如何報(bào)送英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文 各位大哥大姐 有沒(méi)有英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的啊 說(shuō)說(shuō)寫畢業(yè)論...

1. 先看綜述，后看論著

看綜述搞清概念，看論著掌握方法

2. 早動(dòng)手

在師兄師姐離開之前學(xué)會(huì)關(guān)鍵技術(shù)

3. 多數(shù)文章看摘要，少數(shù)文章看全文

掌握了一點(diǎn)查全文的技巧，往往會(huì)以搞到全文為樂(lè)，以至于沒(méi)有時(shí)間看文章的內(nèi)容，更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多，過(guò)分追求全文是浪費(fèi)，不可走極端。當(dāng)然只看摘要也是不對(duì)的。

4. 集中時(shí)間看文獻(xiàn)

看過(guò)總會(huì)遺忘?？次墨I(xiàn)的時(shí)間越分散，浪費(fèi)時(shí)間越多。集中時(shí)間看更容易聯(lián)系起來(lái)，形成整體印象。

5. 做好記錄和標(biāo)記

復(fù)印或打印的文獻(xiàn)，直接用筆標(biāo)記或批注。pdf 或html 格式的文獻(xiàn)，可以用編輯器標(biāo)亮或改變文字顏色。這是避免時(shí)間浪費(fèi)的又一重要手段。否則等于沒(méi)看。

6. 準(zhǔn)備引用的文章要親自看過(guò)。

轉(zhuǎn)引造成的以訛傳訛不勝枚舉。

7. 注意文章的參考價(jià)值。

刊物的影響因子、文章的被引次數(shù)能反映文章的參考價(jià)值。但要注意引用這篇文章的其它文章是如何評(píng)價(jià)這篇文章的：支持還是反對(duì)，補(bǔ)充還是糾錯(cuò)。

8. 交流是最好的老師

做實(shí)驗(yàn)遇到困難是家常便飯。你的第一反應(yīng)是什么？反復(fù)嘗試？放棄？看書？這些做法都有道理，但首先應(yīng)該想到的是交流。對(duì)有身份的人，私下的請(qǐng)教體現(xiàn)你對(duì)他的尊重；對(duì)同年資的人，公開的討論可以使大家暢所欲言，而且出言謹(jǐn)慎。千萬(wàn)不能閉門造車。一個(gè)實(shí)驗(yàn)折騰半年，后來(lái)別人告訴你那是死路，豈不冤大頭？

9. 最高層次的能力是表達(dá)能力猛改皮

再好的工作最終都要靠別人認(rèn)可。表達(dá)能力，體現(xiàn)為寫和說(shuō)的能力，是需要長(zhǎng)期培養(yǎng)的素質(zhì)。比如發(fā)現(xiàn)一個(gè)罕見病例，寫好了發(fā)一篇論著；寫不好只能發(fā)一個(gè)病例報(bào)道。比如做一個(gè)課題，寫好了發(fā)一篇或數(shù)篇論著；寫不好只能發(fā)一個(gè)論著摘要或被槍斃。一張圖,一張表,無(wú)不是表達(dá)能力的體現(xiàn)。寥寥幾百上千字的標(biāo)書，可以贏得大筆基金；雖然關(guān)系很重要，但寫得太差也不行。有人說(shuō)，我不學(xué)PCR，不學(xué)spss，只要學(xué)會(huì)ppt（powerpoint）就可以了。此話有一點(diǎn)道理，實(shí)驗(yàn)室的boss 們表面上就是靠一串串ppt 行走江湖的。經(jīng)常有研究生因思維敏捷條例清楚而令人肅然起敬。也經(jīng)常有研究生不理解"為什么我做了大部分工作而枝差老板卻讓另一個(gè)沒(méi)怎么干活的人寫了文章？讓他去大會(huì)發(fā)言？"你沒(méi)有看到人家有張口就來(lái)的本事嗎？

10. 學(xué)好英語(yǔ)，不學(xué)二外。

如今不論去日本還是歐洲，學(xué)術(shù)交流早已是英語(yǔ)的天下。你不必為看不懂一篇法語(yǔ)的文章而遺憾，寫那篇文章的人正在為沒(méi)學(xué)好英語(yǔ)而犯愁。如果英文尚未精通，暫且不要去學(xué)二外。

英文文章寫作

1. 閱讀10 篇文獻(xiàn)，總結(jié)100 個(gè)常用句型和常用短語(yǔ)。經(jīng)常復(fù)習(xí)。注意，文獻(xiàn)作者必須是以英文為母語(yǔ)者，文獻(xiàn)內(nèi)容要與你的專業(yè)有關(guān)。這屬于平時(shí)看文獻(xiàn)的副產(chǎn)品。

2. 找3-5 篇技術(shù)路線和統(tǒng)計(jì)方法與你的課題接近的文章，精讀。

寫出論文的草稿。要按照標(biāo)題、作者、摘要、背景、目的、材料、方法、結(jié)果、討論、致謝、參考文獻(xiàn)、圖例、圖、表、照片和說(shuō)明的統(tǒng)一格式來(lái)寫。這樣做的好處是從它可以方便地改成任何雜志的格式。

3. 針對(duì)論文的每一部分，尤其是某種具體方法、要討論的某一具體方面，各找5-8 篇文獻(xiàn)閱讀，充實(shí)完善。 這里討論的只涉及英文表達(dá)，也只推薦給缺乏英文寫作經(jīng)驗(yàn)的人。

4. 找到你想投的雜志的稿約，再找2-3 篇該雜志的article，按它的格式改寫。注

意，每次改寫都要先另存為不同的文件名，以免出了問(wèn)題不能恢復(fù)。

5. 找英文高手改。找不到合適的人，就去找提供英語(yǔ)論文編輯服務(wù)(English corr

ection and improvement，not translation)的公司 ，在此向有錢沒(méi)時(shí)間的人強(qiáng)烈推薦。

文獻(xiàn)管理

1. 下載電子版文獻(xiàn)時(shí)（caj，pdf，html），把文章題目粘貼為文件名。

注意，文件名不能有特殊符號(hào)，要把 \ / : * ? < > | 以及 換行符 刪掉。 每次

按照同樣的習(xí)慣設(shè)置文件名，可以防止重復(fù)下載。

2. 不同主題存入不同文件夾。文件夾的題目要簡(jiǎn)短，如：PD，LTP,PKC，NO。

3. 看過(guò)的文獻(xiàn)歸入子文件夾，最起碼要把有用的和沒(méi)用的分開。

4. 重要文獻(xiàn)根據(jù)重要程度殲隱在文件名前加001,002，003 編號(hào)，然后按名稱排列圖標(biāo)，最重要的文獻(xiàn)就排在最前了。

5. 復(fù)印或打印的文獻(xiàn)，用打孔器（￥10-15）打孔，裝入硬質(zhì)文件夾（￥10-20/個(gè)）。

我們經(jīng)常會(huì)在參考文獻(xiàn)的引用上耍一些小聰明，殊不知這些都會(huì)降低論文質(zhì)量。

1. 知而不引

明明借鑒了同行的類似工作，卻故意不引用同行的類似工作，使自己工作看上去"新穎""領(lǐng)先"。實(shí)際上審稿的可能就是同行。

2. 斷章取義

故意截取作者試圖否定的部分來(lái)烘托自己的觀點(diǎn)。

3. 引而不確

沒(méi)有認(rèn)真看原文，引文錯(cuò)漏。

4. 來(lái)源不實(shí)

某些字句來(lái)源不可靠(比如非正式的或非學(xué)術(shù)的出版物)，且不注明來(lái)源。常見于一些統(tǒng)計(jì)數(shù)字。

5. 盲目自引

不是為了說(shuō)明自己的工作與前期工作之間的關(guān)系，而是單純?yōu)樘岣咦约何恼卤灰么螖?shù)而自引。

國(guó)內(nèi)文章水平不高的幾個(gè)原因：

1. 審稿人知識(shí)陳舊

年紀(jì)大的審稿人查文獻(xiàn)和和上網(wǎng)的能力相當(dāng)有限，無(wú)法核實(shí)該研究是否有意義，創(chuàng)新點(diǎn)在那里，方法是否可靠，結(jié)果是否可信。但匪夷所思的是他們經(jīng)常提的審稿意見是"參考文獻(xiàn)不夠新"。

2. 選錯(cuò)審稿人

雖然一般指定兩名審稿人，但編輯部經(jīng)常讓不懂分子生物學(xué)的人審分子生物學(xué)的文章，讓不懂統(tǒng)計(jì)的人審統(tǒng)計(jì)處理比較復(fù)雜的文章。出于愛面子，很少有人提出"我不適合審這篇文章"。

3. 關(guān)系文章

有了關(guān)系，什么都簡(jiǎn)單了。

4. 不承認(rèn)陰性結(jié)果

誠(chéng)實(shí)的陰性結(jié)果被認(rèn)為無(wú)意義。怪不得有人大聲疾呼"我要辦一本陰性雜志"。

5. 造假

任何人都不愿意成為制度的犧牲品。出不來(lái)預(yù)期結(jié)果就沒(méi)法交差。為生存計(jì)，為按期畢業(yè)計(jì)，造吧。

動(dòng)態(tài)的科研

1. 科研靠積累。

象倫琴發(fā)現(xiàn)X 射線那樣憑借一次簡(jiǎn)單觀察就得諾貝爾獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。更多的科研成果來(lái)自于實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期積累。最終實(shí)至名歸。做科研不要指望一步登天。設(shè)計(jì)課題不要好高騖遠(yuǎn)?；鹪u(píng)審也是這樣。沒(méi)有前期積累，獲得資助的可能性小。選導(dǎo)師要想好：你是要白手起家，還是要為人作嫁？

2. 文獻(xiàn)要追蹤。

開題時(shí)通過(guò)查文獻(xiàn)了解的情況，到結(jié)題的時(shí)候可能有很大不同。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要注意追蹤。運(yùn)氣好，你可以得到更多的線索；運(yùn)氣不好，發(fā)現(xiàn)別人搶先了。據(jù)此修正你的實(shí)驗(yàn)。寫論文之前一定要重新查一遍文獻(xiàn)。

3. 記錄要復(fù)習(xí)。

前面的實(shí)驗(yàn)記錄要經(jīng)常復(fù)習(xí)。隨著經(jīng)驗(yàn)的增加和認(rèn)識(shí)的提高，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最初的判斷未必正確。

我曾經(jīng)向一些比我有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教"什么是科研"，他們沒(méi)有正面回答我，只是給我打了五個(gè)比方。

1. 科研是流行歌曲

什么流行用什么，什么流行做什么。張口生物芯片，閉口納米技術(shù)。老板是追星一族，流行的就是最好的。

2. 科研是移花接木

設(shè)計(jì)課題？課題怎么是設(shè)計(jì)出來(lái)的呢？是拼出來(lái)的。A 的材料，B 的方法，C 的指標(biāo)，D 的意義。

3. 科研是傻瓜相機(jī)

原理搞不懂？恕我老朽，沒(méi)時(shí)間看原理了。我能折騰，多折騰幾次就出來(lái)了。為什么要做這一步？老板心里明白就行了！他每周安排的活兒我還干不完呢。

4. 科研是照葫蘆畫瓢

綜述不會(huì)寫？抄啊。論文不會(huì)寫？套啊。反正不會(huì)有人追究。無(wú)知者無(wú)畏！

5. 科研是垃圾

實(shí)驗(yàn)完成了，論文發(fā)表了，答辯通過(guò)了。老板語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："你們走后，這些都是垃圾"。

暈！倒！掙扎！再倒！

他們沒(méi)有騙我，實(shí)用主義自有它的道理。但我從此不再隨便批判國(guó)內(nèi)的科研水平了，因?yàn)樵谀承r(shí)候我也重復(fù)著同樣的故事。

寫畢業(yè)論文

1. 先列提綱

不列提綱，上來(lái)就寫，是壞習(xí)慣。幾百字沒(méi)問(wèn)題，幾千字勉強(qiáng)，幾萬(wàn)字就難了。必須列出寫作提綱，再充實(shí)完善，以保證思路的連貫和字?jǐn)?shù)的均衡。

2. 平時(shí)多寫

及時(shí)總結(jié)階段性的工作，多寫文章多投稿。到最后階段，把這些文字有機(jī)地組合起來(lái)，就是一篇很好的畢業(yè)論文。

3. 不要羅列所有數(shù)據(jù)

為了保證畢業(yè)論文的分量，研究生往往會(huì)觀測(cè)較多的指標(biāo)。但畢業(yè)論文并非數(shù)據(jù)越多越好。一定要舍棄那些與主旨關(guān)系不大的數(shù)據(jù)。否則，要么顯得累贅?biāo)缮ⅲ闯蔀槠凭`。

4. 打印修改

在電腦上直接修改，會(huì)遺漏很多錯(cuò)誤。要盡可能地減少任何錯(cuò)誤，一定要打印出來(lái)修改。

5. 讓別人指出錯(cuò)誤

自己修改，仍然受個(gè)人習(xí)慣的局限。錯(cuò)誤擺在那里，卻熟視無(wú)睹。讓別人給你指出錯(cuò)誤吧 ，不管他與你是不是同一專業(yè)。

怎樣讀文獻(xiàn)
1. 目標(biāo)：
漫無(wú)目的則毫無(wú)效率，抓不住重點(diǎn)才效率低下。選題之前可能會(huì)有一段時(shí)間處于迷茫狀態(tài)，不知從哪入手。胡亂看了大量文獻(xiàn)，卻不知所以然。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，在同行的啟發(fā)下，有些人可以迅速明確目標(biāo)，有的放矢，入門就從這里開始。即使導(dǎo)師不導(dǎo)，沒(méi)有定題，自己也要先設(shè)定一個(gè)具體的問(wèn)題看文獻(xiàn)。不管你將來(lái)做不做這些東西，總比沒(méi)有目標(biāo)好得多，保證有收獲。科研的一般法則是共通的。

2. 層次：
對(duì)于一個(gè)具體的課題來(lái)說(shuō)，相關(guān)文獻(xiàn)分屬于三個(gè)層次：研究方向、研究領(lǐng)域、研究課題。例如有人研究干細(xì)胞定向分化治療帕金森病，對(duì)他來(lái)說(shuō)，研究方向就是帕金森病，研究領(lǐng)域是帕金森病的干細(xì)胞治療，研究課題是某種物質(zhì)誘導(dǎo)干細(xì)胞定向分化為分泌多巴胺的神經(jīng)細(xì)胞?？次墨I(xiàn)時(shí)要分清手上的文獻(xiàn)是屬于那個(gè)層次，這決定你對(duì)它要掌握到什么程度。
研究方向?qū)哟蔚奈墨I(xiàn)：一般涉及，基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)科水準(zhǔn)，了解當(dāng)前重大進(jìn)展與趨勢(shì)，達(dá)到專業(yè)人員水平；研究領(lǐng)域?qū)哟蔚奈墨I(xiàn)：了解焦點(diǎn)與熱點(diǎn)，已/正/將進(jìn)行的課題，達(dá)到專家水平；研究課題層次的文獻(xiàn)：要全面，了解歷史、現(xiàn)狀、展望、主要方法、手段，達(dá)到No1專家水平。
正確分辨文章的層次，才能把精力用到點(diǎn)子上。

3. 形式：
廣義的文獻(xiàn)包括可以閱讀的所有出版形式。教科書、專著、會(huì)議摘要匯編、期刊、網(wǎng)頁(yè)、甚至ppt文件。比如要了解免疫應(yīng)答的基本形式，最好是看教科書；要參考大鼠腦立體定位圖譜，最好是看專著；要知道最新進(jìn)展，最好是查閱期刊；要了解別人的研究動(dòng)向，最好是參會(huì)或看會(huì)議論文匯編。不要找錯(cuò)信息源。

4. 程度：
對(duì)文獻(xiàn)的熟悉程度不同，閱讀文獻(xiàn)的方式大不相同。新手學(xué)習(xí)式閱讀，逐字逐句，搞清細(xì)節(jié)，掌握最基本的知識(shí)點(diǎn)。最初的十幾、幾十篇要精讀，精華的幾篇甚至要背誦。老手搜索式閱讀，已熟悉各種研究的常見模式和一般套路，能夠迅速提取關(guān)鍵信息，把握思路，經(jīng)常不按常規(guī)順序閱讀。有人看圖說(shuō)話，有人辨數(shù)識(shí)字。高手批判式閱讀，一針見血，直指問(wèn)題所在。實(shí)際上沒(méi)有一篇論文是無(wú)懈可擊的。新手要穩(wěn)，老手要準(zhǔn)，高手要狠。新手、老手、高手的代表人物分別是研究生、導(dǎo)師和審稿人，但認(rèn)真鉆研的研究生完全可以在3年中實(shí)現(xiàn)從新手到高手的嬗變。對(duì)自己有清醒的定位，才能選擇正確的閱讀方式。
5. 矛盾：
文獻(xiàn)讀的多了，腦子里塞滿了信息。公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，反而無(wú)所適從？為了解決這個(gè)問(wèn)題，循證醫(yī)學(xué)劃分臨床試驗(yàn)證據(jù)的等級(jí)；同理，我們看文獻(xiàn)也要重視實(shí)驗(yàn)證據(jù)的強(qiáng)度。發(fā)現(xiàn)矛盾，是第一步；找出異同，是第二步；思考解決，是第三步。從相互矛盾的結(jié)論推導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)矛盾的根源，此時(shí)如能跳出圈外，不走思維定勢(shì)，從原始的科學(xué)問(wèn)題出發(fā)，"無(wú)招勝有招"，真正是到達(dá)另外一種境界了。何必翻譯外國(guó)人的綜述謊稱自己的綜述？何必重復(fù)別人做過(guò)的實(shí)驗(yàn)謊稱自己的思路？

1畢業(yè)論文屬于學(xué)術(shù)論文。
2只要不是抄的，你寫出全世界最差的一篇論文就 可以。
3比著葫蘆畫瓢，找一篇去年畢業(yè) 同學(xué)的范文，格式樣式，照著寫就行了。
4畢業(yè)論文的實(shí) 質(zhì)是讀蘆輪后感，選一本書，花一個(gè)星期讀一遍。邊讀 邊做筆記。把筆記整陪橋信理一下，按范文格式條理一下，就是很好的論文了。
5問(wèn)題的關(guān)鍵是：你必須花一周的時(shí)間。許多同學(xué)不愿花費(fèi)這個(gè)時(shí)間，那就沒(méi)轍了。別的也別談了。 完了。
6有的同學(xué)找朋友幫忙，自已不寫，讓朋友替自己寫一篇。 這當(dāng)然好，但現(xiàn)在的朋友大都靠不住。你讓他寫一篇給你，他滿口答應(yīng)，沒(méi)過(guò)兩天就送給你一篇。你千恩萬(wàn)謝?？墒悄媒o老師一看，原來(lái)是從網(wǎng)上粘下來(lái)的，亂碼都 還沒(méi)改。更可氣者，一稿多用，他還把這篇“論文”送給好幾個(gè)人，賺了好幾頓飯，造成“雷同抄襲”、頻煩吃飯。
7結(jié)論：只能自己寫，花一周時(shí) 間。
8那位問(wèn)了：“我寫得不好怎么 辦？”答：“這是偽問(wèn)題。別管好壞，先寫出來(lái)就行。老師還怕都寫好呢：沒(méi)法分優(yōu)良中差了！總之，你寫出一篇全球最差的論文就行，只要不是抄的！”
9只要硬著頭皮寫，傻瓜都能寫一篇。

第一章 選題
一、選題的原則
（一）有價(jià)值（有品位，內(nèi)行）
（二）有可行性（或操作性，大小適中，難易恰當(dāng)）
（三）有濃厚興趣（興趣是動(dòng)力，必須是自己喜歡的。）
《論語(yǔ)·雍也篇》：“子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！?
如果你什么都不喜歡，那就更好辦：讓輔導(dǎo)老師給你一個(gè)題目就行。
（四）專業(yè)對(duì)口（專業(yè)專長(zhǎng)）
二、 選題的 方法
（一）亟待解決的課題
（二）填補(bǔ)空白的課題
（三）有爭(zhēng)議的課題
（四）有矛盾的課題
（五）可綜述的課題
第二章 搜集資料
學(xué)術(shù)研究往往是在前人已有成果的基礎(chǔ)上，有所突破。因此，搜集相關(guān)文獻(xiàn)信息，非常重要。要求能快 速、準(zhǔn)確地搜集到所需的資料信息。
一、直接材料的搜集
第 一手材料
二、間接材料的搜集
從文獻(xiàn)及網(wǎng)絡(luò)查取的材料
（二手材料一定要注意核對(duì)。）
圖書、期刊，紙本索引及網(wǎng)絡(luò)檢索GOOGL、百度網(wǎng)等，關(guān)鍵詞檢索。
三、材料的分析
讓材料自然分類，類聚法。

第三章 寫提綱
提綱盡可能詳盡，條理清晰，條塊分明。
（鑲玻璃法： 把內(nèi)容分成幾塊，一塊塊往上填內(nèi)容就行了。）
一般分為序論、本論、結(jié)論三部分。
提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。
論證的形式，縱深式（遞進(jìn)式），平列式，綜合式。

第四章 寫論文
一、格式及要求：前置部分及主體部分
前置部分：標(biāo)題、署名、指導(dǎo)教師、目錄、摘要、關(guān)鍵詞
（一）標(biāo)題：對(duì)論文重點(diǎn)的直接呈現(xiàn)。準(zhǔn)確得體，通俗易懂，簡(jiǎn)短精練（不能 簡(jiǎn)短，可加副標(biāo)題），符合規(guī)范。
（二）署名，在題下。
（三）指導(dǎo)教師：xxx
（四）摘要（可復(fù)制文中關(guān)鍵句子，稍作修 飾、連綴即可）
（五）關(guān)鍵 詞，一般3—5個(gè)即可，以重要程度為序。
（六）目錄
主體部分：
前言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、致謝
（一）前言（引言，序論，導(dǎo)言，緒言）
（二）正文（本論，主體）
（三）結(jié)論
（四）注釋

(五)參考文獻(xiàn)
（文獻(xiàn)名，作者，出版社，版次）

二、具體方法與規(guī) 范
（一）寫作的順序
1按照提綱自首至尾
2先寫思考成熟的部分，最后焊接起來(lái)。（若不知從何寫起，就這樣寫）
寫此不管彼，只求一意法。
（二）引用材料的方法
1直接引用法
引證。推論，尊重，顯示自己并非標(biāo)新立異，不乏同道。（拉贊助）
2先斬后奏法
先概述觀點(diǎn)，然后指出某人某文已詳言之（加注參見）
3映帶法
崇山峻嶺，又有清流急湍映帶左右。研究韓愈，不妨提及東坡；研究明清詩(shī)，也可上溯到漢魏。
4戒剽竊。學(xué)會(huì)運(yùn)用，而不是照抄。
（三）論文的整體要求
準(zhǔn)確，概括、簡(jiǎn)練，嚴(yán)謹(jǐn)客觀，平實(shí)，文采。
不可以孤立的看問(wèn)題，要注意上下影響。
（四）段落、標(biāo)點(diǎn)規(guī)范
（五）語(yǔ)體的要求
要簡(jiǎn)約典雅。
第消鋒五章 修改、定稿
文不厭改，要改得死去活來(lái)。
一、自己反復(fù)閱讀， （1）改正錯(cuò)誤的字、詞、句（筆下誤）。（2）邏輯錯(cuò)誤
（3）修正完善觀點(diǎn)（4）論據(jù)錯(cuò)誤（5）調(diào)整結(jié)構(gòu)布局（完美，圓滿，面團(tuán)原理，增刪 材料）（6）修飾詞句。
面團(tuán)原理：你如果原打算寫五個(gè)部分，最后只寫成三個(gè)部分；那你就說(shuō)你本來(lái)就打算寫三個(gè)部分，現(xiàn)在如期完成了，很“圓滿”。因?yàn)闆](méi)有人知道你的原計(jì)劃，也 沒(méi)有人想知道，所以沒(méi)必要告訴他人。
二、他人審校（吸收他人意見；自己的錯(cuò)誤往往看不出）。
互相審閱，互相挑毛病。
第六章 答辯
虛心點(diǎn)就行。自己寫的，也不用心虛

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文要求

一、畢業(yè)論文的目的
畢業(yè)論文是教學(xué)計(jì)劃的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是落實(shí)教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要組成部分，其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)檔改的知識(shí)和語(yǔ)言技能，理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立分析和解決有關(guān)專業(yè)問(wèn)題的實(shí)際能力，使學(xué)生得到從事本專業(yè)外語(yǔ)學(xué)術(shù)論文寫作的基本訓(xùn)練。畢業(yè)論文的基本教學(xué)要求是：
1、通過(guò)畢業(yè)論文提高學(xué)生綜合運(yùn)用、擴(kuò)展語(yǔ)言知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2、通過(guò)撰寫畢業(yè)論文，幫助學(xué)生接受科學(xué)研究、分析方法的初步訓(xùn)練。
3、培養(yǎng)學(xué)生正確的寫作思想，理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。
4、使學(xué)生在外文資料查閱、閱讀和翻譯，語(yǔ)言表達(dá)、寫作能力，計(jì)算機(jī)文字處理等基本技能方面得到進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。

二、畢業(yè)論文題目的確定
(一) 方式：
1、由教研室安排教師做“怎樣寫畢業(yè)論文的報(bào)告”，詳滾鄭細(xì)介紹撰寫論文的每一個(gè)環(huán)節(jié)和具體要求。
2、學(xué)生在指導(dǎo)教師指定的范圍內(nèi)選擇和初步確定論文的方向。
3、由論文指導(dǎo)教師根據(jù)教學(xué)要求提供論文選題，在教研室匯總后向?qū)W生公布，供學(xué)生選題參考。
4、學(xué)生可根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，按學(xué)院所提供各專業(yè)論文參考選題確定題目，也可自選題目，必須報(bào)指導(dǎo)教師，征得同意后方可開題。原則上學(xué)生不得跨專業(yè)選題。

(二) 范圍
英美語(yǔ)言文學(xué)、文化、語(yǔ)言學(xué)(語(yǔ)法、詞法、修辭、語(yǔ)義、文體等)、翻譯、國(guó)際商貿(mào)、國(guó)際商務(wù)、旅游、外語(yǔ)教學(xué)法等。

三、畢業(yè)論文寫作要求
1、論文長(zhǎng)度不少于3,000英文單詞。
2、論文結(jié)構(gòu)包括：
1) 標(biāo)題 (title)
2) 作者署名 (name of the author and tutor)
3) 摘要 (abstract)（150—200詞，中英文均要）
4) 關(guān)鍵詞 (key words)（中英文均要）
5) 正文 (body)
6) 參考文獻(xiàn) (bibliography)
3、摘要(Abstract)通常為一個(gè)段落，長(zhǎng)度不超過(guò)300個(gè)單詞。
Abstract通常要回答如下問(wèn)題：
（1）What is the general knowledge of your topic in the academic field?
（2）What research topic is the paper to focus on?
（3）What method or material do you use to support your main point of view?
（4）What conclusion will you draw?
（5）What is the main contribution of the paper?
4、關(guān)鍵詞(Keywords)3至5個(gè)。除專有名詞外，其他詞不用大寫，詞與詞之
間以分號(hào)隔開。
關(guān)鍵詞應(yīng)能反映論文的主要內(nèi)容，因此常出現(xiàn)在標(biāo)題與摘要中，多為名詞，如用investigation　而不用investigate。
5、引言(Introduction)
6、在引言（Introduction）與結(jié)語(yǔ)（Conclusion）之間的正文部分應(yīng)分若干章節(jié)。章節(jié)編號(hào)方法應(yīng)采用分級(jí)*數(shù)字編號(hào)方法，第一級(jí)為“1”、“2”、“3”等，第二級(jí)為“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三級(jí)為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級(jí)*數(shù)字的編號(hào)一般不超過(guò)四級(jí)，兩級(jí)之間用下角圓點(diǎn)隔開，每一級(jí)的末尾不加標(biāo)點(diǎn)。
各層標(biāo)題均單獨(dú)占行書寫。第一級(jí)標(biāo)題居中書寫；第二級(jí)標(biāo)題序數(shù)頂格書寫，后空一格接寫標(biāo)題，末尾不加標(biāo)點(diǎn)；第三級(jí)和第四級(jí)標(biāo)題均空兩格書寫序數(shù)，后空一格書寫標(biāo)題。第四級(jí)以下單獨(dú)占行的標(biāo)題順序采用A.B.C……和a.b.c.兩層，標(biāo)題均空兩格書寫序數(shù)，行備判后空一格寫標(biāo)題。正文中對(duì)總項(xiàng)包括的分項(xiàng)采用⑴、⑵、⑶…單獨(dú)序號(hào)，對(duì)分項(xiàng)中的小項(xiàng)采用①、②、③…的序號(hào)或數(shù)字加半括號(hào)，括號(hào)后不再加其他標(biāo)點(diǎn)。
7、如有注釋，應(yīng)為尾注。注釋應(yīng)編號(hào)，并置于參考文獻(xiàn)之前。
8、參考文獻(xiàn)數(shù)目不得少于5篇。排列采用以下格式：
1）參考期刊排列順序?yàn)椋鹤髡?，題目，期刊名稱，出版年，卷（期），頁(yè)碼
2）參考專著排列順序?yàn)椋鹤髡?，書名，出版地，出版社，出版年，?yè)碼
9、論文為Word形式打印稿，紙型為A4，單倍行距，英文用Times New Roman
字體，中文用宋體。
10、字號(hào)要求：大標(biāo)題為3號(hào)字加黑，小標(biāo)題為4號(hào)字加黑，正文、注釋與
參考文獻(xiàn)為5號(hào)字。
11、論文寫作過(guò)程中，應(yīng)自覺主動(dòng)與指導(dǎo)教師聯(lián)系，虛心接受教師指導(dǎo)。
12、按要求打印裝訂并上交。裝訂順序?yàn)椋?
1）畢業(yè)論文封面
2）扉頁(yè)（畢業(yè)設(shè)計(jì)/論文任務(wù)書）
3）畢業(yè)論文指導(dǎo)書
4）目錄
5）中文摘要（含關(guān)鍵詞）
6）英文摘要（含關(guān)鍵詞）
7）正文
8）致謝
9）參考文獻(xiàn)
13、進(jìn)度安排：
1、確定選題 第 1 周 （ 09年 2月 22日前）
2、論文提綱 第 2 周 （ 09年 3月 1日前）
3、完成初稿 第3-5周 （ 09年 3月 22日前）
4、完成定稿 第 6 周 （ 09年 3月 29日前）
5、上交論文 第7周 （ 09年 4月 5日前）
14、注意：
1、目錄用Word文檔自動(dòng)生成,用1.5倍行距,4號(hào)宋體。
2、中文摘要、英文摘要各占一頁(yè)，按一級(jí)標(biāo)題標(biāo)示。

四、上交要求
學(xué)生按任務(wù)書上規(guī)定的時(shí)間，以班級(jí)為單位交輔導(dǎo)員處，輔導(dǎo)員匯總后上交學(xué)院。

中州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

參考樣文如下
目 錄
中文摘要 1
ABSTRACT 2
1 引言 2
2 企業(yè)文化的內(nèi)涵 3
2.1 文化和企業(yè)的定義 3
2.1.1 企業(yè)組織的法律形態(tài) 3
2.1.2 企業(yè)組織的管理形態(tài) 4
2.2 企業(yè)文化 4
2.3 認(rèn)識(shí)企業(yè)文化 5
2.4 企業(yè)文化的功能 6
3 企業(yè)文化對(duì)組織創(chuàng)新的影響 7
3.1 組織創(chuàng)新的內(nèi)容 7
3.2 企業(yè)文化對(duì)組織創(chuàng)新的影響 7
3.2.1 影響組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新 7
3.2.2 影響組織流程創(chuàng)新 8
3.2.3 組織制度創(chuàng)新 8
4 結(jié)語(yǔ) 9
參考文獻(xiàn) 9
致謝 10

摘要

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，國(guó)內(nèi)企業(yè)改革的深入發(fā)展, 眾多企業(yè)對(duì)傳統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新。同時(shí)，人們逐漸認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化是一個(gè)成功企業(yè)不可或缺的一部分，是影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的根本，企業(yè)文化決定了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)地位。本文主要討論了企業(yè)文化對(duì)企業(yè)組織創(chuàng)新的影響。文中首先給出了企業(yè)和文化的定義及其內(nèi)涵，其次提出了企業(yè)文化的內(nèi)容和主要功能，最后揭示了組織創(chuàng)新的內(nèi)容，論述了企業(yè)文化在組織結(jié)構(gòu)、組織流程、組織制度等三方面對(duì)企業(yè)組織創(chuàng)新的影響。企業(yè)文化與創(chuàng)新相互影響，相互促進(jìn)，共同對(duì)企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生影響。

關(guān)鍵詞：文化；企業(yè)文化；組織創(chuàng)新

Abstract（用Time New Roman 字體）

Along with the economic globalization and arrival of knowledge-based economy ages, the thorough development of the local business enterprise reform, numerous business enterprises carried on the innovation of the brave to the traditional organization structure. At the same time, the people know that the corporate culture is a gradually successfully a necessary part of the business enterprise, is a root that affects the business enterprise management accomplishment, the corporate culture comes to a decision the competition position of the business enterprise. This text mainly discusses the corporate culture to organize the creative influence to the business enterprise. Give first in the text definition and its contents of the business enterprise and culture, put forward contents and main functions of corporate culture the next in order, announced to public the creative contents of organization finally, discuss the corporate culture to organize the creative influence to the business enterprise in the aspects of organizing the structure, organize process, organize system wait third. The corporate culture and innovation affects mutually, promoting mutually, common to the development creation influence of the business enterprise.

Key Words: culture,corporate culture,System innovation

1 引言
不管您意識(shí)到與否，文化每時(shí)每刻都在對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生活產(chǎn)生著潛在的影響，發(fā)揮著不可忽視的作用。本文通過(guò)對(duì)企業(yè)文化的基本內(nèi)涵、企業(yè)文化的重要性以及企業(yè)文化的影響，試圖讓人們認(rèn)知、認(rèn)識(shí)企業(yè)文化。讓人們明確，只有繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，吸收和借鑒人類先進(jìn)文化，才能建立起優(yōu)秀的中國(guó)企業(yè)文化，重視企業(yè)文化的影響，據(jù)此才能建立起比較完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，實(shí)現(xiàn)興企、富民、強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)。

2 企業(yè)文化的內(nèi)涵
2.1 文化和企業(yè)的定義
文化，從廣義上說(shuō)，是人類在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中獲得的物質(zhì)、精神的生產(chǎn)力和創(chuàng)造的物質(zhì)、精神的總和。從狹義上講，是指人類精神生產(chǎn)力和精神產(chǎn)品，包括一切社會(huì)意識(shí)形式：如自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)和社會(huì)意識(shí)形態(tài)等。作為一種歷史現(xiàn)象，文化的發(fā)展有歷史繼承性；作為社會(huì)意識(shí)形態(tài)，文化是一定社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)的反映，同時(shí)又對(duì)一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生巨大的影響。
作為經(jīng)濟(jì)組織實(shí)體的企業(yè)，為了實(shí)現(xiàn)其以行政組織手段替代市場(chǎng)交易來(lái)協(xié)調(diào)生產(chǎn)的功能，就需要有一定的組織形態(tài)。
一般地說(shuō)，企業(yè)組織形態(tài)包括兩個(gè)相互關(guān)聯(lián)的方面，其一是企業(yè)組織的法律形態(tài)，其二是企業(yè)組織的'管理形態(tài)。
2.1.1 企業(yè)組織的法律形態(tài)
在企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中企業(yè)組織逐步形成三種主要的法律形態(tài)，這就是業(yè)主制企業(yè)，合伙制企業(yè)和公司制企業(yè)，這種界定的依據(jù)是法律認(rèn)可的企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度，感情。。。。。。
（以下略）

4 結(jié)語(yǔ)
二十一世紀(jì)，一個(gè)最響亮的詞語(yǔ)就是創(chuàng)新。創(chuàng)新已成為社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的最關(guān)鍵動(dòng)力，而企業(yè)文化又與創(chuàng)新有著緊密的聯(lián)系，所以，企業(yè)若要獲得長(zhǎng)足的發(fā)展就必須將企業(yè)文化與創(chuàng)新思想相融合，發(fā)展現(xiàn)今社會(huì)所需要的企業(yè)文化，并促進(jìn)企業(yè)文化的建設(shè)，同時(shí)不斷地進(jìn)行組織創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，使企業(yè)文化與創(chuàng)新協(xié)調(diào)發(fā)展，相互促進(jìn)。

致謝
本論文得以完成，首先應(yīng)該感謝。。。老師。正是她在本論文的寫作過(guò)程中的悉心指導(dǎo)、熱情鼓勵(lì)，在繁忙的工作中抽出時(shí)間來(lái)為我修改論文，我才能順利完成我的雙學(xué)位論文。
作為中州大學(xué)的一名畢業(yè)生，我更要感謝管理工程系給了我能夠?qū)W習(xí)不同學(xué)科知識(shí)的機(jī)會(huì)。在兩年的工商管理專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，任課老師們的學(xué)識(shí)淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、人品高尚無(wú)時(shí)不在影響著我。學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，但老師們的影響卻是我終生收益不盡的。在此對(duì)我的老師們深表感謝！
在論文寫作過(guò)程中，我的一些同學(xué)、朋友也給了我巨大的幫助與鼓勵(lì)。在此一并感謝！
在我的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠在大學(xué)階段同時(shí)學(xué)習(xí)到工科、管理兩個(gè)學(xué)科的知識(shí)，是我一生的榮幸與財(cái)富。我相信，在未來(lái)的日子里我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，充分利用所學(xué)知識(shí)，回報(bào)社會(huì)、師長(zhǎng)。



參考文獻(xiàn)
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[17] 華銳.新世紀(jì)中國(guó)企業(yè)文化.北京：企業(yè)管理出版社,2000年6月

英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文答辯流程及技巧

對(duì)于英專的孩子來(lái)說(shuō)，好不容易過(guò)了專四和專八，又迎來(lái)了畢業(yè)之前的最后一道難題那就是畢業(yè)論文。英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)論文有一定難度，對(duì)于本科生來(lái)說(shuō)，這是他們第一次正兒八經(jīng)的寫一篇學(xué)術(shù)意義的論文，當(dāng)然不能跟研究生論文相提并論。但是阻攔畢業(yè)的最后一道坎就是畢業(yè)論文答辯，那么對(duì)英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)論文答辯有什么技巧嗎?這里著重介紹一般性的流程和簡(jiǎn)單的技巧，祝大返晌高神們能早日順利畢業(yè)!英語(yǔ)本科階段的論文答辯主要分為兩部分：自我陳述和回答答辯老師問(wèn)題。明白了什么是答辯之后，下面就是一些前期的準(zhǔn)備工作了。

常見問(wèn)題：

(1)關(guān)于選題：如Why did you choose this topic for your paper?或Why were you interested in this project?

(2)關(guān)于具體部分：

商務(wù)方向：SWOT，COSTING，F(xiàn)LOWCHART，RISK，STAKEHOLDER，如 Do you think this point a piece of weakness of the shop?或 Do you think this a necessary activity for the project?

(3)關(guān)于背景知識(shí)及理論知識(shí)：如What does SWOT stand for?(商務(wù))

(4)關(guān)于論文存在的'問(wèn)題：如In the last sentence on page … there are some grammatical errors.

(5)關(guān)于項(xiàng)目或論文將來(lái)的發(fā)展：如：商務(wù)方向：If possible, will you carry out the project, and if so, do you think it will make profit?

帶一份定稿(要與老師們持有的論文頁(yè)碼一致)，最后要向老師們表示感謝。

漏尺　準(zhǔn)備Powerpoint文件內(nèi)容(英文)，內(nèi)容不要太多，最好在5-10個(gè)幻燈片。字號(hào)最好是：封面標(biāo)題謹(jǐn)此44-50;各頁(yè)標(biāo)題40-44，正文 24-32。內(nèi)容最好是提綱式的，不要用長(zhǎng)句，也最好不用單詞，可以用簡(jiǎn)單句子或短語(yǔ)。具體內(nèi)容與上面提出的自述內(nèi)容一致，這樣有利于自述。格式一般是：封面(題目和姓名)-目錄-各方面內(nèi)容-結(jié)束頁(yè)(可以表示感謝)。

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