?？茖W(xué)校看排名嗎知乎推薦 河海大學(xué)怎么樣?

河海大學(xué)有三個(gè)校區(qū)，南京校區(qū)有江寧校區(qū)和鼓樓校本部（緊鄰南京師范大學(xué)隨園校區(qū)），常州校區(qū)。這里我和大家說一下南京的河海大學(xué)。

南京城高校眾多，河海大學(xué)是教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)211工程高校，在江蘇在全國都有相當(dāng)?shù)闹?，全國排名?0，河海大學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)在于水利，土木，電氣，環(huán)境，力學(xué)，商學(xué)等方面（全校的專業(yè)基本被這幾方面覆蓋），其中水利工程、土木工程居于全國前列，學(xué)校的水利工程入選了雙一流建設(shè)名單。電氣原為電力系統(tǒng)高校，業(yè)界認(rèn)可度高；全校共有國家級(jí)特色專業(yè)11個(gè)，就業(yè)保障高。師資力量強(qiáng)，有的老教授學(xué)術(shù)牛治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。因?yàn)槭枪た圃盒?，男女比例失衡是正?，F(xiàn)象。在就業(yè)方面，大型企業(yè)一般都會(huì)去，而且根據(jù)學(xué)校的層次來確定畢業(yè)生的待遇，所以還是很不錯(cuò)的，如果你想讀研究生的話，有保送名額，但要核州鄭求成績好，無掛科。

學(xué)校食堂的話，自己比較喜歡六食堂，飯菜種類比較多，比較好吃。四食堂一樓的飯菜很跡族便宜，一般4~5塊錢就可以吃好，總體來說學(xué)校食堂還不錯(cuò)。

住宿條件分校區(qū)，本部住宿條件不太好，然而寢室管理非常嚴(yán)格，尤其是女生，基本隔一天就會(huì)查房，這在其他學(xué)校是真的沒有的。

其他方面，江寧硬件好但周邊差點(diǎn)（已有地鐵站），本部硬件差點(diǎn)但鬧中取靜，都有人文氣息。本科畢業(yè)，2年江寧2年本部，感覺挺好。其實(shí)學(xué)校再好也有人也能挑出瑕疵，再爛也有人發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，選擇一個(gè)高校就讀，不管后不后悔，多少還是有感情的。學(xué)校多少能決定改頌?zāi)闼佑|的層次，但上大學(xué)的意義還是看你自己。

最后提一下，老校區(qū)圖書館的旋轉(zhuǎn)樓梯曾在2013年趙薇導(dǎo)演的《致我們終將逝去的青春》中亮相，非常有感覺，很多人都來這里拍照留戀。

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中國科學(xué)院大學(xué)是直屬于中科院的頂尖研究型高校，王牌專業(yè)有力學(xué)、機(jī)械工程、光學(xué)工程等。雖然中國科學(xué)院大學(xué)不是985也不是211，但是研究課題和研究水平絕對是國內(nèi)一流的，尤其是國家實(shí)驗(yàn)室和國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的研究。并從2014年起開始招收本科生。是廣大考生的絕佳選擇。

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1中國科學(xué)院大學(xué)簡介
中國科學(xué)院大學(xué)簡稱“國科大”，是國家教育部批準(zhǔn)成立的一所以研究生教育為主、科此穗肢教融合為特色的創(chuàng)新型高等學(xué)府。入選國家“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校、“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”，是環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、京港大學(xué)聯(lián)盟、科技大學(xué)聯(lián)盟、中國高校行星科學(xué)聯(lián)盟成員，首批學(xué)位授權(quán)自主審核單位之一。國科大的前身是中國科學(xué)院研究生院，成立于1978年，是經(jīng)黨中央國務(wù)院批準(zhǔn)創(chuàng)辦的新中國第一所研究生院，培養(yǎng)了中國的第一個(gè)理學(xué)博士、第一個(gè)工學(xué)博士、第一個(gè)女博士、第一個(gè)雙學(xué)位博士。2012年6月更名為中國科學(xué)院大學(xué)。2014年，國科大開始招收本科生，形成了覆蓋本、碩、博三個(gè)層次的高等教育體系。

2中國科學(xué)院大學(xué)排名多少
由于中國科學(xué)院大學(xué)直屬于中國科學(xué)院，因此沒有參與到高校排名當(dāng)中，根據(jù)校友會(huì)最新排名顯示，中國科學(xué)院大學(xué)星級(jí)評定為八星級(jí)高校，辦學(xué)層次為世界一流大學(xué)，屬于世界一流學(xué)科建設(shè)高校。

3中國科學(xué)院大學(xué)師資力量如何
學(xué)校共有直屬教學(xué)科研單位55個(gè)，其中，京內(nèi)40個(gè)、京外15個(gè)；另有附屬醫(yī)院7所；有13個(gè)本科專業(yè)；研究生學(xué)科分布在理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)等10個(gè)學(xué)科門類；學(xué)校有專任教師3000余名；各研究生培養(yǎng)單位有在崗研究生指導(dǎo)教師11737名，其中兩院院士240人，博士生導(dǎo)師6600余名；有在學(xué)本科生1541名；在學(xué)研究生4.9萬名，博士生數(shù)量位森世居全國第一，理學(xué)博士生占全國三分之一；在學(xué)族洞外國留學(xué)生1757人，其中外國博士生1050人，外國博士生數(shù)量位居全國高校第一；所培養(yǎng)的學(xué)生有108名當(dāng)選為兩院院士。

在選擇學(xué)校時(shí)，大家主要參考的依據(jù)就是大學(xué)排名。但現(xiàn)在關(guān)于大學(xué)排名的榜單太多，每所學(xué)校在每個(gè)榜單的排名也不盡相同，有的甚至相差很大，比如加州大學(xué)伯克利分校在2016USNEWS上排名第3，而在2016QS世界大學(xué)排名中卻排到了26，相差了23位!即使是同一所學(xué)校在兩三年內(nèi)排名也會(huì)有一定的浮動(dòng)。

那么問題來了，為什么各個(gè)大學(xué)在不同榜單上的排位差別這么大?這些讓人眼花繚亂的排名哪個(gè)更靠譜更有參考價(jià)值呢?

要回答這些問題，我們首先應(yīng)該了解各大排名的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和來源。

目前公認(rèn)的權(quán)威排名有四個(gè)，分別是USNEWS世界大學(xué)排名、QS世界大學(xué)排名、泰晤士高等教育世界大學(xué)排名和ARWU世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名。

1、USNEWS大學(xué)排名

USNEWS是U.S. NEWS & World
Report的簡寫，中文名為美國新聞與世界報(bào)道，曾是一本與《時(shí)代》和《新聞周刊》齊名的新聞雜志，現(xiàn)在專注于為學(xué)生提供高等教育信息。USNEWS從1983年開始發(fā)布美國大學(xué)和高中的排名，1985年開始每年更新一次。主要有四類排名：全國綜合性大學(xué)排名(National
Universities Rankings)、文理學(xué)院排名(Liberal Arts Colleges Rankings)、研究院排名(Graduate
School Rankings)、最佳高中排名(Best High Schools)。另外有針對專業(yè)的排名，比如商科相關(guān)專業(yè)、理工科專業(yè)等等。

USNEWS針對美國大學(xué)的排名比較權(quán)威且影響力巨大。它主要評估7項(xiàng)指標(biāo)，包括本科教學(xué)聲譽(yù)、保持率、教師資源、生源質(zhì)量、財(cái)政實(shí)力、畢業(yè)率和校友捐贈(zèng)。

本科教學(xué)聲譽(yù)(25%)：來自于各大學(xué)校長、招生主任、學(xué)者、高中校長/老師給同行學(xué)校的學(xué)術(shù)打分，從1分到5分，5分代表最高。

保持率(20%)：由大一新生保持率(20%)和六年畢業(yè)率(80%)組成，新生保持率是指大一新生第二年仍然就讀的比例，代表學(xué)校能夠保持多少比例的新生到第二年;六年畢業(yè)率代表學(xué)校能夠保持多少比例的學(xué)生直到畢業(yè)。保持力的比例越高，代表學(xué)校能夠更好地提供給學(xué)需要的通向成功之路的教育。

教師資源(20%)：由師生比(5%)、20人以下的小班比例(30%)、50人以上大班的比例(10%)、教師工資(35%)、擁有本專業(yè)領(lǐng)域最高學(xué)位的教師比例(15%)、全職教師比例(5%)

生源質(zhì)量(15%)：包括SAT/ACT分?jǐn)?shù)(50%)，畢業(yè)于top10%高中的學(xué)生人數(shù)(40%)，學(xué)生被錄取后接受錄取邀請比例(10%)

財(cái)政實(shí)力(10%)：衡量學(xué)校在每個(gè)學(xué)生身上包括教學(xué)、研究、學(xué)生服務(wù)、以及其他相關(guān)的教育經(jīng)歷方面的平均花費(fèi)。

畢業(yè)率(5%)：自2005年以來，US
NEWS每年為大學(xué)預(yù)估一個(gè)畢業(yè)率預(yù)期值，如果學(xué)校屆時(shí)的實(shí)際畢業(yè)率超過這個(gè)預(yù)估值，那么這所學(xué)校就能在這項(xiàng)指標(biāo)獲得更高的分?jǐn)?shù)。這項(xiàng)指標(biāo)展現(xiàn)的是學(xué)校為學(xué)生的畢業(yè)率所做的努力。

校友捐贈(zèng)(5%)：僅計(jì)算本科畢業(yè)與該學(xué)校的校友對這所學(xué)校的捐贈(zèng)。這個(gè)指標(biāo)一定程度上反映了學(xué)生對學(xué)校的滿意程度。

在2014年，USNEWS又推出世界大學(xué)排名，涵蓋49個(gè)國家，覆蓋多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域。主要參考了10個(gè)指標(biāo)，包括世界學(xué)術(shù)聲譽(yù)(12.5%)、區(qū)域?qū)W術(shù)聲譽(yù)(12.5%)、論文發(fā)表(12.5%)、文獻(xiàn)引用質(zhì)量(10%)、文獻(xiàn)引用量(10%)、高質(zhì)量論文引用量(12.5%)、高質(zhì)量論文引用比率(10%)、國際合作研究(10%)、博士學(xué)位授予量(5%)、教授或博士學(xué)位量(5%)。

由于這些參考指標(biāo)都是直接公布在USNEWS的官網(wǎng)上，這就給了一些學(xué)校“可乘之機(jī)”——通過快速提高某幾方面的數(shù)值來提升排名。最著名的例子便是東北大學(xué)(Northeastern
University)，該校在1996年USNEWS的排名中位列162，當(dāng)時(shí)新上任的校長認(rèn)為排名靠前對學(xué)校益處多多，于是成立了專門的研究小組分析USNEWS排名背后的數(shù)學(xué)原理，然后通過招聘更多老師來降低師生比、提高國際生比例用全額學(xué)費(fèi)增加財(cái)政收入等多種有效舉措提升排名。所以到2013年，東北大學(xué)躥升到了第19位，前進(jìn)了一百多位，成為美國大學(xué)排名歷史上提升最快的學(xué)校。(推薦閱讀《美國大學(xué)玩“權(quán)利的游戲”如何贏得USNEWS排名》)更有甚者，還通過造假學(xué)生的SAT/ACT分?jǐn)?shù)來提升名次，這也使得USNEWS排名飽受詬病。

2、QS世界大學(xué)排名

QS世界大學(xué)排名(QS World University
Rankings)由英國QS公司*和發(fā)布，涵蓋世界綜合大學(xué)和學(xué)科排名，以及亞洲、拉丁美洲、金磚五國三個(gè)持不同準(zhǔn)則的地區(qū)性榜單。

QS世界大學(xué)排名參照了6個(gè)指標(biāo)，包括：

學(xué)術(shù)互評(40%)：來自學(xué)者/同行對該大學(xué)研究水平的調(diào)查

師生比(20%)：教師-學(xué)生比，這項(xiàng)折射的是學(xué)校的教學(xué)資源與質(zhì)量

教師引文量(20%)：直觀體現(xiàn)出教師的研究水平

雇主評價(jià)(10%)：企業(yè)雇主對學(xué)校畢業(yè)生的評價(jià)

國際學(xué)生比例(5%)、國際教師比例(5%)考察學(xué)校多元化和國際化程度

可以看出，學(xué)術(shù)同行的評議是QS評估大學(xué)的重點(diǎn)，但國際化程度的指標(biāo)權(quán)重過高導(dǎo)致常常出現(xiàn)A校五大學(xué)科領(lǐng)域都比B校高，而總排名卻比B校低的怪異現(xiàn)象，受到很多學(xué)界人士的批評。另外，QS在聲譽(yù)評價(jià)方面放了一半的比重且收集方式過于集中在歐洲，也時(shí)常遭人詬病。

3、泰晤士高等教育世界大學(xué)排名

泰晤士高等教育世界大學(xué)排名(Times Higher Education World University
Rankings)是由《泰晤士高等教育》*的一項(xiàng)世界大學(xué)排名，常簡寫為THE。

《泰晤士高等教育》自2004年起便開始與QS合作發(fā)布世界大排名，每年發(fā)布一次，但自2010年起，《泰晤士高等教育》與QS分道揚(yáng)鑣，開始與湯森路透集團(tuán)合作，推出新的世界大學(xué)排名，其中數(shù)據(jù)的收集工作由湯森路透集團(tuán)完成。

泰晤士高等教育的排名方法主要是在QS排名的基礎(chǔ)上作了一些優(yōu)化調(diào)整。將原先QS排名的六個(gè)指標(biāo)擴(kuò)展細(xì)分成了十三項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)，并調(diào)整了各自的比重。

教學(xué)與學(xué)生(30%)：這項(xiàng)指標(biāo)主要考察一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，包括教學(xué)聲譽(yù)15%、師生比4.5%、博士-學(xué)士學(xué)位授予比例2.25%、學(xué)科門類6%、教師人均學(xué)校收入2.25%

研究(30%)：這項(xiàng)指標(biāo)主要考察學(xué)校的整體研發(fā)實(shí)力，包括學(xué)術(shù)聲譽(yù)調(diào)查(18%)、研究經(jīng)費(fèi)(6%)、教師人均論文發(fā)表數(shù)(6%)

論文引用(30%)：這項(xiàng)指標(biāo)主要考察學(xué)校在研究領(lǐng)域的影響力

國際化程度(7.5%)：國際教師比例(2.5%)、國際學(xué)生比例(2.5%)、國際合作研究比重(2.5%)

經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與創(chuàng)新(2.5%)：這項(xiàng)指標(biāo)主要考察學(xué)校的研究與工商業(yè)界的聯(lián)系

*排名受到詬病的地方在于，論文引用率占比重太大，這被認(rèn)為不利于那些并非以英語為主要教學(xué)語言的大學(xué)，因?yàn)橛⒄Z作為國際語言較易受到關(guān)注，自然比較容易被引用。

4、世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名

世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名(Academic Ranking of World
Universities，簡稱ARWU)是由上海交通大學(xué)世界一流大學(xué)研究中心和高等教育研究所研究開發(fā)的，2003年首次在網(wǎng)上公布，此后每年更新。這個(gè)排名注重學(xué)術(shù)研究，評估依據(jù)主要來自6項(xiàng)指標(biāo)：

教育質(zhì)量：獲諾貝爾獎(jiǎng)和菲爾茲獎(jiǎng)的校友折合數(shù)(10%)

教職員素質(zhì)：獲諾貝爾或菲爾茲獎(jiǎng)的教職員折合數(shù)(20%)、各學(xué)術(shù)領(lǐng)域獲引用次數(shù)最高之科學(xué)家人數(shù)(20%)

科研成就：《自然》與《科學(xué)》期刊論文發(fā)表量折合數(shù)(20%)、獲科學(xué)引文索引及社會(huì)科學(xué)引文索引收錄之論文折合數(shù)(20%)

人均學(xué)術(shù)表現(xiàn)：上述指標(biāo)得分的人均值(10%)

ARWU的硬傷在于過多依賴于國際獎(jiǎng)項(xiàng)，重理工及研究輕人文及教學(xué)素質(zhì)，如果要選擇偏人文的大學(xué)就沒有太多參考價(jià)值。

看完這些排名的解析，關(guān)于選校你有沒有更清晰一點(diǎn)呢?其實(shí)這些看似客觀的排名其實(shí)都暗藏了很多主觀意識(shí)和人為可操作因素，東北大學(xué)的故事就是最好的例證。另外，這些綜合性的排名并不適用所有的選擇，如果你想就讀金融工程、金融數(shù)學(xué)等專業(yè)，一些專業(yè)排名比如Quantnet會(huì)更有參考價(jià)值。而如果你以后想在學(xué)術(shù)界發(fā)展，那么專業(yè)排名就顯得比綜合排名更為重要，因?yàn)樾袠I(yè)內(nèi)的人士都知道專業(yè)排名非常重要，代表了學(xué)生成就的高低，比如加州大學(xué)舊金山分校的綜合排名在USNews排名的前4檔次共248所學(xué)校中是找不到的，但其醫(yī)學(xué)排名通常都是前幾名的，該校醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生絕對不愁就業(yè)。

“目前的世界大學(xué)排名個(gè)人感覺都不是很靠譜的樣子。那個(gè)把韓國排日本前面的大水榜居然也有那么多人擁護(hù)。
你可以參考上海交大的學(xué)術(shù)排名，然后自己考慮兩個(gè)因素：
1、該大學(xué)所在國家辯則的科技、文化先進(jìn)程度。（假設(shè)你是學(xué)汽車的，你就可以考慮該大學(xué)所在國家汽車工業(yè)的先進(jìn)程度）
2、該大學(xué)在該國國內(nèi)的綜合排名、專業(yè)排名。（假設(shè)你是學(xué)汽車的，那么德國國內(nèi)汽車方向排名好的大學(xué)應(yīng)該好）
按照我這個(gè)模式來思考，東京大學(xué)的排名就很難低于韓國、香港的一些大學(xué)。不按照我這個(gè)模式思考，香港、新加坡有鬧升幾所大學(xué)在某些排名中已經(jīng)超過東京大學(xué)了，但是你真的相信亞洲最好的幾所大學(xué)都是華人辦的而與日本人無關(guān)么？
如果你讀書的目的是攻讀博士學(xué)位而且進(jìn)入學(xué)術(shù)界，靠發(fā)表論文為生，那我這個(gè)模式就不對。只要你不是靠發(fā)論文謀生，就不妨用我的攜彎棚模式看待大學(xué)。

1 牛津大學(xué)
2 加利福尼亞理工學(xué)院
3 斯坦福大學(xué)
4 劍橋大學(xué)
5 麻省理工學(xué)院
6 哈佛大學(xué)
7 普林斯頓大學(xué)
8 帝國理工學(xué)院
9 蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院
10 加州大學(xué)伯克利分校
10 芝加哥大學(xué)
12 耶魯大學(xué)
13 賓夕法尼亞大學(xué)
14 加州大學(xué)洛杉磯分校
15 倫敦大學(xué)學(xué)院
16 哥倫比亞大學(xué)
17 約翰霍普金斯大學(xué)
18 杜克大學(xué)
19 康奈爾大學(xué)
20 美國西北大學(xué)