翠微小學校長：聰明的家長會給假期留下愉快的“故事”

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了翠微小學校長：聰明的家長會給假期留下愉快的“故事”相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

? ? 每次假期之后與孩子們交流時，北京市海淀區(qū)翠微小學校長許培軍經常被兩個問題所纏繞：孩子們閑了嗎？事實證明沒閑。家長們忙了嗎？事實證明忙了，但“忙”得有些“亂”。如何給孩子們創(chuàng)造有“故事”的假期？ ? ? ? 寒假來了，父母如何和孩子創(chuàng)造“有故事”的假期 許培軍 ? ? ? 寒暑假是國家為孩子們頒發(fā)的“休息”證明，按照教育規(guī)律，這樣的假期對緩沖孩子們的學習緊張情緒，沉淀學習內容，梳理知識結構，準備下一階段的學習的必要的、必須的假日，孩子們不僅喜歡還很需要，可是每次假期之后的與孩子們的交流，我的內心都有種隱隱作痛的感覺，兩個問題總是纏繞著我：孩子們閑了嗎？事實證明沒閑。家長們忙了嗎？事實證明忙了，但“忙”得有些“亂”。 ? ? ? 前不久我對40個同學做了個假前“訪談”，我的問題很簡單：假期有什么計劃嗎？結果是78%的同學都被家長提前在各種活動場所“報了班”，假期基本上要在幾種不同的“班中”度過了，還有十名左右的同學被家長預約了“冬令營”，同樣是被學習活動“管理”了。我問到“你自己愿意參加嗎？”的問題時，他們有的是笑笑回身走了，有的是一臉的無辜“我媽讓我去”，還有得挺認真的說“去吧，不然干嘛呀？”哎呀，好像在“假期”這些日子里沒有其他安排，上課、學習是唯一的選擇了。當然，利用假期發(fā)展興趣愛好是很好的，可是大多數(shù)孩子都是在繼續(xù)學習教科書的內容，有很多是在學習下學期的知識呀。 ? ? ? 假期來了，家長的確緊張了。生活、工作、個人發(fā)展的重重壓力都集中在了現(xiàn)在的“家長們”身上，如何管理孩子們的假期就成了社會普遍關注的問題，于是各種興趣班、學習班、提高補課班等等都紅火開張了，這不是壞事，它們的出現(xiàn)應該是給了孩子們的假期更多的選擇，但是這不能是主要的“選擇”。另外我了解的大部分家長對于假期好像比較集中的是三種選擇：給孩子報各種“班”，填充孩子的時間；送奶奶姥姥家看管孩子的時間；讓孩子去冬令營消遣孩子的時間。總之，大部分家長不是積極地“擁抱”孩子們的假期，而是皺著眉頭應付屬于孩子們的自由時間。 ? ? ? 我以為“假期”積極地為父母和孩子提供了生命中密集的“親子時刻”，良好的家庭氛圍無疑是孩子自由輕松快樂健康成長的肥沃土壤。父母要盡量利用這樣的時間主動在孩子長大的過程中創(chuàng)造故事，留下未來美好回憶的親子痕跡，因為孩子們長大是瞬間的事情，孩子們的童年稍縱即逝。聰明的家長一定會把孩子的假期當作愉快的“親子時刻”，和孩子一起愉快創(chuàng)造有“故事”的寶貴時間，將來孩子長大離開家的時候，這些“故事”都會陪伴著“家長們”保持燦爛的童心。我希望年輕的家長們試一試吧，幾點建議，我們可以討論。 ? ? ? 北京的博物館、名人故居、名勝古跡都是與孩子們創(chuàng)造故事的地方，這些是課堂教學的補充，同時又是學校教育無法滿足個性需求完成的。 ? ? ? 共同起居，共同做家務，逛超市*東西，讓孩子主持您的“錢包”，給孩子機會想問題、做事情，安排家庭的生活，學會“操心”，體會家長的辛苦。 ? ? ? 旅游或走親訪友，坐火車、乘飛機，購票、住店、拍照，觀察生活百態(tài)，體驗社會功能，這也是學校教育無法企及的，家長您能給孩子們。 ? ? ? 培養(yǎng)共同的愛好，棋類、唱歌、看電影、營造讀書環(huán)境等等，尤其是利用這段時間陪著孩子的興趣、發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子的興趣等等。 ? ? ? 找同齡小伙伴玩、樂、吃、住……。只要選擇好了小伙伴就不要過多約束，讓他們自由發(fā)揮，從中培養(yǎng)謙讓、友誼，為他人著想。 ? ? ? 總之吧，現(xiàn)在的孩子們生活富裕，孩子們的想象力豐富，需要的是動手親為，需要的是父母陪伴，需要的是小伙伴的合作交流。 ? ? ? 假期應該給與孩子們更多的驚喜和精彩，讓學校生活成為一種假期后的期待。家庭和學校應該共同努力，給孩子們創(chuàng)造有“故事”的假期。

以上就是大學路為大家?guī)淼拇湮⑿W校長：聰明的家長會給假期留下愉快的“故事”，希望能幫助到廣大考生！