軍訓(xùn)舞蹈?？茖W(xué)校排名山東 軍訓(xùn)期間舞蹈表演被批尺度過大,四川農(nóng)業(yè)大學(xué)對此是...

相信大家年輕的時候也做過在雨中舞蹈，這是為了去享受雨里的那一份安逸，而且這樣的時刻才是最讓人享受的。 同時在上戲的學(xué)生軍訓(xùn)的過程中突然下起了暴雨，而這些學(xué)生在雨里面盡情的舞蹈?？梢愿惺艿剿麄兪亲园l(fā)的被這種氣氛所感染，而其他的同學(xué)也一起在雨中漫舞，他們當(dāng)時給人的感覺就是非常的開心。這大概是人生中一種特別特殊的體驗，參與到這其中的學(xué)生也特別的開心。

青春年華

而且也可以看到在每一個人生中都有這樣的青春體驗，像這些學(xué)生在享受人生的過程中，他們更多的是享受那一份肆意?？梢圆粦帜抗猓粦至餮?，站在雨中去開心和歡樂。無論放在正簡培任何一個人的身上，都會覺得這是一種享受。也許在很多大人的眼中會覺得這群孩子淋雨會感冒或者有些傻，但是只要經(jīng)歷過那些肆意瀟灑的青春年華之后，就會感受到每一個年輕人都應(yīng)該在自己人生最美好的時刻去享受過那一份屬于生命的悸動。

人不荒唐枉少年

小編不僅僅喜歡雨中的那種氛圍，同時舉唯更多的是喜歡雨給人帶來的清新。在雨過天晴之后會讓人感受到這其中的溫馨，所以也可以看到每一個人在年輕的時候都會有很多瘋狂的經(jīng)歷。在做自己從未做過事情的同時，也去享受自己，人生中從來都不敢去嘗試的事情，因此人不荒唐枉少年其實也是有很多見地的。

獨特的美好

每一個人都在既定的年華里去享受過屬于自己的那一份青澀 ，所以每一個人都應(yīng)該在自己可以瘋狂的年紀(jì)里咐御去享受一下人生。就像這群上戲的學(xué)子們一樣，在雨中去尋找一份屬于自己的浪漫，也許這種僅僅次數(shù)不多，但人生只要來過那么一次，就是獨特的美好。

在面對這類事情的時候，其實我也有所耳聞。在軍訓(xùn)的時候，有幾對年輕的學(xué)生在教官和大一新生面前開始熱舞，其動作非常的親密，被人視作是不雅舞蹈。

其實，在視頻的剛開頭，我認(rèn)為這樣的舞蹈其實是沒有任何關(guān)系的，而且看上去也沒有彎睜毀非常的不雅，但是當(dāng)看到最后男女雙方共舞并且做出了一些親密舉動的時候，我就覺得這樣的舞蹈雖然沒有觸犯太多的東西，但是從本質(zhì)上它就不應(yīng)該暴露在大眾的視野范圍內(nèi)。這樣的舞蹈從本質(zhì)上其實也是沒有任何錯誤的，只是當(dāng)所有的人都開始觀看這樣一個舞蹈的時候，就等于是把男女親密之間的動作展現(xiàn)到了大眾的面前，這樣子對于大眾來說，就是在傳播一種不好的思想和舉動。

所以在這個時候，我們應(yīng)該要批判的是設(shè)計這次舞蹈的人，而不是跳這支舞的人。排練活動的人應(yīng)該想到這樣的熱舞會造成什么樣的后果，而不是一心一意只想著這樣的熱舞能夠帶來怎樣的轟動?，F(xiàn)在對于大部分的青少年來說，正處于一個血氣方剛的年紀(jì)，在觀看了這樣的舞蹈之后，難免會在心里產(chǎn)生一些不好的思想和想法。所早物以我們在引導(dǎo)青少年的思想的時候，就應(yīng)該把青少年的思想往正常的方埋備向進行引導(dǎo)，而且從一定程度上不要讓這種思想暴露到大眾的視野范圍內(nèi)。并不是說這種思想是錯誤的，而是說當(dāng)所有人都開始觀賞這樣的熱舞，有這樣親密舉動的時候，就會對社會秩序造成一定程度的影響，那么這種影響肯定是不好的影響。

所以相關(guān)部門在看到了這樣的視頻的時候，肯定是覺得非常生氣的，并且部門對這樣的行為作出責(zé)罰的時候，我們也應(yīng)該用大眾的角度來看待這件事情。

街舞

街舞是一種表現(xiàn)力非常強的舞種，跳街舞的男生居多，各種高難度的技巧動作能瞬間吸引人的眼球。對于軍訓(xùn)表演來說，表演街舞絕對是一個非常好的選擇，能瞬間點燃氣氛，燃炸全場。

爵士舞

在軍訓(xùn)表演中，如果女生表演一段爵士舞，肯定會受擾判到大量喝彩。爵士舞是一種富有節(jié)奏感的舞種，動作自由隨意，可以很好的展現(xiàn)女生的魅力，說不定表演一段爵士舞之后，你就會學(xué)校風(fēng)靡一時的女神哦。

中國舞

有的人說比較柔美風(fēng)格的中國舞，好像不怎么適合軍訓(xùn)這個場面，其實不然，中國舞不僅僅是柔美的，它的跳、轉(zhuǎn)、翻的技巧也能讓你感到震撼，跳的好就會像天仙下凡一樣，給人絕佳的視覺體驗。

而且近些時間國風(fēng)非常的流行，在軍訓(xùn)表演時跳中國舞，既能讓人眼前咐橋一亮，記憶深刻，更能傳播中國的傳統(tǒng)文化，讓人衡李猛覺得你非常的有內(nèi)涵。

說道大學(xué)軍訓(xùn)小編就不禁要打個冷戰(zhàn)，因為當(dāng)時的我“不懂事”，軍訓(xùn)第一天自我介紹時說自己的興趣愛好是唱歌、跳舞，自那以后全班同學(xué)和教官就記住了我。一到休息時間教官就cue我表演才藝，*拉歌也要我做領(lǐng)唱，甚至兩班相逢比拼才藝時還讓我上去斗舞，現(xiàn)在想想那個情景我都害怕極了。軍訓(xùn)休息期間要上才藝似乎是全國統(tǒng)一的事，看熱鬧的學(xué)生和教官很開心，表演的同學(xué)表示很無奈，恨不得表演才藝的part被永遠取消，近日就有一所大學(xué)因?qū)W生軍訓(xùn)期間舞蹈表演尺度過大而被網(wǎng)友痛批。

被批評的是四川農(nóng)大，面對網(wǎng)友的批評校方在調(diào)查后給出回復(fù)。 學(xué)生表演的環(huán)節(jié)并非發(fā)生在開學(xué)典禮，且表演是校內(nèi)藝術(shù)團和文體類社團自行排練表演的，舞高敏蹈來源于國內(nèi)舞蹈比賽作品，因尺度過大造成負(fù)面影響校方表示非常慚愧。校方虛心接受網(wǎng)友們的批評，并從中吸取教訓(xùn)，及時安排相關(guān)部門核查整改，避免以后出現(xiàn)類似的情況，要求相應(yīng)的學(xué)生管理部門引導(dǎo)相關(guān)社團組織開展豐富、多元桐跡、高雅的社團活動。

小編個人在查看資料后覺得社團學(xué)長學(xué)姐們的表演確有不妥之處，但也沒有到網(wǎng)友們所說的那么惡劣。校方澄清說該表演是在模仿某舞蹈比賽的作品，既然該作品有他存在的意義，那就是可以在大眾面前表演的。校園活動豐富精彩，學(xué)長學(xué)姐們排這一場舞蹈也只是為了展現(xiàn)社團的風(fēng)采，并無而已引導(dǎo)學(xué)弟學(xué)妹的意思，絕無處分或勸退的情節(jié)，校方回應(yīng)勒令整改，網(wǎng)絡(luò)上的鍵盤俠們也應(yīng)適可而止了。

人都會犯錯誤局念并，為人師表應(yīng)該教他改正，而不是因為一次普通的卻無就否定這個人一輩子，我覺得校方積極承認(rèn)錯誤，并表示以后一定會引導(dǎo)學(xué)生參與更高雅的校園活動的行為非常值得贊賞。

看到大家的回答我也來說幾句，我覺得不能在貴州讀大學(xué)，是不是很嚇人，有人說腐敗和經(jīng)濟發(fā)展有關(guān)系，那么教育和經(jīng)濟發(fā)展有沒有關(guān)系呢，不知道，至少我遇到的很多大學(xué)的教授都把教育的所有問題推到經(jīng)濟上了，那要這樣推，那么就不應(yīng)該在貴州讀大學(xué)了，因為貴州的經(jīng)濟發(fā)展速度雖核睜然向好，但是總量的確比不上東中部了。
以上調(diào)侃了，不過看到這中困個問題時間還算不是很晚，再加上這哈無聊，就作為一個過來人跟你說說，發(fā)現(xiàn)一個問*氏念題的確要比解決問題容易，但是有些時候問題也不容易發(fā)現(xiàn)。聽說中國有很多好大學(xué)，可是跟我們貴州的小朋友只有5%的關(guān)系，大部分是考不上的。
實話告訴你，這間學(xué)校不怎么樣，如果你讀的還不錯，可能也就那幾個專業(yè)吧，再差的學(xué)校不也有它存在的道理不是？好了，廢話不說了，以我的感受來說，這間學(xué)校給人的印象是管理模式的落后。比如：同樣的住宿費用，財經(jīng)大學(xué)的住宿條件和這間大學(xué)簡直就是一個天上一個地下：精裝修和趕工裝修、暖氣和什么都沒有、熱水自動化和一層一個暖水機房等等，男士無所謂了，去機房提桶水洗澡很輕松，女生就慘了。老師的行政樓暖氣充足，冬天都熱得不行，差點熱休克了，學(xué)生就慘了，全部都是剛建好的宿舍樓，地板冷得讓人發(fā)抖。特別是寒冷的冬天，花溪的冷空氣讓學(xué)習(xí)和生活都很難受；吃飯的問題，曾經(jīng)我們多少次看著老師們吃香的喝辣的，我們只能是圍著號稱能同時容納萬人就餐的食堂吃胡嘴的黃油、惡心的蔬菜、四年的菜系；也貴，并不便宜，主要是原料不好浪費較多，但是學(xué)校要道德批判，他們要光盤行動。說實話不公平在這里體現(xiàn)得有點充分哦，這就是管理的落后吧。
最主要和最嚴(yán)重的問題是教育質(zhì)量的問題，可能這個是全中國大學(xué)普遍的問題，但是我們也說一說這里的特殊情況。第一、大班教學(xué)，可能你在中學(xué)都沒有讀過這樣的班級，大部分課是八、九十人上課，如果是公共課之類的可能三百人一起上，好點的專業(yè)可能稍微好點，但是據(jù)我了解，大部分是大班的。第二、老師上課第一件事是點名，你說八九十個人點個名就得十分鐘，還上什么課，最過分的是一些大課的點名。老師也不知道是不是真心實意上課，你說她不認(rèn)真吧，人少的可憐她也講，可是講課質(zhì)量不敢恭維，可能也是知道沒有多少學(xué)生認(rèn)真聽，隨便講講，已經(jīng)惡性循環(huán)了。第三、上課就是演講，學(xué)生代表講，學(xué)生小組講，以鍛煉學(xué)生口才的名義甩甩手了。像馬克思主義之類的課就是念書，沒有她自己的東西，感覺就是學(xué)生和老師有很大的隔膜，你在臺上念經(jīng)，學(xué)生在下邊默然注視著，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好。一節(jié)課出來如釋重負(fù)形容這學(xué)校上課一點都不夸張，心理折磨太嚴(yán)重了。
這里值得指出的一個現(xiàn)象是大學(xué)的心理輔導(dǎo)，很多時候校園里邊大肆宣揚心理輔導(dǎo)我就奇怪這是為什么，難道真的是書讀得越多就越容易心理出問題需要看心理醫(yī)生？其實心理問題不如說是對校園現(xiàn)實的不滿，傳統(tǒng)價值觀在這里的產(chǎn)生了混亂：校園對錯顛倒、虛假之風(fēng)盛行、學(xué)習(xí)形式化，校園生活娛樂化，所以每當(dāng)提到心理兩個字時大家都是嗤之以鼻。大學(xué)的課其實挺多的，學(xué)生都不想上課，我的大學(xué)就喜歡上了一個老師的課，高等數(shù)學(xué)。有一種理論是大學(xué)靠自學(xué)，以此推卸教師的責(zé)任，這種觀點你認(rèn)同嗎？我不認(rèn)同，大學(xué)是和過去不一樣，更多強調(diào)自主性思考，那難道就不要課堂和老師了嗎，那我們還上課干嘛呢。不知怎么了，大家就是不聽課，我也不聽，講著講著有些教授就跑題了，她好像不愿意多講，多講容易出更大的紕漏。你又知道教學(xué)是引導(dǎo)性的，可是你說的都是條款啊，你引導(dǎo)什么了。有的更過分，照書念，你們是都去評職稱了嗎，是不是沒有心思上課了。
人是一方面，課堂也是一個方面，大學(xué)有著許多課堂模式：實行有獎問答，不管對與不對，我們主要在乎學(xué)生的積極性，當(dāng)然不能獎金錢，我們獎的都是和學(xué)習(xí)成績相關(guān)的，比如獎平時學(xué)分，期末成績加分等。有人說這樣很好啊，提高了學(xué)生回答問題的積極性，也是一種公平，誰叫你不積極回答問題，學(xué)生回答完了，老師拿出一個本子，問回答問題的同學(xué)，你叫什么名字，哦，加兩分。
中場休息，來，我們點下名，你媽，老師和學(xué)生捉迷藏，你以為我上課馬上點，我點死你，學(xué)期三次沒有平時成績，五次期末不要想過。你們跟這幾個同學(xué)說聲，以后我的課不要來了，有些點名有規(guī)律，有些是沒得的，有些會提前告訴你。大課沒什么意思，就不講了，你想一下，你把大部分時間用在了和老師周旋上，那還有什么精力去認(rèn)真學(xué)習(xí)哦，以我的經(jīng)驗，在大學(xué)就是和老師周旋，和體制周旋。以上都是一些細節(jié)描寫，沒有多少理論東西。當(dāng)然水平有限，沒有說到重點，更多精彩有待知友發(fā)言。前段時間的回答被折疊了，修改后不知能不能過。