說我要離開,1月3日下午就來學(xué)??次遥o我送來了冬日的衣服和囑咐,順便給易老師帶來了一只土鴨子,因?yàn)槟赣H說農(nóng)村的土鴨湯對(duì)恢復(fù)身體很有幫助。
我先向?qū)熌鷧R報(bào)一下去年我在畢節(jié)學(xué)院10個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作情況。
時(shí)間:20__ 年2月22日至20__ 年12月31日。
我是被安排在畢節(jié)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處(高教所)實(shí)習(xí),平時(shí)每周兼有畢節(jié)學(xué)院 教育 科學(xué)學(xué)院安排的公開課《教育學(xué)》,第一學(xué)期任教的是20__ 級(jí)體育??瓢嗟膶W(xué)生,第二學(xué)期任教的是20__ 級(jí)地理本科1、2班的公開課《教育學(xué)》,在12月份時(shí),還代上了20__ 級(jí)生物本科1、2班的教育學(xué)課程。平均每周3節(jié)課,分單雙周,一般是周二和周四上課,其余三天我就在發(fā)展規(guī)劃處(高教所)實(shí)習(xí),整理辦公室日常事務(wù),安排會(huì)議,寫會(huì)議紀(jì)要和研究高等教育。每天只有早上、中午和晚上以及周末才屬于我自己的時(shí)間?;氐綄嬍液?,我偶爾要關(guān)注一下一起來畢節(jié)學(xué)院支教教師和頂崗實(shí)習(xí)研究生的生活,因?yàn)檫@也是我所在部門的工作職責(zé)之一。我所在的發(fā)展規(guī)劃處(高教所)主要工作有三:一是學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,二是高等教育研究,三是對(duì)口支援工作。
對(duì)于教學(xué)、科研和管理,我覺得自己做得不夠,做人,做事,做學(xué)問都需要不斷學(xué)習(xí)。我也不知道怎樣評(píng)價(jià)這十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,但是除了在畢業(yè)論文的寫作這件事做得不好外,其他方面我告訴自己,我并沒有荒廢這十個(gè)月的青春時(shí)光。
第一,教學(xué)工作。學(xué)生還是比較喜歡我上課,特別是這學(xué)期我任教的兩個(gè)本科班學(xué)生,事實(shí)上,在我做學(xué)術(shù)的過程中,一些寫作靈感還得益于教學(xué)工作。我不知道我在學(xué)生中究竟是怎樣的形象,但是我的努力還是得到了一定的回報(bào)。一是10月份左右,學(xué)生還送我特產(chǎn)。二是 圣誕節(jié) 的時(shí)候,學(xué)生還送我鮮花。
第二,學(xué)術(shù)科研。十個(gè)月,共發(fā)表三篇學(xué)術(shù)論文,但均是普刊?,F(xiàn)已完成《文科研究生學(xué)術(shù)素養(yǎng)的內(nèi)涵、要素及培養(yǎng)》一文的初稿。與汪耀、室友張銘凱和同門其余5位同學(xué)相比,我還得繼續(xù)向他們學(xué)習(xí),保持謙虛謹(jǐn)慎,求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)和寬容樂觀的做人之道。
第三,行政管理。在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的共同努力下,主辦了名為《高教探微》的內(nèi)部期刊,已成功出版兩期。
第四,其他方面。從20__ 年11月和12月,我共購*120多本書籍,價(jià)值2500多元,內(nèi)容包括教育學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、文學(xué)和心理學(xué)等幾大人文學(xué)科類書籍,并閱讀完十余本自己最感興趣的書籍,尤其是哲學(xué)。20__ 年9月底回來開題后您推薦給我的一書,我已網(wǎng)購到,該書我這次回來已放在寢室,屆時(shí),請(qǐng)同門汪耀轉(zhuǎn)交給您。謝謝您的推薦。20__ 年8月,因?yàn)樵诔菍W(xué)術(shù)網(wǎng)學(xué)習(xí)了武漢大學(xué)趙林教授講授的《古希臘哲學(xué)》課程和華中科技大學(xué)歐陽康教授講授的《哲學(xué)導(dǎo)論》課程,我很興奮地去武漢旅游了一周,并參觀了武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、華中科技大學(xué)等名校,以感受那樣一種學(xué)術(shù)氛圍。
另外,學(xué)習(xí)工作之余,我會(huì)寫寫博客,發(fā)發(fā)日志,偶爾寫微小說,苦于要完成畢業(yè)論文,所以我的微小說暫停擱筆。開博一年多來,我認(rèn)識(shí)了不少高校的教師、研究生以及其他熱愛文學(xué)和寫作的博友,并在我做學(xué)術(shù)、入黨入*黨派等事上得到了他們的幫助。如中國教育科學(xué)研究院的姜朝暉博士,華東師范大學(xué)的劉良華教授,四川理工學(xué)院數(shù)學(xué)系的潘文武老師,山西大學(xué)教育學(xué)院的侯懷銀書記以及他的研究生……
最后,感謝導(dǎo)師您能收我成為您的學(xué)生,因?yàn)槲页煽?jī)一直不好,20__ 年9月以初試壓線的分?jǐn)?shù)有幸被錄取,否則,我就沒有讀書的機(jī)會(huì)。在畢節(jié)學(xué)院實(shí)習(xí)后,畢業(yè)論文一直是我的心中之痛,因?yàn)樘熨Y愚鈍,所以進(jìn)展很緩慢,讓導(dǎo)師為我擔(dān)心。還希望導(dǎo)師能不計(jì)過去,多多指點(diǎn)。對(duì)于導(dǎo)師的教誨,我銘記于心。
還有一事懇請(qǐng)?zhí)m老師,我于12月已與畢節(jié)學(xué)院簽訂了就業(yè)協(xié)議,還懇請(qǐng)導(dǎo)師能批準(zhǔn)認(rèn)可,為謝!我的延期申請(qǐng)已經(jīng)填好,如果導(dǎo)師您同意,我就請(qǐng)金師兄代我交給您簽字。蘭老師,今年過 春節(jié) 我不回家,(去年我也沒有回家,呆在西南大學(xué)的)依舊呆著畢節(jié)學(xué)院,好好把我的畢業(yè)論*好,爭(zhēng)取如期畢業(yè),以此彌補(bǔ)對(duì)導(dǎo)師您造成的傷害和不悅地心情。
祝導(dǎo)師及家人 身體健康 生活愉快!
同學(xué)的道歉信600字5
可愛的同學(xué)們:
這是我給我大學(xué)的班級(jí)、寫給你們的一封信,更確切的說是一封 感謝信 。
首先感謝我身處其中的大學(xué),是她讓我有機(jī)會(huì)同你們相遇。也許這就是緣分的力量吧;其次是感謝你們組成了這么一個(gè)優(yōu)秀、人物性格多樣的群體,為我提供了一個(gè)非常好的徐學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。每個(gè)人都有自己的特色和個(gè)性,有的人活潑開朗幽默,到哪里都能給我們帶來歡笑;有的人溫柔體貼,美麗動(dòng)人,和這樣的人在一起本來就是一種享受;有的人有主見,特立獨(dú)行,總能按照自己的生活方式來行動(dòng);有的人性格直率,和這樣的人在一起,你一點(diǎn)都不會(huì)覺得虛假;有的人工作了認(rèn)真負(fù)責(zé),時(shí)時(shí)刻刻都能為班級(jí)著想;有的人能歌或善舞,總能在需要的時(shí)候一展歌喉或舞姿;有的人則行事低調(diào),雖然如此,但依然能引起我們的注意,而我們就是這樣一群可愛的人。
我們的大學(xué)就快要結(jié)束了,好好享受自己最后一年的大學(xué)生活吧
首先關(guān)于考試:用考100分的努力去備考。這個(gè)話題比較敏感,之前我一直在想如果大學(xué)里沒有考試該多好,可是考完試之后我就不這么想了,有考試才會(huì)有壓力,之后才會(huì)認(rèn)真去學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。如果大學(xué)里沒有考試,那大學(xué)四年后,我們都會(huì)回到初中三年級(jí)的水平,因?yàn)槲覀円盟哪陼r(shí)間去忘記高中所學(xué)的,排斥大學(xué)四年所要學(xué)的。有人很形象地說大學(xué)生活是十六周的幼兒園加上兩個(gè)星期的高三,考試周一到,各種考前綜合癥都會(huì)出現(xiàn),這或許真的是一種應(yīng)對(duì)考試的好 方法 ,如果你真的想學(xué)一些東西,就不能靠考前突擊。
我們可以用考100分的信念去準(zhǔn)備考試,這樣也許考試成績(jī)下來,我們不會(huì)考滿分,但至少我們不用擔(dān)心考試不過,如果你的目標(biāo)只是六十分,不要在考試中去投機(jī)取巧,因?yàn)橐淮瓮稒C(jī)都可能讓你滿盤皆輸,而投資終會(huì)讓你碩果累累,所以不要擔(dān)心你的付出沒有回報(bào),也不要總是得意于某些次的投機(jī),我相信,你懂的! 其次,旅行,多出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。生活在這個(gè)什么都發(fā)達(dá)的年代,我們可以不出寢室,便知天下時(shí)事,比如鄭航報(bào)亭洗手事件?!罢背蔀槲覀兩钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑?dāng)然我并不是說宅有什么不好的,只是我們還很年輕,我們不能整天呆在宿舍里,把屬于年輕人的朝氣都釋放在寢室里了,因此我們需要旅行,多出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?,F(xiàn)在我們沒有多少錢,我們也沒有必要一提旅行非要去西藏拉薩、麗江什么的,在鄭州轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)也挺好的,實(shí)在不行可以去CBD、龍子湖溜達(dá)溜達(dá),看看這個(gè)世界,看看鄭州、看看東大學(xué)城的變化。
不一定非要有什么收獲,去 其它 學(xué)??纯?,回來之后至少可以感覺到東大學(xué)城還沒有哪一所學(xué)校可以和我們學(xué)校比,無論是硬件設(shè)施,還是帥哥美女,我們學(xué)校都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其它院校。讀萬卷書,行萬里路,要么讀書,要么旅行,身體和心靈至少有一個(gè)在路上。我們可以一學(xué)期或者一個(gè)月出去一次,不想麻煩就報(bào)個(gè)團(tuán),去近一點(diǎn)的景區(qū),更多地接觸自然,你會(huì)有很多意想不到的收獲。不一樣的經(jīng)歷,會(huì)帶給你不一樣的感受。
另外,當(dāng)然要去追一追你喜歡的人(前提是異性啊),馬云都說過“夢(mèng)想是要有的,萬一實(shí)現(xiàn)了呢?”同樣,《青春期三》里唯一的價(jià)值是有這么一句話:等待就是浪費(fèi)青春。我們只有一個(gè)大學(xué),也只有一次青春,錯(cuò)過了就不會(huì)再有,所以我們務(wù)必要抓住機(jī)會(huì),追一追你喜歡的人,不要等待,等待就是浪費(fèi)青春??赡軙?huì)有所顧忌,一旦表白就要面對(duì)兩個(gè)極端的結(jié)果,若真的在乎,不妨可以膽大點(diǎn)、臉皮厚點(diǎn),什么結(jié)果也就可以無所畏懼了。生活在這個(gè)社會(huì),男人就得膽大、心細(xì)、臉皮厚,要不然想混好比較困難,戀愛也是這樣。即便不成功,在一定程度上,也增加了她的自信心,這也是作為朋友的責(zé)任,說不定她還會(huì)在 日記 本上寫到誰誰今天向她表白了。
此外,這里需要補(bǔ)充一下,有時(shí)我們需要堅(jiān)持自己的追求,不要忘了把握好度,對(duì)方如果真的不來電,就不要過多的勉強(qiáng)自己,俞敏洪老師曾經(jīng)說過十次為界,戀愛時(shí),可以沒有脾氣,沒有自尊,但不能沒有性別。男人是該對(duì)自己狠一點(diǎn),同時(shí)男人也需要關(guān)懷!
學(xué)習(xí)這方便我認(rèn)為,可以不好好學(xué)習(xí),但一定要天天向上。首先我要聲明的是這里的不好好學(xué)習(xí)不等于不學(xué)習(xí),我們感覺上大學(xué)以后大學(xué)生活沒有我們期待中的那么好,責(zé)任不能全落在大學(xué)上,我們自己也要承擔(dān)很大一部分,因?yàn)槲覀儾]有那像中學(xué)時(shí)暢想的那樣去做,所以才導(dǎo)致理想與現(xiàn)實(shí)有了很大的差距。如果你感覺對(duì)現(xiàn)在的專業(yè)不是太感興趣,那么你可以在保證畢業(yè)沒有問題的情況下,去干自己喜歡的事情。如果我們每天都嚴(yán)格要求自己,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),那么四年的積累,等到畢業(yè)時(shí)我們一定會(huì)有很大的收獲。打游戲也是這樣,如果你可以讓你的水平每天都在進(jìn)步,那完全可以讓打游戲變成你的職業(yè),如果一個(gè)游戲你玩了很長(zhǎng)時(shí)間,還是菜鳥一個(gè),那就完全沒有必要每周花二十個(gè)小時(shí)以上在游戲上面,休息時(shí)放松娛樂一下還可以,但不要上癮,因?yàn)榇虿怀銮巴?,還不如多花點(diǎn)時(shí)間去看看書,擴(kuò)充一下自己的視野。
最后想說的是調(diào)整好你的狀態(tài)。如果把我們的生活狀態(tài)分為非常好、還不錯(cuò)、還可以活下去、死不了四種,你感覺你處于哪一種呢?不要等到明天要考試了,今天才開始預(yù)習(xí),那個(gè)時(shí)候的效率確實(shí)很高,可畢竟時(shí)間比較緊啊,要未雨綢繆,在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中調(diào)整好自己的狀態(tài)。不僅是學(xué)習(xí),還有其它方面的東西,大學(xué)生活很豐富,我們要做的是努力去面對(duì)這即將到來的一切,而不是逃避。如果我們的生活太單調(diào),那就有必要思考一下,我們是不是太不主動(dòng)了,我們可能已經(jīng)錯(cuò)過了許多精彩的環(huán)節(jié)。
現(xiàn)在年輕是我們的資本,我們要利用好它,*是屬于每一個(gè)有*的年輕人,你對(duì)生活充滿*嗎?或許大學(xué)生活真的很平淡,但是我們要在這平淡之中尋找一種寧靜,一種超越平淡的東西,否則生活就會(huì)變得平庸。對(duì)于一個(gè)男人,一生中最大的危險(xiǎn)不是時(shí)間,不是權(quán)力,不是金錢,甚至不是自己,而是安于現(xiàn)狀。如果你想有一番大的作為,就得不安于現(xiàn)狀,調(diào)整好你的狀態(tài),不斷進(jìn)取!
好了,就說這么多吧,再次謝謝大家在過去的日子里的支持和理解!!祝你和你的家人永遠(yuǎn)健康幸福平安!
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武漢大學(xué) 的保衛(wèi)部位置:
(一)保衛(wèi)一分部
辦公地點(diǎn):文理學(xué)部(東中區(qū)九棟),*:68766110。
(二)保衛(wèi)二分部
辦公地點(diǎn):工學(xué)部(原辦公樓一樓西邊),*:68773333。
(三)保衛(wèi)三分部
辦公地點(diǎn):信息學(xué)部(原基建處辦公樓),*:68779110。
(四)保衛(wèi)四分部
辦公地點(diǎn):醫(yī)學(xué)部(原辦公樓一樓東邊),*:68759110。
武漢大學(xué)溯源于1893年清末湖廣總督張之洞奏請(qǐng) 清* 創(chuàng)辦的自強(qiáng)學(xué)堂,后歷經(jīng)方言學(xué)堂、武昌高等師范學(xué)校、國立武昌師范大學(xué)、國立武昌大學(xué)、 國立第二中山大學(xué) 等時(shí)期,1928年嘩搜定名國立武漢大學(xué),是近代中國第一批國立大學(xué)。2000年,武漢大學(xué)與 武漢水利電力大學(xué) 、武漢測(cè)繪科技大學(xué)、湖北醫(yī)科大學(xué)合并組建新的武漢大學(xué)缺薯。
截至2021年3月,學(xué)校占地面積5195畝,建筑面積273萬平方米;設(shè)六大學(xué)部34個(gè)學(xué)院(系)及3所三級(jí)甲等附屬醫(yī)院;有49個(gè) 一級(jí)學(xué)科 博士點(diǎn),59個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),127個(gè) 本科專業(yè) ;有專任教師3808人,普通本科生29504人,各類研究生27805人,另有 外國留學(xué)生亂扮歷 1830人。
以上內(nèi)容參考: 百度百科-?武漢大學(xué)
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
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