中等生專科學(xué)校排名表圖片 家風(fēng)家訓(xùn)手抄報內(nèi)容

家風(fēng)家訓(xùn)內(nèi)容太多了，:1、做人要做老實（遵紀(jì)守法）、誠實（表里如一）、善良人，多做好事，終有好事。2、族內(nèi)子孫人等，妄作非為，有干名教者，不待鳴官，祠內(nèi)先行整治。3、粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。4、重道德修養(yǎng)，嚴(yán)情操品性銀耐；扶正義，斥邪惡。5、欲高門第須為善，要好兒孫必讀書。6、有百世之德者，必有百世之子孫保之；有十世之德者，就有十世的子孫保之；如果是斬焉無后者，那是德至薄也。7、一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。8、一身能勤能敬，雖愚人亦有賢智風(fēng)味。9、一戒是（晚）起；二戒懶惰；三戒奢華；四戒驕傲。既守四戒，又須規(guī)以四宜：一宜勤讀；二宜敬師；三宜愛眾；四宜慎食。10、學(xué)生要三勤：手勤、腦勤、讀書勤。11、休存猜忌之心，休聽離間之語，休作生分之事，休專公共之利。12、行軍打仗，兵最怕驕，驕兵必?。粌号沧钆聥蓱T，一嬌慣，那一定出現(xiàn)問題。13、孝敬老人，嚴(yán)教子孫；尊老愛幼，親穆存心。
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好家風(fēng)好家訓(xùn)手抄報內(nèi)容摘要
無論大家、小家都要有一定的家風(fēng)家訓(xùn),“國有國法,校有校規(guī),家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話,但家風(fēng)家訓(xùn)是什么呢?今天我就談一談我家的家風(fēng)家訓(xùn)吧。 所謂的家風(fēng)就是自己家里的風(fēng)氣,家里的風(fēng)氣好不好就會影響到子孫后代。我們中國的每一個家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn),我家自然也不例外,我家的家風(fēng)是以德立家,以德治家,團結(jié)向上,孝敬父母。父母一直告誡我,百善孝為先。家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的裂搏搭座右銘,有了它,我們才可以在社會上立足,才能讓自己走的更遠(yuǎn)。銘記家風(fēng),為自己的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。 我家的家訓(xùn)是尊敬老師、長輩,勤勞節(jié)儉,懂得持家,鄰居之間和睦共處。自小受家庭和父母的影響,把勤勞、節(jié)儉的作風(fēng)來規(guī)范自己的行動和價值觀。我會努力去做,同時也會影響周圍的人,讓他們也做到。我現(xiàn)在還能主動向長輩們問好,同學(xué)之間搞好團結(jié),有時和同學(xué)鬧點小矛盾,是我的錯一定主動向同學(xué)道歉,不是我的錯也不追究,退一步海 闊天空嗎!自己的事情自己做,作業(yè)做完了,才能有娛樂時間。當(dāng)天的事情當(dāng)天做,不能拖拉,每天要運動,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一個好的家風(fēng)家訓(xùn)能讓我更加了解到了中國文化的進(jìn)步,讓我們踏出堅定的步伐,成為國家的棟梁之才,長大為國家做出更大貢獻(xiàn)。 我希望我家的家風(fēng)家訓(xùn)能世世代代傳承下去,家風(fēng)家訓(xùn)是一種正能量,我們要時時刻刻嚴(yán)格要求自己。要從每個家庭做起,弘揚民族精神。 我的家風(fēng)家訓(xùn)手抄報資料(二) 每個家庭都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn),家風(fēng)對每個人都有著潛移默化而重要的影響。它就像春風(fēng)吹人、下雨淋人一般滋潤,影響著人們。 說起家風(fēng),我認(rèn)為是家里人的一種行為,對別人熱情爽快,做事遇到困難時有執(zhí)著性、不食言,這些都能算得上是家風(fēng)。一個家庭的興旺發(fā)達(dá),不在于一時的富有,也不在于財產(chǎn)的多少,而在于家風(fēng)的好壞。家風(fēng)靠的是家教,把良好的家風(fēng)融化在一家人的心靈和血液之中,才是最重要的。有良好家風(fēng)的一家人就會懂得勤勞是一生中的第一目標(biāo)。 一個好的家風(fēng)可以讓一個孩子能很好的成長,而我就生活在這樣一個很好的家風(fēng)中,在家中父母難免會因為一些小事爭吵,但他們從不會互相指責(zé)、斥罵,展現(xiàn)在我面前的 是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨:在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué),更會講一些退一步海闊天空的道理。時間久了我腦海中也會時不時是出現(xiàn)這幾句話,與其說是生我養(yǎng)我的母親,不如說她是我人生中的第一個導(dǎo)師。 中國的每一個家庭都有自己的家訓(xùn),我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是:尊敬老師、長輩、同學(xué)和任何有殘疾的人;勤勞節(jié)儉懂得持家;遠(yuǎn)親不如近鄰,好好對待鄰居;勿以善小 而不為,勿以惡小而為之。這些家訓(xùn),是自古以來存在在每個人心中的,但真正做到的,卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn),是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨,我會努力做到,同時也會影響周圍人,讓他們也做到。
179 瀏覽547322019-08-20
關(guān)于家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)手抄報的內(nèi)容
假冒不進(jìn)櫥，偽劣不進(jìn)店，不做損人事，不賺昧心錢 家有老千般好，好兒女多行孝，家有少福氣好，多送讀老有靠 重孝重道，互敬互愛，不貪不懶，健康平安 錢可虧，辦可虧，心不可虧，心安是福 別人有災(zāi)我去救，自己遇難有人幫，別人有事不去幫，自己有事難求人 讓人非我弱，我強不欺人，忍得一時氣，求得百日寧 瓜田李下，各別嫌疑，不愛小財，不占便宜 做人講道德，做事講良心，種田不怕累，打工不怕苦 兒孫自有兒孫福，莫把兒孫作牛馬，有書能讀需多讀，莫誤兒孫好前途 貧窮不怕少，寶貴不怕多，閑暇不賭博，知足常有樂 吃不窮，穿不窮，人不讀書一世窮 團結(jié)友善，同心同德，勤儉治家，艱苦創(chuàng)業(yè) 破除迷信，牌博禁盡，優(yōu)生優(yōu)育，爭創(chuàng)五星 遵紀(jì)守法永牢記，與時俱進(jìn)興人生 顧客至上，禮貌待人，誠信經(jīng)商，公平交易 家和萬事興 處事要公心，辦事憑良心，待人講愛心，對己要寬心，遇難樹恒心，做事有耐心，萬事能如意，水到就渠成 認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地勞動，老老實實地工作，堂堂正正地做人 嚴(yán)于利己，寬以待人，勤于習(xí)作，樂于奉獻(xiàn)，尊師愛幼，孝敬長輩，報效祖國，服務(wù)人民 常將有日思無日，莫把無時當(dāng)有時，艱苦創(chuàng)業(yè)增財富，勤儉持家福萬年 忠誠愛國，忠心為民；立志高遠(yuǎn)，好學(xué)上進(jìn)；修身積德，多做善事；事業(yè)為重，淡泊名利；言語文明，舉止得體；孝敬長輩，善待鄰里。 窮不攀富親，富不嫌窮親，窮富不可斷六親！鄰舍碗對碗，親戚籃換籃，受人恩惠要寬還！太陽落山，敲門要開；一宿兩餐，解人危難！
241 瀏覽209412018-03-06
關(guān)于廉潔文明家風(fēng)手抄報內(nèi)容
家風(fēng)家訓(xùn)手抄報內(nèi)容1：廉潔的解釋 亦作“ 廉絜 ”。謂不貪財貨，立身清白。 廉是清廉，就是不貪取不應(yīng)得的錢財;潔是潔白，就是指人生光明磊落的態(tài)度;清楚一點的說，廉潔就是說我們做人要有清清白白的行為，光明磊落的態(tài)度。 廉潔：不損公肥私;不貪污。廉潔”一詞，《辭源》上解釋為“公正，不貪污”。漢代王充《論衡》中有“案古纂畔之臣，希清白廉潔之人”之句?！掇o?！飞辖忉尀椤扒辶?，清白?！鼻冻o》中有“聯(lián)幼清以廉潔兮”之詩。王逸注釋為“不受曰廉，不污曰潔”。東漢廬江太守羊續(xù)，為政清廉，自有高招。他把下屬行賄送給他的鮮魚，懸掛在大堂屋檐下，風(fēng)吹日曬，幾天就干了。后來又有人送鮮魚給他。他指著干魚對來客說：“你還想讓我把魚掛起來嗎?”送魚的人只好悻悻而返。明代于謙十分欣賞羊續(xù)拒腐蝕永不沾的做法，特賦詩贊道：“喜勝門前無賀客，絕勝廚傳有懸魚。清風(fēng)一枕南窗臥，閑閱床頭幾卷書?！?《楚辭·招魂》：“朕幼清以廉潔兮，身服義而未沬?！?王逸注：“不受曰廉，不污曰潔?！薄稘h書·貢禹傳》：“ 禹又言孝文皇帝時，貴廉絜，賤貪污?！?唐崔令欽《教坊記》：“夫以廉潔之美，而道之者寡;驕淫之丑，而陷之者眾，何哉?”《清史稿·簡儀親王德沛?zhèn)鳌罚骸?德沛屢任封疆，操守廉潔，一介不取，逋負(fù)日積，致蠲舊產(chǎn)?！?家風(fēng)家訓(xùn)手抄報內(nèi)容2：好孩子家規(guī)新十條 1.對父母講話態(tài)度恭敬,語氣親切. 2.自己能做的事自己辦,不給父母添麻煩. 3.上學(xué)要和父母說“再見”,放學(xué)回家要向父母“說我回來了. 4.離家要和父母打招呼,告訴父母去哪里,做什么,什么時候回來。 5.吃飯時要等父母,全家人一起吃,坐姿端正,謙恭有禮. 6.父母回家后要為父母倒茶,讓父母休息好. 7.記住父母生日,到時向父母表示祝賀,并做一件讓父母高興的事. 8.父母不舒服要勤問候,父母生病時要為父母端水送藥. 9.在生活方面不跟條件優(yōu)越的同學(xué)攀比,不向父母提過高的物質(zhì)要求. 10.認(rèn)真完成作業(yè)功課,并盡力幫助父母做力所能及的家務(wù). 家風(fēng)家訓(xùn)手抄報內(nèi)容3：家風(fēng)是核心價值觀的微觀體現(xiàn) 家風(fēng)是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對孩子的影響是全方位的，每個方面都會打上家風(fēng)的烙印?？梢哉f，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。 家風(fēng)是包羅文化密碼的中國書本，是建立在中華文化之根上的集體認(rèn)同，是每個個體成長的精神足印。家風(fēng)的建設(shè)、傳承，影響一個人的一生、一個家庭的現(xiàn)狀和未來、一個民族的傳統(tǒng)與創(chuàng)新。家風(fēng)仍是當(dāng)代人不可或缺的精神血脈，是社會生活的豐富內(nèi)化，是精神文明建設(shè)的有力抓手。 家風(fēng)體現(xiàn)在有德望的祖先定下的家訓(xùn)家規(guī)中，這些家訓(xùn)家規(guī)在中國有著諸多的名稱：“家規(guī)”“家矩”“家訓(xùn)”等等，若一言以蔽之，就是“家教”。無形的家風(fēng)必須依賴有形的家教而得以流傳并發(fā)揚光大。 家風(fēng)家訓(xùn)手抄報內(nèi)容4：廉潔家風(fēng)家訓(xùn)格言 1、污泥不染為尊，清正廉明為貴。 2、執(zhí)法如山方顯凜然正氣，清正廉潔自會寵辱不驚。 3、貴莫貴于清廉，賤莫賤于多欲。 4、為政重在廉，做人重在誠;說話重在信，辦事重在實。 5、固本清源，反腐倡廉。 6、松竹梅，歲寒三友，廉正清，為官三要。 7、手莫長，心莫貪，盡職盡責(zé)做好官。 8、嚴(yán)是愛，松是害，廉潔從政做表率。 9、克服“衙門作風(fēng)”，力倡雷厲風(fēng)行。 10、為政不貪，頭頂藍(lán)天;為政不廉，利劍高懸。
51 瀏覽16872019-08-26
我家的家風(fēng)家訓(xùn)，手抄報
1、勿以善小而不為,勿以惡小而為之. 2、勿損人而利己,勿妒賢而嫉能. 3、見不義之財勿取,遇合理之事則從. 4、粥一飯,當(dāng)思來處不易；半絲半縷,恒念物力維艱.宜未雨而綢繆,毋臨渴而掘井. 5、居身務(wù)期質(zhì)樸,教子要有義方.莫貪意外之財,莫飲過量之酒. 6、施惠無念,受恩莫忘.凡事當(dāng)留余地,得意不宜再往.
108 瀏覽27772017-11-22
家風(fēng)家訓(xùn)手抄報上邊的字是助人為樂
嗯你今天跟哎呀！
3 瀏覽1992016-10-16
5評論
熱心網(wǎng)友4
多了一個一粥一飯當(dāng)絲來處不易…
熱心網(wǎng)友2
粥一飯??????
熱心網(wǎng)友2
寫的很好?
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評論兩句541
編輯于 2020-05-17
TA的回答是否幫助到你了?
能夠幫助到你是知道答主們最快樂的事啦!
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熱心網(wǎng)友2
額 錯別字和漏字好多 不過還行
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好家風(fēng)好家訓(xùn)手抄報內(nèi)容摘要
無論大家、小家都要有一定的家風(fēng)家訓(xùn),“國有國法,校有校規(guī),家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話,但家風(fēng)家訓(xùn)是什么呢?今天我就談一談我家的家風(fēng)家訓(xùn)吧。 所謂的家風(fēng)就是自己家里的風(fēng)氣,家里的風(fēng)氣好不好就會影響到子孫后代。我們中國的每一個家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn),我家自然也不例外,我家的家風(fēng)是以德立家,以德治家,團結(jié)向上,孝敬父母。父母一直告誡我,百善孝為先。家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘,有了它,我們才可以在社會上立足,才能讓自己走的更遠(yuǎn)。銘記家風(fēng),為自己的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。 我家的家訓(xùn)是尊敬老師、長輩,勤勞節(jié)儉,懂得持家,鄰居之間和睦共處。自小受家庭和父母的影響,把勤勞、節(jié)儉的作風(fēng)來規(guī)范自己的行動和價值觀。我會努力去做,同時也會影響周圍的人,讓他們也做到。我現(xiàn)在還能主動向長輩們問好,同學(xué)之間搞好團結(jié),有時和同學(xué)鬧點小矛盾,是我的錯一定主動向同學(xué)道歉,不是我的錯也不追究,退一步海 闊天空嗎!自己的事情自己做,作業(yè)做完了,才能有娛樂時間。當(dāng)天的事情當(dāng)天做,不能拖拉,每天要運動,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一個好的家風(fēng)家訓(xùn)能讓我更加了解到了中國文化的進(jìn)步,讓我們踏出堅定的步伐,成為國家的棟梁之才,長大為國家做出更大貢獻(xiàn)。 我希望我家的家風(fēng)家訓(xùn)能世世代代傳承下去,家風(fēng)家訓(xùn)是一種正能量,我們要時時刻刻嚴(yán)格要求自己。要從每個家庭做起,弘揚民族精神。 我的家風(fēng)家訓(xùn)手抄報資料(二) 每個家庭都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn),家風(fēng)對每個人都有著潛移默化而重要的影響。它就像春風(fēng)吹人、下雨淋人一般滋潤,影響著人們。 說起家風(fēng),我認(rèn)為是家里人的一種行為,對別人熱情爽快,做事遇到困難時有執(zhí)著性、不食言,這些都能算得上是家風(fēng)。一個家庭的興旺發(fā)達(dá),不在于一時的富有,也不在于財產(chǎn)的多少,而在于家風(fēng)的好壞。家風(fēng)靠的是家教,把良好的家風(fēng)融化在一家人的心靈和血液之中,才是最重要的。有良好家風(fēng)的一家人就會懂得勤勞是一生中的第一目標(biāo)。 一個好的家風(fēng)可以讓一個孩子能很好的成長,而我就生活在這樣一個很好的家風(fēng)中,在家中父母難免會因為一些小事爭吵,但他們從不會互相指責(zé)、斥罵,展現(xiàn)在我面前的 是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨:在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué),更會講一些退一步海闊天空的道理。時間久了我腦海中也會時不時是出現(xiàn)這幾句話,與其說是生我養(yǎng)我的母親,不如說她是我人生中的第一個導(dǎo)師。 中國的每一個家庭都有自己的家訓(xùn),我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是:尊敬老師、長輩、同學(xué)和任何有殘疾的人;勤勞節(jié)儉懂得持家;遠(yuǎn)親不如近鄰,好好對待鄰居;勿以善小 而不為,勿以惡小而為之。這些家訓(xùn),是自古以來存在在每個人心中的,但真正做到的,卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn),是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨,我會努力做到,同時也會影響周圍人,讓他們也做到。
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家風(fēng)家訓(xùn)手抄報內(nèi)容
好家風(fēng)好家訓(xùn)選登 　　忠誠愛國，忠心為民；立志高遠(yuǎn)，好學(xué)上進(jìn)；修身積德，多做善事；事業(yè)為重，淡泊名利；言語文明，舉止得體；孝敬長輩，善待鄰里。 　　 　　窮不攀富親，富不嫌窮親，窮富不可斷六親！鄰舍碗對碗，親戚籃換籃，受人恩惠要寬還！太陽落山，敲門要開；一宿兩餐，解人危難！
8贊·239瀏覽2018-04-25
關(guān)于廉潔文明家風(fēng)手抄報內(nèi)容
家風(fēng)家訓(xùn)手抄報內(nèi)容1：　廉潔的解釋 亦作“ 廉絜 ”。謂不貪財貨，立身清白。 　　廉是清廉，就是不貪取不應(yīng)得的錢財;潔是潔白，就是指人生光明磊落的態(tài)度;清楚一點的說，廉潔就是說我們做人要有清清白白的行為，光明磊落的態(tài)度。 　　廉潔：不損公肥私;不貪污。廉潔”一詞，《辭源》上解釋為“公正，不貪污”。漢代王充《論衡》中有“案古纂畔之臣，希清白廉潔之人”之句。《辭?！飞辖忉尀椤扒辶?，清白?！鼻冻o》中有“聯(lián)幼清以廉潔兮”之詩。王逸注釋為“不受曰廉，不污曰潔”。東漢廬江太守羊續(xù)，為政清廉，自有高招。他把下屬行賄送給他的鮮魚，懸掛在大堂屋檐下，風(fēng)吹日曬，幾天就干了。后來又有人送鮮魚給他。他指著干魚對來客說：“你還想讓我把魚掛起來嗎?”送魚的人只好悻悻而返。明代于謙十分欣賞羊續(xù)拒腐蝕永不沾的做法，特賦詩贊道：“喜勝門前無賀客，絕勝廚傳有懸魚。清風(fēng)一枕南窗臥，閑閱床頭幾卷書?！?　　《楚辭·招魂》：“朕幼清以廉潔兮，身服義而未沬?！?王逸注：“不受曰廉，不污曰潔?！薄稘h書·貢禹傳》：“ 禹又言孝文皇帝時，貴廉絜，賤貪污?！?唐崔令欽《教坊記》：“夫以廉潔之美，而道之者寡;驕淫之丑，而陷之者眾，何哉?”《清史稿·簡儀親王德沛?zhèn)鳌罚骸?德沛屢任封疆，操守廉潔，一介不取，逋負(fù)日積，致蠲舊產(chǎn)?！?家風(fēng)家訓(xùn)手抄報內(nèi)容2：好孩子家規(guī)新十條 1.對父母講話態(tài)度恭敬,語氣親切. 2.自己能做的事自己辦,不給父母添麻煩. 3.上學(xué)要和父母說“再見”,放學(xué)回家要向父母“說我回來了. 4.離家要和父母打招呼,告訴父母去哪里,做什么,什么時候回來。 5.吃飯時要等父母,全家人一起吃,坐姿端正,謙恭有禮. 6.父母回家后要為父母倒茶,讓父母休息好. 7.記住父母生日,到時向父母表示祝賀,并做一件讓父母高興的事. 8.父母不舒服要勤問候,父母生病時要為父母端水送藥. 9.在生活方面不跟條件優(yōu)越的同學(xué)攀比,不向父母提過高的物質(zhì)要求. 10.認(rèn)真完成作業(yè)功課,并盡力幫助父母做力所能及的家務(wù). 家風(fēng)家訓(xùn)手抄報內(nèi)容3：家風(fēng)是核心價值觀的微觀體現(xiàn) 家風(fēng)是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對孩子的影響是全方位的，每個方面都會打上家風(fēng)的烙印?？梢哉f，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。 家風(fēng)是包羅文化密碼的中國書本，是建立在中華文化之根上的集體認(rèn)同，是每個個體成長的精神足印。家風(fēng)的建設(shè)、傳承，影響一個人的一生、一個家庭的現(xiàn)狀和未來、一個民族的傳統(tǒng)與創(chuàng)新。家風(fēng)仍是當(dāng)代人不可或缺的精神血脈，是社會生活的豐富內(nèi)化，是精神文明建設(shè)的有力抓手。 家風(fēng)體現(xiàn)在有德望的祖先定下的家訓(xùn)家規(guī)中，這些家訓(xùn)家規(guī)在中國有著諸多的名稱：“家規(guī)”“家矩”“家訓(xùn)”等等，若一言以蔽之，就是“家教”。無形的家風(fēng)必須依賴有形的家教而得以流傳并發(fā)揚光大。 家風(fēng)家訓(xùn)手抄報內(nèi)容4：廉潔家風(fēng)家訓(xùn)格言 1、污泥不染為尊，清正廉明為貴。 　　2、執(zhí)法如山方顯凜然正氣，清正廉潔自會寵辱不驚。 　　3、貴莫貴于清廉，賤莫賤于多欲。 　　4、為政重在廉，做人重在誠;說話重在信，辦事重在實。 　　5、固本清源，反腐倡廉。 　　6、松竹梅，歲寒三友，廉正清，為官三要。 　　7、手莫長，心莫貪，盡職盡責(zé)做好官。 　　8、嚴(yán)是愛，松是害，廉潔從政做表率。 　　9、克服“衙門作風(fēng)”，力倡雷厲風(fēng)行。 　　10、為政不貪，頭頂藍(lán)天;為政不廉，利劍高懸。
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幼兒園家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)手抄報怎么寫
家風(fēng)家訓(xùn)怎么寫 1、做人要做老實（遵紀(jì)守法）、誠實（表里如一）、善良人，多做好事，終有好事。 2、族內(nèi)子孫人等，妄作非為，有干名教者，不待鳴官，祠內(nèi)先行整治。 3、粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。 4、重道德修養(yǎng)，嚴(yán)情操品性；扶正義，斥邪惡。 5、欲高門第須為善，要好兒孫必讀書。 6、有百世之德者，必有百世之子孫保之；有十世之德者，就有十世的子孫保之；如果是斬焉無后者，那是德至薄也。 7、一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。 8、一身能勤能敬，雖愚人亦有賢智風(fēng)味。 9、一戒是（晚）起；二戒懶惰；三戒奢華；四戒驕傲。既守四戒，又須規(guī)以四宜：一宜勤讀；二宜敬師；三宜愛眾；四宜慎食。 10、學(xué)生要三勤：手勤、腦勤、讀書勤。 11、休存猜忌之心，休聽離間之語，休作生分之事，休專公共之利。 12、行軍打仗，兵最怕驕，驕兵必??；兒女也最怕嬌慣，一嬌慣，那一定出現(xiàn)問題。 13、孝敬老人，嚴(yán)教子孫；尊老愛幼，親穆存心。 14、孝道當(dāng)竭力，忠勇表丹誠；兄弟互相助，慈悲無邊境。 15、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 16、吾見世間無教而有愛，每不能然，飲食運為，恣其所欲，宜誡翻獎，應(yīng)呵反笑，至有識知，謂法當(dāng)爾。 17、吾家食宋祿三百余年，勿忘后裔不仕。 18、無瑕之玉，可以為國器；孝悌之子，可以為國瑞。 19、我今僅守讀書業(yè)，汝勿輕捐少壯時。 20、維祖卓識圖遷，艱難風(fēng)雨肇云，世系移蕃，各省籍貫他州；欲報之德，昊天罔極焉。 21、提倡勤儉持家，節(jié)約光榮，浪費可恥。 22、書山有路勤為徑，學(xué)海無邊苦作舟。 23、少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲。 24、贍養(yǎng)父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，從我做起代代相傳。 25、人遺子孫以財，我遺子孫以清白。 26、人生內(nèi)無賢父兄，外無嚴(yán)師友，而能有成者少矣。 27、人皆因祿富，我獨以官貧。所遺子孫，在于清白耳。 28、親賢者、遠(yuǎn)小人；重禮儀、講誠信。 29、刻薄成家、驕奢淫逸，就是敗家相。 30、見不義之財勿取，遇合理之事則從。 31、家家有本難念經(jīng)，唯有開心念得通。 32、活到老學(xué)到老躺在棺材里不算巧。 33、黃金非寶書為寶，萬事皆空善不空。 34、漢之袁氏累世忠節(jié)，吾心所尚，爾等宜以之為師，時時訓(xùn)誡自己。 35、廣積聚者，遺子孫以禍害；多聲色者，殘性命以斤斧。 36、婦女奢淫者敗；子弟驕怠者敗；兄弟不和者??；侮師慢客者敗。 37、奉先思孝，處下思恭；傾己勤勞，以行德義。 38、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。 39、房氏后裔起名，班輩按一字居中，一字居后，不得紊亂。 40、凡是不 愛已的人，實在欠缺做父親的資格。 41、兒童是創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)的人，不是繼承遺產(chǎn)的人。 42、兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛。 43、獨立人格、勤儉節(jié)約、凡事忍耐、不斷學(xué)習(xí)、為人正直、用心做事。 44、讀古書以訓(xùn)詁為本；作詩文以聲調(diào)為本；養(yǎng)親以得歡心為本；養(yǎng)生以少惱怒為本；立身以不妄語為本；治家以不晏起為本；居官以不要錢為本；行軍以不擾民為本。 45、傳家兩字曰讀與耕，興家兩字曰儉與勤。 46、成家子，烘如寶，敗家子，錢如草。 47、常將有日思元日，莫待無時思有時。 48、不以已長望人，雖卑賤皆得盡所能。 49、不孝父母，敬神無益；兄弟不和，交友無益；存心不正，風(fēng)水無益；行止不端，讀書無益；心高氣傲，博學(xué)無益；做事乖張，聰明無益；時運不濟，妄救無益；妄取人財，布施無益；不惜元氣，服藥無益；淫惡肆意，陰陟無益。
8贊·1,456瀏覽2017-12-13
什么是家風(fēng)家訓(xùn)手抄報
家風(fēng)，就是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的許多優(yōu)良的傳統(tǒng)；家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則；家風(fēng)是社會和諧的基礎(chǔ)。那些優(yōu)良的傳統(tǒng)一直保留到現(xiàn)在，至今還在使用。 語詞溯源 編輯 1.指家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)。 北周庾信《哀江南賦》序：“ 潘岳 之文采，始述家風(fēng)； 陸機 之辭賦，先陳世德?！彼巍に抉R光《訓(xùn)儉示康》：“習(xí)其家風(fēng)?！?宋辛棄疾《水調(diào)歌頭·題永豐楊少游提點一枝堂》詞：“一葛一裘經(jīng)歲，一缽一瓶終日，老子舊家風(fēng)。” 元喬吉《兩世姻緣》第一折：“是學(xué)的擊玉敲金三百段，常則是撩云撥雨二十年，這家風(fēng)愿天下有眼的休教見?！?清袁枚《隨園詩話補遺》卷六：“ 惺齋 乃詩人 槄園 （ 汝霖 ）司馬之子，落筆綽有家風(fēng)?！卑徒稹都摇范骸白屵@個女人住在客廳里，不僅侮辱了這個尊嚴(yán)的地方，而且會在公館里散布淫亂的毒氣，敗壞 高 家的家風(fēng)。” 2.具有獨家風(fēng)味的食品。
2贊·166瀏覽2018-02-06
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在清華上學(xué)和在其他學(xué)校有什么不一樣的感覺？

高考就像一個調(diào)味瓶，充滿著酸甜苦辣咸。一種型配卜味道的人生，未免太單調(diào)乏味。為了夢想，歷經(jīng)千辛萬苦，嘗遍酸甜苦辣咸，終見彩虹！這樣的生活才有意義，這樣的人生才會更加精彩。

我是2021屆考生，在高中三年學(xué)習(xí)過程中，我遇到了很卜穗多挫折。在學(xué)習(xí)方面，我經(jīng)常會對自己的成績不滿意，一直很緊張。但是在后來的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)只*虛要每天給自己制定一個小小的目標(biāo)，按照自己制定的目標(biāo)一步一步實施，成績就會自然而然提高。

所以，我從一開始緊張，學(xué)會了調(diào)整心態(tài)，堅信只要完成小目標(biāo)就一定能實現(xiàn)大目標(biāo)。

我曾經(jīng)有一顆非常急功近利的心，特別想考出好成績，能所謂的出人頭地，但是我發(fā)現(xiàn)越想考好就越容易發(fā)揮失常，越容易在考場上分散自己的精力，越容易失去自己。

通過與家長溝通、與老師交流以及自我剖析，高三我克服了這種困境。進(jìn)了考場，就只想著把卷子做好，這樣就一定能發(fā)揮出來自己的成績，達(dá)到期望的目標(biāo)。

謝邀，我來回答

高一打基礎(chǔ)，高二承上啟下，高三開始全盤復(fù)習(xí)，可見高二的重要性不容忽視；

很多同學(xué)在理解上有個誤區(qū)：

高二先輕松一下，要不高三老御就沒有輕松的時候了。

這種想法非常錯誤，結(jié)果就是高二輕松了，到高三也緊張不起來。

一些學(xué)生到高三再想努力的時候，發(fā)現(xiàn)為時已晚！

大家好，我是 清華大學(xué) 的張羽蝶，在校業(yè)余時間*家教，并用過來人的經(jīng)驗，陸續(xù)幫助了許許多多名高中生，走出迷茫！

其實，很多童鞋的原因，無外乎上課聽不懂、下課學(xué)不會，沒有掌握正確的 學(xué)習(xí)方法 ，陷入無論多努力，就是學(xué)不會的惡性循環(huán) 怪圈 ！來自北大的小邱學(xué)長，每日都會有學(xué)習(xí)技巧、經(jīng)驗方法、勵志故事等！希望能夠幫助，那些渴望提高的童鞋！

高二的重要性是不言而喻的，通過很多過來人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，你可以感覺到他們的坦然和后悔，也可以從他們的字句中感受那份幽幽的誠意。

• “高中學(xué)習(xí)必須要持續(xù)地投入。別在高一時成天在青春期的幻想中參加一些聚會、游玩中度過，到高二就迷茫，高三就后悔，高三才想起努力，奮斗起來太難了！”

• “高一要學(xué)會適應(yīng)、學(xué)會學(xué)習(xí)；高二要學(xué)會探究、不隨大流；高三要執(zhí)著，相信困難是暫時的，分?jǐn)?shù)和名次上升是你的最大樂趣?！?

• “高一時哪怕班上倒數(shù)10名，但只要奮斗，達(dá)到前15名是很有希望的，我們班這樣的例子不少?！?

• “高一、高二也要認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，為高三打基礎(chǔ)，這樣高三學(xué)習(xí)才更輕松?！?

• “為什么要失去才懂得珍惜？如果上天再給我一個機會，我還愿意讀一次高三，好好做一做這個時段人生應(yīng)該做的事－－學(xué)習(xí)！”

如果把高中三年去挑戰(zhàn)高考看作一次爬山的話，那么高二就是沖向山峰的“坡兒”。與起點處相比，它少了許多的鼓勵、期待；與終點處相比，它少了許多的掌聲、加油，還有那條紅線。

它是孤身奮斗的階段，是一個與寂寞相伴的階段，是一個耐力、意志、 自控力 比拚的階段。但它同時是一個積累的階段。這個時期形成的優(yōu)勢最具有實力。

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均衡發(fā)展高考的錄取依據(jù)是總成績，只要沒有嚴(yán)重偏科，即便誰各科都成績平平，在高考中也能取得一個不錯的成績。

在高一一年的學(xué)習(xí)和考試中，同學(xué)們已經(jīng)初步了解了自己的強弱科目。在高二這個階段，尤其是高二前的暑假，同學(xué)們則需要清楚地認(rèn)識自己的優(yōu)缺點，學(xué)得好的科目繼續(xù)保持熱情，不要松懈；學(xué)得不太好的科目也不要氣餒，高二這一年你可以慢慢補充知識、夯實基礎(chǔ)。

提前備考不要認(rèn)為高考就是高三的事情，其實每個階段都是在備考，都是在為高考打基礎(chǔ)，高二尤其如此。

在這個階段，同學(xué)侍禪巖們要有意識地吸納、消化知識點，課本中的例題、練習(xí)要吃透，這樣才能舉一反三。

強化基礎(chǔ)高二的很多知識是在以后的學(xué)習(xí)中必須要用到的基礎(chǔ)知識，所以如果發(fā)現(xiàn)高二的部分知識沒有完全掌握，千萬不能等到高三復(fù)習(xí)的時候再去解決，要盡快補上，使自己高三的學(xué)習(xí)更加順暢。

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高二階段由于很多同學(xué)目標(biāo)不明確，既沒有高一時的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感，是一個容易出現(xiàn)動蕩和茫然的時期。一旦遇到挫折，特別是考試中受到打擊，就會自我懷疑，產(chǎn)生焦慮。

目前高二學(xué)生中間，有兩種思想：

• 一種是，我已經(jīng)度過了高一，學(xué)校的方方面面我都已熟悉了，離高考還遠(yuǎn)，正是可以放松自在的一個時期；另一種是，我已經(jīng)度過了高一，清楚自己身上還存在哪些不足，還有哪些不利于高考的習(xí)慣，思想更成熟了，責(zé)任感更強了，沒有高一的幼稚，沒有高三的焦慮，正是增強實力，拋開對手，去拼高考的最佳時期。

兩種認(rèn)識，天地之別。因此，如果說高二學(xué)生間存在競爭的話，成績有差異的話，

一是自控能力，二是高三意識?？厥裁矗靠刂颇切┡c學(xué)校要求、與高考要求不合拍的習(xí)慣在你身上滋生蔓延，調(diào)控自身的力量去清除那些已有的不良惡習(xí)，把生襲沖活中每個細(xì)節(jié)都轉(zhuǎn)化成積極向上的因素。

因此，當(dāng)進(jìn)入高二經(jīng)過第一次大考后要反思的，首先是思想上的誤區(qū)、習(xí)慣上的謬誤，而不是知識上的漏洞。

從一次考試到下一次考試，除了分析卷子，更重要的是分析自己，找出自己的不良習(xí)慣。

“習(xí)慣決定命運”，高二絕對應(yīng)該是一個覺悟的時期。

最近有讀者給學(xué)姐留言：我今年高二，上課認(rèn)真聽講，放學(xué)認(rèn)真完成作業(yè)，每天學(xué)到凌晨1點，周末出去補課，我不看電視，不玩*，不打籃球，我的全部心思都放在了學(xué)習(xí)上，我以為只要認(rèn)真，只要努力，就會有收獲?？墒浅煽儏s始終停滯不前，而那些每天吊兒郎當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，隨意看看書本，隨便做幾道題，就能名列前茅，師姐，真的是因為我沒有天份嗎。我真的已經(jīng)足夠努力了！我說：你看過《清北狀元高考攻略》嗎？

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這里有兩個對策，分別針對不同情況的考生：

一、高一打好基礎(chǔ) 高二尋求突破的學(xué)生1、正視自我，調(diào)整心態(tài)同學(xué)們經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)，應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法。此時首先需要做到的，就是根據(jù)高一的考試成績，正視自己的位置和方向，既不可自視過高，又不以有自暴自棄。

對于基礎(chǔ)較好的同學(xué)而言，未來一年的目標(biāo)是掌握所有知識的基礎(chǔ)題型，首先做到會的東西不錯，能拿分必拿，其次才是沖擊難題和高分，挑戰(zhàn)和突破自我。

2、高一內(nèi)容，時常復(fù)習(xí)無論哪科，一般高一都是以基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)為主，這部分往往并不難，但是知識點多而細(xì)，非常瑣碎。

所以很多同學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)高二內(nèi)容的時候，會發(fā)現(xiàn)自己最大的障礙是已經(jīng)遺忘了高一的知識，這會非常痛苦。

在高二階段，基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以在閑暇時翻看一下高一學(xué)過的知識點和例題，做到溫故而知新。

3、新課學(xué)習(xí)，求穩(wěn)不快高二課程的知識一般都比較難，很多概念十分抽象，不好理解。同學(xué)在此時的學(xué)習(xí)，做好預(yù)習(xí)是必須的。

但同時也要注意，預(yù)習(xí)不要貪快，要細(xì)致地思考章節(jié)的重難點。

基礎(chǔ)題型反復(fù)練習(xí)，力圖把基礎(chǔ)題型扎實掌握，而不要領(lǐng)略難題偏題。

課后有問題就找老師問，千萬不要自己想偏了還鉆牛角尖，最后還要花很多時間重新理解。

4、考試習(xí)慣，刻意鍛煉進(jìn)入到高二，要逐漸開始培養(yǎng)自己的考試習(xí)慣，而不能把這件事放在高三才進(jìn)行。

很多同學(xué)多年養(yǎng)成的考試習(xí)慣并不好，這方面需要刻意鍛煉，花一段時間調(diào)整是值得的。

比如考試的檢查，很多同學(xué)不習(xí)慣邊做題邊檢查，到最后時間不夠用，心里也不踏實；再比如草稿紙的使用，如果草稿紙分題分區(qū)使用，檢查就會快得多；還有的同學(xué)喜歡跟沒有思路的題“死磕”，這也不是好的策略，難題要大膽跳過，先把能得的分拿到才是高效的考試方法。

高二的知識難度大，同時也是學(xué)生之間拉開差距的一年。把握好這一年的學(xué)習(xí)，對于高中三年來說至關(guān)重要。

同學(xué)們要提高學(xué)習(xí)成績，首要的是“我要學(xué)”，其次是“拼效率”，最后是“計劃學(xué)”，而且學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，只要按照這個路徑逐步地改善，相信你一定會成為突破自己的“黑馬”，順利進(jìn)入心儀的大學(xué)！

二、基礎(chǔ)一般但想逆襲的學(xué)生如果高一成績不好的你要想在高二突破自己，逆襲成為“尖子生”，也許通過下面三個回合就可能成為一匹令眾人羨慕的“黑馬”！

第一回合：從“落后生”逆襲成中等生高一的你可能懶懶散散、得過且過，或者知識點不牢固，導(dǎo)致成績不上不下...

這時候想要成功逆襲，首先要做的就是心態(tài)上的調(diào)整，告訴自己“我要學(xué)”！

其次，要明確學(xué)習(xí)的目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從心底里認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，自覺地去學(xué)習(xí)。

最后，要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，從基礎(chǔ)知識學(xué)起。

第二回合：從“中等生”逆襲到“優(yōu)等生”成績中等的同學(xué)整體上學(xué)習(xí)態(tài)度比較好，有些同學(xué)特別努力，可成績卻沒什么提高，這是最讓人心痛的。

學(xué)習(xí)中等的同學(xué)普遍能按老師的要求來學(xué)習(xí)，有些還加班加點，甚至將吃飯睡覺的時間都用來學(xué)習(xí)。這種努力學(xué)習(xí)的精神是成為一名成績優(yōu)秀學(xué)生的基礎(chǔ)，但并非全部。

其實這部分同學(xué)之所以成績平平或不穩(wěn)定，恰恰是因為太拼時間的緣故，而忘記了拼時間的最終目的是為了提高學(xué)習(xí)成績，而非單純地花夠多的時間在學(xué)習(xí)上。

這部分同學(xué)，首要的是有合適自己的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保證聽課效果，保證基礎(chǔ)知識的掌握，這樣才可形成一種良性的循環(huán)。

還有些同學(xué)平時上課聽懂了，作業(yè)也做得不錯，可是考試時碰到熟悉的題目還好，稍微陌生的題目就會讓他們“雙手投降”，忘記題目都是來自課本的。

這種狀況最重要的原因就是他們太注重知識的記憶，而忽略了知識的總結(jié)與系統(tǒng)化，于是在大考時遺忘就多，成績起伏就大。

建議有這種情況的同學(xué)，加強總結(jié)，形成比較完善的知識體系結(jié)構(gòu)，然后學(xué)會精做題和題后思考，形成做題以一當(dāng)十的效果，這樣你的成績就會穩(wěn)步提高了。

此外，成績中等的同學(xué)還要將拼時間的心態(tài)進(jìn)行小小的調(diào)整，切記“努力很重要，但方法更重要”，多借鑒好的學(xué)習(xí)方法，并及時總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法。

第三回合：從“優(yōu)等生”逆襲到“尖子生”“優(yōu)等生”普遍喜歡學(xué)習(xí)，并能從學(xué)習(xí)與解題中找到樂趣，同時又有自己的一套學(xué)習(xí)方法，但這部分同學(xué)卻很難進(jìn)入“尖子生”的行列，他們之間一個比較明顯的區(qū)別是學(xué)習(xí)的計劃性不同。

尖子同學(xué)普遍的有中長期的學(xué)習(xí)計劃和短期到一天的學(xué)習(xí)計劃，而且能保質(zhì)執(zhí)行，也正是在這種保質(zhì)保量的計劃學(xué)習(xí)下，尖子同學(xué)比優(yōu)等同學(xué)平均每天相對多出了30分鐘的學(xué)習(xí)時間。

30分鐘時間雖短，但高手之間的較量也恰恰是在這分毫之間。

比如說優(yōu)等同學(xué)提高語文是有空時就看一下課外書，而尖子同學(xué)則是有較固定的每周閱讀量計劃，這種隨機與計劃之間的日積月累的差距就形成差距，而多門功課加起來，30-50分的差距就出來了，于是就區(qū)分出了優(yōu)等同學(xué)和尖子同學(xué)。

這時候，同學(xué)們應(yīng)該為自己制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，每天/每周/每月/每學(xué)期一點點堅持下去。

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語文

• 1、作文（1）每天堅持鍛煉寫作文提綱，訓(xùn)練自己的作文審題。

• （2）多讀文章，增加知識儲備。當(dāng)然，不要耽誤正常學(xué)習(xí)。

• （3）深入了解1~2個人物的各個方面，建議選擇不太熟知的人物。

• （4）看歷年高考的優(yōu)秀作文，學(xué)習(xí)它們的篇章布局、論點邏輯、論據(jù)切入、開頭收尾等。

• 2、閱讀（1）現(xiàn)代文閱讀要求多讀，訓(xùn)練提煉重點、分析材料的能力；現(xiàn)代文閱讀要求多練，培養(yǎng)對句子的感悟與推理能力。

• （2）文言文閱讀要掌握課本中實詞、虛詞的各種用法，同樣要常練，培養(yǎng)文言文閱讀的語感。

• （3）把自己組織的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行對照，找區(qū)別，了解命題人的思維。

3、基礎(chǔ)知識積累記憶，然后每隔一段時間進(jìn)行一次總結(jié)歸納。

數(shù)學(xué)

1、培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力高中數(shù)學(xué)不是知識性、經(jīng)驗性的學(xué)科，而是思維性的學(xué)科。所以，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重在培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力。

2、預(yù)習(xí)：帶著問題走進(jìn)課堂，能讓你的學(xué)習(xí)事半功倍

3、改錯：想要做出完美的作業(yè)是很難的，出錯并認(rèn)真訂正可以更好地理解、鞏固知識點。

收集你自己做過的錯題，訂正并寫清錯誤的原因，這些材料是屬于你個人的財富，也就是我們所說的錯題本。

4、練習(xí)：正視習(xí)題的作用，這對于小知識點的查漏補缺是很有效的。此外，做習(xí)題還能培養(yǎng)你的答題思路和解題邏輯哦。

5、目標(biāo)：對于考試成績，給自己定一個能接受的底線，定一個力所能及的奮斗目標(biāo)。最好是月考為單位定立。

英語

高二英語對學(xué)生的聽、說、讀、寫能力有了更高的要求，總的來說，高二英語應(yīng)注重能力的培養(yǎng)，為以后運用英語進(jìn)行交際及進(jìn)一步自學(xué)深造打好堅實的基礎(chǔ)。

1、建立錯誤檔案本每次練習(xí)或考試后，應(yīng)該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來，收集匯編。平時和臨考前翻看，加深印象。這里提醒大家，這個是長期積累的過程，高二的你可以以題為導(dǎo)索，分析語法結(jié)構(gòu)和應(yīng)用點。

2、重視閱讀理解能力的培養(yǎng)堅持長期閱讀（每天至少2篇以上），趁著暑假讀一些英漢互譯版的報刊、書籍等。把不懂的、陌生詞句寫一寫，加深記憶。

3、養(yǎng)成朗讀背誦的習(xí)慣朗讀背誦能夠形成流利的語感，也培養(yǎng)了理解能力，為說、讀及英語寫作打好基礎(chǔ)，這是提高英語水平的根本方法。

4、養(yǎng)成使用英漢雙解詞典的習(xí)慣高二學(xué)生閱讀面擴大，應(yīng)備一本英漢詞典。這在很大程度上能解決學(xué)生的疑惑，幫助理解詞的用法，詞匯量也能隨之不斷擴大。有時候字典也是一本不錯的讀物。

政治

• 【關(guān)于系統(tǒng)學(xué)習(xí)】1、考點要記熟，背熟哲學(xué)里的各個原理和方法論，也要熟記經(jīng)濟常識和政治常識的概念

• 2、關(guān)注時事。

• 3、看課本，注重目錄。

• 4、記錄一些常用的時政用語和知識點。

• 【關(guān)于答題技巧】1、政治題的背景材料很多，讀題的時候需要從中提煉出一些重要信息，不要被背景材料打亂方向。特別注意設(shè)問的話（通常是最后一句），要明確問的是什么。

• 2、保證把自己所想到的標(biāo)準(zhǔn)的，就是一定會正確的答案全部都寫上去，然后才可以把自己沒有把握的答案全都寫上。

歷史

• 【關(guān)于系統(tǒng)學(xué)習(xí)】1、要有“一個歷史”的整體觀點，對重點問題牢記。

• 2、把握歷史思路，理清歷史事件之間的聯(lián)系。

• 3、熟讀課本，看書細(xì)致，包括小字批注插圖都要留意。

• 4、歸納相似知識點，如古代堅持唯物或唯心的思想家，古代對外交通的發(fā)展，世界之最等；也可以舉例一個時間或一個地點發(fā)生的大事。

• 5、經(jīng)常復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)是鞏固記憶的唯一有效方法。

• 【關(guān)于答題技巧】1、注意全面性，在歷史的答題中，涉及的內(nèi)容可能涉及到古代史、近代史，綜合性比較強，我們一定要考慮一些事例來回答問題。

• 2、答題的時候，一定要在自己的大腦里面，把所有跟課本相關(guān)的內(nèi)容在大腦里面篩選一遍，保證自己的答題不丟分。

地理

• 【關(guān)于系統(tǒng)學(xué)習(xí)】1、要仔仔細(xì)細(xì)地閱讀課本，掌握課本上的知識點。

• 2、要積極思考，著重培養(yǎng)空間思維能力和發(fā)散思維能力。

• 3、思維嚴(yán)密性。掌握共性，注意個性，關(guān)注整體，重視局部。

• 【關(guān)于地圖】1、多看地圖，邊看邊想邊聯(lián)系，最好能盡可能地與自己所學(xué)的知識點相聯(lián)系。每天30分鐘的看圖時間保證讓你收獲匪淺。

• 2、最好能記住各大洲和各大國家的地形圖，及在確定經(jīng)緯線后可以準(zhǔn)確的判斷出地理位置.

• 3、學(xué)會在地圖上分析區(qū)域自然問題、環(huán)境問題、能源問題、氣候問題。

• 【關(guān)于答題技巧】1、歸納一些答題的角度，自然和社會等方面，常用的結(jié)論，以及一些熱點區(qū)域的知識點，如南水北調(diào)的利弊等。

• 2、在做自然地理題目時，運用一些基本規(guī)律。

• 3、在做人文地理題目時，掌握課本思路，然后按照思路進(jìn)行全面分析。

物理

1、重視實驗，在做實驗之前一定要弄清楚實驗的原理及步驟。

2、聽講與自學(xué)相結(jié)合，課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽，積極思考。

3、定期復(fù)習(xí)和總結(jié)，當(dāng)天復(fù)習(xí)與章末復(fù)習(xí)結(jié)合，通過系統(tǒng)有效的復(fù)習(xí)，對做過的練習(xí)題分類，找出對應(yīng)的解決方法。

化學(xué)

1、學(xué)會自學(xué)教材和歸納總結(jié)。

2、學(xué)會聽課，做到眼到、心到、耳到和手到。

3、學(xué)會質(zhì)疑。

4、學(xué)會記憶。需要準(zhǔn)確記憶要求記憶的每一個化學(xué)方程式和學(xué)過的每一種物質(zhì)典型的物理、化學(xué)性質(zhì)，記住常用的解題方法和基本的實驗操作，然后經(jīng)過一定的訓(xùn)練，將所記的知識融會貫通。

5、注意處理好研究課本與做題的關(guān)系。

生物

1、預(yù)習(xí)：動筆畫出不理解的地方。

2、復(fù)習(xí)：不斷回顧，溫故知新。

3、利用圖表，善于歸納。教材中有大量的圖表，這些圖表在課后復(fù)習(xí)時應(yīng)很好地利用。

4、聯(lián)系實際，學(xué)以致用。理解科學(xué)技術(shù)和社會之間相互關(guān)系，理解所學(xué)知識的社會價值，并且運用所學(xué)的生物學(xué)知識去解釋一些現(xiàn)象、解決一些問題。

天分加努力并不等于成功，方法才是關(guān)鍵。隨便看看書？隨便做做題？不存在的。化學(xué)書里只有50%的題會出現(xiàn)在高考中你知道嗎？他們用了你一半的時間卻比你多學(xué)了數(shù)倍的“有用”知識。數(shù)學(xué)三年只需要做600道題就能120+你信嗎？他們做通一道題，相當(dāng)于你沒有頭腦的做了100道題。沒有方法，事倍功半，找到漏洞，事半功倍。

以上就是關(guān)于高二學(xué)習(xí)，我分享給大家的心得，還是那句話，只要你知道努力，就沒有來不及這一說；

高中三年轉(zhuǎn)瞬即逝，希望大家能夠把握住當(dāng)下的每一寸光陰，將高考的考卷答的圓滿！