大學(xué)路網(wǎng)站 菏澤學(xué)院 教務(wù)處的 網(wǎng)址

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菏澤學(xué)院 教務(wù)處的 網(wǎng)址

菏澤學(xué)院 教務(wù)處的官網(wǎng)網(wǎng)址是：

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擴展資料

教務(wù)處科室崗位職責(zé)

一、 教學(xué)評價 科崗位職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)制定和完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量評價和監(jiān)控體系。

2.負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價信息的反饋工作。

3.定期召開教師、信息員座談會，了解教師、學(xué)生對學(xué)校教學(xué)工作的要求、意見和建議。

4.組織開展教師教學(xué)質(zhì)量評價工作。包括教師教學(xué)文件評價、課堂教學(xué)評價，課堂教學(xué)評價又包括專家（同行或領(lǐng)導(dǎo)）評價和學(xué)生評價。

5、負(fù)責(zé)各教學(xué)環(huán)節(jié)（包括理論教學(xué)、實踐教學(xué)等）的檢查與評比工作。

6、負(fù)責(zé)各類教學(xué)改革項目的立項和跟蹤管理。

7、負(fù)責(zé)各級各類教學(xué)成果獎的組織申報、評選推薦、建設(shè)與管理。

8、負(fù)責(zé)各級優(yōu)秀教學(xué)團隊、教學(xué)名師、品牌專業(yè)、特色專業(yè)的申報、評審?fù)扑]、建設(shè)與管理。

9、負(fù)責(zé)各類教學(xué)競賽、教學(xué)觀摩活動的組織與實施。

10、科內(nèi)工作形成的各種文件資料的整理歸檔。

11、處領(lǐng)導(dǎo)交辦或處屬科室協(xié)辦的其他工作。

二、教務(wù)科崗位職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)教學(xué)日常運行與調(diào)度管理（包括制定校歷、安排課程、調(diào)課，教室的日常調(diào)度，師生上課情況的監(jiān)控匯總與上報等）。

2.負(fù)責(zé)全日制學(xué)生學(xué)籍管理（升留級、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)等）。

3.全日制學(xué)生的成績審核與管理。

4.新生各類信息統(tǒng)計、上報及注冊（新生名單復(fù)核、印制、發(fā)放等）。

5.學(xué)生畢業(yè)資格審核， 應(yīng)屆畢業(yè)生 各類數(shù)據(jù)、材料統(tǒng)計及上報審核，證書打印、蓋章、發(fā)放及材料歸檔。

6. 學(xué)生證 以及結(jié)業(yè)、 肄業(yè) 等證書的*、發(fā)放與管理。

7.本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位管理，包括學(xué)位授予名單審核、報批、驗印及證書發(fā)放，各類材料、數(shù)據(jù)上報。

8.補辦學(xué)生證、 畢業(yè)證明書 、學(xué)位證書等。

9.全校教學(xué)資源的統(tǒng)籌安排與調(diào)度。

10.教務(wù)管理系統(tǒng)整體運行與維護。

11.科內(nèi)工作形成的各種文件資料的整理歸檔。

12.處領(lǐng)導(dǎo)交辦或處屬科室協(xié)辦的其他工作。

三、實驗實踐科崗位職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)實驗教學(xué)、實踐教學(xué)管理 規(guī)章制度 的制訂與實施。

2.負(fù)責(zé)計劃的編制、落實和協(xié)調(diào)管理。

3.負(fù)責(zé)校內(nèi)實習(xí)基地的建設(shè)與協(xié)調(diào)管理；校外實習(xí)實訓(xùn)的組織、實施與管理工作。

4.負(fù)責(zé)優(yōu)秀 實習(xí)生 的評選和獎勵。

5.畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的 組織管理 與質(zhì)量監(jiān)控。

6.負(fù)責(zé)優(yōu)秀學(xué)士論文的評選推薦和材料上報。

7.負(fù)責(zé)學(xué)生創(chuàng)新獎、單項獎等獎項的評選推薦。

8.負(fù)責(zé)學(xué)生 第二課堂 的組織與協(xié)調(diào)管理。

9.負(fù)責(zé)語委工作（包括教師和學(xué)生等人員 普通話水平測試 的組織、測試員培訓(xùn)、普通話等級證書的發(fā)放，組織開展推廣使用普通話的活動等）。

10.教務(wù)管理系統(tǒng)有關(guān)內(nèi)容的運行與維護。

11.科內(nèi)工作形成的各種文件資料的整理歸檔。

12.處領(lǐng)導(dǎo)交辦或處屬科室協(xié)辦的其他工作。

四、考試中心崗位職責(zé)：

1.全校本?？茖W(xué)生的期中、期末考試和補考、緩考等工作的組織與管理。

2.全校本?？茖W(xué)生參加各項等級考試（外語等級考試、計算機等級考試等）工作的組織與管理。

3.實施各專業(yè)學(xué)生參加各行業(yè)的《 職業(yè)資格 》認(rèn)證考試工作的組織與管理。

4. 專升本考試 工作的組織與管理。

5.全校學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)工作。

6.監(jiān)考教師的選用和培訓(xùn)。

7.全校教師出題閱卷、試卷分析、試卷保管和存檔等工作的協(xié)調(diào)與管理。

8.全校試題庫的創(chuàng)建、管理、維護工作的組織與管理。

9.教務(wù)管理系統(tǒng)有關(guān)內(nèi)容的運行與維護。

11.中心內(nèi)部工作形成的各種文件資料的整理歸檔。

12.處領(lǐng)導(dǎo)交辦或處屬科室協(xié)辦的其他工作。

資料來源： 教務(wù)處科室崗位職責(zé)-菏澤學(xué)院教務(wù)處

青島大學(xué)路網(wǎng)紅墻為什么火

青島大學(xué)路紅墻迅速成為網(wǎng)紅，有三方面的原因：
一、由文青們引發(fā)的。網(wǎng)紅的起因是來自臺灣電視劇《轉(zhuǎn)角遇見愛》、芹瑋的小說《轉(zhuǎn)角遇見愛》，還有外國電影《在世界轉(zhuǎn)角遇見愛》，文青們憑著對文學(xué)、電視、電影作品中的藝術(shù)感覺，“撞”上了這個紅墻轉(zhuǎn)角，然后就主動對號入座，在墻角處拍照留念，期待在這個轉(zhuǎn)角也能遇見愛，而且還把照片發(fā)到網(wǎng)上，通過網(wǎng)絡(luò)曬出自己的夢想與追求。他說：“在轉(zhuǎn)角遇見愛，紅墻被賦予美好內(nèi)涵，因而受到年輕人的喜愛與推崇，是年輕人在這里拍照的理由，也是最美好的向往?！?
二、“百年青島市，百年大學(xué)路?！贝髮W(xué)路象征著文化，魚山路寓意年年有余。這種好的寓意，與人民對美好生活的向往，對文化、對生活、對未來的愿景，緊密契合。加上建筑非常有特色，照出相片也特別好看。
三、網(wǎng)紅墻跟青島的一位女作家推介相關(guān)。通過凝練的筆墨，寫出對網(wǎng)紅墻的點滴感觸，透露出對青島的摯愛。大家讀到這篇文章，來到這個地方，對它進行重新審視。通過作家推介，大家感覺到，作家寫的與我們的感覺不一樣，所以我們得看看它，慢慢就有了不一樣的感覺。再往后，特別是近幾年，通過小紅書、抖音等途徑，大家都在拍網(wǎng)紅墻，拍完后上傳，然后就火了。

上海大學(xué)路戶籍管理在哪里

答案：上海大學(xué)路戶籍管理所在地為上海市徐匯區(qū)大學(xué)路399號。
解釋：上海大學(xué)路戶籍管理所在地為上海市徐匯區(qū)大學(xué)路399號，具*置在上海市徐匯區(qū)*大樓內(nèi)。該地點為上海市徐匯區(qū)戶籍管理中心，負(fù)責(zé)徐匯區(qū)居民的戶籍管理、身份證辦理等相關(guān)事務(wù)。如果需要辦理相關(guān)業(yè)務(wù)，可以前往該地點進行辦理。
拓展：除了上海市徐匯區(qū)戶籍管理中心外，上海市各區(qū)都設(shè)有自己的戶籍管理中心，負(fù)責(zé)本區(qū)居民的戶籍管理、身份證辦理等業(yè)務(wù)。如果需要辦理相關(guān)業(yè)務(wù)，可以前往所在區(qū)的戶籍管理中心進行辦理。同時，也可以通過上海市公安局官網(wǎng)進行在線申請和預(yù)約，提高辦理效率。

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