山東雙元制?？茖W(xué)校排名 濟(jì)南職業(yè)學(xué)院2020年報(bào)考政策解讀

今天，大學(xué)路小編為大家?guī)砹松綎|雙元制?？茖W(xué)校排名 濟(jì)南職業(yè)學(xué)院2020年報(bào)考政策解讀，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

院校專業(yè)：

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院是由濟(jì)南市*舉辦的全日制高等職業(yè)院校，是山東省示范高職院校，國家級(jí)骨干高職院校，第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校成立碰基于 2004年，由原濟(jì)南教育學(xué)院、濟(jì)南機(jī)械職工大學(xué)、濟(jì)南職工科技大學(xué)三所成人高校合并組建。學(xué)校有66年的高等教育辦學(xué)史和20年的高職教育辦學(xué)史，培養(yǎng)畢業(yè)生10余萬人。學(xué)校面向全國10個(gè)?。▍^(qū)）招生，現(xiàn)有普通全日制高職在校生12500余人。,明晰質(zhì)量主線、內(nèi)涵發(fā)展辦學(xué)思路。學(xué)校持續(xù)探索發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，明確了從規(guī)模擴(kuò)張到質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)思路，學(xué)校始終堅(jiān)持 “立德樹人、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)方向和“精益求精、追求卓越”的辦學(xué)理念，提出了“以立德樹人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，確立了“特色立校、服務(wù)強(qiáng)校、合作興?！钡霓k學(xué)方針，明確了“立足省會(huì)，引領(lǐng)全省，示范全國”的辦學(xué)定位，凝練了“厚德博學(xué)、強(qiáng)能善技”的校訓(xùn)精神，制定了“品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品味高雅”，“技強(qiáng)業(yè)精、知行合一、務(wù)實(shí)思新”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校適應(yīng)濟(jì)南區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，設(shè)立機(jī)械*學(xué)院、電子工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、商貿(mào)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、旅游管理學(xué)院、文化傳播與藝術(shù)管理學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、中德技術(shù)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國際交流學(xué)院11個(gè)二級(jí)學(xué)院及思政教研部、公共教學(xué)部2個(gè)教學(xué)部。開設(shè)與濟(jì)南經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)的機(jī)電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、物流管理、旅游管理等35個(gè)專業(yè)，形成了以裝備*、電子信息、財(cái)經(jīng)商螞顫貿(mào)、旅游等為主干大類的專業(yè)集群。為濟(jì)南市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和“打造四個(gè)中心，建設(shè)現(xiàn)代泉城”輸送了大批專業(yè)人才。,立德樹人為根本，校園文化建設(shè)再提升。健全完善德育工作機(jī)制，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育踐行為主導(dǎo)，著力構(gòu)建三全育人工作格局，以思政課為主渠道，各門課程協(xié)同協(xié)力，強(qiáng)化人文素養(yǎng)教育，推進(jìn)實(shí)踐育人，使外在的道德原則和社會(huì)規(guī)范內(nèi)化為師生自身的道德信念和行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)了品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品位高雅的 “三品”技術(shù)技能人才，提高了教師的師德水平和育人自覺。實(shí)施“3hé”（笑物謹(jǐn)核-合-和）特色文化，涵養(yǎng)“三品”技術(shù)技能人才。核：圍繞立德樹人“核心任務(wù)”，踐行“核心價(jià)值”，培養(yǎng)學(xué)生“核心素養(yǎng)”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“做人”，打造了“濟(jì)職好青年”、“濟(jì)職義工”等文化品牌。合：遵循產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的高職教育規(guī)律，加強(qiáng)工匠精神培育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“做事”，聘請(qǐng)德國企業(yè)高層次人才擔(dān)任學(xué)校雙元教育大師，學(xué)校與濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)的現(xiàn)代學(xué)徒制經(jīng)驗(yàn)被《人民日?qǐng)?bào)》整版刊載。和：實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展的目標(biāo)。通過聚焦思想政治教育、內(nèi)涵建設(shè)、美麗校園、魅力校園、幸福家園“三園”層遞環(huán)境提升等重點(diǎn)工作，輻射帶動(dòng)其他工作，全面提高了辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，提升了工作的精細(xì)度和規(guī)范度，增強(qiáng)了師生員工的凝聚力和幸福感。學(xué)校堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，全校上下“合心合力”凝聚力量，構(gòu)建了全面、自由、發(fā)展、優(yōu)質(zhì)的人文環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校與社會(huì)所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順、和諧發(fā)展的目標(biāo)。,完善設(shè)施設(shè)備，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越教學(xué)條件。學(xué)校占地面積 86.33萬平方米，其中教學(xué)科研及輔助用房面積18.2萬平方米；館藏紙質(zhì)圖書近百萬冊(cè)，固定資產(chǎn)總值7.4億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值1.4億元，辦學(xué)條件居于全國領(lǐng)先地位。學(xué)校按照“五位一體”的建設(shè)思路，建成融教學(xué)實(shí)訓(xùn)、技能鑒定、社會(huì)培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、教師培訓(xùn)等五種功能為一體的實(shí)踐教學(xué)基地體系。聯(lián)合濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)、海信集團(tuán)、中創(chuàng)軟件等國內(nèi)知名企業(yè)組建了濟(jì)南職業(yè)學(xué)院校企合作理事會(huì)、13個(gè)二級(jí)院部校企合作理事會(huì)，在北京、上海、蘇州等地建立了6個(gè)校企合作聯(lián)絡(luò)工作站；濟(jì)南市市級(jí)綜合公共實(shí)訓(xùn)中心和山東省旅游人才培訓(xùn)基地落戶學(xué)校。由迅達(dá)（中國）電梯集團(tuán)投入電梯實(shí)訓(xùn)設(shè)備，共建魯豫區(qū)電梯從業(yè)人員上崗、技能培訓(xùn)基地和院內(nèi)電梯類實(shí)訓(xùn)基地。校企共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室167個(gè)，實(shí)訓(xùn)場地面積35180.69平方米，設(shè)備總數(shù)8721臺(tái)套（大型設(shè)備243臺(tái)套），設(shè)備總值8864.99萬元；與523家企業(yè)建立了長期合作關(guān)系，建成267家校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院投入千萬元，聯(lián)合社會(huì)資源搭建了以高性能服務(wù)器集群、萬兆校內(nèi)帶寬為基礎(chǔ)的校園信息化平臺(tái)，校園網(wǎng)主干帶寬和出口帶寬分別達(dá)到10000Mbps和4000Mbps、網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)數(shù)7029個(gè)、管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)總量12500GB，實(shí)現(xiàn)了有線和無線雙通，建成了覆蓋全校的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。由于良好的信息化建設(shè)基礎(chǔ)，學(xué)校承擔(dān)了全國職業(yè)院校信息化大賽現(xiàn)場決賽，承辦了一系列省級(jí)和全國職業(yè)技能大賽，得到了教育部的高度評(píng)價(jià)和參賽教師的熱情點(diǎn)贊。,打造高水平教師隊(duì)伍，實(shí)施創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)校專任教師具有碩士及以上學(xué)位比例為 63.13%、雙師素質(zhì)比為97.61%；高級(jí)職稱比為32.36%。全國優(yōu)秀教師2人，全國黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎(jiǎng)獲得者1人，省級(jí)教學(xué)名師7人，山東省突出貢獻(xiàn)專家1人，山東省第四屆“黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)”杰出教師獎(jiǎng)2人，省級(jí)青年技能名師2人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)。在教育教學(xué)實(shí)踐中，取得了教育部現(xiàn)代學(xué)徒制首批試點(diǎn)單位、中央財(cái)政支持建設(shè)國家骨干專業(yè)、中央財(cái)政支持建設(shè)提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力項(xiàng)目、國家級(jí)教學(xué)資源庫項(xiàng)目、國家和省級(jí)精品課程、國家精品資源共享課程、國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、省級(jí)職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)、省部級(jí)以上課題83項(xiàng)、為社會(huì)服務(wù)和企業(yè)技術(shù)研發(fā)課題107項(xiàng)、發(fā)表論文900篇、主編國家“十二五”規(guī)劃教材13部、全國職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)20多項(xiàng)、全省職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)56項(xiàng)、各級(jí)各類職業(yè)技能競賽獲獎(jiǎng)460多項(xiàng)、山東省大學(xué)生綜合素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng)、全國首屆互聯(lián)網(wǎng)大賽一等獎(jiǎng)等一系列教育教學(xué)成果。《2016-2017年度中國高職院校創(chuàng)新發(fā)展影響力系列報(bào)告》顯示，在2012-2015年期間，學(xué)校以共56項(xiàng)發(fā)明專利、實(shí)用新型專利和外觀設(shè)計(jì)專利位列全省高職院校前列。,創(chuàng)新培養(yǎng)模式，產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人。學(xué)校結(jié)合省會(huì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)企業(yè)對(duì)人才的需求，創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式，形成了學(xué)校嵌入企業(yè)，企業(yè)嵌入學(xué)校，培養(yǎng)目標(biāo)與職業(yè)崗位對(duì)接、學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作過程對(duì)接、培養(yǎng)過程與生產(chǎn)實(shí)境對(duì)接，雙師校企共育、評(píng)價(jià)校企共施、雙證相融共取的 “校企互嵌、工學(xué)結(jié)合”的多樣化人才培養(yǎng)模式。結(jié)合產(chǎn)業(yè)調(diào)整和專業(yè)方向設(shè)置需要，校企聯(lián)合開展項(xiàng)目化課程體系改革，實(shí)現(xiàn)了“教學(xué)做一體”。學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)體制機(jī)制，成立了濟(jì)南職業(yè)學(xué)院校企合作理事會(huì)和二級(jí)院部校企合作理事會(huì)，在北京、上海、蘇州、青島、濰坊等地建立校企聯(lián)絡(luò)工作站，創(chuàng)新實(shí)踐了“理事會(huì)+工作站”的校企合作模式，牽頭成立了濟(jì)南市裝備*、信息技術(shù)兩個(gè)職業(yè)教育集團(tuán)，與山東省旅游局合作建立了“山東省旅游人才培訓(xùn)基地”，與蘇州工業(yè)園區(qū)合作建立了“蘇州高新區(qū)人才培養(yǎng)基地”。 學(xué)校與濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)有限公司合作開展的國家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制改革試點(diǎn)，登上央視六集大型紀(jì)錄片《五年規(guī)劃》，并被《人民日?qǐng)?bào)》整版以《現(xiàn)代學(xué)徒制如何“出師”》為題給予報(bào)道，在全國引起強(qiáng)烈反響。,招生就業(yè)雙優(yōu)，社會(huì)美譽(yù)度不斷提高?？忌嗖A，學(xué)校是山東省錄取分?jǐn)?shù)和第一志愿報(bào)考率增幅最大的學(xué)校，上線率、新生報(bào)到率均居省內(nèi)同類院校前列。企業(yè)歡迎， 2013年以來，畢業(yè)生初次就業(yè)率均達(dá)到99%以上；2015年和2016年初次就業(yè)率均為100%，專業(yè)對(duì)口率分別達(dá)到82%、82.60%，雇主滿意度達(dá)到98.10%、99.87%，均高于全國平均水平。2016年畢業(yè)生獲得職業(yè)資格證書比例為95.99%，高于全省和全國平均水平，被評(píng)為“全國高職院校就業(yè)競爭力示范?！?。,構(gòu)建雙創(chuàng)體系，創(chuàng)新融入、創(chuàng)業(yè)培育。學(xué)校成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院，以創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為引領(lǐng)，創(chuàng)業(yè)見習(xí)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐為手段，以創(chuàng)造企業(yè)為目的，構(gòu)建雙創(chuàng)人才培養(yǎng)體系，通過 “政行企校”多方合作平臺(tái)，共同發(fā)現(xiàn)并推動(dòng)有*、有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的大學(xué)生，在優(yōu)秀青年企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師*指導(dǎo)下，真正投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，成長成才。學(xué)?，F(xiàn)已成為全國高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)作會(huì)副會(huì)長單位，連續(xù)兩年榮獲全國高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進(jìn)單位，開設(shè)山東省高職院校唯一一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類專業(yè)（中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營），2016年被共青團(tuán)山東省委批準(zhǔn)為首批省級(jí)青年眾創(chuàng)空間，被省科協(xié)確定為第二批創(chuàng)客之家。,深化國際合作，開門開放、多層多元。 2011年，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院將先進(jìn)的德國“雙元制”職教模式引入校園，與德國工商大會(huì)上海代表處（“AHK上?！保┖偷聡?、瑞典企業(yè)共同成立中德合作“雙元制”職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)濟(jì)南項(xiàng)目（簡稱AHK-濟(jì)南項(xiàng)目）。7年的時(shí)間，從中德“雙元制”合作辦學(xué)的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，到“雙元教育大師”的示范引領(lǐng)，到AHK—濟(jì)南中德中國北方職業(yè)培訓(xùn)基地的合作深化，再到構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)體系，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院探索出了培養(yǎng)“大國工匠”成長的“濟(jì)南模式”，走出了一條培育高素質(zhì)、復(fù)合型“智造人才”的現(xiàn)代高職教育育人之路。學(xué)校還先后與西澳大利亞州理工學(xué)院、加拿大麥瑞·維多倫學(xué)院聯(lián)合舉辦酒店管理、計(jì)算機(jī)信息管理、財(cái)務(wù)管理“中澳”班及學(xué)前教育“中加”班，引進(jìn)TAFE培訓(xùn)包和澳大利亞、加拿大通用能力標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)資源、優(yōu)良師資。學(xué)生畢業(yè)即可獲得澳方、加方認(rèn)可的職業(yè)資格證書，目前已有3000學(xué)生合格畢業(yè)。服務(wù)“一帶一路”，莫桑比克30名職業(yè)院校教師到學(xué)校接受裝備*類專業(yè)培訓(xùn)，通過開展外籍教師職業(yè)技能培訓(xùn)，輸出學(xué)校先進(jìn)的職業(yè)教育理念。,深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)，結(jié)出豐碩的辦學(xué)成果。學(xué)校先后榮獲全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)單位、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校、高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級(jí)師資培訓(xùn)基地、全國高等職業(yè)教育 “校企一體化”創(chuàng)新聯(lián)盟主席團(tuán)單位、山東省校企一體化辦學(xué)示范院校、國家級(jí)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、山東省德育工作優(yōu)秀高校、山東省高校文明校園、山東省高校思想政治教育工作先進(jìn)單位、山東省節(jié)約型高校建設(shè)示范單位、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位等一系列榮譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)10年獲評(píng)省級(jí)文明單位。

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濟(jì)南公立技校有哪些學(xué)校？濟(jì)南有哪些公辦技工學(xué)校？技工學(xué)校就是人們常說的技校，屬于中等職業(yè)教育階段。依據(jù)相關(guān)政策，技工學(xué)校歸人社部門管理，技工學(xué)校學(xué)生在畢業(yè)后可獲得人社部頒發(fā)的相關(guān)證書。技工學(xué)校作為我國培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)工人的地方，受到了國家的重視。目前，社會(huì)上有很多技工學(xué)校。下面，就來為大家介紹幾所位于濟(jì)南的公辦技工學(xué)校吧。 一、濟(jì)南公立技校有哪些學(xué)校？ 1、濟(jì)南市技師學(xué)院 濟(jì)南市技師學(xué)院是經(jīng)山東省人民*批準(zhǔn)的公辦技師學(xué)院，以培養(yǎng)中級(jí)技工、高級(jí)技工、預(yù)備技師等中、高級(jí)技能人才為主的國家級(jí)重點(diǎn)技工院校。根據(jù)魯辦發(fā)【2019】9號(hào)文件規(guī)定，技工院校取得相應(yīng)等級(jí)職業(yè)資格（職業(yè)技能等級(jí)）證書的中級(jí)工班、高級(jí)工班、預(yù)備技師班畢業(yè)生在應(yīng)征入伍、參加公務(wù)員招考、專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審、執(zhí)業(yè)資格考試、企事業(yè)單位招聘、“三支一扶”招募、確定工資起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持等方面，分別按照中專、大專、本科畢業(yè)生享受相關(guān)待遇。 2、山東工貿(mào)技工學(xué)校 山東工貿(mào)技工學(xué)校是由濟(jì)南市人民*主管部門批準(zhǔn)成立的一所集中職教育、高中教育，職教高考于一體的全日制統(tǒng)招院校，學(xué)校坐落于“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的濟(jì)南百脈泉畔。學(xué)校地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)設(shè)施完善。學(xué)校下設(shè)“普通高中部”、“職教高考部”等三大升學(xué)部門，畢業(yè)生可通過參加夏季高考、職教高考、單獨(dú)招生等途徑進(jìn)入本?？圃盒＠^續(xù)深造。高中一年級(jí)下學(xué)期，按照分類培養(yǎng)考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生自身優(yōu)勢，統(tǒng)一編班，大程度保證學(xué)生個(gè)性發(fā)展和升學(xué)要求，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的本科升學(xué)目標(biāo)。 3、萊蕪技師學(xué)院 萊蕪技師學(xué)院前身是原萊蕪市高級(jí)技工學(xué)校。學(xué)院是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家級(jí)重點(diǎn)技工院校、國家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、山東省文明單位、山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位、山東省示范性中等職業(yè)學(xué)校、山東省高級(jí)技師培訓(xùn)基地。焊接加工、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、數(shù)控加工、汽車維修是國家中等職業(yè)教育改革示范性專業(yè)、同時(shí)焊接加工、電氣設(shè)備運(yùn)行與控制、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用是山東省名牌重點(diǎn)專業(yè)、山東省百德專業(yè)，山東省示范專業(yè)群和山東省品牌專業(yè)。 二、技校畢業(yè)的學(xué)生能夠出國留學(xué)嗎？ 每當(dāng)身邊有人說起誰家的孩子真出息，已經(jīng)出國留學(xué)了。很多技校學(xué)生的家長總會(huì)默默嘆氣加羨慕。 其實(shí)，家長們并不知道，技校畢業(yè)的孩子也可以留學(xué)。 那么去哪個(gè)國家留學(xué)既能拿到國家認(rèn)可的文憑又不用擔(dān)心語言問題呢？ 那就是新加坡。 首先，這個(gè)國家有74%的人口為華人，中文和英語都是當(dāng)?shù)氐墓俜秸Z言，所以語言關(guān)并不是大問題。其次，新加坡當(dāng)?shù)叵M(fèi)基要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于英，美，澳等國家，所以花費(fèi)相對(duì)便宜。第三，在新加坡就讀學(xué)校的學(xué)分可以轉(zhuǎn)到歐美大學(xué)。不用擔(dān)心以后去其他國家繼續(xù)深造。第四，簽證成功率高，一般2-6周即可拿到簽證。第五，新加坡的私立大學(xué)相對(duì)進(jìn)入門檻低，中專學(xué)歷可以直接申請(qǐng)，沒有托福和雅思成績可以申請(qǐng)，有被其他國家拒簽的歷史也沒影響。第六，國內(nèi)中專學(xué)生通常對(duì)接的是當(dāng)?shù)氐谋究圃盒＃蟛糠之?dāng)?shù)厮搅⒃盒５奈膽{是通過我國國家教育部的認(rèn)證的，因?yàn)檫@類學(xué)校往往采取與海外的高校合作的形式，畢業(yè)證上也是合作院校頒發(fā)，在中留服認(rèn)證上可以正常認(rèn)證。 三、讀技校有哪些優(yōu)勢？ 1、可以學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí)，技校是針對(duì)專業(yè)技術(shù)的職業(yè)學(xué)校，對(duì)專業(yè)能力要求較高，他們不但要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程，主要還學(xué)習(xí)一些專業(yè)的知識(shí)理論和實(shí)操，關(guān)鍵還會(huì)進(jìn)行實(shí)際操作，把自己的所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。所以在技校，你不僅可以學(xué)到別人能學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)，更可以比普通高中的同學(xué)更早的接觸專業(yè)，擁有更加豐富的專業(yè)知識(shí)技能和操作經(jīng)驗(yàn)。 2、個(gè)人興趣可以得到很好的發(fā)揮，也有很好的發(fā)展空間，畢業(yè)之后是有技能。 3、畢業(yè)后有多種選擇，從技校畢業(yè)以后，可以享受與中專、大專、本科等同等學(xué)歷，你還可以選擇繼續(xù)深造，可以參加成人高考，一樣可以進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)更深層的知識(shí)?；蛘撸阋部梢赃x擇直接就業(yè)，因?yàn)槟阋呀?jīng)充分掌握了專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，已經(jīng)有了可以工作的資本，而且通常來說，技校畢業(yè)生比普高畢業(yè)生更加有就業(yè)競爭力，因?yàn)樗麄冇幸患贾L，擁有著更加豐富的技術(shù)知識(shí)，更加可靠的工作能力。 4、有很好的發(fā)展前景，目前，國家需要大量的具有一定專業(yè)技能型的人才，尤其是高技能人才奇缺，因此對(duì)技工教育的重視程度也大大提高了，推出了很多有利于職業(yè)技能教育發(fā)展的政策。 同時(shí)，社會(huì)對(duì)于各類技能人才的需求增大，因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)需要的是有豐富專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的人才，而職業(yè)學(xué)校明顯比普高更加有競爭力，只要你能擁有過硬的技術(shù)技能，前途也并不會(huì)比普高畢業(yè)生差，甚至超過一般大學(xué)畢業(yè)生。 技校生有資格參加高考，通過單招可以升學(xué)。有些技校還會(huì)直接開設(shè)進(jìn)修班，在這個(gè)班學(xué)習(xí)的學(xué)生會(huì)重點(diǎn)學(xué)習(xí)相關(guān)的文化課。想就業(yè)的同學(xué)可以想象一下，企業(yè)優(yōu)先考慮那些剛初中畢業(yè)，什么都不會(huì)的人。還是選擇專業(yè)技能和操作熟練的畢業(yè)生？一般來說，我更喜歡后者。 濟(jì)南公立技校有哪些學(xué)校？在濟(jì)南想到技工學(xué)校學(xué)習(xí)一門技術(shù)的話，可以把上述三所學(xué)校列為參考。這三所學(xué)校都具有師資雄厚、設(shè)施齊全、管理嚴(yán)格等特點(diǎn)，且關(guān)注學(xué)生未來發(fā)展，積極為學(xué)生拓寬未來發(fā)展道路，如開設(shè)升學(xué)班、就業(yè)班等班級(jí)，幫助學(xué)生升學(xué)、就業(yè)。如果想了解更多濟(jì)南公立技工學(xué)校的信息，請(qǐng)關(guān)注我們吧。

春補(bǔ)教育專注春考精誠所至圓夢(mèng)大學(xué)

用心打造春季高考第一品牌

◎臨沂人首選的春季高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。

◎2015年臨沂春季高考培訓(xùn)學(xué)校綜合排名第一名。

◎免費(fèi)試學(xué)，滿意交費(fèi)。包過本科，不過退還全部學(xué)費(fèi)。（簽訂合同）。

◎?qū)W校環(huán)境優(yōu)雅、高校名師云集、教學(xué)管理科學(xué)。

臨沂人自己的春季高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校

春補(bǔ)教育，是經(jīng)山東省教育行政部門審批的專門從事春季高考培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。目前我中心是臨沂地區(qū)辦學(xué)規(guī)模最大、在培學(xué)生最多、專業(yè)設(shè)置最全、師資力量最強(qiáng)、基礎(chǔ)設(shè)施最佳、教學(xué)理念最新、管理要求最嚴(yán)、社會(huì)評(píng)價(jià)最高的一所春季高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

春補(bǔ)校訓(xùn)：弘德明志，博學(xué)篤行

春補(bǔ)辦學(xué)理念：教書育人管理育人服務(wù)育人環(huán)境育人

春補(bǔ)辦學(xué)模式：雙元制辦學(xué)（理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)，提高專業(yè)技能學(xué)習(xí)能力和理論學(xué)習(xí)效率及文化課學(xué)習(xí)興趣）

臨沂春補(bǔ)教育辦學(xué)四大優(yōu)勢：

1、嚴(yán)格的管理優(yōu)勢：培訓(xùn)中心堅(jiān)持“學(xué)生第一、真誠服務(wù)”的服務(wù)精神和“教書育人、愛崗敬業(yè)”的工作原則，實(shí)行個(gè)性化教學(xué)、人性化服務(wù)。

2、過硬的實(shí)訓(xùn)優(yōu)勢：聘請(qǐng)全省一流的文化課輔導(dǎo)老師和專業(yè)技能導(dǎo)師，配備了齊全優(yōu)良的教學(xué)設(shè)施和充足的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。培訓(xùn)中心依附具有十五年的辦學(xué)歷史的山東遠(yuǎn)大教育集團(tuán)，擁有機(jī)械加工、電工電子、電氣焊、汽車修理等現(xiàn)代化設(shè)備百余臺(tái)。配備學(xué)前教育、財(cái)會(huì)電算化、電子商務(wù)、建筑設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程等電教實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和鋼琴房、舞蹈房、形體訓(xùn)練室等。能充分滿足相關(guān)專業(yè)考生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、提升專業(yè)技能、參加實(shí)操考試等方面需要。

3、雄厚的師資優(yōu)勢：在文化課方面，學(xué)校配備參與高考命題、閱卷并有多年送考經(jīng)驗(yàn)的全省一流名師執(zhí)教；在專業(yè)技能方面，配備多次參加全國、全省技能大賽的“雙師型”指導(dǎo)老師任教。

4、靜雅的環(huán)境優(yōu)勢：校區(qū)按照大學(xué)校園標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)，配套設(shè)施齊全，遠(yuǎn)大教育集團(tuán)和培訓(xùn)中心擁有近20個(gè)多媒體教室、并配有多個(gè)計(jì)算機(jī)房、超市、公寓、餐廳、浴室、大型藍(lán)球場等。學(xué)習(xí)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)三區(qū)分明。

山東省春季高考具有六大特點(diǎn)：

1、考試難度?。捍杭靖呖加缮綎|省自主命題，與夏季高考相比題目相對(duì)簡單，試題難度低。

2、技能過關(guān)易：技能考試難度低，學(xué)習(xí)掌握所需時(shí)間短，獲取高分幾率大。

3、專業(yè)覆蓋廣：具有 19大類279個(gè)專業(yè)可選擇。

4、本、?？圃盒＿B年增： 截止到2015年，除山東大學(xué)，中國海洋大學(xué)，中國石油大學(xué)以外，其他本科院校均有春季高考招生指標(biāo)。

5、錄取比例高：綜合春季高考報(bào)考人數(shù)，生源素質(zhì)，考生結(jié)構(gòu)，試題難度等因素，春季高考較夏季高考錄取比例高。

6、就業(yè)不用愁：學(xué)生在準(zhǔn)備春季高考的同時(shí)，學(xué)到了專業(yè)技能，升入大學(xué)后繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)后可取得學(xué)歷和職業(yè)資格“雙證書”。正所謂高考擇生在于智，社會(huì)納賢根于專，春考生將成為社會(huì)的緊缺人才。

報(bào)考類別：

春季高考分為19個(gè)專業(yè)類別【包括信息技術(shù)、醫(yī)藥、護(hù)理、財(cái)經(jīng)、商貿(mào)、土建、機(jī)械、機(jī)電一體化、電子電工、農(nóng)林果蔬、畜牧養(yǎng)殖、采礦技術(shù)、化工、服裝、汽車、烹飪、旅游服務(wù)、文秘服務(wù)、學(xué)前教育】.

一.什么是春季高考？

根據(jù)《山東省2012和2014年普通高旅睜源?？荚囌猩贫雀母飳?shí)施方案（試行）》的有關(guān)精神，山東省自2012年起，普通高?？荚囌猩鷮?shí)行以國家統(tǒng)一考試為主、面向不同學(xué)生類型的分類考試辦法，即普通高?？荚囌猩执杭靖呖寂c夏季高考。

1.定義

山東省春季高考是在國家政策支持下，由山東省教育廳規(guī)劃處聯(lián)合省屬重點(diǎn)高校進(jìn)行的具有一定自*的人才招生計(jì)劃，與自主招生類似，春季早襪高考是部分省屬重點(diǎn)高校自行開設(shè)相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)技能型人才的一種招生形式。

2.報(bào)考條件

具有我省中等學(xué)校（含職業(yè)中專、職業(yè)高中、普通中專、成人中專）學(xué)籍并且有完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷的應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生，或具有夏季高考報(bào)名資格的人員。

免于春季高考技能和專業(yè)知識(shí)考試的技能拔尖人才必須符合以下條件：

(1)獲教育部主辦或聯(lián)辦的全國職業(yè)院校技能大賽三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)、全省職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生；

(2)具有高級(jí)工及以上職業(yè)資格、并獲得縣級(jí)及以上勞動(dòng)模范或同等榮譽(yù)稱號(hào)（拆態(tài)表彰文件中明確規(guī)定享受勞動(dòng)模范待遇者）、具有中等職業(yè)教育學(xué)歷的在職在崗人員。

3.適合群體

（1）對(duì)于中職學(xué)生：有升學(xué)愿望，繼續(xù)大學(xué)深造的，春季高考是唯一途徑（應(yīng)、往屆）。

（2）對(duì)于初中學(xué)生：對(duì)于考不上高中又想圓夢(mèng)大學(xué)，春季高考是最佳選擇（應(yīng)、往屆）。

（3）對(duì)于高中學(xué)生：符合以下幾個(gè)特征的（應(yīng)、往屆）。

英語(精品課)基礎(chǔ)不好的學(xué)生

因?yàn)榇杭靖呖?精品課)的英語分值是80分，是夏季高考分?jǐn)?shù)的一半左右，且大都是基礎(chǔ)性的題目，對(duì)語法的要求也比較少，基本都是比較簡單的問答對(duì)話等等。適合英語成績不理想，基礎(chǔ)不太好的學(xué)生。

物理、化學(xué)基礎(chǔ)不好或不開竅的學(xué)生

春季高考的考試科目是語數(shù)外加技能考試，除了選擇土建，化工的專業(yè)學(xué)生之外，其他的科目幾乎用不到物理、化學(xué)的知識(shí)。即使是選擇土建、化工的學(xué)生，物理和化學(xué)的知識(shí)運(yùn)用的也不多。

歷史、地理、政治不想背書的學(xué)生或背了記不住的學(xué)生

理由同上，春季高考的考試科目里不包括歷史、地理、政治的考試。且對(duì)這些科目的要求不高，不需要此類科目的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

文化基礎(chǔ)薄弱但動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)的學(xué)生

春季高考的技能所占分?jǐn)?shù)是430分，大于文化課所占的320分的比重，但是春季高考春考專業(yè)都需要?jiǎng)邮帜芰?qiáng)的學(xué)生，比如信息技術(shù)、土建水利、醫(yī)學(xué)護(hù)理等等。

文化課500甚至350分以下但有想考取國家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招本科院校強(qiáng)烈升學(xué)愿望的學(xué)生

春季高考相對(duì)來說對(duì)文化課的要求較低，考取國家計(jì)劃里的本科院校的分?jǐn)?shù)要求也比夏季高考的分?jǐn)?shù)低。所以春季高考更加適合文化課成績不是很理想，但是想考本科院校的學(xué)生。

春季高考作為一種新型的考試模式，只考專業(yè)技能、專業(yè)理論、語數(shù)英。專業(yè)部分課程在校集訓(xùn)學(xué)習(xí)，從零開始容易上手。文化課考試內(nèi)容較夏考簡單許多。

4.考試內(nèi)容

春季高考采取專業(yè)課+文化課（語數(shù)英）的考試形式。期中專業(yè)課分專業(yè)技能課和專業(yè)理論課，專業(yè)技能課230分，專業(yè)理論課200分，文化課320分（語文、數(shù)學(xué)各120分，英語80分），總計(jì)750分。

5.開設(shè)專業(yè)

山東省春季高考分為19個(gè)專業(yè)類別[包括農(nóng)林果蔬、畜牧養(yǎng)殖、采礦技術(shù)、土建、機(jī)械、機(jī)電一體化、電子電工、化工、服裝、汽車、信息技術(shù)、醫(yī)藥、護(hù)理、財(cái)經(jīng)、商貿(mào)、烹飪、旅游服務(wù)、文秘服務(wù)、學(xué)前教育]，考生必須選擇報(bào)考專業(yè)類別。

6.春考性質(zhì)

春季高考是國家選拔技術(shù)型人才主要途徑。

第一章 總則

為了保證濟(jì)南職業(yè)學(xué)院2020年招生工作的順利進(jìn)行，維護(hù)學(xué)校和考生合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》和教育部有關(guān)文件精神，結(jié)合我校招生工作的具體情況，制定本章程。

第一條 本章程適用于濟(jì)南職業(yè)學(xué)院普通高職招生工作。

第二條 濟(jì)南職業(yè)學(xué)院招生工作貫徹“公平競爭、公銷仿悶正選拔、公開程序，德智體美全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取”的原則。

第三條 濟(jì)南職業(yè)學(xué)院招生工作接受相關(guān)部門、新聞媒體、考生及其家長以及社會(huì)各界的監(jiān)督。

第二章 學(xué)院概況

第四條 學(xué)校全稱：濟(jì)南職業(yè)學(xué)院 學(xué)校國標(biāo)代碼：13323

第五條 學(xué)校地址：

彩石校區(qū)：濟(jì)南市歷城區(qū)旅游路5518號(hào)

舜耕校區(qū)：濟(jì)南市歷下區(qū)舜耕路12號(hào)

第六條 學(xué)校辦學(xué)層次及辦學(xué)類型：公辦、高等職業(yè)院校

第七條 學(xué)校簡介：

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院成立于2004年，是濟(jì)南市屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校，是國家骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)建設(shè)單位、山東省示范性高職院校、山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校工程項(xiàng)目建設(shè)單位；是國家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)協(xié)同單位，連續(xù)十二年獲評(píng)省級(jí)文明單位，2019年獲評(píng)省級(jí)文明校園。

學(xué)校占地1200余畝，館藏圖書86.6萬冊(cè)，普通全日制高職在校生12350人，現(xiàn)有彩石和舜耕兩個(gè)校區(qū)，彩石校區(qū)為主校區(qū)，位于市區(qū)東部教育大學(xué)城，毗鄰蟠龍山森林公園，校園內(nèi)山色蒼翠，綠草如茵，環(huán)境幽雅，是青年學(xué)子學(xué)習(xí)、生活的理想場所。學(xué)校緊扣區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，以“厚德博學(xué)、強(qiáng)能善技”為校訓(xùn)，以“理論與實(shí)踐結(jié)合、人文與技能融合”為特色，為省會(huì)濟(jì)南及全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)校設(shè)有機(jī)械*學(xué)院、電子工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、財(cái)經(jīng)商貿(mào)學(xué)院、旅游管理學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、文化傳播與藝術(shù)管理學(xué)院、中德技術(shù)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國際交流與合作學(xué)院、公共教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等13個(gè)教學(xué)院部，現(xiàn)有38個(gè)招生專業(yè)。

學(xué)校專業(yè)門類齊全，布局合理，涵蓋裝備*、電子信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、交通運(yùn)輸、旅大做游、文化藝術(shù)等專業(yè)大類，緊密對(duì)接山東省“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)和濟(jì)南市“十大千億級(jí)”產(chǎn)業(yè)。其中，機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)群被立項(xiàng)為中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃高水平專業(yè)群；計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、會(huì)計(jì)、電梯工程技術(shù)、軟件技術(shù)、旅游管理7個(gè)專業(yè)被教育部認(rèn)定為國家骨干專業(yè)；計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)被省教育廳確定為省級(jí)高等職業(yè)教育示范專業(yè)；計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、軟件技術(shù)、旅游管理等專業(yè)被省教育廳確定為省級(jí)特色專業(yè)，機(jī)電一體化技術(shù)、軟件技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、旅游管理、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)等8個(gè)專業(yè)擁有省級(jí)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，智能裝備*技術(shù)、新興軟件和信息技術(shù)服務(wù)、信息通信設(shè)備*與應(yīng)用3個(gè)專業(yè)群被評(píng)為山東省高等職業(yè)教育高水平專業(yè)群。

學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，擁有一支素質(zhì)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。專任教師669人，具有碩士及以上學(xué)位比例為36.77%，高級(jí)職稱占比23.77%，“雙師型”教師占比36.6%，全國優(yōu)秀教師2人，全國黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎(jiǎng)獲得者1人，山東省職業(yè)院校教學(xué)名師8人，享受國務(wù)院津貼1人，山東省突出貢獻(xiàn)專家1人，山東省“黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)”杰出教師獎(jiǎng)2人，山東省職業(yè)教育青年技能名師3人，獲得全國教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)5項(xiàng)，二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，三等獎(jiǎng)5項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)21項(xiàng)。在中國高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布的“全國高校教師教學(xué)競賽分析報(bào)告（2012-2018）”中,學(xué)校教師教虧彎學(xué)競賽成績排全國第8位。同時(shí)，學(xué)校還聘請(qǐng)了一批既有較高理論水平又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的外教、專家、學(xué)者、工程師、企業(yè)經(jīng)理來校任教，進(jìn)一步優(yōu)化了師資結(jié)構(gòu)，高等職業(yè)教育特色更加鮮明。

學(xué)校注重內(nèi)涵建設(shè)，辦學(xué)成果豐碩，獲得國家職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、山東省職業(yè)教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，主持國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫4個(gè)，山東省職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫2個(gè)、國家級(jí)精品資源共享課1門，山東省職業(yè)教育精品資源共享課17門，主編國家“十二五”規(guī)劃教材13部；近五年，學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)23項(xiàng)，在全省職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)61項(xiàng)，在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng)2項(xiàng)，在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽獲獎(jiǎng)2項(xiàng)。

學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件完備，建有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室259個(gè)，智慧錄播教室4個(gè)、理實(shí)一體化專業(yè)實(shí)訓(xùn)室164個(gè)，校企共建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地323個(gè)。校內(nèi)工程訓(xùn)練中心建有從工業(yè)1.0到工業(yè)4.0的專業(yè)化生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)設(shè)備，其中工業(yè)4.0區(qū)域建有國內(nèi)領(lǐng)先的智能柔性開關(guān)裝配生產(chǎn)線、3.0區(qū)域包括*單元、無人工廠、工業(yè)機(jī)器人、復(fù)雜機(jī)電一體化設(shè)備等，工業(yè)2.0區(qū)域包括DMG五軸五聯(lián)動(dòng)數(shù)控加工中心在內(nèi)的數(shù)控設(shè)備36臺(tái)。現(xiàn)代交通訓(xùn)練中心建有包括CFM56航空發(fā)動(dòng)機(jī)、活塞發(fā)動(dòng)機(jī)、渦槳發(fā)動(dòng)機(jī)在內(nèi)的飛機(jī)訓(xùn)練中心；包括寶馬、奔馳、邁騰在內(nèi)的汽車訓(xùn)練中心；包括自動(dòng)分揀系統(tǒng)在內(nèi)的智能物流綜合訓(xùn)練中心。

學(xué)校緊扣區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型需求，不斷完善產(chǎn)教融合、協(xié)同育人模式。堅(jiān)持“與品牌為伍，與巨人同行”的校企合作理念，與浪潮集團(tuán)合作建立了大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和會(huì)計(jì)代理記賬工廠，與濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)有限公司合作建立了山東省智能*工程技術(shù)研發(fā)中心，與德國萊茵科斯特有限公司合作建立混合所有制性質(zhì)的“萊茵智能*學(xué)院”，與山東閃亮智能科技有限公司合作建立“人工智能學(xué)院”，牽頭成立了現(xiàn)代裝備*、信息技術(shù)、現(xiàn)代物流三個(gè)職業(yè)教育集團(tuán)。學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)代產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，適應(yīng)新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的變化，分別與中國重汽集團(tuán)有限公司、濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)有限公司、山東太古飛機(jī)工程有限公司、浪潮集團(tuán)、山東萊茵科斯特智能科技有限公司、山東閃亮智能科技有限公司、迅達(dá)電梯（中國）有限公司、海爾集團(tuán)、海信集團(tuán)、山東大廈、中美物流聯(lián)合會(huì)、山東順豐速運(yùn)有限公司、蘇寧易購等企業(yè)深度開展專業(yè)共建, 人才共育。

學(xué)校積極參與國家1+X職業(yè)技能等級(jí)證書制度試點(diǎn)工作，目前已擁有汽車運(yùn)用與維修、Web前端開發(fā)、物流管理、電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)店運(yùn)營推廣、工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程、智能財(cái)稅、云計(jì)算平臺(tái)運(yùn)維與開發(fā)9個(gè)職業(yè)技能等級(jí)證書試點(diǎn)，涉及13個(gè)專業(yè)，下一步將向所有專業(yè)推廣。學(xué)校設(shè)有國家示范職業(yè)技能鑒定所，開展多工種的職業(yè)技能、職業(yè)資格考試、鑒定。

學(xué)校是山東省首批開展中外合作辦學(xué)的高職院校，與德國工商大會(huì)上海代表處合作舉辦德國“雙元制”人才培養(yǎng)，合作8年，為山東省內(nèi)德資企業(yè)培養(yǎng)“雙元制”技術(shù)技能人才325人，合作中形成了政行企校合作、三方理事會(huì)共管、技能支持委員會(huì)和考試委員會(huì)兩委共診、校企共育、工匠人才培養(yǎng)的“43221濟(jì)南模式”，是德國聯(lián)邦*首次在中國境內(nèi)設(shè)立的中德雙元制職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目合作單位。學(xué)校還先后與西澳大利亞州理工學(xué)院、加拿大麥瑞·維多倫學(xué)院、美國物流聯(lián)合會(huì)聯(lián)合開展人才培養(yǎng)，引入高質(zhì)量通用能力標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)資源。與山東智能*領(lǐng)先企業(yè)——萊茵科斯特智能科技有限公司攜手成立萊茵科斯特（慕尼黑）智能*跨企業(yè)培訓(xùn)中心。積極服務(wù)“一帶一路”倡議，舉辦莫桑比克共和國骨干教師中長期培訓(xùn)班，招收“一帶一路”沿線6個(gè)國家全日制學(xué)歷留學(xué)生96人。

第三章 組織機(jī)構(gòu)

第八條 成立以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為組長的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定招生政策和招生計(jì)劃，討論決定招生工作重大事宜。

第九條 招生就業(yè)處是組織和實(shí)施招生及其相關(guān)工作的常設(shè)機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)濟(jì)南職業(yè)學(xué)院招生工作。

第十條 濟(jì)南職業(yè)學(xué)院紀(jì)委對(duì)招生工作進(jìn)行全程監(jiān)督，嚴(yán)格實(shí)施招生“陽光工程”，做到“六公開”。

監(jiān)督*：（0531）82627506。

第四章 招生計(jì)劃

招生計(jì)劃和專業(yè)通過各省級(jí)招生主管部門、學(xué)校招生簡章、學(xué)校招生網(wǎng)站等形式向社會(huì)公布。

第五章 錄取規(guī)則

第十一條 濟(jì)南職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)和招生計(jì)劃，通過各省級(jí)招生主管部門、學(xué)院招生簡章、學(xué)院網(wǎng)站等形式向考生公布。

第十二條 在高考成績達(dá)到同批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的考生中，學(xué)院按照省教育招生考試院規(guī)定的投檔比例調(diào)閱考生檔案，具體比例由各?。ㄊ校┱猩鞴懿块T確定。

第十三條 按教育部要求，實(shí)行學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督體制，按考生德、智、體三方面公平、公正、擇優(yōu)錄取。

第十四條 外語語種要求：專業(yè)語種不限，公共外語課只開設(shè)英語。

第十五條 男女比例：報(bào)考各專業(yè)不限男女比例。

第十六條 對(duì)考生體檢身體健康要求：執(zhí)行《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》文件規(guī)定。

第十七條 錄取原則：

（1）各錄取批次投檔原則以各省級(jí)招生主管部門各錄取批次的投檔原則為準(zhǔn)。

（2）我校錄取時(shí)執(zhí)行各省級(jí)招生主管部門制定的相關(guān)專業(yè)（類）錄取政策。

（3）對(duì)于實(shí)行平行志愿模式投檔省份的考生，遵循“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的錄取原則。

（4）對(duì)于未實(shí)行平行志愿模式投檔省份的考生，遵循“志愿優(yōu)先、從高分到低分錄取”的錄取原則。

（5）志愿間不采用分?jǐn)?shù)級(jí)差，無相關(guān)科目的成績要求。

（6）我校所有專業(yè)對(duì)夏季高考考生的選考科目均不提科目要求。

（7）在確定錄取資格時(shí)，考生的各種加分、降分情況均計(jì)入總分，無單科成績要求。

（8）藝術(shù)類專業(yè)投檔原則、錄取規(guī)則按照《山東省2020年普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)招生工作實(shí)施方案》執(zhí)行。

第六章 收費(fèi)退費(fèi)及資助政策

第十八條 學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)山東省*文件規(guī)定，我校新生學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)每生每學(xué)年為:文科類專業(yè)4800元、理科類專業(yè)5000元、藝術(shù)類專業(yè)6000元、中外合作辦學(xué)專業(yè)、校企合作專業(yè)執(zhí)行全省統(tǒng)一指導(dǎo)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，如學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整，則按照省最新文件規(guī)定執(zhí)行；住宿費(fèi)嚴(yán)格按省發(fā)展改革委規(guī)定收費(fèi)。

第十九條 退學(xué)學(xué)費(fèi)規(guī)定：退費(fèi)規(guī)定按照《山東省高等學(xué)校收費(fèi)管理辦法》（魯政辦發(fā)【2018】98號(hào)）的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十條 學(xué)生在校期間成績優(yōu)異者每年可獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金8000元，國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元，國家助學(xué)金2200-4400元，省*獎(jiǎng)學(xué)金6000元，省*勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元，還可以獲得學(xué)院頒發(fā)的優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金按學(xué)期評(píng)選，每學(xué)年一等獎(jiǎng)學(xué)金1200元，二等獎(jiǎng)學(xué)金1000元，三等獎(jiǎng)學(xué)金800元。家庭困難學(xué)生除申請(qǐng)國家助學(xué)貸款外還可以通過參加勤工助學(xué)，申請(qǐng)困難補(bǔ)助等獲得適當(dāng)補(bǔ)貼。

為吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生來我院就讀，我校為優(yōu)秀學(xué)生提供一系列減免學(xué)費(fèi)、獎(jiǎng)學(xué)金等優(yōu)惠政策（不重復(fù)享受優(yōu)惠政策，按就高不就低原則執(zhí)行）：

1、對(duì)曾獲得全國職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的學(xué)生免學(xué)費(fèi)并分別一次性獎(jiǎng)勵(lì)“校長獎(jiǎng)學(xué)金”10000元、8000元、6000元。

2、對(duì)曾獲得全省職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的學(xué)生免學(xué)費(fèi)并分別一次性獎(jiǎng)勵(lì)“校長獎(jiǎng)學(xué)金”6000元、4000元。

3、對(duì)曾獲得全省職業(yè)院校技能大賽三等獎(jiǎng)的學(xué)生免學(xué)費(fèi)。

4、對(duì)夏季高考成績達(dá)到特殊類型招生控制線（3+2對(duì)口貫通分段培養(yǎng)專業(yè)、藝術(shù)類專業(yè)除外）的學(xué)生免學(xué)費(fèi)并一次性獎(jiǎng)勵(lì)“校長獎(jiǎng)學(xué)金”10000元。

5、對(duì)夏季高考成績達(dá)到一段線（3+2對(duì)口貫通分段培養(yǎng)專業(yè)、藝術(shù)類專業(yè)除外）、春季高考達(dá)到本科錄取控制分?jǐn)?shù)線并在本專業(yè)成績排名前十名的學(xué)生免學(xué)費(fèi)。

第七章 資格復(fù)查及證書頒發(fā)

第二十一條 新生入學(xué)后，將依據(jù)教育部有關(guān)文件規(guī)定進(jìn)行新生資格審查和身體復(fù)查。對(duì)不符合錄取條件的新生，學(xué)校將視不同情況予以處理，直至取消入學(xué)資格。凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，即取消其入學(xué)資格。

第二十二條 學(xué)生畢業(yè)，學(xué)校頒發(fā)濟(jì)南職業(yè)學(xué)院普通高等?？茖W(xué)歷證書，并在教育部進(jìn)行電子注冊(cè)、備案。畢業(yè)后由省人事廳畢業(yè)生就業(yè)主管部門簽發(fā)《就業(yè)報(bào)到證》，享受普通高校大專畢業(yè)生待遇。

專升本按當(dāng)年教育廳的有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

第八章 附則

第二十三條 學(xué)校不委托任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人辦理招生相關(guān)事宜。對(duì)以濟(jì)南職業(yè)學(xué)院名義進(jìn)行非法招生宣傳等活動(dòng)的機(jī)構(gòu)或個(gè)人，學(xué)校保留依法追究其責(zé)任的權(quán)利。

第二十四條 本章程由濟(jì)南職業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。章程中若有與上級(jí)有關(guān)政策不一致之處，以國家和上級(jí)有關(guān)政策為準(zhǔn)。未盡事宜，按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十五條 本章程由濟(jì)南職業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。

第二十六條 聯(lián)系方式

通信地址：

濟(jì)南市歷城區(qū)旅游路5518號(hào) 郵政編碼：250103

濟(jì)南市歷下區(qū)舜耕路12號(hào) 郵政編碼：250014

咨詢*：0531-58188796、58183277、58183288、82627535、82627561

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院網(wǎng)址：

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院招生信息網(wǎng)網(wǎng)址：

1、德州科技職業(yè)學(xué)院是國家教育部認(rèn)定、山東省*批準(zhǔn)的國有高職院校,學(xué)敬碧院堅(jiān)持 “開放式辦學(xué)，現(xiàn)代化管理，全方位育人”的辦學(xué)理念，按照“以素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為重點(diǎn)、以技能為核心、以就業(yè)為向?qū)А钡娜瞬排囵B(yǎng)之路。按照以市場需求和學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向、以提高學(xué)生就業(yè)能力為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)用、創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，努力為社會(huì)培養(yǎng)具有較強(qiáng)競爭力的高技能應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。

2、目前，學(xué)院設(shè)有德州校區(qū)、青島校區(qū)，面向全國招生，擁有總資產(chǎn)2.2億元，占地1000畝，建筑面積49.1萬平方米；現(xiàn)有專業(yè)教師625人，教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)6294萬元，館藏紙質(zhì)圖書69萬冊(cè)(電子圖書120萬冊(cè))，在校生人數(shù)15000余人。

3、遵循“1+3+N”的人才培養(yǎng)模式，推行“產(chǎn)學(xué)研、教學(xué)做一體化”的教學(xué)方法。學(xué)院先后被授予“全國學(xué)校規(guī)范化管理螞枯示范單位”、“全國創(chuàng)建‘平安校園’示范學(xué)?！?、“山東省就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“省級(jí)文明單位”“山東省高校宿舍管理先進(jìn)單位”等30多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

4、《中國教育報(bào)》贊譽(yù)學(xué)院為“中國職業(yè)教育的悶稿洞一面旗幟”；中央電視臺(tái)《東方時(shí)空》欄目以大學(xué)生就業(yè)為主題對(duì)學(xué)院辦學(xué)事跡進(jìn)行專題報(bào)道。

2023湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名多少名

以上就是大學(xué)路整理的山東雙元制?？茖W(xué)校排名 濟(jì)南職業(yè)學(xué)院2020年報(bào)考政策解讀相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。