不多。其實主要看學?;蛘咦约簩W院的安排吧,我是普通二本學校的,大一專業(yè)課本來也不多,基本上是一些純理論課和思政課。反正課余時間還是挺充足的,給你們看看我們的課表就知道了。
大一一般都會有晚自習,因為大學課程不像高中那樣緊張爛姿租,所以晚自習大可帶一些自己喜歡看的書去讀,最好是高中想冊老看卻又沒時間看的,例如三體之類的。當然如果有想考研的同學就要抓緊現(xiàn)在空閑的時間,多去看看書或背背單詞,大一過了就很難有這么多閑時間了。
接下來最重要的就是周末了,因為周六周日都是不上課的,同學們大可出去‘浪’,當然不是玩到夜不歸宿。在周末我們可以去學校附近逛逛,或者和舍友去知名的地方小游一下,不僅可以愉悅身心,促進宿舍間的關(guān)系,還能增長見識,因為大學除了讀書學習之外最重要的是饑兆增長閱歷嘛。
所以,我認為大學的課不多,重點是看自己的學校安排。
2020年大學生數(shù)學競賽(新疆賽區(qū))一等是74分以上;小于69分大于等于63分的是二等; 小于63分大于等于57分的是三等。培知
全國大學生數(shù)學競賽
于2009年開始舉辦,作為一項面向本科生的全國性高水平學科競賽,全國大學生數(shù)學競賽為青年學子提供了一個展示侍春數(shù)學基本功和
數(shù)學思維
的舞臺,為發(fā)現(xiàn)和選拔優(yōu)秀數(shù)學人才并進一步促進高等學校數(shù)學課程建設(shè)的改革和發(fā)展積累了調(diào)研素材。
舉辦單位
經(jīng)新疆數(shù)學學會的組織,由
新配談消疆大學
生數(shù)學競賽組委會主辦,新疆大學數(shù)學與
系統(tǒng)科學
學院承辦了第十二屆全國大學生數(shù)學競賽新疆賽區(qū)的競賽。
本屆競賽新疆賽區(qū)有7所高校共2151人報名,其中數(shù)學專業(yè)A組175人,數(shù)學專業(yè)B組 119人,非數(shù)學專業(yè)組1857人,閱卷工作由5所參賽高校派出的12名教師完成。
基本上出路比較好,留?;蛘呷パ芯繂挝皇且徊糠郑瑫r有相當數(shù)量的進入投行工作,名校數(shù)學研究生就業(yè)相當不錯,很容易有高端發(fā)展機會,計算機也是一部分,一般去國際大公司,做開發(fā)工作。
專業(yè)簡介及專業(yè)前景:
一、數(shù)學及應(yīng)用數(shù)學專業(yè)
應(yīng)用數(shù)學畢業(yè)生多數(shù)經(jīng)過進一步深造后,進入國內(nèi)外大學和研究機構(gòu),從事高等研究,主要方向為數(shù)學、計算機、信息科學、金融與
管理科學
等。以后直接進入研究機構(gòu)、公司從事分析、應(yīng)用等方面的工作。
國內(nèi)主要的綜合性大學和一些師范大學、理工大學設(shè)立有數(shù)學系,多數(shù)都設(shè)立了數(shù)學專業(yè)。不同學校的數(shù)學專業(yè)有不同的發(fā)展重點。如果志向是在數(shù)學專業(yè)方向發(fā)展,要注意考察學校該專業(yè)的科研、教學力量。國內(nèi)數(shù)學專業(yè)實力較強的大學有
北京大學、
清華大學、
北京師范大學
、
復(fù)旦大學等。
應(yīng)用數(shù)學專業(yè)可以考研的方向很廣,經(jīng)濟類和計算機,軟件都可以考慮。
經(jīng)濟類比較好考,因為經(jīng)濟類的數(shù)學考的是數(shù)學4(今年數(shù)學3和4合并了)
所以應(yīng)用數(shù)學專業(yè)的數(shù)學水平足以應(yīng)付考研難度,而經(jīng)濟專業(yè)課很多用了數(shù)學原理和邏輯性思維,學數(shù)學的人比較容易學
1.就業(yè)情況要和你的考的學校以及專業(yè)掛鉤,應(yīng)數(shù)跨專業(yè)能考的兩個方面(經(jīng)濟類和計算機)其實就業(yè)情況差不多,就是高端少低端多,如果你的水平高是搶著要的。水平不行的話同樣的競爭者多的很自然就業(yè)困難,如果下定決心考,就一定選一個好學校好導(dǎo)師,對就業(yè)幫助非常大。
2. 數(shù)學方面研究生就業(yè)的確和你所說一樣就業(yè)范圍很單一,但是現(xiàn)在情況不一樣了,所謂
精算師
,建模師都很多是從數(shù)學專業(yè)走出來的研究生再學經(jīng)濟的,而不是經(jīng)濟 類的研究生,其實數(shù)學學的好很占便宜的。換專業(yè)很簡單面也廣。經(jīng)濟類的專業(yè)課不是很難。你不用沒底,下功夫還是可以的。
3.對于考公務(wù)員來說,本科生是經(jīng)濟類占便宜,碩士生是數(shù)學和計算機的占便宜,你應(yīng)該知道有個專業(yè)
信息與計算科學
,碩士生公務(wù)員招生對這個專業(yè)招收量很大的。其實也就是數(shù)學系的...不用擔心找工作的問題。
總體來說,學什么應(yīng)該看愛好余碰,你不喜歡就學不好,學的不好,這幾個專業(yè)的就業(yè)都不是很難但是也不會條件很好,考研難度必然是經(jīng)濟最大,但是經(jīng)濟的專業(yè)課真的不難,下功夫就行。不過你要是考個垃圾學校的還不如不考。。。
數(shù)學與應(yīng)皮毀羨用數(shù)學專業(yè)
屬于基礎(chǔ)專業(yè),是其他相關(guān)專業(yè)的“母專業(yè)”。無論是進行科研
數(shù)據(jù)分析
、軟件開發(fā)、三維動畫*還是從事金融保險,
國際經(jīng)濟與貿(mào)易
、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設(shè)計等,都離不開相關(guān)的數(shù)學專業(yè)知識。常言道:“學好數(shù)理化,走遍天下都不怕”。既然選擇了它,就應(yīng)全力以赴,讓數(shù)學的思維,數(shù)學的精神在各領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)全面的突破。
二、數(shù)學及應(yīng)用數(shù)學專業(yè)就業(yè)前景分析
有關(guān)分析資料顯示,在今后較長的時間內(nèi),盡管我國市場就業(yè)總態(tài)勢呈現(xiàn)為競爭激烈的“需方市場”,但就業(yè)工作仍然是依學校類別及專業(yè)不同而需求各異。一方面是一些技燃拍術(shù)性專業(yè)比較走俏,另一方面是基礎(chǔ)專業(yè),如漢語、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)人才相對緊缺。據(jù)國家教育部預(yù)測,今后5年內(nèi),我國高中教師缺口達到116萬人,其中對數(shù)學、語文等
基礎(chǔ)學科
的教師需求量最大。廣東省許多市縣甚至出現(xiàn)數(shù)學“教師荒”。全國37個大中城市
人才市場
的統(tǒng)計分析表明,數(shù)學教師十分搶手。據(jù)
《教育文摘周報》
披露,北京市將需求畢業(yè)生48890人,其中需求畢業(yè)人數(shù)最多的十大專業(yè)中,數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)需求量位居前列。陜西作為
中國西部大開發(fā)
的橋頭堡,對數(shù)學專業(yè)人才的市場需求將會越來越旺。從上述資料分析不難看出,數(shù)學人才的需求量較大,就業(yè)前景看好。而且可以預(yù)見,隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展,市場對數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)人才的需求將會越來越多,其就業(yè)前景比較廣闊。
有關(guān)專家對it行業(yè)230名成功人士抽樣調(diào)查表明,以數(shù)學專業(yè)或相其關(guān)專業(yè)為依托實現(xiàn)職業(yè)再選擇的人數(shù)占87%。由于數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)聯(lián)系緊密,以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多,因而報考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大,重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多,有利于將來更好的就業(yè)。
隨著教育人事制度的改革和教師聘任制的全面推行,普通中學師資的來源正在打破行業(yè)地域界線。拓寬師資渠道,面向社會招聘教師,已成為教育人事制度改革的重要舉措。這無疑為報考綜合院校數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)提供了很大的發(fā)展空間。同時教育內(nèi)容的不斷更新,
教學手段
的日趨多樣化現(xiàn)代化,對數(shù)學教師的要求不僅表現(xiàn)在數(shù)量的增加上,同時也表現(xiàn)在質(zhì)量的提升上。由師范院校培養(yǎng)輸出教師的傳統(tǒng)模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育對
復(fù)合型人才
的需求。綜合院校在培養(yǎng)復(fù)合型人才方面有著德天獨厚的學科資源優(yōu)勢。報考綜合院校的數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè),不僅有利于未來擇業(yè),也有利于個人發(fā)展成才。
家教業(yè)的逐漸興起,也為數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生提供了一條重要的就業(yè)渠道。由于數(shù)學家教對專業(yè)知識和教學輔導(dǎo)藝術(shù)的要求比較高,家長不易操作或無暇顧及,于是聘請數(shù)學家教已成為許多家庭的必然選擇。有關(guān)家教專家對全國106個大中城市家教市場的調(diào)查統(tǒng)計表明,數(shù)學家教在整個家教中占絕對多數(shù),達83%。另據(jù)有關(guān)專家預(yù)測,在未來5~8年以后,數(shù)學家教將會成為一種專門的職業(yè)而廣受歡迎。把家教作為一種職業(yè),也必定會大有文章可做。
三、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)就業(yè)率及就業(yè)前景
畢業(yè)生就業(yè)率:94.69%。
學費:3400元--5500元/年。
熱門分科析:數(shù)學是所有理工學科的基礎(chǔ),學好數(shù)學,科研工作的障礙就會小得多。有許多同學認為這是一個長線、冷門專業(yè),實際上情況是:理論數(shù)學也許是這樣的,但大學幾年,接觸得多的是應(yīng)用數(shù)學。希望今后繼續(xù)考研、攻博的同學,不妨先從這里開始吧。
考生類別:理工類。
就業(yè)前景:主要到科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學工作或在
生產(chǎn)經(jīng)營
及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作。
就業(yè)分布最多五省市: 上海、廣東、北京、江蘇、浙江。
畢業(yè)生就業(yè)分布統(tǒng)計:
就業(yè)行業(yè)或部門
百分率
其他事業(yè)單位 0.94%
高等學校 5.82%
科研設(shè)計單位 3.47%
出國 5.15%
錄取研究生 2.79%
國有企業(yè) 9.01%
機關(guān) 0.83%
民營及私營企業(yè) 10.35%
部隊 2.95%
醫(yī)療衛(wèi)生單位 0.08%
三資企業(yè) 5.04%
中小學及其他教學單位 25.69%
自主創(chuàng)業(yè) 0.12%
金融單位 2.68%
注:本專業(yè)的各方向及就業(yè)率分別是:數(shù)學86.34%、應(yīng)用數(shù)學89.88%、統(tǒng)計與概率92.07%、數(shù)學教育94.04%。