南通職業(yè)大學(xué)哪個(gè)專業(yè) 南通職業(yè)大學(xué)有哪些專業(yè)？

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南通職業(yè)大學(xué)有哪些專業(yè)？深度探索南通職業(yè)大學(xué)的專業(yè)類型？

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南通職業(yè)大學(xué)是一所以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的高等職業(yè)教育學(xué)校，現(xiàn)有計(jì)算機(jī)類、管理類、財(cái)會(huì)類、機(jī)電類、貿(mào)易類、藝術(shù)類等六大類十八個(gè)專業(yè)，其中計(jì)算機(jī)類有軟件工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程等五個(gè)專業(yè)；管理類有工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、電子商務(wù)、旅游管理等五個(gè)專業(yè)；財(cái)會(huì)類有金融學(xué)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、稅務(wù)管理等四個(gè)專業(yè)；機(jī)電類有機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化、電子信息工程、機(jī)電一體化、自動(dòng)化等四個(gè)專業(yè)；貿(mào)易類有國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、物流管理、電子商務(wù)等三個(gè)專業(yè)；藝術(shù)類有視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)、環(huán)境設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等四個(gè)專業(yè)。
南通職業(yè)大學(xué)在計(jì)算機(jī)類專業(yè)方面，開(kāi)設(shè)了軟件工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程等五個(gè)專業(yè)。軟件工程專業(yè)主要培養(yǎng)具備軟件工程基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能，能夠從事軟件開(kāi)發(fā)、軟件維護(hù)、軟件管理、軟件測(cè)試等方面工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)主要培養(yǎng)具備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能，能夠從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)、安裝、管理、維護(hù)等方面工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)主要培養(yǎng)具備物聯(lián)網(wǎng)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能，能夠從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、管理等方面工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)具備計(jì)算機(jī)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能，能夠從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用、管理等方面工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)主要培養(yǎng)具備網(wǎng)絡(luò)工程基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能，能夠從事網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)管理等方面工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。
此外，南通職業(yè)大學(xué)還開(kāi)設(shè)了管理類、財(cái)會(huì)類、機(jī)電類、貿(mào)易類和藝術(shù)類等多個(gè)專業(yè)。管理類專業(yè)主要培養(yǎng)具備管理學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能，能夠從事企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、電子商務(wù)、旅游管理等方面工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。財(cái)會(huì)類專業(yè)主要培養(yǎng)具備財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、金融學(xué)和稅務(wù)管理等基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能，能夠從事財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、金融、稅務(wù)等方面工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。機(jī)電類專業(yè)主要培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化、電子信息工程、機(jī)電一體化、自動(dòng)化等基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能，能夠從事機(jī)械設(shè)計(jì)、*、自動(dòng)化、電子信息工程、機(jī)電一體化、自動(dòng)化等方面工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。貿(mào)易類專業(yè)主要培養(yǎng)具備國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、物流管理、電子商務(wù)等基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能，能夠從事國(guó)際貿(mào)易、物流管理、電子商務(wù)等方面工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。藝術(shù)類專業(yè)主要培養(yǎng)具備視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)、環(huán)境設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能，能夠從事視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)、環(huán)境設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等方面工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。
總之，南通職業(yè)大學(xué)共開(kāi)設(shè)了六大類十八個(gè)專業(yè)，包括計(jì)算機(jī)類、管理類、財(cái)會(huì)類、機(jī)電類、貿(mào)易類和藝術(shù)類等，這些專業(yè)均以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，可以滿足不同學(xué)生的需求。

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南通職業(yè)大學(xué)3+2專業(yè)有哪些？

南通職業(yè)大學(xué)3+2專業(yè)如下：現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù) (3+2)；大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) (3+2)；工業(yè)機(jī)器人技術(shù) (3+2)；汽車*與試驗(yàn)技術(shù)(3+2)；室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì) (3+2)

擴(kuò)展資料：

南通職業(yè)大學(xué)始建于1973年，坐落在江海交匯、人文薈萃的江蘇省南通市，是一所經(jīng)省*、教育部批準(zhǔn)設(shè)置的具有工、文、管理和藝術(shù)類的綜合性全日制普通高校

是全國(guó)辦學(xué)歷史最長(zhǎng)的高等職業(yè)院校之一、國(guó)家建設(shè)類技能型緊缺人才培養(yǎng)試點(diǎn)高校、國(guó)家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。

據(jù)2022年9月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校有國(guó)家“雙高計(jì)劃”專業(yè)群1個(gè)、國(guó)家骨干專業(yè)5個(gè)、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)、省*立項(xiàng)品牌專業(yè)1個(gè)、省高水平骨干專業(yè)4個(gè)、省重點(diǎn)專業(yè)群4個(gè)，省品牌（特色）專業(yè)9個(gè)、省示范建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)（群）4個(gè)。

學(xué)校現(xiàn)擁有國(guó)家級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)、國(guó)家級(jí)精品課程2門、國(guó)家級(jí)精品資源共享課程2門、省級(jí)在線開(kāi)放課程10門。智能控制應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群、建筑工程專業(yè)群、機(jī)械*與自動(dòng)化專業(yè)群、應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)群。

南通職業(yè)大學(xué)有哪些專業(yè)？

Hello!關(guān)于南通職業(yè)大學(xué)師資力量怎么樣的問(wèn)題！相信寶子們都想得到具體的了解，今天學(xué)姐就給大家詳細(xì)解讀！一起來(lái)看看吧。

1、學(xué)校簡(jiǎn)介

南通職業(yè)大學(xué)（Nantong Vocational University，簡(jiǎn)稱南通職大）位于江蘇省南通市，是一所經(jīng)江蘇省人民*批準(zhǔn)、教育部備案設(shè)置的綜合性全日制普通高校

2、學(xué)校專業(yè)

學(xué)校設(shè)有機(jī)械工程、電子信息工程、藥品與環(huán)境工程、建筑工程、汽車與交通工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)、經(jīng)濟(jì)管理、、技師、海門、繼續(xù)教育、等12個(gè)學(xué)院。

3、教學(xué)成果

2013年，學(xué)校陳蔓生、吳明圣合著論文《基于南通沿海開(kāi)發(fā)中的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究——利用麥肯錫矩陣對(duì)南通沿海開(kāi)發(fā)中海洋主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)選擇分析》榮獲江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)一等獎(jiǎng)，朱天高、劉天鵬等論文分獲二、三等獎(jiǎng)。

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