南京中考專科學(xué)校排名榜 在中國,能考上一本究竟意味著什么?

高中考不上，首選五年制大專
為何要這樣說呢？初三的考生年齡基本上是在15、16歲這個(gè)年齡段，三年中專讀下來，也就十八歲。放在我們家長那個(gè)年代，中專畢業(yè)出來工作還是不錯(cuò)的，就業(yè)各方面的都不錯(cuò)。但現(xiàn)在年代不同了，現(xiàn)在中專出來基本上沒多大用處，再加上孩子年齡還小，相信很多家長也很擔(dān)心孩子在社會上各種不適應(yīng)。那么，選五年制大專是最好的選擇。三年中專讀完，接著讀兩年大專，剛好年齡在20歲左右，出來社會鍛煉最適合，孩子心智各方面都相對比較成熟，家長們也不用怎么擔(dān)心了。
最最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，孩子讀完五年制大專，拿到手的可是全日制的中專文憑和大專文憑！這個(gè)全日制的大專文憑對孩子以后的影響可謂深遠(yuǎn)！孩子以后想繼續(xù)讀書，可以專升本，這樣以后拿到的本科畢業(yè)證書也是全日制本科?。?！孩子以后若是想考公務(wù)員、想繼續(xù)深造、想考職稱等等，都會大派用場的！
基于以上，家長朋友們，知道為何強(qiáng)調(diào)建議高中考不上，首選五年制大專了吧？
下面就具體介紹一下五年制大?！?
什么是五年一貫制？
五年一貫制又稱“初中起點(diǎn)大專教育”，招收參加中考的初中畢業(yè)生，達(dá)到錄取成績后，進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)，前兩年學(xué)習(xí)中專課程，后三年學(xué)習(xí)大專課程，學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書》，此學(xué)歷為國家承認(rèn)的全日制大專學(xué)歷。大專畢業(yè)后還可參加專升本考試，繼續(xù)深造本科學(xué)歷。
2、什么叫“3＋2”分段制？
“3+2”是中專三年和大學(xué)二年連讀，五年時(shí)間拿到中專和大專文憑。
今后如何？
五年一貫制大專教育形式始于上世紀(jì)90年代?！?＋2”分段制高職開始于2001年，
五年制大專是新興的教育模式，近兩年國家才大力推廣，已有不少院校已經(jīng)開設(shè)、招生了，
從明年（2013年）開始，許多有實(shí)力的中職學(xué)校和高職院校，都會相繼模仿，采用五年制辦學(xué)形式。
4、實(shí)施五年制大專的意義？
是各省、市為了進(jìn)一步發(fā)展中等職業(yè)教育推出的一項(xiàng)重要舉措。這種辦學(xué)形式不僅拉動(dòng)了中等職業(yè)教育的發(fā)展，而且為有志于學(xué)習(xí)一技之長的初中畢業(yè)生提供了便捷途徑，同時(shí)也為各省、市的高職院校儲備了生源，保證了高級技術(shù)人才的培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量。
和“3＋2”分段制高職的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
相同點(diǎn)：
五年一貫制和“3＋2”分段制高職的招生計(jì)劃都由省級教育部門統(tǒng)一安排，只招收當(dāng)年參加全省中招考試而且成績達(dá)到一定錄取控制線的考生。
學(xué)習(xí)期限都是五年，相當(dāng)于高中畢業(yè)后再上兩年大專。
畢業(yè)后也都可以參加全省統(tǒng)一組織的專升本考試，成績優(yōu)秀者可以升入本科院校繼續(xù)深造。
不同點(diǎn)：
五年一貫制高職由普通高職院校舉辦，實(shí)行五年連貫教學(xué)，學(xué)費(fèi)按高職收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取。
“3＋2”分段制高職顧名思義就是指5年學(xué)習(xí)時(shí)間分為兩段，即前3年在普通中專學(xué)習(xí)，后兩年在相應(yīng)的高職院校學(xué)習(xí)，教學(xué)計(jì)劃由普通中專和高職院校共同制定，分段教學(xué)。學(xué)費(fèi)前3年按中專收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取，后兩年按高職收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取。
招生對象
全國各省（市、自治區(qū)）參加中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，外籍學(xué)生要求將戶口遷入就讀所在地。
資助政策
1、前兩年可以享受國家助學(xué)金，生活費(fèi)補(bǔ)貼1500∕年。同時(shí)享受當(dāng)?shù)刂新毥逃摺?
2、后兩年可享受生源地信用助學(xué)貸款、國家助學(xué)金、國家獎(jiǎng)學(xué)金。
生源地信用助學(xué)貸款最高可貸6000元∕年，一次性申請，分年發(fā)放；
國家助學(xué)金一、二、三等分別為4000∕年、3000∕年、2000∕年；
國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金為5000∕年；國家獎(jiǎng)學(xué)金為8000∕年。
五年制大專的優(yōu)勢
1.中職、高職銜接優(yōu)勢
（1）統(tǒng)籌安排和整體設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)及教學(xué)各環(huán)節(jié)；
（2）避免了中、高職銜接過程中因培養(yǎng)方向的偏移而導(dǎo)致的教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排的重復(fù)
（3）解決了中職與高職對接容易錯(cuò)位的現(xiàn)象;
（4）彌補(bǔ)了普通高中學(xué)生缺乏技能訓(xùn)練的不足;
（5）教學(xué)過程更具系統(tǒng)性、完整性和連續(xù)性；
（6）縮短了學(xué)習(xí)時(shí)間，減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)；
（7）五年一貫制高職辦學(xué)模式有利于改善中職“招生環(huán)境”，是高職院校生源的一個(gè)重要補(bǔ)充手段。
2.年齡優(yōu)勢
（1）五年一貫制高職學(xué)生初中畢業(yè)入學(xué)，十五六歲，是人生價(jià)值觀形成、學(xué)習(xí)語言、掌握技能的最佳年齡段；
（2）有利于職業(yè)意識、職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成
（3）有利于培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)工作崗位的實(shí)踐能力；
（4）有利于學(xué)生熟練掌握比較復(fù)雜的高技術(shù)和高技能；
（5）有利于增強(qiáng)專業(yè)的穩(wěn)定性和職業(yè)的歸屬感。
3.時(shí)間優(yōu)勢
連續(xù)學(xué)習(xí)5年，有近2/3的時(shí)間用于專業(yè)技術(shù)教育，可以具備：更寬廣的相關(guān)專業(yè)知識及經(jīng)濟(jì)、管理等方面的知識；更強(qiáng)的綜合應(yīng)用各種知識解決實(shí)際問題的能力；解決現(xiàn)場技術(shù)問題的應(yīng)變能力；有利于對復(fù)合型人才的培養(yǎng)。
4.學(xué)制優(yōu)勢
五年期間，不淘汰，無應(yīng)試，減輕了學(xué)習(xí)、心理和精神壓力，有利于學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)新知識新技術(shù)、提高綜合素質(zhì)和能力，也為學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好、發(fā)展個(gè)性特長提供了空間。
5.效益優(yōu)勢。
5=3+3效應(yīng)。
6.專業(yè)優(yōu)勢
五年一貫制高職，在人才培養(yǎng)上要從一個(gè)低級到高級的知識技能的訓(xùn)練過程，所以五年制有這個(gè)時(shí)間、空間。而且對于藝術(shù)類、語言類、工業(yè)*類和加工工藝類等專業(yè)類群，以及部分服務(wù)類、護(hù)理類，五年制更有優(yōu)勢。
哪些學(xué)生適合報(bào)考五年制大專？
1、動(dòng)手能力較強(qiáng)，善于理論聯(lián)系實(shí)際。但上完高中考取大學(xué)?？?、本科較困難的同學(xué)；
2、學(xué)習(xí)成績一般，考不上重點(diǎn)高中或普通高中，而又想在正規(guī)高等院校就讀的同學(xué)；
3、家庭困難或因其他原因想提前就業(yè)的同學(xué)。
文憑與普通高職的文憑是一樣的嗎？
1、五年制大專是教育部人才培養(yǎng)模式改革重點(diǎn)項(xiàng)目；
2、初中起點(diǎn)大專教育，中等教育與高等教育貫通，學(xué)制五年；屬國家大專統(tǒng)招計(jì)劃，畢業(yè)頒發(fā)教育部印制、網(wǎng)上電子注冊的全日制普通高校畢業(yè)證書；
3、享受普通?？埔粯拥拇?，畢業(yè)后由國家人事部門制發(fā)派遣證。（可參加公務(wù)員考試、參加普通高?！皩Ｉ尽笨荚?、求職、加薪、晉級、職稱評定、資格報(bào)考、學(xué)歷認(rèn)證、出國、留學(xué)、移民等都具有效力）

朋友圈都是發(fā)布的關(guān)于 中考要考體育 的消息。各省的教育部門也都紛紛發(fā)文支持！比如 山東教育廳 表示，從2020年秋季學(xué)期開始，在全省中小學(xué)和高等學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí) 早操制度 ，增加學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和項(xiàng)目，增強(qiáng)各位學(xué)子的身體。學(xué)生們身強(qiáng)體健了，才能以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

其實(shí)早在今年8月份，教育部和體育總局就聯(lián)合下發(fā)了《 關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見 》該意見中第一節(jié)第6條表示： 將體育科目納入初、高中學(xué)業(yè)水平考試范圍，納入中考計(jì)分科目 ，科學(xué)確定并逐步提高分值，啟動(dòng)體育素養(yǎng)在高校招生中的使用研究。

體育類高職和本科院校熱度排名

結(jié)合上面的消息，麥麥推測，今年起， 體育教育專業(yè)或?qū)⒊蔀闊衢T專業(yè) 。這中間肯定有一大部分的 體育老師 或相關(guān)人才缺失，需要新一屆的大學(xué)畢業(yè)生去填補(bǔ)。不管是本科御山生，師范生，還是高職生，只要和體育教育相關(guān)的專業(yè)或都將迎來一股熱門報(bào)考“熱流”。

今天麥麥就給大家整理了下我國 體育類高職院校和本科院校的熱度排名情況 。以及 體育學(xué)（師范）專業(yè)本科和高職院校排名情況 。一共 四個(gè)排名表單 ，請各位家長耐心查看。數(shù)據(jù)基礎(chǔ)是來自2020屆考生在中國教育在線上搜索的熱度排名情況，僅供2021屆及以后的考生參考。

1，2020年體育類高職院校人氣熱度排名（17強(qiáng)）

體育類高職院校排名*有17所高校上榜，均為公辦高職院校，

人氣值最高的是 廣西體育高等?？茖W(xué)校 ，所開設(shè)專業(yè)有體育教育，社會體育，休閑體育等；

人氣熱度第二的是 陜西體育職業(yè)學(xué)院 ，開設(shè)有體育教育，體育表演，體育運(yùn)營與管理等專業(yè)；

2，2020年體育類本科大學(xué)人氣熱度排名（讓歲14強(qiáng)）

體育類本科大學(xué)人氣榜*14所大學(xué)上榜，不含獨(dú)立學(xué)院。

本科院校今年人氣最高的是 成都體育學(xué)院 ，在軟科排名中第六，校友會排名第十，開設(shè)有體育教育，民族傳統(tǒng)體育等國家特色專業(yè)；

人氣熱度第二的是 武漢體育學(xué)院 ，軟科排名第五，校友會排名第四，其體育教育專業(yè)是國家特色專業(yè)；

3，2020年體育教育（師范）類專業(yè)高職院校熱度排名

麥麥節(jié)選了開設(shè)有 體育教育（師范） 專業(yè)的高職院校，給整理出了一份人氣熱度榜單。帶師范的體育教育專業(yè)，在考體育老師的時(shí)候，會有一些優(yōu)勢，學(xué)校也會優(yōu)先錄取。當(dāng)然這個(gè)需要結(jié)合考生的具體的實(shí)際情況，這里不贅述。

臨沂大學(xué) 的 體育教育（師范） 專業(yè)有高職錄取計(jì)劃，熱度排名是高職類中最好的；考生可以優(yōu)先選擇；其次是嶺南師范大學(xué)，九江職業(yè)大學(xué)等等。

4，2020年體育教育（師范）類專業(yè)本科大學(xué)熱度排名

開設(shè)有體育教育（師范）專業(yè)的本科大學(xué)中，人氣熱度最高的是 北京師范大學(xué) ，一所211大學(xué)；其次是 華中師范大學(xué) ，有公費(fèi)師范專業(yè)計(jì)坦拆睜劃，是211大學(xué)；第三是 南京師范大學(xué) ，也是211大學(xué)；后面的大學(xué)請看下表四。

總結(jié)： 以上排名數(shù)據(jù)均不包含獨(dú)立學(xué)院，數(shù)據(jù)基礎(chǔ)是2020年考生搜索熱度排名，僅作為考生明年填報(bào)志愿參考所用。希望各位相當(dāng)體育老師的同學(xué)們，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，最后考上自己心儀的高校。