食品科學(xué)與工程專業(yè)考研哪所學(xué)校好一些（藥品質(zhì)量檢測技術(shù)專業(yè)描述）

小編今天整理了一些食品科學(xué)與工程專業(yè)考研哪所學(xué)校好一些（藥品質(zhì)量檢測技術(shù)專業(yè)描述）相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫到大家。

本文目錄一覽：

• 1、食品科學(xué)與工程專業(yè)考研哪所學(xué)校好一些
• 2、藥品質(zhì)量檢測技術(shù)專業(yè)描述
• 3、考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名

食品科學(xué)與工程專業(yè)考研哪所學(xué)校好一些

江蘇省江南大學(xué)【國家211重點(diǎn)大學(xué)】；目前食品科學(xué)與工程專業(yè)排名第一的是江南大學(xué)，排名第二的是中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，排名第三的是華南理工大學(xué)；食品科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)具有化學(xué)、生物學(xué)、食品工程和食品技術(shù)知識，能在食品領(lǐng)域內(nèi)從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開發(fā)、科學(xué)研究、工程設(shè)計等方面工作的食品科學(xué)與工程學(xué)科的高級工程技術(shù)人才。

2017食品科學(xué)與工程專業(yè)考研學(xué)校排名

全國共有52所招收食品科學(xué)與工程專業(yè)研究生的學(xué)校參與了排名，其中排名第一的是江南大學(xué)，排名第二的是中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，排名第三的是華南理工大學(xué)，以下是食品科學(xué)與工程專業(yè)考研學(xué)校排名具體名單：

以上食品科學(xué)與工程專業(yè)考研學(xué)校排名數(shù)據(jù)來自于教育部，供大家參考。

教育部官網(wǎng)

藥品質(zhì)量檢測技術(shù)專業(yè)描述

大學(xué)專業(yè)有很多，那么對于同學(xué)們來說，適合的專業(yè)有哪些呢？學(xué)生們選擇什么專業(yè)好就業(yè)呢？我整理了相關(guān)信息，趕快來看一下吧！

藥品質(zhì)量檢測技術(shù)專業(yè)的專業(yè)性強(qiáng)，就業(yè)前景也是十分樂觀，從事藥品質(zhì)量檢驗和鑒定一類的工作需要有非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，因為藥品的質(zhì)量關(guān)系到人們的健康及用藥安全。這個專業(yè)尤其適合女生，工作穩(wěn)定，薪資待遇各方面都不錯，如果對技術(shù)有興趣，可以進(jìn)行更深層的鉆研，可以到醫(yī)院、衛(wèi)生局、藥檢所等單位工作。

藥品質(zhì)量檢測技術(shù)專業(yè)屬于生化與藥品類中食品藥品管理類專業(yè)，畢業(yè)生的就業(yè)方向比較多，可以做醫(yī)藥企業(yè)做醫(yī)藥代表，工作會比較辛苦，但是收入也會相應(yīng)教高。到醫(yī)院的藥房或者藥劑科工作，工作較穩(wěn)定，福利待遇也非常不錯，唯一一點(diǎn)就是會比較枯燥無聊。也可以去藥店工作，待遇相對較低，如果有想法的話自己也可以創(chuàng)業(yè)，開個藥店。很多學(xué)生也會選擇考研，具體的方向還是要看自己的興趣。

藥品質(zhì)量檢測技術(shù)專業(yè)2013年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模為1000-1500人，性別比例為男26%為女74%，2013年全國高考招生[此文章來源http// /gaokao/ ]文理科比例為文科29%為理科69%為文理綜合2%，近幾年全國就業(yè)率區(qū)間為2011（90%-95%）2012（95%-100%）2013（90%-95%），全國報考碩士較集中的專業(yè)為無機(jī)化學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)。
1 與藥品質(zhì)量檢測技術(shù)專業(yè)相近的專業(yè)：
食品藥品管理類　食品藥品監(jiān)督管理　藥品經(jīng)營與管理　保健品開發(fā)與管理　技術(shù)監(jiān)督與商檢
1 相關(guān)工作崗位推薦：
成品、半成品、原輔料理化分析；微生物、細(xì)菌檢查、效價測定；分析儀器設(shè)備的維護(hù)、維修與保養(yǎng)；新藥生產(chǎn)試制、新藥研發(fā)試制；實驗室資質(zhì)認(rèn)可、食品分析檢驗、藥品*、制劑質(zhì)量檢查工、制劑檢驗工、原料藥實驗工、藥物分析工、微生物檢驗工、藥理實驗工等。
1 開設(shè)藥品質(zhì)量檢測技術(shù)專業(yè)的學(xué)校：
黑龍江職業(yè)學(xué)院、恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山西藥科職業(yè)學(xué)院、西門華夏職業(yè)學(xué)院、江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黑龍江民族職業(yè)學(xué)院、重慶醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校、遼寧醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院、天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校等。

考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名

考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名有易研教育。

1、易研教育。

優(yōu)勢：北京最早的專業(yè)課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)之一，品牌美譽(yù)度高，考生通過率高，部分專業(yè)的成功率甚至能達(dá)到學(xué)校錄取人數(shù)的80-90%；內(nèi)部信息充分，授課師資多為高校內(nèi)部經(jīng)驗豐富的助教，實力強(qiáng)；全程規(guī)劃合理，考研規(guī)劃咨詢師一般由經(jīng)驗豐富的名校博士擔(dān)任；教學(xué)針對性強(qiáng)，擅長對薄弱考生。

缺點(diǎn)：學(xué)校住宿位于北大南門，雖然自習(xí)方便，但距離上課地點(diǎn)（清華大學(xué)東門）需要十分鐘的路程；對師資力量和教學(xué)成果宣傳力度不足。

2、新東方教育。

優(yōu)勢：在線網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)比較發(fā)達(dá)，對考研英語的輔導(dǎo)有較好的經(jīng)驗；近年來對考研專業(yè)課有所開拓，取得了一定的成績；上課地點(diǎn)位于中關(guān)村或者五道口，能夠就近上課，便捷度高；住宿條件比較好；教學(xué)管理規(guī)范。

劣勢：輔導(dǎo)專業(yè)課時間較短，對考研專業(yè)課挖掘深度不夠，專業(yè)課師資不是全面。

3、海天教育。

優(yōu)勢：較早開始考研專業(yè)課輔導(dǎo)，同時也側(cè)重考研公共課；最初由輔導(dǎo)考研政治打開名聲，擅長開展大規(guī)模的專業(yè)課集訓(xùn)模式輔導(dǎo)；師資較為豐富，具有良好的教學(xué)維護(hù)水平。

缺點(diǎn)：集體上課模式缺乏針對性，對專業(yè)課的高校內(nèi)部信息挖掘不充分。

4、跨考教育。

優(yōu)勢：較早開始考研專業(yè)課輔導(dǎo)，有相對比較豐富的經(jīng)驗，辦學(xué)規(guī)模比較大，具有一定的影響力，師資數(shù)量較多；地理位置較好，位于中關(guān)村；輔導(dǎo)專業(yè)較全面；在宣傳比較到位，投入的經(jīng)費(fèi)比較多，一定程度上擴(kuò)大了品牌的影響力。

缺點(diǎn)：教學(xué)維護(hù)過程比較粗放，某些上課地點(diǎn)比較偏遠(yuǎn)；專業(yè)課師資和教學(xué)的針對性有所不足。

5、文碩教育。

優(yōu)勢：較早開始考研專業(yè)課輔導(dǎo)，對一些科目積累了比較豐富的經(jīng)驗，教學(xué)教務(wù)比較負(fù)責(zé)任；考研規(guī)劃比較合理。

缺點(diǎn)：有一定的專業(yè)局限，非金融專業(yè)效果一般，缺乏對高校內(nèi)部信息的挖掘，通過率有待提高。

6、凱程教育。

優(yōu)勢：緊鄰清華大學(xué)，地理位置比較好；較早開始專業(yè)課輔導(dǎo)；師資力量比較規(guī)范，教學(xué)教務(wù)安排較好，規(guī)劃比較合理；學(xué)習(xí)環(huán)境良好，便捷度高。

劣勢：最早開展青島大學(xué)的輔導(dǎo)，對北京地區(qū)的輔導(dǎo)了解尚不夠深入。

7、文都教育。

優(yōu)勢：較早開展考研輔導(dǎo)，擅長對考研政治和英語的輔導(dǎo)；近年來在考研專業(yè)課上有所開拓，授課師資多為在校研究生，有比較好的*體系，營銷渠道比較發(fā)達(dá)；教學(xué)地點(diǎn)在海淀區(qū)、朝陽區(qū)都有分布，上課較為方便。

缺點(diǎn)：后期教學(xué)維護(hù)比較粗放，一定程度上影響了專業(yè)課輔導(dǎo)效果和社會認(rèn)可度。

8、海文考研。

優(yōu)勢：較早開始考研專業(yè)課輔導(dǎo)，大量開發(fā)考研專業(yè)課網(wǎng)絡(luò)課程，專業(yè)課輔導(dǎo)涉及面比較廣；位于中關(guān)村，地理位置較好，尤其擅長大規(guī)模專業(yè)課集訓(xùn)模式。

缺點(diǎn)：教務(wù)老師有的是本科生，較為缺乏經(jīng)驗，一定程度上影響到了考驗規(guī)劃能力和輔導(dǎo)效果；集訓(xùn)模式針對性不強(qiáng)。

9、尚考教育。

優(yōu)勢：較早開始專業(yè)課輔導(dǎo)；師資力量比較規(guī)范，教學(xué)教務(wù)安排較好，規(guī)劃比較合理；學(xué)習(xí)環(huán)境良好，便捷度高。

劣勢：最早開展北京地區(qū)外的輔導(dǎo)，對北京地區(qū)的輔導(dǎo)了解尚不夠深入。

10、愛考教育。

優(yōu)勢：師資比較規(guī)范，教學(xué)場地位于中國人民大學(xué)附近，地理位置比較好，對于MBA等一些專業(yè)經(jīng)驗較為豐富，營銷與*投入較大。

劣勢：對老師的激勵不足，教學(xué)安排上短時間將大部分課程上完，影響消化效果，通過率有待提高。

考研：

全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試（Unified National Graduate Entrance Examination），簡稱“考研”，是應(yīng)屆本科畢業(yè)生、本科畢業(yè)及同等學(xué)歷學(xué)生攻讀高校碩士研究生的招生考試，類似于高中畢業(yè)生升讀大學(xué)需參加的高考。由國家考試主管部門和招生單位組織的初試和復(fù)試組成。

考研是大學(xué)畢業(yè)生獲得碩士、博士學(xué)位的主要通道。參加研究生考試的人員必須符合教育部《研究生入學(xué)考試招生簡章》的相關(guān)規(guī)定。

2023年全國碩士研究生招生考試初試定于2022年12月24日至25日，考試時間超過3小時或有使用畫板等特殊要求的少數(shù)考試科目安排在12月26日。

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