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合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介及院校概況
合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院(原巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院)成立于2002年,由原巢湖衛(wèi)生學(xué)校、巢湖農(nóng)業(yè)學(xué)校(安徽省土地管理學(xué)校)、巢湖財(cái)政學(xué)校三所省重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校合并升格而成,是我省成立較早的高職院校之一。隨后,安徽省汽車(chē)運(yùn)輸高級(jí)技工學(xué)校、安徽廣播電視大學(xué)巢湖分校和巢湖商業(yè)干部學(xué)校先后并入。2011年8月安徽省行政區(qū)劃調(diào)整后,2012年4月,教育部批準(zhǔn)巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院更名為合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院。目前是合肥市唯一的一所市屬綜合性高職院校,是省教育廳確立的安徽省首批16所地方技能型高水平大學(xué)之一,是國(guó)家"創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃"優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校,是第三屆中國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)單位,是安徽省第一屆文明校園。
學(xué)?,F(xiàn)占地面積1260畝,總建筑面積約50萬(wàn)平方米,總投資約23億元;現(xiàn)有教職工602名,其中專(zhuān)任教師505人,教授30人,副高以上職稱教師150人,校內(nèi)外*教師175人;擁有紙質(zhì)圖書(shū)60余萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)36TB,紙質(zhì)中外文期刊650余種,電子期刊8596種;有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室216個(gè),校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地140個(gè),教學(xué)用計(jì)算機(jī)4000余臺(tái)。學(xué)校獲得"省校企合作示范基地""省級(jí)創(chuàng)業(yè)學(xué)院"稱號(hào)。
學(xué)校堅(jiān)持"以人為本,尚德重技,質(zhì)量興校,特色發(fā)展"的辦學(xué)理念,走產(chǎn)教融合、校企合作的發(fā)展道路,培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線的高素質(zhì)技能型人才。學(xué)校以三年制高等職業(yè)教育為主,同時(shí)開(kāi)設(shè)廣播電視大學(xué)教育和初中起點(diǎn)五年制高職教育?,F(xiàn)有醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、汽車(chē)應(yīng)用及軌道交通學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、生物工程學(xué)院、信息工程與傳媒學(xué)院(物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院)、經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)院、建筑工程學(xué)院、基礎(chǔ)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等十二個(gè)學(xué)院近50個(gè)招生專(zhuān)業(yè)。2019年,我校汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)骨干專(zhuān)業(yè)、護(hù)理骨干專(zhuān)業(yè)、會(huì)計(jì)骨干專(zhuān)業(yè)、工程造價(jià)骨干專(zhuān)業(yè)、校企共建一汽大眾汽車(chē)4S店生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、校企共建健康技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、護(hù)理專(zhuān)業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)"雙師型"教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)"雙師型"教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地被教育部認(rèn)定為《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015-2018年)》項(xiàng)目。
學(xué)校為教育部和衛(wèi)生部批準(zhǔn)的"承擔(dān)護(hù)理專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培訓(xùn)基地"、教育部批準(zhǔn)的"NIT人才培養(yǎng)基地"、安徽省計(jì)算機(jī)系統(tǒng)高技能人才培訓(xùn)基地、安徽省機(jī)動(dòng)車(chē)維修從業(yè)人員從業(yè)資格考試考點(diǎn)、安徽省安全生產(chǎn)資格考試考點(diǎn)。學(xué)校建有安徽國(guó)家職業(yè)能力培訓(xùn)中心、國(guó)家職業(yè)技能鑒定站等機(jī)構(gòu)。2015年,學(xué)校被安徽省教育廳、安徽省交通運(yùn)輸廳、安徽省公安廳和安徽省人力資源社會(huì)保障廳確定的大客車(chē)駕駛專(zhuān)業(yè)首批試點(diǎn)學(xué)校。截止2018年12月,學(xué)校有全日制高職在校生11427人,其他各類(lèi)學(xué)歷教育在校生5359人。
學(xué)校按照合肥市委提出的"拉高標(biāo)桿、加大力度,努力開(kāi)創(chuàng)職業(yè)教育改革發(fā)展新局面"的要求,確定了"省內(nèi)標(biāo)桿、國(guó)內(nèi)一流"的建設(shè)目標(biāo),堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,以能力培養(yǎng)為核心,以合肥市支柱產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代職業(yè)教育集團(tuán)內(nèi)的大中型企業(yè)為依托,不斷開(kāi)拓進(jìn)取、改革創(chuàng)新,辦學(xué)綜合實(shí)力穩(wěn)步提升,形成了特色鮮明、靈活多樣、充滿活力的辦學(xué)模式和機(jī)制,取得了人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)的良好社會(huì)效應(yīng)。
為了更好地服務(wù)于合肥市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,我們結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)力、條件和定位,提出了"一校兩區(qū)一園"("一校"是合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院,"兩區(qū)"是巢湖鼓山校區(qū)、合肥匯心湖校區(qū),"一園"是合肥金寨路大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園)的戰(zhàn)略構(gòu)想,并且很快得到市委市*的充分肯定和大力支持。2018年9月,合肥匯心湖校區(qū)建成并投入使用。合肥匯心湖校區(qū)主要圍繞合肥市支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)打造專(zhuān)業(yè)群,目前已建設(shè)涵蓋機(jī)電、信息、經(jīng)貿(mào)旅游、軌道交通、藝術(shù)、設(shè)計(jì)等六大專(zhuān)業(yè)群,打造一批在全國(guó)有較大影響的特色品牌專(zhuān)業(yè)。巢湖鼓山校區(qū)結(jié)合巢湖市區(qū)域發(fā)展定位,以發(fā)展學(xué)院傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)醫(yī)學(xué)相關(guān)類(lèi)專(zhuān)業(yè)為目標(biāo),保留生物、建筑、汽車(chē)等專(zhuān)業(yè),進(jìn)一步拓展醫(yī)學(xué)相關(guān)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,打造健康產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地。金寨路雙創(chuàng)園以提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo),提供專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,打造成合肥市高科技職業(yè)院校產(chǎn)業(yè)園。
我們將通過(guò)"一校兩區(qū)一園"的辦學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施,最終將學(xué)校建設(shè)成為 "省內(nèi)標(biāo)桿、國(guó)內(nèi)一流"的地方技能型高水平大學(xué)和全國(guó)優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校,爭(zhēng)取早日成為安徽省高職教育排頭兵!
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
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時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
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時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
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