環(huán)藝專業(yè)大學四年如何規(guī)劃 學習環(huán)境設計專業(yè)是一種怎樣的體驗?

更新:2023年10月04日 17:06 大學路

今天,大學路小編為大家?guī)砹谁h(huán)藝專業(yè)大學四年如何規(guī)劃 學習環(huán)境設計專業(yè)是一種怎樣的體驗?,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!環(huán)藝專業(yè)大學四年如何規(guī)劃 學習環(huán)境設計專業(yè)是一種怎樣的體驗?

學習環(huán)境設計專業(yè)是一種怎樣的體驗?

本人是大四環(huán)境設計專業(yè)的學生,我還是很喜歡環(huán)境設計這個專業(yè)。

在交大學習了四年環(huán)境設計專業(yè),大一一年多學習生活下來頃凱,我發(fā)現(xiàn)煎熬不煎熬都是由自己決定的,環(huán)境設計是個好專業(yè),但它又包含許多其他的專業(yè)知識,可以說設計類的各種專業(yè)都是不分家的,所以學好環(huán)設需要你學很多,比如你也要懂些視傳,要知道點線面、色彩搭配啥的。

我初入大學時,幻想過大學輕松愉快的生活,但是很快就幻滅嘞,想要學的好就要付出努力啦,可能我比較笨就要付出更多的時間和精力去完成一些作業(yè)吧廳乎滑,在有些科目上真的是熬夜、通宵去完成,比如第一學期的設計基礎包括平面、立體、色彩構(gòu)成,這個學科一開始就沒有很認真對待,所以熬夜趕作業(yè)的時候那是真心煎熬啊,后來這門課也沒有得到一個很好的成績。第二學期人體工程學和建筑模型課的時候也有熬夜,但是因為付出的真心比較多所以我不覺得煎熬反而沉浸其中吧。當時暑期的時候,我留在學校學習軟件,就是CAD,3dMax,草圖大師啥的專業(yè)能用到的繪圖軟件,這幾天已經(jīng)好幾次凌晨兩點才回到宿舍,每天都盯在電腦前學習做作業(yè),前期遇到軟件崩潰的時候是真的煎熬,整個人也跟著崩潰,現(xiàn)在崩潰啥的都已經(jīng)習慣了。熬夜也不是老師不讓走,是自己非要把圖做出來不可,軟件班也不是一定要報,大二就開始學了,是想讓自己更早學會可以去深入是了解這行業(yè)??梢哉f累是真的,心滿意足也是真的。

至于跑工地什么的學校好像沒有這樣的課,不過聽老師說,如果將來要從事這方面的工作是要去的,我們學校環(huán)設會開實習課,相當于旅游吧,去參觀一些有名的建筑,大概一個月左右,我想,不管怎樣都是要多跑一跑看一看的,不管是室內(nèi)還是室外都是要了解一個建筑從無到有到美的整個過程的。

總之我認為,不管學什么都是要付出很多扮臘的,畢竟高中與大學學的的知識跨度很大,大學生活煎不煎熬主要看自己,不管是什么專業(yè),對本專業(yè)的興趣越大,想要獲取知識的心情越強烈這大學就越不煎熬。

擴展資料

環(huán)境藝術設計簡介:

環(huán)境藝術設計根據(jù)教育部專業(yè)目錄委員會在歷年本??茖I(yè)命名目錄中又稱為“藝術設計(環(huán)境藝術設計)”。

國家教育部高教司官方工作人員聲稱國家教育部歷年(2000年——2013年)修訂的專業(yè)目錄中注明,該專業(yè),本科階段在畢業(yè)證打印“環(huán)境設計”的字樣。

環(huán)境藝術設計是指對于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境,通過藝術設計的方式進行整合設計的一門實用藝術。環(huán)境藝術所涉及的學科很廣泛,包括建筑學、城市規(guī)劃學、人類工程學、環(huán)境心理學、設計美學、社會學、文學、史學、考古學、宗教學、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境行為學等學科。

環(huán)境藝術設計通過一定的組織、圍合手段、對空間界面進行藝術處理,運用自然光、人工照明、家具、飾物的布置、造型等設計語言,以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置,使建筑物的室內(nèi)外空間環(huán)境體現(xiàn)出特定的氛圍和一定的風格,來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要。

環(huán)境藝術設計是一個新興的設計學科,它所關注的是人類生活設施和空間環(huán)境的藝術設計。20世紀80年代以前這一學科被稱為室內(nèi)藝術設計,主要是指建筑物內(nèi)部的陳設、布置和裝修,以塑造一個美觀且適宜人居住、生活、工作的空間為目的。

隨著學科的發(fā)展,其概念已不能適應發(fā)展的實際需要,因為設計領域已不再局限于室內(nèi)空間,而是已擴大到室外空間的整體設計、大型的單元環(huán)境設計、一個地區(qū)或城市環(huán)境的整體設計等多方面內(nèi)容。

參考資料來源: 百度百科-環(huán)境藝術設計

環(huán)境藝術設計就業(yè)方向

就業(yè)方向:

1、園林制圖員(設計員)。

2、園林項目管理員。

3、園林施工員。

4、園林監(jiān)理員。

5、園林綠化員。

6、園林概預算員。

7、園林安全員。

8、鬧晌園林材料員。

后蠢御續(xù)可發(fā)展的國家注冊職業(yè)崗位為:國家二級注冊建造師、國家一級注冊建造師和景觀設計師。

還可發(fā)展為:繪圖員、平面設計師、櫥柜設計師、家具設計師、施工圖設計師、效果圖表現(xiàn)、預算員、家裝設計師、工裝設計師、設計師助理、施工監(jiān)理、室內(nèi)設計師、景觀設計師等。

就業(yè)前景:

環(huán)境藝術設計具體還有空間形象設計裝修設計,ms211認為室內(nèi)物理環(huán)境設計和陳設設計等四個方面。

(1)空間形象設計是一種空間結(jié)構(gòu)的總體設計,解決空間的尺度、比例、協(xié)調(diào)等結(jié)構(gòu)問題;

(2)裝修設計的總體設計的具體實施。按照空間結(jié)構(gòu)的整體設計,進行墻面、地面、天花板、間隔等處理;

(3)室內(nèi)物理環(huán)境設計,解決室內(nèi)通風、保暖、溫度調(diào)節(jié)等方面的工程性設計。這是保證室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量的重要方面;

(4)室內(nèi)陳設設計包括家具、燈具、織物、帶彎巖陳設品,綠化植物等。

學環(huán)藝好就業(yè)嗎?

環(huán)境藝術設計簡稱環(huán)藝設計,環(huán)藝設計是一門朝陽行業(yè),前途是非??捎^的。就業(yè)方向也是很廣泛的。

環(huán)境藝術設計專業(yè)的就業(yè)方向:

環(huán)境藝術設計專業(yè)畢業(yè)以后主要書從事室內(nèi)室外的設計,比嫌旦如室內(nèi)創(chuàng)意設計、景觀設計、軟裝設計等,但是他們對學生的要求也是非常高的。

環(huán)境藝術設計住哪也的要求:

這項工作要求熟練掌握的專業(yè)技能有PS、sketchup、CAD、3D、學習設計方面的法律法規(guī)、規(guī)范化制圖、還有室內(nèi)外使用的設計材料、施工構(gòu)造。其中最基礎也是最重要的就是PS、3D。這是工作中運用飛機場廣泛的技能。

環(huán)藝設計好就業(yè)嗎
專業(yè)介紹:

環(huán)境藝術設計環(huán)境藝術設計為普通高職高專土建大類專業(yè)目錄下設的一門專業(yè),屬于建筑設計類專業(yè)。該專業(yè)為普通高等學校??茖哟?,學制三年,接受全國高職高專教育土建類專業(yè)教學指導委員會教學的研究、指導、咨詢、服務等工作。

學科特色:

1、預見性。面向當今社會,培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的人才是專業(yè)建設的首要目標和前提,是專業(yè)得以發(fā)展的動力。把握社會需求狀況,一方面要進行需求調(diào)查,另一方面還要進行芹渣擾需求預測,這樣才會有的放矢,依社會發(fā)展制定相應的人才培養(yǎng)計劃,為培養(yǎng)適合社會需求的人才做好前期準備。

2、系統(tǒng)性。環(huán)境藝術設計是一項極其綜合的系統(tǒng)性行為,包含著與之相關的若干子系統(tǒng)。它集功能、藝術與技術于一體,涉及藝術和科學兩大領域的許多學科內(nèi)容,具有多學科交叉、滲透、融合的特點。系統(tǒng)性特點和要求,要有梁宴與之相適應的教育內(nèi)容體系。如何能培養(yǎng)出知識面寬,綜合素質(zhì)強,具有整體思維能力的環(huán)境藝術設計人才,是制定專業(yè)建設計劃思考的重點。

3、特色性。這里所談及的“特色”是指辦學特色。就環(huán)境藝術設計專業(yè)建設而言,不同性質(zhì)、基礎的學校都有各自發(fā)展方向和目標。建筑類院校發(fā)展這一專業(yè)具有更廣闊的可能性和前途。從行業(yè)發(fā)展和管理的角度看,環(huán)境藝術是建筑系統(tǒng)中的一部分。

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