商務(wù)泰語(yǔ)專科學(xué)校排名榜 四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)成都大學(xué)是公辦還是民辦

澳洲留學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)是什么

四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)成都大學(xué)是公辦還是民辦

小語(yǔ)種語(yǔ)言學(xué)習(xí)難度排名

應(yīng)用泰語(yǔ)和應(yīng)用泰語(yǔ)(商務(wù)方向)有什么區(qū)別~

院校專業(yè)：

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)坐落在北京市海淀區(qū)西三環(huán)北路，在三環(huán)路兩側(cè)分設(shè)東、西兩個(gè)校區(qū)，是教育部直屬、首批 “211工程”高校、“985”優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)高校、首批“雙一流”建設(shè)高校。,東院校門更新,北外是中國(guó)*創(chuàng)辦的第一所外國(guó)語(yǔ)高等學(xué)校，前身是 1941年成立于延安的中國(guó)抗日軍政大學(xué)三分校俄文大隊(duì)，后發(fā)展為延安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，建校始隸屬于黨*。新中國(guó)成立后，學(xué)校歸外交部領(lǐng)導(dǎo)，1954年更名為北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，1959年與北京俄語(yǔ)學(xué)院合并組建新的北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。1980年后直屬教育部領(lǐng)導(dǎo)，1994年正式更名為北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。,北外獲批開設(shè) 101種外國(guó)語(yǔ)言，歐洲語(yǔ)種群和亞非語(yǔ)種群是目前我國(guó)覆蓋面最大的非通用語(yǔ)建設(shè)基地，是教育部第一檔絕睜批特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。學(xué)校形成了以外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科為主體，文、法、經(jīng)、管等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。按照時(shí)間先后，學(xué)校開設(shè)語(yǔ)種包括俄語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、波蘭語(yǔ)、捷克語(yǔ)、羅馬尼亞語(yǔ)、日語(yǔ)、*語(yǔ)、柬埔寨語(yǔ)、老撾語(yǔ)、僧伽羅語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)、瑞典語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、匈牙利語(yǔ)、阿爾巴尼亞語(yǔ)、保加利亞語(yǔ)、斯瓦希里語(yǔ)、緬甸語(yǔ)、印尼語(yǔ)、意大利語(yǔ)、克羅地亞語(yǔ)、塞爾維亞語(yǔ)、豪薩語(yǔ)、越南語(yǔ)、泰語(yǔ)、土耳其語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)、斯洛伐克語(yǔ)、芬蘭語(yǔ)、烏克蘭語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、挪威語(yǔ)、冰島語(yǔ)、丹麥語(yǔ)、希臘語(yǔ)、菲律賓語(yǔ)、印地語(yǔ)、烏爾都語(yǔ)、希伯來(lái)語(yǔ)、波斯語(yǔ)、斯洛文尼亞語(yǔ)、愛(ài)沙尼亞語(yǔ)、拉脫維亞語(yǔ)、立陶宛語(yǔ)、愛(ài)爾蘭語(yǔ)、馬耳他語(yǔ)、孟加拉語(yǔ)、哈薩克語(yǔ)、烏茲別克語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、祖魯語(yǔ)、吉爾吉斯語(yǔ)、普什圖語(yǔ)、梵語(yǔ)、巴利語(yǔ)、阿姆哈拉語(yǔ)、尼泊爾語(yǔ)、索馬里語(yǔ)、泰米爾語(yǔ)、土庫(kù)曼語(yǔ)、加泰羅尼亞語(yǔ)、約魯巴語(yǔ)、蒙古語(yǔ)、亞美尼亞語(yǔ)、馬達(dá)加斯加語(yǔ)、格魯吉亞語(yǔ)、阿塞拜疆語(yǔ)、阿非利卡語(yǔ)、馬其頓語(yǔ)、塔吉克語(yǔ)、茨瓦納語(yǔ)、恩得貝萊語(yǔ)、科摩羅語(yǔ)、克里奧爾語(yǔ)、紹納語(yǔ)、提格雷尼亞語(yǔ)、白俄羅斯語(yǔ)、毛利語(yǔ)、湯加語(yǔ)、薩摩亞語(yǔ)、庫(kù)爾德語(yǔ)、比斯拉馬語(yǔ)、達(dá)里語(yǔ)、德頓語(yǔ)、迪維希語(yǔ)、斐濟(jì)語(yǔ)、庫(kù)克群島毛利語(yǔ)、隆迪語(yǔ)、盧森堡語(yǔ)、盧旺達(dá)語(yǔ)、紐埃語(yǔ)、皮金語(yǔ)、切瓦語(yǔ)、塞蘇陀語(yǔ)、桑戈語(yǔ)、塔瑪齊格特語(yǔ)、爪哇語(yǔ)、旁遮普語(yǔ)。學(xué)校秉承延安精神，堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，目前已開齊與中國(guó)建交國(guó)家的官方用語(yǔ)。,北外現(xiàn)有 33個(gè)教學(xué)科研單位，近年來(lái)，學(xué)校與英國(guó)諾丁漢大學(xué)合作成立國(guó)際研究生院，陸續(xù)成立許國(guó)璋語(yǔ)言高等研究院、王佐良外國(guó)文學(xué)高等研究院、區(qū)域與全球治理高等研究院、比較文明與人文交流高等研究院等眾多特色研究機(jī)構(gòu)；大力推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，建立北外學(xué)院、國(guó)際組織學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院。在原亞非學(xué)院基礎(chǔ)上，擴(kuò)建為亞洲學(xué)院、非洲學(xué)院。學(xué)校擁有教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地：中國(guó)外語(yǔ)與教育研究中心，國(guó)家語(yǔ)委科研中心：國(guó)家語(yǔ)言能力發(fā)展研究中心。4個(gè)教育部區(qū)域和國(guó)別研究培育基地（中東歐研究中心、日本研究中心、英國(guó)研究中心、加拿大研究中心）以及37個(gè)教育部備案國(guó)別和區(qū)域研究中心。3個(gè)教育部人文交流研究中心：中國(guó)-印尼人文交流研究中心、中法人文交流研究中心、中德人文交流研究中心。學(xué)校編輯出版《外語(yǔ)教學(xué)與研究》《外國(guó)文學(xué)》《國(guó)際論壇》《國(guó)際漢學(xué)》四種CSSCI來(lái)源刊物，一種CSSCI擴(kuò)展版來(lái)源期刊《外語(yǔ)教育研究前沿》，出版《中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué)》《中國(guó)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)（英文）》《國(guó)際漢語(yǔ)教育》《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》《歐亞人文研究》《德語(yǔ)人文研究》《法語(yǔ)國(guó)家與地區(qū)研究》《區(qū)域與全球發(fā)展》《青少年法制教育》等刊物。學(xué)校有全國(guó)最大的外語(yǔ)類書籍、音像和電子產(chǎn)品出版基地：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社。,北外開設(shè)本科專業(yè) 121個(gè)，其中44個(gè)專業(yè)是全國(guó)唯一專業(yè)點(diǎn)。學(xué)?，F(xiàn)有4個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科（含培育學(xué)科），7個(gè)北京市重點(diǎn)學(xué)科。擁有一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)2個(gè)（外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、管理科學(xué)與工程），一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士點(diǎn)11個(gè)（法學(xué)、政治學(xué)、馬克思主義理論、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、管理科學(xué)與工程、工商管理宏運(yùn)、教育學(xué)、世界史），專業(yè)碩士點(diǎn)8個(gè)（金融、國(guó)際商務(wù)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、翻譯、新聞與傳播、法律、會(huì)計(jì)、工商管理碩士），涵蓋文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)六大學(xué)科門類。在行歲2017年全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果中，學(xué)校外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科評(píng)級(jí)為A+，位居全國(guó)榜首。2018年“QS世界大學(xué)學(xué)科排名”發(fā)布，學(xué)校語(yǔ)言學(xué)、現(xiàn)代語(yǔ)言2門學(xué)科再次進(jìn)入全球前100強(qiáng)，居國(guó)內(nèi)同類院校之首。學(xué)校本科在校生5600人，研究生（碩士、博士）3100人，留學(xué)生1600人。,北外注重創(chuàng)新人才管理機(jī)制，全面提升師資隊(duì)伍水平，現(xiàn)有在職在編教職工 1200余人，另有來(lái)自60個(gè)國(guó)家和地區(qū)的外籍教師近200人。學(xué)校擁有國(guó)家級(jí)突出貢獻(xiàn)的中青年專家、國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才、國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師、國(guó)家百萬(wàn)千萬(wàn)人才工程、國(guó)家“四個(gè)一批”人才、青年“長(zhǎng)江學(xué)者”等高水平師資。教師中超過(guò)90%擁有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷。中國(guó)外語(yǔ)與教育研究中心教師團(tuán)隊(duì)入選首批“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。,北外堅(jiān)持高端引領(lǐng)、整體推進(jìn)的國(guó)際化辦學(xué)思路，與世界上 91個(gè)國(guó)家和地區(qū)的313所高校和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)開展交流，與英國(guó)諾丁漢大學(xué)、英國(guó)倫敦大學(xué)亞非學(xué)院、法國(guó)國(guó)立東方語(yǔ)言文化學(xué)院、俄羅斯莫斯科國(guó)立語(yǔ)言大學(xué)、德國(guó)哥廷根大學(xué)、意大利羅馬大學(xué)、匈牙利羅蘭大學(xué)、波蘭雅蓋隆大學(xué)等國(guó)外著名高校建立了實(shí)質(zhì)性的合作關(guān)系。學(xué)校承辦了23所海外孔子學(xué)院，位于亞、歐、美18個(gè)國(guó)家，居國(guó)內(nèi)高校之首，包括德國(guó)紐倫堡-埃爾蘭根孔子學(xué)院、比利時(shí)布魯塞爾孔子學(xué)院、奧地利維也納大學(xué)孔子學(xué)院、意大利羅馬大學(xué)孔子學(xué)院、波蘭克拉科夫孔子學(xué)院、比利時(shí)列日孔子學(xué)院、德國(guó)杜塞爾多夫孔子學(xué)院、匈牙利羅蘭大學(xué)孔子學(xué)院、保加利亞索非亞孔子學(xué)院、捷克帕拉茨基大學(xué)孔子學(xué)院、德國(guó)慕尼黑孔子學(xué)院、馬來(lái)西亞馬來(lái)亞大學(xué)孔子學(xué)院、韓國(guó)外國(guó)語(yǔ)大學(xué)孔子學(xué)院、西班牙巴塞羅那孔子學(xué)院、俄羅斯莫斯科國(guó)立語(yǔ)言大學(xué)孔子學(xué)院、阿聯(lián)酋扎耶德大學(xué)孔子學(xué)院、英國(guó)倫敦孔子學(xué)院、阿爾巴尼亞地拉那大學(xué)孔子學(xué)院、德國(guó)哥廷根大學(xué)學(xué)術(shù)孔子學(xué)院、英國(guó)牛津布魯克斯大學(xué)孔子學(xué)院、斯里蘭卡科倫坡大學(xué)孔子學(xué)院、法國(guó)ESCP歐洲高等商學(xué)院商務(wù)孔子學(xué)院和美國(guó)夏威夷瑪利諾學(xué)?？鬃诱n堂。,北外圖書館館藏紙質(zhì)中外文圖書近 145萬(wàn)余冊(cè)，中外文電子圖書222萬(wàn)余冊(cè)，中外文報(bào)刊1123種，中外文數(shù)據(jù)庫(kù)97個(gè)，形成了以語(yǔ)言、文學(xué)、文化為主要資料的館藏特色。近年來(lái)，隨著學(xué)科建設(shè)的發(fā)展，政治、法律、外交、經(jīng)濟(jì)、新聞和管理等方面的文獻(xiàn)逐漸形成藏書體系。學(xué)校不斷加強(qiáng)信息化建設(shè)，形成“開放、互聯(lián)、智能、創(chuàng)新、融合”的信息化構(gòu)架，開發(fā)以多語(yǔ)種網(wǎng)站、數(shù)字北外、數(shù)據(jù)中心軟件平臺(tái)等為代表的多項(xiàng)標(biāo)志性成果。其中，多語(yǔ)種網(wǎng)站項(xiàng)目于2015年啟動(dòng)，支持50種外國(guó)語(yǔ)言。2018年獲批教育部人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)試點(diǎn)工作高校。,在長(zhǎng)期辦學(xué)歷程中，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)緊密結(jié)合國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展需要，形成了 “外、特、精、通”的辦學(xué)理念和“兼容并蓄、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)精神，成為培養(yǎng)外交、翻譯、教育、經(jīng)貿(mào)、新聞、法律、金融等涉外高素質(zhì)人才的重要基地，一批批從北外走出的畢業(yè)生，遍布世界各國(guó)、全國(guó)各地，活躍于各行各業(yè)，建功立業(yè)、成就卓著，成為精英翹楚、社會(huì)棟梁。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)畢業(yè)的校友中，先后出任駐外大使的就有400多人，出任參贊2000余人，學(xué)校因此贏得了“共和國(guó)外交官搖籃”的美譽(yù)。,當(dāng)前，北外全面貫徹落實(shí)*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，秉承傳統(tǒng)，追求卓越，精益求精，促進(jìn)學(xué)校平穩(wěn)較快發(fā)展，致力于培養(yǎng)國(guó)家亟需，富有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有中國(guó)情懷、國(guó)際視野、思辨能力和跨文化能力的復(fù)合型、復(fù)語(yǔ)型、高層次國(guó)際化人才，加快中國(guó)特色、世界一流外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的建設(shè)步伐。

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