雅思劍10最后一篇文章的翻譯（跪求高人指點(diǎn)一篇雅思閱讀的翻譯，十萬分感謝（不是我小氣，是我沒有積分懸賞了））

雅思劍10最后一篇文章的翻譯（跪求高人指點(diǎn)一篇雅思閱讀的翻譯，十萬分感謝（不是我小氣，是我沒有積分懸賞了））很多朋友對這方面很關(guān)心，大學(xué)路整理了相關(guān)文章，供大家參考，一起來看一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、雅思劍10最后一篇文章的翻譯
• 2、跪求高人指點(diǎn)一篇雅思閱讀的翻譯，十萬分感謝（不是我小氣，是我沒有積分懸賞了）
• 3、劍橋雅思閱讀

雅思劍10最后一篇文章的翻譯

洛陽大華雅思提醒您，
劍橋雅思10
Test1給我們提供了一篇3.5分的小作文，為此特發(fā)此文，提供一篇質(zhì)量高一些的文章，希望能給想要拿高分的鴨鴨一些有價(jià)值的參考。尤其是在語言多樣性和信息連接性方面。
(p.s.為了閱讀此文便利，特意將漢語版陳列如下，同時(shí)也讓鴨鴨們感受漢語和英語之間的轉(zhuǎn)化過程。)
這兩個(gè)餅狀圖顯示了能源在澳大利亞家用和溫室氣體排放的信息。
The
two
pie
charts
illustrate
statistical
information
respectively
regarding
how
energy
is
used
in
an
average
Australian
household
and
the
greenhouse
gas
emissions
that
result
from
these
energy
uses.
我們先來談?wù)劙拇罄麃喌哪茉词褂们闆r。heating占據(jù)了整體的能源消耗的最大比例，42%。而the
figure
for
water
heating也占據(jù)了一個(gè)大的比例，僅比heating低那么一點(diǎn)，30%。相比之下，refrigeration，lighting，cooling只占了比較小的一部分比重，分別占據(jù)7%，
4%和只有2%。之后，剩下的15%的能源消耗是用在其他家電上的。
First
let
us
talk
about
the
energy
consumption
of
household
facilities
in
Australia.
Heating
possesses
the
largest
proportion
of
total
energy
usage
in
family
unit,
accounting
for
42%,
followed
by
the
figure
for
water
heating
which
also
occupies
a
large
percentage
with
30%.
In
contrast,
the
data
for
refrigeration，lighting，cooling
are
much
less
significant,
7%,
4%
and
only
2%
respectively.
Finally,
the
remaining
15%
of
the
consumption
is
used
on
other
appliances.
再看看以上提到的這些家電的溫室氣體排放情況，與上圖存在很大不同。首先，能耗最大的heating在溫室氣體排放方面略有遜色，以15%的比重排在第三。而最多的溫室氣體排放來自于water
heating，32%。
相比之下，refrigeration，lighting，cooling的溫室氣體排放量幾乎都是它們的能源使用量的兩倍。其他家電所產(chǎn)生的CO2，占據(jù)了剩下的28%。
As
for
the
situation
of
greenhouse
gas
emissions
from
the
appliances
mentioned
above,
it
largely
differs
from
the
last
pie.
First,
heating,
which
consumes
the
greatest
amount
of
energy,
shows
a
*aller
share
in
greenhouse
gas
emission,
listed
in
the
third
place
with
a
proportion
of
15%,
while
the
biggest
share
of
emissions
is
from
water
heating
(32%).
By
comparison,
proportions
of
greenhouse
gas
emissions
in
refrigeration,
lighting
and
cooling
almost
double
their
figures
for
energy
use.
CO2
derived
from
other
appliances
consist
of
the
remaining
28%.
根據(jù)這兩個(gè)餅狀圖，heating是最為環(huán)保的家電，而water
heating不僅能耗大，CO2的排放量也相當(dāng)大。refrigeration和lighting雖然能耗比較小，但是溫室氣體的排放量也比較大。
Overall,
it
is
noticeable
that
heating
is
the
most
environmentally
friendly
appliance
while
water
hearing
not
only
consumes
more
energy
sources
but
also
give
out
the
most
carbon
dioxide.
Meanwhile,
although
refrigeration
and
lighting
consume
less,
they
emit
more
as
well.
TIPs：文章的語言的多樣性取決于主語的多樣性和靈活性，該篇所用主語的形式如下：
1.
Heating——題目中所給的名詞
2.
the
data
for
refrigeration，lighting，cooling——“數(shù)據(jù)”作主語
3.
the
remaining
15%——數(shù)字作主語
4.
the
biggest
share/proportions
of
greenhouse
gas
emissions——比重詞作主語
5.
CO2——題目中g(shù)reenhouse
gas的同義改寫作主語
6.
they——代詞作主語
信息之間的鏈接，請參看文章中的標(biāo)注
希望此文能讓更多鴨鴨們找到雅思小作文的寫作思路和寫作靈感。

跪求高人指點(diǎn)一篇雅思閱讀的翻譯，十萬分感謝（不是我小氣，是我沒有積分懸賞了）

在1991年，根據(jù)貿(mào)易和工業(yè)部記錄48000英國公司倒閉了。當(dāng)企業(yè)無法通過事后分析是進(jìn)行傳統(tǒng)會計(jì)師及市場策略。毋庸置疑組織都失敗，因?yàn)橘Y金不足引發(fā)的財(cái)務(wù)管理不善等不利的市場條件，但健全的財(cái)務(wù)支持與良好的產(chǎn)品理念和市場的敏銳反過來組織往往表現(xiàn)不佳，無法滿足股東的要求。的復(fù)雜程度和組織業(yè)績維持要求的解釋，超出了資產(chǎn)負(fù)債表及作出的產(chǎn)出利潤的“文件轉(zhuǎn)換財(cái)政投入”去。一個(gè)“錯(cuò)了什么更完整的解釋”，一定要考慮到一個(gè)組織實(shí)際上是本質(zhì)，而財(cái)政投入的一個(gè)最重要的，往往是最昂貴的是人。

乙一個(gè)機(jī)構(gòu)，只為人民的利益作為它雇用。選拔職位的合適的人不僅僅涉及查明技能必需或適當(dāng)幅度的教育和專業(yè)資格所需的執(zhí)行工作，然后招聘的候選人誰最有可能具備這些能力，或至少被認(rèn)為有能力多獲得這些傾向。這是一個(gè)純粹的人/技能比賽方式的選擇。

C工作都發(fā)生在在場和/或受別人在某一特定方向的組織設(shè)置。個(gè)人獲得了“適合”與與工作安排和組織文化風(fēng)格的組織氣氛其他員工的工作環(huán)境英寸不同的組織有不同的文化（卡特賴特＆庫珀1991年，1992年）。作為一個(gè)在英國航空航天工程師的工作，不一定會類似的經(jīng)驗(yàn)，在通用或普萊西在相同容量的工作。

?貧困甄選決定昂貴。例如培訓(xùn)警察的費(fèi)用約為￡20000（約美元$ 30000）?？赡茉谝粋€(gè)對生命的損壞或損失數(shù)百萬英鎊的緊急情況而雇用的代價(jià)石油鉆井平臺上或在核電廠不適合的技術(shù)。作為一個(gè)貧窮的人的不協(xié)調(diào)，環(huán)境適應(yīng)（聚乙烯配合），很可能導(dǎo)致低就業(yè)的組織承諾與員工壓力的影響，即勞動(dòng)生產(chǎn)率高的營業(yè)額和曠工和個(gè)人的成果，即組織成果表示滿意缺乏身體心理和心理健康存在

劍橋雅思閱讀

因?yàn)閯蛳盗幸恢笔强脊俸脱潘伎忌臉蛄?，也注定會是雅思考試的風(fēng)向標(biāo)，劍九的出版，豐富了考生的備考資料。
那么，《劍九》中傳遞了哪樣的信息，延續(xù)了劍橋家族中哪些不變，又呈現(xiàn)了哪些變化，以及劍九對現(xiàn)在的雅思考試究竟有哪些指導(dǎo)意義?該如何有效而高效的利用起這本真題集，來實(shí)現(xiàn)內(nèi)功與考試高分雙增長的目標(biāo)?
延續(xù)閱讀經(jīng)典題型
之前學(xué)生中道聽途說有很多猜忌，說在留學(xué)大潮的當(dāng)下，雅思考試為了選拔人才，會在2013年有所變革。
縱觀《劍九》中收錄的四套高水準(zhǔn)的劍橋真題，各位考生大可不必慌張，雅思考試在今年，乃至可預(yù)見的2014年，這兩年題型上應(yīng)該不會有新題型出現(xiàn)，依然會延續(xù)劍橋家族中的經(jīng)典題型。
雅思官網(wǎng)上把閱讀部分題型分成十種，總體上分為五種大題型，和五種小題型。
前者分別是LIST OF HEADINGS 選段意題;MATCHING搭配題;TRUE，F(xiàn)ALSE，NOT GIVEN OR YES，NO，NOT GIVEN判斷題，MULTIPLE CHOICE選擇題 和SUMMARY填空題。
那么五種小題型大部分是大題型SUMMARY的延續(xù)，比如填圖表，填流程，看圖填詞，句子填空，和簡答題。
大題型不能存在僥幸心里，五個(gè)題型都應(yīng)該將解題思路爛熟于心，以在考場上迅速切換思路，爭取速度，力求準(zhǔn)確。
《劍九》文章收錄最新
《劍四》、《劍五》中的文章主要集中在2001-2003這三年;《劍六》主要來自2004-2005年，《劍七》多數(shù)是2006年和2007年這兩年，于是《劍八》中收錄的文章，主要是考場上2008年考過的文章，部分來自2007年，個(gè)別來自2009年，這次《劍九》中收錄的文章，比對了以往的考題，主要來自2009年，個(gè)別來自2011年和2012年。
其中有兩篇文章在考場上考察了不下四次，這次也光榮退休到《劍九》的真題集中：IS THERE ANYBODY OUT THERE? (《搜索外星生物》 來自2002年，2004年6月26日，2007年1月20日，2009年12月19日)，和另外一篇 Venus in transit 《金星凌日》來自2007年5月19日，2008年6月21日，2009年2月28日和2012年4月28日)這就印證了我們一貫的猜測，考場上依然有很多舊題在用，有的甚至能用到4次才退休。
所以我們點(diǎn)題班上為學(xué)員整理的內(nèi)容，還是十分有用的。雖然劍九中收錄的文章較以往劍橋系列已經(jīng)為最新的了(多為2009年)，但是很多不了解雅思出題動(dòng)態(tài)的同學(xué)依然不滿足，期待能多出現(xiàn)2012年或2011年的題目。
其實(shí)這是并無意義的，在雅思考試中，文章文本只是依托，我們的任務(wù)是做題得分。
結(jié)合了2012年全年47場考試141篇閱讀文章，我們還是能夠洞察出這次劍橋大學(xué)考試委員會在編篡劍九的時(shí)候還是用了心思的，他們側(cè)重了題型的分配，對現(xiàn)在備考有很大的指導(dǎo)作用。
透露題型考察重點(diǎn)
就大題型而言List of headings 題目數(shù)量驟降，與2012年全年的7%數(shù)字吻合，體現(xiàn)驟降。
Matching題普遍上升，與2012年全年25%的數(shù)字，即每次考試近乎10道搭配題，數(shù)量一致，其中人名配理論為普通搭配型的重中之重，《劍九》中一共有兩道大題是普通型的搭配，通通都是人名配理論。
另外搭配題中的段落配相關(guān)信息型飆升(即如下幾個(gè)信息在原文中哪個(gè)自然段有所提及型)，請廣大考生注意備考側(cè)重。
其它的題型，判斷題仍然占有絕對優(yōu)勢，Multiple choice 單多選題， 并無出眾表現(xiàn)。SUMMARY 從數(shù)量上較以往劍橋系列有所下降，但是結(jié)合了它繁衍成的小題型來看一點(diǎn)都不少。
那么小題型中，《劍九》中雖沒有出現(xiàn)表格題，但這對我們絲毫沒有影響，因?yàn)楸砀耦}直接套用填空題的方法即可。
不過有意思的是，簡答題象一匹黑馬沖了出來，其它的劍橋系列都沒怎么出題的簡答題，在《劍九》中大量出現(xiàn)，有兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn)：
第一，完善了劍橋系列的閱讀題型，針對簡答題讓考生有題可練，有題能練，而且能夠通過劍九練透。
第二，讓考生意識到，稍微方法不同與SUMMARY的小題型考察數(shù)量在增加，除了簡答，完成句子中類似普通MATCHING題的比重也有所增加。
這個(gè)趨勢已經(jīng)從2013年的頭幾個(gè)月考試中能夠顯露出來。
如何高效利用《劍九》?
考前兩周當(dāng)真題沖刺用，結(jié)合聽力部分，完全利用《劍九》當(dāng)模擬題來考察自己的能力。
建議模考時(shí)間設(shè)定在周一和周三，周二和周四進(jìn)行分析，周五查漏補(bǔ)缺，周六親臨考場。
做題順序建議：按順序即可：Test1- Test2-Test3-Test4 等級為： 中——難——難——中。解釋一下，第一套用中等水平題目驗(yàn)證一下自己復(fù)習(xí)的是否充分有效，如果不如預(yù)期，停下來分析劍橋6，7，8做過的題目。
分析好了以后再回來操作劍九第二套，而后第三套，經(jīng)歷了難度遞增之后，最后臨考前加強(qiáng)信心，做第四套。
每每做完套題都不要立刻對答案，這樣就不可避免的會對著答案往文章里去思考，從而不能達(dá)到能力的提高。
應(yīng)該采取三步走，第一步，先嚴(yán)格計(jì)時(shí)做，第二步再可放松時(shí)間延時(shí)做，最后第三步翻著字典做。
三遍都經(jīng)歷之后，才可核對答案，記錄下三次的答案是否有出入，找到自己的不足。
延時(shí)后能多對幾個(gè)的，說明語言還不錯(cuò)，可能方法上有漏洞，以至于一卡時(shí)間，語言就發(fā)揮不出來了。
查字典后能多對上幾個(gè)的，說明內(nèi)功不足，這樣短時(shí)間大體上就可以找到自己的問題。
然后需要靜下心來，認(rèn)真分析。錯(cuò)題對題都需要回原文，定位分析，推敲答案。
詳情，201303/11/3909.html查看。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼难潘紕?0最后一篇文章的翻譯（跪求高人指點(diǎn)一篇雅思閱讀的翻譯，十萬分感謝（不是我小氣，是我沒有積分懸賞了）），希望能幫助到大家！