福建數(shù)學?？茖W校排名前十 福建專升本有哪些民辦學校?

這個，福建農(nóng)林大學和山東科技大學的實力基本上沒有太大的差異，主要是看你想要學哪一方面的專業(yè)了，如果你對農(nóng)林類的專業(yè)感興趣，那么選擇福建農(nóng)林大學，要是你對自動化，計算機，控制，機械，地質(zhì)，采礦，測繪（山東科技大學仔森全國第二，孝咐很厲害的專業(yè)，推薦）以及其余的工科類的專業(yè)感興趣，就選擇山東科技大學。山科據(jù)說工科全國非211第一，有點夸大的嫌疑，不過的確很強悍！這些都是我得分析，主要的還是你自己選擇。念慎畝希望你能夠上自己夢想的大學和專業(yè)！加油啊!

【免費定制個人學歷提升方案和復習資料： /tg/?bdlk 】福建省民辦專升本學校名單：
福州外語外貿(mào)學院、陽光學院、仰恩大學、閩南理工學院、泉州信息工程學院、廈門工學院、廈門華廈學院、福州理工學院、閩南科技學院、福州工商學院、泉州職業(yè)技術(shù)大學
陽光學院學校簡介
2001年，陽光學院由愛國華僑林騰蛟先生發(fā)起創(chuàng)立，依托國家“雙一流”建設(shè)高校、國家“211工程”重點建設(shè)大學福州大學舉辦。學校于2017年獲批碩士學位授予培育單位，共獲批3個國家一流專業(yè)；連續(xù)三年立項國家項目數(shù)位居全國民辦大學前3，教師發(fā)表高水平論文（SCI/SSCI）位居全國民辦大學前3。學校教學、科研、育人實力迅速提升，各項重要指標都在全國民辦大學前列，綜合排名位居全國400余所民辦大學前10。
學校面向全國18個省市招生，圍繞未來科技與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，共設(shè)置39個本科專業(yè)，涵蓋八個大學科門類。
仰恩大學學校簡介
仰恩大學由愛國華僑吳慶星先生及其家族設(shè)立的仰恩基金會于1987年創(chuàng)辦，是全國第一所具有頒發(fā)國家本科學歷證書和授予學士學位資格的私立大學。學校占地2000余畝，校園依山傍水、風景秀麗御胡悄。2008年以良好的成績通過教育部本科教學工作水平評估，成為福建省第一所通過本科教學工作水平評估的民辦高校。學校先后榮獲“中國僑聯(lián)愛國主義教育基地”“福建省教育系統(tǒng)愛國主義教育基地”“福建省黨建和思想政治工作先進高等學校”“福建省平安校園”“誠實守信示范單位”以及“國防教育特色學?！弊鰜y等近30項國家和省市級榮譽稱號。
仰恩大學現(xiàn)有10個學院，4個直屬系部，25個本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟學、管理學、文學、法學、工學、教育學六大學科門類。近年來，學校堅持應(yīng)用型、教學型地方本科高校的辦學定位，實施“體制改革和內(nèi)涵建設(shè)”的發(fā)展戰(zhàn)略，按照以深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革為突破口，全面推進學校轉(zhuǎn)型發(fā)展的辦學思路，將理論教學、實踐教學和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合起來，不斷提高應(yīng)用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)質(zhì)量。目前，學校正朝著建設(shè)特色高水平應(yīng)用型大學和一流民辦大學的宏偉目標奮進。
閩南理工學院學校簡介
閩南理工學院創(chuàng)辦于1998年，經(jīng)國家教育部批準于2008年升格為普通本科高等學校。2012年獲學士學位授予權(quán)單位。2016年通過教育部本科教學工作合格評估。2018年1月，我校被福建省教育廳確定為碩士學位授予培育單位立項建設(shè)高校。
學校以“應(yīng)用型、地方性、開放式、特色化”為辦學定位和“融入泉州、立足閩南、面向福建、輻射全國”為辦學面向，學科專業(yè)定位為鎮(zhèn)渣：以工為主，以理為基，經(jīng)管文教藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展。學校有光電與機電工程學院、電子與電氣工程學院、土木工程學院、服裝與藝術(shù)設(shè)計學院、信息管理學院、經(jīng)濟與管理學院、財務(wù)與會計學院、外國語學院、體育學院、教育學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院等12個教學單位；設(shè)置機械設(shè)計*及其自動化、光電信息科學與工程、電子信息工程、電氣工程及其自動化、土木工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、服裝設(shè)計與工程、服裝與服飾設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)、財務(wù)管理、人力資源管理、物流管理、經(jīng)濟學、商務(wù)英語、社會體育指導與管理、資產(chǎn)評估、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體藝術(shù)、休閑體育、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、*語、學前教育、小學教育、機器人工程、智能*、藝術(shù)教育等46個專業(yè)，形成理工、經(jīng)管、服裝藝術(shù)三大學科群和專業(yè)群。學校秉持創(chuàng)辦人許景期董事長提出的“為每一個學生的健康成長成才提供保障并創(chuàng)造價值”的辦學理念，培養(yǎng)面向基層的“能說、會做、好就業(yè)”的技術(shù)技能型人才和管理服務(wù)型人才。
泉州信息工程學院學校簡介
泉州信息工程學院是經(jīng)教育部批準成立的全日制應(yīng)用型本科高校。
學校地處國家首批歷史文化名城、東亞文化之都、海上絲綢之路起點——泉州市市區(qū)，與中國閩臺緣博物館、泉州博物館、西湖公園相隔咫尺。學校建設(shè)園林式校園，四季飄香，開窗即景，古樹名木隨處可見，校園綠化率70%以上，是泉州市最美庭院綠化單位。
學校堅持“面向產(chǎn)業(yè)、服務(wù)地方”，以工學為主，工學、經(jīng)濟學、管理學、藝術(shù)學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展;現(xiàn)開設(shè)33個本科專業(yè);設(shè)電子與通信工程學院、機械與電氣工程學院、軟件學院、創(chuàng)意設(shè)計學院、土木工程學院、經(jīng)濟與管理學院、國際教育學院、馬克思主義學院等8個學院及通識教育中心，并成立人工智能、ICT、集成電路、智能*等4個產(chǎn)業(yè)學院。目前擁有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點3個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點8個，省級應(yīng)用型學科3個，省級示范性應(yīng)用型專業(yè)群2個，省級高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)3個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)5個。
廈門工學院學校簡介
廈門工學院是2009年經(jīng)國家教育部批準設(shè)立的一所普通本科高校，2019年通過教育部本科教學工作合格評估。學校座落在中國著名的海上花園城市——福建省廈門市，人文環(huán)境優(yōu)美，四季氣候宜人。海、陸、空交通便捷，是最適合人的居住、讀書、研究、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的好地方。
廈門工學院圍繞創(chuàng)建“百年名?！钡哪繕耍瑯?gòu)建了“文學、理學、工學、商學、藝術(shù)學”5大學科門類，建成8個學術(shù)機構(gòu)、38個本科專業(yè)。學校以理工科為主，其他學科協(xié)同發(fā)展。以契合產(chǎn)業(yè)和社會發(fā)展急需人才為培養(yǎng)方向，構(gòu)建和發(fā)展計算機科學、信息科學、數(shù)據(jù)科學、人工智能、機器人、智能建筑、跨境電商、網(wǎng)絡(luò)新媒體等新興科學技術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)。
廈門華廈學院學校簡介
廈門華廈學院地處經(jīng)濟特區(qū)、海上絲綢之路戰(zhàn)略支點——廈門，是建國后廈門市第一所民辦高校。學校于1993 年由時任廈門市政協(xié)主席蔡望懷等知名人士發(fā)動社會力量捐資創(chuàng)辦，2001年成為福建省首批高職院校，2015年獲批升格為應(yīng)用型本科院校。
學校設(shè)有環(huán)境與公共健康學院、信息與智能機電學院、商務(wù)與管理學院、人文學院、馬克思主義學院、通識教育中心、體育教學部等7個二級教學單位?，F(xiàn)開設(shè)27個本科專業(yè)，涵蓋工、理、管、經(jīng)、文、藝等學科門類，構(gòu)建了新工科先行、文工結(jié)合、協(xié)調(diào)發(fā)展的基本格局。
福州理工學院學校簡介
福州理工學院前身為2004年創(chuàng)建的福州海峽職業(yè)技術(shù)學院。2015年4月經(jīng)國家教育部正式批準，在福州海峽職業(yè)技術(shù)學院基礎(chǔ)上升格為應(yīng)用型本科高校。學校堅持面向中國（福建）自由貿(mào)易實驗區(qū)和21世紀海上絲綢之路核心區(qū)建設(shè)重大戰(zhàn)略需求, 為產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟培養(yǎng)厚德博學、知行合一、信息技術(shù)應(yīng)用能力和工程、管理實踐能力兼?zhèn)涞囊痪€工程師和管理人才，將學校建設(shè)成綜合實力強、辦學水平高、行業(yè)特點鮮明、辦學特色突出和具有較強競爭力的一流民辦應(yīng)用型本科高校。
學校結(jié)合辦學定位和福建省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局與發(fā)展需求，完善專業(yè)建設(shè)布局調(diào)整和優(yōu)化機制，密切跟蹤區(qū)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的動態(tài)趨勢，通過建設(shè)一流專業(yè)實現(xiàn)“存量求優(yōu)質(zhì)”，通過跨學科融合改造傳統(tǒng)專業(yè)實現(xiàn)“改造求融合”、通過培育貼近產(chǎn)業(yè)需求的新興專業(yè)實現(xiàn)“增量求貼近”，形成了與社會需求相適應(yīng)的以工學為主，理、經(jīng)、管、醫(yī)、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有地方和行業(yè)特色的應(yīng)用型學科專業(yè)體系。現(xiàn)設(shè)有計算與信息科學學院、應(yīng)用科學與工程學院、商學院、護理學院、馬克思主義學院和體育教學部等6個二級教學單位，開設(shè)本?？茖I(yè)39個，在校生8935人?，F(xiàn)有省應(yīng)用型學科2個、省一流本科專業(yè)建設(shè)點3個、省服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)2個、省示范性應(yīng)用型專業(yè)群1個、省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)4個、省新工科研究與實踐項目5項、省新文科研究與實踐項目2項、教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目5項。2019年順利通過學士學位授權(quán)單位審核評估，現(xiàn)有15個本科專業(yè)通過學士學位授予權(quán)評估。
閩南科技學院學校簡介
閩南科技學院坐落于海上絲綢之路起點、中國著名僑鄉(xiāng)南安，2001年由福建省“雙一流”建設(shè)高校、省屬重點綜合性大學福建師范大學與菲律賓愛國華僑共同舉辦，是福建省首批設(shè)立的獨立學院，實施普通高等學校全日制本科教育。學校堅持社會主義辦學方向，明確為非營利辦學。2018年11月，經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)為獨立設(shè)置的普通本科高校。
學校共有康美、美林、江北三個校區(qū)，目前設(shè)有計算機信息學院、光電信息學院、商學院、生命科學與化學學院、藝術(shù)設(shè)計學院、馬克思主義學院、人文學院、土木工程學院、通識教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、國際教育學院、繼續(xù)教育學院等12個二級學院，開設(shè)涵蓋理、工、經(jīng)、管、文、藝等學科31個本科專業(yè)。
福州工商學院學校簡介
福州工商學院坐落于國家首批全域旅游示范區(qū)、榮獲“中國天然氧吧”稱號的福州市永泰葛嶺，毗鄰福州大學城和海西高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，交通十分便利，距離福州城區(qū)只需20分鐘車程。學校創(chuàng)辦于2002年，現(xiàn)設(shè)有工學院、財經(jīng)學院、管理學院、藝術(shù)設(shè)計學院、文法學院、城建學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造學院等二級教學單位，30個本科專業(yè)，是一所經(jīng)、管、工、文、法、藝多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型本科高校。
學校創(chuàng)辦伊始以本科為起點，其前身為福建農(nóng)林大學東方學院，由部省共建高校、福建省一流大學建設(shè)高校的福建農(nóng)林大學申辦，經(jīng)福建省人民*批準設(shè)置實施全日制本科教育的獨立學院。2019年6月經(jīng)教育部批準，轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的普通本科高等學校，并正式更名為福州工商學院。
泉州職業(yè)技術(shù)大學學校簡介
泉州職業(yè)技術(shù)大學前身是創(chuàng)辦于1986年的福建省摩托汽車培訓學校，以職業(yè)培訓為起點，以“以企養(yǎng)校、前廠后校、工學結(jié)合”為顯著特征；1997年開辦福建省摩托汽車中專；2002年升格為泉州中營職業(yè)學院，同年開始高職招生；2007年更名為泉州理工職業(yè)學院，2018年升格本科，2019年更名為泉州職業(yè)技術(shù)大學，是全國首批、福建省唯一的本科層次職業(yè)教育試點高校。
學校圍繞石油化工、智能*、新一代信息技術(shù)、汽車、綠色建筑、商科、文旅體育、藝術(shù)設(shè)計等8個專業(yè)群，開設(shè)18個職業(yè)本科專業(yè)、13個專科專業(yè)。
福建專升本民辦院校
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福建省高校前十排名：廈門大學（省內(nèi)排名：第1名）、福建師范大學（省內(nèi)排名：第2名）、福州大學（省內(nèi)排名：第3名）、福建農(nóng)林大學（省內(nèi)排名：第4名）、華僑大學（省內(nèi)排名：第5名）、福建醫(yī)科大學（省內(nèi)排名：第6名）、集美大學（省內(nèi)排名：第7名）、福建中醫(yī)藥大學（省內(nèi)排名：第8名）、福建工局此程學院（省內(nèi)排名：第9名）、廈門理工學院（省內(nèi)排名：第10名）。

1、廈門大學

是福建省內(nèi)排名第一的高校，直接隸屬于教育部，是教育部與福建省共建的高水平研究型大學。學校設(shè)有理、工、醫(yī)、管理、經(jīng)濟、文、法、教育等學科，是一所以理工為主，文、法、管理、經(jīng)濟、教育等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的研究型大學。廈門大學在化學、物理學、海洋科學等方面具有較高的學術(shù)地位和影響力。

2、福建師范大學

是省屬重點大學，下設(shè)有教育、文學、外國語言文學、新聞傳播、數(shù)學、物理與信息工程、生命科學7大學部。該校師資力量雄厚，設(shè)有教育部教科書研究所等科研平臺，在教育學和對外漢語教學方面具有鮮明特色。

3、福州大學

是福建省內(nèi)綜合實力較強的省屬重點大學，設(shè)有理、工、醫(yī)、經(jīng)濟、管理、文、法、教育等學部和學院，是一所教學與科研并重的多科性大學。該校在數(shù)學、力學、化學等方面有較深的學術(shù)底蘊。

4、福建農(nóng)林大學

是教育部與福建省共建的高水平農(nóng)業(yè)林業(yè)大學，設(shè)有農(nóng)業(yè)、林業(yè)、經(jīng)濟管理等學部，在農(nóng)、林、生物技術(shù)和海洋漁業(yè)科學方面具有特色。學校還注重發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，與日本愛媛大學合作成立農(nóng)業(yè)科技學院。

5、華僑大學

是一所包括碩士、博士在內(nèi)的多科性大學，設(shè)有理、工、經(jīng)濟、管理、文、法等學部，下屬華文學院等是對外漢語教學的重要基地。學校力爭建設(shè)成為服務(wù)東南亞地區(qū)的高水平研究型大學。

6、福建醫(yī)科大學

是福建省屬重點大學，由福建醫(yī)學院、福建中醫(yī)學院和護理?？茖W校合并組建而成，是一所醫(yī)、藥、護結(jié)合的省屬重點大學。該校以醫(yī)學見長，在腫瘤學和神經(jīng)疾病方面研究具有實力。

7、集美大學

由廈門大學、華僑大學等高校的醫(yī)學院系合并組建，是一所醫(yī)藥衛(wèi)生方向的全日制本科醫(yī)學院校。該校在醫(yī)學技術(shù)、護理學、藥學等專業(yè)人才培養(yǎng)方面具有實力。

8、福建中醫(yī)藥大學

是福建省唯一一所中醫(yī)藥高等醫(yī)藥院校，設(shè)有中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合兩大學科群。學校重視發(fā)揚中醫(yī)藥文化，在中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)療方面積累了豐富桐桐迅的經(jīng)驗。

9、福建工程學院

由原福州大學工學院和信息工程學院組建而成，是一所工科類省屬本科高校。該校在電子信息工程、計算機科學與技術(shù)等專業(yè)培養(yǎng)方面具有較強實力。

10、廈門理工學院

是福建省屬公立本科大學，實行省市共建、以市為主的管理體制。學校秉持“以育人為本，為產(chǎn)業(yè)服務(wù)”的辦學理念，遵循“明理精工，與時偕行”的校訓，積極探索產(chǎn)學融合、校企合作、對外合作三位一體的服務(wù)地方發(fā)展道路，建設(shè)“親產(chǎn)業(yè)、開放式、國際化”的國內(nèi)一流高水平應(yīng)用技術(shù)大學。

高校排名的主要作用

1、反映高校實力：排名可以直觀反映不同高校之間的教學科研實力高低。

2、引導高校競相提升：為爭取排名，可以激勵高校不斷提高辦學水平。

3、指導學生選擇學校：學生可以參考排名情況，選擇實力較強的高校。

4、展示高校辦學輪友特色：排名可以通過指標體現(xiàn)不同高校的辦學特色和優(yōu)勢專業(yè)。

5、考量高校配置資源：*可依據(jù)排名合理配置高校發(fā)展所需資源。

6、推動產(chǎn)學研合作：高排名可以吸引企業(yè)與高校開展產(chǎn)學研合作。

7、提升社會聲譽：好的排名可以提升高校的社會聲望和影響力。

今年的數(shù)學題目比起去年簡單很多,直呼數(shù)學考140分不是困難。

數(shù)學題目越來越靈活。我們知道，高考數(shù)學一直要求較強的邏輯思維能力，而最近幾年高考的著重點也有所改變，題目越來越生活化。

壓軸題還是非常難。高考數(shù)學最大的大卜看點，就是壓軸題，因為一般就是靠它來拉滾猜穗開分差。很多考生在進考場的時候，就做好了心理準備，有放棄的想法。

有的考生能完成部分解題環(huán)節(jié)，就感覺很幸運了。今年的高考數(shù)學題，考生反饋說，自己只是解答了部分，還有人說完全沒動筆，沒有思路?？磥斫衲旮呖紨?shù)學題又難倒了一片。

復習策略：態(tài)閉

(1)對復習的知識點欠缺體系的了解，解題時欠缺邏輯思維結(jié)構(gòu)分析。

第一輪復習主要對基本知識點的發(fā)掘，老師一定都是會特別強調(diào)基本的必要性。如果不高度重視對知識點的專業(yè)化剖析，不可以組成一個總體的知識網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，當然在解題時就無法有著總體的設(shè)計構(gòu)思，也不可以深層次了解高考考試典型性習題的思維方法。

(2)復習的情況下心浮氣躁。心不靜便會造成邏輯帆侍裂思維不清楚，而邏輯思維不清楚便會促進復習沒有高效率。提議各位在逐漸一個課程的復習以前，先集中精力用心想一想下面必須復習哪一塊兒，需要做是多少事兒，隨后用心去做，與此同時必須很高的專注力，僅有如此才有非常好的實際效果。

(3)在第一輪復習環(huán)節(jié)，學習培訓的重心點需要遷移到基本復習上去。

因而，提議眾多談宴同學們在一輪復習的情況下千萬別急功近利，一定要集中精兆山力，用心的揣測每一個知識點，搞清每一個基本原理。僅有那樣，一輪復習才可以凸顯成果。

2023福建高考數(shù)學難度相對較低。

選擇題難度不大，填空題4道題共20分，難度較小。最后一道填迅陸空題難度稍大，但不算太難?？傮w來說，難度不算太高。但需要注意的是，填空題需要一定的基礎(chǔ)和熟練度，如果對題型不熟悉或有誤解，可能會出錯或無法理解。

高考的本質(zhì)是用分數(shù)給學生排序，從高往低分配稀缺的高等教育資源，但是，全社會的高等教育資源是有限的。

2022年的高考人數(shù)高達1193萬人，其中，清華北大錄取了6601人，占總考生人數(shù)的0.05%。985高校錄取了18.42萬人，占總考生的1.5%。211高校錄取了59.77萬人，大約占5%。重點本科只錄取了總高春遲考人數(shù)的6.55%，不到十分之一。并且，在考生最多的中間分數(shù)段，330分到590分，每降低1分，就平均多了,2.4萬個競爭者。

所以，在僧多粥少的當下，我們的高考教育有篩選的功能性，通過增加高考的難度，就可以順利的把聰明的孩子選出來，去接受更好的教育。這次大會把教育、科技、人才以及科教興國的戰(zhàn)略提到了一個前所未有的高度。

大家可不要認為這個科教興國這個詞太高大上，跟自己沒有關(guān)系。未來的高考越來越難，這個是符合戰(zhàn)略發(fā)展方向的。

以前的高考會考死記硬背的知識，而現(xiàn)在的高考考的是核心素養(yǎng)，選拔的是未來真正需要的創(chuàng)新人才。當今世界正處在大變局之中，國家真正需要的是在未來肩負民族發(fā)展使命的國之棟梁，而不是死讀書的考試工具人。

所以，今年以及未來高考試題會更加地開放和靈活，鼓勵學生運用創(chuàng)造性、發(fā)散性思維分析問題和解決問題，也引導今后全國各地的中小學教學要注重畝森頃培育學生的創(chuàng)新精神。