食品專業(yè)大學生有多少 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 食品科學與工程專業(yè) 類似的給我...

更新:2023年10月11日 13:14 大學路

今天,大學路小編為大家?guī)砹耸称穼I(yè)大學生有多少 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 食品科學與工程專業(yè) 類似的給我...,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!食品專業(yè)大學生有多少 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 食品科學與工程專業(yè) 類似的給我...

食品專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書2

寒假期間,到思念或三全等食品廠打工,豐富實踐經(jīng)驗并了解食品廠的工作情況及環(huán)境條件。

準備自考食品質量與安全本科,各專業(yè)課的學習更為緊張,要多進行實驗操作類練習。

期末考試,認真?zhèn)淇迹谡n余時間看食品方面的書籍,參加自考。

做實習前的準備工作,完善各類知識體系,增強專業(yè)技能。

大三

畢業(yè)前:到食品廠或公司實習,約10個月左右,回校后準備畢業(yè)論文及畢業(yè)答辯,考取食品檢測中級技工,參加招聘會,找到適合自己發(fā)展的工作。

中期計劃

在這個階段,我已不再是一名學生,將進入社會并努力使自己融入其中,為了使自己將來更好的發(fā)展,會盡力找一份適合自己的工作。

找老師溝通或參加招聘會后找到一份與食品營養(yǎng)有關的工作。

畢業(yè)~畢業(yè)后5年:

在工作中積極認真,積累豐富的工作經(jīng)驗,掌握專業(yè)知識和技能,考取二級公共營養(yǎng)師。

畢業(yè)后5~10年:

考取高級公共營養(yǎng)師,開始從事食品營養(yǎng)方面的工作和研究。積累豐富的工作經(jīng)驗以及建立完善的人際關系。在這幾年中,進入企業(yè)中級領導層,并有一定的資金和一些志同道合的朋友,開始轉入醫(yī)院、學校、社區(qū)等,為人們設計日常的飲食以及營養(yǎng)的搭配方案等。

長期計劃

畢業(yè)后15年:

工作:參加培訓和知識講座增強多方面的能力,進入企業(yè)高級領導層,在社會或行業(yè)中享有較高的知名度和美譽度,工作順利;

生活:有自己的家庭,婚姻幸福,雙方父母安度晚年,生活態(tài)度樂觀積極。

人際:有一些很要好的朋友,會定期聚會,同時在工作中結識更多的人,不斷擴大人際范圍,了解不同環(huán)境情況。

這段時間中,我也會盡力做一些慈善活動,努力幫助別人。在自己年輕的時候受到過社會的幫助,當自己有能力的時候,就應該回報他們。那些得營養(yǎng)性疾病的人需要的更多的是人們的關心和真誠的幫助,只要我們把眼光放的純潔透明起來,我們就會發(fā)現(xiàn),世界是如此美好!

五、職業(yè)規(guī)劃的調整與備選方案

1.職業(yè)目標、職業(yè)路徑與行動計劃的評估和調整

現(xiàn)實是很難預料的,職業(yè)生涯規(guī)劃也不是一次就能完成的,它是一個不斷循環(huán)的動態(tài)過程。在* 規(guī)劃書 的時候難免有一定的遺漏和疏忽,而且外部環(huán)境也一直在變化之中,各種未知的因素也是我無法預測的,需要根據(jù)現(xiàn)實情況適時進行評估和調整。我的評估調整周期為兩年。

我想成為一名公共營養(yǎng)師,但這也存在一些風險:由于競爭壓力可能畢業(yè)后不能馬上找到工作,我會繼續(xù)學習,掌握應聘技巧,作好下次準備。工作繁忙不能考高級營養(yǎng)師,我會不斷積累經(jīng)驗,忙里抽閑,爭取早日考上。我也會

一直深入研究本專業(yè)的知識形成完善的知識體系,同時參加培訓,提高自己多方面的能力。

;

食品專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1

個人風格分析

助人:為人熱情,樂于助人

易于合作:具有合作精神,人際關系較好

社交的:喜歡與人打交道,善于表達自己,擅長理解他人,社交能力強

有洞察力:對人際關系敏感,對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察力強

責任感強:較關心社會問題,對社會、對自己所從屬的襲咐群體、對他人等均有責任心

重友誼:重視與朋友之間的感情,朋友在其生活中顯得很重要,盡力與他們之間保持聯(lián)絡

有說服力:說服能力強,擅長于語言表達,邏輯清晰,具有感染力

從個性分析中可看出,我的個性特征是影響穩(wěn)健服從型,我喜歡與人建立關系,做事滿足自己的興趣與嗜好,容易接納他人,配合團隊,能經(jīng)由說服技巧或理性討論達到目的。我的能力優(yōu)勢就是人際溝通與管理能力,有自信扮演積極角色,有辦法展現(xiàn)外向個性,理性并能根據(jù)現(xiàn)實準確的做出判斷,為人友善。同時我平常的快樂與滿足感和正面溫暖的人際關系將激勵我更加的努力。

自我認知總結:

通過以上幾方面的分析,我看到了自身的優(yōu)缺點,對自己有了更為深刻的認識和理解。我的優(yōu)勢將利于我的工作,因此我會全力以赴的追求自己的夢想。我相信天道酬勤,也相信努力就有收獲。我會用自己的努力來實現(xiàn)我的目標,也會從現(xiàn)在開始,積累多方面的知識,發(fā)展優(yōu)勢,克服不足,了解不同的環(huán)境,為自己將來從事公共營養(yǎng)師做充足的準備。

二、職業(yè)認知

選擇一個職業(yè),也許就決定了自己未來的所有生活,因此需要對自己的理想仔禪帶職業(yè)有個清醒的認識,使自己向夢想越走越近。

1.外部環(huán)境分析

家庭環(huán)境分析

我出生在一個普通的農(nóng)民家庭,我的父母只是靠他們誠實的勞動獲得一些收入來養(yǎng)活我們,供我們上學。從小父母就教導我要自立自強,要勇敢的面對生活中出現(xiàn)的挫折和不幸,想要的一切都要靠自己的努力去爭取。

他們使我懂得堅持,懂得永不放棄。我為出生在這樣的家庭而慶幸,父母的教誨對我影響很深。他們不奢求我出人頭地,光宗耀祖,只希望我生活快樂而幸福。他們非常尊重我的意見,公共營養(yǎng)師作為自己的目標職業(yè),父母的支持是我前進的動力,激勵我更加努力,更加執(zhí)著。

學校環(huán)境分析

我的學校鄭州牧專是全國高等農(nóng)林??平逃l(fā)展改革試點學校、河南普通高校綜合改革試點單位和國家重點職業(yè)技術學院建設校。學校本著“改造專業(yè)、發(fā)展企業(yè)、服務行業(yè)”的指導思想,利用自身的人才優(yōu)勢和科技優(yōu)勢,積極發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè),主動加強校企合作,探索出了一條產(chǎn)學結合、校企合作、服務行業(yè)、良性互動的辦學新路子。我校畢業(yè)生遍布全國各地,1997年至今,學校的畢業(yè)生供求比已連續(xù)7年達到1:5以上,學校多次榮獲“河南省大中專院校畢業(yè)生就業(yè)先進集體”光榮稱號。

就我所學專業(yè)而言,是我系于2006年因社會需求新增的專業(yè),主要是強化食品檢測及管理方面的基本技能以及學習食品加工、食品營養(yǎng)、食品法規(guī)等方面的基本知識,同時也為我們提供具體的食品方面的實習工作,為將來積累經(jīng)驗。并且,我校與一些公共營養(yǎng)師培訓機構具有長期穩(wěn)定的合作關系,為將來我參加此類培訓提供了便利。

雖然我所學的專業(yè)并不是我的目標行業(yè),但都是與食品有關的'內(nèi)容,并且在大一的時候就學了食品營養(yǎng)與保健這門課程,對于自己將來從事這一行可以做鋪墊和基石。我的任課老師都有豐富的教學經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗,教給我們的不只是所學專業(yè),相關內(nèi)容都會給予講解,涉及食品工業(yè)的方方面面,為我打下了很好的專業(yè)基礎,因此我深信我可以做好我的目標行業(yè)。

社會環(huán)境分析

從今天我國現(xiàn)狀來看,我國公共營養(yǎng)師、食品安全衛(wèi)生管理員嚴重缺乏,全國現(xiàn)有公共營養(yǎng)師不到10000人,每13萬人才擁有一名公共營養(yǎng)師,而在日本每300人就念蘆擁有一名營養(yǎng)師。由此可見,我國從社會到個人對營養(yǎng)學還沒有足夠的重視。隨著公共消費意識的成熟,公共營養(yǎng)師、食品安全衛(wèi)生管理員的需求會迅速增加。

全國政協(xié)委員、福建省三明市人大常委會副主任丁瑜分析,膳食營養(yǎng)缺乏、營養(yǎng)失衡、營養(yǎng)過剩所造成的營養(yǎng)性疾病,在整個疾病譜中所占比重越來越大,并且各種營養(yǎng)性疾病的發(fā)病年齡都在提前;而且正在出現(xiàn)一種由高收入居民向中、低收入居民轉移的發(fā)展趨勢,以致成為目前影響我國城鄉(xiāng)居民健康的主要危害因素。因此國家領導人建議成立國家營養(yǎng)工作委員會,統(tǒng)一管理、統(tǒng)一政策、完善法規(guī)。今后公共營養(yǎng)方面的工作也必將有法可依。

我曾在暑假期間到駐馬店的汝南縣進行食品營養(yǎng)與安全的宣傳活動,從中自己學到了很多東西,也意識到了它們的重要性。因為缺乏相關的食品營養(yǎng)與安全知識,給當?shù)厝罕姷纳顜砹撕芏嗖涣嫉挠绊懀麄兤惹械南M私馐称窢I養(yǎng)的相關知識,希望得到此方面專業(yè)人士的指導和咨詢性的幫助。這使我進一步的堅定了我的決心和信心。

同時,我也曾到幾家醫(yī)院進行過考察和咨詢,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)醫(yī)院所制定的食譜針對的是某種病,因為缺乏相關的專業(yè)知識和指導,他們并不能對某個人制定其健康、科學、合理的食譜。他們非常樂意了解食品的營養(yǎng)與安全知識,并希望得到相關的專業(yè)知識培訓。這些將有利于他們更好的照顧病人,使病人盡快康復。

我相信,吃什么和怎么吃決定著一個民族的命運,也影響著我們這一代甚至幾代人的健康。在黨的*報告中要求不斷的解決民生問題,而民生中很重要的一點就是人們的飲食健康,但在我國營養(yǎng)問題(營養(yǎng)不良、營養(yǎng)過剩)已成為關系到人民健康的首要問題。隨著人們健康意識的增強和各類營養(yǎng)性疾病的出現(xiàn),公共營養(yǎng)師將越來越多地受到人們的青睞和歡迎。

食品科學與工程專業(yè)未來發(fā)展前景好嗎?畢業(yè)后有什么...

食品科學與工程專業(yè)的就業(yè)率還是比較高的,就業(yè)范圍相對來說也比較廣: 產(chǎn)品質量檢查、食品安全、營養(yǎng)、海關、進出口等工作 ;不過許多學生會選擇 繼續(xù)深造考研 ,或者考公務員都是非常不錯的選擇。

食品科學與工程專業(yè)是怎樣的蘆扒專業(yè),要“上知天文下知地理”

我們都是按照未來求職的方向為出發(fā)點,畢竟絕大多數(shù)人都是畢業(yè)之后需要賺錢養(yǎng)家,食品科學與工程專業(yè)被許多人稱為非?!翱印钡膶I(yè),認為這個專業(yè)很難就業(yè),薪資非常低,那么這個專業(yè)到底值不值得大學生報考,未來的就業(yè)前景真的差嗎?那么首先要了解食品科學與工程專業(yè)到底是什么樣的專業(yè)。

提到食品科學與工程專業(yè)有許多人第一反應,這就是做飯的專業(yè)嗎?其實這個專業(yè)真的不簡單,不但要知識面非常廣,并且還要了解化工、機械和生物等相關的知識。不但要學習食品安全,對于微生物學和化學等領域要涉及。

食品科學與工程專業(yè)就業(yè)前景如何,就業(yè)率高,就業(yè)范圍廣

食品科學與工程專業(yè)畢業(yè)后找工作并不難,就業(yè)率比其他專業(yè)要高,有些學生進入食品加工廠,從事食品的殺菌、包裝、晾曬等一線工人的工作,薪資并不高。但是如果做研發(fā)、質檢等工作薪資就會高一些,不過這個工種需要碩士學位。還可以從事食品監(jiān)督、衛(wèi)生防疫等工作。

也有很多學生會考公務員,可以選擇考食藥局和食監(jiān)局;如果想進入科研單位或高校的話,一般來說需要博士學歷,因此想要在某個專業(yè)有所發(fā)展,學歷和能力的提升是必不可少的。

大學生畢業(yè)后要不斷的提升能力,才可以獲得豐厚的報酬

大學四年的時間里面不能只是單純的上課下課,還要安排培養(yǎng)自已能力的計劃,否則僅憑著普通的大學文憑就想要獲得一份非常不錯的工作,想要取得豐厚的薪水?這是許多大學生的通病,認為學了這個專業(yè)之后就會獲得好的就業(yè)機會,擁有這種想法不在少數(shù)。

如果真的喜歡食品科學與工程這個專業(yè)在學習的時候多往研發(fā)方面發(fā)展,多參加一些類似的比賽,有豐富的實踐經(jīng)驗,獲得不錯的名次和證在畢業(yè)之后肯定會獲得一份不錯的工作。所以工資和職位的高位主要靠的是能力,而不是專業(yè)不行。

食品科學與工程專業(yè)的未來有很好的前景,不可以氣餒

沒有哪個行業(yè)一畢業(yè)之后就可以一步登天,成為行業(yè)中有佼佼者,獲得豐厚的薪資,許多人都是在畢業(yè)之后的前幾年拿著不高的工資,當然有證書有能力的人之后提薪和升職也會更快一些。畢業(yè)之后去一線城市和快消市場多的城市實習,會有很多實習機會,對于學習和實踐也提供了很大的便利。

如今的用人單位非??粗貞刚叩膶嵙暯?jīng)驗,當大家都是一樣的文憑時就是看社會經(jīng)驗有多少。因此在上學的時候就應該多積累實習經(jīng)驗,為之后找工作做好充足的準備。其實這個專業(yè)有很好的前景,比如做華熙生物、wonderlab等企業(yè)最先都是做食品起家,因此這個行業(yè)充滿著無限的可能。

食品科學與工程專業(yè)有著非常不錯的未來,尤其是隨著人們生活品質的提升,越來越多的人對于食品安全的意識也逐漸增加,再加上中國“民以明嘩告食為天”,人們對于食品類的專業(yè)需求呈現(xiàn)增激明加的趨勢。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 食品科學與工程專業(yè) 類似的給我...

職業(yè)生涯規(guī)劃書
封面
署上作品名稱和年月日,可以在封面插入圖片和警示格言
扉頁
個人資料:
真實姓名:××
性別:×
所在學校及學院:× ×大學× ×學院
班級及專業(yè):××級× ×專業(yè)
學號:× × × × × × × × × ×
聯(lián)系地址:× × × × × × × × ×
郵編:× × × × × ×
聯(lián)系*:× × × × × × × ×
E-mail:× × × × × × × × × × × × × × ×
目錄
總論(引言)
第一章 認識自我
1.個人基本情況
2.職業(yè)興趣
3.職業(yè)能力及適應性
4.職業(yè)價值觀
5.勝任能力
自我分析小結
第二章 職業(yè)生涯條件分析
1.家庭環(huán)境分析
2.學校環(huán)境分析
3.社會環(huán)境分析
4.職業(yè)環(huán)境分析
職業(yè)生涯條件分析小結
第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合
1.職業(yè)目標的確定
2.職業(yè)目標的分解與組合
第四章 評估調整
1.評估的內(nèi)容
2.評估的時間
3.規(guī)劃調整的原則
結束語

正文
總論(引言)
第一章 認識自我
結合相關的人才測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。
1.個人基本情況
2.職業(yè)興趣—喜歡干什么
在我的人才素質測評報告中,職業(yè)興趣前三項是× ×型(×分)、× ×型(×分)和× ×型(×分)。我的具體情況是……
3.職業(yè)能力及適應性—能夠干什么
我的人才素質測評報告結果顯示,× ×能力得分較高(×分),× ×能力得分較低(×分)。我的具體慧扮情況是……
4.職業(yè)價值觀—最看重什么
我的人才素質測評報告結果顯示前三項是× ×取向(×分)、× ×取向(×分)和× ×取向(×分)。我的具體情況是……
5.勝任能力——優(yōu)劣勢是什么
自我分析小結:

第二章 職業(yè)生涯條件分析
參考人才素質測評報告建議,我對前尺灶影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。
1.家庭環(huán)境分析
如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響
2.學校環(huán)境分析
如學校特色、專業(yè)學習、實踐經(jīng)驗等
3.社會環(huán)境分析
如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等
4.職業(yè)環(huán)境分析
(1)行業(yè)分析
(如××行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢)
(2)職業(yè)分析
(如× ×職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景)
(3)企業(yè)分析
(如× ×單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務、員工素質、工作氛圍等)
(4)地域分析
(如× ×工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關系等,人城匹配分析)
職業(yè)生涯條件分析小結。

第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合
1.職業(yè)目標的確定
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:
內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢因素(S) 弱勢因素(W)
外部環(huán)境因素 機會因素(O) 威脅因素(T)
分析
結論:職業(yè)目標——將來從事(× ×行業(yè)的) × ×職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略——進入× ×類型的組織(到× ×地區(qū)發(fā)展)
職業(yè)發(fā)展路徑——走專家路線(管理路線等)
2.職業(yè)目標的分解與組合
把職業(yè)目標分成三個規(guī)劃期,即:近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠期規(guī)劃,并對各個規(guī)劃期及其要實現(xiàn)的目標進行分解。
職業(yè)生涯規(guī)劃總表
計劃名稱 時間跨度 總目標 分目標 計劃內(nèi)容 策略和措施 備注
短期計劃(大學計劃) 2006年—20 × ×年 如大學畢業(yè)時要達到…… 如:大一要達到……大二要達到……或在××方面要達到…… 如專業(yè)學習、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質提升、職業(yè)實踐計劃等 如大一以適應大學生活為主,大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主……,或為了實現(xiàn)× ×目標我要…… 大學生職業(yè)規(guī)劃的重點
中期計劃(畢業(yè)后五年的計劃) 20××年—20××年計劃 如畢業(yè)后第五年時要達到……如畢業(yè)后第一年要……第二年要……或在××方面要達到…… 如職場適應、三脈積累(知脈、人脈、金脈)、崗位轉換及升遷等 …… 大學生職業(yè)規(guī)劃的重點
長期計劃(畢業(yè)后十年或以上計劃) 20××年—20××年計劃 如退困吵休時要達到…… 如畢業(yè)十年要達到……二十年要達到…… 如事業(yè)發(fā)展,工作、生活關系,健康,心靈成長,子女教育,慈善等 …… 方向性規(guī)劃

第四章 評估調整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,必須根據(jù)實施結果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。
1.評估的內(nèi)容
(1)職業(yè)目標評估。(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直……那么我將……
(2)職業(yè)路徑評估。(是否需要調整發(fā)展方向?)當出現(xiàn)……的時候,我就……
(3)實施策略評估。(是否需要改變行動策略?)如果……我就……
(4)其他因素評估。(身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估。)
2.評估的時間
在一般情況下,我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;
當出現(xiàn)特殊情況時,我會隨時評估并進行相應的調整。
3.規(guī)劃調整的原則
結束語
附:參考書目

——————————————————————————————————————————
如果你想看優(yōu)秀范本的話,你可以上第一職場論壇(百度一下即可搜索到地址),進入職業(yè)規(guī)劃版塊,置頂?shù)奶又?,有一個《一個本科生寫的職業(yè)生涯規(guī)劃書》,是非常詳細的范本,你可以下載一下。這個規(guī)劃案例有理論有實踐,寫得非常不錯,已經(jīng)下載了3000多次了。另外,論壇“資源中心”版塊有多個專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃范本免費下載,你不妨去看看。但只是范文,你只能參考。你自己的道路,還是要你自己踏踏實實去走,別人替代不了你,你也不能應付。一定要認真對待呀。

范本目錄如下:
一“知己”— 自我認知
1 個性特征
2 職業(yè)價值觀
3 職業(yè)興趣
4 職業(yè)能力
5 自我認知小結

二“知彼”— 環(huán)境評估
1 行業(yè)分析
3 職業(yè)分析
3 職業(yè)環(huán)境分析
4 SWOT分析
5 最終目標路線敲定

三“計劃”— 分期計劃
1職業(yè)預備期
2職業(yè)初期
3職業(yè)中期
4職業(yè)遠期
5職業(yè)后期

四“修正”— 評估調整
1 風險預測與應對
2 目標管理與修正
3 計劃實施評估
附錄一:讀書計劃
附錄二:個人簡歷
附錄三:參考資料
附錄四:測評報告
結語

職業(yè)學校讀“食品營養(yǎng)與檢測”專業(yè)好嗎?

不好,出來后只能去食品行業(yè)做做品管或是檢測員,檢測中心啦能進去固然不錯,但是很難。具體分析如下:

1、現(xiàn)在的??坪茈y找工作,剛剛開始學習這個專業(yè)的時候,都說這個專業(yè)很好找工作,但是實際情況并不是這樣,我們要實習的地方都是很基層的食品加工車間。

2、食品營養(yǎng)可以將來到醫(yī)院,替一些病人做一些指導性的飲食康復食譜,大團最好拿到高級營養(yǎng)師證書。不過,這個剛開始不好做,畢竟學的都是理論性的東西,而且競爭也挺大的,因為公共營養(yǎng)師又是對外招的,像醫(yī)藥學院的學生就會去考,而且這玩意也挺虛的。

3、不過,如果能做出名聲,那之后待遇方面好好多了,只要偶爾給羨仿洞人做做食譜,像孕婦之類的,收入很可觀。檢測方面,很廣泛。很多公司都會有自己的自檢系統(tǒng)。因為產(chǎn)品出廠前必須通過檢測,可以自檢也可以委托機構代為檢測,不過要花錢,所以企業(yè)基本上都會設置這個不能。當然,這也是控制質量的要求。

4、然后,質檢方面的可以考慮實驗室的工作,很輕松但是沒多少上升空間。當然最好是做品控,控制生產(chǎn)產(chǎn)品的質量。不過這個要求挺高的,新鮮出爐的大學生他們是看不上的,不過可以慢慢升上兄枯去的啦。

食品專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

食品專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

光陰如水,忙碌而又充實的工作又將告一段落了,我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績,請一起努力,寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。為了讓您在規(guī)劃中更加簡單方便,以下是我為大家整理的食品專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書,歡迎閱讀與收藏。

食品科學與工程專業(yè)大四學生找工作

目前的畢業(yè)生工作去向主要有國企、外企、事業(yè)單位、公務員等幾類,看你主要想去哪類了,然后對癥下藥。
如果對找工作迷茫,可以多看求職遲戚相關的網(wǎng)站,尤其是針對大學畢業(yè)生的,如什么Hiall啦,應屆生求職網(wǎng)啦之類的。
你是學食品的,那么請在找工作前先自問:食品方面的優(yōu)秀國企、外企、事業(yè)單位都有哪些?你都了解多少?這些企業(yè)、單位對應聘者都有哪些共性和個性的要求?這些單位主要有哪些職位?不同職位對應聘者有什么不同的要求?。。。。。。所謂知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。如果你不了解這些內(nèi)容,而僅僅了解自己,那么肯定會迷茫。求職肯定是沒什么頭緒。等你了解了這些,才能確定自己的方向是什么。確定了方向,才能邁出下一步。
另外,網(wǎng)投簡歷的前提是你先看看自己的簡皮歷歷寫得是否出彩。關于簡歷撰寫,網(wǎng)上資料也不少,如果你是個有心人,相信會找到有幫助的東西。
如果你對相關問題都了解好了,但仍有些猶豫,建議你做個職業(yè)傾向測試,燃旦搜看看自己更適合或更傾向于哪類工作。同樣,相關測試在很多求職之類的網(wǎng)站上都有提供。
總之,如果你是一個有心人,那么找到一份稱心如意的工作,那就是早晚的事了。

以上就是大學路整理的食品專業(yè)大學生有多少 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 食品科學與工程專業(yè) 類似的給我...相關內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學路。

免責聲明:文章內(nèi)容來自網(wǎng)絡,如有侵權請及時聯(lián)系刪除。
與“食品專業(yè)大學生有多少 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 食品科學與工程專業(yè) 類似的給我...”相關推薦

每周推薦




最新文章

熱門高校 更多




聯(lián)系我們 - 課程中心
  魯ICP備18049789號-7

2020大學路版權所有 All right reserved. 版權所有

警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、摘編或利用其它方式使用上述作品