專科學校競爭力排名表圖片 濟南職業(yè)學院是本科還是?？拼髮W

1、鄭州旅游職業(yè)學院是大專還是本科 鄭州旅游職業(yè)學院是大專學校，該校是經(jīng)河南省人民*批準、國家教育部備案成立的全日制普通?？圃盒＃呛幽鲜÷殬I(yè)教育品牌示范院校。
2、鄭州旅游職業(yè)學院簡介
鄭州旅游職業(yè)學院前身是鄭州旅游學校，創(chuàng)辦于1985年，隸屬于鄭州市人民*，歷經(jīng)四次跨越發(fā)展，于2004年5月經(jīng)河南省人民*批準、國家教育部備案成立的公辦高等院校。學校占地面積1251畝，總建筑面積57萬平方米，其中新校區(qū)占地面積1036畝，建筑面積近43萬平方米。全日制大中專在校生14284人?，F(xiàn)有8系、3部和1個繼續(xù)教育學院。開設44個高職專業(yè)、10個五年制大專專業(yè)，其中中央財政支持重點建設專業(yè)2個、全國職業(yè)院校旅游類示范專業(yè)點2個、省級專業(yè)綜合改革試點6個、省級特色專業(yè)4個、省級優(yōu)秀教學團隊1個、省級精品課程1門、省級精品資源共享課程1門、省級示范性實訓基地3個，市級重點專業(yè)、示范專業(yè)8個、市級優(yōu)秀教學團隊5個、市級精品資源共享課程7門、市級重點實驗室2個。是全國旅*指委旅游管理專業(yè)行業(yè)教學指導委員會承擔學校。

學?，F(xiàn)有教職工724人。其中教授9人、副高以上職稱105人，博士及在讀博士18人，碩士441人。國家行業(yè)大師4人，省職教專家6人、教學名師1人、教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人13人，省骨干教師3人，市職教專家4人、專業(yè)技術(shù)拔尖人才4人、鄭州市學術(shù)技術(shù)帶頭人4人、地方高校特聘巖乎高層次人才8人。雙師型教師400余人，同時還聘請多名行業(yè)企業(yè)專家及一線崗位技術(shù)能手擔任*教師。

學校堅持圍繞旅游搞科研的方針，科研成果數(shù)量和質(zhì)量顯著提高。榮獲國家教學成果二等獎1項，省級教學成果特等獎1項、一等獎2項、二等獎1項。承擔的教育部旅游管理專業(yè)國家教學標準研究項目經(jīng)全國旅游職業(yè)教育教學指導委員會審核成功結(jié)題。近三年來，學校先后完成國家旅游局“萬名旅游英才計劃”項目27項，完成省部級項目23項、地廳級項目117項，發(fā)表學術(shù)研究論文574篇，其中核心202篇，出版著作、教材22部。建有河南旅游研究院和高等職業(yè)教育、旅游規(guī)劃、酒店咨詢3個研究中心。

學?，F(xiàn)代化教學設施齊全。學校固定資產(chǎn)總金額約3.92億元，其中1000元以上教學儀器設備總值1.24億元。圖書館建筑面積4.3萬平方米。館藏紙質(zhì)圖書92萬冊。音像資料5000件，電子圖書115萬冊，報刊800種，電子資源數(shù)據(jù)庫6個，建有萬兆雙核心、千兆骨干校園網(wǎng)和電子閱覽室。新校區(qū)“智創(chuàng)型”實訓基地建設總體方案制定完成并開始實施，現(xiàn)有校內(nèi)實訓室126個，2020年建成27個實訓中心、362個實訓室，實現(xiàn)“教學、實訓、培訓，博物、展覽、交流，研發(fā)、生產(chǎn)、*，旅游、創(chuàng)業(yè)、服務”等四位一體功能。

學校堅持開放辦學戰(zhàn)略。與洲際酒店集團、希爾頓國際酒店管理集團、中州國際集團、北京通航控股有限公司等多家高端企業(yè)深度合作，建立校外實習基地141個。與日、韓、美、德、奧地利等國及臺灣高校建立合作辦學關(guān)系。每年向美國皇家加勒比游輪公司、新加坡星夢、麗星游輪公司、美國奧蘭多迪士尼、韓國湖原大學、韓國濟州觀光大學、臺灣高雄餐旅大學、日本飯店協(xié)會輸送學生200余人。

學校堅持“為一切人的自由發(fā)展搭建平臺”的辦學理念，培養(yǎng)“爭得上、留得住、干得好、能發(fā)展”為地方經(jīng)濟社會發(fā)展一線服務的旅游特色突出的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，取得了一系列的成績。近三年學校在全國職業(yè)院校技能大賽和全國旅游院校服務技能大賽中獲得一等獎10個、二等獎10個，在省賽中獲得一等獎11個、二等獎6個。近年來學校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96%以上，學校被北京釣魚臺國賓館、人民大會堂、中央警衛(wèi)局等確定為定點選人單位。

學校是中國旅游協(xié)會教育分會副會長單位、全國旅游教育五星聯(lián)盟單位、河南省旅游高等職業(yè)教育集團理事長單位。先后獲得全國職業(yè)教育先進單位、國家旅游局旅游職業(yè)教育校企合作示范基地、全國體育文化類“一校一品”示范基地、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項建設院校、河南省高校數(shù)字化校園示范工程擾盯建設單位、河南省教育科研網(wǎng)建設先進單位、河南省校企合作生產(chǎn)性實訓基地、河南高等教育就業(yè)質(zhì)量最佳示范院校、河南最具就業(yè)競爭力的十佳典范高校、河南最具品牌影響粗李悉力的典范高校、河南高等教育質(zhì)量社會滿意院校、河南省職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地、省級文明單位、河南省文明學校、河南省“依法治校示范?！钡确Q號，被業(yè)界譽為河南旅游人才的“黃埔軍校”。

當前，學校上下正以飽滿的工作熱情和昂揚的精神狀態(tài)，團結(jié)一心，開拓進取，緊抓新校區(qū)搬遷帶來的發(fā)展機遇，全面推動科學發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，為把學校建成規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、辦學實力和社會服務能力顯著提升，在國內(nèi)有較大影響力的旅游特色鮮明的高水平院校而努力奮斗！

鄭州旅游職業(yè)學院教務處登錄入口

鄭州旅游職業(yè)學院郵編 附地址和介紹

鄭州旅游職業(yè)學院教務處*

鄭州旅游職業(yè)學院在哪里

鄭州旅游職業(yè)學院是公辦還是民辦

鄭州旅游職業(yè)學院宿舍條件,宿舍幾人間環(huán)境好不好(圖片)

鄭州旅游職業(yè)學院有哪些專業(yè) 附好的重點專業(yè)名單

鄭州旅游職業(yè)學院專業(yè)排名,招生專業(yè)目錄(10篇)

鄭州旅游職業(yè)學院怎么樣 評價排名好不好(10條)

鄭州旅游職業(yè)學院錄取通知書,開學時間,入學考試指南軍訓宿舍條件轉(zhuǎn)專業(yè)政策 ;

我是揚州大學2017級會計專業(yè)的新生，今年剛讀大一，說幾句我的感受吧，我依稀的記得去年9月份剛?cè)雽W那會兒，滿懷期待與憧憬來到大學，當時是爸爸媽媽送我到學校的，第一印象就是學校環(huán)境還不錯，新入學時，我面對完全不同的環(huán)境和不同的生活方式，也彷徨也害怕，但迎新生的師哥師姐都很熱情溫柔，很順利的就報道結(jié)束，和父母去蘇州市里轉(zhuǎn)了一天伍頃，上有天堂下有蘇杭。果然名不虛傳！

漸漸熟悉了新的環(huán)境里，了解了學校，發(fā)現(xiàn)我們揚大的校園真的很大，它有8個校區(qū)，有5個校區(qū)校園環(huán)境很好，還有三個校園很舊了（但是我個人更喜歡舊校區(qū)，因為那里有一種歷史的厚重感）任何學校都會經(jīng)歷時間的洗禮，變得滄桑，變得不再那么新，但是在斑駁的老墻上，時光仍能倒影出許多年前，一群和我一樣年紀的年輕學子在這里腔*陸生活學習的身影。

學校地理位置也很好。揚州很美，特別是晚上，美得讓人心動。揚大在市中心，最繁華的地帶，但校園內(nèi)很安靜。各校區(qū)幾乎是相連的，隔條馬路就是另個校區(qū)。走過校區(qū)，仿佛走進另外一個校園般，這里很應一句話叫：不是揚大在揚州里，而是揚州在揚大里。

說一下我的衣食住行吧！首先說穿衣，南方的天氣潮濕又熱，冬天還冷。作為一個北方人，第一次真的有點不習慣，但我又是一個適應性很強的人，這種天氣，很快就能適應。夏天的時候，穿的寬松一些，如果是艷陽天，幾乎出門身上都是濕呼呼的，每天都要洗澡，換衣服。冬天的時候就比較冷，南方雖然是比較熱的，但是讓冬天每天暖氣的，真是凍鼻子這種啊！所以，我覺得南方的冬天一點也不如北方的冬天好，太冷了。

吃的東西還可以，畢竟在飲食方面，國人向來不會虧待自己。我是北方人，北方人平時主要是吃饅頭和面條，剛開始過來，還正是有點不太適應，不過，當我吃到路北食堂的面條時，瞬間感覺像是回到家鄉(xiāng)一般，炸醬面真的很不錯，雖然分量少一些（哈哈）。還有水餃，味道一級棒，為我們學校食堂美食瘋狂打call。再說說校外吧，校外好吃的就多了，西門外面有小吃街，直接通向研究生公寓，一般在那邊吃飯的都是老揚大了，可以打包吃了帶走，也有店鋪哦，口味還是可以的。南門晚上也有好多小吃，不過一般都要到晚上9點才會營業(yè)，有口味一般的，也有美食，開學時候有興趣可以去試試，就在學校門口，恩，頗有幾分中國版的深夜食堂的感覺。。。離瘦西湖校區(qū)不遠的沃爾瑪，是一個購物中心，下面也有各種好吃的啦，有自助火鍋，肯德基等等。反正附近有好多好吃的啦，

住的宿舍還可以，雖然沒有我們高中的時候宿舍環(huán)境好，但是也不賴，校區(qū)也陸續(xù)裝上了空調(diào)，還是挺不錯的。尤其揚子津校區(qū)，有空調(diào)并且是四人間，獨立衛(wèi)浴，上床下桌。跟我們同學對比一下，我覺得我們揚大的宿舍住宿環(huán)境非常不錯。不過遺憾的是宿舍沒有電梯，不過樓層也不高。有陽臺，晾衣服曬被子什么的足夠啦~ 宿舍里面不斷電，不斷網(wǎng)，相比其他斷網(wǎng)的高校的話還是蠻爽的。學校上網(wǎng)的話還是比較方便的，宿舍里面都有電信和移動的無線網(wǎng)絡（網(wǎng)速100K左右...信號不太穩(wěn)定）、也有學校的有線和無線YZU（就是揚州大學YANGZHOU UNIVERSITY 的縮寫哦，到了學校你們會經(jīng)?？吹竭@個縮寫的），校園網(wǎng)0.3元一個小時，從飯卡里面直接扣費。順便一提，樓下阿姨那有洗衣機,3塊錢一桶，有微波爐,免費。不過千萬不要自己帶什么電器~ 小心跳閘~如果沒跳~ 那就小心被沒收。再簡單說說洗浴的問題，學校有獨立衛(wèi)生間沒有熱水器冬天沒有熱水只有冷水，那么洗澡還是得去一樓澡堂，刷校園卡計費洗澡。澡堂每個坑有隔板沒有門，如果覺得尷尬也有人自帶浴簾。對了，南方有小強，打不死的小強。這真是很令人意外，反正我們北方我是沒見過。

關(guān)于玩，學校周邊3km左右有華懋時代廣場、京華城、虹橋坊、三盛、歐尚等購物廣場配姿和商圈，平時購物、休閑還是很方便的，星巴克、漢堡王、電影院、賓館、網(wǎng)咖等等，基本可以滿足平時的生活需求。平時沒周末的時候可以去逛逛街、約幾個朋友吃吃飯看看電影，生活還是美滋滋的。還想去一些地方的話只能找找老司機給你們帶帶路了。~

時間荏苒，已經(jīng)過去一年多了，我在揚州這個地方已經(jīng)待了近一年了，我這一年沒有在宿舍打過游戲，偶爾逃課參加社會活動，有時間的話，出去旅游。在這里告訴下一屆的學弟學妹們，如果在同檔次的學校中有揚大的話，不要猶豫。快來吧，這里是個好地方！

題主你好啊，先亮明身份，本人 2017級 電子科技大學 本科生 ，在學校已經(jīng)待了兩年，對你的問題有一點思考。

首先，你的問題是“電子科技大學在 985高校 中處于什么水平”手早，我覺得你提出這個問題一定是看到了一些類似于末流985這樣的名單里出現(xiàn)過我電的名字，或者是出于想要全方位了解電子科大而提問。無論哪一種，我覺得我接下來的回答都會對你和同樣對電拆培子科大存疑的人有所幫助。

985高校 綜合排名 ，我電肯定是排名靠后的，因為我電的 學科專業(yè)設置比較集中 ，是以理工專業(yè)為主，以經(jīng)濟語言等為輔的純正 理工科 大學。雖然學校正在致力于讓電旅薯唯子科大更加全面發(fā)展，加強理工科之外的學科建設，但目前為止還是非常側(cè)重于理工科。

但是，如果按照 學科排名 ，我電還是很有競爭力的。 王牌專業(yè)“通信工程 ”自建校起就是集結(jié)了全國非常優(yōu)秀的一批老師，通信專業(yè)發(fā)展成熟，全國排名數(shù)一數(shù)二，為國家社會輸送了一批一批優(yōu)秀的 通信工程師 。除此之外，“ 電子科學與技術(shù) ”也是我校非常強勢的專業(yè) ，其培養(yǎng)體系比較完整，也是輸送了一大批人才。凡是涉及“電子信息”類的專業(yè)，我電可是沒在怕的哦！

985高校除了學科設置專業(yè)排名，很重要的應該還有其 學習、學術(shù)氛圍 ，這一點，我電真的很優(yōu)秀了，對于專業(yè)知識的學習氛圍非常濃厚，學校也鼓勵學生積極參加科研，為學生提供平臺。但是正如很多人所想的，我校的人文氣息相對薄弱一些，就從圖書館借書占比就能看出來（都是專業(yè)書輔導書哈哈），但學校也在不斷努力改進這種現(xiàn)象，開設 人類文明 賞析課程，邀請大牛來成電講壇，創(chuàng)造精彩的成電舞臺。

最后，總結(jié)就是， 綜合學科排名在985中不占優(yōu)勢，但電子信息、理工科排名非?？壳啊W校氛圍很好，基礎設施很好 （住宿、環(huán)境等各方面，所有廁所可是提供擦手紙洗手液的）、 學校老師認真負責。“求實求真，大氣大為”（校訓） ！！

希望對題主有所幫助。（圖片來源于 百度圖片 ）

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蝶變志愿是為幫助高三考生和家長學習高考志愿填報知識，查詢院校和專業(yè)信息的軟件。軟件包含教育部公布的所有大學的信息和1800多種本?？茖I(yè)信息，在填完志愿表之后向會員用戶提供志愿表評估服務，指出志愿表的不足和修改建議。

優(yōu)志愿，結(jié)合高校在各省歷年錄取分數(shù)線的變化趨勢，智能匹配推薦適合高考志愿填報的學校，考生可以根據(jù)自己的性格喜好、院校距離遠近、所在地區(qū)就業(yè)競爭力和氣候情況、院校專業(yè)優(yōu)劣排游態(tài)名，實現(xiàn)用經(jīng)濟的分數(shù)考上理想的大學和專業(yè)的目標。

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一、濟南職業(yè)學院是本科還是?？? 濟南職業(yè)學院是?？圃盒?，該校是由濟南市*舉辦的全日制高等職業(yè)院校，是山東省示范高職院校、國家級骨干高職院校、第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設工程立項建設單位。
二、濟南職業(yè)學院簡介
濟南職業(yè)學院是由濟南市*舉辦的全日制高等職業(yè)院校，是山東省示范高職院校，國家級骨干高職院校，第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設工程立項建設單位。學校成立于2004年，由原濟南教育學院、濟南機械職工大學、濟南職工科技大學三所成人高校合并組建。學校有66年的高等教育辦學史和20年的高職教育辦學史，培養(yǎng)畢業(yè)生10余萬人。學校面向全國10個省(區(qū))招生，現(xiàn)有普通全日制高職在校生12500余人。

明晰質(zhì)量主線、內(nèi)涵發(fā)展辦學思路。學校持續(xù)探索發(fā)展的內(nèi)在動力，明確了從規(guī)模擴張到質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展的辦學思路，學校始終堅持“立德樹人、服務發(fā)展、促進就業(yè)”的辦學方向和“精益求精、追求卓越”的辦學理念，提出了“以立德樹人為根本、以服務發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導向”的辦學指導思想，確立了“特色立校、服務強校、合作興?！钡霓k學方針，明確了“立足省會，引領(lǐng)全省，示范全國”的辦學定位，凝練了“厚德博學、強能善技”的校訓精神，制定了“品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品味高雅”，“技強業(yè)精、知行合一、務實思新”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標。學校適應濟南區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，設立機械*學院、電子工程學院、計算機學院、財經(jīng)學院、商貿(mào)經(jīng)濟學院、旅游管理學院、文化傳播與藝術(shù)管理學院、學前教育學院、中德技術(shù)學院、創(chuàng)業(yè)學院、國際交流學院11個二級學院及思政教研部、公共教學部2個教學部。開設與濟南經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)的機電一體化技術(shù)、應用電子技術(shù)、物流管理、旅游管理等35個專業(yè)，形成了以裝備*、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、旅游等為主干大類的專業(yè)集群。為濟南市經(jīng)濟社會發(fā)展和“打造四個中心，建設現(xiàn)代泉城”輸送了大批專業(yè)人才。

立德樹人為根本，校園文化建設再提升。健全完善德育工作機制，堅持以的培育踐行為主導，著力構(gòu)建三全育人汪畢工作格局，以思政課談明為主渠道，各門課程協(xié)同協(xié)力，強化人文素養(yǎng)教育，推進實踐育人，使外在的道德原則和社會規(guī)范內(nèi)化為師生自身的道德信念和行為準則，培養(yǎng)了品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品位高雅的“三品”技術(shù)技能人才，提高了教師的師德水平和育人自覺。實施“3hé”(核-合-和)特色文化，涵養(yǎng)“三品”技術(shù)技能人才。核：圍繞立德樹人“核心任務”，踐行“核心價值”，培養(yǎng)學生“核心素養(yǎng)”，讓學生學會“做人”，打造了“濟職好青年”、“濟職義工”等文化品牌。合：遵循產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合的高職教育規(guī)律，加強工匠精神培育，讓學生學會“做事”，聘請德國企業(yè)高層次人才擔任學校雙元教育大師，學校與濟南二機床集團的現(xiàn)代學徒制經(jīng)驗被《人民日報》整版刊載。和：實現(xiàn)學生、教師、學校和衷共濟、和諧發(fā)展的目標。通過聚焦思想政治教育、內(nèi)涵建設、美麗校園、魅力校園、幸福家園“三園”層遞環(huán)境提升等重點工作，輻射帶動其他工作，全面提高了辦學質(zhì)量和辦學水平，提升了工作的精細度和規(guī)范度，增強了師生員工的凝聚力和幸福感。學校堅持以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，全校上下“合心合力”凝聚力量，構(gòu)建了全面、自由、發(fā)展、優(yōu)質(zhì)的人文環(huán)境，實現(xiàn)學生、教師、學校與社會所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)和衷共濟、內(nèi)和外順、和諧發(fā)展的目標。

完善設施設備，創(chuàng)設優(yōu)越教學條件。學校占地面積86.33萬平方米，其中教學科研及輔助用房面積18.2萬平方米;館藏紙質(zhì)圖書近百萬冊，固定資產(chǎn)總值7.4億元，其中教學儀器設備總值1.4億元，辦學條件居于全國領(lǐng)先地位。學校按照“五位一體”的建設思路，建成融教學實訓、技能鑒定、社會培訓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、教師培訓等五種功能為一體的實踐教學基地體系。聯(lián)合濟南二機床集團、海信集團、中創(chuàng)軟件等國內(nèi)知名企業(yè)組建了濟南職業(yè)學院校企合作理事會、13個二級院部校企合作理事會，在北京、上海、蘇州含陵告等地建立了6個校企合作聯(lián)絡工作站;濟南市市級綜合公共實訓中心和山東省旅游人才培訓基地落戶學校。由迅達(中國)電梯集團投入電梯實訓設備，共建魯豫區(qū)電梯從業(yè)人員上崗、技能培訓基地和院內(nèi)電梯類實訓基地。校企共建校內(nèi)實訓室167個，實訓場地面積35180.69平方米，設備總數(shù)8721臺套(大型設備243臺套)，設備總值8864.99萬元;與523家企業(yè)建立了長期合作關(guān)系，建成267家校外實習實訓基地。學院投入千萬元，聯(lián)合社會資源搭建了以高性能服務器集群、萬兆校內(nèi)帶寬為基礎的校園信息化平臺，校園網(wǎng)主干帶寬和出口帶寬分別達到10000Mbps和4000Mbps、網(wǎng)絡信息點數(shù)7029個、管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)總量12500GB，實現(xiàn)了有線和無線雙通，建成了覆蓋全校的網(wǎng)絡化學習和工作環(huán)境。由于良好的信息化建設基礎，學校承擔了全國職業(yè)院校信息化大賽現(xiàn)場決賽，承辦了一系列省級和全國職業(yè)技能大賽，得到了教育部的高度評價和參賽教師的熱情點贊。

打造高水平教師隊伍，實施創(chuàng)新發(fā)展。學校專任教師具有碩士及以上學位比例為63.13%、雙師素質(zhì)比為97.61%;高級職稱比為32.36%。全國優(yōu)秀教師2人，全國黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎獲得者1人，省級教學名師7人，山東省突出貢獻專家1人，山東省第四屆“黃炎培職業(yè)教育獎”杰出教師獎2人，省級青年技能名師2人，省級教學團隊7個。在教育教學實踐中，取得了教育部現(xiàn)代學徒制首批試點單位、中央財政支持建設國家骨干專業(yè)、中央財政支持建設提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)能力項目、國家級教學資源庫項目、國家和省級精品課程、國家精品資源共享課程、國家教學成果二等獎、省級職業(yè)教育教學成果獎、省部級以上課題83項、為社會服務和企業(yè)技術(shù)研發(fā)課題107項、發(fā)表論文900篇、主編國家“十二五”規(guī)劃教材13部、全國職業(yè)院校技能大賽獲獎20多項、全省職業(yè)院校技能大賽獲獎56項、各級各類職業(yè)技能競賽獲獎460多項、山東省大學生綜合素質(zhì)大賽一等獎、全國首屆互聯(lián)網(wǎng)大賽一等獎等一系列教育教學成果?！?016-2017年度中國高職院校創(chuàng)新發(fā)展影響力系列報告》顯示，在2012-2015年期間，學校以共56項發(fā)明專利、實用新型專利和外觀設計專利位列全省高職院校前列。

創(chuàng)新培養(yǎng)模式，產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人。學校結(jié)合省會經(jīng)濟社會發(fā)展和行業(yè)企業(yè)對人才的需求，創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式，形成了學校嵌入企業(yè)，企業(yè)嵌入學校，培養(yǎng)目標與職業(yè)崗位對接、學習內(nèi)容與工作過程對接、培養(yǎng)過程與生產(chǎn)實境對接，雙師校企共育、評價校企共施、雙證相融共取的“校企互嵌、工學結(jié)合”的多樣化人才培養(yǎng)模式。結(jié)合產(chǎn)業(yè)調(diào)整和專業(yè)方向設置需要，校企聯(lián)合開展項目化課程體系改革，實現(xiàn)了“教學做一體”。學校堅持產(chǎn)教融合、校企合作的辦學體制機制，成立了濟南職業(yè)學院校企合作理事會和二級院部校企合作理事會，在北京、上海、蘇州、青島、濰坊等地建立校企聯(lián)絡工作站，創(chuàng)新實踐了“理事會+工作站”的校企合作模式，牽頭成立了濟南市裝備*、信息技術(shù)兩個職業(yè)教育集團，與山東省旅游局合作建立了“山東省旅游人才培訓基地”，與蘇州工業(yè)園區(qū)合作建立了“蘇州高新區(qū)人才培養(yǎng)基地”。 學校與濟南二機床集團有限公司合作開展的國家級現(xiàn)代學徒制改革試點，登上央視六集大型紀錄片《五年規(guī)劃》，并被《人民日報》整版以《現(xiàn)代學徒制如何“出師”》為題給予報道，在全國引起強烈反響。

招生就業(yè)雙優(yōu)，社會美譽度不斷提高?？忌嗖A，學校是山東省錄取分數(shù)和第一志愿報考率增幅最大的學校，上線率、新生報到率均居省內(nèi)同類院校前列。企業(yè)歡迎，2013年以來，畢業(yè)生初次就業(yè)率均達到99%以上;2015年和2016年初次就業(yè)率均為100%，專業(yè)對口率分別達到82%、82.60%，雇主滿意度達到98.10%、99.87%，均高于全國平均水平。2016年畢業(yè)生獲得職業(yè)資格證書比例為95.99%，高于全省和全國平均水平，被評為“全國高職院校就業(yè)競爭力示范?！?。

構(gòu)建雙創(chuàng)體系，創(chuàng)新融入、創(chuàng)業(yè)培育。學校成立創(chuàng)業(yè)學院，以創(chuàng)業(yè)培訓為引領(lǐng)，創(chuàng)業(yè)見習和創(chuàng)業(yè)實踐為手段，以創(chuàng)造企業(yè)為目的，構(gòu)建雙創(chuàng)人才培養(yǎng)體系，通過“政行企校”多方合作平臺，共同發(fā)現(xiàn)并推動有*、有創(chuàng)業(yè)夢想的大學生，在優(yōu)秀青年企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)導師*指導下，真正投身創(chuàng)業(yè)實踐，成長成才。學?，F(xiàn)已成為全國高職專科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)作會副會長單位，連續(xù)兩年榮獲全國高職?？苿?chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進單位，開設山東省高職院校唯一一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類專業(yè)(中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營)，2016年被共青團山東省委批準為首批省級青年眾創(chuàng)空間，被省科協(xié)確定為第二批創(chuàng)客之家。

深化國際合作，開門開放、多層多元。2011年，濟南職業(yè)學院將先進的德國“雙元制”職教模式引入校園，與德國工商大會上海代表處(“AHK上?！?和德國、瑞典企業(yè)共同成立中德合作“雙元制”職業(yè)技術(shù)培訓濟南項目(簡稱AHK-濟南項目)。7年的時間，從中德“雙元制”合作辦學的科學嚴謹，到“雙元教育大師”的示范引領(lǐng)，到AHK—濟南中德中國北方職業(yè)培訓基地的合作深化，再到構(gòu)建現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)體系，濟南職業(yè)學院探索出了培養(yǎng)“大國工匠”成長的“濟南模式”，走出了一條培育高素質(zhì)、復合型“智造人才”的現(xiàn)代高職教育育人之路。學校還先后與西澳大利亞州理工學院、加拿大麥瑞·維多倫學院聯(lián)合舉辦酒店管理、計算機信息管理、財務管理“中澳”班及學前教育“中加”班，引進TAFE培訓包和澳大利亞、加拿大通用能力標準、課程標準、教學資源、優(yōu)良師資。學生畢業(yè)即可獲得澳方、加方認可的職業(yè)資格證書，目前已有3000學生合格畢業(yè)。服務“一帶一路”，莫桑比克30名職業(yè)院校教師到學校接受裝備*類專業(yè)培訓，通過開展外籍教師職業(yè)技能培訓，輸出學校先進的職業(yè)教育理念。

深厚的辦學底蘊，結(jié)出豐碩的辦學成果。學校先后榮獲全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進單位、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校、高等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級師資培訓基地、全國高等職業(yè)教育“校企一體化”創(chuàng)新聯(lián)盟主席團單位、山東省校企一體化辦學示范院校、國家級節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、山東省德育工作優(yōu)秀高校、山東省高校文明校園、山東省高校思想政治教育工作先進單位、山東省節(jié)約型高校建設示范單位、全國職業(yè)教育先進單位等一系列榮譽稱號，連續(xù)10年獲評省級文明單位。

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