南開大學(xué)特點在哪里 天津大學(xué)和南開大學(xué)的MEM哪個更好一點,分別有什么優(yōu)...

1.南開大學(xué)的研究生宿舍一個是在本部的西區(qū)，是公寓正絕式，1200一年，還有一個在迎水道的儒西公寓，也是1200。四人間1200/年。
2.每年畢業(yè)季都有跳蚤市場，大約在6月中下旬20號左右吧，持續(xù)1-2天，但是畢業(yè)生**閑置不能只局限于學(xué)校組織的跳蚤市場，完全不夠，
尤其今年的特殊時期，沒有擺攤跳蚤市場了，同學(xué)們可以選擇一個大學(xué)生專屬的閑置交易發(fā)布平臺，比如閑魚，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，校一校。其中校一校是專屬大學(xué)生的閑置二手發(fā)布平臺，更適用舉配姿與大學(xué)生，閑魚和轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)比較混雜。
簡單講下校一校，應(yīng)用商店直接搜就可以下載使用，發(fā)布也很簡單，標(biāo)題寫上*的物品名稱，上傳幾張圖片，寫上價格就行，，線上發(fā)*彎布閑置，線下交易。
平臺的關(guān)鍵字搜索機制也很完善，真正做到了**信息實時對接，非常便捷，同校和附近學(xué)校線下交易，
校一校是專注校園閑置發(fā)布的平臺，大家可以去試試。
3.天津最大的特點就是：浪漫之城?？梢怨湟獯罄L(fēng)情街，可以品嘗各種天津美食，還有能看到全天津夜景的天津之眼。
①　喜歡人文的，可以去文化街、鼓樓、估衣街轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，或者去各場館參觀，現(xiàn)在大部分紀念館、博物館都免費開放，再遠去石家大院，霍元甲故居等等
②　喜歡傳統(tǒng)的，可以聽聽相聲、鼓曲，如中國大戲院或勸業(yè)場樓上的天華景、名流等等，門票也不貴
③　喜歡逛街，去濱江道、和平路、大胡同
④　喜歡淘東西，可以去十五經(jīng)路淘寶街，黑牛城道曙光里
⑤　喜歡看城市觀光，可以坐47或48路公交車繞一圈
⑥　喜歡看海，可以去塘沽
⑦　喜歡爬山看長城可以去薊縣。
⑧　長虹生態(tài)園、水上、北寧
4.南開大學(xué)附近有天塔 水上公園 周鄧紀念館 動物園等去處。
5.天大南邊200米是南開大學(xué)，在往南走3個公交站左右是天塔，水滴奧體中心，水上公園，往北走3個公交站是鼓樓文化街，南市食品街，從天大東門坐50路，大概6站左右吧，就是濱江道，總之天大周圍可去的地方還是很多的

MEM天津大學(xué)和南開大學(xué)都是在2011年開始招生的，南開大學(xué)的MEM專業(yè)方向分為：物流與供應(yīng)鏈管理、信息系統(tǒng)與電子商務(wù)、工程項目管理，分明瞎物數(shù)線為165/90/45；天津大學(xué)MEM方向分為：重大工程建設(shè)項目實施中的管理；重要復(fù)雜的新產(chǎn)品、設(shè)備、裝備在開發(fā)、*、激液生產(chǎn)過程中的管理；技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)軌、與國際接軌的管理；產(chǎn)業(yè)、工程和科技的重大布局與發(fā)展戰(zhàn)略的研究與管理等，分數(shù)線為165/110/45。你在選擇上可以考慮一下從事的工作和哪個專業(yè)相關(guān)。另外天大雖具備屬于工科類院校這個優(yōu)點，但是南開大學(xué)MEM中心隸屬于南開商學(xué)院，商學(xué)院擁有非常豐富和高端神態(tài)的軟硬件設(shè)施，會給你提供非常豐富精彩的平臺！分數(shù)線來講兩所院校相差不多，學(xué)費也基本持平。

南開大學(xué)是傳統(tǒng)的老牌名校，在師資力量是非常雄厚的，設(shè)備也是非常先進的，學(xué)校非常看重人才的培養(yǎng)，所以在學(xué)術(shù)上的支持是非常到位的，每個專業(yè)都有自己的獨特之處，學(xué)習(xí)氛圍也是非常的濃重。這也使得我們能夠在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生濃厚的積極性，對求知的欲望也是非常的強烈。

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本校的食堂菜肴也是非常的美味，能夠滿足全國各地的學(xué)生的口味，我是一個安徽人，但是經(jīng)常能答隱夠在南開大學(xué)吃到美味可口的徽菜物衫。學(xué)校的環(huán)境也非常的優(yōu)美宜人，能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有更舒適愜意的環(huán)境下，這樣也能使得學(xué)習(xí)更有效率。

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學(xué)校也秉承著日新月異、允公允能的傳統(tǒng)在逐步前進，憑借著學(xué)校在教書育人上的認真嚴謹態(tài)度，也使得清螞廳南開大學(xué)在中國名校中的口碑很好，學(xué)校也在勵志打造世界級大學(xué)。

本校的旁邊就是天津大學(xué)，兩所名校你追我趕，互相借鑒，彌補彼此的不足。自習(xí)室的環(huán)境也非常的安靜，能夠讓讀研考試的學(xué)生放下心來潛心學(xué)習(xí)。

也正是因為南開大學(xué)的創(chuàng)辦時間悠久，培養(yǎng)出為新中國建設(shè)的一批又一批的人才，也為了民族振興和國家富強源源不斷的輸送了人才，我也致力于努力學(xué)習(xí)，為祖國做出一份貢獻。

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一、個人介紹

21考研黨，本科普通一本，成功上岸南開大學(xué)。有幸以漢語言文學(xué)專業(yè)第二的成績最終順利被一志愿南開大學(xué)錄取。準備時間約為4個月，下面我從幾個方面分享一下我的備考經(jīng)歷，希望能幫到大家！

二、?擇校緣由

我選擇考研的緣由與大多數(shù)人不同，渾渾噩噩的度過大一大二，我的專業(yè)課沒怎么積累，書也沒怎么看。某一天，系主任老師走進課堂對我們說了一句：有志于考研的同學(xué)現(xiàn)在就該準備了。考研？當(dāng)時也只是聽說，還基本沒怎么接觸過，不知道它意味著什么。但我知道一點：我已經(jīng)不能像大一大二那樣自由放飛自我了，該考慮前途了。于是，我初步考慮了考研。還有很重要的一點，堅定了我的考研打算，那便是就業(yè)的焦慮感。這是決定很多人考研路的重要一條原因?？佳芯偷扔谕七t了三年就業(yè)壓力，進入社會的苦日子又可以緩緩了。當(dāng)時我覺得自己在大學(xué)什么也沒學(xué)到，沒有大的收獲，專業(yè)也沒有優(yōu)勢，肯定找不到好工作。所以，我毅然決然地開始了我的考研備考路。至于為何選擇南開，是因為我被南開大學(xué)所蘊含的深厚的文化底蘊所吸引，癡迷于它的學(xué)術(shù)氛圍。

南開的漢語言文學(xué)考研專業(yè)課分為文學(xué)基礎(chǔ)和專業(yè)課。文學(xué)基礎(chǔ)包括文學(xué)理論、古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)，一共四塊。

三、參考書目

1.?《現(xiàn)代中國文學(xué)作品選評(1918-2003)》(A、B卷)喬以剛等主編 南開大學(xué)出版社2004年

2.?《外國文學(xué)名篇選讀》（修訂版，上下冊）崔寶鎮(zhèn)吵衡主編 南開大學(xué)出版社2002年

3.?《文學(xué)理論教程》（修訂二版）童慶炳 高等教育出版社2004年中國古代文學(xué)

4.?《中國古代文學(xué)發(fā)展史》（上中下）羅宗強、陳洪主編 南開大學(xué)出版社2003年

5.?《中國文學(xué)史》（四卷本） 袁行霈主編 高等教育出版社2003年山旅顫

6.?《中國古代文學(xué)理論讀本》陳洪、盧盛江 南開大學(xué)出版社2004年

7.?《中國古代文學(xué)作品選》（四卷本）羅宗強、陳洪主編 高等教育出版社2004年

四、?備考資料

1. 《中國文學(xué)史》（四卷本）袁行霈

大部分高校采用的古代文學(xué)教材，也是一輪總復(fù)習(xí)的必備教材。結(jié)構(gòu)清晰，材料精當(dāng)，論述平實周正，而行文時見才思閃光。所涉作家、作品、流派等評價大都為學(xué)界基礎(chǔ)論斷，具有一定權(quán)威性，適合鞏固基礎(chǔ)、查漏補缺；循著文學(xué)史脈絡(luò)，亦可綱舉目張，條修葉貫。以此為基礎(chǔ)，古代文學(xué)專業(yè)的同學(xué)可兼采郭預(yù)衡、游國恩、章培恒版之觀點及材料

2.?《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》錢理群 溫儒敏 吳福輝

現(xiàn)代文學(xué)教材繞不開的經(jīng)典力作，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)第三代學(xué)者學(xué)術(shù)成果之集成。本書體現(xiàn)了新時期以來中國現(xiàn)代文學(xué)研究的繼承與創(chuàng)新，對史實史料的擇取、作家作品的解析、運動思潮的評價等都有著較全面而深刻的思想。由于出版時間久遠且修訂工作較少，其中部分內(nèi)容以今視之難免略顯陳舊。不過，這并不妨礙其成為現(xiàn)代文學(xué)的扛鼎之作。

3.?《中國當(dāng)代文學(xué)史教程》陳思和

當(dāng)代文學(xué)教材中別具新意的一部，以作家作品為主線，力圖通過作品的藝術(shù)風(fēng)貌與思想面貌反映出時代思潮的嬗變。相較于洪子誠版，本書提高了對代表作家作品的闡釋空間與力度，有利于讀者對作家作品留下深刻的印象；同時，本書提出了一系列具有復(fù)旦學(xué)派特色的學(xué)術(shù)概念，可激發(fā)讀者的批判性理解。復(fù)習(xí)時可佐以洪子誠《中國當(dāng)代文學(xué)史》。

4.?《中國現(xiàn)代文學(xué)史（1915—2018）》（兩卷本）朱棟霖

大部分高校采用的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史教材，也是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)領(lǐng)域唯一獲得國家優(yōu)秀教材獎的教材。本書貫通現(xiàn)代文學(xué)與當(dāng)代文學(xué)，以文學(xué)思潮為引領(lǐng)，兼采不同學(xué)術(shù)爭鳴之聲，故從頭至尾的學(xué)術(shù)視野與論調(diào)是一以貫之的，這一點非常重要，對我們建立完整而貫通的知識體系大有幫助。同時，這也是一本守正開新的經(jīng)典教材，第四版每章節(jié)都附有二維碼，包含名家講解與拓展資料，有助于培養(yǎng)學(xué)術(shù)思辨能力，高效便捷且富有啟發(fā)。

5.?《外國文學(xué)史》（兩卷本）鄭克魯

本書既全面系統(tǒng)又簡明扼要，遵循“薄古厚今”的編寫思路，19世紀以后的世界文學(xué)史占據(jù)了更多篇幅；同時，以歐美文學(xué)為主，對現(xiàn)實主義、浪漫主義、自然主義、現(xiàn)代主義等主要文學(xué)思潮進行了全逗敗面而透徹的梳理，對作家作品的分析也具有權(quán)威性。亞非文學(xué)部分可作為延伸閱讀，但比較文學(xué)與世界文學(xué)方向考生應(yīng)予以同樣的重視。

6.?《世界文學(xué)簡史》李明濱

本書雖然名為“簡史”，但內(nèi)容豐厚，干貨滿滿，任何時代的重要作家作品無所缺漏，而且結(jié)構(gòu)簡明清晰，每章以文學(xué)思潮概述作為導(dǎo)引，依次展開該思潮在各國的發(fā)展情況，有很強的體系性；所涉作品大都有情節(jié)概述與主題分析，便于留下具體的印象。本書內(nèi)容與鄭克魯版相近，而其特色是結(jié)構(gòu)脈絡(luò)更簡潔，非常適合一輪復(fù)習(xí)摸底。

7.?《比較文學(xué)概論》曹順慶/馬工程

馬工程版即為曹順慶主編，因而兩者的內(nèi)容差異不大。本書前六章是核心內(nèi)容，主要特色是中國學(xué)派的變異研究。本書的復(fù)習(xí)應(yīng)抓住核心定義與方法論，側(cè)重于認識與理解比較文學(xué)的學(xué)科特征與基本方法，同時重視書中的經(jīng)典案例，盡可能地吸收更豐富更詳實的材料，學(xué)會采用比較文學(xué)的視野與方法，進行多視角、多層次的闡釋與佐證。

五、復(fù)習(xí)規(guī)劃

▲1基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(6-9月)

吃透參考書內(nèi)容,對涉及到的各類知識點進行地毯式的復(fù)習(xí),了解書中的重點和難點,多做課后習(xí)題。

▲2強化提高階段(9-10月)

深入復(fù)習(xí)建立整體框架結(jié)構(gòu),分清重難點,對重難點基本掌握。做歷年真題,弄清考試式、

題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。

▲3沖刺階段(11月到12月)

總結(jié)題型,查漏補缺,回歸教材。溫習(xí)專業(yè)課

筆記和歷年真題,做專業(yè)深操以試題。調(diào)整心

態(tài),保持狀態(tài),積極應(yīng)考。

六、英語備考

（一）單詞關(guān)（現(xiàn)在至暑假前）

這個階段的主要任務(wù)在于突破考研單詞，尤其是大綱規(guī)定的5500詞。

大三下學(xué)期一般都有課，但是課程不多，每天抽出一個小時的背單詞是沒有太大壓力的。推薦使用《戀詞》等分單元劃分的單詞書，一個月背完30單元，平均一天一個單元。建議一個星期默寫一次單詞！這個階段至少有20周，也就是四個月。將單詞書完整且認真的背誦三遍不成問題。

之所以預(yù)留這么久的時間用來背單詞的原因很簡單，單詞是基礎(chǔ)，對學(xué)習(xí)英語幫助很大。

但是，這并不意味暑假開始就不用背單詞了，而是把英語學(xué)習(xí)的重點放在單詞之外。在其他環(huán)節(jié)遇到不會的單詞，我們也要及時把它搞定呀！

（二）真題關(guān)（六月至九月）

考研英語復(fù)習(xí)的最佳材料就是真題。這個階段我們要在2個月內(nèi)吃透8張真題。此外，我們還要預(yù)留三年真題用于考前模擬。

暑假期間是考研復(fù)習(xí)的最佳時間段，每天下午2點至5點用來做真題是最好的選擇！推薦使用張劍的黃皮書。

（三）作文關(guān)（9月至10月）

顧名思義，這個階段的任務(wù)是寫好作文。英語作文分小作文和大作文兩部分，小作文部分比較簡單，屬于應(yīng)用文寫作，可以完美套用模板。大作文需要一定積累，基本思路為What——Why——How。

（四）全真模擬（11月至考前）

臨近考研，適當(dāng)?shù)娜婺M有助于熟悉考試流程，減少陌生感。預(yù)留的三張卷子也到了發(fā)揮作用的時刻。推薦考研的同學(xué)在考試同一時間段進行模擬練習(xí)，檢驗考研英語復(fù)習(xí)成果。

七、數(shù)學(xué)備考

高數(shù)、現(xiàn)代、概率論名師分析

（一）武忠祥

1、講師背景

武忠祥老師畢業(yè)于西安交通大學(xué)，是西安交通大學(xué)數(shù)學(xué)教授。長期從事高等數(shù)學(xué)的研究和教學(xué)工作，曾參與編寫高教社教材《工科數(shù)學(xué)分析基礎(chǔ)》《高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》。武忠祥老師從事高等數(shù)學(xué)教學(xué)和考研輔導(dǎo)23年，多次參加考研數(shù)學(xué)大綱修訂及全國性數(shù)學(xué)考試命題工作。

2、講課優(yōu)點

武忠祥最擅長的就是同一題型的歸類和解題技巧的總結(jié)，他的課程不會拘泥于某一個章節(jié)，比如雖然是在講極限，但是卻把整個高數(shù)前后和極限相關(guān)的知識點融合在一起，然后給你將求極限的所有方法整的明明白白，形成一個很好的知識體系，讓你茅塞頓開。如果聽他的課程一定要聽強化課，全程沒有廢話，將每一個考點給你講透、講爛，聽完之后對各種題型的解題方法都明明白白，讓你知道如何用最快的方法求出最準確的答案。

3、講課缺點

武忠祥老師的缺點就是21年好像沒有基礎(chǔ)班，如果直接聽他的強化班可能會難以接受，信息量太大。不知道22年現(xiàn)在有沒有更新，更新了小伙伴踢我一下哈。

4、適合人群

適合有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)，基礎(chǔ)鞏固了后，如果想提高和總結(jié)解題技巧的話，很建議來聽一聽武忠祥老師的課程。

（二）王式安

1、講師背景

王式安老師也是考研數(shù)學(xué)界的泰斗，畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系，后來任教于北京理工大學(xué)，一直擔(dān)任北理工研究生院院長、應(yīng)用數(shù)學(xué)系系主任、教授，和著名的陳文燈老師是同事，水平是毋庸置疑的。王式安老師考研命題經(jīng)驗十分豐富，曾經(jīng)連續(xù)15年（187年-2001年）擔(dān)任研究生入學(xué)考試數(shù)學(xué)科目的命題組組長。

2、講課風(fēng)格

王式安老師最出名的是他的概率論與數(shù)理統(tǒng)計，其授課重點突出、針對性極強，對命題把握也十分準確。同時他的講課也挺風(fēng)趣的，深入淺出，很容易懂，讓大家心悅誠服。

3、適合人群

考研三大塊，高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)和概率論，太多的考生對概率論是深惡痛絕，因為這部分內(nèi)容比較難理解，很多公式都是死記硬背，導(dǎo)致復(fù)習(xí)效果不好。因此，概率論不好的同學(xué)，跟著王老師，一定會帶著你學(xué)的明明白白，在這一塊拿到最多的分，成為你的鎧甲而非軟肋！

（三）張宇

1、講師背景

張宇是博士畢業(yè)，人稱宇哥，從事高數(shù)教學(xué)和考研輔導(dǎo)十年左右，算是比較年輕的考研數(shù)學(xué)界的代表性人物。宇哥在廣大考研學(xué)子的印象里面就是在故事和段子中中幫你數(shù)學(xué)學(xué)了，十分幽默，教學(xué)方法很新穎。值得一說的是，他還把在全國核心期刊發(fā)表論文多篇，其中一篇入選“2007年全球可持續(xù)發(fā)展大會”。

2、適合人群

適合數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，有了一定的基礎(chǔ)，再來聽宇哥的視頻，將概念的來龍去脈弄透徹了，對題目的深入理解很有好處。正所謂萬變不離其宗，你真正搞清楚了來龍去脈，到時候再怎么變化，你也能夠想到解題的方法，這是數(shù)學(xué)取得高分的關(guān)鍵，特別是在數(shù)學(xué)出題特別難的年份。

（四）湯家鳳

1、講師背景

湯老師是南大數(shù)學(xué)科班博士，現(xiàn)在是南工大的數(shù)學(xué)系教授，他的數(shù)學(xué)水平和教學(xué)能力毋庸置疑，其連續(xù)20年從事考研數(shù)學(xué)教學(xué)和命題研究工作，連續(xù)十多年擔(dān)任研究生入學(xué)數(shù)學(xué)考試閱卷組成員，資歷十足，經(jīng)驗豐富，是考研數(shù)學(xué)界的一面扛把子。

2、講課風(fēng)格

湯家鳳老師的授課思路清晰明徹，像高中數(shù)學(xué)老師一樣的板書式教學(xué)。他最大的特點是對數(shù)學(xué)的各門課的講授有獨創(chuàng)的方法和見解，化抽象為通俗易懂，使枯燥的公式變得容易記憶，聽他的課，會讓你覺得數(shù)學(xué)是如此簡單，同時他對考試的重點及難點把握很到位，知道每年的復(fù)習(xí)重點和變化在哪里。

因此，教材過完一遍之后，強烈建議大家基礎(chǔ)階段把湯家鳳老師的高數(shù)視頻系統(tǒng)學(xué)習(xí)一遍，過完一遍，輔助以一定的習(xí)題，你的基礎(chǔ)會有一個質(zhì)的變化。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)高分經(jīng)驗

1、基礎(chǔ)階段第一輪——以教材為核心（1-2月）

1.1基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)目標(biāo)

基礎(chǔ)不牢，地動山搖，任何學(xué)科都需要牢固的基礎(chǔ)作為前提，這一點在考研數(shù)學(xué)中體現(xiàn)的尤為明顯。

對于同一類型的數(shù)學(xué)題，假如做10道，結(jié)果正確率只有50%，有時可以做對，有時卻做不對，為什么？這是因為前期基礎(chǔ)不牢固，沒有對這部分內(nèi)容真正理解和掌握，拔苗助長、一味求快最終結(jié)果會很慘！難道考研數(shù)學(xué)最后的那張卷子，你要靠50%的運氣去應(yīng)對嗎？

一定要把教材過一遍，也不需要花太多時間，1個月時間足夠了。要通過教材循序漸進復(fù)習(xí)，打好基礎(chǔ)，特別是對于一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，教材是打好基礎(chǔ)的最佳途徑。

1.2基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)方法

·?整體感知復(fù)習(xí)內(nèi)容。拿到教材后，不要急于復(fù)習(xí)，先把大綱瀏覽一遍，看看高數(shù)整體分為哪些內(nèi)容，簡單形成一個知識框架，使接下來的復(fù)習(xí)做到心中有數(shù)。

·?復(fù)習(xí)定理，做到理解吃透，弄清來源?；舅械目佳袛?shù)學(xué)題都是圍繞數(shù)學(xué)定理展開，一定要先把定理讀懂，然后理解證明過程，如果能達到自己把定理證明出來的程度最好。

·?最后做例題和相關(guān)習(xí)題 。看完每一個定理后，把例題答案蓋住，自己做一遍，做完對答案，看看自己對定理理解的怎么樣。復(fù)習(xí)完一大章后要把后面的習(xí)題做一做，可以挑著做，不必全部做，為的是加深對定理的理解和鞏固復(fù)習(xí)效果。

2、基礎(chǔ)階段第二輪——以輔導(dǎo)書為核心（2-3月）

2.1 基礎(chǔ)階段第二輪復(fù)習(xí)目標(biāo)

這個階段一定要把所有考綱內(nèi)的定理、理論理解清楚了，甚至自己可以證明推理出來，然后才能加以應(yīng)用。這個階段跟著基礎(chǔ)視頻學(xué)一遍，然后死磕復(fù)習(xí)參考書和一本習(xí)題集兩本參考書就夠了吃透復(fù)習(xí)參考書，輔助一定的習(xí)題，形成考研數(shù)學(xué)的知識體系。

2.2 基礎(chǔ)階段第二輪參考書

復(fù)習(xí)參考書推薦（三種組合選一）：

·?李·王復(fù)習(xí)全書+李永樂現(xiàn)代輔導(dǎo)講義（基礎(chǔ)一般，目標(biāo)120+）

·?李·范復(fù)習(xí)全書+李永樂現(xiàn)代輔導(dǎo)講義（基礎(chǔ)較好，目標(biāo)135+）

·?張宇高等數(shù)學(xué)18講+王式安概率論+李永樂現(xiàn)代輔導(dǎo)講義（基礎(chǔ)很好，目標(biāo)135+）

·?湯家鳳高數(shù)輔導(dǎo)講義+王式安概率論+李永樂現(xiàn)代輔導(dǎo)講義（基礎(chǔ)一般，時間很多，目標(biāo)120+）

習(xí)題集推薦：

·?湯家鳳1800題+李永樂660題（基礎(chǔ)一般，目標(biāo)120+）

·?張宇1000題+李永樂660題（基礎(chǔ)較好，目標(biāo)140+）

·?李林880題+李永樂660題（基礎(chǔ)一般，目標(biāo)130+）

2.3 基礎(chǔ)階段第二輪復(fù)習(xí)方法

·?第一，找一本參考書，按部就班，全盤接受。這段時間基礎(chǔ)沒差，只需要按部就班接受書本灌輸?shù)闹R即可。定理理解和記憶即可。

·?第二，跟名師學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)完第一遍參考書時，其實還是有很多內(nèi)容沒有真正理解。建議花1個月的時間看一下名師視頻，跟著他們快速把整體內(nèi)容過一遍。

3、強化階段——輔導(dǎo)書第2遍+習(xí)題刷題（2-3月）

3.1?強化階段復(fù)習(xí)目標(biāo)

這個階段的復(fù)習(xí)任務(wù)就是將之前學(xué)過的知識真正內(nèi)化成為自己的東西，而不是我見過、我復(fù)習(xí)過、有思路，卻做不出來。

3.2 強化階段復(fù)習(xí)參考書

復(fù)習(xí)參考書推薦（三種組合選一）：

·?李·王復(fù)習(xí)全書+李永樂現(xiàn)代輔導(dǎo)講義（基礎(chǔ)一般，目標(biāo)120+）

·?李·范復(fù)習(xí)全書+李永樂現(xiàn)代輔導(dǎo)講義（基礎(chǔ)較好，目標(biāo)135+）

·?張宇高等數(shù)學(xué)18講+王式安概率論+李永樂現(xiàn)代輔導(dǎo)講義（基礎(chǔ)很好，目標(biāo)135+）

·?湯家鳳高數(shù)輔導(dǎo)講義+王式安概率論+李永樂現(xiàn)代輔導(dǎo)講義（基礎(chǔ)一般，時間很多，目標(biāo)120+）

3.4? 真題模擬階段復(fù)習(xí)方法

·?嚴格3小時模擬，模擬的時候把不會的題目、模棱兩可的題目以及遺忘知識點的題目在試卷上標(biāo)記一下；

·?做完之后快速對答案，把錯題在真題詳解上重點標(biāo)記，同時分析做錯原因（是知識點遺忘、定理沒理解、計算錯誤還是粗心大意）；

·?分析完做錯原因，說明這部分內(nèi)容還沒完全掌握或者是容易遺忘的點，就去復(fù)習(xí)全書里面復(fù)習(xí)對應(yīng)的知識點，重點記憶。

·?真題復(fù)習(xí)一遍即可，大概一個多月時間就可復(fù)習(xí)完，然后去全書重點復(fù)習(xí)薄弱點，對于反復(fù)做錯的題目，后面重點關(guān)注。其實這階段的正確率至少百分之80，因此這些一遍就做對的題目反復(fù)復(fù)習(xí)意義不大。

5、沖刺階段（11月-12月）

沖刺階段也就是最后的1-2個月，這段時間主要以模擬題為主，通過模擬題提高解題速度、分析問題能力以及應(yīng)對新題型的能力。

5.1沖刺階段復(fù)習(xí)目標(biāo)

沖刺階段也就是最后的2個月，這段時間主要以模擬題為主，通過模擬題提高解題速度、分析問題能力以及應(yīng)對新題型的能力。

5.2沖刺階段復(fù)習(xí)誤區(qū)

很多人認為復(fù)習(xí)模擬題沒有必要，這真的是見仁見智。如果你的目標(biāo)是120分，那我覺得不做模擬題可以，因為只要你把復(fù)習(xí)全書和34年的真題吃透，這完全是沒有問題的。

但是如果的目標(biāo)是130分、135分甚至是140分，模擬題就十分必要了。畢竟每年的真題都會有30%的內(nèi)容是沒見過的創(chuàng)新，只有擁有足夠應(yīng)對新題型的分析能力，后面真正考試時候才能應(yīng)對自如。

5.3?沖刺階段參考書目

合工大數(shù)學(xué)模擬卷+張宇八套卷和四套卷（可選）+湯家鳳八套卷+李正元《最后超越?jīng)_刺135》（可選）

最后，送你幾句雞湯，干了這杯，繼續(xù)埋頭苦干！時間，很短；光陰，一閃而過。每一個虛度的日子，都是對未來的辜負；每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負！