康復治療函授?？茖W校排名 成人教育學歷是否能報考康復治療師?

職業(yè)技術(shù)學校就是我們俗稱的“職校”，它是我國職業(yè)教育的重要組成部分。最近幾年，隨著我國大力發(fā)展職業(yè)教育，越來越多的家長愿意將孩子送到職業(yè)技術(shù)學校去學一門技術(shù)。目前我國職業(yè)技術(shù)學校被分為：初等職業(yè)學校、中等職業(yè)學校以及高等職業(yè)學校三大類。接下來，唐山職業(yè)教育網(wǎng)小編就帶大家深入了解一下這三類職業(yè)技術(shù)學校。
職業(yè)技術(shù)學校的種類
一、初等職業(yè)學校：完成小學基礎，進入初等職業(yè)中學
初等中職
我國絕大多數(shù)地區(qū)能夠?qū)崿F(xiàn)九年制義務教育，但是段寬局在一些老少邊窮地區(qū)，實行九年制義務教育有一定困難，因此，在完成小學教育以后，可以通過舉辦初等職業(yè)中學，進行職業(yè)學校教育，為當?shù)嘏囵B(yǎng)實巧兄用人才。

二、中等職業(yè)學校：完成初中教育，進入中專、技校、職高、成人中專
（1）中專
中等專業(yè)學校（簡稱“中專”） 主要招收初中畢業(yè)生，學制一般三年。傳統(tǒng)的培養(yǎng)目標握讓是中級技術(shù)人員、管理人員和小學教師。改革開放以來，培養(yǎng)目標已擴大到各類技能型人才。
（2）技校
技工學校（簡稱“技校”） 主要招收初中畢業(yè)生，學制以3年為主，培養(yǎng)目標是初、中級技術(shù)工人。

（3）職高
職業(yè)高級中學（簡稱“職業(yè)高中”、“職高”）在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎上發(fā)展起來的中等職業(yè)學校，大部分由普通中學改建而成，一般招收初中畢業(yè)生，學制以3年為主。培養(yǎng)目標與中等專業(yè)學校和技工學校類似。
（4）成人中專
成人中等專業(yè)學校（簡稱“成人中?！保?改革開放以后發(fā)展起來的中等職業(yè)學校，最早定位是把有初中文化程度的成年人（主要是在職人員）培養(yǎng)成中等技術(shù)人員。學制二年或三年。
三、高等職業(yè)學校：完成高中教育，進入職業(yè)技術(shù)學院（高等?？茖W校）
高等職業(yè)學校簡稱“高職”，是實施高等職業(yè)教育的普通高校。招生對象是普通高中畢業(yè)生和具有與高中同等學力的人員，基本學制為三年。我國高等職業(yè)學校只有一類：職業(yè)技術(shù)學院，是中國高等院校的一級學院，等同于高等?？茖W校，并逐漸開始取代高等?？茖W校。

一、廣西醫(yī)科大學教務處登錄入口 廣西醫(yī)科大學教務處登錄入口為 /jwc ，學生可以復制該網(wǎng)址到瀏覽器地址進入登錄頁面。
二、廣西醫(yī)科大學簡介
辦學歷史悠久，辦學空間廣闊。學校創(chuàng)建于1934年11月21日，坐落在廣西壯族自治區(qū)首府南寧市。學校前團信身是廣西省立醫(yī)學院，1940年校址遷至桂林；1949年以前，學校在戰(zhàn)亂中七次遷徙校址，三次變更校名；1949年11月更名為廣西省醫(yī)學院；1952年由中央衛(wèi)生部委托中南衛(wèi)生部直接領導；1953年4月中央衛(wèi)生部批準改稱為廣西醫(yī)學院；1954年7月由桂林遷回南寧市現(xiàn)址至今；1996年5月教育部批準更名為廣西醫(yī)科大學。學校是全國建校較早的22所廳或敏醫(yī)學院校之一，是全國最早定點招收外國留學生、港澳臺學生和華僑學生的8所醫(yī)學院校之一，是教育部批準的有招收本科臨床醫(yī)學專業(yè)（英語授課）留學生資格的首批30所高校之一，是廣西壯族自治區(qū)人民*重點建設的三所大學之一，是廣西醫(yī)學教育、醫(yī)學研究、臨床醫(yī)療和預防保健的中心。學校現(xiàn)擁有南寧-校本部、南寧-武鳴校區(qū)、玉林校區(qū)、國際醫(yī)藥教育交流與研究中心（五象校區(qū)，在建）4個校區(qū)，其中南寧-校本部總用地面積571.2畝，位于南寧市青秀區(qū)雙擁路22號；南寧-武鳴校區(qū)總用地面積1428畝，位于南寧市武鳴區(qū)武華大道武鳴段336號；玉林校區(qū)規(guī)劃用地總面積900余畝，位于廣西北流市與玉東新區(qū)交界處，玉林市教育東路延長線南側(cè)、四所二隊東側(cè)、南流江西側(cè)；國際醫(yī)藥教育交流與研究中心（五象校區(qū)）規(guī)劃用地總面積約351.84畝，位于南寧市五象新區(qū)玉嶺路以東、鳳凰路以南、楞仙路以西、玉成路以北。4個校區(qū)共占地約3300畝。

教學機構(gòu)完善，實踐基地齊全。學校設有19個二級學院、1個教學部，即：基礎醫(yī)學院、公共衛(wèi)生學院、第一臨床醫(yī)學院、第二臨床醫(yī)學院、腫瘤醫(yī)學院、口腔醫(yī)學院、武鳴臨床醫(yī)學院、護理學院、藥學院、人文社會科學學院、馬克思主義學院、外國語學院、全科醫(yī)學院、信息與管理學院、生命科學研究院、研究生院、國際教育學院、高等職業(yè)技術(shù)學院、繼續(xù)教育學院、體育部。學校現(xiàn)有139個實踐教學基地（含7個社區(qū)衛(wèi)生服務中心及全科醫(yī)學實踐教學基地），13個校外研究生培養(yǎng)基地，1個醫(yī)學人文技能培訓基地，21個高等學歷繼續(xù)教育函授站（其中區(qū)外函授站1個，社會函授站5個），5所直屬附屬醫(yī)院（第一附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院、附屬腫瘤醫(yī)院、附屬口腔醫(yī)院、附屬武鳴醫(yī)院），11所非直屬附屬醫(yī)院：第三附屬醫(yī)院（南寧市第二人民醫(yī)院）、第四附屬醫(yī)院（柳州市工人醫(yī)院）、第五附屬醫(yī)院（南寧市第一人民醫(yī)院）、第六附屬醫(yī)院（玉林市第一人民醫(yī)院）、第七附屬醫(yī)院（梧扮枝州市工人醫(yī)院）、第八附屬醫(yī)院（貴港市人民醫(yī)院）、第九附屬醫(yī)院（北海市人民醫(yī)院）、第十附屬醫(yī)院（欽州市第一人民醫(yī)院）、附屬民族醫(yī)院（廣西民族醫(yī)院）、附屬南寧市傳染病醫(yī)院（南寧市第四人民醫(yī)院）、附屬柳鐵中心醫(yī)院（柳州市鐵路中心醫(yī)院），以及正在建設并準備運營的附屬埌東醫(yī)院，其中，“三甲”醫(yī)院15所、三級醫(yī)院1所、綜合醫(yī)院13所、?？漆t(yī)院3所，第一附屬醫(yī)院（2018年獲批教育部“首批國家臨床教學示范培訓中心”）、附屬腫瘤醫(yī)院、附屬口腔醫(yī)院是廣西目前規(guī)模最大的“三級甲等”綜合醫(yī)院或?qū)？漆t(yī)院，引領了壯鄉(xiāng)高等醫(yī)學教育、醫(yī)學科學研究和醫(yī)療衛(wèi)生服務的發(fā)展。

教學科研設施先進，圖書及信息化資源豐富。學校擁有良好的教學科研儀器設備和教學公共設施，學校的“臨床技能培訓中心”是國家級大學生校外實踐教育基地、國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試臨床實踐技能考試基地、省級實驗教學示范中心、省級臨床虛擬仿真實驗教學中心，是廣西醫(yī)科大學集教學、培訓、考核、科研、產(chǎn)學研合作及社會服務多位一體的醫(yī)學教育培訓基地，是廣西最大的臨床醫(yī)學實驗教學平臺，總面積12000平方米，設備設施2000余臺件，建設有院企合作創(chuàng)新實驗室、智能化OSCE中心、臨床基本技能訓練區(qū)、?？萍寄芗熬C合技能訓練區(qū)、虛擬內(nèi)窺鏡訓練區(qū)以及信息化管理系統(tǒng)等。學校圖書館館藏紙質(zhì)圖書121.67萬多冊，電子圖書179.67萬多冊，中、外文電子資源數(shù)據(jù)庫73個。學校教學科研信息網(wǎng)絡功能優(yōu)良，“萬兆核心、千兆主干、百兆桌面”，覆蓋全校區(qū)及直屬附屬醫(yī)院。

師資隊伍素質(zhì)高，生源質(zhì)量好、來源廣。學?，F(xiàn)有專任教師1840人，其中正高職稱555人，副高職稱623人；博士生導師178人、碩士生導師690人；國家“*”人選3人（科技創(chuàng)新領軍人才2人，教學名師1人），“新世紀百千萬人才工程”國家級人選3人，國家有突出貢獻的中青年專家7人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃入選者7人；享受國務院*特殊津貼專家78人，全國優(yōu)秀教師和全國模范教師13人；入選2018-2022教育部高等學校教學指導委員會委員12人（其中副主任委員1人），入選教育部首批“全國高校黃大年式教師團隊”稱號1個；廣西首批院士后備人選1人、“八桂學者”及“八桂青年學者”9人、“特聘專家”11人、“新世紀十百千人才工程”第二層次人選43人、廣西優(yōu)秀專家32人，以及一批選聘任中華醫(yī)學會專業(yè)學會常委、委員和廣西醫(yī)學會各專業(yè)學會主任委員、中華醫(yī)學會系列雜志編委近100人，還有一批優(yōu)秀人才被選為國家級和省級高校中青年學科帶頭人等人才工程重點培養(yǎng)對象。學校現(xiàn)有全日制在校生25759人，其中本科生11141人、碩士研究生3676人、博士研究生345人、留學生864人，高職專科生9480人（其中校外教學點“2+3”護理專業(yè)學生6681人）。博士后在站人員53人，學生來自全國26個省、自治區(qū)、直轄市和港澳臺地區(qū)，以及32個國家。1978年開始招收留學生，至今留學生來源國已達74個，是全國招收東盟留學生數(shù)量排名前列的學校之一。

培養(yǎng)體系完整，學科實力強勁。學校已形成學士、碩士、博士、博士后完整的教育培養(yǎng)體系，現(xiàn)擁有醫(yī)學、理學、工學、文學、管理學、法學、教育學等7大學科門類，是國家首批碩士、第二批博士學位授權(quán)單位。共有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、口腔醫(yī)學、藥學等一級學科博士學位授權(quán)點5個和一級學科碩士學位授權(quán)點10個、臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位培養(yǎng)單位1個、口腔醫(yī)學博士專業(yè)學位培養(yǎng)單位1個、碩士專業(yè)學位培養(yǎng)單位6個、博士后科研流動站4個（其中2015年，臨床醫(yī)學博士后科研流動站獲評廣西唯一全國優(yōu)秀博士后科研流動站）。設立廣西院士工作站10個。臨床醫(yī)學進入ESI全球前1%。有國家重點（培育）學科1個、國家臨床重點?？平ㄔO項目12個、國家中醫(yī)藥管理局重點?？?個、廣西一流學科5個、廣西一流培育學科1個、廣西特色優(yōu)勢重點學科6個、廣西重點學科9個和廣西臨床重點專科建設項目19個。

專業(yè)設置優(yōu)化，建設成果豐碩。學校現(xiàn)有本科專業(yè)28個，分別是：臨床醫(yī)學、臨床醫(yī)學（“5+3”一體化）、麻醉學、醫(yī)學影像學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、康復治療學、法醫(yī)學、兒科學、精神醫(yī)學、預防醫(yī)學、口腔醫(yī)學、護理學、藥學、臨床藥學、中藥資源與開發(fā)、醫(yī)學實驗技術(shù)、生物醫(yī)學工程、生物技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、公共事業(yè)管理、社會工作、英語、翻譯、運動康復、衛(wèi)生檢驗與檢疫、助產(chǎn)學、健康服務與管理、醫(yī)學信息工程，其中國家級特色專業(yè)建設點5個、國家級本科專業(yè)綜合改革試點項目1個、國家級卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目2個、國家級虛擬仿真實驗教學中心1個、國家級虛擬仿真實驗教學項目1項、國家級大學生校外實踐教育基地1個；國家級精品課程1門、國家級精品資源共享課1門、國家級精品視頻課公開課1門、教育部來華留英語授課品牌課程1門、國家級雙語教學示范課程1門；國家級教學團隊1個；國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)4個；廣西本科高校特色專業(yè)及實驗實訓教學基地（中心）建設項目8項；國家級教學成果獎二等獎2項。學校設有高職?？茖I(yè)（方向）7個，分別是：醫(yī)療美容技術(shù)、康復治療技術(shù)、醫(yī)學檢驗技術(shù)、藥學、護理、老年服務與管理、衛(wèi)生信息管理。

優(yōu)勢特色鮮明，科技成效顯著。學校在廣西常見病、多發(fā)病的防治研究方面具有一定特色優(yōu)勢，達到國際國內(nèi)領先水平，如在區(qū)域高發(fā)腫瘤防治、地中海貧血防治、血紅蛋白研究、蛇毒研究、心血管疾病防治、藥物創(chuàng)制研究、肝臟移植、斷指再植、外周血造血干細胞移植等研究領域。學?，F(xiàn)有國家級國際聯(lián)合研究中心1個，國家基因檢測示范中心1個，高等學校學科創(chuàng)新引智計劃創(chuàng)新引智基地1個，國家聯(lián)合地方工程研究中心1個，南寧國家生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)基地生物醫(yī)藥公共服務平臺1個；教育部重點實驗室2個，教育部國際合作聯(lián)合實驗室1個，國家高等級病原微生物三級（BSL-3）實驗室1個，中國醫(yī)學科學院地中海貧血防治研究重點實驗室1個，國家中醫(yī)藥科研三級實驗室3個；教育部“*和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊1個，科技部創(chuàng)新人才推進計劃重點領域創(chuàng)新團隊1個；廣西重點實驗室8個，廣西高校重點實驗室11個；廣西“2011”協(xié)同創(chuàng)新中心4個，廣西工程技術(shù)研究中心3個，廣西工程研究中心1個，廣西臨床醫(yī)學研究中心8個；廣西教育廳校地校企共建科技創(chuàng)新平臺3個，廣西醫(yī)科大學馬克思主義理論研究和建設工程基地1個，廣西高校人文社會科學重點研究培育基地1個；廣西自然科學基金創(chuàng)新研究團隊6個，廣西人才小高地4個，廣西高校人才小高地創(chuàng)新團隊（含廣西高校高水平創(chuàng)新團隊及卓越學者計劃）17個。“十一五”以來，學校獲國家重點研發(fā)計劃項目1項，國家社科基金項目1項，國家自然科學基金項目808項，項目數(shù)和資助額均居廣西高校前列；以第一作者或通訊作者在New England Journal of Medicine、Nature Biotechnology、Nature Genetics 等國際頂級期刊發(fā)表SCI論文3079篇，“十二五”以來新增1195篇；獲國家科技進步獎、教育部科技獎、廣西科技進步獎、廣西自然科學獎共274項，“十二五”以來新增180項。學校國內(nèi)外公開出版發(fā)行《廣西醫(yī)科大學學報》《中國癌癥防治雜志》和《結(jié)直腸*病外科雜志》3種學術(shù)期刊。

國際交流合作活躍，國際影響力日增。自20世紀80年代以來，學校先后派出優(yōu)秀教師和科研人員到國外講學、留學、進修、攻讀學位及開展國際學術(shù)交流6000余人次；與美國、英國、法國、德國、丹麥、瑞典、日本、韓國、澳大利亞、越南、泰國等60多個國家和地區(qū)的大學、醫(yī)院或醫(yī)療研究機構(gòu)、學術(shù)機構(gòu)建立了穩(wěn)定的學術(shù)交流渠道和合作關(guān)系；接待40多個國家和地區(qū)的專家學者來校訪問、講學、交流與科研合作6000多人次。搭建研究平臺，先后推進生物靶向診治國家國際聯(lián)合研究中心、教育部骨與軟組織再生修復國際合作聯(lián)合實驗室、中國醫(yī)學科學院地中海貧血防治研究重點實驗室等多個國際中心、聯(lián)合實驗室建設，與希臘等“一帶一路”國家及東盟各國簽署多方合作協(xié)議，在大健康、海洋藥物資源開發(fā)等多方面廣泛開展國際合作并取得了較好成果。定期舉辦面向“一帶一路”和東盟相關(guān)國家的高端國際會議，如中國-東盟國際口腔醫(yī)學交流與合作論壇、中國-東盟衛(wèi)生青年論壇、中國—東盟醫(yī)院管理合作論壇、中國東盟再生醫(yī)學高峰論壇、中國-東盟冠心病介入高峰論壇、中國-東盟急診醫(yī)學國際高峰論壇、中國-東盟護理論壇、地中海貧血防治培訓班及學術(shù)研討會等，與“一帶一路”和東盟各國共享科技成果。正在積極籌建中國-東盟醫(yī)療保健合作中心（廣西）項目和中國-東盟國際口腔醫(yī)學院，預計2020年建成，著力增進學校與東盟地區(qū)國家醫(yī)療領域的交流與合作，切實打造東盟醫(yī)學留學生首選留學目的地學校。

護士半年工作總結(jié)1

我還很注意護士職業(yè)形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過碧枯肩、不濃妝艷抺、*高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學習活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在護士長積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，平時堅持參加科室的業(yè)務學習，護理人員三基訓練，能始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹以病人為中心，以質(zhì)量為核心的服務理念，提高了自身素質(zhì)及應急能力。

護士半年工作總結(jié)2

20xx年在院領導關(guān)懷、支持及領導下，全科醫(yī)護人員共同努力，認真落實以病人為中心的理念，積極開展優(yōu)質(zhì)服務活動，較好地完成了全年工作任務?，F(xiàn)總結(jié)如下。

一、20xx年整形外科基本情況

項目整形外科醫(yī)護人員助理護士手術(shù)例數(shù)治療輸液20xx年16人1人2717人次7159人次

二、醫(yī)療安全、員工培訓工作

(一)醫(yī)療質(zhì)量安全工作

1、2xxx年整形科重視醫(yī)療質(zhì)量及兆慧信安全工作，加強醫(yī)療質(zhì)量管理，把醫(yī)療安全工作放在日常工作的重點來抓，時刻強調(diào)醫(yī)療質(zhì)量安全工作的重要性。2xxx年度整形外科術(shù)前、術(shù)后診斷符合率達100%，無菌手術(shù)切口甲級愈合率98.5%，甲級病歷率大于90%，未發(fā)生重大醫(yī)療責任事故，各項科室質(zhì)量指標均達標。

2、加強科室管理，按照醫(yī)院質(zhì)量管理體系要求，我們認真抓好各項規(guī)章制度的落實，特別是抓好核心制度及崗位責任制度的落實，檢查整改存在的問題，在制度上防止醫(yī)療差錯及事故的發(fā)生。

3、醫(yī)療質(zhì)量水平的提高是防止醫(yī)療差錯及事故發(fā)生的技術(shù)保證?？剖易⒅鼗A理論培訓和專業(yè)技術(shù)培訓，堅持每兩周一次業(yè)務學習，抓好年輕醫(yī)師的專業(yè)培訓，認真落實三級醫(yī)師查房制度，通過查房和師帶徒的形式，以提高年輕醫(yī)師的診治水平。

4、認真做好醫(yī)護、醫(yī)患關(guān)系的維系，提高滿意度。

(二)積極開展優(yōu)質(zhì)服務活動

1、整形外科在醫(yī)務科護理部指導安排下，開展了院前急救及護理組開展了人工心肺復蘇的競賽活動。

2、加強醫(yī)患溝通，改善服務態(tài)度及服務質(zhì)量，體現(xiàn)了人性化醫(yī)療護理。在全院滿意度調(diào)查中，整形外科的病人滿意度都在90%以上。

3、整形外科歷來有著優(yōu)良的團結(jié)協(xié)作精神，是一支作風過硬的集體，這不僅體現(xiàn)在平時的醫(yī)療護理工作中，在突發(fā)事件面前更能體現(xiàn)這種優(yōu)良作風。

4、整形外科不僅是一個團結(jié)的集體，同時也是一個樂于奉獻的集體。今年3月份，整形外科手術(shù)病人多，護理工作繁重，為了完成整形外科住院手術(shù)工作，許多醫(yī)生、護士帶病工作，特別是晚上也經(jīng)常需要加班加點地工作，卻從沒有人向醫(yī)院及科室提出過任何報酬。

(三)員工培訓工作

1、加強對科室員工的基本技能及素質(zhì)培訓，除了參加醫(yī)院組織的學習外，科室舉行兩周一次的業(yè)務學習，以提高員工的專業(yè)理論水平。

2、積極開展師帶徒活動，在思想、政治、業(yè)務等進行了*的傳、幫、帶。3、對新員工按規(guī)定要求進行崗前培訓。

4、積極參加深圳市繼續(xù)教育中心組織的學習培訓及學術(shù)交流活動。

(四)節(jié)能減排工作

對科室員工加強節(jié)能減排宣傳工作，提高對節(jié)能工作的認識，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，杜絕科里的長流水及長明燈現(xiàn)象。

三、20xx年 工作計劃

一、按照醫(yī)院的要求，加強科室執(zhí)行力，做好每項工作。

二、提高醫(yī)療質(zhì)量，防止醫(yī)療事故及差錯的發(fā)生，安全就是效益。

1、認真落實員工的崗位責任制，嚴格遵守各項醫(yī)療規(guī)章制度及操作常規(guī)。

2、加強業(yè)務學習及專業(yè)技術(shù)培訓。

3、加強醫(yī)患溝通，減少醫(yī)療投訴及糾紛。

三、進一步加強整形外科隊伍的建設。

護士半年工作總結(jié)3

今年對我來說，對我們來說，對附院來說，都是一個嶄新的起點。 在眾人的期盼中，我們成立了新區(qū)醫(yī)院，擁有一流的技族輪術(shù)和環(huán)境，面對了全新的挑戰(zhàn)。和科室同仁一起，我們從無到有，從創(chuàng)建科室到步入正軌，揮灑汗水，奉獻青春，在短短的一年時間里，圓滿完成了工作任務。一種截然不同的 心得體會 ，一項全新的收獲。

新區(qū)醫(yī)院的發(fā)展壯大與領導們的關(guān)懷息息相關(guān)。這一年的成長離不開學校和醫(yī)院領導的支持，離不開科室主任和護士長的教導，更離不開我們所有醫(yī)護人員的團結(jié)與協(xié)作。 有了你們，才有了我們成長與發(fā)展的平臺!

護士半年工作總結(jié)4

作為一名*黨員，我能夠時刻以一名黨員的標準來要求自己。在遵守科室各項 規(guī)章制度 的前提下，認真學習各種先進思想，開闊自己的視野，在科室主任和護士長的領導下，努力提高自己的思想覺悟和業(yè)務水平，認真開展并組織業(yè)務學習，用知識把自己武裝起來，像一名優(yōu)秀的泌尿外科護士邁進。

同時，我也積極地響應醫(yī)院各部門的號召，踴躍參加醫(yī)院組織的各項活動，不斷提升自己，鍛煉自己，豐富自己業(yè)余生活的同時，開闊了眼界，增長了見識，促進自己全面發(fā)展。

護士半年工作總結(jié)5

一、確認護士長的工作職責

1、護理部重申了各級護理人員職責，明確了各類崗位責任制和護理工作制度，如責任護士、巡回護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。

2、堅持了查對制度：(1)要求醫(yī)囑班班查對，每周護士長參加總核對1-2次，并有記錄;(2)護理操作時要求三查七對;(3)堅持填寫輸液卡，一年來未發(fā)生大的護理差錯。

3、認真落實骨科護理常規(guī)及顯微外科護理常規(guī)，堅持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤。

4、堅持床頭交接班制度及晨間護理，預防了并發(fā)癥的發(fā)生。

二、提高護士長管理水平

1、堅持了護士長手冊的記錄與考核：要求護士長手冊每月5日前交護理部進行考核，并根據(jù)護士長訂出的適合科室的年計劃、季安排、月計劃重點進行督促實施，并監(jiān)測實施效果，要求護士長把每月工作做一小結(jié)，以利于總結(jié)經(jīng)驗，開展工作。

2、堅持了護士長例會制度：按等級醫(yī)院要求每周召開護士長例會一次，內(nèi)容為：安排本周工作重點，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點，并提出相應的整改措施，向各護士長反饋護理質(zhì)控檢查情況，并學習護士長管理相關(guān)資料。

3、每月對護理質(zhì)量進行檢查，并及時反饋，不斷提高護士長的管理水平。

4、組織護士長外出學習、參觀，吸取兄弟單位先進經(jīng)驗，擴大知識面：5月底派三病區(qū)護士長參加了國際護理新進展學習班，學習結(jié)束后，向全體護士進行了匯報。

三、加強護理人員醫(yī)德醫(yī)風建設

1、繼續(xù)落實護士行為規(guī)范，在日常工作中落實護士文明用語50句。

2、分別于6月份、11月份組織全體護士參加溫嶺賓館、萬昌賓館的禮儀培訓。

3、繼續(xù)開展健康教育，對住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，(定期或不定期測評)滿意度調(diào)查結(jié)果均在95%以上，并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施，評選出了最佳護士。

4、每月科室定期召開工休座談會一次，征求病人意見，對病人提出的要求給予最大程度的滿足。

5、對新分配的護士進行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護士行為規(guī)范教育及護理基礎知識、專科知識、護理技術(shù)操作考核，合格者給予上崗。

四、提高護理人員業(yè)務素質(zhì)

1、對在職人員進行三基培訓，并組織理論考試。

2、與醫(yī)務科合作，聘請專家授課，講授骨科、內(nèi)、外科知識，以提高專業(yè)知識。

3、各科室每周晨間提問1-2次，內(nèi)容為基礎理論知識和骨科知識。

4、“三八婦女節(jié)”舉行了護理技術(shù)操作比賽(無菌操作)，并評選出了一等獎(吳蔚蔚)、二等獎(李敏丹、唐海萍)、三等獎分別給予了獎勵。

5、12月初，護理部對全院護士分組進行了護理技術(shù)操作考核：病區(qū)護士考核：靜脈輸液、吸氧;急診室護士考核：心肺復蘇、吸氧、洗胃;手術(shù)室護士考核：靜脈輸液、無菌操作。

6、加強了危重病人的護理，堅持了床頭交接班制度和晨間護理。

7、堅持了護理業(yè)務查房：每月輪流在三個病區(qū)進行了護理業(yè)務查房，對護理診斷、護理措施進行了探討，以達到提高業(yè)務素質(zhì)的目的。

8、9月份至11月份對今年進院的9名新護士進行了崗前培訓，內(nèi)容為基礎護理與專科護理知識，組織護士長每人講一課，提高護士長授課能力。

9、全院有5名護士參加護理大專自學考試，有3名護士參加護理大專函授。

五、加強了院內(nèi)感染管理

1、嚴格執(zhí)行了院內(nèi)管理領導小組制定的消毒隔離制度。

2、每個科室堅持了每月對病區(qū)治療室、換藥室的空氣培養(yǎng)，對高?？剖蚁募救缡中g(shù)室、門診手術(shù)室，每月進行二次空氣培養(yǎng)，確保了無菌切口無一例感染的好成績。

3、科室堅持了每月對治療室、換藥室進行紫外線消毒，并記錄，每周對紫外線燈管用無水酒精進行除塵處理，并記錄，每兩月對紫外線強度進行監(jiān)測。

4、一次性用品使用后各病區(qū)、手術(shù)室、急診室均能及時毀形，浸泡，集中處理，并定期檢查督促，對各種消毒液濃度定期測試檢查堅持晨間護理理一床一中一濕掃。

5、各病區(qū)治療室、換藥室均能堅持消毒液(1：400消毒靈)拖地每日二次，病房內(nèi)定期用消毒液拖地(1：400消毒靈)出院病人床單進行了終末消毒(清理床頭柜，并用消毒液擦拭)。

6、手術(shù)室嚴格執(zhí)行了院染管理要求，無菌包內(nèi)用了化學指示劑。

7、供應室建立了消毒物品監(jiān)測記錄本，對每種消毒物品進行了定期定點監(jiān)測。

護士半年工作總結(jié)6

今年上半年來，在院領導及上級職能科室的正確領導下，在院后勤等行政部門的幫助下，在科室全體醫(yī)護人員的支持下，認真完成了各項工作任務，自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務水平和綜合能力等都有了很大提高?，F(xiàn)將上半年的思想和工作情況總結(jié)如下：

一、加強思想政治學習，提高自身素質(zhì)

本人在思想上，能夠主動通過報紙、雜志、書籍等方式積極學習，嚴格要求自己，并認真撰寫心得體會和學習筆記，使自身思想政治素質(zhì)有了很大提高，為自己開展各項工作提供了強大的思想武器。在加強理論學習的同時，重點加強了工作業(yè)務知識和法律法規(guī)的學習，為完成做好本職工作打下了堅實的基礎。

二、恪盡職守，認真作好本職工作

1、科學合理的排班，培養(yǎng)護理人員的全面素質(zhì)

本科室護理人員基本長期從事固定崗位工作，都能很好地完成自己的本職工作，但是如因工作人員病假、事假等原因出現(xiàn)崗位空缺時，很難有比較合適人員進行填充，在科室工作人員配備充足的情況下，有針對性在一部分工作人員中進行輪崗，熟悉其他崗位的工作，為個科室醫(yī)療護理工作的順利開展做好了鋪墊，同時，也全面提高了護理人員的整體素質(zhì)。

2、夯實基礎護理，提供優(yōu)質(zhì)服務

積極響應“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”創(chuàng)建活動，積極組織科室護理人員學習、牢固樹立服務意識，由被動式服務轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃臃?、在護理工作中創(chuàng)造性開展工作，始終以病人為中心，落實基礎護理，為病區(qū)患者提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理服務

3、建立檢查考核制度，強化質(zhì)量控制

在科室成立了以我為組長的護理質(zhì)量控制小組，每周有針對性對護理工作開展護理質(zhì)量自查，建立健全了各項管理制度和考核制度，細化了護理人員的考核細則，每月進行一次匯總并在科室排名，對于排名在前兩名和后兩名的人員根據(jù)管理細則給予相應的獎勵和處罰，各項檢查考核制度的建立，進一步的調(diào)動了護理人員在工作中相互追趕、比拼的積極性，除此之外，護理質(zhì)量也得到了進一步的提高。

4、積極開展康復活動，落實全程康復理念

根據(jù)科室患者的實際情況，在科室內(nèi)開展豐富多彩的康復工娛療活動，主動深入患者聽取患者意見，與患者一起制定康復活動計劃，定期在患者中開展康復技能競賽、生活自理能力訓練等活動。外出學習回來后，與工作人員一起商討學習心得，在科內(nèi)順利開展了對精神發(fā)育遲滯、老年癡呆等患者的模型、數(shù)字、字母等康復訓練項目，這些項目的開展對患者的治療、康復起到了積極的作用，縮短了患者住院時間，改善了患者的治療效果。改變了參加工娛治療需去康復科的現(xiàn)狀，為病區(qū)承擔工娛治療做出了初步的嘗試，同時，也全面落實了患者自入院到出院的全程康復治療理念。

三、工作中的不足

工作的方式方法不夠得當，在工作計劃的編排和工作的輕重緩急的把握上不夠到位，導致計劃中的工作有未按時落實現(xiàn)象。工作中大多只是簡單的執(zhí)行任務和做好常規(guī)性工作，缺少創(chuàng)新精神和意識?；A理論知識不足，不能夠滿足臨床需要。

四、下一步工作打算

加強精神?？浦R的學習，努力掌握專業(yè)技能。進一步加大科室管理力度，狠抓基礎護理、護患溝通、健康宣教等工作，為爭創(chuàng)市級重點?？啤？漆t(yī)院等級評審等工作做好準備。在和做好常規(guī)臨床護理工作的同時，積極探索新知識、新業(yè)務、新技能，有創(chuàng)造性的開展工作。

總之，上半年我和科主任及全體科室醫(yī)護人員同心同德，克服困難，知難而上，以醫(yī)院大局為重，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，不斷提高醫(yī)療護理水平，切實為病提供優(yōu)質(zhì)的護理服務。在今后的工作中，我會不斷努力，積極進取，為病區(qū)的發(fā)展，醫(yī)院的繁榮發(fā)揮更大的作用。

護士半年工作總結(jié)7

忙碌而又充實的半年即將過去，在院領導及護理部主任的各方面的支持和教導下，順利完成各項任務。結(jié)合科室的實際，有計劃的開展工作，合理安排時間，并總結(jié)如下：

一、加強護理人員醫(yī)德醫(yī)風建設：

1、繼續(xù)落實護士行為規(guī)范，在日常工作中落實護士文明用語。并實行淡妝上崗、微笑服務。2、繼續(xù)開展健康教育。

3、對體檢者發(fā)放滿意度調(diào)查表，并對滿意度調(diào)查中提出的意見進行整改，如加強導診服務等。

4、對新分配的護士進行崗前培訓，內(nèi)容包括職業(yè)素質(zhì)、規(guī)章制度、護士行為禮儀及護理基礎知識、?？浦R、合格者給予上崗。

二、提高護理人員業(yè)務素質(zhì)：

對門診部導醫(yī)人員按三基三嚴內(nèi)容進行培訓，每周兩次學習及晨會提問，每月護士培訓及考試。對護理制度、應急預案進行了重新培訓，利用科晨會提問醫(yī)院護理核心制度，使每個護士都能熟練掌握并認真落實。

三、加強了院內(nèi)感染學習及相關(guān)傳染病知識學習：

門診大廳不單單實施導診工作，還面臨傳染病的初期分診工作，帶領大家學習相關(guān)的傳染病診斷預防知識，并嚴格執(zhí)行消毒隔離制度。

四、落實優(yōu)質(zhì)護理，勇于創(chuàng)新，提升護理服務

實施“服務在細處，幫人在急處”的服務信條，落實優(yōu)質(zhì)護理，護理人員從細微處入手，點點滴滴為病人著想。協(xié)助年老體弱病人掛號，取藥，幫助行動不便病人辦理住院手續(xù)等，與患者加強溝通，為患者提供人性化服務。與此同時通過完善工作制度、優(yōu)化服務流程、創(chuàng)新工作模式，豐富工作內(nèi)涵，加強安全管理等舉措的落實，使護理工作更加貼近患者、貼近臨床、貼近社會。

五、護理質(zhì)量持續(xù)改進

針對今年醫(yī)院的評審工作，按照“二級綜合醫(yī)院評審標準和細則”規(guī)范了各項工作，使日常工作規(guī)范化標準化。經(jīng)過專家初評發(fā)現(xiàn)了許多問題，針對存在的問題并結(jié)合實際進行整改。每月依照PDCA的管理模式，制定了門診部導醫(yī)質(zhì)量考核方案，月月考核、評價、分析、改進，以求導醫(yī)質(zhì)量的持續(xù)改進。

六、加強護理安全管理

完善護理風險防范措施，有效地回避風險，為患者提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護理服務。不斷強化安全意識教育，重新學習了門診部常見的不安全因素及演練應急預案，使不安全因素降到最低。

七、協(xié)助護理部完善壓瘡管理及跌倒墜床的安全管理工作

做好難免壓瘡上報的登記督導工作，針對壓瘡護理的相關(guān)問題及時提出整改意見。

只要是國家教育和衛(wèi)生計生行政部門認可的正規(guī)院校畢業(yè)學歷或?qū)W位，包括國家承認的成人學歷，都是可以報考的！

康復治療師 屬于醫(yī)學相關(guān)領域的專業(yè)技術(shù)人才，要求大學康復治療專業(yè)?？埔陨希ê髮＃┊厴I(yè)，取得相應的 高等教育 畢業(yè)文憑,，學歷應為高中畢業(yè)后經(jīng)過大學本專業(yè)的?？疲ㄈ曛疲? 學歷教育 ；大學本科學歷應為高中畢業(yè)后經(jīng)過大學本科本專業(yè)（四年制）學歷教育，取得理學士學位。

不過，準入標準不同于 職稱考試 ，康復治療師（士）資格考試每年一次， 臨床醫(yī)學 、康復醫(yī)學及康復治療專業(yè)的中專、大專、本科（要求工作一年）均可報考，具體辦法見國家和當?shù)匦l(wèi)生行政主管部門的規(guī)定。

擴展資料

工作內(nèi)容

康復功能評估、確定康復目標、制定康復計劃，實施治療計劃，康復評估貫穿治療始終，以最大可能的恢復患者功能情況。

與 臨床醫(yī)生 相配合，確定治療的方式、強度、療程，嚴防差錯事賀余故，做好醫(yī)療安全工作；

注意觀察病情、治療效果及反應，如有反應及時處理；

負責模洞功能障礙的相關(guān)課程開發(fā)禪碼滾及培訓工作；

做好康復宣教，指導病人及家屬掌握部分自主康復訓練、了解注意事項、預防 并發(fā)癥 。

參考資料來源： 百度百科-康復治療師

參考資料來源： 百度百科-康復師

專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com

可以。康復治療師余春證是衛(wèi)健委直屬頒發(fā)的，含金量很高?？梢栽诰C合醫(yī)院康復醫(yī)學科、康復中心（康復醫(yī)院）從事康復治療師技術(shù)工作，也可到療養(yǎng)院、保健中心、兒童康復中心、體育醫(yī)院或運動隊醫(yī)務室、社巖擾區(qū)衛(wèi)粗毀旦生服務機構(gòu)、殘聯(lián)等單位從事康復治療和/或康復評定工作。