山東免學(xué)費(fèi)?？茖W(xué)校排名 職業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些?

1.北京電子科技職業(yè)學(xué)院：是北京市屬公關(guān)的高等職業(yè)院校。省重點(diǎn)專業(yè)是食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)，分?jǐn)?shù)線不是很高不到480。學(xué)校比較大，專業(yè)也不少，可供選擇的很多，老師都是比較負(fù)責(zé)的。

2.無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院：坐落在太湖之濱無(wú)錫市，前身是無(wú)錫農(nóng)業(yè)機(jī)械*學(xué)校，國(guó)家示范高職院校之一。認(rèn)真學(xué)，學(xué)校的老師是比較有實(shí)力的，多做一些項(xiàng)目，對(duì)以后的發(fā)展是很有幫助的。

3.山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：前身是濟(jì)南私立商科職業(yè)學(xué)院，國(guó)家示范高職院校之一。省重點(diǎn)是國(guó)際商務(wù)，市場(chǎng)圓悔鄭營(yíng)銷和應(yīng)用電子技術(shù)

4.陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：陜西工院，是由國(guó)家重點(diǎn)中專，咸陽(yáng)機(jī)器*學(xué)院改制升格的全日制的高校。工業(yè)分析技術(shù)，應(yīng)用化學(xué)技術(shù)等等，在?？评镞吥芘琶诺牟诲e(cuò)，軟硬件都可以。

5.天津市職業(yè)大學(xué)：前身是南開(kāi)大學(xué)第二分校，主要培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型的技能型的人才。專業(yè)是電子信息類，醫(yī)藥衛(wèi)生類，裝備*類等等，師生資源絕對(duì)比同級(jí)別高。

6.金華職業(yè)技術(shù)學(xué)校：前身是金華師范，素有浙江高職界中的“浙大”之稱橘頌。省重點(diǎn)專業(yè)是數(shù)控技術(shù)，應(yīng)用電子技術(shù)。小學(xué)語(yǔ)文屬于金職院師范專業(yè)，擁有百年的歷史。

7.黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院：水利部與和河南省共建的，國(guó)家示范高職院校之一。省重點(diǎn)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，電氣自動(dòng)化技術(shù)和道路橋梁工程技術(shù)。是一個(gè)老牌的省屬學(xué)校，每年的畢業(yè)生都是比較受各個(gè)企業(yè)喜歡的。

8.江前昌蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院：前身是中華三育研究社，省重點(diǎn)專業(yè)是林業(yè)技術(shù)，作物生產(chǎn)技術(shù)和畜牧獸醫(yī)。

9.浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：以第二名的成績(jī)列入浙江省5所重點(diǎn)院校之一，擁有機(jī)械工程，電器電子，計(jì)算機(jī)工程等專業(yè)。

10深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院：前身是深圳高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，擁有駕馭，土木，文化藝術(shù)，醫(yī)藥衛(wèi)生等專業(yè)大類。

1、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)內(nèi)最早獨(dú)立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。學(xué)校現(xiàn)有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山五個(gè)校區(qū)，校園總面積236.02萬(wàn)平方米，圖書(shū)館5萬(wàn)平方米，體育館2.58萬(wàn)平方米，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所10.08萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值9.06億元(校舍除外)，總值7.25億元。圖書(shū)館館藏圖書(shū)資料220.5萬(wàn)冊(cè)，紙質(zhì)期刊1731種，中外文數(shù)臘判據(jù)庫(kù)32個(gè)，電子圖書(shū)117萬(wàn)冊(cè)。
2、淄博職業(yè)學(xué)院
淄博職業(yè)學(xué)院坐落于齊國(guó)故都、工業(yè)名城、國(guó)家園林城市、全國(guó)文明城市山東省淄博市。魯中地區(qū)獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)結(jié)鏈友構(gòu)和文化底蘊(yùn)賦予了學(xué)院尚工重商、醫(yī)學(xué)人文并舉的專業(yè)特色。學(xué)院在2006年教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀等次;2007年入選國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位，2010年以優(yōu)秀成績(jī)通過(guò)驗(yàn)收;先后獲得全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。
3、天津職業(yè)大學(xué)
天津職業(yè)大學(xué)始建于1978年，是全國(guó)接受世界銀行貸款的17所院校之一，也是一所綜合性高職院校。學(xué)校占地面積1064畝，建筑面積321,946平方米;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.9億元，生均達(dá)1.6萬(wàn)元。在校生12000余人，教職工698人，專任教師481人，其中高級(jí)職稱教師占46%，碩士研究生以上學(xué)歷教師占76.2%，雙師素質(zhì)教師占86%。圖書(shū)館藏書(shū)74余萬(wàn)冊(cè)。
4、廣州輪喚改番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年籌建，是全國(guó)首批、廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校地處珠江三角洲腹地的廣州市番禺區(qū)，占地2061畝，校舍建筑面積28.83萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值超過(guò)6.48億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值超過(guò)1.56億元，圖書(shū)館面積3.03萬(wàn)平方米，館藏紙質(zhì)圖書(shū)101.53萬(wàn)冊(cè)、電子圖書(shū)2606GB、紙質(zhì)專業(yè)期刊1073種、電子專業(yè)期刊9812種。
5、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院
長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1984年，是民政部和湖南省人民*共建、湖南省教育廳直屬普通高等院校，為全國(guó)首批(28所)國(guó)家示范性高等職業(yè)院校之一。學(xué)?，F(xiàn)有14個(gè)國(guó)家示范重點(diǎn)專業(yè)，1個(gè)省級(jí)示范性特色專業(yè)群，2個(gè)省級(jí)示范性特色專業(yè)和14個(gè)省級(jí)特色專業(yè)、精品專業(yè)及改革試點(diǎn)專業(yè);17門國(guó)家級(jí)精品資源共享課。學(xué)校面向全國(guó)招生，現(xiàn)有全日制在校生1.8萬(wàn)余人。
6、無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院
無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所國(guó)有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校，坐落在風(fēng)景秀美、人杰地靈的太湖之濱——江蘇省無(wú)錫市。學(xué)校是國(guó)家首批28所“國(guó)家示范性高等職業(yè)院?！敝唬?012年經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)學(xué)校與江蘇大學(xué)聯(lián)合舉辦四年制高職本科教育，培養(yǎng)本科層次的技術(shù)技能人才。
7、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院
寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年由教育部批準(zhǔn)成立的從事高等職業(yè)教育的全日制普通高校，是2006年國(guó)家首批建設(shè)的示范性高職院校。學(xué)院地處寧波北侖新區(qū)，區(qū)內(nèi)有上千家合(外)資企業(yè)，全球500強(qiáng)企業(yè)38家。學(xué)院主體專業(yè)涵蓋了機(jī)電、模具、計(jì)算機(jī)、電子信息、生化、物流等與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)?，F(xiàn)有全日制高職在校生8000多名，非全日制學(xué)生和各類培訓(xùn)人員16000人。
8、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是我國(guó)教育史上第一所以“職業(yè)”兩字冠名的職業(yè)教育學(xué)校。在近一個(gè)世紀(jì)的歷史中，學(xué)校先后為國(guó)家培養(yǎng)了近十萬(wàn)名各類建設(shè)和管理人才。2011年被確定為江蘇省首批人才強(qiáng)校試點(diǎn)單位;2012年作為江蘇高職試點(diǎn)首批獲準(zhǔn)與應(yīng)用型本科院校聯(lián)合培養(yǎng)本科層次高端技能型人才;同年，獲批籌建江蘇省首家高職院省級(jí)大學(xué)科技園。
9、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的省屬高職院校，辦學(xué)歷史可追溯到1936年的濟(jì)南惠魯商業(yè)學(xué)校。經(jīng)過(guò)70多年的積淀，學(xué)校以“創(chuàng)高職名校、施優(yōu)教于民”為目標(biāo)愿景，堅(jiān)持為社會(huì)用人需求服務(wù)，為學(xué)生就業(yè)成才服務(wù)，為學(xué)生終身幸福奠基，教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色得到社會(huì)各界的廣泛肯定。
10、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院
江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省*批準(zhǔn)、教育部備案，于2003年6月正式成立的獨(dú)立設(shè)置的?？茖哟纹胀ǜ叩葘W(xué)校，學(xué)院實(shí)行“小學(xué)院、大學(xué)?！钡霓k學(xué)模式，下設(shè)若干所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為學(xué)院的分院，并設(shè)若干個(gè)辦學(xué)點(diǎn)。江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主要職能是協(xié)調(diào)和幫助高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校五年制學(xué)生的年度招生計(jì)劃等。

一、2022年山東省貧困生補(bǔ)助金什么時(shí)候發(fā)放
按照規(guī)定,國(guó)家助學(xué)金是每個(gè)月發(fā)放給學(xué)生的。但是有些學(xué)校為了方便,一半一年發(fā)兩次。大多數(shù)學(xué)校在6月中旬發(fā)放國(guó)家助學(xué)金,助學(xué)金分兩次發(fā)放,每次發(fā)放一半,一月份發(fā)放一次,多在每學(xué)期期末發(fā)放。
與國(guó)家助學(xué)金發(fā)放時(shí)間相關(guān)的原則是,國(guó)家助學(xué)金要幫助那些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),而不是簡(jiǎn)單地按照學(xué)習(xí)成績(jī)“排名第一或第二”。還有一點(diǎn)就是要實(shí)事求是,不能只用一個(gè)“貧困證明”來(lái)界定,以免弄虛作假。真正的貧困學(xué)生面臨著失學(xué)、挨餓的現(xiàn)實(shí),所以一般要求公示助學(xué)金名單。助學(xué)金一般是國(guó)家給的助學(xué)金或?qū)W校內(nèi)部籌集的資金,用來(lái)幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)突出但家庭困難的孩子。國(guó)家規(guī)定是每人每年3500元,但如果學(xué)校有足夠的資金,會(huì)提供更多,根據(jù)學(xué)校的規(guī)定。
二、山東省貧困學(xué)生資助政策
一、學(xué)生資助政策體系建立十周年的成就
補(bǔ)貼政策體系不斷完善。十年來(lái),我省按照*投入為主、學(xué)校社會(huì)廣泛參與的原則,建立健全了以國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、困難補(bǔ)助、減免學(xué)費(fèi)為主,新生入學(xué)“綠色通道”、研究生“三助”、社會(huì)助學(xué)等為輔的全方位資助體系。從而實(shí)現(xiàn)從學(xué)前教育、義務(wù)教育、中等職業(yè)教育、普通高中教育到高等教育的學(xué)生資助政策。也就是說(shuō),一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,可以申請(qǐng)各種助學(xué)金、助學(xué)貸款、勤工儉學(xué)、困難補(bǔ)助等。根據(jù)政策,從幼兒園到博士畢業(yè)。
資金投入大幅增加。十年來(lái),各級(jí)財(cái)政累計(jì)投入學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)億元,年度投入從2007年的億元增加到2016年的億元,增長(zhǎng)國(guó)家助學(xué)貸款總額億元,從2007年的億元增長(zhǎng)到2016年的億元,增長(zhǎng)了倍。
受資助的學(xué)生人數(shù)正在增加。十年來(lái),全省資助學(xué)生億人,從2007年的萬(wàn)人到2016年的萬(wàn)人,增長(zhǎng)30%;生源地助學(xué)貸款累計(jì)發(fā)放萬(wàn)筆,從2007年的萬(wàn)筆增加到2016年的萬(wàn)筆,增長(zhǎng)342%。
第二,介紹各學(xué)術(shù)部門的資助政策
學(xué)前教育階段設(shè)立*助學(xué)金,對(duì)省內(nèi)縣級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)的普惠性幼兒園3-5歲家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤殘兒童提供資助。補(bǔ)助比例為幼兒園在園幼兒的10%,平均補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年1200元。
義務(wù)教育階段,在全面免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的基礎(chǔ)上,向城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生免費(fèi)提供國(guó)家課程教材和地方課程教材。對(duì)城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)。
在普通高中教育階段,實(shí)行以國(guó)家助學(xué)金為主,學(xué)校和社會(huì)補(bǔ)助為輔的補(bǔ)助政策。國(guó)家助學(xué)金是為具有正式學(xué)籍且家庭經(jīng)濟(jì)困難的普通高中學(xué)生提供資助而設(shè)立的。平均補(bǔ)助比例為在校生的10%,平均補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2000元。
在中等職業(yè)教育階段,補(bǔ)助政策以免學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)金為主,實(shí)習(xí)、學(xué)校和社會(huì)補(bǔ)助為輔。免學(xué)費(fèi)范圍是指所有具有正式學(xué)籍的全日制學(xué)生,按普專業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)免學(xué)費(fèi)
在高等教育階段,通過(guò)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、省*獎(jiǎng)學(xué)金、省*勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、衫彎薯國(guó)家助學(xué)金、助學(xué)貸款、研究生“三助”崗位津貼(助教、助研、助管)、校內(nèi)和社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金、勤工儉學(xué)、困難補(bǔ)助、伙食補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償或貸款補(bǔ)償?shù)榷喾N方式實(shí)行混合資助制度。其中,生源地信用助學(xué)貸款是指經(jīng)或者濟(jì)困難的高等教育階段學(xué)生可以申請(qǐng)生源地信用助學(xué)貸款,借款學(xué)生在校期間的貸款利息由財(cái)政全額補(bǔ)助。從畢業(yè)之日起,貸款利息由借款學(xué)生承擔(dān),按年還本付息;學(xué)費(fèi)補(bǔ)償或貸款補(bǔ)償:一是對(duì)應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的大學(xué)生,以在校期間繳納的一次性學(xué)費(fèi)或獲得的國(guó)家助學(xué)貸款進(jìn)行補(bǔ)償。二是對(duì)退役1年以上、考入全日制普通高校的自主就業(yè)退役士兵實(shí)行學(xué)費(fèi)補(bǔ)助政策;三是對(duì)直接招收為士官的大學(xué)生給予國(guó)家補(bǔ)助,入伍時(shí)對(duì)其在校期間繳納的學(xué)費(fèi)給予一次性補(bǔ)償或者對(duì)其獲得的國(guó)家助學(xué)貸款給予補(bǔ)償;四是對(duì)符合條件的高校畢業(yè)生到財(cái)政困難縣困難行業(yè)和縣級(jí)特殊教育學(xué)校任教給予學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)貸款補(bǔ)償。
三。當(dāng)前我省學(xué)生資助的幾項(xiàng)重要舉措。
一是加強(qiáng)教育扶貧,對(duì)建檔立卡的農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生給予全力支持。我省在全國(guó)率先對(duì)建檔立卡的農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)行全學(xué)段免學(xué)費(fèi)、資助政策全覆蓋的資助政策。自2016年春季學(xué)期起,對(duì)所有建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難鬧信學(xué)生,從學(xué)前教育到高等教育,免收學(xué)前教育費(fèi)、各學(xué)段學(xué)費(fèi)和助學(xué)金;對(duì)進(jìn)入我省高校就讀的農(nóng)村貧困家庭學(xué)生,按“綠色通道”辦理入學(xué)手續(xù),優(yōu)先享受國(guó)家助學(xué)貸款,優(yōu)先安排勤工儉學(xué)崗位。
二是建立精準(zhǔn)識(shí)別機(jī)制,制定發(fā)放《山東省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法》。準(zhǔn)確認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是做好學(xué)生資助工作的重要前提。我省今年將出臺(tái)《山東省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法》,建立健全四級(jí)認(rèn)定、兩級(jí)公示的工作機(jī)制,精準(zhǔn)認(rèn)定、精準(zhǔn)資助,公平、公正、合理分配各類資助資源,確保國(guó)家和我省各項(xiàng)資助政策措施真正落實(shí)到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身上。
第三,進(jìn)一步完善高校學(xué)生資助政策,確保新生入學(xué)高校無(wú)后顧之憂。進(jìn)一步優(yōu)化“獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)、減”六位一體多元化資助項(xiàng)目,讓大學(xué)新生做到“三無(wú)憂”。
入學(xué)前不要著急。要求各高校在發(fā)放錄取通知書(shū)時(shí)同時(shí)發(fā)送《高校本專科學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》。通過(guò)這個(gè)《簡(jiǎn)介》,學(xué)生可以詳細(xì)了解高校的資助政策和申請(qǐng)流程;
入學(xué)不用擔(dān)心。我省建立了新生入學(xué)“綠色通道”制度。交不起學(xué)費(fèi)的學(xué)生可以通過(guò)“綠色通道”直接報(bào)名入學(xué)。
入學(xué)后不用擔(dān)心。入學(xué)后,學(xué)校將根據(jù)學(xué)生情況,有針對(duì)性地提供獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)貸款、勤工儉學(xué)、社會(huì)捐贈(zèng)、學(xué)費(fèi)減免等資助措施,確保大學(xué)生在校無(wú)憂。

山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院是一所很好的外國(guó)語(yǔ)類的高職院校， 無(wú)論從師資力量、學(xué)科建設(shè)和教育設(shè)施方面都很不錯(cuò)，具體為：

1、師資力量。學(xué)校專任教師761人，其中副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師285人，具有碩士及以上學(xué)位教師390人，“雙師型”教師285人。擁有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，省職業(yè)教育名師工作室2個(gè)，有全國(guó)模范教師1人，省級(jí)教學(xué)名師5人。

2、學(xué)科建設(shè)。學(xué)校有64個(gè)專業(yè)，其中有職業(yè)本科專業(yè)14個(gè)。擁有省級(jí)品牌專業(yè)群2個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)4個(gè)，省級(jí)精品課程10門，省級(jí)職業(yè)教育精品資源共享課程8門，省級(jí)成人高等教育特色課程3門，參與建設(shè)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)省級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家級(jí)2項(xiàng)。

3、教育設(shè)施。學(xué)校占地約68.24萬(wàn)平方米，校舍面積約39.65萬(wàn)平方米；教學(xué)儀器設(shè)備總值近1億元，紙質(zhì)圖書(shū)141.5萬(wàn)冊(cè)；建有“日照市數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心”、同聲傳譯、數(shù)字媒體等129個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室；有大連商品交易所、山東五征集團(tuán)、日照大宗商品交易中心等200余家實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，充分滿足學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需要。

山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介。

山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)大學(xué)由山東華信工貿(mào)有限公司舉辦的本科層次職業(yè)學(xué)校，始建檔野于2005年，前身為山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院。學(xué)校于2018年12月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為職業(yè)本科學(xué)校，并于2019年5月更名為“山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)”，成為全國(guó)首批本科層次職業(yè)學(xué)校之一。世界著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中先生為學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)。

學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方激手針，秉承“質(zhì)量立校、特色發(fā)展明蠢嫌、產(chǎn)教融合、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，踐行“腳踏實(shí)地、放眼世界”的校訓(xùn)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，不斷深化產(chǎn)教融合、市校融合、校企合作，大力培養(yǎng)各類高層次技術(shù)技能人才。

以上內(nèi)容參考 山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)大學(xué)——學(xué)校簡(jiǎn)介