今天大學路小編整理了金融科技專業(yè)考研學校排名(研究生金融專業(yè)大學排名前100)相關信息,希望在這方面能夠更好的大家。
1北京大學
上海財經大學數(shù)學學院、經濟學院、統(tǒng)計與管理學院2023屆的保研率均超過了20%,法學院的保研率為19.44%,商學院的保研率為19.59%, 金融學 院的保研率為18.3%。
6廈門大學
7清華大學
8南開大學
9復旦大學
10江西財經大學
11山東大學
12中南財經政法大學
13西南財經大學
西南財經大學位于天府之國—成都市,直屬于中華人民共和國教育部,是國家首批“雙一流” 世界一流學科建設高校 ,國家教育體制改革試點高校,位列“ 211工程 ”,入選“2011計劃”、“ 985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺 ”,是以經濟學管理學為主體、金融學為重點的全國重點大學,被譽為“中國金融人才庫”。
14西安交通大學
15北京交通大學
16首都經濟貿易大學
17天津財經大學
18遼寧大學
19吉林大學
金融專業(yè)院校排名
第一梯隊(6所)
清華大學、北京大學、復旦大學
南開大學、中國人民大學、上海交通大學
第二梯隊(10所)
中央財經大學、西南財經大學、武漢大學
上海財經大學、對外經濟貿易大學、廈門大學
中山大學、南京大學、浙江大學、中國科學技術大學
第三梯隊(18所)
東北財經大學、中南財經政法大學、首都經濟貿易大學
江西財經大學、天津財經大學、北京師范大學
西安交通大學、中南大學、廣東外語外貿大學
外交學院、東南大學、華中科技大學
華東師范大學、山東大學、中國科學院大學
中國社會科學院、天津大學、暨南大學
第四梯隊
中國農業(yè)大學、遼寧大學、上海大學、深圳大學
蘭州大學、中國海洋大學、吉林大學、東北大學
四川大學、湖南大學、同濟大學、重慶大學
中南大學、華南理工大學、北京交通大學、大連理工大學
鄭州大學、北京航天航空大學、中央民族大學、華南師范大學
中國石油大學、北京工業(yè)大學、華東理工大學、南京理工大學、南京師范大學
哈爾濱工業(yè)大學、浙江財經大學、新疆財經大學、天津商業(yè)大學
上海對外貿易大學、南京審計大學、南方科技大學
、安徽財經大學
北京工商大學、北京聯(lián)合大學、廣東財經大學、廣東金融學院、貴州財經大學、河北金融學院、河北貿易大學、河南財經政法大學、湖北經濟學院、內蒙古財經大學、山西財經大學、上海立信會計金融學院
西南民族大學、云南財經大學、上海對外經貿大學、等院校
第五梯隊
電子科技大學、北京第二外國語學院、西南大學、西北大學、天津外國語大學、北京語言大學、北京外國語大學、南京師范大學、上海外國語大學、武漢理工大學、南京理工大學、長沙理工大學、山東財經大學
大連外國語大學、東北師范大學、哈爾濱金融學院、云南大學、遼東學院、南京財經大學等院校
經濟與金融專業(yè)考研學校排名:
數(shù)據(jù)來源于教育部學位與研究生教育發(fā)展中心,共有108所開設應用經濟學學科的大學排名情況,比較好的學校有北京大學、中國人民大學、中央財經大學、對外經濟貿易大學、東北財經大學、廈門大學。
目前教育部門并沒有發(fā)布權威的經濟與金融專業(yè)大學排名,但是公布了應用經濟學學科學校排名情況。
擴展資料:
經濟與金融專業(yè)考研方向:
方向1:金融學
金融學(Finance)是從經濟學中分化出來的應用經濟學科,是以融通貨幣和貨幣資金的經濟活動為研究對象,具體研究個人、機構、*如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產的學科。金融學專業(yè)培養(yǎng)具備金融學方面的理論知識和業(yè)務技能,能在銀行、證券、投資、保險及其他經濟管理部門和企業(yè)從事相關工作的專門人才。
方向2:工商管理
工商管理專業(yè)依靠先進的教學設施,科學的教學方法,完備的教學環(huán)節(jié),廣泛的社會實踐,全面提高學生的政治素質和業(yè)務素質,為現(xiàn)代工商企業(yè)培養(yǎng)理論基礎扎實、適應性強、動手能力突出的高級綜合管理人才。
方向3:理論經濟學專業(yè)
經濟學專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實的馬克思主義經濟學理論基礎,熟悉現(xiàn)代西方經濟學理論,比較熟練地掌握現(xiàn)代經濟分析方法,知識面較寬,具有向經濟學相關領域擴展?jié)B透的能力,能在綜合經濟管理部門、政策研究部門,金融機構和企業(yè)從事經濟分析、預測、規(guī)劃和經濟管理工作的高級專門人才。
方向4:會計學
會計學專業(yè)屬工商管理學科,是一個應用性較強的專業(yè)。該專業(yè)設有企業(yè)會計、國際會計、注冊會計師等三個專業(yè)方向。專業(yè)以企業(yè)會計為主,兼顧計算機與財務管理。在教學方法上強調理論與實踐相結合的教學模式,提倡啟發(fā)式與案例教學,多方位培養(yǎng)學生處理會計業(yè)務與管理財務的操作能力和創(chuàng)新能力。
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