湖南師范類?？茖W(xué)校排名榜 湖南專科師范學(xué)校排名

湖南?？茙煼秾W(xué)校排名：

1、湘中幼兒師范高氏唯等專科學(xué)校

2、湖南幼兒師范高等?？茖W(xué)校

3、懷化師范高等專科學(xué)校

4、湘南幼兒師范高等專科學(xué)校

5、長(zhǎng)沙幼兒師范高等?？茖W(xué)校

6、株洲師范高等?？茖W(xué)校

7、永州師范高等專科學(xué)校

8、衡陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校

部分學(xué)校介紹

1、湘中幼兒師范高等專科學(xué)校

湘中幼兒師范高等?？茖W(xué)校成立于2017年3月，是由湖南省人民*批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案、省市共管的全日制普通高等?？圃盒?。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職員工493人，副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師136人，具有碩士學(xué)位教師107人，雙師型教師89人，省市級(jí)學(xué)科帶頭人10余人。

2、湖南幼兒師范高等?？茖W(xué)校

湖南幼兒師范高等?？茖W(xué)校是2013年經(jīng)省人民*批準(zhǔn)、教育部備案的全日制公辦普通高等學(xué)校。學(xué)校由原常德師范和桃源師范學(xué)校合并升格而成。學(xué)校是檔核談國(guó)家教委表彰的全國(guó)先進(jìn)師范、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)幼教舞蹈素質(zhì)與能力培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀培訓(xùn)基地、省小學(xué)和幼兒園教師培養(yǎng)基地、省教育科學(xué)學(xué)前教育研究基地、省級(jí)文明單位。

3、湘南幼兒師范高等?？茖W(xué)校

湘南幼兒師范高等專科學(xué)校（簡(jiǎn)稱湘南幼專）是2014年3月經(jīng)湖南省人民*批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的全日制公辦普通高等學(xué)校。是湖南省教育廳認(rèn)定的大專層次小學(xué)及幼兒園教師培養(yǎng)基行碰地，是郴州市小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)及骨干教師培訓(xùn)中心。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-全國(guó)高等學(xué)校名單

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湖南省師范?？茖W(xué)校排名為：長(zhǎng)沙師范學(xué)院、湖南幼兒師跡虧明范高等?？茖W(xué)校、湘南幼兒師范高等?？茖W(xué)校。

長(zhǎng)沙師范學(xué)院（ChangSha Normal University），位于湖南省長(zhǎng)沙市，簡(jiǎn)稱為“長(zhǎng)沙師范”，由湖南省人民*舉辦并經(jīng)中華人民共和國(guó)教育部批準(zhǔn)的全日制姿告普通高等本科院校，入選教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃，是國(guó)家動(dòng)漫游戲人才培養(yǎng)基地、教育部首批“幼師國(guó)培項(xiàng)目”示范性培訓(xùn)基地。

長(zhǎng)沙師范學(xué)院前身為徐特立1912年創(chuàng)辦的長(zhǎng)沙師范學(xué)校，2004年，經(jīng)湖南省人民*批準(zhǔn)設(shè)置為湖南兒童工程職業(yè)學(xué)院；2005年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)恢復(fù)“長(zhǎng)沙師范學(xué)校”校名；2013年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通本科院校，并定為現(xiàn)名。

截至2022年5月，學(xué)校有南（星沙）、北（安沙）兩個(gè)校區(qū)，校園面積69.82萬(wàn)平方米，建筑面積40.18萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.14億元，館藏紙質(zhì)圖書(shū)100.68萬(wàn)冊(cè)；設(shè)有11個(gè)二級(jí)學(xué)院，開(kāi)設(shè)28個(gè)本科專業(yè)；有在職教職工1026人，其中專任教師665人，全日制本專科生16000余名。

湖南幼兒師范高等?？茖W(xué)校簡(jiǎn)介：

湖南幼兒師范高等專科學(xué)校（Hunan College For Preschool Education）簡(jiǎn)稱湖南幼專，坐落于湖南省常德市，是經(jīng)湖南省人民*批準(zhǔn)、教育部備案的全日制公辦普通高等學(xué)校。

學(xué)校的前身是1912年創(chuàng)立的湖南省公立第二女子師范學(xué)校和1947年創(chuàng)立的常德縣立簡(jiǎn)易師范；1953年，湖南省公立第二女子師范學(xué)校更名為桃源師范學(xué)校，常德縣立簡(jiǎn)易師范更名為常德師范學(xué)校；2012年，兩校合并組建新的常德師范學(xué)校；2013年，升格為湖南幼兒師范高等?？茖W(xué)校。

據(jù)2021年7月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校占地489畝，建筑面積20萬(wàn)平方米；設(shè)備儀器總值1.5億元，館藏圖書(shū)43萬(wàn)余冊(cè)，建有空族專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室及專業(yè)教室共93間，教學(xué)琴房367間；開(kāi)設(shè)有22個(gè)大專層次專業(yè)；全日制在校生已近9000人，有教工586名。截至2020年12月，學(xué)校共設(shè)5個(gè)學(xué)院1個(gè)教學(xué)部。

1、 湘中幼兒師范高等?？茖W(xué)校

湘中幼兒師范高等專科學(xué)校成立于2017年，是湖南省人民*批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案、邵陽(yáng)市人民*主管的全日制普通高等?？茖W(xué)校。學(xué)校是由邵陽(yáng)師范、武岡師范、邵陽(yáng)教育學(xué)院、邵陽(yáng)藝術(shù)學(xué)校四校合并慶臘升格而成。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，學(xué)校擁有完善的教學(xué)設(shè)施，教學(xué)設(shè)備齊全，師資力量強(qiáng)大。

2、 湖南幼兒師范高等?？茖W(xué)校

湖南幼兒師范高等專科學(xué)校前身是1912年創(chuàng)立的湖南省公立第二女子師范學(xué)校和1947年創(chuàng)立的常德縣立簡(jiǎn)易師范，坐落于湖南省常德市，是經(jīng)湖南省人民*批準(zhǔn)、教育部備案的全日制公辦普通高等學(xué)校。

3、 株洲師范高等?？茖W(xué)校

株洲師范高等?？茖W(xué)校是2020年11月經(jīng)湖南省人民*批準(zhǔn)、教育部備案的全日制公辦普通高等學(xué)校。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有在編教職工215人，其中，教授1人，教授級(jí)高級(jí)講師1人，副高及以上職稱的教師72人，碩士以上學(xué)位70余人。學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)學(xué)前教育、新一代信息技術(shù)等9個(gè)專業(yè)。

4、 長(zhǎng)沙幼兒師范高等?？茖W(xué)腔差爛校

長(zhǎng)沙幼兒師范高等專科學(xué)校于2020年3月經(jīng)湖南省人民*批準(zhǔn)設(shè)立，由長(zhǎng)沙市人民*主辦，業(yè)務(wù)由湖南省教育廳管理。辦學(xué)始于1903年，由中國(guó)近代*革命家周震鱗創(chuàng)辦，徐特立、謝覺(jué)哉、*等老一輩革命家以及*革命先驅(qū)黃興先生曾在學(xué)校學(xué)習(xí)和工作過(guò)，是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的百年老校。

5、 衡陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校

衡陽(yáng)幼兒師范高等專科學(xué)校由原衡陽(yáng)幼師、耒陽(yáng)師范、衡陽(yáng)藝校三所學(xué)校整合新建而成。學(xué)校目前開(kāi)設(shè)有學(xué)前教育、小學(xué)教育、音樂(lè)教育、美術(shù)教育和現(xiàn)代教育技術(shù)等專業(yè)。多年來(lái)，學(xué)校以“辦一所有溫度的學(xué)?！?為辦學(xué)理念，注重師范伍漏生基本功和學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，關(guān)心教師的專業(yè)成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。

6、永州師范高等?？茖W(xué)校

永州師范高等?？茖W(xué)校是經(jīng)湖南省人民*批準(zhǔn)、教育部備案的全日制公辦普通高等學(xué)校，由原道縣師范學(xué)校、原祁陽(yáng)師范學(xué)校合并升格而成。學(xué)校目前構(gòu)建了以教師教育為主體、師范類專業(yè)和藝術(shù)類等非師范類專業(yè)協(xié)同發(fā)展的專業(yè)體系，設(shè)有7大學(xué)院。

湖南師范大學(xué)（排名第1）、湖南第一師范學(xué)院（排名第2）、衡陽(yáng)師范學(xué)院（排名第3）、長(zhǎng)沙師范學(xué)院（排名第4）、湖南師范大學(xué)樹(shù)達(dá)學(xué)院（排名第5）。

湖南師范大學(xué)毋庸置疑是湖南省實(shí)力最強(qiáng)的大學(xué)，它是211和雙一流，不過(guò)在所有211高校中，該校的位置襪兆是處于中等偏后的，在我國(guó)所有的師范類大學(xué)中，排名第七位?？傮w來(lái)說(shuō)，學(xué)校還是非常強(qiáng)的。

排名第二的師范大學(xué)是湖南第一師范學(xué)院，該校是湖南省歷史最悠久的大學(xué)之一，學(xué)校前身是南宋時(shí)期張_創(chuàng)辦的城南書(shū)院，“千年學(xué)府，百年師范”，說(shuō)的就是這所大學(xué)。這里古色晌渣古香，很有歷史韻味，每年來(lái)此地旅行的游客也特別多。

衡陽(yáng)師范學(xué)院辦學(xué)歷史肇始于1904年創(chuàng)辦的湖南官立南路師范學(xué)堂。1999年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，衡陽(yáng)師范高等專科學(xué)校、衡陽(yáng)教育學(xué)院合并組建衡陽(yáng)師范學(xué)院。2001年2月，湖宴好悄南省第三師范學(xué)校并入。2006年學(xué)校以優(yōu)異成績(jī)完成教育部本科教學(xué)水平評(píng)估。2018年5月，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)學(xué)校為碩士學(xué)位授予單位。

湖南?？茙煼秾W(xué)校排名棚正吵：清簡(jiǎn)湖南幼兒師范高等專科學(xué)校、株洲師范高等?？茖W(xué)校、懷化師范高等?？茖W(xué)校。

湖南幼兒師范高等?？茖W(xué)校是經(jīng)省人民*批準(zhǔn)、教育部備案的全日制公辦普通高等學(xué)校。其排名全國(guó)司法行政類警察院校前三的湖南司法警官職業(yè)學(xué)院是湖南幼兒師范高等?？茖W(xué)校唯一的指導(dǎo)基地。

學(xué)校開(kāi)設(shè)有小學(xué)教育、學(xué)前教育、語(yǔ)文教育、數(shù)學(xué)教育、英語(yǔ)教育、科學(xué)教育、音樂(lè)教育、體育教育、美術(shù)教育、舞蹈教育、早期教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、等18個(gè)大專層次以及中專層次學(xué)前教育、小學(xué)教育師范類專業(yè)，舉辦旅游服務(wù)與管理、美術(shù)設(shè)計(jì)與*等中專層次職教專業(yè)5個(gè)。

株洲師范高等?？茖W(xué)校是隸屬于湖南省教育廳的一所普通高等師范院校，其前身為株洲師范學(xué)校，創(chuàng)辦于1958年，位于我國(guó)南方最大的鐵路交通樞紐城市——湖南省株洲市。學(xué)校分東、西兩院，占地530余畝，有建筑面積18萬(wàn)6千多平方米。

懷化師范高等?？茖W(xué)校是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的全日制公辦普通高等師范院校，主要承擔(dān)懷化市及周邊省、市小學(xué)和幼兒園師資培養(yǎng)培訓(xùn)工作。

專科志愿學(xué)校怎么選：

1、畢業(yè)生質(zhì)量。就業(yè)狀況是最能反映職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的指標(biāo)?？忌⒓议L(zhǎng)不妨參看一些第三方調(diào)查機(jī)構(gòu)發(fā)布的各院校高職生薪酬調(diào)查、排行榜等資訊。

2、辦學(xué)歷史。有部分高職院校是從中專升格而來(lái)的，過(guò)去一批國(guó)家重點(diǎn)中專的底子相當(dāng)不錯(cuò)，這些中專轉(zhuǎn)為高職后，教學(xué)力量還是很強(qiáng)。而有些民辦的高職院校開(kāi)辦歷史比較早，經(jīng)驗(yàn)豐富，已經(jīng)適應(yīng)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的變化需求，在就業(yè)市場(chǎng)有很高的口碑。

3、在校生規(guī)模。高職不同于普通本科，對(duì)教學(xué)設(shè)備要求非常高，在校生規(guī)模太大就會(huì)導(dǎo)致設(shè)備緊缺，影響培養(yǎng)質(zhì)量。但同時(shí)，如果學(xué)校規(guī)模過(guò)小，也可能有其他的問(wèn)題存在，考生一定慎重考慮。

4、評(píng)估狀況。一所高職院校是否通過(guò)了國(guó)家教育部“高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估”非常重要。沒(méi)通過(guò)評(píng)估的，就進(jìn)入“暫緩評(píng)估”序列，這起碼說(shuō)明該學(xué)校辦學(xué)時(shí)間較短，硬件不一定達(dá)標(biāo)。

5、校企合作、頂鏈?zhǔn)虓弻?shí)訓(xùn)以及訂單式培養(yǎng)等項(xiàng)目的數(shù)量。從這幾種數(shù)量中，往往可以看出該學(xué)校從專業(yè)設(shè)置到人才培養(yǎng)模式是否足夠適應(yīng)市場(chǎng)的需要，是否引起了行業(yè)業(yè)內(nèi)興趣，關(guān)系到學(xué)生在校期間有沒(méi)有足夠的培養(yǎng)動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)，從而推測(cè)就業(yè)前景。