山西省直?？茖W校排名前十 濟南鐵道職業(yè)學院往年錄取分數(shù)線

濟南鐵道職業(yè)學院即山東職業(yè)學院，學校在不同省份錄取分數(shù)線不同，如2020年在河北省最低分為215分，山西省最低分為320分。

學校按教育部要求，實行學校負責，招辦監(jiān)督體制，按考生考試成績公平、公正、擇優(yōu)洞余錄取。對考生體檢身體健康要求。執(zhí)行《普通高等學校招生體檢工作指導意見》文件規(guī)定。

統(tǒng)招納派滾常規(guī)批（?？婆╀浫≡瓌t：對于投檔進入我校的考生遵循專業(yè)志愿優(yōu)先原則進行錄取，考生所在省政策要求必須按照該省錄取原則錄取的除外。對于春季高考考生，我校按考生成績，分專業(yè)類別由高分到低分依次錄取。技能拔尖人才招生錄取，依據(jù)山東省教育主管部門政策執(zhí)行。

學校介紹

山東職業(yè)學院源于1951年建校的濟南鐵路羨沒機械學校，歷經(jīng)濟南鐵道學院、濟南鐵道職業(yè)技術(shù)學院等辦學發(fā)展時期。2010年11月經(jīng)山東省人民*批準，更名為山東職業(yè)學院。

學校設有鐵道學院（鐵道研究院）、城市軌道學院（城市軌道研究院）、智能*學院（智能*研究院）、新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)學院（信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)研究院）、生物工程學院（生物工程研究院）、土木工程學院、管理學院、馬克思主義學院（思想政治教育研究中心）、基礎課教學部、體育教學部十個教學院部。

學校先后榮獲“全國職業(yè)教育先進單位”“山東省教育工作先進單位”“山東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“山東省直精神文明單位”“山東省省級文明校園”等榮譽稱號。中央電視臺、光明日報、中國教育報、人民網(wǎng)等主流媒體多次對學院的辦學成果宣傳報道。

以上內(nèi)容參考 山東職業(yè)學院—山東職業(yè)學院2020年山東省及外省錄取分數(shù)

以上內(nèi)容參考 山東職業(yè)學院—山東職業(yè)學院2021年招生章程

事業(yè)單位考試分兩個階段，一階段是筆試，二階段是面試。筆試一般會考《職業(yè)能力測驗》和《公共基礎知識》，前者和公考的《行測》基本一樣，一般只是題量與題型難度有差別；后者包括面比較廣泛舉蘆，會涵蓋政治、經(jīng)濟、科技、文化、歷史、時事、哲學理論等等內(nèi)容；另外還會有一定的專業(yè)科目考試。專業(yè)考試是視各崗位的需要而定，沒有統(tǒng)一。面試有結(jié)構(gòu)化面試，有些也會采用無領導小組，教師常采用說課形式。

考試科目針對招聘崗位的不同也有差異，一般考行測（多數(shù)包含公共基礎）、申論，或行測、公共基礎，個別考公文寫作，部分加專業(yè)測試 。以招聘公告上說明為準。

考試時間一般是120分鐘，最長的是180分鐘。行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。

事業(yè)單位筆試內(nèi)容為《綜合基礎知識》，考試時間9:00-11:00，時長120分鐘。

部分單位考《綜合基礎知識A卷》（即包含寫作題），考試時間則為9:00-11:30。

筆試科目與內(nèi)容：基于事業(yè)單位不同崗位對人才的能力素質(zhì)有不同正嫌帶要求，事業(yè)單位筆試科目分為五個類別：綜合管理類(A類)、社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、中小學教師類(D類)、醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)。綜合管理類、社會科學專技類、自然科學專技類、醫(yī)療衛(wèi)生類筆試科目均為《職業(yè)能力傾向測驗》《綜合應用能力》，分值各150分，總分值300分;中小學教師類(D類)筆試科目為教育綜合基礎理論和學科專業(yè)知識，分值為300分。

事業(yè)單位考試按省屬事業(yè)單位筆試來說，一般分管理崗位，專技崗和工勤崗，
管理崗：行測，公基和申論
專技崗位：行測，公基和專業(yè)知識
工勤崗：行測公基和申論
事業(yè)單位一張卷子分崗位類型，公務員兩張，考生都考一樣的東西

事業(yè)單位考試課程資料百度網(wǎng)盤資源

鏈接：/s/1QV14hv2z8RdAz72y0jzXIA?pwd=2D72 提取碼：2D78

本資源內(nèi)包者漏含：事業(yè)單位一些考試資料供大家參考，其實事業(yè)單位資源是比較雜的，資源內(nèi)只有一部分是事業(yè)單位的資源，其他的都是公務員資源。

事業(yè)單位考試分兩個階段，一階段是筆試，二階段是面試。筆試一般會考《職業(yè)能力測驗》和《公共基礎知識》，前者和公考的《行測》基本一樣，一般只是題量與題型難度有差別；后者包括面比較廣泛舉蘆，會涵蓋政治、經(jīng)濟、科技、文化、歷史、時事、哲學理論等等內(nèi)容；另外還會有一定的專業(yè)科目考試。專業(yè)考試是視各崗位的需要而定，沒有統(tǒng)一。面試有結(jié)構(gòu)化面試，有些也會采用無領導小組，教師常采用說課形式。

考試科目針對招聘崗位的不同也有差異，一般考行測（多數(shù)包含公共基礎）、申論，或行測、公共基礎，個別考公文寫作，部分加專業(yè)測試 。以招聘公告上說明為準。

考試時間一般是120分鐘，最長的是180分鐘。行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。

事業(yè)單位筆試內(nèi)容為《綜合基礎知識》，考試時間9:00-11:00，時長120分鐘。

部分單位考《綜合基礎知識A卷》（即包含寫作題），考試時間則為9:00-11:30。

筆試科目與內(nèi)容：基于事業(yè)單位不同崗位對人才的能力素質(zhì)有不同正嫌帶要求，事業(yè)單位筆試科目分為五個類別：綜合管理類(A類)、社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、中小學教師類(D類)、醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)。綜合管理類、社會科學專技類、自然科學專技類、醫(yī)療衛(wèi)生類筆試科目均為《職業(yè)能力傾向測驗》《綜合應用能力》，分值各150分，總分值300分;中小學教師類(D類)筆試科目為教育綜合基礎理論和學科專業(yè)知識，分值為300分。

事業(yè)單位考試按省屬事業(yè)單位筆試來說，一般分管理崗位，專技崗和工勤崗，
管理崗：行測，公基和申論
專技崗位：行測，公基和專業(yè)知識
工勤崗：行測公基和申論
事業(yè)單位一張卷子分崗位類型，公務員兩張，考生都考一樣的東西

事業(yè)單位考試課程資料百度網(wǎng)盤資源

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本資源內(nèi)包者漏含：事業(yè)單位一些考試資料供大家參考，其實事業(yè)單位資源是比較雜的，資源內(nèi)只有一部分是事業(yè)單位的資源，其他的都是公務員資源。

『壹』 破格晉升副高條件

山西省的是這樣的 你可以參考一下。
(一)破格評審范圍
對不達規(guī)定學歷要求或不滿相應的任現(xiàn)職年限，若業(yè)績、貢獻特別突出者，可根據(jù)相應的破格條件破格申報評審。不允許學歷和任現(xiàn)職年限雙重破格。破任現(xiàn)職年限晉升者，只準比正常晉升規(guī)定的相應年限最多提前兩年。破學歷晉升者，須滿足下列相應專業(yè)工齡要求。
(1）大專學歷，破格晉升副高，從事本專業(yè)工齡滿20年，破格晉升正高，從事本專業(yè)工齡滿25年。
（2）中專學歷，破格晉升副高，從事本專業(yè)工齡滿25年；破格晉升正高，從事本專業(yè)工齡滿30年。
(二)基本條件
符合正常晉升中除學歷或任現(xiàn)職年限以外的其它基本條件。
(三)任職以來科研、學術(shù)方面的業(yè)績與成果量化條件
1、破格晉升正高職務任職資格須同時具備下列四條中的三條，符合其中（1）、（2）或（4）條破格者須同時在國家級醫(yī)學學術(shù)刊物公開發(fā)表研究方向一致的專業(yè)學術(shù)論文一篇以上。
（1）主持完成（排名第一或第二）兩項國家級科研項目（課題），解決關鍵性技術(shù)問題，其成果經(jīng)有關部門組織鑒定，達到國內(nèi)先進水平?；颢@省科學技術(shù)杰出貢獻獎。
（2）獲國家自然科學獎、發(fā)明獎、科技進步獎二等及以上獎一項（為額定獲獎人員，并有一級證書）或相關榮譽獎獲獎人；或獲得省、部級科學技術(shù)獎二等獎及以上一項（為額定獲獎人員，并有一級證書）或相關榮譽獎獲獎人。
（3）在國家級醫(yī)學學術(shù)刊物公開發(fā)表研究方向一致的學術(shù)論文三篇以上；或經(jīng)國家專業(yè)出版社出版本專業(yè)有學術(shù)價值的衛(wèi)生醫(yī)學專著或譯著，本人撰寫部分不少于20萬字（其中一部著作中本人撰寫部分不少于10萬字），并提交國家級醫(yī)學學術(shù)刊物公開發(fā)表研究方向一致的學術(shù)論文一篇。
(4) 參加本學科國家普通高等學校統(tǒng)編教材編寫工作，并完成規(guī)定編寫任務（須附國家教材編寫委員會下達的編寫任務書）。
2、破格晉升副高職務任職資格：須滿足下列四條中任一條，符合其中（1）、（2）或（4）條破格者須同時在省級以上醫(yī)學培團學術(shù)刊物公開發(fā)表研究方向一致的專業(yè)學術(shù)論文一篇以上。
（1）主持完成(排名第一或第二)省、部級科研項目（課題）一項，經(jīng)省、部級權(quán)威職能部門評審鑒定，其成果達到國內(nèi)先進水平及以上。
（2）獲國家自然科學獎、發(fā)明獎、科技進步獎等級獎一項（為額定獲獎人員，并有一級證書，包括相關榮譽獎項）；或獲省、部攔李級科學技術(shù)獎三等以上獎一項（為額定獲獎人員，并有一級證書，含相關榮譽獎項）。
（3）在省級醫(yī)學刊物公開發(fā)表研究方向一致的有價值的學術(shù)論文四篇以上。
從2014年起，省級醫(yī)療機構(gòu)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員要求其中至少有兩篇為國家級醫(yī)學學術(shù)刊物, 市級醫(yī)療機構(gòu)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員要求其中至少有一篇為國家級醫(yī)學學術(shù)刊物。
（4）在國家專業(yè)出版社出版本專業(yè)配衡橘有學術(shù)價值的衛(wèi)生醫(yī)學專著或譯著一部，本人撰寫部分不少于10萬字。

『貳』 中小學教師已經(jīng)達到中級職稱破格評審條件,但學校沒有指標怎么辦

雖然已經(jīng)達到中級職稱評審條件，但是學校沒有指標，只能等著?，F(xiàn)在好多地方存在這種情況，不少教師已經(jīng)達到了高級職稱條件，但是教育部門就是不給學校分配指標。繼續(xù)努力，等待機遇降臨。

『叁』 教師破格申報高級職稱需要什么條件

職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、內(nèi)二級教師、三級教容師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。
以前職稱設置
中學系列主要分為：中學高級、中學中級（一級）、中學初級（二級、三級）
與中專系列對應的：高級講師、講師、助教（中學高級教師、中專高級講師相當于大學副教授級；助教，相當于中學的二級教師。）
小學系列主要分為：小學特級教師（小高高）、小學高級、小學一級、小學二級、小學三級。

『肆』 高級職稱破格評審必須符合哪些條件

破格申報高級職務者必須具有下列條件中的二條：

1、獲得部、省級表彰的學科帶頭人；地市級以上有突出貢獻的中、青年專家；榮獲國家、省級表彰的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家或優(yōu)秀廠長、經(jīng)理。

2、獲得國家科技進步三等獎以上；省、部二等獎以上；地市一等獎以上（含發(fā)明獎、成果獎、自然科學獎、星火獎）項目的主要完成者；獲得國家級金、銀產(chǎn)品獎或省、部級名牌產(chǎn)品獎或優(yōu)秀工程獎的主要生產(chǎn)技術(shù)負責人；創(chuàng)國家級、省級新產(chǎn)品獎的主要生產(chǎn)技術(shù)負責人。

3、直接主持完成大型項目或全面負責大中型企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理工作或?qū)Ψ枪兄破髽I(yè)技術(shù)發(fā)展作出突出貢獻，取得明顯經(jīng)濟效益者；企業(yè)連續(xù)二年營業(yè)收入在2000萬元以上（省確定的山區(qū)縣1000萬元以上）、或利稅在400萬元以上（省確定的山區(qū)縣200萬元以上）的主要負責人。

4、在技術(shù)發(fā)明、創(chuàng)新、改造、專利、推廣、應用中，取得的經(jīng)濟效益連續(xù)二年（申報高級職務的前二年）占該企業(yè)利稅總額（400萬元以上，貧困山區(qū)200萬元以上）20%以上的主要技術(shù)負責人。

5、對本專業(yè)技術(shù)崗位的工作創(chuàng)立了有價值的經(jīng)驗，并在省內(nèi)同行業(yè)中推廣的主要貢獻者；擔任中級職務期間，成績顯著，并獲得省級以上先進工作者稱號的；或者在地市以上報刊或會議上發(fā)表過兩篇以上被同行專家認定為有價值的學術(shù)論文，或正式出版過有價值的著作或譯著。

(4)高級教師破格評審條件擴展閱讀

1、破格評審范圍

對不達規(guī)定學歷要求或不滿相應的任現(xiàn)職年限，若業(yè)績、貢獻特別突出者，可根據(jù)相應的破格條件破格申報評審。不允許學歷和任現(xiàn)職年限雙重破格。破任現(xiàn)職年限晉升者，只準比正常晉升規(guī)定的相應年限最多提前兩年。破學歷晉升者，須滿足下列相應專業(yè)工齡要求。

大專學歷，破格晉升副高，從事本專業(yè)工齡滿20年以上，破格晉升正高，從事本專業(yè)工齡滿25年以上。

中專學歷，破格晉升副高，從事本專業(yè)工齡滿25年以上；破格晉升正高，從事本專業(yè)工齡滿30年以上。

2、基本條件

符合正常晉升中除學歷或任現(xiàn)職年限以外的其它基本條件。

3、任職以來科研、學術(shù)方面的業(yè)績與成果量化條件。

『伍』 高級教師職稱破格晉升占不占名額

中級正高副高不同職稱級別待遇差距
職稱分為三個級別，初級，中級，高級。中級再細分可分為正高副高。那么，不同職稱級別待遇差距大嗎？現(xiàn)在就為大家詳細介紹一下。
職稱評審
共分29大系列上百個專業(yè)
“職稱評審工作的重要作用之一，是激勵專業(yè)技術(shù)人員在崗位上不斷提升自己的能力和水平，促進各行業(yè)的專業(yè)技術(shù)水平有所提高。另一方面，通過不同層級的職稱評審，各單位在選人用人方面也有了參考。”這位工作人員說。
據(jù)介紹，目前我國職稱從評定方式來分，可以分三類。一類是考試類的，第二類是考評結(jié)合的，第三類就是評審類的。
目前，列入評審類的職稱共分29個大的系列。
包括衛(wèi)生系列、不同領域的工程系列、教師系列、藝術(shù)系列和檔案系列等等。每個系列下設很多專業(yè)，比如檔案系列包括經(jīng)濟檔案、行政檔案等等，“所有的專業(yè)加在一起，有上百個。”
晉升時間
本科學歷初級到正高約需15年
一位專業(yè)技術(shù)人員，從初級職稱到正高級職稱，大約需要多少年的時間？
“不同的學歷，不同專業(yè)，每晉升一級要求間隔的時間是不同的?！边@位工作人員介紹。一般情況下，本科學歷從初級到中級，需要5年，中級到副高，需要5年，副高到正高，需要5年?！叭绻繒x升一級都順利過關的話，從初級到高級，大約需要15年的時間。”
不過，也有破格評審的特例。除了間隔時間上的要求，職稱評審，需要職稱外語、職稱計算機都達到規(guī)定的條件，這些都是“硬件”。如果有一個“硬件”達不到，就要有突出的成就和表現(xiàn)，才可以破格。當然，更厲害的，可以從中級直接晉升為高級，這屬于跨臺階評審。“這樣的特例在全省也是極少的?！边@位工作人員表示。
淘汰率
正高級職稱評審淘汰率超40%
每年我省通過職稱評審的人數(shù)是多少？
“沒有總量的控制，但從這兩年評審的情況來看，通過職稱評審（中級到正高級職稱）的人數(shù)，在1.7萬到2萬人左右。通過人數(shù)約占參評人數(shù)的60%左右?！?
而每一個級別的職稱，各評審委員會也都會把握一定的通過率。
一般，正高級職稱通過率在60%以內(nèi)，副高級和中級的通過率在70%以內(nèi)。如果倒過來表述，那就是正高級職稱的淘汰率要在40%以上，副高級和中級的淘汰率在30%以上。
從目前每年我省晉升各級別職稱人數(shù)上看，正高級職稱人數(shù)約占15%~20%，副高級職稱的約有30%~40%，其余的為中級職稱。
“這樣規(guī)定并不是限制專業(yè)技術(shù)人員的發(fā)展，而是要宏觀調(diào)控專業(yè)技術(shù)人員結(jié)構(gòu)比例，不能把職稱評多了，評”毛“了，要使職稱工作梯隊式的發(fā)展。
而具有不同職稱的人數(shù)是一個動態(tài)的數(shù)字?！币驗槁毞Q評完之后，有流轉(zhuǎn)的情況，如調(diào)出本省，也有自然的消耗，如退休和去世?！皳?jù)估算，我省目前具有正高級職稱的人數(shù)約有9000余人。
工資待遇
職稱與工資待遇直接掛鉤
”在一些單位，尤其是財政撥款的事業(yè)單位，職稱與工資待遇直接掛鉤?！皳?jù)這位工作人員介紹，不同職稱的工資待遇，國家是有標準的，但每個省也要結(jié)合本省的經(jīng)濟實力。
從我省的情況來看，省直及不同市州之間是不同的，但省直內(nèi)部及同一市州內(nèi)部，同一級別的職稱工資水平則是一樣的。
據(jù)介紹，職稱級別對應不同的崗位級別，職稱崗位級別共分12級，其中，12、11級為初級；10級~8級為中級；7級~5級為副高級；4級~1級為正高級。
不同職稱級別的工資待遇會有差別，而即使是同一職稱級別，但崗位級別不同，工資待遇也不同。
不同級別之間的工資待遇會相差多少錢呢？
以省直為例，正高的4級可能會掙到5000元~6000元，3級大約為7000元左右，2級就可能達到8000多元。而副高的工資大約在3000元~4000元，中級職稱的工資一般在3000元以下。
但同一職稱，不同地區(qū)因經(jīng)濟水平有差別，工資水平也跟著浮動。比如，同北京、上海、廣州這些城市比，吉林的工資水平要低得多?！敝灰獑挝唤邮眨哂邢鄳毞Q的人員在全國范圍內(nèi)是可以橫向流動的，而且可以享受當?shù)氐墓べY待遇水平。“
除了與工資的掛鉤，職稱的級別越高，在國家一些資助培養(yǎng)項目的取得上就更有優(yōu)勢。比如，國家常有一些人才項目，取得這些項目的項目帶頭人和項目負責人，都要在職稱上達到一定的水平才行。
另外，這種”優(yōu)待“也體現(xiàn)在一些公派留學和高層次人才的繼續(xù)教育上。
在人才的人才的選拔方面，對職稱也有要求，比如省級人才榮譽，如省級拔尖人才、省級專家，職稱都得在副高以上。國家的一些榮譽，如享受國務院特殊津貼人員、特殊計劃人才，基本上要達到正高級職稱。

『陸』 全國模范教師可以破格申報副高級教師嗎

現(xiàn)在申報副高級教師職務的非常多，具體申報條件并不能僅僅局限于國模范教師，可能還應該有其他的特殊貢獻。

『柒』 鹽城市教師職稱評審中破格條件

1.獲局級成果獎勵一項（第一完成人）或主持完成局級科研項目一項；
2.在重要學術(shù)刊物上發(fā)表論文一篇或撰寫出版10萬字以上專業(yè)著作一部；
3.獲市級優(yōu)秀教師稱號一次；
4.直接指導培養(yǎng)的學生在省部級專業(yè)（專項）比賽中獲前三名或一等獎，或在國家級專業(yè)（專項）比賽中獲二等獎。
不具備規(guī)定學歷條件的人員，除應具備上述破格條件外，還須經(jīng)相應專業(yè)知識考試合格。
破格申報中等職業(yè)院校高級講師職務，須符合下列條件之一：
1.獲省級成果二等獎一項（主要完成人之一）或獲省級成果三等獎一項（前三名）；
2.主持完成省級科研項目一項；
3.在重要學術(shù)刊物上發(fā)表論文二篇或出版水平較高的20萬字以上專業(yè)著作一部；這個你可以找我，秋秋是27.92.68.5552
4.獲全國優(yōu)秀教師稱號一次；
5.直接指導培養(yǎng)的學生在國家級專業(yè)（專項）比賽中獲二等獎。
不具備規(guī)定學歷條件的人員，除應具備上述破格條件外，還須經(jīng)相應專業(yè)知識考試合格。

『捌』 小學高級教師破格評審中學高級的條件是什么

第四章 破格評審要求

第十五條 中學教師破格申報類型

1、1956年(含)以前出生的教師，大學?？飘厴I(yè)后從事教學工作，教齡滿15年，取得中學一級教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘中學一級教師職務6年以上，須具備破格評審條件中的2條(其中至少有1條為必備條件)。
2、1956年(含)以前出生的教師，高中(中專)畢業(yè)后從事教學工作，教齡滿20年，取得中學一級教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘中學一級教師職務6年以上，其中取得后大專學歷滿15年的，須具備破格評審條件中的1條必備條件；取得后大專學歷不滿15年的，須具備破格評審條件中的2條(其中至少有1條為必備條件)。
3、1956年(含)以前出生的教師，中專畢業(yè)后從事教學工作，教齡滿25年，取得中學一級教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘中學一級教師職務6年以上，須具備破格評審條件中的2條(其中至少有1條為必備條件)。
4、原則上不實行資歷破格，對個別業(yè)績特別突出的教師，具有本條件第五條規(guī)定的學歷或?qū)W位，取得中學一級教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘中學一級教師職務滿3年，破格評審從緊從嚴。

第十六條 小學教師破格申報的類型

1、1979年（含）以前從事教學工作，取得大學專科畢業(yè)學歷后從事小學教學工作不滿12年，取得小學高級教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘小學高級教師職務6年以上，須具備破格評審條件中的2條（其中有1條為必備條件）。

2、1979年（含）以前從事教學工作，取得高中（中專）畢業(yè)學歷后從事教學工作滿25年，取得小學高級教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘小學高級教師職務6年以上，須具備破格評審條件中的2條（其中有1條為必備條件）。
3、原則上不實行資歷破格，對個別業(yè)績特別突出的教師，具有大學本科及以上學歷或?qū)W士及以上學位，且取得小學高級教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘小學高級教師職務滿3年，破格評審從緊從嚴。

第十七條 破格評審條件

不具備規(guī)定學歷或資歷，破格評審中學高級教師專業(yè)技術(shù)資格，任現(xiàn)職以來，在符合第二章和第三章規(guī)定的申報條件和評審基本條件的前提下，還須按破格類型具備下列相應的條件：

1、在學科教學工作中起骨干示范作用，教學經(jīng)驗豐富，形成較為系統(tǒng)的教學體系和一定的教學風格，教育教學成績顯著，獲得過省轄市及以上教育主管部門或 *** 綜合部門的表彰獎勵(必備條件之一)。

2、在班主任、學生管理工作方面有突出的專長和豐富的經(jīng)驗，所帶班級、教研組、年級組、團隊、課外活動小組或本人獲得過省轄市及以上教育主管部門或 *** 綜合部門的表彰獎勵(必備條件之一)。
3、正式出版過專著或譯著(本人所寫字數(shù)不少于3萬 字)。
4、在省轄市及以上正式刊物獨立發(fā)表本專業(yè)學術(shù)論文和教育教學研究論文3篇以上(其中在省級及以上正式刊物發(fā)表至少2篇)。論文內(nèi)容有新意，有較高的理論水平，并對教育教學工作有積極的指導意義。

5、在省轄市及以上教育主管部門（含教育學會）組織的論文評比中獲二等獎及以上論文(案例)；或在省級及以上教育主管部門(含省及省以上教育學會)組織的論文評比中獲三等獎及以上論文(案例)；共計3篇(其中至少有2篇為申報學科的專業(yè)性論文)。
6、主持過省轄市及以上教研科研項目并通過成果鑒定(提供項目立項批文和鑒定書原件)，或獲得過省轄市教研科研成果二等獎，或獲得過省級教研科研成果三等獎及以上獎勵，同時在省轄市及以上正式刊物獨立發(fā)表學術(shù)論文或教育教學論文2篇以上(其中1篇在省級及以上正式刊物發(fā)表)。
7、開過省轄市及以上教育主管部門組織的教學研究課、示范課或?qū)W科講座2次(節(jié))，并獲得好評(提供教案或講稿、課堂教學評價表和主辦者證明等原始材料)。
8、在省級及以上教育主管部門組織的教學基本功大賽或評優(yōu)課上獲獎；或在省轄市教育主管部門組織的教學基本功大賽或評優(yōu)課上獲一等獎。

『玖』 2017年教師職稱評審又出了哪些新規(guī)定

破格申報中學高級教師職務任職資格，必須具備下列條件之二：

1、教學效果好，教育質(zhì)量高，得到縣(市)級以上同行的公認，并獲得一次一等獎或兩次二等獎。

2、承擔縣級以上教育行政部門、教研部門、教育部門領導的學術(shù)團體組織的公開課、示范課或觀摩課三次以上，并獲得好評;。

3、受到市(廳)級以上教育行政部門表彰 。

4、結(jié)合教學實際，積極從事教育教學研究工作，公開發(fā)表不少于三篇有價值的教育教學研究文章，或在素質(zhì)教育方面取得顯著成績，在省級交流或推廣，或因教學成績特別突出，受到省級以上教育行政部門表彰。
凡破格申報晉升專業(yè)技術(shù)職務任職資格的人員，在具備上述條件的同時，必須參加由評委會組織的專家答辯，成績合格者，方可提交評委會評審。各級評委會原則上不受理越級破格申報。

(9)高級教師破格評審條件擴展閱讀

職稱設置：職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。

以前職稱設置

中學系列主要分為：中學高級、中學中級（一級）、中學初級（二級、三級）

與中專系列對應的：高級講師、講師、助教（中學高級教師、中專高級講師相當于大學副教授級；助教，相當于中學的二級教師。）

小學系列主要分為：小學高級、小學一級、小學二級、小學三級。

『拾』 教師如何破格晉升職稱

行政事業(yè)單位晉升職稱與事業(yè)單位晉升職稱一樣，需要通過職稱評審晉級的。職稱評審是指已經(jīng)經(jīng)過初次職稱認定的專業(yè)技術(shù)人員，在經(jīng)過一定工作年限后，在任職期內(nèi)完成相應的繼續(xù)教育學時，申報中級職稱以上的人員須在專業(yè)期刊發(fā)表論文并且經(jīng)過一些基本技能考試（如：稱職外語及計算機應用能力考試等），向本專業(yè)的評審委員會評委提交評審材料，經(jīng)過本專業(yè)的專業(yè)評委來確定其是否具備高一級職稱資格。申報條件 ⒈助理級： ⑴大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作一年以上。 ⑵大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作二年以上。 ⑶中專畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作三年以上。 ⑷高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作七年以上。 ⑸初中以下學歷人員，從事專業(yè)技術(shù)工作十年以上，同時應具備員級職務。 ⒉中級： ⑴大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作五年以上，擔任助理職務四年以上。 ⑵大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作六年以上，擔任助理職務四年以上。 ⑶中專（高中）畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作十年以上，擔任助理職務四年以上。 ⑷初中以下學歷人員須從事專業(yè)技術(shù)工作十五年以上，擔任助理職務四年以上。 ⒊高級： ⑴大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)工作十年以上，擔任中級職務五年以上。 ⑵大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作十五年以上，并擔任中級職務五年以上。 ⑶中專、高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作二十年以上，并擔任中級職務五年以上。破格申報為了不拘一格選拔人才，對確有真才實學，成績顯著、貢獻突出的人員，可以不受學歷、資歷的限制破格申報高、中級職務任職資格。一破格申報高級職務者必須具有下列條件中的二條： 1、獲得部、省級表彰的學科帶頭人；地市級以上有突出貢獻的中、青年專家；榮獲國家、省級表彰的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家或優(yōu)秀廠長、經(jīng)理。 2、獲得國家科技進步三等獎以上；省、部二等獎以上；地市一等獎以上（含發(fā)明獎、成果獎、自然科學獎、星火獎）項目的主要完成者；獲得國家級金、銀產(chǎn)品獎或省、部級名牌產(chǎn)品獎或優(yōu)秀工程獎的主要生產(chǎn)技術(shù)負責人；創(chuàng)國家級、省級新產(chǎn)品獎的主要生產(chǎn)技術(shù)負責人。 3、直接主持完成大型項目或全面負責大中型企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理工作或?qū)Ψ枪兄破髽I(yè)技術(shù)發(fā)展作出突出貢獻，取得明顯經(jīng)濟效益者；企業(yè)連續(xù)二年營業(yè)收入在2000萬元以上（省確定的山區(qū)縣1000萬元以上）、或利稅在400萬元以上（省確定的山區(qū)縣200萬元以上）的主要負責人。 4、在技術(shù)發(fā)明、創(chuàng)新、改造、專利、推廣、應用中，取得的經(jīng)濟效益連續(xù)二年（申報高級職務的前二年）占該企業(yè)利稅總額（400萬元以上，貧困山區(qū)200萬元以上）20%以上的主要技術(shù)負責人。 5、對本專業(yè)技術(shù)崗位的工作創(chuàng)立了有價值的經(jīng)驗，并在省內(nèi)同行業(yè)中推廣的主要貢獻者；擔任中級職務期間，成績顯著，并獲得省級以上先進工作者稱號的；或者在地職稱評審 證書市以上報刊或會議上發(fā)表過兩篇以上被同行專家認定為有價值的學術(shù)論文，或正式出版過有價值的著作或譯著。二破格申報中級職務者必須具備下列條件中的二條： 1、獲國家科技進步、星火計劃四等獎或省、部級科技進步、星火計劃三等獎以上項目的主要完成者，或獲地（市）科技進步二等獎以上項目的主要完成者或獲省部優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品或優(yōu)質(zhì)工程的主要技術(shù)負責人。 2、在地市級以上報刊發(fā)表專業(yè)技術(shù)論文三篇以上或?qū)Ｖ?。直接主持中型項目或中型骨干企業(yè)的專業(yè)技術(shù)工作，且連續(xù)二年以上取得了明顯效益者3、。 4、擔任助理級期間，成績顯著且獲地（市）級優(yōu)秀企業(yè)家或先進專業(yè)技術(shù)工作者稱號的。行政單位從事專業(yè)技術(shù)工作的崗位很少，職稱只有在從事相關工作的崗位上才有用，所以要看你的具體職務和級別。機關事業(yè)單位評職稱需要參加初次職稱認定考試，已經(jīng)經(jīng)過初次職稱認定的專業(yè)技術(shù)人員，在經(jīng)過一定工作年限后，在任職期內(nèi)完成相應的繼續(xù)教育學時，申報中級職稱以上的人員須在專業(yè)期刊發(fā)表論文并且經(jīng)過一些基本技能考試(如:稱職外語及計算機應用能力考試等)，向本專業(yè)的評審委員會評委提交評審材料，經(jīng)過本專業(yè)的專業(yè)評委來確定其是否具備高一級職稱資格。

一、山西高職院校實力排名前十

1、山西職業(yè)技術(shù)學院

山西職業(yè)技術(shù)學院是一所山西省省屬普通高等職業(yè)技術(shù)院校，是山西省高校文明單位標兵、教育部確定的首批現(xiàn)代學徒制試點單位、全國高職?？迫瞬排囵B(yǎng)工作辦學水平優(yōu)秀等級院校、“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”骨干高職立項建設院校。2010年6月，山西省物資學校與該院合并，學院名稱：山西職業(yè)技術(shù)學院，成立長風校區(qū)（原物資學校），被國家教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”骨干高職立項建設院校。

2、山西建筑職業(yè)技術(shù)學院

山西建筑職業(yè)技術(shù)學院位于山西省太原市，是公辦全日制高等院校、國家示范性骨干高職院校，隸屬于山西省住房和城鄉(xiāng)建設廳。該院注重教師隊伍的“雙師”結(jié)構(gòu)，已初步建立起一支以“雙師”素質(zhì)為特色的專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)教學團隊。50年多來，學院為社會培養(yǎng)輸送了2萬余名建筑類高中級專門人才，一大批畢業(yè)生擔負了省。市、縣級建設主管部門和大中型建筑施工、建筑設計、城市規(guī)劃、建筑科研等單位的領導工作，為祖國社會主義...

3、山西省財政稅務?？茖W校

山西省財政稅務專科學校是華北地區(qū)唯一一所培養(yǎng)高級應用型財經(jīng)管理人才的日制高等?？茖W校，學校為首批國家示范性高等職業(yè)院校之一，是財政部干部定點培訓基地、全國財會類師資培訓基地、山西省國稅系統(tǒng)干部定點培訓基地、山西省地稅系統(tǒng)干部定點培訓基地等。根據(jù)2016年8月學校官網(wǎng)顯示，學校先后旁世被評為全國財政教育先進單位、國家級依法治校示范校、全國社會實踐先進單位、山西省先進基層黨組織、山西省五一勞動獎狀、山西省...

4、山西電力職業(yè)技術(shù)學院

山西電力職業(yè)技術(shù)學院位于山西省太原市，始建于1955年。學院連續(xù)獲得“國家電網(wǎng)公司文明單位”、“山西省文明和諧單位”、“全國電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定先進鑒定站”、“山西省職工職業(yè)技能實訓基地”、“大學生思想政治教育先進單位”、“就業(yè)工作先進單位”、“平安校園標兵單位”等殊榮。

5、山西藥科職業(yè)學院

山西藥科職業(yè)學院，位于山西省太原市。自2001年升格為高等職業(yè)技術(shù)學院以來，我院一方面狠抓教學質(zhì)量，加大科研投入力度，大力提升教學水平，另一方面在全體教師中堅持不懈地開展高職教育理論學習，提高教師對高等職業(yè)教育規(guī)律特點的認識，取得了豐厚的科研成果。2002年至2010年我院教師主參編出版教材150本，其中主編教材58本，包括4本普通高等教育十一五國家規(guī)劃教材，9本國家規(guī)劃教材，20本行業(yè)規(guī)劃教材及...

6、山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是山西唯一一所林業(yè)類高等職業(yè)院校。從1993年至今，學院黨組織連續(xù)14年被省直機關工委評為“先進基層黨組織”，被省林業(yè)廳廳直黨委樹為“先進基層黨組織紅旗單位”。學院屬山西省首批“文明學?！保瑥?994年起連續(xù)15年被太原市*命名為“文明單位標兵”，1999年至今連續(xù)11年被省文明委授予“省級文明單位”稱灶氏號。學院被全國綠化委員會命名為“全國綠化先進單位”，學院團委被團中央命名為...

7、山西金融職業(yè)學院

山西金融職業(yè)學院，位于山西省太原市。2007年以年來該院教師在國家、省級報刊和雜志發(fā)表學術(shù)論文300余篇，主編、參編教材36冊，申報科研課題10余項，兩項獲得了山西省社科院的獎勵。2004年被教育部信息產(chǎn)業(yè)部指定為“計算機應用與軟件技術(shù)專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地”。2004年被太原市*授予“園林化標兵單位”。 2005年被山西省教育廳授予“四五”普法“法制教育先進單位”、“山西省依法治校...

8、山西交通職業(yè)技術(shù)學院

山西交通職業(yè)技術(shù)學院位于山西省太原市小店區(qū)，是山西省內(nèi)唯一一所高職層次的交通類院校。2014年，學院與企業(yè)共同研究科研項目1項，調(diào)研企業(yè)60多家，開展技術(shù)咨詢和技術(shù)服務50多次，技術(shù)合作成交額達160余萬元。2015年，學院承擔的基于電機驅(qū)動的多功能自變速器模擬仿真檢測系統(tǒng)的研究與開發(fā)、小松PC2007型挖掘機全車電器電控系統(tǒng)教學實訓臺的研制四個科研項目通過省科技廳的鑒定和評審?！额A應力T型剛結(jié)...

9、太原城市職業(yè)技術(shù)學院

太原城市職業(yè)技術(shù)學院，位于山西省太原市，是經(jīng)由山西省人民*、國家教育部備案，由太原經(jīng)隱啟散濟管理干部學院、太原市工業(yè)經(jīng)濟學校、太原市城市建設學校于2002年合并成立的一所普通高等學校，2000年起就獲得了全國普通高等教育招生資格。學院承擔普通大專（含五年制高職）、普通中專和成人高等教育的任務，設有工程經(jīng)濟系、財會系、工商管理系、經(jīng)濟系、工藝美術(shù)系、計算機系、機電系等7系，開辦的專業(yè)涉及財經(jīng)、管理、建筑...

10、山西衛(wèi)生健康職業(yè)學院

山西職工醫(yī)學院是由國家舉辦的集成人教育、普通教育、自學考試、函授教育于一體的、獨立設置的高等醫(yī)學院校。位于太原市雙塔寺街22號。學院多次受到國家教育部、國家衛(wèi)生部、省教育廳、省衛(wèi)生廳的表彰；1992年國家教育部授予“全國成人高等教育先進學?！?；1993年在衛(wèi)生部對全國成人高等醫(yī)學院校評估中學院榮獲華北組第一名；1995年國家衛(wèi)生部、國家人事部、國家中醫(yī)藥管理局授予“全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體”； 199...