山東雙元制?？茖W(xué)校排名 山東臨沂春季高考培訓(xùn)班那個最好

今天，大學(xué)路小編為大家?guī)砹松綎|雙元制?？茖W(xué)校排名 山東臨沂春季高考培訓(xùn)班那個最好，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧!

春補(bǔ)教育專注春考精誠所至圓夢大學(xué)

用心打造春季高考第一品牌

◎臨沂人首選的春季高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。

◎2015年臨沂春季高考培訓(xùn)學(xué)校綜合排名第一名。

◎免費(fèi)試學(xué)，滿意交費(fèi)。包過本科，不過退還全部學(xué)費(fèi)。(簽訂合同)。

◎?qū)W校環(huán)境優(yōu)雅、高校名師云集、教學(xué)管理科學(xué)。

臨沂人自己的春季高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校

春補(bǔ)教育，是經(jīng)山東省教育行政部門審批的專門從事春季高考培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。目前我中心是臨沂地區(qū)辦學(xué)規(guī)模最大、在培學(xué)生最多、專業(yè)設(shè)置最全、師資力量最強(qiáng)、基礎(chǔ)設(shè)施最佳、教學(xué)理念最新、管理要求最嚴(yán)、社會評價最高的一所春季高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

春補(bǔ)校訓(xùn)：弘德明志，博學(xué)篤行

春補(bǔ)辦學(xué)理念：教書育人管理育人服務(wù)育人環(huán)境育人

春補(bǔ)辦學(xué)模式：雙元制辦學(xué)(理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)，提高專業(yè)技能學(xué)習(xí)能力和理論學(xué)習(xí)效率及文化課學(xué)習(xí)興趣)

臨沂春補(bǔ)教育辦學(xué)四大優(yōu)勢：

1、嚴(yán)格的管理優(yōu)勢：培訓(xùn)中心堅(jiān)持“學(xué)生第一、真誠服務(wù)”的服務(wù)精神和“教書育人、愛崗敬業(yè)”的工作原則，實(shí)行個性化教學(xué)、人性化服務(wù)。

2、過硬的實(shí)訓(xùn)優(yōu)勢：聘請全省一流的文化課輔導(dǎo)老師和專業(yè)技能導(dǎo)師，配備了齊全優(yōu)良的教學(xué)設(shè)施和充足的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。培訓(xùn)中心依附具有十五年的辦學(xué)歷史的山東遠(yuǎn)大教育集團(tuán)，擁有機(jī)械加工、電工電子、電氣焊、汽車修理等現(xiàn)代化設(shè)備百余臺。配備學(xué)前教育、財(cái)會電算化、電子商務(wù)、建筑設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程等電教實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和鋼琴房、舞蹈房、形體訓(xùn)練室等。能充分滿足相關(guān)專業(yè)考生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、提升專業(yè)技能、參加實(shí)操考試等方面需要。

3、雄厚的師資優(yōu)勢：在文化課方面，學(xué)校配備參與高考命題、閱卷并有多年送考經(jīng)驗(yàn)的全省一流名師執(zhí)教;在專業(yè)技能方面，配備多次參加全國、全省技能大賽的“雙師型”指導(dǎo)老師任教。

4、靜雅的環(huán)境優(yōu)勢：校區(qū)按照大學(xué)校園標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)，配套設(shè)施齊全，遠(yuǎn)大教育集團(tuán)和培訓(xùn)中心擁有近20個多媒體教室、并配有多個計(jì)算機(jī)房、超市、公寓、餐廳、浴室、大型藍(lán)球場等。學(xué)習(xí)區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)三區(qū)分明。

山東省春季高考具有六大特點(diǎn)：

1、考試難度小：春季高考由山東省自主命題，與夏季高考相比題目相對簡單，試題難度低。

2、技能過關(guān)易：技能考試難度低，學(xué)習(xí)掌握所需時間短，獲取高分幾率大。

3、專業(yè)覆蓋廣：具有 19大類279個專業(yè)可選擇。

4、本、專科院校連年增： 截止到2015年，除山東大學(xué)，中國海洋大學(xué)，中國石油大學(xué)以外，其他本科院校均有春季高考招生指標(biāo)。

5、錄取比例高：綜合春季高考報(bào)考人數(shù)，生源素質(zhì)，考生結(jié)構(gòu)，試題難度等因素，春季高考較夏季高考錄取比例高。

6、就業(yè)不用愁：學(xué)生在準(zhǔn)備春季高考的同時，學(xué)到了專業(yè)技能，升入大學(xué)后繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，畢業(yè)后可取得學(xué)歷和職業(yè)資格“雙證書”。正所謂高考擇生在于智，社會納賢根于專，春考生將成為社會的緊缺人才。

報(bào)考類別：

春季高考分為19個專業(yè)類別【包括信息技術(shù)、醫(yī)藥、護(hù)理、財(cái)經(jīng)、商貿(mào)、土建、機(jī)械、機(jī)電一體化、電子電工、農(nóng)林果蔬、畜牧養(yǎng)殖、采礦技術(shù)、化工、服裝、汽車、烹飪、旅游服務(wù)、文秘服務(wù)、學(xué)前教育】.

一.什么是春季高考?

根據(jù)《山東省2012和2014年普通高旅睜源?？荚囌猩贫雀母飳?shí)施方案(試行)》的有關(guān)精神，山東省自2012年起，普通高?？荚囌猩鷮?shí)行以國家統(tǒng)一考試為主、面向不同學(xué)生類型的分類考試辦法，即普通高校考試招生分春季高考與夏季高考。

1.定義

山東省春季高考是在國家政策支持下，由山東省教育廳規(guī)劃處聯(lián)合省屬重點(diǎn)高校進(jìn)行的具有一定自*的人才招生計(jì)劃，與自主招生類似，春季早襪高考是部分省屬重點(diǎn)高校自行開設(shè)相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)技能型人才的一種招生形式。

2.報(bào)考條件

具有我省中等學(xué)校(含職業(yè)中專、職業(yè)高中、普通中專、成人中專)學(xué)籍并且有完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷的應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生，或具有夏季高考報(bào)名資格的人員。

免于春季高考技能和專業(yè)知識考試的技能拔尖人才必須符合以下條件：

(1)獲教育部主辦或聯(lián)辦的全國職業(yè)院校技能大賽三等獎及以上獎項(xiàng)、全省職業(yè)院校技能大賽一等獎的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生;

(2)具有高級工及以上職業(yè)資格、并獲得縣級及以上勞動模范或同等榮譽(yù)稱號(拆態(tài)表彰文件中明確規(guī)定享受勞動模范待遇者)、具有中等職業(yè)教育學(xué)歷的在職在崗人員。

3.適合群體

(1)對于中職學(xué)生：有升學(xué)愿望，繼續(xù)大學(xué)深造的，春季高考是唯一途徑(應(yīng)、往屆)。

(2)對于初中學(xué)生：對于考不上高中又想圓夢大學(xué)，春季高考是最佳選擇(應(yīng)、往屆)。

(3)對于高中學(xué)生：符合以下幾個特征的(應(yīng)、往屆)。

英語(精品課)基礎(chǔ)不好的學(xué)生

因?yàn)榇杭靖呖?精品課)的英語分值是80分，是夏季高考分?jǐn)?shù)的一半左右，且大都是基礎(chǔ)性的題目，對語法的要求也比較少，基本都是比較簡單的問答對話等等。適合英語成績不理想，基礎(chǔ)不太好的學(xué)生。

物理、化學(xué)基礎(chǔ)不好或不開竅的學(xué)生

春季高考的考試科目是語數(shù)外加技能考試，除了選擇土建，化工的專業(yè)學(xué)生之外，其他的科目幾乎用不到物理、化學(xué)的知識。即使是選擇土建、化工的學(xué)生，物理和化學(xué)的知識運(yùn)用的也不多。

歷史、地理、政治不想背書的學(xué)生或背了記不住的學(xué)生

理由同上，春季高考的考試科目里不包括歷史、地理、政治的考試。且對這些科目的要求不高，不需要此類科目的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

文化基礎(chǔ)薄弱但動手實(shí)踐能力強(qiáng)的學(xué)生

春季高考的技能所占分?jǐn)?shù)是430分，大于文化課所占的320分的比重，但是春季高考春考專業(yè)都需要動手能力強(qiáng)的學(xué)生，比如信息技術(shù)、土建水利、醫(yī)學(xué)護(hù)理等等。

文化課500甚至350分以下但有想考取國家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招本科院校強(qiáng)烈升學(xué)愿望的學(xué)生

春季高考相對來說對文化課的要求較低，考取國家計(jì)劃里的本科院校的分?jǐn)?shù)要求也比夏季高考的分?jǐn)?shù)低。所以春季高考更加適合文化課成績不是很理想，但是想考本科院校的學(xué)生。

春季高考作為一種新型的考試模式，只考專業(yè)技能、專業(yè)理論、語數(shù)英。專業(yè)部分課程在校集訓(xùn)學(xué)習(xí)，從零開始容易上手。文化課考試內(nèi)容較夏考簡單許多。

4.考試內(nèi)容

春季高考采取專業(yè)課+文化課(語數(shù)英)的考試形式。期中專業(yè)課分專業(yè)技能課和專業(yè)理論課，專業(yè)技能課230分，專業(yè)理論課200分，文化課320分(語文、數(shù)學(xué)各120分，英語80分)，總計(jì)750分。

5.開設(shè)專業(yè)

山東省春季高考分為19個專業(yè)類別[包括農(nóng)林果蔬、畜牧養(yǎng)殖、采礦技術(shù)、土建、機(jī)械、機(jī)電一體化、電子電工、化工、服裝、汽車、信息技術(shù)、醫(yī)藥、護(hù)理、財(cái)經(jīng)、商貿(mào)、烹飪、旅游服務(wù)、文秘服務(wù)、學(xué)前教育]，考生必須選擇報(bào)考專業(yè)類別。

6.春考性質(zhì)

春季高考是國家選拔技術(shù)型人才主要途徑。

1、德州科技職業(yè)學(xué)院是國家教育部認(rèn)定、山東省*批準(zhǔn)的國有高職院校,學(xué)敬碧院堅(jiān)持 “開放式辦學(xué)，現(xiàn)代化管理，全方位育人”的辦學(xué)理念，按照“以素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為重點(diǎn)、以技能為核心、以就業(yè)為向?qū)А钡娜瞬排囵B(yǎng)之路。按照以市場需求和學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向、以提高學(xué)生就業(yè)能力為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)用、創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，努力為社會培養(yǎng)具有較強(qiáng)競爭力的高技能應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。

2、目前，學(xué)院設(shè)有德州校區(qū)、青島校區(qū)，面向全國招生，擁有總資產(chǎn)2.2億元，占地1000畝，建筑面積49.1萬平方米;現(xiàn)有專業(yè)教師625人，教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)6294萬元，館藏紙質(zhì)圖書69萬冊(電子圖書120萬冊)，在校生人數(shù)15000余人。

3、遵循“1+3+N”的人才培養(yǎng)模式，推行“產(chǎn)學(xué)研、教學(xué)做一體化”的教學(xué)方法。學(xué)院先后被授予“全國學(xué)校規(guī)范化管理螞枯示范單位”、“全國創(chuàng)建‘平安校園’示范學(xué)?！?、“山東省就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“省級文明單位”“山東省高校宿舍管理先進(jìn)單位”等30多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

4、《中國教育報(bào)》贊譽(yù)學(xué)院為“中國職業(yè)教育的悶稿洞一面旗幟”;中央電視臺《東方時空》欄目以大學(xué)生就業(yè)為主題對學(xué)院辦學(xué)事跡進(jìn)行專題報(bào)道。

濟(jì)南公立技校有哪些學(xué)校?濟(jì)南有哪些公辦技工學(xué)校?技工學(xué)校就是人們常說的技校，屬于中等職業(yè)教育階段。依據(jù)相關(guān)政策，技工學(xué)校歸人社部門管理，技工學(xué)校學(xué)生在畢業(yè)后可獲得人社部頒發(fā)的相關(guān)證書。技工學(xué)校作為我國培養(yǎng)中級技術(shù)工人的地方，受到了國家的重視。目前，社會上有很多技工學(xué)校。下面，就來為大家介紹幾所位于濟(jì)南的公辦技工學(xué)校吧。 一、濟(jì)南公立技校有哪些學(xué)校? 1、濟(jì)南市技師學(xué)院 濟(jì)南市技師學(xué)院是經(jīng)山東省人民*批準(zhǔn)的公辦技師學(xué)院，以培養(yǎng)中級技工、高級技工、預(yù)備技師等中、高級技能人才為主的國家級重點(diǎn)技工院校。根據(jù)魯辦發(fā)【2019】9號文件規(guī)定，技工院校取得相應(yīng)等級職業(yè)資格(職業(yè)技能等級)證書的中級工班、高級工班、預(yù)備技師班畢業(yè)生在應(yīng)征入伍、參加公務(wù)員招考、專業(yè)技術(shù)職稱評審、執(zhí)業(yè)資格考試、企事業(yè)單位招聘、“三支一扶”招募、確定工資起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持等方面，分別按照中專、大專、本科畢業(yè)生享受相關(guān)待遇。 2、山東工貿(mào)技工學(xué)校 山東工貿(mào)技工學(xué)校是由濟(jì)南市人民*主管部門批準(zhǔn)成立的一所集中職教育、高中教育，職教高考于一體的全日制統(tǒng)招院校，學(xué)校坐落于“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的濟(jì)南百脈泉畔。學(xué)校地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)設(shè)施完善。學(xué)校下設(shè)“普通高中部”、“職教高考部”等三大升學(xué)部門，畢業(yè)生可通過參加夏季高考、職教高考、單獨(dú)招生等途徑進(jìn)入本?？圃盒＠^續(xù)深造。高中一年級下學(xué)期，按照分類培養(yǎng)考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生自身優(yōu)勢，統(tǒng)一編班，大程度保證學(xué)生個性發(fā)展和升學(xué)要求，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的本科升學(xué)目標(biāo)。 3、萊蕪技師學(xué)院 萊蕪技師學(xué)院前身是原萊蕪市高級技工學(xué)校。學(xué)院是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家級重點(diǎn)技工院校、國家級高技能人才培訓(xùn)基地、山東省文明單位、山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位、山東省示范性中等職業(yè)學(xué)校、山東省高級技師培訓(xùn)基地。焊接加工、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、數(shù)控加工、汽車維修是國家中等職業(yè)教育改革示范性專業(yè)、同時焊接加工、電氣設(shè)備運(yùn)行與控制、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用是山東省名牌重點(diǎn)專業(yè)、山東省百德專業(yè)，山東省示范專業(yè)群和山東省品牌專業(yè)。 二、技校畢業(yè)的學(xué)生能夠出國留學(xué)嗎? 每當(dāng)身邊有人說起誰家的孩子真出息，已經(jīng)出國留學(xué)了。很多技校學(xué)生的家長總會默默嘆氣加羨慕。 其實(shí)，家長們并不知道，技校畢業(yè)的孩子也可以留學(xué)。 那么去哪個國家留學(xué)既能拿到國家認(rèn)可的文憑又不用擔(dān)心語言問題呢? 那就是新加坡。 首先，這個國家有74%的人口為華人，中文和英語都是當(dāng)?shù)氐墓俜秸Z言，所以語言關(guān)并不是大問題。其次，新加坡當(dāng)?shù)叵M(fèi)基要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于英，美，澳等國家，所以花費(fèi)相對便宜。第三，在新加坡就讀學(xué)校的學(xué)分可以轉(zhuǎn)到歐美大學(xué)。不用擔(dān)心以后去其他國家繼續(xù)深造。第四，簽證成功率高，一般2-6周即可拿到簽證。第五，新加坡的私立大學(xué)相對進(jìn)入門檻低，中專學(xué)歷可以直接申請，沒有托福和雅思成績可以申請，有被其他國家拒簽的歷史也沒影響。第六，國內(nèi)中專學(xué)生通常對接的是當(dāng)?shù)氐谋究圃盒?，大部分?dāng)?shù)厮搅⒃盒５奈膽{是通過我國國家教育部的認(rèn)證的，因?yàn)檫@類學(xué)校往往采取與海外的高校合作的形式，畢業(yè)證上也是合作院校頒發(fā)，在中留服認(rèn)證上可以正常認(rèn)證。 三、讀技校有哪些優(yōu)勢? 1、可以學(xué)到更多的專業(yè)知識，技校是針對專業(yè)技術(shù)的職業(yè)學(xué)校，對專業(yè)能力要求較高，他們不但要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程，主要還學(xué)習(xí)一些專業(yè)的知識理論和實(shí)操，關(guān)鍵還會進(jìn)行實(shí)際操作，把自己的所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。所以在技校，你不僅可以學(xué)到別人能學(xué)到的基礎(chǔ)知識，更可以比普通高中的同學(xué)更早的接觸專業(yè)，擁有更加豐富的專業(yè)知識技能和操作經(jīng)驗(yàn)。 2、個人興趣可以得到很好的發(fā)揮，也有很好的發(fā)展空間，畢業(yè)之后是有技能。 3、畢業(yè)后有多種選擇，從技校畢業(yè)以后，可以享受與中專、大專、本科等同等學(xué)歷，你還可以選擇繼續(xù)深造，可以參加成人高考，一樣可以進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)更深層的知識?；蛘?，你也可以選擇直接就業(yè)，因?yàn)槟阋呀?jīng)充分掌握了專業(yè)知識和專業(yè)技能，已經(jīng)有了可以工作的資本，而且通常來說，技校畢業(yè)生比普高畢業(yè)生更加有就業(yè)競爭力，因?yàn)樗麄冇幸患贾L，擁有著更加豐富的技術(shù)知識，更加可靠的工作能力。 4、有很好的發(fā)展前景，目前，國家需要大量的具有一定專業(yè)技能型的人才，尤其是高技能人才奇缺，因此對技工教育的重視程度也大大提高了，推出了很多有利于職業(yè)技能教育發(fā)展的政策。 同時，社會對于各類技能人才的需求增大，因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)需要的是有豐富專業(yè)知識和專業(yè)技能的人才，而職業(yè)學(xué)校明顯比普高更加有競爭力，只要你能擁有過硬的技術(shù)技能，前途也并不會比普高畢業(yè)生差，甚至超過一般大學(xué)畢業(yè)生。 技校生有資格參加高考，通過單招可以升學(xué)。有些技校還會直接開設(shè)進(jìn)修班，在這個班學(xué)習(xí)的學(xué)生會重點(diǎn)學(xué)習(xí)相關(guān)的文化課。想就業(yè)的同學(xué)可以想象一下，企業(yè)優(yōu)先考慮那些剛初中畢業(yè)，什么都不會的人。還是選擇專業(yè)技能和操作熟練的畢業(yè)生?一般來說，我更喜歡后者。 濟(jì)南公立技校有哪些學(xué)校?在濟(jì)南想到技工學(xué)校學(xué)習(xí)一門技術(shù)的話，可以把上述三所學(xué)校列為參考。這三所學(xué)校都具有師資雄厚、設(shè)施齊全、管理嚴(yán)格等特點(diǎn)，且關(guān)注學(xué)生未來發(fā)展，積極為學(xué)生拓寬未來發(fā)展道路，如開設(shè)升學(xué)班、就業(yè)班等班級，幫助學(xué)生升學(xué)、就業(yè)。如果想了解更多濟(jì)南公立技工學(xué)校的信息，請關(guān)注我們吧。

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院是由濟(jì)南市*舉辦的全日制高等職業(yè)院校，是山東省示范高職院校，國家級骨干高職院校，第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校成立碰基于 2004年，由原濟(jì)南教育學(xué)院、濟(jì)南機(jī)械職工大學(xué)、濟(jì)南職工科技大學(xué)三所成人高校合并組建。學(xué)校有66年的高等教育辦學(xué)史和20年的高職教育辦學(xué)史，培養(yǎng)畢業(yè)生10余萬人。學(xué)校面向全國10個省(區(qū))招生，現(xiàn)有普通全日制高職在校生12500余人。,明晰質(zhì)量主線、內(nèi)涵發(fā)展辦學(xué)思路。學(xué)校持續(xù)探索發(fā)展的內(nèi)在動力，明確了從規(guī)模擴(kuò)張到質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)思路，學(xué)校始終堅(jiān)持 “立德樹人、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)方向和“精益求精、追求卓越”的辦學(xué)理念，提出了“以立德樹人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，確立了“特色立校、服務(wù)強(qiáng)校、合作興?！钡霓k學(xué)方針，明確了“立足省會，引領(lǐng)全省，示范全國”的辦學(xué)定位，凝練了“厚德博學(xué)、強(qiáng)能善技”的校訓(xùn)精神，制定了“品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品味高雅”，“技強(qiáng)業(yè)精、知行合一、務(wù)實(shí)思新”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校適應(yīng)濟(jì)南區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，設(shè)立機(jī)械*學(xué)院、電子工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、商貿(mào)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、旅游管理學(xué)院、文化傳播與藝術(shù)管理學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、中德技術(shù)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國際交流學(xué)院11個二級學(xué)院及思政教研部、公共教學(xué)部2個教學(xué)部。開設(shè)與濟(jì)南經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)的機(jī)電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、物流管理、旅游管理等35個專業(yè)，形成了以裝備*、電子信息、財(cái)經(jīng)商螞顫貿(mào)、旅游等為主干大類的專業(yè)集群。為濟(jì)南市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和“打造四個中心，建設(shè)現(xiàn)代泉城”輸送了大批專業(yè)人才。,立德樹人為根本，校園文化建設(shè)再提升。健全完善德育工作機(jī)制，堅(jiān)持以社會主義核心價值觀的培育踐行為主導(dǎo)，著力構(gòu)建三全育人工作格局，以思政課為主渠道，各門課程協(xié)同協(xié)力，強(qiáng)化人文素養(yǎng)教育，推進(jìn)實(shí)踐育人，使外在的道德原則和社會規(guī)范內(nèi)化為師生自身的道德信念和行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)了品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品位高雅的 “三品”技術(shù)技能人才，提高了教師的師德水平和育人自覺。實(shí)施“3hé”(笑物謹(jǐn)核-合-和)特色文化，涵養(yǎng)“三品”技術(shù)技能人才。核：圍繞立德樹人“核心任務(wù)”，踐行“核心價值”，培養(yǎng)學(xué)生“核心素養(yǎng)”，讓學(xué)生學(xué)會“做人”，打造了“濟(jì)職好青年”、“濟(jì)職義工”等文化品牌。合：遵循產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的高職教育規(guī)律，加強(qiáng)工匠精神培育，讓學(xué)生學(xué)會“做事”，聘請德國企業(yè)高層次人才擔(dān)任學(xué)校雙元教育大師，學(xué)校與濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)的現(xiàn)代學(xué)徒制經(jīng)驗(yàn)被《人民日報(bào)》整版刊載。和：實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展的目標(biāo)。通過聚焦思想政治教育、內(nèi)涵建設(shè)、美麗校園、魅力校園、幸福家園“三園”層遞環(huán)境提升等重點(diǎn)工作，輻射帶動其他工作，全面提高了辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，提升了工作的精細(xì)度和規(guī)范度，增強(qiáng)了師生員工的凝聚力和幸福感。學(xué)校堅(jiān)持以社會主義核心價值觀培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，全校上下“合心合力”凝聚力量，構(gòu)建了全面、自由、發(fā)展、優(yōu)質(zhì)的人文環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校與社會所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順、和諧發(fā)展的目標(biāo)。,完善設(shè)施設(shè)備，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越教學(xué)條件。學(xué)校占地面積 86.33萬平方米，其中教學(xué)科研及輔助用房面積18.2萬平方米;館藏紙質(zhì)圖書近百萬冊，固定資產(chǎn)總值7.4億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值1.4億元，辦學(xué)條件居于全國領(lǐng)先地位。學(xué)校按照“五位一體”的建設(shè)思路，建成融教學(xué)實(shí)訓(xùn)、技能鑒定、社會培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、教師培訓(xùn)等五種功能為一體的實(shí)踐教學(xué)基地體系。聯(lián)合濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)、海信集團(tuán)、中創(chuàng)軟件等國內(nèi)知名企業(yè)組建了濟(jì)南職業(yè)學(xué)院校企合作理事會、13個二級院部校企合作理事會，在北京、上海、蘇州等地建立了6個校企合作聯(lián)絡(luò)工作站;濟(jì)南市市級綜合公共實(shí)訓(xùn)中心和山東省旅游人才培訓(xùn)基地落戶學(xué)校。由迅達(dá)(中國)電梯集團(tuán)投入電梯實(shí)訓(xùn)設(shè)備，共建魯豫區(qū)電梯從業(yè)人員上崗、技能培訓(xùn)基地和院內(nèi)電梯類實(shí)訓(xùn)基地。校企共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室167個，實(shí)訓(xùn)場地面積35180.69平方米，設(shè)備總數(shù)8721臺套(大型設(shè)備243臺套)，設(shè)備總值8864.99萬元;與523家企業(yè)建立了長期合作關(guān)系，建成267家校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院投入千萬元，聯(lián)合社會資源搭建了以高性能服務(wù)器集群、萬兆校內(nèi)帶寬為基礎(chǔ)的校園信息化平臺，校園網(wǎng)主干帶寬和出口帶寬分別達(dá)到10000Mbps和4000Mbps、網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)數(shù)7029個、管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)總量12500GB，實(shí)現(xiàn)了有線和無線雙通，建成了覆蓋全校的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。由于良好的信息化建設(shè)基礎(chǔ)，學(xué)校承擔(dān)了全國職業(yè)院校信息化大賽現(xiàn)場決賽，承辦了一系列省級和全國職業(yè)技能大賽，得到了教育部的高度評價和參賽教師的熱情點(diǎn)贊。,打造高水平教師隊(duì)伍，實(shí)施創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)校專任教師具有碩士及以上學(xué)位比例為 63.13%、雙師素質(zhì)比為97.61%;高級職稱比為32.36%。全國優(yōu)秀教師2人，全國黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎獲得者1人，省級教學(xué)名師7人，山東省突出貢獻(xiàn)專家1人，山東省第四屆“黃炎培職業(yè)教育獎”杰出教師獎2人，省級青年技能名師2人，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個。在教育教學(xué)實(shí)踐中，取得了教育部現(xiàn)代學(xué)徒制首批試點(diǎn)單位、中央財(cái)政支持建設(shè)國家骨干專業(yè)、中央財(cái)政支持建設(shè)提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力項(xiàng)目、國家級教學(xué)資源庫項(xiàng)目、國家和省級精品課程、國家精品資源共享課程、國家教學(xué)成果二等獎、省級職業(yè)教育教學(xué)成果獎、省部級以上課題83項(xiàng)、為社會服務(wù)和企業(yè)技術(shù)研發(fā)課題107項(xiàng)、發(fā)表論文900篇、主編國家“十二五”規(guī)劃教材13部、全國職業(yè)院校技能大賽獲獎20多項(xiàng)、全省職業(yè)院校技能大賽獲獎56項(xiàng)、各級各類職業(yè)技能競賽獲獎460多項(xiàng)、山東省大學(xué)生綜合素質(zhì)大賽一等獎、全國首屆互聯(lián)網(wǎng)大賽一等獎等一系列教育教學(xué)成果?！?016-2017年度中國高職院校創(chuàng)新發(fā)展影響力系列報(bào)告》顯示，在2012-2015年期間，學(xué)校以共56項(xiàng)發(fā)明專利、實(shí)用新型專利和外觀設(shè)計(jì)專利位列全省高職院校前列。,創(chuàng)新培養(yǎng)模式，產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人。學(xué)校結(jié)合省會經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和行業(yè)企業(yè)對人才的需求，創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式，形成了學(xué)校嵌入企業(yè)，企業(yè)嵌入學(xué)校，培養(yǎng)目標(biāo)與職業(yè)崗位對接、學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作過程對接、培養(yǎng)過程與生產(chǎn)實(shí)境對接，雙師校企共育、評價校企共施、雙證相融共取的 “校企互嵌、工學(xué)結(jié)合”的多樣化人才培養(yǎng)模式。結(jié)合產(chǎn)業(yè)調(diào)整和專業(yè)方向設(shè)置需要，校企聯(lián)合開展項(xiàng)目化課程體系改革，實(shí)現(xiàn)了“教學(xué)做一體”。學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)體制機(jī)制，成立了濟(jì)南職業(yè)學(xué)院校企合作理事會和二級院部校企合作理事會，在北京、上海、蘇州、青島、濰坊等地建立校企聯(lián)絡(luò)工作站，創(chuàng)新實(shí)踐了“理事會+工作站”的校企合作模式，牽頭成立了濟(jì)南市裝備*、信息技術(shù)兩個職業(yè)教育集團(tuán)，與山東省旅游局合作建立了“山東省旅游人才培訓(xùn)基地”，與蘇州工業(yè)園區(qū)合作建立了“蘇州高新區(qū)人才培養(yǎng)基地”。 學(xué)校與濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)有限公司合作開展的國家級現(xiàn)代學(xué)徒制改革試點(diǎn)，登上央視六集大型紀(jì)錄片《五年規(guī)劃》，并被《人民日報(bào)》整版以《現(xiàn)代學(xué)徒制如何“出師”》為題給予報(bào)道，在全國引起強(qiáng)烈反響。,招生就業(yè)雙優(yōu)，社會美譽(yù)度不斷提高?？忌嗖A，學(xué)校是山東省錄取分?jǐn)?shù)和第一志愿報(bào)考率增幅最大的學(xué)校，上線率、新生報(bào)到率均居省內(nèi)同類院校前列。企業(yè)歡迎， 2013年以來，畢業(yè)生初次就業(yè)率均達(dá)到99%以上;2015年和2016年初次就業(yè)率均為100%，專業(yè)對口率分別達(dá)到82%、82.60%，雇主滿意度達(dá)到98.10%、99.87%，均高于全國平均水平。2016年畢業(yè)生獲得職業(yè)資格證書比例為95.99%，高于全省和全國平均水平，被評為“全國高職院校就業(yè)競爭力示范校”。,構(gòu)建雙創(chuàng)體系，創(chuàng)新融入、創(chuàng)業(yè)培育。學(xué)校成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院，以創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為引領(lǐng)，創(chuàng)業(yè)見習(xí)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐為手段，以創(chuàng)造企業(yè)為目的，構(gòu)建雙創(chuàng)人才培養(yǎng)體系，通過 “政行企?！倍喾胶献髌脚_，共同發(fā)現(xiàn)并推動有*、有創(chuàng)業(yè)夢想的大學(xué)生，在優(yōu)秀青年企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師*指導(dǎo)下，真正投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，成長成才。學(xué)校現(xiàn)已成為全國高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)作會副會長單位，連續(xù)兩年榮獲全國高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進(jìn)單位，開設(shè)山東省高職院校唯一一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類專業(yè)(中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營)，2016年被共青團(tuán)山東省委批準(zhǔn)為首批省級青年眾創(chuàng)空間，被省科協(xié)確定為第二批創(chuàng)客之家。,深化國際合作，開門開放、多層多元。 2011年，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院將先進(jìn)的德國“雙元制”職教模式引入校園，與德國工商大會上海代表處(“AHK上?！?和德國、瑞典企業(yè)共同成立中德合作“雙元制”職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)濟(jì)南項(xiàng)目(簡稱AHK-濟(jì)南項(xiàng)目)。7年的時間，從中德“雙元制”合作辦學(xué)的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，到“雙元教育大師”的示范引領(lǐng)，到AHK—濟(jì)南中德中國北方職業(yè)培訓(xùn)基地的合作深化，再到構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)體系，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院探索出了培養(yǎng)“大國工匠”成長的“濟(jì)南模式”，走出了一條培育高素質(zhì)、復(fù)合型“智造人才”的現(xiàn)代高職教育育人之路。學(xué)校還先后與西澳大利亞州理工學(xué)院、加拿大麥瑞·維多倫學(xué)院聯(lián)合舉辦酒店管理、計(jì)算機(jī)信息管理、財(cái)務(wù)管理“中澳”班及學(xué)前教育“中加”班，引進(jìn)TAFE培訓(xùn)包和澳大利亞、加拿大通用能力標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)資源、優(yōu)良師資。學(xué)生畢業(yè)即可獲得澳方、加方認(rèn)可的職業(yè)資格證書，目前已有3000學(xué)生合格畢業(yè)。服務(wù)“一帶一路”，莫桑比克30名職業(yè)院校教師到學(xué)校接受裝備*類專業(yè)培訓(xùn)，通過開展外籍教師職業(yè)技能培訓(xùn)，輸出學(xué)校先進(jìn)的職業(yè)教育理念。,深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)，結(jié)出豐碩的辦學(xué)成果。學(xué)校先后榮獲全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)單位、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校、高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級師資培訓(xùn)基地、全國高等職業(yè)教育 “校企一體化”創(chuàng)新聯(lián)盟主席團(tuán)單位、山東省校企一體化辦學(xué)示范院校、國家級節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、山東省德育工作優(yōu)秀高校、山東省高校文明校園、山東省高校思想政治教育工作先進(jìn)單位、山東省節(jié)約型高校建設(shè)示范單位、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位等一系列榮譽(yù)稱號，連續(xù)10年獲評省級文明單位。

第一章 總則

為了保證濟(jì)南職業(yè)學(xué)院2020年招生工作的順利進(jìn)行，維護(hù)學(xué)校和考生合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》和教育部有關(guān)文件精神，結(jié)合我校招生工作的具體情況，制定本章程。

第一條 本章程適用于濟(jì)南職業(yè)學(xué)院普通高職招生工作。

第二條 濟(jì)南職業(yè)學(xué)院招生工作貫徹“公平競爭、公銷仿悶正選拔、公開程序，德智體美全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則。

第三條 濟(jì)南職業(yè)學(xué)院招生工作接受相關(guān)部門、新聞媒體、考生及其家長以及社會各界的監(jiān)督。

第二章 學(xué)院概況

第四條 學(xué)校全稱：濟(jì)南職業(yè)學(xué)院 學(xué)校國標(biāo)代碼：13323

第五條 學(xué)校地址：

彩石校區(qū)：濟(jì)南市歷城區(qū)旅游路5518號

舜耕校區(qū)：濟(jì)南市歷下區(qū)舜耕路12號

第六條 學(xué)校辦學(xué)層次及辦學(xué)類型：公辦、高等職業(yè)院校

第七條 學(xué)校簡介：

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院成立于2004年，是濟(jì)南市屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校，是國家骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)建設(shè)單位、山東省示范性高職院校、山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校工程項(xiàng)目建設(shè)單位;是國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)協(xié)同單位，連續(xù)十二年獲評省級文明單位，2019年獲評省級文明校園。

學(xué)校占地1200余畝，館藏圖書86.6萬冊，普通全日制高職在校生12350人，現(xiàn)有彩石和舜耕兩個校區(qū)，彩石校區(qū)為主校區(qū)，位于市區(qū)東部教育大學(xué)城，毗鄰蟠龍山森林公園，校園內(nèi)山色蒼翠，綠草如茵，環(huán)境幽雅，是青年學(xué)子學(xué)習(xí)、生活的理想場所。學(xué)校緊扣區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，以“厚德博學(xué)、強(qiáng)能善技”為校訓(xùn)，以“理論與實(shí)踐結(jié)合、人文與技能融合”為特色，為省會濟(jì)南及全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)校設(shè)有機(jī)械*學(xué)院、電子工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、財(cái)經(jīng)商貿(mào)學(xué)院、旅游管理學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、文化傳播與藝術(shù)管理學(xué)院、中德技術(shù)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國際交流與合作學(xué)院、公共教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等13個教學(xué)院部，現(xiàn)有38個招生專業(yè)。

學(xué)校專業(yè)門類齊全，布局合理，涵蓋裝備*、電子信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、交通運(yùn)輸、旅大做游、文化藝術(shù)等專業(yè)大類，緊密對接山東省“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)和濟(jì)南市“十大千億級”產(chǎn)業(yè)。其中，機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)群被立項(xiàng)為中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃高水平專業(yè)群;計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、會計(jì)、電梯工程技術(shù)、軟件技術(shù)、旅游管理7個專業(yè)被教育部認(rèn)定為國家骨干專業(yè);計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)被省教育廳確定為省級高等職業(yè)教育示范專業(yè);計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、軟件技術(shù)、旅游管理等專業(yè)被省教育廳確定為省級特色專業(yè)，機(jī)電一體化技術(shù)、軟件技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、旅游管理、會計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電氣自動化技術(shù)等8個專業(yè)擁有省級專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，智能裝備*技術(shù)、新興軟件和信息技術(shù)服務(wù)、信息通信設(shè)備*與應(yīng)用3個專業(yè)群被評為山東省高等職業(yè)教育高水平專業(yè)群。

學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，擁有一支素質(zhì)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。專任教師669人，具有碩士及以上學(xué)位比例為36.77%，高級職稱占比23.77%，“雙師型”教師占比36.6%，全國優(yōu)秀教師2人，全國黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎獲得者1人，山東省職業(yè)院校教學(xué)名師8人，享受國務(wù)院津貼1人，山東省突出貢獻(xiàn)專家1人，山東省“黃炎培職業(yè)教育獎”杰出教師獎2人，山東省職業(yè)教育青年技能名師3人，獲得全國教學(xué)能力大賽一等獎5項(xiàng)，二等獎5項(xiàng)，三等獎5項(xiàng)，省級教學(xué)能力大賽一等獎21項(xiàng)。在中國高等教育學(xué)會發(fā)布的“全國高校教師教學(xué)競賽分析報(bào)告(2012-2018)”中,學(xué)校教師教虧彎學(xué)競賽成績排全國第8位。同時，學(xué)校還聘請了一批既有較高理論水平又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的外教、專家、學(xué)者、工程師、企業(yè)經(jīng)理來校任教，進(jìn)一步優(yōu)化了師資結(jié)構(gòu)，高等職業(yè)教育特色更加鮮明。

學(xué)校注重內(nèi)涵建設(shè)，辦學(xué)成果豐碩，獲得國家職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎2項(xiàng)、山東省職業(yè)教育教學(xué)成果特等獎1項(xiàng)，主持國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫4個，山東省職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫2個、國家級精品資源共享課1門，山東省職業(yè)教育精品資源共享課17門，主編國家“十二五”規(guī)劃教材13部;近五年，學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽獲獎23項(xiàng)，在全省職業(yè)院校技能大賽獲獎61項(xiàng)，在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎2項(xiàng)，在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽獲獎2項(xiàng)。

學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件完備，建有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室259個，智慧錄播教室4個、理實(shí)一體化專業(yè)實(shí)訓(xùn)室164個，校企共建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地323個。校內(nèi)工程訓(xùn)練中心建有從工業(yè)1.0到工業(yè)4.0的專業(yè)化生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)設(shè)備，其中工業(yè)4.0區(qū)域建有國內(nèi)領(lǐng)先的智能柔性開關(guān)裝配生產(chǎn)線、3.0區(qū)域包括*單元、無人工廠、工業(yè)機(jī)器人、復(fù)雜機(jī)電一體化設(shè)備等，工業(yè)2.0區(qū)域包括DMG五軸五聯(lián)動數(shù)控加工中心在內(nèi)的數(shù)控設(shè)備36臺?，F(xiàn)代交通訓(xùn)練中心建有包括CFM56航空發(fā)動機(jī)、活塞發(fā)動機(jī)、渦槳發(fā)動機(jī)在內(nèi)的飛機(jī)訓(xùn)練中心;包括寶馬、奔馳、邁騰在內(nèi)的汽車訓(xùn)練中心;包括自動分揀系統(tǒng)在內(nèi)的智能物流綜合訓(xùn)練中心。

學(xué)校緊扣區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型需求，不斷完善產(chǎn)教融合、協(xié)同育人模式。堅(jiān)持“與品牌為伍，與巨人同行”的校企合作理念，與浪潮集團(tuán)合作建立了大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和會計(jì)代理記賬工廠，與濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)有限公司合作建立了山東省智能*工程技術(shù)研發(fā)中心，與德國萊茵科斯特有限公司合作建立混合所有制性質(zhì)的“萊茵智能*學(xué)院”，與山東閃亮智能科技有限公司合作建立“人工智能學(xué)院”，牽頭成立了現(xiàn)代裝備*、信息技術(shù)、現(xiàn)代物流三個職業(yè)教育集團(tuán)。學(xué)校主動適應(yīng)新時代產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，適應(yīng)新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的變化，分別與中國重汽集團(tuán)有限公司、濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)有限公司、山東太古飛機(jī)工程有限公司、浪潮集團(tuán)、山東萊茵科斯特智能科技有限公司、山東閃亮智能科技有限公司、迅達(dá)電梯(中國)有限公司、海爾集團(tuán)、海信集團(tuán)、山東大廈、中美物流聯(lián)合會、山東順豐速運(yùn)有限公司、蘇寧易購等企業(yè)深度開展專業(yè)共建, 人才共育。

學(xué)校積極參與國家1+X職業(yè)技能等級證書制度試點(diǎn)工作，目前已擁有汽車運(yùn)用與維修、Web前端開發(fā)、物流管理、電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)店運(yùn)營推廣、工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程、智能財(cái)稅、云計(jì)算平臺運(yùn)維與開發(fā)9個職業(yè)技能等級證書試點(diǎn)，涉及13個專業(yè)，下一步將向所有專業(yè)推廣。學(xué)校設(shè)有國家示范職業(yè)技能鑒定所，開展多工種的職業(yè)技能、職業(yè)資格考試、鑒定。

學(xué)校是山東省首批開展中外合作辦學(xué)的高職院校，與德國工商大會上海代表處合作舉辦德國“雙元制”人才培養(yǎng)，合作8年，為山東省內(nèi)德資企業(yè)培養(yǎng)“雙元制”技術(shù)技能人才325人，合作中形成了政行企校合作、三方理事會共管、技能支持委員會和考試委員會兩委共診、校企共育、工匠人才培養(yǎng)的“43221濟(jì)南模式”，是德國聯(lián)邦*首次在中國境內(nèi)設(shè)立的中德雙元制職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目合作單位。學(xué)校還先后與西澳大利亞州理工學(xué)院、加拿大麥瑞·維多倫學(xué)院、美國物流聯(lián)合會聯(lián)合開展人才培養(yǎng)，引入高質(zhì)量通用能力標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)資源。與山東智能*領(lǐng)先企業(yè)——萊茵科斯特智能科技有限公司攜手成立萊茵科斯特(慕尼黑)智能*跨企業(yè)培訓(xùn)中心。積極服務(wù)“一帶一路”倡議，舉辦莫桑比克共和國骨干教師中長期培訓(xùn)班，招收“一帶一路”沿線6個國家全日制學(xué)歷留學(xué)生96人。

第三章 組織機(jī)構(gòu)

第八條 成立以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為組長的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定招生政策和招生計(jì)劃，討論決定招生工作重大事宜。

第九條 招生就業(yè)處是組織和實(shí)施招生及其相關(guān)工作的常設(shè)機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)濟(jì)南職業(yè)學(xué)院招生工作。

第十條 濟(jì)南職業(yè)學(xué)院紀(jì)委對招生工作進(jìn)行全程監(jiān)督，嚴(yán)格實(shí)施招生“陽光工程”，做到“六公開”。

監(jiān)督*：(0531)82627506。

第四章 招生計(jì)劃

招生計(jì)劃和專業(yè)通過各省級招生主管部門、學(xué)校招生簡章、學(xué)校招生網(wǎng)站等形式向社會公布。

第五章 錄取規(guī)則

第十一條 濟(jì)南職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)和招生計(jì)劃，通過各省級招生主管部門、學(xué)院招生簡章、學(xué)院網(wǎng)站等形式向考生公布。

第十二條 在高考成績達(dá)到同批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的考生中，學(xué)院按照省教育招生考試院規(guī)定的投檔比例調(diào)閱考生檔案，具體比例由各省(市)招生主管部門確定。

第十三條 按教育部要求，實(shí)行學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督體制，按考生德、智、體三方面公平、公正、擇優(yōu)錄取。

第十四條 外語語種要求：專業(yè)語種不限，公共外語課只開設(shè)英語。

第十五條 男女比例：報(bào)考各專業(yè)不限男女比例。

第十六條 對考生體檢身體健康要求：執(zhí)行《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》文件規(guī)定。

第十七條 錄取原則：

(1)各錄取批次投檔原則以各省級招生主管部門各錄取批次的投檔原則為準(zhǔn)。

(2)我校錄取時執(zhí)行各省級招生主管部門制定的相關(guān)專業(yè)(類)錄取政策。

(3)對于實(shí)行平行志愿模式投檔省份的考生，遵循“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的錄取原則。

(4)對于未實(shí)行平行志愿模式投檔省份的考生，遵循“志愿優(yōu)先、從高分到低分錄取”的錄取原則。

(5)志愿間不采用分?jǐn)?shù)級差，無相關(guān)科目的成績要求。

(6)我校所有專業(yè)對夏季高考考生的選考科目均不提科目要求。

(7)在確定錄取資格時，考生的各種加分、降分情況均計(jì)入總分，無單科成績要求。

(8)藝術(shù)類專業(yè)投檔原則、錄取規(guī)則按照《山東省2020年普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)招生工作實(shí)施方案》執(zhí)行。

第六章 收費(fèi)退費(fèi)及資助政策

第十八條 學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)山東省*文件規(guī)定，我校新生學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)每生每學(xué)年為:文科類專業(yè)4800元、理科類專業(yè)5000元、藝術(shù)類專業(yè)6000元、中外合作辦學(xué)專業(yè)、校企合作專業(yè)執(zhí)行全省統(tǒng)一指導(dǎo)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，如學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整，則按照省最新文件規(guī)定執(zhí)行;住宿費(fèi)嚴(yán)格按省發(fā)展改革委規(guī)定收費(fèi)。

第十九條 退學(xué)學(xué)費(fèi)規(guī)定：退費(fèi)規(guī)定按照《山東省高等學(xué)校收費(fèi)管理辦法》(魯政辦發(fā)【2018】98號)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十條 學(xué)生在校期間成績優(yōu)異者每年可獲得國家獎學(xué)金8000元，國家勵志獎學(xué)金5000元，國家助學(xué)金2200-4400元，省*獎學(xué)金6000元，省*勵志獎學(xué)金5000元，還可以獲得學(xué)院頒發(fā)的優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。學(xué)院獎學(xué)金按學(xué)期評選，每學(xué)年一等獎學(xué)金1200元，二等獎學(xué)金1000元，三等獎學(xué)金800元。家庭困難學(xué)生除申請國家助學(xué)貸款外還可以通過參加勤工助學(xué)，申請困難補(bǔ)助等獲得適當(dāng)補(bǔ)貼。

為吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生來我院就讀，我校為優(yōu)秀學(xué)生提供一系列減免學(xué)費(fèi)、獎學(xué)金等優(yōu)惠政策(不重復(fù)享受優(yōu)惠政策，按就高不就低原則執(zhí)行)：

1、對曾獲得全國職業(yè)院校技能大賽一等獎、二等獎、三等獎的學(xué)生免學(xué)費(fèi)并分別一次性獎勵“校長獎學(xué)金”10000元、8000元、6000元。

2、對曾獲得全省職業(yè)院校技能大賽一等獎、二等獎的學(xué)生免學(xué)費(fèi)并分別一次性獎勵“校長獎學(xué)金”6000元、4000元。

3、對曾獲得全省職業(yè)院校技能大賽三等獎的學(xué)生免學(xué)費(fèi)。

4、對夏季高考成績達(dá)到特殊類型招生控制線(3+2對口貫通分段培養(yǎng)專業(yè)、藝術(shù)類專業(yè)除外)的學(xué)生免學(xué)費(fèi)并一次性獎勵“校長獎學(xué)金”10000元。

5、對夏季高考成績達(dá)到一段線(3+2對口貫通分段培養(yǎng)專業(yè)、藝術(shù)類專業(yè)除外)、春季高考達(dá)到本科錄取控制分?jǐn)?shù)線并在本專業(yè)成績排名前十名的學(xué)生免學(xué)費(fèi)。

第七章 資格復(fù)查及證書頒發(fā)

第二十一條 新生入學(xué)后，將依據(jù)教育部有關(guān)文件規(guī)定進(jìn)行新生資格審查和身體復(fù)查。對不符合錄取條件的新生，學(xué)校將視不同情況予以處理，直至取消入學(xué)資格。凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，即取消其入學(xué)資格。

第二十二條 學(xué)生畢業(yè)，學(xué)校頒發(fā)濟(jì)南職業(yè)學(xué)院普通高等?？茖W(xué)歷證書，并在教育部進(jìn)行電子注冊、備案。畢業(yè)后由省人事廳畢業(yè)生就業(yè)主管部門簽發(fā)《就業(yè)報(bào)到證》，享受普通高校大專畢業(yè)生待遇。

專升本按當(dāng)年教育廳的有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

第八章 附則

第二十三條 學(xué)校不委托任何機(jī)構(gòu)和個人辦理招生相關(guān)事宜。對以濟(jì)南職業(yè)學(xué)院名義進(jìn)行非法招生宣傳等活動的機(jī)構(gòu)或個人，學(xué)校保留依法追究其責(zé)任的權(quán)利。

第二十四條 本章程由濟(jì)南職業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。章程中若有與上級有關(guān)政策不一致之處，以國家和上級有關(guān)政策為準(zhǔn)。未盡事宜，按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十五條 本章程由濟(jì)南職業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。

第二十六條 聯(lián)系方式

通信地址：

濟(jì)南市歷城區(qū)旅游路5518號 郵政編碼：250103

濟(jì)南市歷下區(qū)舜耕路12號 郵政編碼：250014

咨詢*：0531-58188796、58183277、58183288、82627535、82627561

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院網(wǎng)址：

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院招生信息網(wǎng)網(wǎng)址：

2022湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名多少名-最新全國排行榜第643名(2023年參考)

據(jù)2022金平果高職高專競爭力排名：湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院排在全國第643名;

據(jù)2022GDI綜合指數(shù)排名：湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院排在全國第586名。

金平果2022-2023年中國高職高專院校競爭力排行榜【601-650名】

排名 學(xué)校名稱 總分 等級 地區(qū) 地區(qū)序 類型 類型序 601 廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院 40.902 3★ 廣東 47 財(cái)經(jīng) 59 602 廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院 40.9 3★ 廣東 48 理工 287 603 天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院 40.881 3★ 天津 16 綜合 155 604 武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 40.874 3★ 湖北 27 理工 288 605 江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院 40.868 3★ 江西 23 理工 289 606 江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院 40.851 3★ 江蘇 53 理工 290 607 黑龍江旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院 40.841 3★ 黑龍江 15 財(cái)經(jīng) 60 608 江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 40.841 3★ 江西 24 理工 291 609 西安醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 40.833 3★ 陜西 19 醫(yī)藥 35 610 四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校 40.826 3★ 四川 30 師范 17 611 浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 40.82 3★ 浙江 34 理工 292 612 佳木斯職業(yè)學(xué)院 40.804 3★ 黑龍江 16 綜合 156 613 安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 40.798 3★ 安徽 24 理工 293 614 濰坊工商職業(yè)學(xué)院 40.73 3★ 山東 48 財(cái)經(jīng) 61 615 上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 40.72 3★ 上海 11 綜合殲空 157 616 河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院 40.72 3★ 河南 38 醫(yī)賀檔藥 36 617 廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院 40.719 3★ 廣東 49 農(nóng)林 36 618 天津石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院 40.71 3★ 天津 17 理工 294 619 長沙電力氏拍瞎職業(yè)技術(shù)學(xué)院 40.694 3★ 湖南 35 理工 295 620 通遼職業(yè)學(xué)院 40.691 3★ 內(nèi)蒙古 12 師范 18 621 昆山登云科技職業(yè)學(xué)院 40.678 3★ 江蘇 54 理工 296 622 達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 40.676 3★ 四川 31 綜合 158 623 上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院 40.673 3★ 上海 12 綜合 159 624 安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 40.647 3★ 安徽 25 理工 297 625 徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 40.643 3★ 江蘇 55 理工 298 626 烏蘭察布職業(yè)學(xué)院 40.622 3★ 內(nèi)蒙古 13 財(cái)經(jīng) 62 627 滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 40.613 3★ 河北 24 綜合 160 628 遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 40.608 3★ 遼寧 17 財(cái)經(jīng) 63 629 湖南網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)學(xué)院 40.607 3★ 湖南 36 綜合 161 630 遼寧輕工職業(yè)學(xué)院 40.595 3★ 遼寧 18 理工 299 631 湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 40.565 3★ 湖南 37 藝術(shù) 9 632 宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 40.552 3★ 安徽 26 理工 300 633 撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 40.534 3★ 江西 25 綜合 162 634 黑龍江農(nóng)墾科技職業(yè)學(xué)院 40.532 3★ 黑龍江 17 農(nóng)林 37 635 山東力明科技職業(yè)學(xué)院 40.475 3★ 山東 49 綜合 163 636 上海行健職業(yè)學(xué)院 40.429 3★ 上海 13 財(cái)經(jīng) 64 637 汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院 40.415 3★ 廣東 50 綜合 164 638 青海警官職業(yè)學(xué)院 40.394 3★ 青海 4 政法 5 639 江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 40.389 3★ 湖北 28 藝術(shù) 10 640 貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 40.374 3★ 貴州 13 理工 301 641 郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 40.364 3★ 湖南 38 綜合 165 642 長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 40.359 3★ 湖北 29 理工 302 643 湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 40.291 3★ 湖北 30 理工 303 644 天津國土資源和房屋職業(yè)學(xué)院 40.273 3★ 天津 18 綜合 166 645 四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院 40.273 3★ 四川 32 財(cái)經(jīng) 65 646 江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 40.264 3★ 江西 26 理工 304 647 皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 40.248 3★ 安徽 27 醫(yī)藥 37 648 廣州華商職業(yè)學(xué)院 40.24 3★ 廣東 51 綜合 167 649 黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院 40.201 3★ 黑龍江 18 農(nóng)林 38 650 福建幼兒師范高等專科學(xué)校 40.197 3★ 福建 20 師范 19 校友評價

1、首學(xué)校不差，很不錯，最大的缺點(diǎn)就是面積小了……(才153畝)，不過交通非常便利，坐地鐵二號線寶通寺站下，周圍非常繁榮，畢竟位于街道口，跟武漢理工就隔著一層圍墻。取快遞不著急，學(xué)校里面有三個快遞站點(diǎn)，跑兩步就到了，很方便很方便。

2、男寢有4，6，8人寢。女寢有4，6人寢，沒有8人寢哦!注意!!!每個寢室都有空調(diào)!!!寢室24小時不斷電!不過會斷水!(每天晚上24:00斷水，早上6:30左右來水)宿舍限電是1000w。

3、這個學(xué)校位于三環(huán)內(nèi)，地理位置比較好，旁邊都是一些知名的本科學(xué)院，有時間去本科學(xué)院看看也很好 這個專業(yè)就業(yè)面廣，好好學(xué)習(xí)的話，就業(yè)會有很好的收獲。

4、說實(shí)話，學(xué)校比較小，但處的地理位置不錯，比較繁華，離華中師范，武大，理工大都不遠(yuǎn)，還行吧，正規(guī)的全日制?？?，走的選，還是去讀吧，現(xiàn)在外面自考的學(xué)歷都不行了，招聘單位都在查全日制統(tǒng)招學(xué)歷，其他的沒人問。

5、真的除了小一點(diǎn)沒有其他任何毛病，但是我覺得小也有好處，可以睡懶覺(不是 很快就可以到教學(xué)樓哈哈哈可以。地理位置是真的很好，武漢市二環(huán)線內(nèi)唯一一所高職。出行很方便，我們學(xué)校到武昌站真的好近。出去玩也方便，食堂的飯菜我覺得也不錯。專業(yè)老師也很負(fù)責(zé)，學(xué)費(fèi)一年5000塊錢也不算太貴，對于我這種不想給家里完成太大經(jīng)濟(jì)壓力的已經(jīng)很好了哈哈哈。

湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民*批準(zhǔn)、教育部備案的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校。湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院起源于1956年，歷經(jīng)六十多年的穩(wěn)健發(fā)展，學(xué)院整體辦學(xué)條件、辦學(xué)實(shí)力、辦學(xué)水平穩(wěn)居湖北省高職院校前列。

學(xué)院德國“雙元制”本土化的辦學(xué)模式特色明顯，這一辦學(xué)特色經(jīng)總結(jié)榮獲2018年國家教學(xué)成果二等獎。中外合作辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、成績突出，成為湖北省教育對外合作的窗口和中外職業(yè)教育合作的典范，在全國高等職業(yè)教育領(lǐng)域產(chǎn)生了廣泛的影響。

在師資方面，學(xué)院現(xiàn)有一支結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，在職教職工398人，其中教師260人，專任教師220人，教授5人，副教授76人，“雙師”素質(zhì)教師98人。

在專業(yè)設(shè)置方面，學(xué)院共有7個教學(xué)院系和一個公共課部，開設(shè)30多個專業(yè)，專業(yè)涵蓋機(jī)械、機(jī)電、電氣、電子、電信、計(jì)算機(jī)、會計(jì)、食品、生物、造紙、建筑、廣告、裝飾等多個應(yīng)用領(lǐng)域，王牌專業(yè)有釀酒技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、食品加工技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、廣告設(shè)計(jì)與*等。

學(xué)院就業(yè)態(tài)勢是相當(dāng)不錯的，目前，在校生規(guī)模為6000多人，每年向社會輸送2000多名技術(shù)人才，畢業(yè)生因職業(yè)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高而深受用人單位歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率一直名列全省高職院校前列，特色專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求，10多個專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%。形成了“進(jìn)口暢、出口旺”的良好發(fā)展態(tài)勢。

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