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湖西省民辦??茖W(xué)校排名 長春工程學(xué)院是公辦的嗎

更新:2023年09月03日 15:13 大學(xué)路

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長春工程學(xué)院在哪個區(qū)

一、長春工程學(xué)院在哪個區(qū) 長春工程學(xué)院是在長春市朝陽區(qū),具體地址在吉林省長春市朝陽區(qū)寬平大路395號,該校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的一所以工學(xué)為主,管理學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性普通本科大學(xué)。
二、長春工程學(xué)院簡介
底液嘩檔蘊深厚,行穩(wěn)致遠(yuǎn)。學(xué)校的辦學(xué)歷史可追溯至建國初期。1951年至1953年,長春土木建筑高級職業(yè)學(xué)校、長春測量地質(zhì)技術(shù)學(xué)校和長春水力發(fā)電工程學(xué)校先后成立,歷經(jīng)五十載,三校幾經(jīng)易名,隸屬關(guān)系和辦學(xué)層次多次變更,主要歸屬原冶金工業(yè)部、水利電力部和中國有色金屬工業(yè)總公司等管理。上世紀(jì)60年代,長春水力發(fā)電工程學(xué)校曾升格更名為吉林水利水電學(xué)院,舉辦本科教育。1997年,三校均成為全國示范性高等工程??浦攸c建設(shè)學(xué)校。2000年3月,三校合并組建長春工程學(xué)院。

兩區(qū)辦學(xué),資源豐富。學(xué)?,F(xiàn)鬧亂有湖東和湖西兩個校區(qū),占地總面積45.8萬㎡,各類校舍總建筑面積46.3萬㎡,擁有固定資產(chǎn)總值10.04億元,其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.29億元,圖書館擁有中外文紙質(zhì)圖書167.5萬冊、電子圖書125.3萬種。

強化學(xué)科,精進專業(yè)。學(xué)?,F(xiàn)有涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)等5個學(xué)科門類;16個碩士研究生專業(yè)培養(yǎng)方向;6個省特色高水平學(xué)科。設(shè)有19個教學(xué)院(部),45個本科招生專業(yè)。1個國家地方高校專業(yè)綜合改革試點專業(yè),8個國家級、省級特色專業(yè),8個專業(yè)通過國家工程教育專業(yè)認(rèn)證,7個國家級、省級“卓越工蘆畝程師教育培養(yǎng)計劃”實施專業(yè),2個國家CDIO試點專業(yè),8個省級特色高水平專業(yè),10個省一流專業(yè),5個省級品牌專業(yè),7個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。

立德樹人,精育英才。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校本??粕⒀芯可?、國際學(xué)生共1.6萬余人。學(xué)校堅持特色立校、人才強校、改革興校治校方略,立足吉林、服務(wù)東北、輻射全國,為地方經(jīng)濟社會發(fā)展以及建筑、水利、電力、地質(zhì)、機械等基礎(chǔ)工業(yè)行業(yè)培養(yǎng)立德為先、身心兩健、能力為重、全面發(fā)展的具有扎實理論基礎(chǔ)和較強實踐能力與創(chuàng)新轉(zhuǎn)化能力的高級應(yīng)用型人才。建校以來,已為國家培養(yǎng)了近15萬名高素質(zhì)應(yīng)用型人才,50%以上就業(yè)于大中型國企。多年來,本科生就業(yè)率始終位于省內(nèi)高校前列,研究生就業(yè)率100%。學(xué)校在全國各地建立了35個校友會,校友服務(wù)體系不斷完善。

名師薈萃,學(xué)高身正。學(xué)校現(xiàn)有教職員工1300余人,其中專職教師975人,80%以上為“雙師雙能型”教師,正高級職稱132人,副高級職稱354人,碩士研究生導(dǎo)師95人。100余人次獲新世紀(jì)百千萬人才、國務(wù)院特殊津貼、全國及寶鋼優(yōu)秀教師、教育部新世紀(jì)人才、省高級專家、省*特殊津貼、省拔尖創(chuàng)新人才、吉林省優(yōu)秀教師、長白山技能名師等榮譽稱號。58人被相關(guān)科研單位和高校聘為博士、碩士研究生導(dǎo)師。

矢志創(chuàng)新,服務(wù)社會。學(xué)校高度重視科學(xué)研究與成果轉(zhuǎn)化工作,與吉林省*等有關(guān)部門以及國家電網(wǎng)有限公司、中國電力建設(shè)集團有限公司、中國能源建設(shè)集團有限公司、中國建筑集團有限公司、中國航空工業(yè)集團有限公司、中國冶金科工集團有限公司、中國第一汽車集團有限公司、中國中車股份有限公司等所屬100余家大型企業(yè)開展跨學(xué)科、跨領(lǐng)域深度產(chǎn)學(xué)研用合作。建有22個國家及省級重點實驗室和工程研究中心,相關(guān)研究方向獨具特色,在省內(nèi)優(yōu)勢明顯。承擔(dān)多項國家自然基金、科技部、世界自然基金會等高水平科研項目。近5年,獲國家及省級科技進步獎、自然科學(xué)獎等47項,為企業(yè)累計創(chuàng)造經(jīng)濟效益17億余元。設(shè)計研究院、繼續(xù)教育學(xué)院、吉林應(yīng)急管理學(xué)院、BIM技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院發(fā)展勢頭良好,為經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。

廣泛交流,合作共贏。學(xué)校與英國西蘇格蘭大學(xué)、俄羅斯南俄國立技術(shù)大學(xué)、美國新墨西哥州立大學(xué)、西班牙羅維拉?維爾吉利大學(xué)等30余所國外高校建立了合作關(guān)系,互派留學(xué)生,互派專家、學(xué)者進行國際學(xué)術(shù)交流和科研協(xié)作,并與英國西蘇格蘭大學(xué)、俄羅斯南俄國立技術(shù)大學(xué)合作舉辦本科教育項目。學(xué)校扎實開展國際學(xué)生教育,國際學(xué)生人數(shù)呈逐年上升趨勢。

以文化人,以美育人。學(xué)校注重學(xué)生的能力提升與身心塑造、道德養(yǎng)成與情懷涵育、價值觀培育與科學(xué)方法培養(yǎng),充分發(fā)揮文化育人功能,秉承“明德致遠(yuǎn)、篤行務(wù)實”的校訓(xùn),傳承“重教崇實、和諧創(chuàng)新”的校風(fēng),廣泛開展校園文化活動,支持學(xué)生參加各級各類競賽。近5年,學(xué)生在各級各類的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體藝術(shù)等競賽活動中,獲省級以上獎3000余項,其中,國家級一、二、三等獎400余項。學(xué)校先后獲得“全國關(guān)心下一代工作先進集體”“全國模范職工之家”“全國高校禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色展示項目”“全國高校優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)通訊站”“全國節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位”“吉林省模范集體”“吉林省精神文明標(biāo)兵單位”“吉林省畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”“吉林省依法治校示范?!薄凹质∥逡粍趧营劆睢薄凹质∥逅募t旗團委”等數(shù)項榮譽。

凡益之道,與時偕行。長春工程學(xué)院全體師生將繼續(xù),以,深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神,圍繞吉林省“三個五”發(fā)展戰(zhàn)略以及學(xué)校第三次黨代會確定的總體目標(biāo),全面推進學(xué)?!笆濉币?guī)劃確定的“1710”發(fā)展戰(zhàn)略,繼續(xù)保持為基礎(chǔ)工業(yè)行業(yè)服務(wù)的辦學(xué)特色,為創(chuàng)建特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗!

長春工程學(xué)院在安徽歷年招生錄取分?jǐn)?shù)線【2013-】

長春工程學(xué)院郵編 附地址和介紹

長春工程學(xué)院在哪里

長春工程學(xué)院專業(yè)排名,招生專業(yè)目錄(10篇)

長春工程學(xué)院教務(wù)處*

長春工程學(xué)院有幾個校區(qū)

長春工程學(xué)院是公辦還是民辦

長春工程學(xué)院高考錄取通知書什么時候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?

長春工程學(xué)院招生辦*

長春工程學(xué)院有哪些專業(yè) 附特色重點專業(yè)名單 ;

長春工程學(xué)院是公辦的嗎

公辦。

長春工程學(xué)院是一所綜合實力還不錯的公辦高校,師資力量一流,對于有意向的考生來說是一個非常不錯的選擇。該校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的普通本科高校,是吉林省*與應(yīng)急管理部共建高校。

學(xué)校特點

長春工程學(xué)院位于吉林省長春市,是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的一所以工學(xué)為主,管理學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬普通本科大學(xué)。

學(xué)校是中華人民共和國應(yīng)急管理部與吉林省人民*共建高校,教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、新工科、服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目、邊防軍人子女預(yù)科班試點高校,碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位,吉林省特色高水平大學(xué)建設(shè)項目應(yīng)用型A類建設(shè)高校,吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校建設(shè)高校,歐盟“伊拉斯謨計劃研究生國際化培養(yǎng)項目”實施高校,CDIO工程教育聯(lián)盟、中國電力高校聯(lián)盟成員單位。

以上內(nèi)容參考: 百度百科-長春工程學(xué)院

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長春工程學(xué)院是本科嗎 是本科還是???/h2>
一、長春工程學(xué)院是本科嗎 長春工程學(xué)院是本科大學(xué),該校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的一所租則以工學(xué)為主,管理學(xué)、理學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性普通本科大學(xué),也是吉林省人民*與中華人民共和國應(yīng)急管理部共建高校。
二、長春工程學(xué)院簡介
長春工程學(xué)院是吉林省屬普通本科高校,是一所以工學(xué)為主,管理學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性普通本科大學(xué)。學(xué)校是吉林省人民*與應(yīng)急管理部共建高校,教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校,“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目——學(xué)士學(xué)位授予單位開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生”試點高校,“CDIO工程教育改革”試點高校,“新工科”綜合改革類項目實施高校。學(xué)校具備高水平運動員招生資格,是首批試辦邊防子女預(yù)科班的全國五所大學(xué)之一,是吉林省畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、吉林省精神文明標(biāo)兵單位。

一、歷史沿革

學(xué)校的辦學(xué)歷史可追溯至新中國建立初期。早在1951年9月到1953年7月,為在短時期迅速恢復(fù)和建立國家基礎(chǔ)工業(yè)體系,經(jīng)東北人民*、中央人民*燃料工業(yè)部籌劃和批準(zhǔn),分別成立了長春土木建筑高級職業(yè)學(xué)校、長春測量地質(zhì)技術(shù)學(xué)校和長春水力發(fā)電工程學(xué)校。

上世紀(jì)80年代中期以前,三所學(xué)校均幾經(jīng)易名,隸屬關(guān)系和辦學(xué)層次多次變更,主要歸屬原冶金工業(yè)部和水利電力部管理,為冶金建筑、冶金地質(zhì)和水利水電行業(yè)培養(yǎng)專門技術(shù)人才。

1984年到1985年,經(jīng)教育部批準(zhǔn),三所學(xué)校分別升格為長春建筑專科學(xué)校、長春冶金地質(zhì)??茖W(xué)校和東北水利水電??茖W(xué)校。在此后十余年的辦學(xué)歷程中,三中渣所學(xué)校在教育教學(xué)改革中為推動我國高等工程??平逃l(fā)展,積累和提供了許多寶貴經(jīng)驗,有4項教學(xué)改革成果獲國家級教學(xué)成果二等獎,教務(wù)處曾兩次被教育部評選為“全國普通高校優(yōu)秀教務(wù)處”。1997年,三校均被教育部遴選確定為全國示范性高等工程??浦攸c建設(shè)學(xué)校,在當(dāng)時全國高等專科教育改革和建設(shè)中發(fā)揮了帶頭和示范作用。

1996年開始,三所學(xué)校陸續(xù)招收并培養(yǎng)建筑工程等16個專業(yè)本科生。

2000年3月,教育部正式批準(zhǔn)長春建筑高等??茖W(xué)校、長春工業(yè)高等??茖W(xué)校、長春水利電力高等??茖W(xué)校合并組建長春工程學(xué)院。合校以來,學(xué)校辦學(xué)規(guī)模得到擴大,教育事業(yè)快速發(fā)展,辦學(xué)水平不斷提高,綜合實力明顯增強,建成了以建筑、地質(zhì)、水利、電力、機械、電氣工程等工科專業(yè)為主,工、管、理、藝、文等學(xué)科門類交叉共存的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和具有應(yīng)用型教育特色的教學(xué)型大學(xué),凝練形成了“以應(yīng)用能力和工程素質(zhì)為主線,努力培養(yǎng)面向基礎(chǔ)工業(yè)的應(yīng)用型高級專門人才”的人才培養(yǎng)特色。學(xué)校曾多次被吉林省*、省教育廳、長春市委市*授予“模范單位” “文明單位標(biāo)兵”“先進黨委”“吉林省依法治校示范?!钡确Q號。2017年,學(xué)校被吉林省總工會授予“五一勞動獎狀”稱號。

2007年2月,經(jīng)中國人民*總政治部和教育部批準(zhǔn),學(xué)校成為全國具有國防生招生資格的百所大學(xué)之一。

2011年9月,學(xué)校被教育部正式批準(zhǔn)為實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校。

2011年10月,學(xué)校被國務(wù)院學(xué)位委員會確定為“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目——學(xué)士學(xué)位授予單位開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生”試點單位,獲得水利工程、建筑與土木工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)并招收培養(yǎng)碩士研究生。

2017年8月,吉林省人民*與國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局簽署共建長春工程學(xué)院協(xié)議,學(xué)校成為省部共建高校。

2018年1月,學(xué)校被教育部認(rèn)定為“新工科”綜合改革類項目實施高校。

二、辦學(xué)條件

學(xué)?,F(xiàn)有湖東校區(qū)和湖西校區(qū)兩個*型悄校區(qū),占地總面積45.8萬㎡;各類校舍總建筑面積46.3萬㎡;運動場地總面積7.8萬㎡;固定資產(chǎn)總值8.7億元,其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.3億元;圖書館館藏文獻總量277萬冊,中外文紙質(zhì)期刊1119種、電子期刊17842種;校園網(wǎng)覆蓋全校;建有84個實驗室和計算機基礎(chǔ)訓(xùn)練中心、工程訓(xùn)練中心、電力系統(tǒng)仿真實踐教學(xué)基地、土木工程施工工藝實踐教學(xué)基地、巖土工程與鉆探實踐教學(xué)基地、電廠仿真實踐教學(xué)基地、服裝工藝實踐教學(xué)基地、現(xiàn)代商務(wù)模擬實踐教學(xué)基地與管理工程實踐教學(xué)基地等校內(nèi)綜合性實習(xí)實訓(xùn)基地,建有140個校外實習(xí)基地;建有國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個,省級大學(xué)生校外實踐教育基地3個;建有省級實踐教學(xué)示范中心6個。

學(xué)校土木工程、水利工程、電氣工程3個一級學(xué)科及電力系統(tǒng)及其自動化、水利水電工程、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護工程3個二級學(xué)科為吉林省優(yōu)勢特色重點立項建設(shè)學(xué)科;土木工程、水利水電工程、資源勘查工程、電氣工程及其自動化、機械設(shè)計*及其自動化、工程造價、能源與動力工程、測繪工程等8個專業(yè)為國家級、省級特色專業(yè)建設(shè)點;水利水電工程專業(yè)為國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè);水利水電工程、機械設(shè)計*及其自動化、電氣工程及其自動化、勘查技術(shù)與工程、土木工程、工程造價、測繪工程7個專業(yè)為國家級、省級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施專業(yè);土木工程、機械設(shè)計*及其自動化2個專業(yè)為國家CDIO試點專業(yè);土木工程、水利水電工程、機械設(shè)計*及其自動化、能源與動力工程、工程造價5個專業(yè)為省級品牌專業(yè);土木工程、水利水電工程、機械設(shè)計*及其自動化、電氣工程及其自動化、勘查技術(shù)與工程、工程造價、能源與動力工程7個專業(yè)為省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。

三、師資隊伍

學(xué)?,F(xiàn)有教職員工1231人,“”專家1人, 2人入選新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人才和教育部新世紀(jì)人才支持計劃,5人被遴選為吉林省有突出貢獻中青年專業(yè)技術(shù)人才,2人被遴選為吉林省高級專家,5人被遴選為吉林省拔尖創(chuàng)新人才,2人被遴選為吉林省高校學(xué)科領(lǐng)軍教授,7人被遴選為吉林省新世紀(jì)人才,6人被遴選為吉林省春苗人才,10人被遴選為吉林省級主講教授、教學(xué)名師和中青年骨干教師,3人被遴選為吉林省“長白山技能名師”,7個教學(xué)團隊被評為吉林省優(yōu)秀教學(xué)團隊;1個科研團隊被遴選為吉林省高校創(chuàng)新團隊;1個合作共建省級協(xié)同創(chuàng)新中心;18人獲寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎;16人曾獲得國務(wù)院特殊津貼;58人被中國科學(xué)院、吉林大學(xué)東北師范大學(xué)等科研單位和高校聘為博士、碩士研究生導(dǎo)師。

四、人才培養(yǎng)

學(xué)校以本科教育為主,兼有碩士研究生、高職???、留學(xué)生、預(yù)科生及成人繼續(xù)教育,現(xiàn)有全日制在校學(xué)生16000余人。

學(xué)校設(shè)有機電工程學(xué)院、電氣與信息工程學(xué)院、能源動力工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、水利與環(huán)境工程學(xué)院、勘查與測繪工程學(xué)院、計算機技術(shù)與工程學(xué)院、建筑與設(shè)計學(xué)院、管理學(xué)院、理學(xué)院、外國語學(xué)院、國際教育學(xué)院、研究生學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育教學(xué)部、工程訓(xùn)練中心、繼續(xù)教育學(xué)院等17個教學(xué)單位,擁有54個本科專業(yè),21個專科專業(yè)。

在長期辦學(xué)歷程中,學(xué)校秉承篤行務(wù)實、艱苦奮斗、開拓進取、敬業(yè)奉獻的光榮傳統(tǒng),發(fā)揚“重教崇實、和諧創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng),始終將人才培養(yǎng)質(zhì)量視為辦學(xué)的生命線,始終堅持“德智體美全面發(fā)展,知識、能力、素質(zhì)綜合提高”的育人理念,始終堅持以應(yīng)用能力和工程素質(zhì)培養(yǎng)為主線,積極推進各項教學(xué)建設(shè)與改革,專心致力于培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)好、具有創(chuàng)新精神”的應(yīng)用型高級專門人才,學(xué)科專業(yè)建設(shè)成效顯著,教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升,贏得了社會各界的廣泛好評和贊譽。

“十二五”以來,學(xué)校生源質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量不斷提高,在吉林省本科最低錄取分?jǐn)?shù)穩(wěn)居在省屬高校前列,本科畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在90%以上。

60多年來,學(xué)校為國家培養(yǎng)和輸送了近14萬名專業(yè)技術(shù)人才,為發(fā)展我國建筑、地質(zhì)、水利、電力等基礎(chǔ)工業(yè)行業(yè)做出了突出貢獻。在中國的大地上,凡有大型建筑工地、金屬礦山、水電工程和電力工業(yè)的地方,就有長春工程學(xué)院畢業(yè)生的身影和業(yè)績。

五、教研與科研

學(xué)校高度重視教學(xué)研究與改革對教學(xué)工作的先導(dǎo)和促進作用。“十二五”以來,全校教師和教學(xué)管理人員主持或參加了594項各級各類教研教改課題,其中省部級課題196項;獲吉林省教學(xué)成果獎8項;獲省級及以上教育技術(shù)成果獎10項;出版教材和專著115部;建成省級精品課程6門、省級優(yōu)秀課程24門。

學(xué)校堅持產(chǎn)學(xué)研互動發(fā)展,積極推進科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和成果轉(zhuǎn)化工作,努力為吉林經(jīng)濟社會發(fā)展和振興東北老工業(yè)基地做貢獻。學(xué)?,F(xiàn)建有配電自動化工程研究中心、吉林省建筑能源供應(yīng)及室內(nèi)環(huán)境控制工程研究中心、吉林省水工程安全與災(zāi)害防治工程實驗室、吉林省土木工程抗震減災(zāi)重點實驗室、吉林省城市發(fā)展研究中心、汽車集成*技術(shù)吉林省高校工程研究中心、防災(zāi)減災(zāi)工程研究中心、吉林省城市污水處理重點實驗室、吉林省配電設(shè)備自動化產(chǎn)業(yè)公共技術(shù)研發(fā)中心、吉林省寒區(qū)住宅建設(shè)技術(shù)工程研究中心、吉林省油頁巖鉆探與環(huán)境保護工程實驗室、吉林省汽車零部件*在線檢測產(chǎn)業(yè)公共技術(shù)研發(fā)中心、汽車零部件檢測中心、吉林省智能電網(wǎng)測控技術(shù)與數(shù)據(jù)分析工程實驗室和東北地域裝飾文化研究中心等19個省級科研平臺;學(xué)校與企業(yè)共建產(chǎn)學(xué)研基地42個。

“十二五”以來,我校教師主持承擔(dān)各級各類科研課題1000余項,其中國家級課題16項、省部級課題312項;合作承擔(dān)省級重大科技成果轉(zhuǎn)化課題1項;轉(zhuǎn)化授權(quán)專利8項。獲得省部級及以上科技獎37項;發(fā)表論文3400余篇,其中SCI、EI等收錄論文847篇。

六、對外交流與合作

學(xué)校堅持開放辦學(xué),與英國西蘇格蘭大學(xué)、俄羅斯南俄國立技術(shù)大學(xué)、西班牙羅維拉?維爾吉利大學(xué)、俄羅斯阿穆爾共青城國立技術(shù)大學(xué)、德國雅德應(yīng)用科學(xué)大學(xué)、美國加州州立大學(xué)奇科分校、韓國蓮庵工業(yè)大學(xué)、臺灣朝陽科技大學(xué)、大同大學(xué)和高雄第一科技大學(xué)等國家(地區(qū))高等院校建立了校際聯(lián)系和學(xué)術(shù)交流關(guān)系,并互派專家、學(xué)者、留學(xué)人員進行學(xué)術(shù)交流,開展教育和科研合作。經(jīng)教育部批準(zhǔn),學(xué)校先后與英國西蘇格蘭大學(xué)合作開辦了土木工程專業(yè)和機械設(shè)計*及其自動化專業(yè)本科專業(yè)教育項目、與俄羅斯南俄國立技術(shù)大學(xué)合作開辦了能源與動力工程本科專業(yè)教育項目。

學(xué)校設(shè)立了中青年教師出國進修專項經(jīng)費,選派中青年教師出國進修。近5年來,共選派100余名教師赴英國、美國、俄羅斯、韓國、丹麥、日本、德國、荷蘭、臺灣等國家(地區(qū))高等院校進行訪學(xué)、交流或進修。

學(xué)校十分重視保持和加深與冶金、有色金屬、建筑、水利、電力等行業(yè)企業(yè)的傳統(tǒng)聯(lián)系和友誼,不斷鞏固和擴大產(chǎn)學(xué)研合作教育領(lǐng)域。新形勢下,學(xué)校將以建成特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)為奮斗目標(biāo),努力為發(fā)展我國基礎(chǔ)工業(yè)行業(yè)和地方經(jīng)濟建設(shè)做出新的更大貢獻。

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